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严书翰:社会主义核心价值观是实现中国梦的强大精神力量
――学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》的几点体会
日10:59&&&来源:
中央党校教授、博士生导师,马克思主义理论研究和建设工程课题组首席专家严书翰 (万鹏 摄)
实现中华民族伟大复兴中国梦是以习近平同志为总书记的党中央提出的重大战略思想,是党和国家未来发展的政治宣言,是全党全国各族人民共同的奋斗目标,是团结凝聚海内外中华儿女的一面精神旗帜。党的十八大以来,习近平总书记多次指出,实现民族复兴中国梦要坚持走中国道路,凝聚中国力量,弘扬中国精神。那什么是中国精神呢?当然,可以有多种表述。我认为社会主义核心价值观是中国精神的集中体现。
2013年12月,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》(以下简称《意见》)。今年1月4日,刘云山同志在培育和践行社会主义核心价值观座谈会上对《意见》作了权威解读。《意见》和云山同志讲话都包含这么一个重要的观点:培育和践行社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量。《意见》共23条。《意见》在第一条中指出,培育和践行社会主义核心价值观,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义。刘云山同志讲话指出,社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
为什么说社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量。首先,这是坚持历史唯物主义基本原理得出的科学结论。价值观属于意识形态上层建筑范畴。它对经济基础,对实践能起能动的反作用。马克思有句名言:“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质力量只能用物质力量来摧毁;但是理论一经掌握群众,也会变成物质力量。”也就是说物质力量与精神力量虽然不能等同,但是两者是能够相互作用、相互转化的。这是历史唯物主义的基本原理。我们党一成立就以马克思主义为指导,所以我们党的领导人历来重视精神力量的重要作用。早在我国民主革命初期毛泽东就指出:“主义譬如一面旗子,旗子立起来了,大家才有所指望,才知所趋赴。”邓小平曾经深刻地讲到:“过去我们党无论怎样弱小,无论遇到什么困难,一直有强大的战斗力,因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同理想,也就有了铁的纪律。无论过去、现在和将来,这都是我们的真正优势。”习近平总书记指出,意识形态工作是党的一项极端重要的工作。
其次,这是由社会主义核心价值观的内涵和特性所决定的。社会主义核心价值观的内涵可以用“三个倡导”加以概括,即倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。这个内涵包含了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则。它的特性可以用“四句话”加以表述,即社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映着社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。社会主义核心价值观的内涵和特性决定了它是我们培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。决定了它对我国改革开放和现代化建设实践能产生重大影响。正如《意见》指出的,面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,积极培育和践行社会主义核心价值观,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦,具有重要现实意义和深远历史意义。简言之,社会主义核心价值观是实现民族复兴中国梦的强大精神力量。
前已论述,社会主义核心价值观是属于意识形态上层建筑范畴。它对经济基础,对实践能起能动的反作用。但是,这要通过一系列中间环节才能实现的。也就是说要通过社会主体的努力即要通过我们做大量的艰苦细致工作,才能使培育和践行社会主义核心价值观的努力转化为实现民族复兴中国梦的强大精神力量。
《意见》用 “三个紧紧围绕”和“四个坚持”阐述了培育和践行社会主义核心价值观的基本思路和原则。《意见》从第四条开始到第十九条(共十六条)都是讲如何积极培育和践行社会主义核心价值观的,可见这是一项系统工程。但是,笔者认为其中有三个环节或称三项工作是极为重要的。
一、要做好宣传教育工作
做好宣传教育始终是培育和践行社会主义核心价值观的一项基础性工作。新中国成立以来,特别是我们党提出建设社会主义核心价值体系以来的实践证明:培育核心价值观离不开持续的灌输。这是因为积极健康向上的思想和精神只有在人们心里播下种子并且扎了根,才能开花、结果,才能转化为奋发向上和崇德向善的力量。总结建设社会主义核心价值体系的实践经验,我们在肯定取得重大成就的同时,也要看到有两种倾向要引起我们重视和纠正。有一种观点认为,务实工作和务虚工作虽然都不可缺少,但是就所重视的程度和所投入的力量而言,不应该是对等的。前者应大于后者。如果我们不去警惕或不去纠正这个似是而非的“不对等论”,那么就会对培育和践行社会主义核心价值观产生消极的影响。在这方面我们要理直气壮地用“要两手抓、两手都要抓好”的思想,来纠正这种“不对等论”。日,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上发表了重要讲话(简称“8.19”重要讲话),就鲜明地提出了“要两手抓、两手都要抓好”的思想。他指出,只有物质文明建设和精神文明建设都搞好,国家物质力量和精神力量都增强,全国各族人民物质生活和精神生活都改善,中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。因此,我们必须始终做到中心工作和意识形态工作要两手抓。也就是说务实工作和务虚工作,要两手抓、两手都要抓好。
还有一种观点这就是“自发论”,它在我们队伍中存在的时间也很长了。只不过有时消有时长,说明“自发论”有其顽固性。列宁当年曾经严厉批评在党内和工人阶级队伍内部存在的“工联主义”思潮。这种思潮的实质就是“自发论”,即认为科学社会主义可以在工人运动中自发产生,用不着进行马克思主义理论宣传或灌输。列宁批判了“工联主义”的错误,指出科学社会主义决不可能在工人运动中自发产生。由马克思恩格斯创立的科学社会主义只能从外部灌输进去。因此,工人阶级政党要掌握科学社会主义这“行动中的马克思主义”。今天我们所说的“自发论”就是指在培育和践行社会主义核心价值观过程中不重视或不赞成抓宣传教育工作的主张,这也是极端错误的。因为培育和践行社会主义核心价值观的关键是知与行的统一。只有内心认同才能自觉践行,只有春风化雨才能润物无声。怎样才能做到使绝大多数社会成员认同社会主义核心价值观,怎样才能使我们党关于积极建设社会主义核心价值观的主张家喻户晓、深入人心。抓好宣传教育工作是极其重要的。
(责编:万鹏、谢磊)
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&& 今天是2015年 6月 5日
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关于开展“践行核心价值观
用青春实现中国梦”主题团会的通知
发布时间: 13:17:10.88
各二级学院分团委:&&& 为深入学习贯彻落实习近平总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的系列重要讲话和中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神,进一步加强和改进大学生思想政治教育,努力学习和实践社会主义核心价值体系,提高大学生的综合素质,构建文明和谐校园,促进学生健康成长成才,校团委将开展以“践行核心价值观& 用青春实现中国梦”为主题的团会联评活动,为保证活动任务落到实处,达到预期的教育效果,现将团会联评有关事宜通知如下:&&& 一、主&&& 题:践行核心价值观& 用青春实现中国梦&&& 二、形&&& 式:自& 定&&& 三、时间安排:&&& (一)各二级学院联评时间:4月8日——4月20日;&&& (二)全校联评时间:4月21日——4月25日;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&每日晚17:30——18:30,18:30——19:30&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&各学院具体时间,抽签决定&&& (三)抽签时间及地点:4月16日中午12:00,1号楼1135室;&&& (四)团会观摩时间:待定。&&& 四、具体事项:&&& (一)各二级学院联评:12、13级各团支部;&&& (二)全校联评:各二级学院推荐1个优秀团支部参加全校评比;&&& (三)团会观摩:对本次团会联评获得第一名的团会进行观摩。&&& 五、评分细则:&&&&(一)团会部分:&&& 1、团会紧扣“积极培育和践行社会主义核心价值观”为主题;(1分)&&& 2、团会内容完整,能展现现当代大学生精神风貌,并符合团组织特色;(2分)&&& 3、班级环境布置、黑板板书设计等充分烘托团会主题;(1分)&&& 4、团会活动主持人的着装得体,语言流畅,能够很好带动同学们的情绪;(1分)&&& 5、团会内容充实,形式新颖,选材具有典型性,说服力、感染力强,有思想深度;(2分)&&& 6、团会会场秩序良好,团支部所有成员参加团会,每少一人扣0.1分,要求统一着装,佩戴团徽;(1分)&&& 7、团会营造出良好的教育情境,团会气氛活跃,团员热情参与;(1分)&&& 8、总结深刻,具有很强的启迪性。(1分)&&& (二)评委部分:&&& 各二级学院需指派相应负责人1人为正式评委,1人为候补评委(由分团委副书记、组织部部长或学生会主席担任)。各学院推荐的评委要参加10个二级学院的团会联评活动,因每个人的衡量尺度不同,为保证团会联评的公平性,规定如下:&&& 1、正式评委出席评分,每次给该学院团会分数加0.1分;&&& 2、候补评委出席评分,不给该学院团会分数加分;&&& 3、正式评委和候补评委均未出席评分(或找人代替),每次给该学院团会分数扣0.1分,并且评分无效;&&& 4、各二级学院团会联评得分=除本学院外九个学院评委评分(去掉一个最高分,去掉一个最低分)/ 7 + 本学院评委出席情况.&&& 六、其他事宜:&&& 1、各二级学院每院推荐2人担任全校联评评委并负责团会联评有关事项,推荐的2人应为各二级学院分团委副书记、分团委组织部部长或学生会主席。请各学院将推荐的2人(及联系方式)于4月4日前报到校团委;&&& 2、请各二级学院把参评团会的回执单在4月17日下午4点前报到校团委(一号楼1135室);&&& 3、未尽事宜请联系团会联评负责人:李佳欣()。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 共青团哈尔滨学院委员会&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日&
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关于开展“践行社会主义核心价值观、共筑中华民族复兴中国梦”网上主题读书等系列活动的通知
&发布人:董德梅&&阅读次数97
请各校认真组织学生、教师、家长按通知要求,做好网上读书活动工作。
淮安市教育局文件
淮教电【2014】 1& 号
关于开展“践行社会主义核心价值观、共筑中华民族复兴中国梦”网上主题读书等系列活动的通知
各县(区)教育局、开发区城乡事业局,市直各学校:
为深入学习贯彻落实党的十八大及十八届三中全会精神,加强社会主义核心价值体系建设,激励和引导全市中小学师生、家长和社区群众为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而发奋努力,根据中共江苏省委宣传部、江苏省教育厅、江苏省新闻出版局和江苏省作家协会下发的苏教电〔2014〕1号文件的要求和部署,决定在全市开展“践行社会主义核心价值观、共筑中华民族复兴中国梦”网上主题读书等系列活动。现将有关事项通知如下:&&& 一、活动内容&&&&
(一)网上征文阅读活动&&&&&& 1.我的中国梦“三爱教育”网上主题读书征文活动&&&&组织全市中小学生认真阅读《我的中国梦》和《全面发展& 立志成才——中国青少年“三爱教育读本”》等系列图书,青少年学生结合阅读感悟,描绘自己的梦想,抒发自己报效祖国的爱国情感,体裁、字数不限。&&&&2.“爱岗敬业求发展& 勤奋工作图革新”征文活动&&教师、家长和社区群众认真学习十八大和十八届三中全会精神,立足自己的本职工作,以“爱岗敬业求发展& 勤奋工作图革新”为主题,畅谈理想,抒发情怀,谋求发展,实现梦想。&&(二)“三十五年铸辉煌& 改革开放启新程”绘画摄影大赛&&&&参赛者以独特的视角捕捉改革开放35年来我国发生的翻天覆地的变化,各行各业取得的伟大成就,展望祖国美好未来。作品要求内容健康,构思巧妙,表现手法新颖,有较强的思想性和艺术性。&&(三)“我为青奥添光彩”系列活动&&&&1.青奥志愿者活动&&&&争做青奥志愿者,当青奥宣传使者向外国友人介绍和宣传中外优秀文化,展示中华民族的灿烂文化和当代中国人民的精神风貌。让中国更了解世界、让世界更了解中国。&&&&2.青奥知识竞赛&&&&在网上举办青奥知识竞赛活动。青奥知识题公布在“书香江苏”网上,具体要求详见竞赛细则。&&(四)开展“规范汉字书写、弘扬中华文化”大型捐赠活动&&&省活动组委会向全省中小学校捐赠20万套“规范书写汉字工具套装”及图书。&&&省活动组委会将在“书香江苏”全民阅读网上定期免费提供部分绿色图书,供全省中小学生和社会群众网上阅读。&&&&二、活动相关事项&& 1.本次活动于2014年9月底结束,活动相关事项请登录“书香江苏”网上读书平台查询()。
2.省活动组委会将组织评奖。我市将根据各地师生、家长的参与率、作品报送数和获奖数等情况对集体和个人进行表彰和奖励。
3. 各地各校要对活动进行专门部署,认真组织实施,推动主题读书系列活动扎实开展。要充分运用主题班会、校园网络、板报、宣传橱窗等形式,开展作文、演讲、讲故事、征文、专题报告会等内容丰富、形式多样的主题教育活动。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 淮安市教育局&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2014年2月24日
附推荐书目
“践行社会主义核心价值观、
共筑中华民族复兴中国梦”主题读书活动
推荐读物目录
1.《全面发展& 立志成才------中国青少年“三爱教育读本”》
&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&南大出版社出版
2.《我的中国梦》&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&江苏凤凰科学技术出版社
3.《青奥知识读本》&&&&&&&&&&&&&&&&& &&江苏凤凰科学技术出版社
4.文明礼仪读本&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&南大出版社
以上图书各学校可根据本校图书馆建设的需要以及结合活动开展的实际需要自行订购,不得强行组织学生征订。
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“践行核心价值观,携手共筑中国梦”
作者: 文章来源:本站原创 更新时间: 14:51:29
“践行核心价值观,携手共筑中国梦”
乐余社区开展第四届少儿普通话比赛
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