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出门在外也不愁匹克教育2014年暑假及秋季招生 网站导航： |
实力教学团队打造最适合学生的教学
分层次小班教学满足不同程度学生需求
优美的教学环境开创体验式的学习氛围
2014年暑假上课时间与课次安排
前期：7月13日&8月3日（20、27、5休）
后期：8月6日&8月28日（10、17、24休）
七年级物理
前期：7月13日&7月23日（20休）
后期：8月6日&8月16日 （17休）
2014年秋季上课时间与课次安排
2次/周，共34次
2014年暑假/秋季七年级语文学习规划
小学阶段的学习结束了，但初中生活刚刚开始。初中语文与小学语文存在巨大差异，如果不做好衔接，孩子刚进入初中会很难适应，成绩也会下滑很厉害。
【初中语文和小学语文考点的差异】
12分，重在考察对语言积累及运用。
50分，重在考察对字词句的了解与掌握。
33分，选材广泛，重在考察学生对不同文体的掌握以及对文章的鉴赏能力。
20分，主要以课内阅读为主，以记叙文为主。重在对文章内容的理解。
40分， 题型分命题作文、半命题作文、话题作文，以记叙文、散文、议论文为主，要求中心明确、选材精当、语言优美、有一定的文学积淀。
30分，记叙文为主，要求叙事完整、语言流畅。
【初中语文的作文要求】
作文是学生语文能力的综合体现，作文还体现着学生思想的深刻性，传达着学生在成长历程中的体验和感悟。
【初中语文对阅读能力的要求】
在小学学习的基础上，学生要通过初中阅读学习达到：在阅读过程积累知识（文章、文学、语法、修辞），在阅读过程中提高语言文字的应用能力，在阅读过程中提高理解能力、学习鉴赏和评价作品。学会从文字资料中汲取意义，联系现实生活，获得体验、启发和乐趣。在阅读过程中进一步学会阅读，从而喜欢阅读。在今后的教育阶段，阅读是他们学习所有课程的技能基础。
匹克语文如何规划孩子七年级语文的学习？
（1）培养孩子良好的学习习惯
良好的学习习惯是学好初中语文（及其他学科）的前提，我们注重培养孩子以下习惯：
课前预习（了解背景）；课堂认真听讲（勤做笔记、勤思考）；课后复习（温故而知新）。
（2）注重课堂效果
教师集体教研（每周三），每节课都精心备、精心探、精心讲；
课堂集趣味性、文学性、知识性于一体，培养孩子语文学习兴趣，让孩子在快乐中&一课一得&。
（3）重视课后积累
语文的学习也离不开积累，厚积才能薄发，积累必须从七年级开始。我们会给孩子推荐阅读书目，并实行各种鼓励阅读措施：如写读书笔记、每周短信汇报阅读内容及感想、开展读书讨论会等等，让孩子主动去阅读，让孩子爱上阅读，让阅读成为孩子的一种习惯。
【作文方面】精读名家著作，名家教你完胜作文。
【阅读方面】现代文、古文双线并行，全面提升学生文学素养。
2014年暑假七年级语文课程设置
课程知识点
第一单元：人间四月天&&童心未泯篇
风雪中的童稚岁月&&迟子建
名家名作导读及阅读
中考高频作家迟子建名作导读及其作品阅读
那些回不去的年少时光
记叙文文章标题的作用
每个少年都会远去
拟定作文标题的作用
童年往事&&穿过记忆的夹层
初识初中文言文，培养学生文言文学习兴趣
第二单元：疾风知劲草&&修身明理篇
心灵捕手&&刘墉
名家名作导读及阅读
沟通青少年心灵的专业作家刘墉名作导读及其作品阅读
疾风知劲草&&自我修炼
记叙文顺序的种类及其作用
此情可待成追忆
&&倒叙让故事更动人
倒叙的写作方法
半部论语治天下
&&走进《论语》
《论语》解读
第三单元：海内存知己&&至真友情篇
行动的知识分子&&冯骥才
名家名作导读及阅读
民间文化作家冯骥才名作导读及其作品阅读
海内存知己&&至真友情
记叙文的描写手法
让友谊之花常开
冯骥才名作描写手法模仿
得一知己已足矣
&&《世说新语》选读
《世说新语》解读
第四单元：沧海一声笑&&为人处世篇
侠骨柔情&&金庸
名家名作导读及阅读
武侠大师金庸名作导读及其作品阅读
沧海一声笑&&体悟人世冷暖
分析记叙文中关键句的类型以及作用
一句话的魅力
&&题记带来的惊喜
多种题记的写法
仰天大笑出门去&&浪漫诗人的风度
李白诗作导读及学习
第五单元：大漠沙如雪&&品读文学篇
文学的白衣天使&&毕淑敏
名家名作导读及阅读
中考高频作家毕淑敏名作导读及其作品阅读
最靠近天堂的地方
&&追忆高原生活
记叙文的人称作用
你！你！你！
&&第二人称的独特魅力
第二人称的习作方法
一蓑烟雨任平生
&&豪放词人的情怀
苏轼、辛弃疾词作导读及学习
2014年秋季七年级语文课程说明
针对深圳今年中考侧重于叙事文章，从七年级一开始，我们的阅读和写作侧重点从考点出发，着眼于拔高学生学习成绩和拓展综合学习能力。
七年级秋季主要是抓基础，学习内容主要是以学校教材为出发点，以单元主题为重要知识体系，每个单元的情感目标与学校的单元目标一致，我们还注重了每单元要求学生掌握的知识点。
每单元一共有四讲，每一讲都包括基础知识（见练习册）、课内重点阅读篇章、课外阅读，以及单元主题作文。具体说明及目录如下：
第一单元：本单元要求掌握的知识点是记叙文6要素、叙述的表达手法以及托物言情的手法。
第二单元：本单元要求掌握的知识点是掌握记叙文中穿插议论、抒情手法，多种角度叙述。
第三单元：本单元要求掌握的知识点是景物描写（顺序、作用）如移步换形以及掌握拟人等修辞手法。
第四单元：本单元的教学重点是让学生掌握说明文的相关知识，主要是说明文的说明方法和说明顺序。
第五单元：本单元主要让学生掌握的知识点是记叙文的顺序（顺叙、插叙、倒叙），掌握抒情散文中的情感表达法
第六单元：本单元要求掌握的知识点是人物的心理活动描写以及学会复述、改写或扩写故事。
注：七年级上册的文言文即秋季的文言文板块我们是单独成单元，主要是复习为主。
部分课程目录展示
从前期学生的学习情况来看，学生对语文课的认识有了提升，能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有了自己的见解，学生的语文素养有很大的提升。但学生的语文水平总体还不是很高，口头表达和书面表达的能力还有所欠缺，理解能力和写作能力有待提升，良好的答题规范未全面养成。
1、记叙文6要素
2、学习叙述的表达手法
3、托物言情的手法
1、学习和掌握记叙文中穿插议论、抒情手法
2、多种角度叙述
3、掌握较高难度的修辞方法
1、景物描写（顺序、作用）如移步换形
2、掌握较高难度的修辞手法
1、学习说明文的说明方法和作用
2、说明顺序及作用
1、叙述的三种顺序的阅读答题技巧和写作运用
2、顺叙、插叙、倒叙的表达效果和实际运用
掌握人物的心理描写，学会用文学性强的描写手法。
2014年暑假七年级数学学习规划
抓住暑假&&初中阶段学习的起跑线
匹克教育在历年的小升初、中考、高考以及SAT出国等考试中帮助了深圳市无数学子进入了自己理想的学府。随着小升初考试逐步临近，同学们即将进入初中阶段的学习。初中的学习对于所有同学来说都是一个新的起点，如何做好小学到初中的过渡，在初中阶段的学习中领跑，在这个暑假的初一预备学习显得十分重要。目前，深圳市乃至全国各地区都在超前学习，一般都会在两年半结束初中三年数学知识，各重点中学的实验班在数学学习中超前幅度更大，一般在两年内学完全部课程，难度比普通中学更大，而且一般在初二结课。根据目前初中学习的特点和中考形势，匹克教育多年教学沉淀出&寒暑超前、春秋强化、综合排名优先、决胜中考&的模式，特别在暑假开设了初一数学特训班、尖子班、能力班、提高班。师资集中了教研团队最精英的一批数学老师，尽最大的努力帮助同学们在初中的学习中赢在起跑线，步步领先。
2014年暑假七年级数学课程设置
针对学生群体
教学内容：
数学领域：
宏观了解整个初中数学领域中应该要学的知识：
黄金分割比、数进制、分式、无理数、三角形、四边形、统计概率等
有理数部分：有理数、负数、绝对值、有理数的加减乘除运算
代数部分：代数式、单项式、同类项、代数式求值、以及巧算
几何部分：立体几何的认识、几何体的展开、三视图
教学目标：
① 吃透教材，理清知识要点，构建完整的知识体系，学习更高效。&
② 夯实基础，重点突破公式变换和几何难关，稳步提升学校成绩，增强学习信心。
③ 通过严格的各类专题训练，使思维更加缜密，解题能力不断提升，解题过程更加规范,学习习惯不断改进。
④ 保证计算准确性、以及计算速度
小学阶段基础欠扎实，对课本知识理解似是而非，自信心不足，学习欠缺主动，综合运用能力有待提高的学生。（在小学阶段成绩中下游）
教学内容：
① 数学领域：
宏观了解整个初中数学领域中应该要学的知识：
黄金分割比、数进制、分式、无理数、三角形、四边形、统计概率等
② 有理数部分：有理数、负数、绝对值、有理数的加减乘除运算
③ 代数部分：代数式、单项式、同类项、代数式求值、以及巧算
④ 几何部分：立体几何的认识、几何体的展开、三视图
教学目标：
透教材，理清知识要点，构建完整的知识体系，学习更高效。&
② 通过严格的各类专题训练，使思维更加缜密，解题能力不断提升，解题过程更加规范,学习习惯不断改进。
③ 通过各种&公式转换&，&辅助线作图&，&证明与探究&，&运动变化&，等题型来训练学生的逻辑推理和转化能力,实现从形象思维向逻辑思维的过度，为初中数学学习奠定良好的代数和几何功底。
小学阶段基础较为扎实，学习习惯良好，有较强的上进心，敢于在知识的深度与广度上去钻研的学生。（在小学阶段成绩中上游）
竞赛类真题
2014年暑假七年级数学课程目录
欢迎来到美妙的数学世界
有理数的部落
这里的我是最讲道理的
数学中的温度计
永不言负的人
&计氏兄弟&的故事（一）
&计氏兄弟&的故事（二）
&计氏兄弟&的故事（三）
&计氏兄弟&的故事（四）
&计氏兄弟&的宴会
四两拨千斤
代数式的领地
我，无限可能
古有四书五经，今有三式四数
物以类聚，人以群分
给我一个数，还你一个值
拨开云雾见月明
几何的王国
立体世界的成员们
我，能屈能伸！
不一样的角度，不一样的我
说明：尖子和能力目录一样，尖子比能力程度深、知识难度高
2014年秋季七年级数学学习规划
针对学生群体
教学内容：
①几何领域：了解一些常见的几何图形、几何体；几何体的展开、截几何体；
三视图：从各个方向看几何体的射影，或通过射影来判断几何体形状；
了解线段、射线、直线、角的概念与计算；直线在平面内的位置关系：平行于相交；黄金分割比、数进制、分式、无理数、三角形、四边形、统计概率等
②有理数领域：有理数的意义及相关知识、负数、绝对值、有理数的加减乘除运算以及有理数的巧算
③代数领域：代数式、单项式、同类项、整式的概念；代数式求值以及巧算，整式的运算；代数式规律的探索；
④方程领域：了解并掌握一元一次方程的概念以及解法；
深入了解一元一次方程的变形，以及一元一次方程延伸过来的绝对值方程；
关于一元一次方程的应用题（较难的板块）；
教学目标：
①吃透教材，理清知识要点，构建完整的知识体系，学习更高效。
②夯实基础，重点突破公式变换和几何难关，稳步提升学校成绩，增强学习信心。
③通过严格的各类专题训练，使思维更加缜密，解题能力不断提升，解题过程更加规范,学习习惯不断改进。
④保证计算准确性、以及计算速度
暑假阶段基础欠扎实，对课本知识理解似是而非，自信心不足，学习欠缺主动，综合运用能力有待提高的学生。
教学内容：
①几何领域：了解一些常见的几何图形、几何体；几何体的展开、截几何体；
三视图：从各个方向看几何体的射影，或通过射影来判断几何体形状；了解线段、射线、直线、角的概念与计算；直线在平面内的位置关系：平行于相交
黄金分割比、数进制、分式、无理数、三角形、四边形、统计概率等
②有理数领域：有理数的意义及相关知识、负数、绝对值、有理数的加减乘除运算以及有理数的巧算
③代数领域：代数式、单项式、同类项、整式的概念；代数式求值以及巧算，整式的运算；代数式规律的探索；
④方程领域：了解并掌握一元一次方程的概念以及解法；
深入了解一元一次方程的变形，以及一元一次方程延伸过来的绝对值方程；
关于一元一次方程的应用题（较难的板块）；
教学目标：
①吃透教材，理清知识要点，构建完整的知识体系，学习更高效。
②通过严格的各类专题训练，使思维更加缜密，解题能力不断提升，解题过程更加规范,学习习惯不断改进。
③通过各种&公式转换&，&辅助线作图&，&证明与探究&，&运动变化&，等题型来训练学生的逻辑推理和转化能力,实现从形象思维向逻辑思维的过度，为初中数学学习奠定良好的代数和几何功底。
④在弄懂现阶段的知识并能够迅速掌握和接受新的知识，并有所延伸与创新。
暑假阶段基础较为扎实，学习习惯良好，有较强的上进心，敢于在知识的深度与广度上去钻研的学生。
竞赛类真题
要求：能够解决课本基础知识、较难知识基础之上能够解决竞赛类难题，并参加竞赛，能够在相关竞赛中获奖名居前列，发挥出数学才能！
2014秋季七年级数学课程目录
第一章&&& 几何专题（一）
第四章&&& 几何专题（二）
1.1& 丰富的图形世界
4.1& 线段、射线、直线
1.2& 立体图形的展开与折叠
4.2& 角的概念与计算
1.3& 截一个几何体
4.3& 直线在平面内的位置关系
1.4& 三视图
第五章&&& 方程专题
第二章&&& 有理数专题
5.1& 一元一次方程的概念与解法
2.1& 有理数的意义及相关知识
5.2& 含字母系数方程与绝对值方程
2.2& 绝对值(一)
5.3& 列方程解应用题（一）
2.3& 有理数的运算(一)
5.4& 列方程解应用题（二）
2.4& 绝对值(二)
5.5& 列方程解应用题（三）
2.5& 有理数的运算(二)
5.6& 列方程解应用题（四）
2.6& 有理数的巧算
5.7& 列方程解应用题（五）
第三章&&& 代数式专题
5.8& 列方程解应用题（六）
3.1& 代数式
第六章&&& 数据专题
3.2& 整式的认识
6.1& 数据的收集与整理
3.3& 合并同类项与整式的运算
3.4& 代数式求值(一)
3.5& 代数式求值(二)
3.6& 探索规律
2014年暑假七年级英语课程规划
1.七年级学生的学习特点有哪些呢？
1.词汇量方面：七年级之前，词汇量难度偏少，词性变换的应用较少。词类涉及不多。以名词，动词简单变换为主。进入七年级词类的种类增多，词性变换中分词，动名词，不定式等非谓语动词应用增多。单词难度，数量增多。
2.听说方面：小学阶段听力语速偏慢，文章简洁易懂，难度不大。七年级以听力理解方面的难度加大，对词汇量的要求加深。语速有所提升。学生大部分口语方面表达不够流利。词汇应用的局限性很大，更有不肯开口讲的问题。
3.阅读方面： 初中阶段阅读篇幅、文章类型增多，增加了学生理解难度，词汇难度加深，理解题、推理题、文章主旨大意的总结与判断同样对学生阅读能力的要求加深。
4.语法方面：七年级的语法学习以词法学习为主，对学生语法的应用有很高的要求。
2.怎样规划七年级的英语学习才是科学的呢？
由于多数学生在七年级前都学习过课外英语，可以说都有一定的基础。但目前，按照深圳初中英语的大纲要求和深圳中考的考试难度来说，学生一定要利用七年级，七年级两年使英语水平超过或达到中考水平，使中考高分提早成为现实。具体来说，学生要在八年级结束前完成初中三年课程标准要求的所有内容，难度超过或达到中考要求。九年级英语进行提升训练，即冲刺A+的成绩。
七年级英语学习时间安排如下
一、寒暑超前学习：
暑假时是学生由小学进入初中的过渡。利用暑假把小学与中学差异的部分做好预习和巩固。积累基本的音标知识，课外词汇，听说能力和写作能力。孩子的词汇量将在暑假扩大400左右。积累实用句子200句以上。孩子最终能顺利过渡到中学。寒假是七年级上册与下册的衔接。也是复习上册与预习下册的绝佳时机。此时，英语语法点难点的巩固，英语词汇辨析以及英语词汇词形变换相当重要，课外词汇量的扩大，再扩大400，句子扩大200句以上。
二、春秋同步提高：
七年级，是整个中学学习的基础。七年级阶段，词汇掌握与阅读能力的提升在春秋学期都将得到提升。对于七年级的学生，写作能力将在春秋季度得到系统的训练。每4次课将有1次专题作文详解，帮助孩子轻松解决课本的单元作文。对于基础班的学生，词形转换，适当形式填空等考察英语运用能力的训练加大，帮助孩子运用语言工具。对于尖子和特训的学生，课程将重点帮助学生将所学的语言知识化为语言工具，体现在口语表达能力，英语阅读能力和英语作文能力的飙升。
3.为何选择匹克英语？匹克暑假英语有何特色？
一、音标学习。经过暑假，学生可以熟练运用音标知识，拼读单词。
二、阅读的学习后，孩子词汇量扩大300-500。词形转换能力得到大幅提升。
三、热门话题讨论，让学生在头脑风暴，激烈讨论中提升英语的应用能力。
四、分层次教学。每个孩子都能找到适合自己的班级。提分快！
五、各项学习都以帮助孩子顺利从小学过渡到中学为主要目标。经过暑假学习，学生进入
中学后学习更轻松。
2014年暑假七年级英语课程设置
适合的学生群体
教材使用剑桥国际英语教程中的English
in mind（2）。针对英语基础已经相当不错的孩子，从根本上训练和重塑孩子的语言思维方式，渗透西方文化。扩大英文词汇500。积累英文实用句子200句以上.全英文的授课模式，课堂内容中话题讨论的环节帮助孩子提升语言表达，演讲等口语能力。能够流畅写作。剑桥（2）全年教材共14单元。暑假完成1-3单元的学习内容。全年课程完成之后，孩子可报考剑桥英语等级考试。
1.英语基础和习惯很好的学生。
2.在学校学有余力，想要加强自己语法系统和扩充词汇量的学生。
3.想进一步提升英语水平学生。
1.精选新概念阅读文章为载体，课堂内容紧扣初一学年的各个重点、考点。经过暑假，孩子的词汇量扩大400，积累英文实用句子200句。
2.每课内容配有阅读精讲，课外词汇，英文歌曲欣赏，常规听力应用练习，新视野课后阅读训练。语法方面集合了七年级上册书中语法重点：冠词，介词，形容词，副词，名词，固定搭配，时态。为孩子进入初一做好充分的准备和完美的过渡。
3.专题作文讲座，帮助学生顺利通过作文关。
1.英语学习不错，有良好英语基础的孩子。
2.渴望掌握严谨的语法结构，增大词汇量的孩子。
3.希望在英文阅读和写作方面得到更好提升的孩子。
1.精选新视野的阅读文章为载体，课堂内容紧扣初一
学年的各个重点、考点。暑假课程后,孩子的词汇量扩大300。积累英文实用句子200句.为口语和作文打好基础。
2.课堂前的热身活动与训练，激烈的课堂PK赛，英语趣味视频等课堂活动都将提升孩子的学习兴趣。提升孩子开口说英语的胆量和动力。
3.每节课配有课外词汇，英文歌曲欣赏，常规听力应用练习，新视野阅读训练。语法方面包含七年级上册书语法重点：冠词，介词，形容词，副词，名词，固定搭配，时态。为孩子进入初一做好充分的准备和完美的过渡。
4.专题作文讲座，把好学生作文关。
1.英语学习不够扎实，基础比较薄弱的学生。
2.语法混乱，做题出错较多的学生。
3.难以开口说英语以及学习方法欠缺的学生。
2014年暑假七年级英语课程目录
Family Information
the Simple Present Tense
Present Tense
Harry Porter
Interpersonal Communication
The Simple Past Tense
Past Tense
Bubble Gum
Living Environment
Future Tense
The Leaning Tower of Pisa
The Simple Future Tense
Talking Bird
Figures and Data&
Valentine&s Day
Movies and Theater&
The Tai Mahal
Leisure Time activities&
Adjectives and Adverbs
A Winning Dream
Plans and Arrangement&
Adjectives & Adverb
The Mobius Band
Anna&s Blog
2014年秋季七年级英语课程设置
适合的学生群体
教材使用剑桥国际英语教程中的English
in mind。针对英语基础已经相当不错的孩子，从根本上训练和重塑孩子的语言思维方式，渗透西方文化。孩子的英文词汇扩大850。英文演讲句子超越340句.
全英文的授课模式，课堂内容中话题讨论的环节帮助孩子提升语言表达，演讲等口语能力。最终达到流畅写作。秋季完成4-8单元的学习内容。全年课程完成之后，孩子可报考剑桥英语等级考试。
1.英语基础和习惯很好的学生。
2.在学校学有余力，想要加强自己语法系统和扩充词汇量的学生。
3.想进一步提升英语水平学生。
1.精选新概念阅读文章为载体，课堂内容紧扣初一学年的各个重点、考点。秋季课程后，孩子的词汇量扩大700。英文实用句子掌握340句，
2.每课内容配有阅读精讲，课外词汇，英文歌曲欣赏，常规听力应用练习，新视野课后阅读训练。语法方面与初一教材同步。语法重点：条件句，冠词，介词，形容词，副词，名词，固定搭配，时态复习。
3.专题作文提分训练，帮助学生作文拿高分。
1.英语学习不错，有良好英语基础的孩子。
2.渴望掌握严谨的语法结构，增大词汇量的孩子。
3.希望在英文阅读和写作方面得到更好提升的孩子。
1.全季课程内容与学校课本同步。精选新视野的阅读文章为载体，课堂内容紧扣秋季课程的各个重点、考点。孩子的词汇量扩大550。英文实用句子掌握340句,为口语和作文打好基础。
2.课堂前的热身活动与训练，激烈的课堂PK赛，英语趣味视频等课堂活动都将提升孩子的学习兴趣。提升孩子开口说英语的胆量和动力。
3.每节课配有课外词汇，英文歌曲欣赏，常规听力应用练习，新视野阅读训练。语法方面包含初一上册书中的语法重点：冠词，介词，形容词，副词，名词，固定搭配，时态。
4.每4次课设置一次专题作文课，共8次作文详解。解决孩子学校课本每个单元的作文难题。顺利通过作文关。
1.英语学习不够扎实，基础
比较薄弱，缺乏英语学习兴趣的学生。
2.语法混乱，做题出错较多的学生。
3.难以开口说英语以及学习方法欠缺的学生。
2014年秋季七年级英语课程目录（尖子班）
A Smart Dog
Friends Revision
the Moon Revision
Twenty-first
Century Books
Valentine`s
Daily Life
Travelling
around AsiaRevision
1-8 & Exam
19-26 & Exam
A Computer
The World Cup
Blood Types
Prepositions
Conditional
Clubs Revision
Reality TV
Collocation
Collecting
Things Revision
Seasons Revision
Revision & Final Exam
Revision 10-17 & Exam
2014年秋季七年级英语课程目录（能力班）
Friends I-- Words & Phrases
the Moon II-- Grammar
Friends II-- Grammar
the Moon III- - Writing & Revision
Friends III- -Writing & Revision
the Moon IV -- Test
Friends IV--Test
Travelling
around Asia I - - Words & Phrases
Daily Life
I - - Words & Phrases
Travelling
around Asia II - - Grammar
Daily Life
II-- Grammar
Travelling
around Asia III -- Writing & Revision
Daily Life
III- - Writing & Revision
Travelling
around Asia IV -- Test
Daily Life
Clubs I -- Words & Phrases
I- - Words & Phrases
Clubs II -- Grammar
II-- Grammar
Clubs III -- Writing & Revision
III - - Writing & Revision
Clubs IV -- Test
IV -- Test
Collecting
Things I - - Words & Phrases
-- Words & Phrases
Collecting
Things II -- Grammar
Seasons II
-- Grammar
Collecting
Things III -- Writing & Revision
Seasons III
-- Writing & Revision
Collecting
Things IV -- Test
Seasons IV
Revision & Examination
Final Examination
the Moon I -- Words & Phrases
2014年暑假及秋季匹克物理特训体系初一课程设置
内容及方法
1、内容：让孩子领先一步掌握初中物理八年级上册知识：包括光学、声学、物态变化、机械运动、力、密度。这些内容是这个初中物理的基石，很多孩子这部分知识没学好，会大大影响往后学习物理的兴趣。
2、方法：通过PPT、图片、视频、音频、生活趣事、实验操作等多元教学手段。
3、教材：匹克教科院教研专家十年沉淀而成的教材，以最近几年中考考纲及竞赛要求为向导，汇聚全国各地历年的中考及竞赛的真题。
1.激发学生兴趣，轻松快乐地掌握所学内容，培养物理理性思维：并不在于解决&道题目，甚至不仅仅是会做一类题，而是熟练掌握不同题型背后共同的物理思想。
2.培养孩子学习物理的方法和养成良好的学习习惯。
3.为参加全国物理竞赛课程的学习做好铺垫，提前熟悉中考及竞赛题型，提升解题能力，培养物理学科的精英。
渴望培养优秀物理思维，冲刺中考满分，杯赛获奖，并为高中理科学习打下良好基础的学员。
1．为什么要从初一开始学物理？
领先一步，赢在起点：在中学阶段的学习中，&不领先=落后&。优秀学生之间的竞争，决定最终成败的往往是开始阶段形成的差距。想要在中考、直升考中崭露头角，必须领先&步。
把握黄金时期，培养思维：物理思维的培养是整个物理学习的核心。初一是培养物理思维习惯的黄金时期。初&形成良好的物理思维，将会在未来整个初中及高中的物理学习中游刃有余。
压力下放，从容面对两极分化：造成&初二两极分化&局面的根本原因是初二物理课程的加入。想要在各科难点集中、学习压力巨大的初二保持领先优势，从初&开始学习物理，将压力下放，是最有效的方法。无数优秀学生的成功秘诀：在中考竞争激烈的深圳市，部分名校（如深中3+2、高级中学等），从初一开始就开设物理课程；2012年全国初中物理竞赛&等奖获得者，全部是从初&开始学习物理。实际上，2013年有超过60%的重点中学的学生初&开始学习物理。中考物理的战斗，初一已经打响。
2、初中物理特训班解读：
中学物理学习主要包含声、光、电、力、能等模块。根据各模块知识的难易程度及学生的认知规律，我们的物理特训课程体系将从学生最容易接受也最贴近生活的光学、声学、热学开始，在培养学生对物理学习的兴趣与物理思维的同时，用两年的时间学完初中全部物理知识并进行&轮系统的复习，解决中考物理中100%的考点。
2014年七年级物理特训课程目录
初一物理特训暑假课程目录
(10次，2小时/次)
初一物理特训秋季课程目录
（17次,1周1次，2小时/次）
声音的产生和传播
声音的特性及利用
平面镜成像
熔化和凝固
汽化和液化
升华和凝华
透镜成像规律
长度、时间的测量
生活中的透镜
运动的描述
光学中考集训
运动的快慢
备注：初一物理特训班整体安排
初一暑：光的传播、光的反射及折射、透镜
初一秋：机械运动、声、物态变化、密度、力
初一寒：二力平衡、摩擦力、受力分析
初一春：压力、压强、浮力及其计算
（物理各板块知识是相辅相成，请同学们一定要连贯学习！）
密度的测量
中考集训之质量、密度
七年级常见问题解答
初一的学生学习有什么特点和侧重点？
答：初一年级是整个初中的基础阶段。表面上看，初一年级所学内容大部分都比较简单，基本上被认为只要是学习习惯和学习态度没有问题，一般不会太差。但很多学生在初一年级上学期需要学习适应甚初中的学习及思维模式，成绩普遍呈下滑趋势，学习情况不容乐观。因此我们却不能在初一掉以轻心。这一阶段我们重在更加系统完整地向他们传达一种更加成熟的学习思维模式，着眼于拔高学生学习成绩和拓展综合学习能力。初一学生马上要面临初二这样一个成绩&两极分化&的分水岭，如果不扎实基础，就很容易掉队了。目前，深圳市乃至全国各地区都在超前学习，一般都会在两年半结束初中三年数学知识，或者利用初一、初二两年使英语、语文水平超过或达到中考水平等，各重点中学的实验班在各科学习中超前幅度更大，我们需要在初一科学规划开始领跑，使中考高分提早成为现实。
二、小学到初一数学如何过渡?
1、从&自然数与分数&到&实数&
小学数学中，只涉及了关于自然数和分数的知识，也就是正有理数。而升入初中后，在代数方面遇到的第一个难题就是&负数&。
2、从&数&到&式&
小学生在六年中学习的主要是具体的数以及具体的数之间的运算，而到了初一接触到的是用字母表示数，建立起了代数概念。
3、从&算术法&到&方程&
小学的应用题大多都可以用算术法来解题，可进入初中后就不同了：自从初一上学期详细的学习了一元一次方程后，渐渐的，凡是应用题第一反应就是设未知数列方程。
三、初一数学有哪些竞赛可以参加？
答：各分校都可以报名参加各类数学竞赛，如希望杯、五羊杯、全国初中数学联赛等。并有开设对应的竞赛辅导班，详情可以向各分校咨询。
四、你们的层次班（信心、能力、尖子三大训练营）有什么区别？
答：信心训练营一般针对基础较为薄弱的学生，让他们能通过学习巩固基础知识，打下牢固的根基；能力训练营针对基础较扎实的学生，让他们在对学校知识加深和拓展的程度上来拓展思维；尖子训练营主要针对基础牢固的学生，预习将要学习的知识并系统的讲解，培养学生的思维方式。