爸爸、妈妈和小明一家三人准备在下周六每人骑一辆车出行，家里有三辆车：自行车1、自行车2和电瓶车，小明只能骑自行车，爸爸、妈妈可以骑任意一辆车．（1）请列举出他们出行有哪几种骑车方案；（2）如果下周日三人继续这样每人骑一辆车出行，请用列表或画树状图的方法计算两次出行骑车方案相同的概率．（为了便于描述，骑车方案一、方案二…可以分别用a、b…来表示）【考点】．【专题】图表型．【分析】（1）画出树状图，根据图形写出所有的骑车方案即可；（2）画出树状图，然后根据概率公式列式进行计算即可得解．【解答】解：（1）根据题意画出树状图如下：共有四种骑车方案：方案一：小明（自行车1）爸爸（自行车2）妈妈（电瓶车），方案二：小明（自行车1）爸爸（电瓶车）&妈妈（自行车2），方案三：小明（自行车2）爸爸（自行车1）妈妈（电瓶车），方案四：小明（自行车2）爸爸（电瓶车）&妈妈（自行车1）；（2）树状图如下：共有16种等可能结果，其中两次出行骑车方案相同有4种，所以，P（两次出行骑车方案相同）==．【点评】本题考查了列表法与树状图法，用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：星期八老师　难度：0.60真题：3组卷：29
解析质量好中差小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路．他思考：物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢？（1）他发现车子的初始速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长，这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中由动能转化的重力势能就越大．（2）他进而又提出两个猜想：猜想1：物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关；猜想2：物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关．为了验证猜想，他设计了如图所示的实验装置．装置的右侧为与水平面平滑连接的长木板，并在其下面垫上一个木块M，使长木板与水平面成一定的倾角，改变木块M在长木板下的位置就可改变倾角θ的大小．实验时为了让不同质量的小球以相同的初始速度滑上长木板，他在左侧放置了一个固定的斜面A．①请说明使用斜面A进行实验时的操作要点：让小球从斜面A同一高度由静止释放．②小明发现当不同质量的球以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同．这说明猜想一是错误（选填“正确”或“错误”）的．③在验证猜想2的实验中，小明让一个球以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如下表：
木板倾角θ
向上滑行的最大距离s/m
0.43根据表中数据分析小球向上滑行的最大距离s与倾角θ的关系是随倾角θ的增大，小球上滑的最大距离S先减小后增大．【考点】；；；．【专题】实验题；控制变量法．【分析】（1）车子上坡的过程是一个将动能转化为重力势能的过程，转化出的重力势能的多少决定于物体具有动能的多少．（2）①由于物体上升的高度已经知道了与物体的速度大小有关，新的猜想有两个，根据控制变量法的思想，探究与物体质量的关系时，只控制质量不同，其它因素都相同．探究与斜坡的倾角的关系时，只控制斜坡的倾角不同，其它因素都相同，由此去考虑操作要点．②猜想的正确与否，要通过实验现象来判定，因此，根据不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离是否相同即可知道猜想是否正确．③利用表中给出的实验数据，即可确定物体上升的最大距离与倾斜角度的关系．【解答】解（1）车子上升时将动能转化为重力势能，车子的速度越大，动能就越大，从而有更多的动能转化为重力势能．所以上升的高度就越高．（2）①由于物体上升的高度已经知道了与物体的速度大小有关．小球滚动到底端的速度取决于小球初始点的高度，高度越高，到达底端时的速度越大，为了保证小球到达底端的速度相同，所以要可知小球滚动的初始点的高度相同，即让小球从斜面A同一高度由静止释放．②由于不同质量的小球以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同．所以物体冲上斜坡的最大距离与物体的质量大小无关．故说明猜想一是错误的．③由实验数据可以发现，从10°到53°这个过程，物体的上升的高度随着倾斜角度的增加在减小；从53°到85°这个过程，物体的上升的高度随着倾斜角度的增加在增大；故得结论：随倾角θ的增大，小球上滑的最大距离S先减小后增大．故答案为：（1）重力势能．（2）①让小球从斜面A同一高度由静止释放．②错误．③随倾角θ的增大，小球上滑的最大距离S先减小后增大．【点评】实验探究题考查学生的能力比较全面，往往探究的内容不再是课本上的知识，而是新的内容，掌握探究的方法：一般要用到控制变量法和转换法．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：sdwdrlx老师　难度：0.62真题：1组卷：6
解析质量好中差日期：，与13个苹果矛盾。所以第四次是从丙盘搬4个苹果到甲盘。于是得到下表中&第三次后&的情况。
类似地可以得到&第二次后&的情况。
最后，为满足&初始状态&各盘都是6个苹果，可得到第一次、第二次搬动的情况。
1.小明骑自行车从A地到B地去送信，先走了一段上坡路，用了14分钟，又走了一段3000米长的平路，最后下坡用了11分40秒。已知小明骑车上坡、走平路、下坡时的速度分别为2.5米/秒、4米/秒、6米/秒，求小明从A地到B地，再返回A地所用的时间。
2.北京、上海、天津、山东、江苏、广...小明骑自行车从A地到B地去送信的相关内容日期：当心自行车绞伤孩子脚 自行车是我们生活中最常见的交通工具，尤其对年轻父母来说，给自行车装上后座椅，带孩子外出既方便又快捷。但是，骑自行车带孩子时，如果不注意孩子脚放的位置，没有在孩子的后座椅的脚蹬处与自行车的车轮中间隔上一个防护装置，宝宝的小脚就很可能被日期：毳毛会自行褪掉，用线将其拔除是不科学的 时间：日14:34&# 提问：guest 回答：赵惠君（上海新华医院、儿童医学中心副院长，副教授，血液/肿瘤疾病专家） guest：赵院长，您好！我替我...日期：自行购药五注意 人们自己去药房购买药物的机会越来越多。然而，当你走进药房看到琳琅满目的药品时，不知你是否知道买药时应该注意些什么。有关专家提醒人们，在购买药物时应该坚持做到五项注意。 1.注意使用者的年龄老年人和儿童对药物...日期：十二生肖：忠狗送信记 我想许多人都养过狗，至今，狗更成为许多家庭中的宠物。狗，真的是人类最忠实的朋友，在没有铁窗和防盗设备的古代，狗就是门户安全的守卫。现代人对狗宠爱的程度真是越来越厉害，疼爱的程度有时真令“人”嫉妒，那么以前的人对狗的态度又是如何距？看日期：怎样当心脚被自行车轮绞伤 自行车是城乡居民普遍采用的交通工具，因此小儿足被自行车轮绞伤十分常见，有的小儿不止一次被绞伤。脚绞伤可发生流血、扭伤、挫伤，严重时可骨折。其处理方法见跌伤及车祸的处理。自行车前、后轮均有绞伤危险，但以后轮绞伤多见。 需要提醒家长的日期：儿童自行车安全成问题 目前一些大城市超市和商场出售的儿童自行车品牌和型号很多，但有不少存在链条裸露、没有保护轮、鞍座太高、只有一个刹车等问题。 针对儿童自行车的安全隐患，有关专家指出，儿童自行车的刹车闸把同手柄之间，如果闸把尺寸过大，孩子就握不紧，也就刹不日期：为何忌孩子骑自行车上学 为何忌孩子骑自行车上学？ 儿童智力、心理发育尚未成熟，注意力不易集中，自我控制能力较差，发生意外不知所措，骑自行车最容易发生车祸。又因小学生腿又较短。平衡和刹车技术掌握不好，经验不足，也容易发生车祸。 为什么儿童忌侧坐在自行车架上？
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　- - - - - - - -（1）自行车受到的重力大小为196N；（2）小明骑车的平均速度为5m/s；（3）接触面粗糙程度一定时，刹车时捏闸刹用力越大，刹车皮与车轮间的摩擦力越大；力可以改变车轮的运动状态，所以，刹车时捏闸刹车用力越大，自行车就停得越急．试题分析：（1）已知自行车的质量，自行车的重力：G=mg=20kg×9.8N/kg=196N；（2）已知小明家到学校的距离和小明骑车到学校的时间，则小明骑车平均速度：（3）摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度有关，接触面粗糙程度一定时，刹车时捏闸刹用力越大，刹车皮与车轮间的摩擦力越大；而力可以改变车轮的运动状态，所以，刹车时捏闸刹车用力越大，自行车就停得越急．
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科目：初中物理
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题型：单选题
如图所示是小理踢足球的情景，下列分析正确的是（　　）A．踢球时，球对脚没有作用力B．球在空中飞行时受到脚的作用力C．脚对球的力和球的重力是一对平衡力D．球静止在水平地面时，球的重力与地面的支持力是一对平衡力
科目：初中物理
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在探究二力平衡的条件的实验中，（1）对于什么情况下二力平衡你的猜想是______．提出猜想的依据是______．（2）利用如图所给的器材和砝码，你设计了一个怎样的实验来研究二力平衡的条件？（3）通过实验，你得出的二力平衡的条件是：______．
科目：初中物理
来源：不详
题型：单选题
如图所示，容器内盛有水，器壁AB呈倾斜状，有一个小物体P处于图示状态，并保持静止状态，则该物体受力情况正确的是（　　）A．P可能只受一个力B．P可能只受三个力C．P不可能只受二个力D．P不是受到二个力就是受到四个力
科目：初中物理
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题型：单选题
我国第一艘航空母舰“辽宁号”已投入使用，飞机可以在舰上起降，下面说法中不正确的是(&&& )A．飞机是用密度较小的新材料制造的B．飞机的机翼是根据伯努利原理设计的C．飞机在航母上起飞时，航母相对于飞机是静止的D．航空母舰上安装的雷达是利用电磁波来发现军事目标的
科目：初中物理
来源：不详
题型：单选题
质量为8kg的均匀木块，它与桌面的接触面积为100cm2，若用2N拉力使它在水平桌面上匀速前进1m，如图，下列叙述错误的是（　　）A．木块与桌面之间摩擦力大小是2NB．木块在运动过程中机械能不变C．木块对桌面的压强是800PaD．拉力在此过程中做功是2J
科目：初中物理
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题型：计算题
用如图甲所示的滑轮组提升水中的物体M1，动滑轮A所受重力为G1，物体M1完全在水面下以速度v匀速竖直上升的过程中，卷扬机加在绳子自由端的拉力为F1，拉力F1做功的功率为P1，滑轮组的机械效率为；为了提高滑轮组的机械效率，用所受重力为G2的动滑轮B替换动滑轮A，如图乙所示，用替换动滑轮后的滑轮组提升水中的物体M2，物体M2完全在水面下以相同的速度v匀速竖直上升的过程中，卷扬机加在绳子自由端的拉力为F2，拉力F2做功的功率为P2，滑轮组的机械效率为。已知：G1－G2=30N，－=5%，，M1、M2两物体的质量相等，体积V均为4×10-2m3，g取10N/kg，绳重、轮与轴的摩擦及水的阻力均可忽略不计。求：（1）物体M1受到的浮力F浮；（2）拉力F1与F2之比；（3）物体M1受到的重力G。
科目：初中物理
来源：不详
题型：应用设计题
如图，用细线悬挂的铁球在磁铁的吸引下偏向一边。画出铁球的受力示意图。
科目：初中物理
来源：不详
题型：计算题
某坦克重力为4×105N，履带的着地面积为5m2。若坦克以20m/s的速度在平直的路面上匀速行驶10min，发动机的输出功率为900kW。试求：（1）坦克静止在水平路面时，对路面的压强是多少？（2）匀速行驶10min，坦克发动机所做的功是多少？（3）匀速行驶时，坦克发动机的牵引力是多少？