一门探球二出声大师球是什么意思思

举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()题库系统分析,
试题“如图 所示是探究声音特性时常用的装置.(1)图甲中用竖直悬挂...”,相似的试题还有:
如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明&;泡沫塑料球在实验中的作用是&。如加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又可以得出的结论是&。如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明&。甲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 乙
如图所示是探究声音特性时常用的装置。(1)图甲中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,该实验现象说明_________________________。(2)泡沫塑料球在实验中起什么作用?(3)加大力度敲音叉,发生的现象如图乙所示,由此你又可以得出什么结论?(4)如图丙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明了什么?
如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明:    &&&&&&&   ;乒乓球在实验中起的作用是:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起这个现象说明_______________&&& __________.在探索响度与什么因素有关时,小丽作一下实验,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整:1.使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与________有关;2.使音叉发出相同_百度作业帮
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在探索响度与什么因素有关时,小丽作一下实验,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整:1.使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与________有关;2.使音叉发出相同
在探索响度与什么因素有关时,小丽作一下实验,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整:1.使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与________有关;2.使音叉发出相同响度的声音,距离不同时,听到音叉的声音的响度不同,说明响度与_________有关;3.使用听诊器和不用听诊器在同样远近听声音的响度不同,说明响度与声音_______有关.
在探索响度与什么因素有关时,小丽作一下实验,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整:1.使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与(振幅)有关;2.使音叉发出相同响度的声音,距离不同时,听到音叉的声音的响度不同,说明响度与(距发声体的远近)有关;3.使用听诊器和不用听诊器在同样远近听声音的响度不同,说明响度与声音(分散程度)有关.
振幅,距离,音色
振幅距离响度
第一个空:振幅第二个空:距离发声体的远近第三个空:声音的扩散程度磨小驴友情提醒:
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在成长中,我们渴望成功与荣誉,期望鲜花和掌声,这是积极要求进步的表现,当我们身边的同学获得了这些,而自己却两手空空,我们应该(
) A. 通过正当途径,依靠自身的刻苦努力去追求 B.为了避免同学们看不起自己,疏远那些获得成功的同学 C.想尽一切办法,不择手段超出比自己强的人 D.漠视这一切,追求清静无为的人生 2.上课了,老师走进了教室,但是你喜欢的一篇侦探小说还没看完,这时你应该(
) A.手里摸着书,眼睛看着老师,心里却想着结局到底是什么
在成长中,我们渴望成功与荣誉,期望鲜花和掌声,这是积极要求进步的表现,当我们身边的同学获得了这些,而自己却两手空空,我们应该(&&&&&)A.&通过正当途径,依靠自身的刻苦努力去追求B.为了避免同学们看不起自己,疏远那些获得成功的同学C.想尽一切办法,不择手段超出比自己强的人D.漠视这一切,追求清静无为的人生2.上课了,老师走进了教室,但是你喜欢的一篇侦探小说还没看完,这时你应该(&&&&&)A.手里摸着书,眼睛看着老师,心里却想着结局到底是什么
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