求考研数学一复习计划 谢谢线性代数 概率论从没学过 高数学的不错 目前大四 时间充裕 现在已经开始考研计划 因为我最近在学线代那本教科书 感觉有些题目很耗时间 有人说数学复习计划细化到每天 可是计划跟_百度作业帮
求考研数学一复习计划 谢谢线性代数 概率论从没学过 高数学的不错 目前大四 时间充裕 现在已经开始考研计划 因为我最近在学线代那本教科书 感觉有些题目很耗时间 有人说数学复习计划细化到每天 可是计划跟
线性代数 概率论从没学过 高数学的不错 目前大四 时间充裕 现在已经开始考研计划 因为我最近在学线代那本教科书 感觉有些题目很耗时间 有人说数学复习计划细化到每天 可是计划跟不上变化啊 有些例题很复杂太耽搁时间了
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数一，推荐李永乐数学复习大全，分类好。至于计划，不必细化到每一天，只会让自己身心疲惫。但是，一定的计划还是必须的。做一个大概的周计划，其实也很简单，我基本上就是规定自己要在一周内看完一章，当然，结合自己的情况制定。高数要是觉得学的好，可以直接看复习大全，概率和线代可以先浏览一下课本，让后还是要看复习大全。总之，要以复习大全为主线进行复习。另外推荐李永乐的660，和经典400题。...
数学是一个持之以恒的学科，可以参照所要考学校学长们考研的经历进行复习计划。
对于数学如果你只想考120多分，完全没必要报考研班，只要自己看就可以，自己看一定要李永乐的，最好别看陈文灯的，那本书讲的太深，不容易理解，而且我自己感觉李永乐的比较贴近考题（其中好多是原题的变形）。虽说复习指导全是例题，但我建议你先把答案遮住，自己做。还要作总结。最后把真题认真做一遍，完全没问题...
我一开始就看李永乐的复习全书。像数学教材这类的是在看复习全书的过程中遇到定理公式不熟悉了的时候翻翻看熟悉熟悉的，教材上的习题千万不要做，很浪费时间，而且考研其实很少考教材上那些题型。看复习全书第一遍大概用了两个月，上面的例题和习题都坚持自己先做，实在不懂才看答案，收获很大。期间还做做李永乐的660题，对训练选择填空题效果不错。
复习全书快看完一遍的后期，我开始练真题，用的是李永乐的...新版线性代数教材纠错_百度文库
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新版线性代数教材纠错
此​为​新​版​线​性​代​数​的​教​材​纠​错
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你可能喜欢数学考研真题线性代数有一道题不懂怎么做错了,请大神看看为什么数学一06年21题设3阶是对称矩阵A的各行元素之和为3,向量α1=（-1,2,-1）T,α2=(0,-1,1)T是线性方程组AX=0的两个解.1求A的特征值和特征向量.我的做法怎么_百度作业帮
数学考研真题线性代数有一道题不懂怎么做错了,请大神看看为什么数学一06年21题设3阶是对称矩阵A的各行元素之和为3,向量α1=（-1,2,-1）T,α2=(0,-1,1)T是线性方程组AX=0的两个解.1求A的特征值和特征向量.我的做法怎么
数学一06年21题设3阶是对称矩阵A的各行元素之和为3,向量α1=（-1,2,-1）T,α2=(0,-1,1)T是线性方程组AX=0的两个解.1求A的特征值和特征向量.我的做法怎么错了?我是这样做的第1步 α1,α2是AX=0两个线性无关的解,所以3-r(A)>=2,所以r(A)=1,所以r(A)=1.所以朗姆达1=朗姆达2=0.第2步 设A第一行行向量为a1,元素为a11,a12,a13,由已知可列处方程组a11+a12+a13=3a1*α1=0a1*α2=0解得a11=a12=a13=1,又r(A)=1,所以朗姆达3=1.但是答案是0,0,3.请高手指出我的思路怎么错了
λ是特征值,λ3求错了,对于矩阵,有∑λ=∑aii(特征值之和=矩阵的对角线元素之和),你第二步时出错,令矩阵某行航向量α=(x,y,z),有x+y+z=3,α·a1=-x+2y-z=0,α·a2=-y+z=0,对于该线性方程组,系数矩阵B=[1 1 1],X=(x,y,z)T,b=(3,0,0)T,BX=b,而r(B)=3=r(B|b),BX=b有唯一解,X=(1,1,1)T,-1 2 -10 -1 1由此可知,A的行向量只能是X=(1,1,1)T,A=[1 1 1]1 1 11 1 1显然,λ1+λ2+λ3=a11+a22+a33=3,而λ1=λ2=0,则λ3=3线代三题B为什么错了_百度知道
线代三题B为什么错了
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提问者采纳
充要条件的话B答案反之就不行了，B只是必要条件（应该是必要吧，记不清楚到底是必要还是充分，反正不会是充要）
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁小吴做“测定小灯泡电功率”的实验（小灯泡上标有2.5V字样）．（1）如图1所示，小吴所连接的实验电路存在连接错误，但只需改动其中一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）（2）电路连接正确后，闭合电键S，发现小灯泡不亮，但电表指针都向右偏转一个角度，接下来应该进行地操作是____．A更换小灯泡．B更换电源．C检查电路是否断路．D向左移动滑动变阻器滑片P，观察小灯泡是否发光．（3）实验观察中，当电压表的示数为2.5伏时，小灯泡正常发光，若此时电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为____瓦．-乐乐题库
& 电功率的测量知识点 & “小吴做“测定小灯泡电功率”的实验（小灯泡...”习题详情
190位同学学习过此题，做题成功率90.0%
小吴做“测定小灯泡电功率”的实验（小灯泡上标有&2.5V&字样）．（1）如图1所示，小吴所连接的实验电路存在连接错误，但只需改动其中一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）（2）电路连接正确后，闭合电键S，发现小灯泡不亮，但电表指针都向右偏转一个角度，接下来应该进行地操作是D&．A更换小灯泡．B更换电源．C检查电路是否断路．D向左移动滑动变阻器滑片&P，观察小灯泡是否发光．（3）实验观察中，当电压表的示数为&2.5&伏时，小灯泡正常发光，若此时电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为0.6&瓦．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2009-宝山区二模
分析与解答
习题“小吴做“测定小灯泡电功率”的实验（小灯泡上标有2.5V字样）．（1）如图1所示，小吴所连接的实验电路存在连接错误，但只需改动其中一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出...”的分析与解答如下所示：
（1）电压表应与灯泡并联；（2）灯泡不亮，电表都有示数，则应排除断路和短路情况，可能是电路中的电流太小所致；（3）根据图2读出电流表的示数，由P=UI计算出灯泡的额定功率．
解：（1）由图知，电压表测量的是灯泡和滑动变阻器的总电压，应将其与灯泡并联，如图所示：（2）闭合电键S，发现小灯泡不亮，但电表指针都向右偏转一个角度，说明此时电路中的电流太小，应将滑片P向左移动减小滑动变阻器的阻值，观察灯泡是否发光；（3）由图2知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A，则P=UI=2.5V×0.24A=0.6W．故答案为：（1）见上图；（2）D；（3）0.6．
此题是“测定小灯泡电功率”的实验，考查了电压表的连接，电路故障的分析、电流表的读数及电功率的计算，有关（2）是实验中常出现的内容．
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小吴做“测定小灯泡电功率”的实验（小灯泡上标有2.5V字样）．（1）如图1所示，小吴所连接的实验电路存在连接错误，但只需改动其中一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代...
错误类型：
习题内容残缺不全
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经过分析，习题“小吴做“测定小灯泡电功率”的实验（小灯泡上标有2.5V字样）．（1）如图1所示，小吴所连接的实验电路存在连接错误，但只需改动其中一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出...”主要考察你对“电功率的测量”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
电功率的测量
【知识点的认识】（1）．（2）．【解题方法点拨】（1）．（2）．【命题方向】．
与“小吴做“测定小灯泡电功率”的实验（小灯泡上标有2.5V字样）．（1）如图1所示，小吴所连接的实验电路存在连接错误，但只需改动其中一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出...”相似的题目：
现有下列器材：两节干电池、电流表（0～0.6A；0～3A）、电压表（0～3V；0～15V）、滑动变阻器（10Ω　1.5A）、开关各一个，导线若干．请你用这些器材测量一个小灯泡（额定电压2.5V，额定功率小于1W）的额定功率和正常工作时的电流．（1）按本实验要求，用笔画线代替导线将图（甲）中的器材连成实物电路（注意电表的量程的选择，连线不要交叉）．（2）闭合开关后，调节滑动变阻器，使电压表示数为&&&&V，这时电流表的示数如图（乙）所示，则这时的电流是&&&&A．（3）根据数据可得小灯泡的额定功率为&&&&W，正常工作时的电阻是&&&&Ω．
小海同学做“测量小灯泡额定功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.5V．（1）如图甲是他实验的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接．（2）小海正确连接电路闭合开关后，发现灯不亮，但是电压表示数为6V，则故障原因可能是灯泡&&&&W．
（2012o丹徒区模拟）在测2.5V小灯泡（电阻大约为10Ω左右）额定功率的实验时小亮连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V．（1）请用笔画线将图中的电路连接完整；（2）在连接电路时，有甲“10Ω&&1A”和乙“20Ω&&1A”两个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器&&&&连入电路，才能保证实验的顺利进行；（3）在连接电路时，开关应&&&&（选填“断开”或“闭合”），滑片P应移到&&&&（选填“A”或“B”）处，闭合上开关之后，小亮发现电压表、电流表均有示数，但小灯泡不亮，经检查，电路连接无误，各元器件完好，那么可能的原因是&&&&；（4）小亮调节滑片P的位置，使电压表的示数为2.5V，这时电流表的指针如图所示，其示数为&&&&A，则该灯泡的额定功率是&&&&W．（5）小亮根据测量得到的多组实验数据，作出了小灯泡I-U图象，如右图所示．结果发现图线不是直线，小亮很纳闷，请你帮助他分析原因．&&&&（6）若电压表的小量程已损坏，在不添加任何器材的情况下，请你在方框内画出能测量小灯泡额定功率的实验电路图．
“小吴做“测定小灯泡电功率”的实验（小灯泡...”的最新评论
该知识点好题
1在今年的实验技能考试中，实验桌上准备的器材有：学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测小灯泡及导线若干，在做测量小灯泡的电功率实验时，小明在连接电路的过程中，由于疏忽，把两表的位置给颠倒了，其他连接正确无误，当开关闭合后，所产生的现象是（　　）
2（2013o云南）如图所示是某同学“测定小灯泡电功率”时连接的电路，小灯泡额定电压为2.5V，所用电源电压恒为3V．（1）连接电路时开关应&&&&，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到&&&&端（选填“A”或“B”）．（2）电路中，&&&&表连接不当，为减少读数误差必须改接到量程为&&&&．（3）该同学重新正确连接电路后，实验得到的数据见下表．根据表中记录可得小灯泡的额定功率为&&&&W，其亮度随实际功率增加而&&&&．
实验次数&电压表示数U/V&电流表示数I/A&小灯泡亮度&1&2.0&0.17&较暗&2&2.5&0.20&正常&3&3.0&0.22&很亮&
3（2013o无锡）某同学用图甲所示的电路图测量小灯泡的额定电功率（小灯泡标有“2.5V”字样）．（1）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是&&&&（填序号）．①更换小灯泡；②检查电路是否断路；③移动滑动变阻器滑片．（2）实验过程中，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，其值为&&&&A，小灯泡的额定功率为&&&&W．
该知识点易错题
1某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时，选取的电源为三节新干电池，使用的小灯泡额定电压为2.5伏．（1）电路连接完成后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显的偏转，他们分析电路故障原因可能是&&&&A．小灯泡断路&&&&&&&&&&&B．小灯泡短路&&&&&&&&&&C．滑动变阻器断路（2）故障排除后重新闭合开关，移动滑动变阻器滑片P到某一位置时，电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端电压为&&&&V；（3）在（2）的基础上，若要使小灯泡正常发光，他们应将图甲中滑片P向&&&&（选填“A”或“B”）端移动；（4）他们移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的图象，根据图象信息，可知小灯泡的额定功率是&&&&W；（5）一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻，电路其他部分不改变，他还可以完成的探究实验是&&&&A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系&&&&&&&&&&B．探究电流与电压的关系C．探究电流产生的热量与电阻的关系．
2小红要测一个小灯泡的电功率，她选用了以下器材：一只标有“2.5V”字样的小灯泡（灯丝电阻约为8Ω）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器（20Ω 1A）、导线若干及电源（电压为4V）．（1）请选择合适的是一种，用笔画线代替导线，将图中的电路实物图连接完整．（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于&&&&端．（填“最左”或“最右”）
3小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．（1）本实验的实验原理是&&&&（2）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整．（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是&&&&（写出一种即可）．（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视&&&&（选填序号）．A．小灯泡亮度&&&&&&&&&&&B．电压表示数C．电流表示数&&&&&&&&&&&D．滑动变阻器滑片（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向&&&&端移动（选填“A”或“B“）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是&&&&W，此时小灯泡的电阻是&&&&Ω．该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有&&&&的作用．（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于&&&&Ω．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“小吴做“测定小灯泡电功率”的实验（小灯泡上标有2.5V字样）．（1）如图1所示，小吴所连接的实验电路存在连接错误，但只需改动其中一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）（2）电路连接正确后，闭合电键S，发现小灯泡不亮，但电表指针都向右偏转一个角度，接下来应该进行地操作是____．A更换小灯泡．B更换电源．C检查电路是否断路．D向左移动滑动变阻器滑片P，观察小灯泡是否发光．（3）实验观察中，当电压表的示数为2.5伏时，小灯泡正常发光，若此时电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为____瓦．”的答案、考点梳理，并查找与习题“小吴做“测定小灯泡电功率”的实验（小灯泡上标有2.5V字样）．（1）如图1所示，小吴所连接的实验电路存在连接错误，但只需改动其中一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）（2）电路连接正确后，闭合电键S，发现小灯泡不亮，但电表指针都向右偏转一个角度，接下来应该进行地操作是____．A更换小灯泡．B更换电源．C检查电路是否断路．D向左移动滑动变阻器滑片P，观察小灯泡是否发光．（3）实验观察中，当电压表的示数为2.5伏时，小灯泡正常发光，若此时电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为____瓦．”相似的习题。