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淮河流域水利发展面临的形势与问题分析
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信息来源：规划计划处
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&&& 【摘 要】新中国成立后，按照&蓄泄兼筹&的治淮方针，先后开展了大规模的治淮建设，取得了巨大成就，淮河流域初步形成了防洪、除涝、灌溉、航运、供水、发电等水资源综合利用体系。但随着流域经济社会发展和东部率先发展、中部崛起等国家战略以及中原经济区等区域发展规划的相继实施，流域综合治理面临着新的形势和问题需要认真总结和分析。&&& 【关键词】淮河 水利发展 形势 问题 分析&&& 淮河流域平原广阔，人口密集，气候条件复杂，洪涝旱灾害频繁。新中国成立后，按照&蓄泄兼筹&的治淮方针，淮河流域先后开展多轮流域综合规划指导治淮工作，取得了巨大成就。结合流域现状和经济社会发展的新要求，2007年起开展的新一轮流域综合规划工作，科学分析了淮河流域水利发展面临的新形势与新问题，为有针对性提出今后一个时期流域治理任务提供了保障。&&& 一、流域治理现状&&& 新中国成立60多年来，依据流域规划，淮河流域开展了大规模建设，初步形成了防洪、除涝、灌溉、航运、供水、发电等流域水资源综合利用体系。&&& 1.初步形成了防洪除涝减灾体系&&& 上游拦蓄能力增强，大型水库控制面积2.7万km2，防洪库容67.38亿m3。河道泄洪能力显著提高，淮河干流上游从2000m3/s提高到7000m3/s，中游王家坝至洪泽湖由m3/s扩大到接近m3/s，下游由8000m3/s扩大到接近18270m3/s。沂沭泗河水系的入海排洪能力由不足1000m3/s扩大到14200m3/s。淮河上游防洪标准达到10年一遇，中下游重要防洪保护区和重要城市的防洪标准提高到100年一遇；沂沭泗河中下游重要防洪保护区的防洪标准总体提高到50年一遇；淮北重要跨省支流的防洪标准除洪汝河防洪标准为10年一遇外，其余均提高到20年一遇。改善了部分易涝洼地的排涝条件，重要排水河道的排涝标准达到或接近3年一遇。&&& 2.初步建成了蓄、引、提、调的水资源配置工程体系&&& 蓄水、引水、提水等各类水利工程设计年供水能力达823亿m3；工业和城镇生活用水量由1980年的47亿m3增长到2007年的115亿m3；初步建成水库塘坝灌区、河湖灌区和机电井灌区三大灌溉体系，设计灌溉面积达1.7亿亩，年均实灌面积由20世纪50年代的不足1500万亩，增加到20世纪90年代的近1亿亩。&&& 3.水资源和水生态保护体系建设取得明显进展&&& 1995年国务院发布第一部流域性水污染防治法规《淮河流域水污染防治暂行条例》，有力推动了流域水污染治理工作的深入开展。淮河流域城镇主要污染物COD入河排放量从20世纪90年代初以来总体上呈逐步下降趋势。水资源保护工作进一步加强，完成了全流域水功能区划，确立了以水功能区为核心、以入河排污口监督管理为手段的水资源保护制度，根据淮河流域纳污能力提出了限制排污总量意见，水污染联防机制不断完善。&&& 近60年来，累计治理水土流失面积3.9万km2，在约9万km2的丘陵山区，兴建梯田105万hm2，塘坝114多万座，拦沙谷坊25万座，水土保持林草220万hm2，改善了生态环境。&&& 4.流域综合管理体系初具雏形&&& 构建了流域综合管理体制框架，流域管理政策法规体系逐步完美；初步建立了水文水资源监测网络和防汛调度指挥系统，管理能力和服务水平有所提高。&&& 二、经济社会发展对水利的新要求&&& 经过60年的持续治理，流域减灾兴利能力得到显著提高，但随着经济社会快速发展，对流域水利发展提出了新的更高要求。&&& 1.实现国民经济又好又快发展对水利提出新要求&&& 水资源是我国经济发展的重要战略资源，水利是国民经济的重要基础设施。随着流域内经济社会的快速发展，经济总量将进一步扩大，工农业生产、城乡生活用水都将进一步增长。目前，淮河流域水利发展相对滞后，水资源配置格局与经济发展布局不匹配，水环境承载力与经济发展方式不协调，以水资源可持续利用保障实现经济总量翻两番的任务十分艰巨。流域经济社会发展要求进一步加快水利发展步伐，完善水利基础设施，提升水利保障能力，强化水利对区域协调发展的重要支撑作用。同时要求切实加强水资源统一管理，实行最严格的水资源管理制度，强化水资源配置与调控手段，充分发挥水资源管理在优化结构、提高效益、降低消耗、保护环境上的基础性、导向性作用，促进经济发展方式的转变。&&& 2.保障和改善民生对水利提出新要求&&& 水利发展与保障和改善民生息息相关。当前淮河流域防洪减灾体系尚不完善，部分地区还存在不同程度的洪水威胁；水质污染、水资源短缺及供水设施不足，城乡居民饮水安全得不到必要保障；局部地区水土资源过度开发利用，水生态环境遭到不同程度的破坏。保障和改善民生要求把群众需求放在更加突出的位置，加强流域水利发展，努力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，保障人民群众生命财产安全和用水安全，建设秀美山川，人人共享水利发展成果。&&& 3.增强发展协调性对水利提出新要求&&& 按照科学发展观要求，转变经济发展方式，增强经济发展协调性，将对水利建设和管理提出更高要求。淮河流域水资源分布与流域人口和耕地分布、矿产和能源资源开发等生产力布局不协调，随着淮河流域工业化和城镇化进程加快，以及产业结构和空间布局的演进，水资源需求和用水结构也随之发生变化，水资源供需矛盾更加突出。增强发展协调性，必须要根据流域的水资源状况，强化需水管理，实施最严格的水资源管理制度，积极推进节水型社会建设，提高水资源开发利用效率，使经济社会的发展与淮河流域水资源承载能力相适应，以维系良好的生态环境；必须统筹和兼顾区域均衡发展，用好当地水，适度增加外调水，优化水资源配置，为城市群的发展和产业规划的布局提供水资源保障。&&& 4.基本公共服务均等化对水利提出新要求&&& 淮河流域各地自然条件和经济社会发展水平差别较大，水利发展水平很不均衡，水利公共服务的能力和水平不高，覆盖面也很低，城乡公共服务存在很大的差异，影响了流域经济社会协调可持续发展。推动区域协调发展、缩小区域发展差距，要求流域水利全面协调发展，提升水利公共服务能力，既要继续推进骨干河道治理和重点工程建设，也要加强流域面上水利的发展，加快低洼易涝地区和中小河流治理，特别要着力改善农村水利条件，提高农业抗御洪涝干旱灾害能力，为农业和农村经济的发展、农民致富创造坚实的水利条件。&&& 5.保障粮食安全对水利提出新要求&&& 粮食安全事关国民经济发展和社会稳定。《国家粮食安全中长期规划纲要（年）》提出了到2020年全国新增1000亿斤粮食生产能力的目标。淮河流域是我国粮食主产区，目前粮食产量约占全国的17.4%，其中小麦产量约占全国的1/4，对保障我国粮食安全具有重要作用。但是淮河流域粮食生产受到洪、涝、旱灾的严重威胁，灌溉设施配套不足、灌溉率不高，农田除涝标准低、排水不畅，严重影响淮河流域粮食生产安全。因此，要进一步加强农村水利及农田水利基础设施建设，配套完善现有灌溉面积，发展节水灌溉，逐步扩大有效灌溉面积，提高农田灌溉率，加强农田面上治理，提高农田排水标准，改善粮食生产的条件。同时，完善水资源配置格局，加强水资源应急调配能力，提高粮食生产的用水保障程度。&&& 三、存在的主要问题&&& 与流域经济社会发展新要求相比，流域水利发展仍将面临以下主要问题。&&& 1.防洪除涝减灾能力仍然不足&&& 淮河上游拦蓄能力不足。淮河流域山丘区面积占流域总面积的1/3，但水库控制面积不足山丘区面积的1/3。淮河水系大型水库控制面积仅为1.78万km2，加之淮河干流上游尚无控制工程，拦蓄能力不足，上游防洪标准仅10年一遇。淮河中游行洪不畅，行蓄洪区问题突出。&&& 淮河中游河道泄流不畅，特别是在中小洪水时的行洪能力不足，汛期高水位持续时间长，防汛压力大，同时也影响沿淮两岸排涝。淮河流域行蓄洪区数量多、启用标准低，进洪频繁，社会影响大；行蓄洪区人口多，区内群众安全居住问题尚未得到很好解决，难以及时启用有效发挥作用。&&& 淮河下游出路不足。洪泽湖防洪标准尚达不到国家防洪标准规定的300年一遇的要求，中低水位时的泄流能力偏小，在遇中小洪水时洪泽湖水位即快速上升，影响中游洪水下泄和排涝；洪泽湖大堤也还存在不少险工隐患；入江水道、分淮入沂虽经多次整治，仍难以安全下泄设计流量。沂沭泗河水系的防洪体系虽已形成，但仍需进一步巩固和完善。&&& 平原洼地排涝标准低，涝灾损失大。淮河流域平原面积广大，约占流域总面积的2/3，易涝区耕地面积约0.9亿亩。广大平原地区现有排涝设施严重不足，除涝标准较低，众多沿河、滨湖洼地受外河高水位的顶托，缺乏自排条件，抽排能力有限，面上积水无法及时排出，历来是洪涝灾害频发地区，因洪致涝、&关门淹&的问题十分突出。&&& 2.水资源供需矛盾十分突出&&& 淮河流域水资源总量少，人均水资源量不足500m3，70％左右的径流集中在汛期6～9月，最大年径流量是最小年径流量的6倍，水资源的时空分布不均和变化剧烈。现状流域多年平均缺水量达51亿m3，遇干旱年缺水形势严重，旱灾发生的频率和范围有增加的趋势。&&& 水土资源不匹配，山丘区水资源量相对丰富，而用水需求相对较小，平原地区人均和亩均水资源量小，调蓄条件差，但用水需求大；水资源分布与流域人口和耕地分布、矿产和能源资源开发等生产力布局不协调。&&& 水资源配置体系尚不完善，流域蓄水、调水、引水等水资源配置骨干工程建设滞后，水资源配置工程体系尚不完善，水资源配置能力不足，缺乏有效的水资源调度手段，难以实施水资源的合理配置。用水效率和效益不高，节水型社会建设任务艰巨。&&& 3.水资源和水环境保护形势严峻&&& 淮河流域经过多年治理，河湖水质总体上呈好转趋势，但水污染形势依然严峻，部分河流的水质尚未达到功能区水质管理目标要求，主要污染物入河量仍超过水功能区纳污能力。水污染使进一步加剧了淮河流域水资源短缺矛盾。河湖生态用水难以保障。淮河流域河湖径流季节性变化大，水资源开发利用程度高，河道内生态用水常被挤占，出现有水无流或河湖干涸萎缩的现象，流域内中小河流水生生态系统破坏严重。水土保持综合治理进展缓慢，水土流失问题依然严重。山洪威胁人民生命财产安全等问题还较为突出。&&& 4.流域综合管理亟待加强&&& 流域水行政管理体制尚未完全理顺，体制机制有待创新，水法规体系建设不能满足流域综合管理的需要。&&& 洪水管理体系有待逐步建立和完善，水量分配和水量调度工作相对滞后，水资源保护的手段和措施不完备。水土保持监督管理机制不顺。流域水利规划体系不健全，规划管理工作急需加强。基层水管单位管理设施薄弱，保障能力不足。应急处置工作机制尚不健全，应对突发公共事件的能力不强。&&& 支撑流域防洪除涝、水资源管理与保护、水土保持的监测监控站网体系尚不完备，流域水利信息化水平还不高，管理基础设施及能力建设急需加强。&&& 针对上述流域水利发展面临形势和存在的突出问题，新一轮流域综合规划以科学发展观为指导，认真贯彻&蓄泄兼筹&的治淮方针，提出建立、健全和完善防洪减灾、水资源保障、水资源和水生态保护、流域综合管理&四大体系&，为今后一个时期治淮任务明确了方向。
作者：吴贵勤
责任编辑：刘莉娜
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初二上册地理第三章中国的自然资源教案
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
初二上册地理第三章中国的自然资源教案
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文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 第三章第二节土地资源&课型&新授&时间&备课组成员&于再红&主备&吕坤林&课时&2目标和要求&& 1、运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。对应本条目标，要求学生能够从中国土地利用类型中，找出我国农业用地、建设用地和难以利用土地的名称，并且，能够运用数据，说明我国土地资源类型的构成特点；能够说出我国耕地、草地、林地和难以利用的土地的分布特点；能够运用中国土地利用类型和中国土地利用类型的构成图，概括我国土地资源的主要特点，并结合土地资源利用中出现的问题，理解我国的土地国策。& 2、了解我国所面临的土地资源与环境和发展问题，初步认识土地资源与人类活动的相互关系；通过各种途径，感知我国的土地资源，积累丰富的土地资源表象；增强对我国“土地国情”的好奇心，提高学习土地资源的兴趣，以及对我国不同类型土地资源的审美情趣，增强热爱祖国的情感。对应本条教学目标，要求学生能够举例说明土地资源对我国生产和生活的影响，初步形成尊重自然、与自然和谐相处、因地制宜及可持续发展的观念，增强保护环境、资源和遵守相关法律、法规的意识，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。重& 点&我国土地资源的分布及存在问题。难& 点&我国土地资源的分布。教师活动内容&学生活动内容&旁注〖导入新课〗1．土地资源属可再生资源还是非可再生资源？2．土地资源有哪些用途？〖讲解新课〗板书：第二节土地资源一、类型齐全，耕地比重小1、阅读书P67―P68的内容，思考下列问题：（1）发展林业、畜牧业、种植业对应的主要类型是什么？（2）根据土地的用途及土地利用状况，土地资源分为____、_______、_______和________等。其中_________农业用地，____________非农业用地。2、阅读书P68图3.7、图3.8、图3.9，思考下列问题：（1）在土地方面，我国因地制宜发展农业的有利条件是什么？ （2）我国土地方面存在的问题是：_____________远低于世界平均水平；_________少，而__________等通常情况下难以利用的土地较多，________不足。阅读书P69阅读材料：我国耕地后备资源匮乏，思考下列问题：（1）耕地后备资源是指__________土地。它是次于______的优质土地资源。（2）为什么我国耕地后备资源匮乏？（3）我国耕地后备资源主要分布在_________________。3、教师归纳小结。二、地区分布不均1、我国耕地的林地的90%以上，集中分布在东部湿润、半湿润区，这里是我国农、林、渔业的主要分布区，土地利用程度很高。南方耕地以水田为主，北方耕地以旱地为主。林地则主要分布在山区。2、草地主要分布在西部干旱、半干旱区，主要用于牧业。沙漠、戈壁、石山、高寒荒漠、永久积雪和冰川等通常难以利用的土地也主要分布在西部内陆，西部内陆的土地利用程度较低。〖活动〗P64活动2土地利用类型分布土地利用类型&所在的干湿地区&主要地形类型耕地&水田&湿润区&平原、丘陵&旱地&半湿地区、半干旱地区&平原、高原、丘陵草地&半干旱地区&高原、丘陵林地&湿润地区、半湿润地区&山地、丘陵难以利用土地&半干旱地区、干旱地区&高原、山地、丘陵〖课堂小结〗&&& 土地资源的两个突出特点：一是类型齐全，绝对量大，相对量小；二是地区分布不均，环境条件差异很大。〖连接会考〗读图，其反映土地资源在利用中存在的问题是（　　）A．林地面积减少 B．过度放牧导致土地荒漠化 C．严重的水土流失 D．乱占耕地现象 〖布置作业〗填充图册&&&第二课时〖导入新课〗1．什么是土地？& 土地是山川之根&&&&&&&&&&&&&&&& 土地是万物之本& 土地是人类衣食父母& 土地是一切财富之源&&&&&&&&& 所有的物华天宝都是土生土长&&&&&&&&&&&&&& 土地是过去的一切，也是将来的全部2．教师归纳：什么是土地?土地孕育了地球上的万物，是人类衣食之源。人类生存的最基本自然资源、衣食之源是土地资源。保护自然资源，你我同行．地球孕育了人类，人类也在不断地改造地球。 〖讲解新课〗一、合理使用每一寸土地法1、阅读书P71的内容，思考下列问题：（1）合理利用土地资源的结果是_____________________。（2）不合理利用土地资源的结果是___________________。（3）目前我国土地利用的现状是_____________________。2、阅读书P71图3.11，思考下列问题：（1）造成“飞来的山峰”、“小草的哀求”、“水土的怒吼”、“土地的辛酸”的原因各是什么？（2）我国土地利用中存在的问题主要有：_____________。（3）我国水土流失主要发生在________，其后果有______。（4）我国乱占耕地的后果有_________________。（5）引起我国土地荒漠化的人为原因有_____________，其后果是______________。3、阅读书P72的内容，思考下列问题：（4）国家制定了哪些法律加强对土地资源的管理和保护？（5）我国土地方面的基本国策是_________________。（6）为什么合理用地、节约用地、保护耕地对于我们国家来说尤为重要？（我国是一个人口众多的大国）（7）全国土地日为每年的________。（6月25日）4、教师归纳小结。二、阅读材料：我国的耕地危机与良田建设〖活动〗P73―74活动1、土地法专家门诊
2、“土地专家规划”〖课堂小结〗& 日,是第23个全国“土地日”。今年的宣传主题是: 珍惜土地资源 节约集约用地 。& 〖连接会考〗1、漫画中小鸟哭泣的原因是哪种资源遭到严重破坏？（&& ）A．土地资源B．水资源C．动物资源D．森林资源 2、如果在山区，该资源遭到破坏将会导致 （&& ） A．耕地面积增加B．水土流失加剧C．人们生活水平提高D．动物资源增多 &小组讨论交流。回答问题。
阅读讨论交流。1、（1）能够供人们永续使用。（2）土地资源退化，生产能力下降，甚至完全丧失。（3）土地利用存在诸多问题，各类土地资源都不同程度遭到破坏。2、（2）水土流失、土地荒漠化、乱占耕地。（3）黄土高原，土壤养分流失。（4）加剧人口与耕地的供需矛盾。（5）过度开垦、过度放牧，牧场、良田、村庄被毁坏、埋没。
节约集约用地含义：一是节约用地，就是各项建设都要尽量节省用地，千方百计地不占或少占耕地；二是集约用地，每宗建设用地必须提高投入产出的强度，提高土地利用的集约化程。度简单的来说就是将土地集中交付给少数人来统筹管理、统筹生产、利用，以发挥土地的更大的使用功能；三是通过整合、置换和储备，合理安排土地投放的数量和节奏，改善建设用地结构、布局，挖掘用地潜力，提高土地配置和利用效率。
土地是人类生存发展的重要物质基础。我国是一个人多地少、耕地资源稀缺的发展中大国。我们的发展，既要考虑满足当代人的需要，更要为子孙后代留下生存发展空间。加强土地资源节约和管理工作，十分珍惜和合理利用每一寸土地，促进经济社会发展与土地资源利用相协调。&&
柳堡镇中心初中学年度第一学期八年级地理教案课题&第三章第三节水资源&课型&新授&时间&备课组成员& &课时&2教学目标和要求&& 1、运用资料，说出我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济发展的影响。对应本条教学目标，要求学生认识和理解我国水资源时间分布及空间分布特征，并能说出其对生产、生活的影响。& 2、结合实例说出我国跨流域调水的必要性。对应本条教学目标，要求学生知道解决我国水资源时空分布不均的措施，尤其是跨流域调水的重要性和必要性。还要求学生能从生活、生产出发，了解合理利用与保护水资源的重要性。重& 点&我国土地资源的分布及存在问题。难& 点&我国土地资源的分布。教师活动内容&学生活动内容&旁注〖导入新课〗1、读下面漫画，回答下列问题：（1）该漫画反映了______问题．（2）我国水资源分布的时空特点是_______________.2、看到漫画的第一印象或感受是什么？水资源是可再生资源，为什么还会出现严重的短缺问题？〖讲解新课〗板书：第三节水资源一、时空分布不均1、阅读书P75―P76的内容，思考下列问题：（1）我国主要的淡水资源是______和_______。（2）从空间分布看，我国淡水资源分布特点是_____,大致以____________为界，南方水资源占全国的___，北方___。（3）我国缺水最为严重的地区是________、_________。（4）从时间分配看，______季我国大部分地区降水丰沛，______季降水少。2、我国水资源时空分布不均的主要原因是_____________。〖活动〗阅读书P76活动题材料，说说我国水资源时空分布特点及对社会经济发怵的影响。二、合理利用与保护水资源1、阅读书P77―78的内容，思考下列问题：（1）解决水资源季节变化大的措施之一是_______，可以有效调节河流水量的时间变化；解决水资源地区分布不均的有效办法之一是________。（2）水资源如何调节资源的季节变化大？（3）水库还有哪些综合效益？（4）列举跨流域调水工程。（5）“南水北调”中的南水是指______，“北调”是指____地区，该项工程分___条调水线路。（6）“南水北调”现实意义：即缓解北方地区严重抽水状况。〖课堂小结〗&&& 水是生命之源，我国是个贫水国，人均占有的淡水资源不足世界平均水平的四分之一，我国仅有的这些淡水资源时空分布又极不均匀，这给我国水资源的利用带来了极大困难，无论是兴修水库还是跨流域调水，都需要投入巨大的人力、物力、财力。那么，我们应该如何利用这有限的资源呢？我们下一节再讲。〖连接会考〗1、如图是一幅漫画，这幅漫画揭示的主要问题是（　　）A．土地资源紧张B．生物种类减少 C．水资源短缺 D．矿产资源枯竭 2、有科学家曾预言：“水，不久将成为一个深刻的社会危机”，其主要原因有：①虽然地球上总水量很大，但淡水资源却不富裕，②地球上淡水分布不均匀，③水污染的问题日益严重，④不合理地开发利用水资源，⑤浪费水的现象依然严重存在．这些原因中属于人类活动所造成的是（　）A．①② B．③④⑤ C．②③④ D．①②③④⑤
〖布置作业〗 填充图册&（1）全球淡水危机；（2）在我国水资源的时空分布不平衡；
东线工程：从长江下流扬州江都抽引长江水，主要利用京杭运河输送，北达山东与天津。中线工程：目前从丹江口水库引水，沿线开挖渠道，自流北上，北达北京。西线工程：把长江上游的水引入黄河，补充西北地区的水资源。&
虽然地球上总水量很大，但淡水资源却不富裕；地球上淡水分布不均匀，是自然因素形成的．水污染的问题日益严重；不合理地开发利用水资源；浪费水的现象依然严重存在，是由于人类活动造成的水资源危机．故选B．&
长江水系丰富的水资源。华北、西北。三。
教师活动内容&学生活动内容&旁注第二课时〖导入新课〗&&& 水是宝贵的资源。近几十年来，随着全球人口的增长、社会经济的发展，以及人们生活水平的提高，导致人类对淡水资源的需求量与日俱增，不少国家和地区出现了水资源不足和用水紧张的问题。有专家预言，水资源短缺将成为人类21世纪面临的最为严重的资源问题。〖讲解新课〗1、阅读书P79有关内容，思考下列问题：（1）我国人均水资源仅为世界平均水平的____，在利用上存在的问题是：一方面________________，另一方面_____________，此外，_____________也降低了水资源的可利用价值。（2）解决我国缺水问题的重要途径之一是_____________。从某种意义上讲，______比_____更重要。2、阅读书P80图3.20，思考下列问题：（1）农业节水的措施有_____________________________。（2）工业节水的措施有_____________________________。（3）家庭节水的措施有_____________________________。3、阅读书P80阅读材料，思考下列问题：（1）说说节水标志的含义。“国家节水标志”由水滴、人手和地球演变而成．绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施．标志留白部分像一只手托起一滴水．手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从自己做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河．手接着水珠，寓意接水，与节水音似．（2）在生活中，谈谈你是如何节约用水的。（3）造成水污染的主要原因是什么？&（工业生产中的三废和城市污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用，会造成水资源污染。）淡水资源还不到总水量的1%，节约用水已迫在眉睫，要求我们每一个人都要做到时刻节约用水．节约用水，从我做起．（4）根据中国的水资源的现状，说说节水的重要性。随着社会的发展，一方面人类生活、生成用水的不断增加，另一方面淡水资源污染严重，我国的人均淡水资源比较少，只有节约用水才能缓解人类和水资源之间的矛盾。〖课堂小结〗 & 节水标志，节水比调水更为重要。& 〖连接会考〗阅读材料，完成下列问题．材料一：漫画甲材料二：日“国家节水标志”在水利部举办的以“建设节水型社会，实现可持续发展”为主题的座谈会上揭牌，这标志着我国从此有了宣传节水和对节水型产品进行标识的专用标志．-7日是第二十四届“中国水周”，活动的宣传主题为：严格管理水资源，推进水利新跨越．材料三：我国是世界上13个最贫水国家之一，人均水资源低于国际上一般承认的标准，属于用水紧张的国家．水资源短缺将成为我国经济和社会发展的主要制约因素之一（1）以上三则材料反映出了我国的什么问题？．（2）图乙中的节水标志，圆形（原为绿色）代表地球，象征______________；留白部分像一只手托起一滴水，表示_________________．（3）材料三中讲到我国是世界上13个最贫水国家之一，而我国的华北地区缺水尤为严重，目前能缓解华北平原春旱期用水紧张状况，且符合可持续发展原则的措施有A．增加地下水开采量B．缩减农田面积，以降低用水总量C．直接利用工业和生活污水灌溉D．推广喷灌、滴灌，发展节水农业（4）保护水资源，你能做到的是．&小组讨论交流。回答问题。
阅读讨论交流。
（1）改变灌溉方式，改变作物品种，减少化肥、农药的使用。（2）重复使用、循环使用有，降低生产耗水，污水达标排放。（3）一水多用，推广节水器具，少使用洗涤剂和清洁剂。
（1）水资源匮乏（2）节约用水是保护地球生态的重要措施。节约用水是保护地球生态的重要措施节水需要公众参与，人人动手节约每一滴水。（3）D（4）节约用水、防止水污染、做好节水的宣传等& 文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
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