97高中地理知识点总结(超全!!!!)-第6页
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97高中地理知识点总结(超全!!!!)-6
（1）地球公转产生的地理现象；同日不同纬度的分布规律：由直射点所在纬线向南北降；6月22日前后？12月22日前后？）直射点所在半；直射点移向的半球昼渐长；6月22日前后，北半球？――北半球各纬度昼最长夜；12月22日前后，北半球？――北半球各纬度昼最短；春秋是其中的过渡三种四季；24节气昼夜长短和太阳；了解地球的宇宙环境；开发宇宙资源（空间资源及特点；二、考
（1）地球公转产生的地理现象同日不同纬度的分布规律：由直射点所在纬线向南北降低（二分二至日）6月22日前后？12月22日前后？） 直射点所在半球昼长于夜，纬度越高昼越长直射点移向的半球昼渐长6月22日前后，北半球？――北半球各纬度昼最长夜最短，北极圈及其以内有极昼12月22日前后，北半球？――北半球各纬度昼最短夜最长，北极圈及以内有极夜 春秋分日？――全球各地昼夜平分 赤道？――全年昼夜平分 正午太阳高度和昼夜长短的季节变化――太阳最高、白昼最长的时间为天文夏季
太阳最低、白昼最短的时间为天文冬季春秋是其中的过渡 三种四季；24节气 昼夜长短和太阳高度的纬度分布状况――太阳辐射量由低纬度向高纬度递减――五带形成 五带界线及各自现象；五带是气候划分和自然带划分的基础了解地球的宇宙环境；开发宇宙资源（空间资源及特点、太阳能资源、矿产资源）二、考题分析本单元内容在会考100分中约占10％； 会考综合题中第一题出自本单元；1、请参照《会考说明》中试题举例进行练习：附录一的题型示例P10的三、1；附录二P29的第Ⅱ卷中的1、附录三P53的第Ⅱ卷中的12、关于本单元综合题要掌握的基本点： 图1
图2 （1）会画晨昏线、夜半球、南北回归线、南北极圈、黄道面、赤道面 （2）自转和公转方向 （3）日期及节气（4）该日直射点的位置、该日全球正午太阳高度的纬度分布规律 （5）图中各点的正午太阳高度状况（6）图中各点的昼夜长短状况及今后的变化（7）图中各点昼长的比较、极圈和赤道的昼长是多少小时 （8）公转速度的变化 （9）能联系的知识点：北京何日早上6点升旗？（B、D） 北京人影渐长是哪一阶段？（从A到C）当地球运行到A点（或C点）时：地中海地区的气候特点是？（干热――夏季/暧湿――冬季）因为受（副高/西风）控制 非洲北部的热带草原呈现（一片葱绿/一片枯黄）景观，因为受（赤道低压/信风）控制 北京此时的气候特点是（高温多雨/寒冷干燥），主要因为（东南季风/西北季风）的影响 亚欧大陆上（亚洲低压/亚洲高压）势力强盛 东亚刮（东南风/西北风），原因是（海陆热力差）南亚刮（西南风/东北风），原因是（东南季风北移过赤道右偏成西南季风或气压带风带的季节移动/冬季刮东北风的原因是海陆热力差）北印度洋环流呈（顺时针―海水东流―因为刮西南风/逆时针―海水向西流―因为刮东北风） 当地球公转到（A/C）点时，长江口附近海域的盐度最（低/高）当地球运行到D到A的过程中：珠江、长江处于汛期（因为雨季雨水补给） 从A到B的过程中：黄河（雨季到来）、塔里木河处于汛期（夏季冰川融水最多） 第二单元
大气 一、考试内容分析1、大气的组成及氮、氧、二氧化碳、水汽、臭氧和固体杂质等主要成分的作用 低层大气组成：稳定比例的干洁空气（氧氮为主）、含量不稳定的水汽、固体杂质 氮--生物体基本成分氧--生命活动必需的物质二氧化碳--光合作用原料；保温作用 臭氧--地球生命保护伞，吸收紫外线水汽和固体杂质--成云致雨；杂质：凝结核 2、大气的垂直分层及各层对人类活动的影响（1）根本能量源：太阳辐射（各类辐射的波长范围及太阳辐射的性质--短波辐射） （2）大气的受热过程（大气的热力作用）--太阳晒热大地，大地烤热大气大气对太阳辐射的削弱作用：三种形式及各自现象（用实例说明）影响削弱大小的主要原因：太阳高度角（各纬度削弱不同） 大气对地面的保温作用：了解地面辐射（红外线长波辐射）；大气辐射（红外线长波辐射）保温作用的过程：大气强烈吸收地面长波辐射；大气逆辐射将热量还给地面
（图示及实例说明--如霜冻出现时间；日温差大小的比较）
保温作用的意义：减少气温的日较差；保证地球适宜温度；维持全球热量平衡4、大气垂直运动和水平运动的成因（1）大气运动的根本原因：冷热不均（各纬度之间；海陆之间） （2）大气运动形式：最简单形式：热力环流（图示及说明）；举例：城郊风；海陆风；季风主要原因
热力环流分解：冷热不均引起大气垂直运动水平气压差
水平气流由高压流向低压 大气水平运动（风）： 形成风的根本原因：冷热不均形成风的直接原因：水平压差（或水平气压梯度力）影响风的三个力：水平气压梯度力；地转偏向力；地表磨擦力 风向的决定：1力风（理论风）--垂直于等压线，高压指向低压
2力风（高空风）--平行于等压线，北右偏，南左偏
3力风（实际地表风）--斜穿等压线，北右偏，南左偏
注意北半球实际地表气压场中的某点风向的画法5、三圈环流与气压带、风带的形成（1）无自转，地表均匀--单圈环流（热力环流）（2）自转，地表均匀--三圈环流（3）三圈环流的组成：0-30低纬环流；30-60中纬环流；60-90高纬环流
地表形成7压6风：纬向分布的理想模式（带状）各气压带的干湿状况（低压湿；高压干）各风带的风向及干湿状况（信风一般较干；西风较湿）
极锋：60度附近，由盛行西风和极地东风相遇形成
气压带和风带随太阳直射点的季节性南北移动而移动 （4）海陆分布对气压带和风带的影响：实际地表状况（块状）最重要的影响：海陆热力差 表现（大气活动中心）：北半球7月（夏季）：亚欧大陆-亚洲低压；太平洋上高压北半球1月（冬季）：亚欧大陆-亚洲高压；太平洋上低压 （5）季风环流（重视图示）概念理解：是全球性大气环流的组成部分；东亚季风最典型季风的成因：主因--海陆热力差（可解释东亚的冬夏季风；南亚的冬季风）
南亚夏季风的成因--南半球东南信风北移过赤道右偏成西南风
（或概括说：气压带和风带的季节移动） 季风的影响：季风的共性特点：雨热同期；降水量季节变化大，易有旱涝灾
东亚的两种季风气候及各自分布区（以秦淮一线为界）；各自气候特点
--温带季风气候：秦淮以北季风区；冬干冷；夏湿热--亚热带季风气候：秦淮以南季风区；冬温和少雨；夏湿热
--东亚两种季风气候的冬夏季风风向相同，成因相同
--注意季风区城市工业布局中大气污染企业的分布南亚的热带季风气候：--全年高温，旱季（东北季风控制）和雨季（西南季风控制）交替
季风区是世界上水稻种植业主要分布地区--东亚、南亚和东南亚的季风气候区和东南亚的热带雨林气候区6、大气环流与水热输送的关系――是对大气环流作用的总结 （1）全球性的大气环流：促进了高低纬度之间、海陆之间的热量与水汽的交换； 调整了全球的水热分布；是各地天气变化和气候形成的重要因素 （2）几类重要气候的成因：地中海气候：南北纬30-40之间大陆西岸；冬受西风控制，暖湿；夏受副高控制，干热 热带草原气候：南北纬10-20度之间；全年高温，雨季受赤道低压控制，干季受信风控制 温带海洋性气候：南北纬40-60之间大陆西岸；全年受西风控制，气候暖湿 热带雨林气候：赤道附近；全年湿热，终年受赤道低压控制 三种季风气候：（见以上分析）包含各类专业文献、生活休闲娱乐、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、高等教育、专业论文、文学作品欣赏、外语学习资料、97高中地理知识点总结(超全!!!!)等内容。　
　高中地理知识点总结(超全... 55页 7下载券 高中地理必备知识点(★超... 2...最西点:新疆帕米尔高原,73°E 最北点:漠河以北黑龙江主航道中心线上 53°N ... 　高中地理必修一知识点(全) 14页 免费 超全高中地理知识点概总(三... 12页 8财富值 高中地理复习知识点全解 34页 5财富值 高中地理知识点总结(超全!... ... 　高中地理必修二知识点归纳 7页 2财富值喜欢此文档的还喜欢 超全高中地理知识点概总(三... 12页 8财富值 超全高中地理知识点概总(四... 14页 5财富值 超... 　高中地理知识点总结大全。高中地理郑州李老师高中地理...经济、社会因素的影响已经超 出自然因素成为决定性...和处理图、文、声、像等各种信息的一个 全社会化... 　高考地理大题答题模板(第3... 8页 免费 高中地理知识点总结大全 75页 20财富值 超全高中地理知识点概总(二... 13页 10财富值 重要地理界线 3页 免费搜... 　高中地理答题模式套路,超全... 46页 1财富值 高中地理会考知识点总结全... 22页 1财富值 高中地理会考知识点总结全 1页 2财富值 高中地理知识点总结(超全!... 　高中地理会考知识点总结(大全)_高考_高中教育_教育专区。适合会考知识。地理...地理位置优越,环境优美,地中海气候气候宜人,交 通便捷,全世界的人才高地,市场... 　高中地理全部知识点总结大全免费_高一理化生_理化生_...经济、社会因素的影响已经超 出自然因素成为决定性...和处理图、文、声、像等各种信息的一个 全社会化... 　高中地理知识点总结大全... 75页 3下载券高中地理全部...影响铁路的建设的区位因素:由于科学技术的发展,经济、社会因素的影响已经超 出...热门城市 |
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学习常规工作，是同学们获取新知识，复习、巩固旧知识的常规性工作，也是学习地理知识的主要途径。它通常包括确定目标，制定计划;课前预习;听课、复习、作业;单元目标检测、总结等环节。切实做好这些环节，是同学们学好中学地理的最佳方法。 1、确定目标，制...
地理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。其中，有许多规律性知识需要记忆和理解，如果运用口诀记忆，在做题时，就能立竿见影，能够省...
第一步，读、划先行思维描图法。 首先是通读教材，包括小字部分，然后分段略读、精读，对教材重点内容如概念、定义等，要求做到读、划（在下面用色笔画线）并行，以加深印象，为运用地理语言解答问题打下基...
区域地理在高考中，是自然地理和人文地理的出发点和归宿。许多地理事物或地理现象的分布、特征、成因、规律及变化等，都是自然地理或人文地理的最好注解或说明；而系统地理的原理、规律、结构、联系等又需要在区域地理中去落实和验证。因此，区域地理的内容...
■正确处理点线面关系 在地理复习策略的运用上，应认真抓好点、线、面之间的关系。 首先是点，即《考试说明》规定的知识点和考点，这是复习的基石。这些考点是高考命题的基本元素，逐个落实这些考点，就能达到夯实基础的目的。考试时，若能将试题快速返回教...
人文地理的研究目标是把握人类活动地域形态在空间的分布和演变的规律及人类活动与环境之间的内在联系，按照因地制宜的原则布置不同地域环境中的人类活动，从而达到人类活动对环境资源（区位条件）的充分利用和改造并维持人类活动与环境之间的协调，以保障人...
地理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，其学习既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。其中，有许多规律性知识需要记忆和理解，如果运用口诀记忆，在做题时，就能立竿见影，能够省...
地理是文科中的理科，不少考生都觉得难以掌握其学习方法。这里为大家介绍十种地理的科学思维方法，希望能对大家有所帮助。 1.类比思维法 类比思维是通过联想分析比较，综合归纳，把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系，...
所谓经济地理特征，就是指一个国家或地区的经济状况、主要物产，工业、农业、交通运输业的特点及自然资源的开发利用状况等等。 那么，如何去归纳一个国家或地区的经济特征呢？ 通常，我们可以从以下几个主要方面进行回答： 一、经济体系的性质 如我国是社会...
1、表示地理实物空间分布的相邻关系如：南面东侧。我国南面有越南、老挝等邻国。180经线东侧为西12时区，西侧为东12时区。 2、表示地理事务空间位置的从属关系如北部。宁绍平原在浙江省的北部。如用北方等词取代，就使宁绍平原与浙江省脱离关系了。又如陇东...
【地理】主要掌握人文地理的几大线索 注意各小节间的联系 高中地理选修教材主要的知识内容是概念、影响因素贺类型、规律，以及实例分析，人文地理占大部分，自然地理比例低。在学习过程中要抓这几条知识线索进行学习，注重知识的要点学习，过多过细反而记不...
1、确定日出日落时刻： （1）某地日出时刻，就是该地所在纬线与晨线交点的地方时。 （2）计算时可以用正午时刻-一半昼长，或者，子夜时刻+一半夜长。 （3）某地日落时刻，就是该地所在纬线与昏线交点的地方时。 （4）计算时可以用正午时刻+一半昼长，或者，...
森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例 第1课时 雨林的全球环境效应及雨林生态脆弱性 每课一练（人教版必修3） 【基础过关】 1.地球上功能最强大的生态系统是( ) A．中纬度的温带草原 B．低纬度的热带草原 C．亚热带针叶林 D．热带雨林 亚马孙热带雨林是全球...
区域工业化与城市化以我国珠江三角洲地区为例 第2课时 工业化与城市化的进程及其问题与对策 每课一练（人教版必修3） 【基础过关】 读珠江三角洲产值增长图，回答1～2题。 1．在阶段Ⅰ中，珠江三角洲地区的主导产业是( ) A．资金密集型产业 B．技术密集型产业...
地理信息技术在区域地理环境研究中的应用 第2课时 地理信息系统与数字地球 每课一练（人教版必修3） 【基础过关】 1．地理信息系统的简要程序是( ) A．信息源D数据 处理D数据库D空间分析D表达 B．信息源D空间分析D数据处理D数据库D表达 C．信息源D空...
能源资源的开发以我国山西省为例 第2课时 能源综合利用与环境保护治理 每课一练（人教版必修3） 【基础过关】 山西省是我国最重要的能源基地，德国鲁尔区以能源优势成为世界著名的工业区。它们都以重工业的发展为主，请结合山西省的发展状况回答1～2题。 1．...
资源的跨区域调配以我国西气东输为例 每课一练（人教版必修3） 【基础过关】 1．我国进行资源跨区域调配的主要原因是( ) A．促进我国东西部经济的全面发展 B．区域资源赋存量与区域发展水平不匹配 C．全面平均分配自然资源 D．资源在区域之间具有流动性特征 2...
产业转移以东亚为例 每课一练（人教版必修3） 【基础过关】 自20世纪80年代以来，香港的劳动密集型制造企业大量迁入内地。据此回答1～2题。 1．这种产业迁移( ) A．是第三产业的迁移 B．是技术导向型产业的迁移 C．阻碍了迁入地的城市化进程 D．可能对迁入地...
地理环境对区域发展的影响 第1课时 区域的含义及地理环境差异对区域发展的影响 每课一练（人教版必修3） 【基础过关】 读下图，回答1～2题。 1．上图能正确表达出的区域特征是( ) A．区域具有一定的面积、形状和边界 B．区域内部的特定性质相对一致 C．区域可...
农业区位因素与地域类型 一、选择题 读我国某自然村农产品产值比例构成图。回答1～3题。 1.影响该村农业地域类型的主导因素是( ) A.政策 B.市场 C.交通 D.气候 解析：读图可知，在该自然村农产品产值比例构成中，乳产品和蔬菜的产值较高，属城郊农业，故影响...
人类面临的主要环境问题及人地关系思想的历史演变 一、选择题 大气中的臭氧分布在平流层中，在20～30千米的高空，臭氧含量最大，形成臭氧层。据此回答1～2题。 1.臭氧层的破坏是由于( ) A.大量燃烧煤 B.大气中硫氧化物增多 C.大气中二氧化碳增多 D.大气中氟...
教学目的 1.使学生明确森林作为物质资源与环境资源的重要作用，认清森林资源的利用与保护之间的关系。 2.通过引导学生讨论森林的作用、利用与保护，培养学生的分析问题和解决问题的能力。 3.通过森林资源有关内容的学习，使学生树立起要珍惜爱护森林资源的观...
第四节 矿产资源 教学目的 1.使学生明确矿产资源的分类，了解矿产资源的主要用途及世界上煤、铁、石油的分布。并使学生认识到目前开发利用矿产资源的不合理状况以及应采取的措施。 2.在学习矿产资源的过程中，进一步培养学生分析问题的能力。 3.通过学习矿产...
《第二节 区域地理环境对人类活动的影响》教学设计 教学目的： 1、 认识区域地理环境与人类活动的关系。 2、 认识区域地理环境对人类活动影响的发展变化，学会动态地认识人地关系。 3、 培养读图分析区域地理环境与人类活动关系的能力 重点与难点： 认识在不...
维护海洋权益 加强国际合作 教案 课标要求： 1、区别内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区和公海等概念; 2、根据有关资料，归纳我国海洋国情的基本特点，说明维护我国海洋权益的重要意义; 3、举例说出建立和维护国际海洋秩序的重要性 教学目标： 1、了解...
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