2015年各专业介绍及新生报读指南
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2015年各专业介绍及新生报读指南
作者：Jmys&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：7243&&&&更新时间：&&&&
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【字体： 】
学前教育（艺术教育方向）
二、初中起点（三年）
学前教育（艺术教育方向）
学前教育（营养与保健方向）
文化基础课、专业基础课、营养与保健专业课、钢琴、声乐、舞蹈、美术
学前教育（英语方向）
学前教育（音乐方向）
学前教育（舞蹈方向）
学前教育（美术方向）
以上学前教育专业（专业方向）的就业方向：
担任全省各地的学前教育机构、学前教育行政部门、幼儿园教师或管理、培训工作，
江门幼师2015年新生报读指南
1.新生怎样缴交学费？
答：详细资料。
2.往届的毕业生可以报读吗？
3.外省学生可以报读吗？
&&&4.男同学可以学习幼教专业吗？
5.可以参观学校吗？
1）江门或江门五邑地区的学生，可在江门市区乘坐3、10、13、25、39号公车到江门幼师站下车。
2）外地的学生，乘车到江门新汽车站下车，再乘39号公车到江门幼师站下车即可。
3）自驾车的家长和学生：
①从广州等方向来，经佛开高速从鹤山大雁山出站，走滨江大道，再往中山、珠海方向行驶，过江门大桥，到达外海街道办事处路口左转入约200米即可。
②从东莞、深圳、珠海方向来，可走中江高速到外海（睦洲）收费站下高速，再走江海路右转走中华大道，到达外海街道办事处路口右转入约200米即可。
③从茂名、阳江、湛江等方向来，可在佛开高速转入江鹤高速，江中高速至外海（睦洲）收费站下，经江海路右转至中华大道，到达外海街道办事处路口右转入约200米即可。
自驾车的，经江中高速或佛开高速，在龙湾收费站下高速，左转，走西环路，约500米，在第一个红绿灯右转入龙湾路――白沙大道西，约1公里后，左转入华园路，前行300米后左转入华园中路，至江门日报社附近即到。
外地的学生，乘车到江门汽车总站下车，乘坐4号、12号、32号、36号公交车到蓬江区府站下车，转52号公交车到江职附校（西）下车；或乘坐22号公交车到文化城（凤凰山）站下车，转7号公交车到江职附校（西）下车。
东校区（外海）到西校区：号、13号公交车到体育场站下车，转7号公交车到江职附校（西）下车；或坐10号公交车到东炮台桥下车，转7号公交车到江职附校（西）下车；或坐39号公交车到北街站下车，转7号公交车到江职附校（西）下车。
台山校区（台山联合中专）：台山市台城沙岗湖科教文化开发区
6.入学需要面试或进行其它考试吗？
&&& 答：教育（英语方向）
8.一个班有多少同学？要不要自带行李去上学？
&&& 答：50&
&&& 9.学校的日常作息时间是怎样的？
10.学校的见习和实习是怎样安排的？
11.毕业后可以升入高一级学校继续读书吗？
12.在校期间，怎样参加华南师范大学的自学考试辅导班？
我校毕业生就业情况
建校35年来，我校为全省各地培养培训了3万多名优秀的幼教人才。毕业生持双证上岗，就业率一直保持在100%，待遇高于同类学校的毕业生。毕业生分布全省各地，还辐射到印尼、新加坡等国外的幼儿园、幼教机构和华文小学。
每年的一月份，我校专门为毕业生在校内举行供需见面会，推荐毕业生就业。
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学校地址：广东省江门市外海街中华大道21号& 邮编：529080　
Copyright &有关学校安全系列制度
有关学校安全系列制度1、将建设&安全学校&作为战略目标。《美国2000年教育&目标》法案中，国家教育目标第7项就是“安全的学校”，禁止在学校范围内出现毒品以及未经授权的枪支和酒精。基于这一战略目标，联邦对学校提供资金和技术支持，每一学区都能依据学生&数目获得相应资源分配，对学校教职工进行、购买学校安全设备等。2、注重运用信息公开和报告&&。《克莱里法案》确立了信息公开这一美国高校&防范校园暴-力的重要制度。该法以1986年在宿舍被杀的学生珍妮?克莱里命名，前身是作为1965年高等教育&法修正内容的1990年《犯罪意识和校园安全法》，历经包括2015年高等教育机会法在内的多次修正。该法肯定学生和公众对学校安全的知情权，明确学校安全报告制度和犯罪统计&报告制度，规定高等教育机构应当公开与校园安全有关的政策和程序，提供与刑事犯罪行为有关的数据，包括公立、私立大学及其国外分校在内的高等教育机构确立了与安全安保相关的要求。为保证大学社区易于获得性侵犯登记信息《，校园性犯罪防治法》要求大学为大学社区提供清晰的指引，社区能自何处获得信息，澄清调整教育记录隐私的联邦法律&并不禁止大学安保机构公开性侵犯信息。教育部据此修改了《教育家庭权利和隐私法》中有关禁止公开的规定，允许教育机构公开自州性侵犯登记处和社区通知项目得知的与性侵犯有关的信息。3、赋予学生转学权利。基于对学生安全的重视，2002年《不让一个孩子掉队法案》制定了“不安全的学校转学选择”规则，规定任何就读于公立小学或中学的学生，若在学校内或学校范围内成为暴-力犯罪的受害者，有权在当地教育机关的范围之内转学到安全的公立小学或中学，包括公立的特许学校；每个州必须对“长期处于危险境地的学校”作出认定与说明，以保障学生的信息知情权；学区须详细统计校园暴-力等学校安全事件，并将结果告之于众。此外该法还明确规定政府拨款资金不得用于基础建设，治疗受害学生以外的医疗服务、毒品治疗或复原等。4、注重反暴-力学校安全制度。《反暴-力学校安全法》以支持防止校园及其周边暴-力、酒精、烟草和毒品的非法使用的系列项目为目的，同家长、社区和联邦、州、学校和社区的相关机构一道为学生创建安全无毒品的学习环境，规定了一系列安全考虑因素，诸如安全计划&、行为规则、教师&指纹和举报人保护；同时要求开发统一的暴-力破坏事故报告系统和统一信息&制度，强调州教育行政&机关需要开发一套系统来识别那些一贯处于危险中的学校。5、学校警-察制度。美国学校安全的特色之一就是源于20世纪70年代经常发生的大学学生运动的校园警-察制度，但该制度并非联邦立法统一规定。目前大学有校园警-察制度，中小学有的实行校警制度，有的实行保安制度。但随着校园枪击案的增多，美国正在研究加强学校保安系统的武器配备。在美国学校保安制度也很有特色，甚至可以与警-察序列互通。6、学校保险&制度。美国保险体系整体上比较发达，涉及到学校学生的保险种类丰富，投保范围广，覆盖面广，保险制度较为完善。有关学校学生安全方面的保险主要指学生意外伤害险和学校责任保险。学校责任保险一般是指由学校向保险公司投保的一种商业保险，用于理赔在学校的教学&活动中以及学校组织的校外学习活动中，由于校方及教职工的过失，使学生遭遇人身伤害，学校依法应承担对学生全部或一部分的经济&损失赔偿。而学生意外保险则主要用于赔偿学校民事侵权责任之外的学生人身伤害事故，其理赔程序简单，无需考虑责任认定，多由学校建议或要求学生家长进行投保。学校责任保险针对学校的民事侵权责任，而学生意外保险则更多地针对学校的教育教学活动之外所发生的意外事故。学校责任保险和学生意外伤害保险互为补充，相辅相成，二者共同构成了学校学生安全的风险防范体系。7、注意开展安全教育和执法合作。美国非常注重对学校安全的教育工作，《不让一个孩子掉队法案》对教师进行早期预警和干预技术培训，对学生在暴-力危机时候的应付手段进行培训。美国学校安全管理的风险意识也在增加，主张修正学校应急预案，尽可能将包括自然灾害、恐怖主义袭击、校园暴-力事件、公共健康紧急状况以及流感等诸多威胁都涵盖在内；强调学校同执法机关、社区和专业人士的合作，包括执法官员、消防、公共安全、公众健康、心理健康以及应急管理领域在内的社区合作者共同应对学校安全事务，制定危机预案，采取措施提升应对所有潜在危险的水平，即应急管理方案&应该有处理所有危险的方法。此外，联邦还有一些相关的最新立法动态。针对日益增多的仇恨犯罪，2015年至2015年国会拟制定《安全学校促进法》，目的在于保证所有学校和学区实施全面有效的反欺凌和反骚扰政策，尤其是有关性别身份和性取向的政策。目前经过国会两读程序已经提交健康、教育、劳动和薪金委员会。2012年，美国还拟制定《心理健康第一援助高等教育法》。该法案关注心理健康，拟授权健康和服务部长与教育部长合作实施一个5年期的项目，资助10个高等教育机构的心理健康第一资助培训项目，以提高学生的心理健康，但最终未获通过。总结&基于宪法&有关联邦和州权的划分，联邦往往通过拨款方式控制州立法权。《学校禁枪法案》规定对携带枪支上学的学生给予停学一年的处分，还制定对武器的“零忍受”政策。为保证相关规定落实，法案要求所有接受联邦教育基金的州要制定《改善校园环境法》，否则将失去领取联邦教育基金的资格。以此，联邦政府得以在学校安全方面对各州立法权施以一定程度的控制。除了联邦和州层面的法律法规外，教育部、有关行政部门以及其他机构还发布大量实施细则和指引，以及危机管理、事故报告的示范方案，使得有关学校安全制度和措施具有极强的可操作性。各州往往在联邦立法的基础上加以完善补充，偶尔也会有所创新。例如，有的州立法规定了学校安全的恐怖主义威胁及惩戒。地方、学区和学校在联邦和州的立法基础上，制定相应的规章制度&，这样就构成了从联邦到州、地方、学区和学校有关学校安全管理的标准要求和程序的整体架构。这些法律法规规章制度，通过教育行政机关、相关政府部门、学区、学校、家长和社会力量等通力合作得以实施，在很大程度上保障了美国学校安全。建议我国在立法时尤其要注意美国学校安全信息公开制度和学校保险制度。#2楼学校安全工作制度教育教学工作是学校的中心工作，安全是保证学校一切工作正常化重要保证，为提高全体教职工和广大学生的安全意识，加强安全管理，责任到人，对水产路小学的安全管理工作特作如下规定。一、校园安全管理1、每学期开学和结束由学校行政、总务主任等对校舍、校产、校具等作全面检查，对存在隐患要及时排除，对不能解决的问题要立即报请学校研究，并要有检查情况记载。2、总务处要确保教室、办公室、实验室及会议室玻璃、桌凳齐全、安全，对各班公物实行月检，确保教育教学工作一切正常。3、校门卫要严格执行《门卫制度》，陌生人进校园要登记，平时不得让拾、收废品人进入校园，夜间要加强巡逻、保证学校财产不受损失。4、加强对食堂卫生、安全管理，不买腐烂霉变的食品，要定期对餐具、用具消毒，要有专人关锁门窗。二、教师安全管理：5、全体教职工必须牢固树立安全意识，加强对学生进行安全教育，消除一切不安全隐患。6、护导教师每天要准时到岗，负责检查课间和中午学生的活动安全。7、教室配电箱闸刀、插座、开关等电器均由老师负责开关。如有损坏、老化，班主任要及时上报维修。8、体育教师对体育课从集中整队到活动过程结束负全部安全责任，加强课中保护措施，周末比赛体育组要周密组织。年级组长、班主任负责本班学生安全。9、会计要严格执行财会制度，加强票据、现金等管理，不得发生帐目差错和其它事故。10、学校卫生老师负责学生的卫生保健，做好防疫，防食物中毒，根据季节给学生作卫生讲座，学生在校期间，不得离岗。11、集体活动、集会均要服从指挥，班主任要教育学生注意安全，遵守纪律。外出活动要请示分管校长同意，不得擅自作主。三、学生安全管理：12、学生上学、放学不准骑自行车，不准在路上逗留，不准玩火，不准私自下河游泳，追逐打闹，进校后不得擅自离开学校。13、学生课间应在学校指定的场地上，开展有益的活动，不准在走廊上，楼梯间跳皮筋，扔沙包，或开展其它有危险的活动，更不准到其它楼层去玩。任何学生不得进入施工现常14、不准攀爬、跨越、停坐教学楼、操场等栏杆，到单双杠和组合架活动时，必须有老师在常15、在走廊、楼梯行走，要严格遵守靠右行的规则，不拉横排走，坚决做到：不争不抢，不推不挤，不跑不跳，逐级上下踏步，不得跨越，不得扒在扶手往下滑。集体整队，班与班之间保持距离，不准喧哗。16、所有学生不得爬门窗、桌凳。打扫卫生要爬门窗、桌凳，班主任要在场，各班每天要指定专人关锁门窗。水产路小学门卫持证上岗制度门卫是对外联系的重要窗口,也是人员、物资进出的唯一通道。为了加强管理，健全制度，切实做好学校通讯联络安全保卫工作，特制订如下制度：一、学校门卫工作是维护学校良好的教学秩序、保障学校安全的重要工作之一，学校门卫须经上级有关部门进行培训后，持证才能上岗。二、门卫实行二十四小时值班，门卫人员在值勤期间必须坚守岗位，不准擅离职守，脱管失控；要衣着整洁，仪表端庄，说话和气，讲究文明。门卫室值班人员必须坚守岗位，不得擅自离开，杜绝无人值班的情况。提高警惕，发现异常情况及时汇报。三、学校大门要二十四小时处于关闭落锁状态，当有人因工作需要进出学校时，门卫人员要及时开启和关闭。四、对到校办事的外来人员实行电话联系并进行登记，否则，不准进入校内。门卫人员应切实负起登记责任，不得以口头询问代替登记。五、学校在上课、办公时间，在校教职工不得随意离开学校，凡因外出办事需要离开学校的，必须凭学校领导批准的出入证明，并经门卫查验无误后方可离校。在上课时间离开学校的学生，必须持有班主任的批准手续，并接受门卫人员的检查。六、对学生家长所送物品，门卫人员必须认真检查，让家长来访接待室或门卫室等候，用电话联系后由学生到接待室或门卫室带领入内。不准擅自让学生家长进入校内。七、对需出门的基建维修物资，私人从学校购买的物资等，必须持有关部门的出门证明许可方可放行。八、为了维护学校秩序，保障校园安全，门卫人员必须积极禁止商贩在校门口摆摊设点和停放各种车辆，要及时予以清理。九、学生上课期间（包括课间）一般不得擅自出校门，门卫人员应当拒绝和劝阻学生到校门口购物；不准代替学生到校门外购物。十、外来机动车辆不准驶入校内，外单位车辆停放学校过夜须征得学校领导同意。十一、认真负责做好收发、通讯联络工作，外来邮件要妥然保管并及时通知收件人领龋汇款单、包裹和挂号信须办理领取手续以便备查。十二、放学后要巡视校园，发现问题及时汇报；晚间要巡视校园，发现异常情况作出相应的处理。十三、学校门卫人员应当认真履行本制度，如有违反，按学校有关规定给予处罚。水产路小学进出人员登记制度一、学生、家长进出校门：（1）严格遵守进出校门时间的规定。（2）上课期间学生要出校门必须有班主任或值班教师的批条，并进行登记，有家长领回。（3）上课期间禁止家长进入学校。如有特殊情况必须经有关老师同意，方能入校。（4）服从门卫、保安人员的指挥。二、教师进出校门：必须填写有关登记表，经领导签字后方能离校。门卫填写好离校和回校时间。登记表每月上交有关领导。三、外来人员进出校门：（1）来访人员必须进行登记并尽量通知有关人员，如找校级和中层领导的必须打电话联系，经同意后方可进入；如有不明情况的应和有关部门、人员联系后经允许才能进入校内。（2）禁止推销人员未经同意进入学校。四、请示办法：（1）外单位参观和校办联系。（2）推销人员进校和政教处或教务处联系。（3）一般问题和总务处联系。（4）食堂有关人员进出直接和食堂联系。水产路小学课间安全常规指导思想：切实做好学生在校期间的安全、法制和心理健康教育工作，加强学生在校安全的监管和防范力度，遵守各种法律法规，开展行之有效的安全教育活动，培养文明守纪的行为习惯，努力营造安全、稳定的校园环境，杜绝各类安全事故，努力创建“平安校园”。一：课间安全：1、学生课间活动文明有序，严禁攀爬窗台、楼道护栏、校门、花墙等校内高处危险设施，严禁在教学区大声喧哗，追逐打闹，不做危险性游戏。2、严禁教师组织学生从事安全和能力承担之外的班级工作，严禁教师组织学生踩踏在窗台上擦二、三层教室朝外的玻璃，严禁学生在桌凳上走动。3、注意用电安全，严禁触摸电源插头、插座、电扇开关等带电物体。班主任要经常检查班级的电源、电器有无裸露损坏，发现问题及时反映或找人修理。任何学生不得私自操作、使用电源、电器等带电设备。4、注意防溺水、防火，不到河边、池塘边玩耍，严禁携带火种进校园，不燃放烟花鞭炮。5、要教育学生提高安全防范意识，在校期间，未经班主任和任课老师允许，任何学生不得私自与陌生人接触、不得接受陌生人赠送的食物、礼品或随陌生人离校。学生在校期间与陌生人接触造成后果的班主任或任课教师负主要责任。6、加强学生食品安全的教育，不购买、食用过期、变质或“三无”食品，一般情况不允许带零食入校，严禁在校门口购买食品。7、保证各种活动安全，班主任以及课任教师要与活动的组织者做好活动前学生的安全教育和安全措施的落实工作，做好活动过程中学生安全的管理工作，及时发现和排除活动中存在安全隐患，如遇特殊情况，应立即上报或停止活动。二、安全责任：1、学校的安全工作是全体教职工的共同职责，有责任和义务预防和制止各种危及学生安全的事件发生，发现安全隐患及时上报。如出现安全事故，要及时做好现场保护工作，并逐级上报。2、学校每学期都要层层制定和签署各种《安全目标责任书》，学校安全工作实行责任认定和责任追究制度，落实到人。为确保本细则顺利实施，把学校的安全工作落到实处，学校成立了安全工作领导小组，对学校的各种安全事故进行责任认定、追究和事故处理。3、对年度内班级和个人因出现重大安全责任事故而造成不良影响的，班级不能评选各种综合性集体荣誉，教师个人年度工作优秀等次实行一票否决。水产路小学安全工作责任制和事故责任追究制一、为了确保学校财产和师生的生命安全，特制订学校安全工作责任制。（一）校长室职责：校长是学校安全工作的第一责任人，校长要对学校安全工作负总责。1、校长要经常对师生加强安全教育。2、校长要组织有关部门定期检查学校的教学设施，发现不安全隐患，及时要求负责部门整改，以确保学校安全。（二）德育处职责：1、德育处要加强对学生的管理和教育，检查楼梯口的照明有无损坏，一旦电灯不亮，及时通知总务处维修。2、要对学生加强防火教育，教育学生不得在校园内外玩火。3、要对学生加强交通安全教育及其他方面的安全教育。（二）教导处职责：1、教导处要对老师学生教学过程中的安全教育，对少数或个别学生因患有某种疾病，不宜参加某种体育活动的，要通知班主任及任课教师，对这些学生区别对待。2、老师不得体罚和变相体罚学生。（二）总务处职责：1、要对学校的教育教学设备设施进行定期检查，如发现不安全隐患，及时组织有关人员维修，消除事故隐患。2、要定期对电气线路进行检查，对老化电线及时更换，防止因电线老化发生火灾。3、要加强对食堂的管理，严格执行食品卫生法，严格食堂食用物品的采购制度，严防食物中毒事故的发生。4、要严格财务制度，当天收到的现金，当天介入银行，现金不留学校过夜，防止盗窃事故发生。5、要加强安全保卫工作，保障学校财产的安全。（二）班主任职责：班主任是本班学生安全工作的第一责任人，班主任必须经常对学生进行安全教育。1、班主任要对学生进行交通安全教育，遵守交通规则，过二级公路要一站、二看、三通过。要按时放学，不得延迟放学时间，以确保学生回家路上的安全。2、班主任要对学生加强防溺水，防雷击、防火等教育，教育学生上下楼梯不拥挤，如有集会，班主任应站在楼梯口，组织学生上下缕梯，防止楼道口发生安全事故。3、班主任在组织学生参加体育比赛，劳动时，必须特别加强安全教育，同时要全程参与，不得擅离现场，学生在班级活动中，如发生安全事故，班主任负主要责任。（二）任课教师安全职责：任课教师是课堂教安全的第一责任人。1、课堂教学过程中严禁体罚学生，若由此造成的伤害事故，由教师本人承担责任。2、课堂教学应结合学科特点，渗透安全教育。3、课堂教学过程中，若发现学生身体不适，应随即予以关心或送诊。（二）食堂工作人员安全职责：食品卫生关系到全校师生的生命安全，食堂工作人员须履行以下安全职责。1、工作人员须持“双证”(健康证、培训证)上岗。2、严禁闲杂人员进入厨房重地。3、生、熟食应按规定分开储存，并注意保鲜、保洁。4、食堂卫生、餐具应定时、定人进行包洁、消毒。5、物品出库入库应有严格的登记制度，防止危险物品混入其中。二、事故责任追究制度学校安全工作，责任重于泰山，全体领导和老师都要提高认识，在思想上始终绷紧安全这根弦，重视安全工作，提高安全意识，努力杜绝安全事故的发生。安全生产工作在明确责任科室和具体负责人的同时，学校将在每学期开学初和各科室以及具体负责人签订责任状，层层落实安全生产责任制，建立健全安全生产规章制度，及时完善保障措施，减少一般事故，避免重复、类似事故，杜绝特大事故，遏制重大事故。倘若有事故发生，实行责任追究制，视事故的性质，给予处分，直至追究刑事责任。水产路小学突发事件报告制度为维护学校的安定，确保学校正常的教育教学秩序，使得出现的一些紧急事故能得到及时、妥善地处理。特制订此报告制度。一、可能出现的紧急事件：1、学生无故缺课；2、学生未经允可擅自离校；3、学生未按规定时间到校的；4、学生请假离校，但已过请假期限而未返校；5、学生在校时出现特异状况，如：疾并受伤、情绪不稳定等；6、学生出现违纪事件，如：进“不宜”场所、偷窃、敲诈、打架斗殴等；7、学生损坏公物；8、有校外人员进校寻衅闹-事；9、学校财物失窃；10、校舍有安全隐患；11、发现学生拥挤踩踏、交通、火险、漏电、中毒等事故；12、上课时间课任教师不在班；13、教职工有体罚或变相体罚现象。二、报告形式及采取的措施：1、发现上述1、2条的，发现者需第一时间向相关班主任（跟班教师）或当日值勤报告，并及时组织人员查找该生缺课、不到、离校的原因；情况严重的需立即向教务处报告；如果经3小时，查找仍无线索的，由班主任将事故情况形成书面报告校长室。2、发现上述第3、4条的，发现者需立即报告相关班主任，班主任应立即联系该生家长，了解该生未返校的原因，如原因不明且过12小时仍未返校的，应立即向教务处和校长室报告，并将有关情况进行书面记录。3、发现上述第5条的，发现者需第一时间报告相关班主任并及时采取必要措施；如果情况严重的，需第一时间报告政教处和校长室，学校立即启动突发事故紧急处置预案。4、发现上述第6条的，发现者应立即上前制止并报告相关班主任，事态严重的需立即报告德育处、教导处。年第一学期学校工作总结我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和-谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所现代化、高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。一、求真务实，加强教师队伍建设一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。组织教师开展“五五”普法知识竞赛。2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我校教师外出听课达80人次。积极组织好教师继续教育，本学期教师继续教育全部合格。3．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛，本学期班主任基本功比赛内容为：1.资料检查，重点查阅《班主任工作手册》；2.论文评比，即“育人一得”论文评比；3.口头表达，每位选手发言时间为3分钟。王秋红获第一名，杨亮获第二名，顾澄也获第三名。二、上下一心，全面提升教育质量全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著校内教育阵地是主渠道。校园网、集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、中队角是德育教育的主阵地。学校各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。学校积极开展丰富多彩的少先队活动。1.加强学生的行为规范养成教育。⑴校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。每周二，组织好全校的联合晨会，每周四，组织好红领巾广播。⑵组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。⑶营造书香校园，组织开展好推普周、科技节等活动。⑷强化未成年人的行为养成教育。加强新太仓人子女的德育教育。学生行为规范合格率为100%。⑸开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。开展德育基地建设和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。2.加强法制、安全教育。开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织师生开展防震、消防应急疏散演练。3.加强环境教育。加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识竞赛，开展环保主题活动。4.加强心理健康教育。积极开展心理健康个别辅导和集体辅导。邀请社区卫生院的医生来校进行防甲流等知识讲座。组织学生到社区卫生院观看健康知识宣传橱窗。5.开展“雏鹰争章”活动。积极开展雏鹰争章活动，参与率达到100%，获章率达98%以上。家长学校、实践基地、校外辅导员形成合力。每学期定期举办家长学校，2015年，家长学校活动12次，校外辅导员进行健康、法制教育10次，去德育实践基地活动10次。（1）建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用“家校路路通”这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。（2）继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。开展“远离毒品，珍爱生命”活动，通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。（3）创设多种途径让学生走出校园，参加实践活动，组织全体师生参观太仓市第一个党支部所在地草庙村，接受爱国主义传统教育，这是一次实践之旅，也是一次红色之旅，更是一次体验之旅。（二）抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。1.以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。本学期，为了努力实现“减负增效提质”，推进“学会学习”课堂教学改革，学校针对教学现状制定了《王秀小学深入推进“学会学习”课堂教学改革实施方案》。《方案》立足课程改革最基本的环节DD课堂教学改革，依托“以生为本”、“为了每一个学生的发展”这一最根本的教育理念，围绕“学会学习”这一核心，提出了深入推进我校课堂教学改革工作目标、工作措施要求和实施步骤与任务，为今后的课堂教学改革提供了一个详实可行的实施方案。12月23日下午，学校召开了深入推进“学会学习”课堂教学改革工作会议，2011年1月在教师中开展“学会学习”理论学习，要求每位教师搜集一篇有关“学会学习”的文章，并进行交流讨论。开展好课标准大讨论活动。2．加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。本学期十一月份开展了市级、校级骨干教师示范课活动，十二月份开展了青年教师研讨课活动，一月份开展了新上岗教师汇报课活动。教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。开展结“对子”活动。教导处组织教研组在新老教师中开展“一帮一”结对子活动，或者名师、骨干教师与新教师的跨校“一帮一”结对子活动（教育集团内结对）。通过结对子活动使新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教师再上新台阶，促进教师专业发展，共同提高教学质量。主要要求如下：①帮扶结对教师签订“新老教师‘一帮一’结对子目标责任书”，提出实施具体要求，制定具体实施细则。②老教师定期检查指导新教师的备课教案、作业批改等教学常规工作；新老教师互相听课，并有具体的教学评议。③骨干教师要制定好结对指导计划，认真做好结对工作，新教师要撰写成长过程的心得体会，并保存好活动记录等档案材料，以备考核检查。学校教导处要负责督促检查工作。3.开展读书活动，制订“学校读书活动实施方案”，并在2011年1月举行读书活动启动仪式。在高年级中开展读书征文活动。学校本学期新增图书600本。4.继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。首先严格执行苏州市“三项规定”，保证学生每天一小时活动时间。学校开齐了音、体、美和健康教育课，保证了课时。其次，开展丰富多彩的实践活动。体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作，引导鼓励学生开展锻炼活动，使学生的身心得到健康发展。开展阳光体育活动，1月上旬举行冬季三项体育比赛，1月中旬举行拔河比赛。卫生工作开展了系列宣传教育等活动，引导学生养成良好的卫生习惯。艺术教育工作做到了有计划地开展丰富多彩的活动，艺术分团、鼓乐队活动有成效，提高了学生的审美能力。三、坚持预防为主，积极创建平安校园1．能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。2．充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。3．加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校安装了周界报警系统及校园摄像安全系统。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。4．甲流感防控工作。我校高度重视，积极预防。我校全体教师以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对甲型H1N1流感的预防工作。学校成立了组织领导小组，由校长牵头，总务、教导、少先队、班主任、任课老师等部门组成工作小组，并明确责任，实行责任倒查，有责任追究制度。学校拟定了工作方案与应急预案，并进一步落实与完善各项管理制度。学校还利用升旗、晨会、主题班会、健康课、广播站、板报等形式对师生进行宣传教育。还邀请王秀卫生院江医生来校作甲流预防知识讲座。学校做好每天晨检、午检两次检查工作，并做好未到校学生的跟踪督查工作。每天进行零报告制度。学校有专人负责每天向市疾控中心、教育局报告学校的情况,做到信息畅通。还利用家校路路通与家长联系，通过加强家校联系，形成家校合力，共同做好甲型H1N1流感的预防工作，确保我校师生身体健康。四、本学期取得成绩学校通过江苏省健康促进学校铜奖苏州市验收、苏州市依法治校先进学校、苏州市德育先进学校、太仓市平安学校、第十四届全国书画比赛优秀组织奖、学校在太仓市第二十二届小学生田径运动会上获51分，名列第十一位。学校被评为2015年度暑期家校联系先进集体。教师荣誉：何丹红老师被命名为第十三批太仓市语文学科带头人。陆群峰老师被评为2015年度太仓市教学能手。管志阳、陆群峰老师在2015年“指导学生自学先进教师”评选活动中，被评为太仓市“指导学生自学先进教师”。钱佳秋老师获2015年度太仓市中小学体育教师基本功竞赛小学组二等奖。在2015年度太仓市五年以上小学数学教师评优课活动中，我校张萍老师获三等奖。管志阳老师论文《培养学生提出问题能力的思考》发表于2015年第8期苏州《教育研究与评议》，《指导学生自学》一文发表于2015年6月《苏州教育研究与实践》。何丹红老师撰写的论文《扎实拓展，巧妙延伸》，王秋红老师撰写的论文《小学生数学学习情感的培养》在2015年江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选中分别获得三等奖。在江苏省教育学会2015年度“金帆杯”论文评比中，我校何丹红老师撰写的论文《扎实拓展巧妙延伸》、叶燕老师撰写的论文《童话金色的钥匙――浅谈趣味学拼音》获得二等奖，李宁老师撰写的论文《细抓课前预习培养自学能力》、张萍老师撰写的论文《算法多样化带给我的思考》、王秋红老师撰写的论文《思维――学生学习的根本》获得三等奖。在2015年6月教育部艺术教育委员会组织的第十四届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，徐春芳老师荣获书法类、美术类指导工作二等奖。何丹红老师撰写的论文《语文教学中的有效拓展例谈》获苏州市语言学会论文评比二等奖。杨红环老师撰写的论文《小小乐器大有作为》获2015年苏州市教育学会音乐专业委员会论文评比三等奖。辅导学生器乐表演《小白船》获太仓市第五届艺术节艺术表演二等奖。何丹红老师在2015年10月太仓市中小学、幼儿园教师读书活动“课堂教学片段案例与反思”评比中，撰写的《扎实拓展，巧妙延伸》获得小学组二等奖。在太仓市中小学综合实践教师理论竞赛和主题方案评比活动中，陆文清老师参评的《走进饮料世界》，获得三等奖。叶燕老师的课件《珍爱生命拒绝毒品》在2015年度太仓市中小学法制课件评比活动中，获得二等奖。杨亮老师的课件《生命只有一次遵守交通规则》在2015年度太仓市中小学法制课件评比活动中，获得三等奖。陆群峰、孙峰、何丹红、管志阳老师获奖被评为年度学校“指导学生自学先进教师”。王秀小学班主任基本功比赛第一名王秋红，第二名杨亮，第三名顾澄也。学生获奖：我校六（1）班徐梦蝶同学被评为苏州市2015年暑期中小学生“三会”活动先进个人。并于2015年12月被共青团太仓市委员会、太仓市教育局、太仓市少先队工作委员会评为“太仓市优秀少先队员”我校陈静霞、张洁同学在“4个护齿好习惯，32颗好牙齿”――益达2015苏州校园口腔健康教育计划活动中，分别荣获“优秀手抄报”二、三等奖。陆琴、顾燕、汤梦莉、徐檬蝶、苏旦妮、赵晴、苏燕阳同学在第十四届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，分别荣获书法类二、三等奖，张婷婷、胡婉君、李娜、陈晨、宋静丹、王t楠同学在第十四届全国中小学生绘画、书法作品比赛中，分别荣获美术类二、三等奖，在太仓市小学生“阅读伴成长祖国在心中”征文活动中，六（1）班的陆琴同学撰写的习作《爱，生命的起点》获三等奖，指导老师何丹红。2015年太仓市中小学生田径比赛中，我校俞大|同学获得小男甲组100米第二名，跳远第二名；俞少|同学获得小男甲组1500米第一名，400米第二名；朱玮同学获得小男甲组垒球第二名，铅球第五名；耿涛同学获得小男乙组400米第二名，200米第四名。辅导老师陆群峰老师、张子建老师。五、存在的问题本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；3．有待提高学校特色教育的工作；4．师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；7．学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！
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