东阳散打哪家强 金华东阳找昆仑
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东阳昆仑武术馆
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练散打一年多少钱 练跆拳道一年多少钱
公司名称：东阳昆仑武术馆
联 系 人：郭教练
邮　　箱：
手　　机：
所在地区：浙江&金华
地　　址：金华东阳市关山路羽毛球馆二楼
邮　　编：322100
网　　址：
东阳散打哪家强 金华东阳找昆仑
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东阳昆仑武术馆坐落于关山路羽毛球馆二楼，
有500平方训练面积，器材设施齐全。
有国家队浙江省队散打退役运动员以及跆拳道运动员来担任教练员，
并由浙江省队主教练国家队教练尤邦孟散打界顶尖高手不定期技术顾问指导。
散打成人一年只需3000元 & & 一个季度（三个月）才1000元。
青少年散打培训班一年5200 & &半年2800
青少年跆拳道培训班一年3500 &半年2000
本馆所有教练员都从省队国家退役 & 请大家尽管放心。我们昆仑武馆会把你的孩子培养成一个懂礼貌的精英！！
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培训内容：
授课方式：
优惠活动：我们提供一次免费试课活动。（需电话预约）
更多详情活动请致电我们：021-
资质：国家体育总局武术运动管理中心注册认证俱乐部
上海市跆拳道协会团体会员单位
上海市武术协会团体会员单位
WBO（世界拳击组织）中国区上海分部职业拳击训练基地
成人项目：拳击、散打、自由搏击、跆拳道、（12周-48岁）
少儿项目：少儿、青少年、跆拳道（4周-12岁）
特色项目：少儿武术（6周-15周）
开班模式：长期开设平日班每周二、四、六晚19：:30--21:00
暑期班 免费体验、随时报名、随到随学、可以零基础教学!
收费情况：年卡划分到每节课均价20-35元不等，针对不同人群，不同卡别，非常灵活!分别有半年卡、年卡、30次、60次，（全嘉定最优惠的价格、全嘉定最大的标准化武馆、高品质的教学、机会难得）详情请来电咨询！
地址：上海嘉定区江桥镇鹤望路408号三楼（万达广场对面）地铁13号线金运路
电话微信：
开设：幼儿跆拳道班（4岁—6岁）；基础班跆拳道班（7岁—12岁）；青少年、成人班（13周岁以上）；跆拳道一对一私教班。
拳击、散打、搏击（专业的教练，实打实的教学，认真负责）
适合学员：在日常生活中缺少运动的；胆量小、性格内向的；精力不集中，学习和工作压力大的；身体抵抗力差的；或想在跆拳道领域发展的。
科学分级—质量保证：您不必担心跟不跟得上的问题，因为我们的教程针对您个人设计，每节课您会与您的带位或相近的学员一起练习。作为进步的标尺为您精确定位。按色带分组保证了您与您的同班学员都在同一起跑线上。
跆拳道对练习者主要有4大作用：
第一、跆拳道运动：跆拳道是一种利于儿童生长发育、增进成人体格的运动。跆拳道的技术着眼于关节活动，以促进身体的柔韧性。同时，伴随踢腿、挥拳、大声呼叫等动作，人体内的压力也能随之得到宣泄。
第二、跆拳道搏击：跆拳道是一种赤手空拳与对方搏斗的技艺，与其他武术最显著的不同在于脚上的功夫更厉害更多样，也正是脚上的门道让跆拳道在世界武林占有一席之地。跆拳道的攻击性很强，但防守性更高，是适合现代人练习的防身术。
第三、跆拳道比赛：跆拳道作为奥运会、亚运会、南美运动会等综合运动会的正式比赛专案，只限于使用指定的可保护人体重要部位的技术进行搏击，因此比赛中不会有大的危险，观众可无负担轻松欣赏。我们武馆是专业WTF的训练基地。
第四、跆拳道教育：跆拳道不仅能强身健体，还能陶冶情操。练习跆拳道的目的就在于通过对身心的双重修炼，促进体格和人格的完善。
幼儿和少儿练习跆拳道好处： 大家可能觉得跆拳道踢踢打打，对抗激烈，只适合青少年和成人练习。其实不然，经过实践，有专家表示：让儿童练习跆拳道好处很多，基本有四个方面。
健体：跆拳道的健体作用不言而喻。其动作中的各种踢腿、手臂的上格、下截、拉伸等动作，可使幼儿的肌肉和力量得到增强，肌腱、韧带、肌肉的弹性得以提高，从而增强幼儿的体力和身体的抵抗力及柔韧性可促进身高的成长。
启智：跆拳道可给大脑许多良好刺激。练习过程不单是骨骼肌肉的收缩，而是空间感知、经验、类型识别等右脑功能的综合发挥，因此非常有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等左右脑的功能，提高了形象思维和创造力。
育心：跆拳道需要通过做变换方向的动作来明确方位，从而发展了幼儿的空间知觉；此外，孩子们还要主动想办法克服困难，这锻炼了意志，培养了勇敢精神，学会了对人、事、物的正确态度。
知礼：跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神，讲究未曾学艺先学礼，未曾习武先习德。通过师幼间的互敬、活动时的敬礼仪式、少儿之间的相互礼让等，让少儿理解了“礼”的含义，知道怎样做才是“礼”的表现。
上海轩尧搏击俱乐部介绍
上海轩尧搏击俱乐部成立三周年，轩尧搏击俱乐部是专业从事世界优秀的搏击项目的教学推广、赛事策划、文化交流的武道场馆，隶属于上海市珠江实业公司（国营）。内设标准的拳击擂台，宽敞舒适的训练大厅，进口沙袋、力量训练区域于一体是您训练、休闲交友的最佳场所！本武馆培训课程集强身健体与格斗防卫技能于一体，所有
课程均由国内外优秀教练亲自执教，并且根据您的个人需要为您精心设计训练课程、安排日常的训练计划。同时教练都是有着多年的丰富的教学经验，可针对每位会员的需求因材施教！使您在高效的训练中快读提高自身体力、协调性、反应力、速度和自信心，并且完善自我，提高内在修养，强身健体。同时更能快速掌握防卫技能，随时应对任何的突发暴力事件；现开设跆拳道wtf跆拳道、少儿跆拳道、青少年跆拳道、成人跆拳道，拳击、散打、搏击、自由搏击、保镖特卫等特色课程，并提供私教一对一课程。
本拳馆是上海市唯一一所综合的武术培训、武术教学研究、为一体的综合武术馆。目前全国各地均在陆续加盟分馆的建设。轩尧拳馆以“弘扬传统文化、传承民族精神”为宗旨。常年开设擒拿格斗综合搏击防身术、拳击、散打。
轩尧拳馆创始人：冯老师上海轩尧拳馆长、中国武术散打六段 ，WBO世界拳击组织上海机构秘书长。中国保镖协会理事长。
“轩尧”的宗旨：“弘扬中华武术，发扬民族精神，强身健体，磨练意志，
防身自卫，我运动我健康，我运动我快乐的理念。
“轩尧”功夫培训项目： 散打、
少儿跆拳道、
中国武术、
中国功夫、 少儿武术、 自由搏击、 保镖特卫培训
、职业拳击运动员培训
少儿班： 4岁以上 强身健体，促进骨骼增长，提高反应力，培养尊师重道的
人格，培养坚忍不拔的精神，拥有克服一切困难的勇气与自信心。
成人班：12岁以上成人 强身健体，自卫防身，塑身减肥，释缓工作，学习
压力，锻炼顽强的意志力和谦虚的人格。
轩尧的特色：新生随到随学，教练针对学员入学程度、课程进度、年龄大小
进行系统、详细、全面的制定教学计划。由指派教练针对性循序渐进指导、
实行集体化训练，小班化教学，个别指导示范讲解的上课，保障每位学员
学会、练出成绩。学员均可参加上海考点统一的考试、武术段位考核，成绩
合格者颁发相应级别资格证书。
轩尧武馆提供：1.外派企业太极拳培训课程(直接深入您的企业或社区)，
大型武术表演、企业年会服务策划、以及一对一私教课程。
2.专为商业精英培训贴身顾问型的保镖人员。
3.提供各类专业的武术编排和指导，（各类武术节目和其他功夫项目），年
会现场彩排指导全程跟踪，年会节目全程指导，提供教练上门服务，可免
费提供训练场地（需预约）。
企业小课培训：长期为大中小型企业提供编排文艺演出武术节目、企业
太极拳培训、企业武术套路教学、太极拳健身等活动；
教学方式：以在馆内、校园、合作单位开设训练班为主；一对一、一对二
教学为特色。教练针对学员所报培训课程、入学程度、课程进度、年龄
大小进行系统、详细、全面的制定教学计划。
报名地址：
上海嘉定区江桥馆：上海市嘉定区江桥镇鹤望路408号三楼轩尧拳馆
联系人：冯老师
报名热线：021-1—（嘉定江桥万达馆）
网址：(上海轩尧搏击俱乐部网址）
手机：139-
公交地铁：地铁13号线、江桥1路、江桥2路、真新1路等
在线QQ咨询：（嘉定江桥馆）
轩尧QQ群：
在线微信咨询：
报名时间：周一到周日9:00-22:00（周一闭馆休息）
上海轩尧搏击俱乐部专业从事搏击、散打、拳击、跆拳道等各种赛事，主要项目上海市嘉定跆拳道，上海市嘉定区江桥跆拳道，上海市嘉定区少儿跆拳道，上海市嘉定区江桥少儿跆拳道，上海市嘉定区暑假班跆拳道，上海市嘉定区江桥暑假班跆拳道，上海市嘉定区寒假班跆拳道，上海市嘉定区江桥寒假班跆拳道，嘉定区万达上海市嘉定区鹤霞路跆拳道，上海市嘉定区江桥鹤霞路跆拳道，轩尧武馆嘉定区万达跆拳道，嘉定区轩尧跆拳道馆，金鹤幼儿园跆拳道，少儿跆拳道，暑假班跆拳道。上海市嘉定区金鹤中学跆拳道，少儿跆拳道，暑假班跆拳道。上海市嘉定区金霞苑跆拳道，少儿跆拳道，暑假班跆拳道。另设：暑假全托班，晚托班，嘉定暑假全托班，嘉定江桥暑假全托班，嘉定江桥万达暑假全托班。
联系我时，请说是在列表网栏目上看到的，谢谢！
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海华跆拳道-上海石家明跆拳道教学中心
浦东沪南馆:上海浦东新区沪南公路5288弄生茂养园别墅区内
浦东御桥馆:上海市浦东新区御青路289号3层御桥路口
仰天湖，也就是贺龙体育馆那里有个学跆拳道的！
找不到，真的找不到
好巧啊！我也是广州天河区的,我现在也练跆拳道!
你是住在哪里的啊？不知道你离我们的道馆远不远。但是天河区也没其他道馆了，我想，我们的道馆应该是最好的吧!
算了，还是先告诉你地址吧！我们的道馆教练是世界跆拳道联盟黑带四段的。还有一个助教，是黑带一段。如果你也去我们道馆，那我们就可以成为朋友了。
地址：广州市天河区天阳路142号太阳广场海逸阁东门四楼
顺便问几句，你多大了？是男的还是女的啊？
从毛家饭店沙河顶分店走约350米到军体院站乘坐27路（坐14站）到中山五路站下。往前走约200米到动漫星城广场。
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以下都是我儿子上过的培训班，有的好有的不好，有的开始不错，后来就不行了，不废话，直接上内容，
1.婴智贝佳：婴智贝佳的早教开发做的不错，因为他们是运用蒙氏理念的，就是蒙台梭利的理念的，貌似7个月的孩子就可以去了。我儿子是从1岁5个月开始上的。其实早教内容比较简单，如果家长了解内容自己在家教可能效果更好，但是，问题就是家长不了解内容，至少不可能系统。而且去这个培训班，主要学习的角色是家长不是孩子。正确的早期智力开发的观念，孩子的心理发展等等很多东西，都是家长所不熟悉的。当别的家长还在关心孩子用什么奶粉用什么尿布添加什么辅食买什么牌子的衣服，身高是否达标，体重是否超标的时候，去婴智贝佳的家长或许已经开始关心开始的智力发育，心理成长了。看过《早期教育与天才》的家长能感受到早期教育的重要性。蒙台梭利博士提倡的早期教育是从孩子出生开始的。我就是从送孩子去婴智贝佳开始接触蒙氏教育理念，而后运用到我儿子身上，现在儿子4岁，看的出来成效不错。至少在孩子的心理上，家长和孩子的沟通交流互动上，我们少走了很多弯路。而且婴智贝佳的园长是一个学习儿童心理学的老师，她对孩子早期的心理比较熟悉也特别关注。我儿子2岁的时候有打人咬人恐惧胆小敏感等等很多潜伏的心理问题，都是经她指点平稳渡过或者纠正过来的。发自内心的感慨：隔行如隔山，我们还是要相信专业人士，很多人都是第一次做父母，对孩子在每个月龄的特点并不熟悉或者不了解，孩子的世界不是大人所能想象的，不要拿大人的标准来衡量孩子。如果家有二宝或者很早就开始关注开始教育问题的家长，在孩子还很小的时候就看到这篇帖子，真心推荐您去婴智贝佳上上早教课，跟着哪里的老师学习一下孩子在每个月龄不同的生长发育特点行为特点及心理特点。如果觉得花钱，就买蒙台梭利一套5本书回家去学习研究。因为我儿子只上过九亭园和七宝院，所以只能评价这2个院的情况。七宝院好像是总院，老师都很不错，专业知识丰富，也能带动课堂气氛。九亭院以前很好，后来出了点变故，师资就不是很好了。不过2个院的托班都很不错，唯一缺点就是伙食太差，差的我儿子总生病。
2.婴智贝佳的托班：伙食很不好，居然是大馄饨蛋炒饭什么的，吃的我儿子总生病。课程内容真的不错，尤其注重阅读。孩子去了没多久，每天到家第一件事就是看书，专注力得到很好的培养，习惯也很好。除了阅读，还很注重奥尔夫音乐。英语和数学是没办法，为了应对国情需求的。婴智贝佳是比较全面的吸收蒙台梭利的理念的。想想人家国外的教育理念，想想蒙氏理念，更加注重孩子的早期能力的开发，而且是全方面的开发，不像中国人，除了读书好像没别的是重要的，根本不注重能力的开发和培养。或者号称是在培养能力，其实是在培养做题机器。
3.乐宁:一年读下来，性价比比我预想的要高，不过我对英语本来也就是抱着散养的态度。儿子在乐宁唱了一年的童谣，学习了一年的字母，功底打的比较扎实。乐宁确实教的很少，教的很慢，不过能做到孩子在课堂上就全部吸收掌握（这个前提是孩子不缺课，如果吊儿郎当的总缺课的不包括在内），我儿子读了一年的乐宁，我从来没给他复习过。有一次他看IPAD上的英文经典儿歌，居然每首都会唱，他告诉我都是英语课学的。学了 一年的字母，老师没教拼读，居然能够凭着基本功勉强的拼出简单的没见过的单词。我感慨基本功的重要性。居我了解，乐宁第二年还会把这26个字母再复习一年。想想美国小朋友，26个字母要用幼儿园三年来学习，我就觉得乐宁没错的。人家是母语，我们不是；人家用三年，我们用二年；乐宁不过分，真的不过分，基础，还是打的扎实点比较好。都说小小地球好，学的多，我去咨询过，26个字母就学1年，学的知识是很多，贪多嚼不烂又有什么意思。
4.蒙氏数学和思维课：蒙氏数学和思维课其实都是很不错的教材。数学分的很细，方法也比较特别，教的内容很广，好像一直教到分数，也可能更难的。不过蒙氏对孩子的要求不高，不是要求孩子完全掌握，而是根据老师的提示当场能做出来就好。虽然要求复习，好像没见过谁还回去复习的。因为很多妈妈对教学内容很有争议，学到蒙氏数学，常常听见有妈妈后悔报了班。思维课则是更加难，难的甚至我都会做错。一样要求孩子当场就会做。好像婴智贝佳也了解家长了，也不指望家长回家还复习的。不过蒙氏数学的教材真心不错。是符合儿童认知规律来编写的。似乎淘宝有买纸质教具的书的。含金量很高。可惜不能满足中国家长的需求，因为中国家长更注重孩子会了什么，而不注重孩子是怎样去思维的。蒙氏数学和逻辑思维更加注重教孩子怎样去思维的，对于结果是什么态度我到没在意。然而教材虽好，老师不能理解教材的含义，不是很会教，不太会用教材去启发孩子的思维，只是硬性的完成课程内容和任务就好。所以婴智贝佳的蒙氏数学和逻辑思维课不是很推荐。教材到是很推荐。适合在家里教，淘宝就有卖的。我买了全套，想给儿子做一下的，因为他学习过了蒙氏数学，玩过实物教具，所以对纸质的教具没兴趣，我觉得很好玩很有趣的书，他硬说很枯燥。我就只能把全套蒙氏数学的书都送人了。至于九亭园和七宝园，还是推荐七宝院。不过七宝园也要看老师的。会教的老师是在启发孩子的思维，不会教的老师是在填鸭，就算背也要孩子背出来这题怎么做。真心没意思。
5.棒棒贝贝：想给孩子学乐高的家长可能会去了解棒棒贝贝，因为棒棒贝贝是山寨版乐高，便宜，但一样玩乐高，而且是很便宜。我们当初报名是两年7500送四节课还是八节课，忘记了。今年9月涨价，老会员续费是在当初报名价格的基础上打折，好像两年打下来是7125.两年80次课，去一次消一次课，不去不算课时，也可以不按规定一个星期去三四次，反正就是消课时，很公平。我们家是在棒棒贝贝七宝中心读的。不是儿子闹了一个月，我是坚决不给他去读的，他喜欢，没办法，都要求住在棒棒贝贝不回家的。效果怎么样我不知道，因为我不支持，能做到给他报班送他去上课就不错了。学了什么， 哪里进步了，我一概不知。反正是给孩子放松的，他开心就好。那家的老师很好，比较稳定，不过最近来了很多新老师，听说要大换血，不知道是怎么个换法。
6.跆拳道：我们是在七宝这里上的跆拳道，叫蓝鹰跆拳道还是什么的，只记得孩子衣服上绣着鹰队。一年4000还是3600，忘记了，一个星期4次课，随便去，不过孩子太小，根本就不可能1个星期去4次的，能坚持住2次就不错了。接受4岁以上的孩子，不过如果孩子意志力可以，3岁的也接受。我就见过3岁就去的，长到4岁的时候小家伙就跟个小炮弹一样，跑起来只能看见后面一缕烟，跳起来比青蛙还青蛙。那体质体能真的没话说。听说大部分跆拳道只接受5岁以上的，这家接受4岁以上的，这就是一个优点。里面的老师不错，不过咋一看比较粗鲁，经常对着孩子就一个转身侧踢，到孩子面前就停下了。我儿子就是被这个动作吓的要死，3岁半报名的，磨到4岁才肯去，去了一个暑假，又不肯去了，跟我说怕老师，其实就是怕这个动作。不过熟悉了以后这里的老师挺不错的。课程设置也不错。刚刚开始上课是体能训练，全部是游戏，孩子们都玩的超级开心。分两组，接力跑，蛙跳等等各种比赛，孩子们兴奋的大喊大叫，老师也跟着兴奋的大喊大叫，绝对释放激情。我看了半节课笑到肚子疼。家长去了都很喜欢看，那场面激动人心啊。感觉我们家这样经常被抓着学习的小家伙，就应该多上上这种课。不然要变小傻瓜的。只会读书，身体的灵活性，机动性一点都没的。这里的孩子都很吃苦，拉韧带的时候，拉一个哭一个，边哭边拉，老师指点完了，还是继续跟着练，绝不掉队。深深感慨，这种韧劲不是在家里听妈妈唠叨就能锻炼出来就能学会的。有了让孩子练跆拳道一直练到大学的想想法。
7.创意宝贝的HABA游戏：以前在创意宝贝上课，上的什么我不知道。也是孩子闹了一个月才给报名的。孩子很喜欢里面的课，说起创意宝贝就兴奋的很，很乖，就是为了去上课。至于以前的那些什么课，因为我不支持，所以连孩子在里面干了什么都不知道，连课程名称都不知道。反正就知道孩子喜欢，去了很开心。开心就好，全当放松了。后来开了HABA出来，我就把课时都转到HABA去了。孩子更加喜欢，每天至少问一遍什么时候可以去OK老师的课。HABA的游戏课我比较欣赏。3,4个孩子一起拿着HABA玩，老师有奖励机制，老师跟着一起玩，孩子绝对开心。在这种氛围里，是孩子和孩子竞争，没有耍赖皮一说，因为谁都不会让着谁，也没有理由让着别人和被让。试听课的时候家长可以在旁边看的。结果就是3个孩子3个家长一起玩。实在太有趣了，家长都忍不住一起玩。我觉得这个课的优点是锻炼孩子的反应力，专注力，竞争感，规则感，次序感。玩是孩子的天性，但没有意义的疯玩傻玩是不可取的，有一般意义的玩是大部分的，然而能把玩当做提高孩子能力的手段，HABA确实帮了我大忙。像反应力，专注力，竞争感，规则感，次序感，不是在游戏里很难体现的，也很难锻炼的。然后现在家庭基本都是独生子女，孩子的朋友不多，能聚在一起的机会更加不多，这种公平竞争的机会就不多。孩子和大人在一起本来就不是公平的，没有公平的游戏不是导致孩子错误的思维观念就是导致孩子没有兴趣。HABA游戏是我推荐的。不过真心感觉我是在花钱买小伙伴，花钱买我们童年的生活。虽然我们小时候的玩具和现在不一样，我们小时候可能是蛋子，扑克牌，沙包，现在是HABA玩具。。。。。。。。。其实锻炼孩子的能力都是一样的。我们小的时候这种能力的锻炼是在无形中的，免费的；现在是家长有意识的，花钱的。哎，社会在进步，我们的生活到底是在进步还是在退步？
8.吴品思维：相比百花，我还是更推荐吴品。百花的教材确实好，百花那一套12本书，我们已经做到5了，深深佩服日本人在孩子身上花的精力和心思。一道题目可深可浅，完全看孩子的能力而定。同样都能让孩子找到“我很优秀”的感觉，但这个深浅只有陪在旁边做题目的家长才明白。一道题目可以找到N种解法，每种都很有趣，别看是那么看起来很乱的2张图里比花朵的多少，我的解题方法和孩子的就不一样，孩子或许能找到更好的方法。所以他常常能瞄一眼就知道哪个多，多几个，而我还在傻乎乎的数。从百花的题目里我才明白了比较的意义，什么是更快更准确的得到答案的方法。人类的本性就是想偷懒的，而这个欲望是促进大脑发育科技进步的根本。百花的教材虽然好，老师却不怎么样。和婴智贝佳一样，教材真的很好，老师真的。。。。。。很难说。而且老师变动的很厉害。老师只是机械的在教孩子，或许他自己都没明白这道题为什么要这样做，这个游戏为什么要这样设计，他只是很机械的在教。不能领会教材真正的灵魂，就不能应对各种孩子的各种情况，其教学质量可想而知，只能用参差不齐来描述了。相比百花，吴品的教材可能没那么好，没那么巧妙，吴品强就强在老师好。老师能掌握每一题的灵魂，能面对不同的孩子给出不同的策略和教育方法。我了解加法的意义是在吴品的老师那了解到的，在两次吴品课的最后5分钟，家长都进去，老师讲解这堂课的内容。同样是加法，老师给了一张图，先数大人有几个，再数孩子有几个，再数大人和孩子加起来有几个。还有一题是数积木，别的孩子都认真的数有几个，一个小姑娘不数的，说3+3=6.老师又给了一张图，其他的小孩子又在认真的数，那个小姑娘继续不数，说这张图比刚刚的图多了一块，所以是6+1=7。我想那次是有人这样回答出来了，如果没人这样回答，老师也会这样引导的。而那个孩子能这样思考，基于以前老师讲的大人和孩子该怎么去数。看到老师这样在玩中教孩子，我突然明白了加减的意义其实是为了更快更准确的代替数数。而乘除法的意义是为了更快更准确的代替加法和其逆运算。哎，活了这么多年，那么基本的含义居然是为了教孩子才学会的，当初我真的不知道是怎么混过来的。就是因为老师这样带着孩子边玩边学，我儿子很顺其自然的就理解了加法，减法，连加，连减，甚至还自己领悟出了加减混合运算。等到孩子一旦掌握了加减的计算方法以后，孩子自然的就写出了计算的式子。我没见过吴品的老师好好的写过一个加减的式子，但孩子就那么顺其自然的会写了。真的，有一个能理解教材灵魂的老师比一个不理解教材却拿着精华教材只会机械的教孩子的老师重要的多。前者能启发孩子的思维，后者只能让孩子背出来。
9.至慧学堂思维课：对于这个机构，我真的想骂人。明明是死板的填鸭式教育，居然还跟我吹牛说是为了培养孩子的10大能力。小班的孩子就要求会写字，教学过程中除了死记硬背还是死记硬背。还跟我说可能他们的效果没那么好，不过他们最注重孩子的兴趣。他们上课会把孩子的兴趣吸引过来的，如果孩子刚刚开始抗拒，不出3次就会喜欢上他们。结果就是试听课完了，我儿子每天念叨一遍要去龙之梦的至慧学堂，4个星期过后，我儿子大哭着不肯去了。原来就是这样吸引孩子的兴趣的。我气的找他们退款，他们死活不肯，无奈只能停课。龙之梦那个点的校长真的是会吹啊，我都去要求退费了，她还忽悠我报他们的暑假班。还说我不给他们机会，不给孩子机会，不让孩子试试。NND，都试了4个星期了，这还不叫试啊，还要怎么试啊？还说我不信任他们，对他们有偏见，他们都能把一个吵着要去的孩子教到大哭着不肯去了，还要我怎么信任他们，还要我真的有偏见的觉得他们就是好。一个大大的叫厚，小小的叫薄就能重复十几分钟，课后老师还很自傲的跟我说她是怎么教孩子的，还拿这个做例子。我真的气的连血都吐不出来了，只能吐口水了。从头到尾没见他们启发过孩子，除了叫孩子一遍一遍的重复还是一遍一遍的重复。真的是比公文还死板。他们那个校长的孩子也不大，我就等着看她的孩子以后被教的怎么个笨法。
10公文：关于公文，真的很有争议。遇见很多家长说不错，也遇见很多培训班的老师说不行。说不错的家长中很多是没去学的，听着公文的理念觉得不错；说不行的培训班老师是看见他们有的学生被公文教傻了，加减法只会背，根本就不知道怎么算出来的。我觉得培训班的老师有攻击的嫌疑，但又觉得他们肯定是见到过这样的孩子，不然为什么没听谁说过吴品把孩子教傻了，乐高把孩子教傻了，为什么不同的培训机构的老师都说公文有问题？还是无风不起浪么。我儿子在3岁半的时候去公文学习过，遇见一个号称是教了10年文公的老师。就是在明强小学后面，富强街上的那个公文老师。我真的相信她教了10年公文，因为她同时可以教数学，语文，英语。公文开班是有要求的，不能同时开3们课的，有时间要求，至少间隔一年好像，而且学生达到多少人数。不过教了10年公文，这个老师自己也被公文同化了。除了死板还是死板。家长想先交钱，孩子先去学，再听哪个家长听证会，她说不可以。同一道题目，孩子想出2,3种不同的解法，她也说不可以，不要求孩子有发散的思维，就按照套路来，不鼓励孩子活跃的去思考，但必须学会按部就班。3岁半的孩子，每天布置20张纸，40页作业，她也不想想量多不多，反正新来学的都是这个量，根本不考虑年龄的。我要求她每次多鼓励孩子一点，哪怕用点小奖品，她绝不同意，说没必要，孩子战胜自己的喜悦大于奖品。我承认这是公文的理念，这个理念确实很不错，也希望孩子能常常有这样的精神鼓舞他自己。但！！！！！3岁半的孩子，刚刚开始学公文，借助一点物质的奖励又怎么了？提高他的兴趣不是更重要么？于是我就自己买了奖品偷偷送去给老师，希望她能每次在孩子出门的时候奖励给孩子。她坚决制止，就是不肯奖励孩子。每个孩子的情况都是不一样的，非要把各种各样的孩子都硬塞进公文千篇一律的模式里，没有任何过渡。我真的不知道她是在教孩子还是在培养机器人。不行就硬来，不行就对孩子提要求，对家长提要求，从来不考虑实际情况。3岁半的孩子当小学一年级的孩子一样对待，我说这个老师死板真的是客观的评价了。后来遇到其他的家长，直接说她是刚度的。那个老师真的很死板很死板。她的儿子从3岁开始学习公文，到6岁。大班时，她说儿子的英语水平达到初中一年的水平，数学是小学一年级的水平，语文是小学一年级的水平。可是我看她儿子，眼神就是有点呆，不灵活，不亮。聪明的孩子眼神都很活，眼睛都很亮的。果然，他儿子去参加七外幼升小考试，1面都没过。我听到这个消息，就有点担心。孩子出生的时候都是一样的，一个专注于公文的老师能把自己的儿子都教呆了，七外一面都没过，我是不是该怀疑她一下了。每天20张纸，40页的作业，我儿子在做的过程中时常有点小反抗，但想到做的好，交作业的时候老师可能会奖励他奥特曼的粘粘纸，他就努力要求自己做下去。这样的情况我跟老师反应了无数次，希望他能奖励孩子一个奥特曼的粘粘纸，给孩子一点动力。她不仅不肯奖励，还对我说，就是要这样要求孩子，让他克服自己的惰性，翻过这座大山。3岁半的孩子，每天这样的作业量，这是要求他比成人还有毅力么？终于，我儿子爆发了，孩子爆发的很可怜，哭着喊着要做公文的作业，看见作业就烦躁想不行，硬逼着自己做了最后一天的作业，做着做着就把作业纸扔了，要求不做了。我一看吓坏了，这样下去就算我不逼，他也要把自己逼傻逼疯的。赶紧叫停。第二天同样的时间，儿子又要求做公文，（这是公文的第一个要求，每天相同的时间开始做公文，可怜儿子刚刚开始1个星期就做到了，而后一直坚持，就是因为试听的时候老师给了一个奥特曼的粘粘纸，儿子发誓要赢回那一大张的全部），我拿出作业，儿子一看见又忍不住的扔了。我就跟他说，我们不学公文了好么，孩子哭着不肯放弃。我对他说，你要学，就要每天坚持做这么多的作业。孩子认真的想了一会才认真的对我说：“妈妈，我不要每天做这么多作业，我不学公文了。”之后我就去找老师，把那2天的情况说了，那个老师居然说，不行，遇到这样的情况更要坚持。叫我把孩子带去，她跟孩子说一下。我回去问了孩子，孩子不肯去。我又去找她，她说：“这样啊，你最好带孩子过来，我跟他谈。遇到这样的情况一定要坚持。”我跟她说不行，孩子这样下去要疯了的。我要求停课。她说：“遇到这样的情况家长和孩子一定要坚持。是不是我给布置的作业量太多了？那我减到5张，你们还是要继续学的。”我又想起来，在之前的学期期间，在我的强烈要求下，她终于肯奖励我儿子一个奥特曼的粘粘纸，奖励的时候他儿子在旁边看见了，也要粘粘纸。她就随手也奖励她儿子一个。我当时怎么就那么相信老师呢？她对我儿子的要求是不能有物质奖励，要让孩子在精神奖励中获得满足感。对她自己的孩子，怎么那么容易就给予物质奖励呢？她儿子不是也学公文的么？学了3年，都6岁了，怎么还没学会从精神鼓励中获得满足感呢？那凭什么又要求我儿子必须在3岁半刚刚开始学公文的时候就学会从精神中获得满足感？她儿子都没做到，我儿子就要翻过这座大山？后来又遇到其他在哪里报过公文的妈妈，也遇到类似的事情。就果断停止了孩子公文的学习。对于公文，我只能奉劝大家，明强小学后面，富强街的那个老师千万不要去找。不知道是被公文同化的死板了，还是借着公文的招牌来迷惑家长，要求家长坚持再坚持（等同于坚持再坚持给她送钱）。后来我回去问她要作业，那我们孩子不去学习了，我钱也付了，你每天的作业总得给我吧。她死活不给。一个月400元，就这样白白浪费了。钱我要不回来，作业我也要不回来，去了就得忍受她的洗脑，要求我坚持再坚持。再后来，我就自己买了公文给孩子做。看似很傻的1+1=，2+1=。3+1=。。。。。。。。。。孩子倒是认认真真的每题都在算。公文数数的题目，就是那种给你42个花朵，叫你数，答案有42,43两个，数完以后把对的圈一圈。同样这样的题目，叫那个老师说，必须一个一个数出来，不可以用加法或者乘法计算出来，加法乘法公文以后会教的，目前就不可以拓展。换做吴品的老师，就鼓励孩子用不同的方法得到答案，虽然数数是必须掌握的，是基本功，但也鼓励孩子多动脑子。我就是在孩子数完以后学着吴品的思维老师的方法推导出连加，孩子看的眼睛都亮了。又要求做了好几页同样的题目。
11.围棋。刚刚认识老公，还没到谈婚论嫁的地步的时候，我们就说好以后有孩子，空手道和围棋是一定要学的，不管男孩女孩。因为我从初一开始自学象棋，学了3年，下了4,5年，最后达到可以考虑到后面4手棋，可以闭着眼睛自己跟自己下一盘棋。而后因为家长要求我不再下棋，才不继续的。但工作以后，发现当初的思维训练对我影响颇深，我从中受益良多。老公说围棋比象棋更好，下围棋的人有大局观，影响一个人看事物的思维模式的。于是孩子必须学围棋就这样定下来了。在上海，我带着孩子去围棋班问过，要求至少是5岁的孩子，好几个围棋班的老师都这样要求。朋友的孩子比我儿子小一个月，她认识嘉兴围棋协会的会长。那个会长说，孩子学围棋是越早越好，5岁的说法，不过是为了孩子跟老师交流沟通方便，3岁的孩子，话还不太说，你跟他说道理，基本听不懂。于是我带着3岁半的儿子到处找老师。先是在秦汉胡同找到老师，而后老师不肯带低于5岁的孩子，再接再厉，又换了一个老师，肯带3岁半的孩子。我就高高兴兴的付了钱，连试听都忘记了，人家肯收就大于一切，咱没的挑。而后去上课真的是崩溃了。老师崩溃，家长崩溃，连我妈这样对于任何事都不问津的人都能一个人偷偷笑出眼泪水。我问我妈为什么笑成这样。我妈说：“那个围棋老师真好玩，一个老头，跟一群3,4岁的孩子讲红军，讲朱德下围棋怎么厉害，陈毅下围棋怎么厉害，哪个哪个红军高级将领下围棋多厉害，因为他们下围棋厉害，所以打仗也厉害。。。。。3岁的娃娃，知道红军是什么？知道陈毅是谁？知道高级将领什么意思？”我当时没在意。第二次去围棋课我送的，管理老师来找我了，要求我们停课，因为我儿子听不懂就算了，还带头捣乱，把棋子，棋盘全扔地上，结果旁边一个4岁的孩子看我儿子扔的开心，于是2个人一起扔，就剩一个稍微大点的孩子在听课。一共就3个人听课，2个在捣乱。把老师气的直求祖宗。别的家长不满意，要求我们必须停课。无奈只能停课。正巧幼儿园里请来了围棋老师，本来也是要求中班以上的孩子才能去听课的。因为人少，我又强烈要求，儿子就跟着浑水摸鱼打酱油去了。学了一个学期，哭啊，闹啊，满地打滚啊都有。硬是给他坚持下来了。老师说小班的孩子一共就3个，一个中途放弃，一个听的懂，一个听不懂。听不懂的就是我们家的。每次去上课，必定把他安排在最后一排，因为他上蹿下跳，一会站桌子上，一会钻桌子底下。还积极举手回答问题，结果全是错的。自从老师要求我们回家做作业以后，儿子突然就懂了。上课也认真听了，当堂课讲的东西全部能消化吸收，题目都能做对。就这样玩了半个学期学了半个学期，就到暑假了。暑假幼儿园的围棋班停课了。我又回去找秦汉胡同，要求给我们安排围棋老师。正好那个老头退休，换了一个新的老头来。我们就去试试。一试就一发不可收拾。儿子每天回家都要求做围棋题目，有时甚至多达40多题。每天都吵着要去上围棋课。我们在IPAD上下了围棋的软件，儿子做不出来题目，还拿着IPAD去找老师。于是一帮孩子围过来听老师讲怎么解题。仅仅2个月，孩子真的是突飞猛进。跟我们下期的时候，一直在教我们，名词概念张口就来。对于围棋，奉劝家长，如果真心想给孩子学，不要拘泥于5岁限制，用心找，肯定找的到肯收孩子的老师。但5岁以下的孩子，找一个能搞的定孩子，让孩子能对围棋产生兴趣的老师比老师本身的水平有多高重要的多。我儿子的老师也就业余5段的水平，但他就是能搞定我儿子，而且能搞定一群小孩子，让一群孩子都是提前去秦汉胡同等上课，下课了都不肯走。我儿子每次都是提前一个小时就去等着老师了，下课以后还赖着，老师认认真真的教他2个小时，其实付的只是一个小时的钱。而且围棋对于孩子思维的促进是可怕的。我儿子自从学围棋以后，蒙氏逻辑课的棋类题目完成的很轻松，20以内的加减法居然就懂了。百花的题目做到第5册还没见有难住他的迹象。
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耐心地看完了所有，很同意文章开头第一个观点——培训班的系统性学习。
正因为家长无法很系统地给孩子一个教与学的环境，所以培训班油然而生。
看了这么多培训机构，我想，首先是孩子的兴趣，其次，就是机构的资质。
现在市面上的机构品种繁多，孩子可以接受得学习内容也比以前多得多，就看家长怎样帮孩子选择了。
个人觉得，最主要是看孩子的兴趣和机构老师的水平了。
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苹果粉 发表于
耐心地看完了所有，很同意文章开头第一个观点——培训班的系统性学习。
正因为家长无法很系统地给孩子一个 ...
你说的是啊，怕就怕孩子有兴趣，家长选错培训机构。现在大部分培训机构是对家长负责对孩子不负责。把家长哄的团团转，上课的时候不知道在干嘛。只注重逼着孩子学东西，不注意孩子的情绪，不注意培养孩子的学习习惯。毕竟完成了家长的要求，家长就肯掏腰包。我发这个帖子，就是讲讲我儿子经历过的培训班。好的不好的我都直说。给其他家长一个参考，避免跟我一样掏错腰包，也不要错过好老师。
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再来感慨一下秦汉胡同的黄老师。这个老师真的太实在了。就是一个打心眼里喜欢孩子，但又不会包装自己，不会迎合家长的老师。每次看见孩子，他的眼睛就会发亮，那个喜欢啊，那个开心啊，是掩饰不住也是装不出来的。但是对家长，他不是很在意。我每次送孩子进教室门，他的眼光一直在孩子身上，不是我叫他，他就不会看我一眼。孩子有进步，他也是心理开心，也不跟家长说。最近儿子进步很多，不是我特意去问他，他都会忘记提醒家长孩子进步很多。要知道，很多老师夸孩子进步了，其实间接的跟家长表示是自己教的好。这个黄老师。。。。。。。不说的。
我儿子在家在网上下棋，下输了就哭，哭的我没办法，只能给老师打电话。老师从来都是不厌其烦的接电话，安慰儿子，鼓励儿子。下次去上课的时候，儿子一进门，老师就跟他说上次输棋的事，给儿子分析怎么输的，教儿子新招，怎么下赢。
真心感慨，这个黄老师是一个好老师。是个爱孩子的老师。很朴实，很实在。
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milk韩 发表于
你说的是啊，怕就怕孩子有兴趣，家长选错培训机构。现在大部分培训机构是对家长负责对孩子不负责。把家长 ...
是的，很多培训机构收了钱不负责任，那就不好了，你至少对得起这个价格吧。
而且做教育，怎么可以昧着良心呢？钱花出去不说，孩子和家长的精力、时间，都浪费，哎。
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现在就是担心会把孩子教傻啊！真心担心
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西上 发表于
现在就是担心会把孩子教傻啊！真心担心
不会啊，合理安排。启发式教育。
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最重要的一点是，孩子能接受那么多！ 当然家长的合理安排也是非常重要的！
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看得头也昏掉...
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jennie.hu 发表于
最重要的一点是，孩子能接受那么多！ 当然家长的合理安排也是非常重要的！
安排合不合理，可以看我在论坛写的日记。看我一个星期是怎么安排的，怎么根据孩子不同的情况来调整的。