托福听力中的常见习语总结_百度文库
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托福听力中的常见习语总结
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[tpo小站托福培训]托福阅读推理题如何突破
TPO小站为大家整理了关于新托福阅读考试中推理题的解决方案介绍，希望对大家的考试有所帮助。
　　为了使得考生更好的应对妥当阅读考试，我们为大家整理了新托福阅读考试中推理题的解决方案，希望各位考生合理使用，争取在考试中取得良好的成绩！
　　推理题突破方案
　　TOEFL阅读中的推理题就是题目需要的信息都隐藏在文章中，但是没有直接表露出来，需要考生自己从表面内容中推理出。因此，我们在做托福阅读推理题的时候不能错过每一个信息点，因为这些可能都是答案的重要凭证。
　　推理题的题干中常出现infer, imply , most likely (least likely) 或probably 等词语。
　　一、推理题的两大分类：有共性的推理题和无共性的推理题
　　这里所谓的有共性推理题就是说题干中有和原文内容相同的关键词（也叫线索）。根据关键词回原文定位，然后进行推理。一般来说，大多数的推理题都属于这类题目。对于无共性的推理题，也就是题干中无线索，一般使用排除法，即根据各个选项的关键词回原文定位，通过排除法得出正确答案。返回原文找信息点，采用排除法是解决这两类题型解决的共同策略。
　　推理题的三个具体的解题思路：
　　1、一般对比推理：根据两个事情的对比特征，问其中一个事物的特征，只要将与之形成对比的另外一个事情的特征否定掉就可以。
　　2、时间对比推理：在这种推理中，一般有两个形成对比的时间段，它们所具有的特征一般相反。当题干问一个时间段的特征时，只要将与之相反的时间段的特征否定掉就可以了。
　　3、集合概念推理 ：一个大的集合的两个方面形成对比，两者之间存在着互补性关系，也就是一个的增加意味着另一个的减少。反之，相同。这个比较抽象，我们来看一个例子：
　　例如：Both the number and the percentage of people in the United States involved in nonagricultural pursuits expanded rapidly during the half century following the civil war, with some of the most dramatic increases occurring in the domains of transportation, manufacturing, and trade and distribution.
　　What can be inferred from the passage about the agricultural sector of the economy after the Civil War?
　　(A) New technological developments had little effect on farmers.
　　(B) The percentage of the total population working in agriculture declined.
　　(C) Many farms destroyed in the war were rebuilt after the war.
　　(D) Farmers achieved new prosperity because of better rural transportation.
　　文中指出：非农业人口的数量和比例都增加了。由此可知农业人口的数量和比例下降，所以(B)为正确答案。
　　解答这类题目需要注意的信息点：
　　1. 日期和数字。
　　2. 关键词： 表示多少的副词: many , some, much of, several , a few ,most &;情态动词：may, can , could&;表示过去的：used to be , was, were , at one time,表示不是唯一的： not only ,not exclusively等。
　　以上就是我们为大家整理的关于阅读考试中推理题的解决方案介绍，希望大家看完有所了解!
[tpo小站托福培训]有哪些托福写作技巧？
今天为大家带来一篇我们tpo小站学员分享的托福写作经验，是关于托福考试中的写作技巧文章。希望对大家的托福考试有所帮助！
　　具体的写作技巧，请大家看下面我们tpo小站学员分享的文章吧!希望考生们看完能有所心得。
　　首先是决定文章的整体结构和设计！大家都习惯于作文5段式，我认为这个观点是有道理的，但不是绝对。为什么大多数情况下5段式最好?因为结构清晰。5个段落，开头引出话题，综述观点;结尾收束加升华;中间3个逻辑支撑点，可以支撑出一个相对比较丰满和复杂的逻辑关系。但之所以不是绝对，少数情况下，写的好的4段式议论文也可以得高分;有些题目甚至更适合4段式来写。但总体来说，如果时间够，思维够，5段式是比较稳妥的拿高分的方式，即便句子简单，但逻辑够完满，分数一样不会低。
　　关于写作论点的选择！记得tpo小站的专家说过只要有逻辑，均衡论一样能拿高分。但一个现实的考虑是，考官在看你卷子的几分钟里未必有耐心从头看到尾去找你的观点，因为均衡论的观点通常会不那么明显，特别是老外没那么喜欢中国人的中庸之道，喜欢直白。那么为了降低误判风险，能写成观点鲜明的作文还是鲜明点好，让别人一眼看上去就知道你在说什么，接下来就是看你怎么说的问题了，只要过&观点鲜明&这一关就OK，为啥不选简单点儿的方式呢?
　　如何选择合理的论点来支撑？我认为比较好的逻辑是并列-递进，递进-转折这两种，很符合我们的思维方式。拿这次大作文来说，我采取的就是递进-转折模式，作文题是&孩子应该做家务，还是应该只学习和玩&?我的观点是应该承担家务，分论点一是做家务能培养孩子的很多好习惯，分论点二是做家务能树立孩子在家庭生活中的独立地位和责任感，分论点三是在良好的监督下做家务不会伤害孩子。分论点一到二，是一个递进，一说的是对孩子的好处，二说的是不仅对孩子个人有好处，而且在整个家庭中，对孩子和家长都有好处，这是观点二在观点一的拓展(当然你也可以说这是一个并列，但我认为我在连接词上的选择让这个关系变成了强化递进);分论点二到三，是一个转折，前面分析了优点，那么后面分析有人会说这个也有缺点，但我认为缺点是完全可以避免的。于是这样一个逻辑结构就非常的完整，考官一看就知道我在说什么，我为什么会支持孩子做家务。
　　关于如何举例！特别对于3段式的中间部分，各段的例子一定要多样化;版上的牛人也说过，即使论证一个观点，例子也要多，要多多泛举。对于上面的三个分论点，我是从各个方面举的很多例子：分论点一，我用的是personalexample,举了自己在家从小洗碗的例子，我学到了什么?要参与家庭劳动，理解父母的辛苦，因为刷碗我从小了解了卫生常识养成了很好的卫生习惯。分论点二，我用的是情境概括，说孩子参与了父母就会尊重他们，孩子可以参加家庭事务的讨论，家庭关系更和谐，孩子更成熟独立，不会选择叛逆，父母更舒心。分论点三，我用的则是研究报告之类的，表明家务本身很安全，表明参与家务的孩子会更organized.然后说父母的supervise可以降低危险，等等。这样例子类型不同，内容也就足够丰富了。
　　开头结尾的重要性！一句话，能简单则简单，但不要突兀。句子要简单，内容要紧贴文章大意，不要每一篇都是&在当今科技高速发达的社会里，人们在热烈讨论着。。。话题&，考官会审美疲劳的。但不要太突兀，要逐渐过渡到你要说的话题，英语本质上是个很罗嗦很麻烦的语言，用简单的话把每个point之间的逻辑空缺都填满，文章字数自然就够了。比如我这篇的开头，我的大意就是：我的童年很美好，有很多关于爱的回忆。相信这个世界上大多数人都认为童年应该是最美好的，像我的童年那样。但是有些家长太爱自己的孩子了，以至于竟然说只有孩子远离家务，只学习、只玩，才是足够美好的。我却认为家务活该是童年美好回忆的一部分，因为他。。。(概述各分论点)。我认为我的开头是有点俗套的，但过渡的不突兀，特别是第一个分论点直接用我自己的经历照应了这个开头，是很能在情感上打动人的。
　　最后是时间的把握！我觉得我上面说的方法已经足够让你Develop一篇500字的作文了，我这次也确实写了500多字。首先要很快的定文章结构，5段式(不要考虑，不需要时间)，3个分论段的观点(先看能不能或者要不要驳反面观点，如果要，直接转折-递进，然后把常用point往里填，不超过1分钟)，然后想开头和各段首句(开头最多5min,3-4句足够，不要太长)，各段展开(各5min左右，3-4句，不超过6句)，结尾3min,3句足够。留够时间检查语法错误和完善用词，注意首段和各段首句一定不能有错。。。卡不好时间的同学可以对开头，结尾，分论点展开进行小的练习，卡时间5min写到100字左右。可以先用最简单的词和句子，等你修改的时候想到好词好句式再填进去，晚上或者过几天再来看看，把一些高级词汇和句子慢慢用熟，考试时适当用几个就够。字数和完整性是高分的必要条件，实在不行大家买个键盘多练练打字吧。
　　以上就是我们tpo小站学员分享的一些写作技巧，希望考生根据自身条件合理运用!
[tpo小站托福培训]英语基础不好，词汇特技备考托福听力
英语听力对于英语能力一般的同学会更加更加吃力。这主要是因为没有了可以阅读的材料，又是本来就不熟悉的语言，往往跟不上听力的内容，更谈不上思考了。TPO小站针对这些同学出招致胜托福听力。　　的听力考查贯穿了整场考试，那么对于英语听力比较薄弱的同学，怎么才能后来居上、泰然应对考试呢？　　免不了还是要说词汇。词汇学习虽是老生常谈的话题，这也正是说明了词汇的重要性。业内普遍认为托福必须有8000词汇，实力比较弱的同学，如果觉得短时内突破比较困难，起码也还是要保证至少有5000左右的词汇。托福听力其实就是把阅读文章报给学生听。因为英语对于中国的学习者来说是外语，在缺乏一定语言环境的情况下，中国学生一般是看得懂文章，但是听不懂，这就造成了听力学习的困难所在。其实，托福听力考试的考点非常固定，主旨题，态度题，细节题，基本可以根据平时的积累，特别是利用结构听力和笔记法，将考点一一记录下来。但是基础不好的同学往往连题目都看不懂。
　　从上述情况来看，这就对考生们提出了相应的要求：
　　1. 熟悉常用的500个学术词汇，至少保证基本能读懂题目。
　　2. 积累一点的专业主题词汇。
　　学生必须先背诵基础的学术词汇，这可能是一门枯燥无味的苦活。一定要在听到单词的同时，反应单词的意思，注意托福听力不考单词拼写，因此能反应单词意思即可.背诵这写学术词汇可以通过词汇造句，巩固学习，同时老师在教学特别是做题中需不断提醒学生记忆。
　　专业主题词汇的积累，可以根据学生的实际英语基础，利用老托福（如果音频效果不好，可以放弃），或者TPO真题进行听抄或者跟读练习，在练习的同时来收集专业主题词汇，可以粗略分艺术、社会科学、自然科学、生物科学、美国历史、生活场景，甚至可以根据动物、植物、化学、地理、天文等细化主题场景。注意主题词汇一定要通过文章来巩固并不断循环记忆，同时可以督促学生准备一本属于自己的词汇本，专门记忆专业词汇，老师定期循环抽查。
　　希望基础薄弱的同学加强词汇基础，毕竟词汇是一门语言的基石。单词虽然枯燥，但是如果能够做到持之以恒，坚持强化，相信不久你会发现自己在托福听力中的迅速提升。
【tpo小站托福培训】帮助记忆托福词汇的四大方法
TPO小站为各位考生整理了关于托福词汇备考的介绍，供各位托福备考的考生们参考使用，希望考生们积极做好备考工作，及时调整好考前状态。从各个托福词汇备考的介绍中，相信各位考生会获得许多心得体会。另外，大家在托福考试的过程中，也可以参考一下TPO小站为大家提供的一系列托福备考内容，相信也一定会帮助大家在考试中取得更大的进步。TPO小站老师祝大家在托福考试中取得理想的成绩！
　　在词汇的记忆过程中，我们若仅仅依靠个人的记忆力来背诵单词还是非常吃力的。想要成功的备考还是要学会背诵词汇的方法。那么除了每天定量的背诵单词之外，我们还有什么办法能让自己更快更好的记忆词汇呢？下面就为大家介绍4种托福词汇的背诵方法。
　　新托福词汇之背词汇：
　　那么要如何解决托福词汇量的问题呢？首先可以从背高考词汇开始，然后是4级的单词，进而逐渐过渡到托福。这对于大家的记忆力和毅力是一种考验。只要一说到背单词，许多同学动辄就说，现在记忆力不行了，说自己小学初中记忆力如何好。其实不然，大家只是在找理由。不背单词，何以备考托福。
　　无论你记忆力好坏，请从今天开始，每天记10个单词。我们的目标就是回复到小时候一无所知时都能把单词记下的状态。
　　新托福词汇之听词汇：
　　这与看懂单词相比难度上是一个较大的跨越，因为在快语速的托福听力中，要想听出某些特定词汇也不是一朝一夕的事。
　　要通过Conversation与Lecture的分类练习，使得自己逐渐习惯美语中单词的发音以及各种语音现象，比如连读。
　　现在网上的听力练习材料有很多，但是还是要有选择地去听。比如说，我们托福中不考涉及新闻政治类的内容，它不会考巴以冲突目前如何、朝核问题怎么解决，即使涉及到政治，那也是考作为大学里的一门学科的政治学，比如一个国家的政治体系的形成。
　　所以呢，比如CCTV或是ICS的新闻就可以不作为重点来听，而像国家地理或是Discovery倒是要多关注一下，因为这个就涉及到了我们托福中必考的学术类内容。
　　新托福词汇之做习题：
　　光靠背单词作用是有限的，最好是把记单词这个步骤与习题结合在一起。因为，学会一个单词分为两个步骤。首先是眼睛认识，即在阅读中，你看到这个单词，能够辨别出来。这个呢，需要完成大量的阅读习题，一来熟悉了题型，二来又增加了词汇量。
　　这里要强调的一点，单词是很容易忘掉的。所以，每过一段时间之后一定要复习。还要补充的一点是，背诵英语文章对于刚刚接触托福或是仍有较多准备时间的同学也有很大的帮助，也是很锻炼记忆能力的。
　　新托福词汇之开口说：
　　对于这个问题，考生应该做的是：先自言自语。说自己的话，让别人笑去吧!这里的&说&也要有重点，这个阶段的重点是要纠正发音。常见的如th的发音，thanks和speed之类。要是觉得自己发音比较好，但是苦于寻求充实话题内容方法的同学，可以找出托福听力和口语的原文来阅读。其中既有Conversation又有Lecture，非常真实地模拟了考试题型。考生边听写词汇边跟读出来，效果会更好。
　　准备新托福词汇阶段的最后一个部分，当然就是实战演练。消除了心理的阴影，也积累了一定的素材和总结出了自己的常规答题思路，这个时候就要通过实践来出真知了。这里要重点强调的是，建议考生将自己说的话录下来并做总结和分析，这样才能够认识到自己口语的不足。
[tpo小站托福培训]托福听力　如何逐步适应考试环境
在托福听力进行中，会不会觉得自己有些反应慢，听不清，跟不上考试节奏呢？下面我们就来为大家分析一下如何逐步适应考试环境。　　在听力过程中，很多初入备考的同学都会有听不清，反应慢反应慢这样的问题。在听力考试中，只要将这些问题解决，相信听力能力可以有了一定的进步，下面就为大家介绍一些方法。　　听力是中很重要的一部分内容，除了有听力考试外，像阅读、写作、口语部分也涉及到了对听力的考察，如果听力不过关，那托福的整体分数一定不会高到哪儿去。
　　很多同学不能过关，主要就是因为对于托福听力本身过于紧张，加上对英语语言的敏感性不够高，录音一开始放，脑子就一片空白。对此，我的法宝就是每天抽空，把握一切时间进行泛听。
　　所谓泛听就是大概地去听，不作笔记，不用重复，只求磨耳朵，尽量每句听清楚听懂，让自己的耳朵习惯英语语境。坚持每天一早上打开电脑听VOA，上学放学路上听巴朗，这样下去，无论何时，你一定都能随意自如地适应英语语言环境，从而取得听力高分。
　　总之，对于托福听力来说，逐步的熟悉是很重要的。大家除了每天定时间的精听练习之外，不定时的泛听，熟悉熟悉语言环境也很必要。同时为了避免出现不该发生的错误，建议考试前一天不要听太多哦，如果失眠，考试时候就不能集中精神发挥正常水平了。
【tpo小站托福培训】如何解答托福阅读主旨题
在托福阅读的题目中，主旨题是一种主要题型。主旨题的解答无需考生阅读全篇文章来理解和做题，但是想要成功将这些题收入囊中，还是需要花费一些经历的，让我们一起来看一下吧。
&& 　对于一些&段落大意&、&中心思想&类的题目，中国学生可能从小学开始就开始接触了。所以，阅读中，所谓的主旨题对于我们来说并不陌生，主旨题就是解答段落主要内容。也是只需要关注文章局部段落，而不需要在意全局。
　　这不同于老阅读里面每篇文章都有一道&What is the passage mainly about&这样的全文主旨题。这种变化可能是因为出题人意识到新托福阅读的文章大大加长，而且时间更加紧张，为了减小难度，不得以而为之的。但是这对我们来说却是一种幸福。
　　对于主旨题来说，我们必须明确三个要素，也就是主旨=主题+方向+关系词(无词阅读法的&三要素&)
　　例1：《新概念第四册》第二课的第一段：
　　Why you may wonder should spiders be our friends? Because they destroy so many insects， and insects include some of the greatest enemies of the human race. Insects would make it impossible for us to live in the world. They would devour all our crops， and kill our flocks and herds， if it were not for the protection we get from insect-eating animals. We owe a lot to the birds and beasts who eat insects but all of them put together kill only a fraction of the number destroyed by spiders. Moreover， unlike some of the other insect-eaters， spiders never do the least harm to us or our belongings.
　　这段话首句的主题很明显讲的是&spiders&，方向是&friends&(正向)，合在一起就是主旨&蜘蛛是朋友&。从第二句话开始出现的关系词Because、and和Moreover都是在维持着首句的方向，所以即使关系词后面的具体内容由于存在生词(devour， flocks， herds等等)而看不太懂，也不会影响我们对段落主旨的把握。
　　&主题+方向+关系词&这三个要素，对其再清晰一些的解释就是：&主题&是这段主要围绕什么内容展开(spiders)；方向是该事物是好是坏(friends)；关系词(Because、and和Moreover)就是维持或者改变方向的一些标志。
　　总之，只要我们学会把握这&三要素&，阅读速度也自然就会提高。因为除了这&三要素&之外的细节如果包含着个别生词，我们也可以忽略不计了，从而实现了&无词阅读&的境界。
【tpo小站托福培训】托福考试两周前学会沉稳应战
TPO小站为各位考生整理托福考试两周前学会沉稳应战的介绍，供各位托福备考的考生们参考使用，希望考生们积极做好备考工作，及时调整好考前状态。参考一下TPO小站为大家提供的一系列托福备考内容，相信也一定会帮助大家在考试中取得更大的进步。TPO小站老师祝大家在托福考试中取得理想的成绩！　　对于托福考试来说，长期的备考将会关系到我们托福成绩和英语能力的提升，但是在考前两周内的复习也会直接影响到我们最终的托福成绩。那么，在最终的备考两周内，我们究竟应该关心一下怎样的备考因素呢？&
　　首先说，第一个，对这个考试的熟悉程度。&很多考生在新托福考试之前都是采取传统的，用纸笔的方式来准备新托福考试，但是新托福考试采用的是网络化考试。之前是低着头看书本，现在是平视看电脑，很多考友们都会发现，当平视看电脑的时候，会出现阅读速度显著下降，以及思考迟钝的情况，因此在准备新托福考试的时候，至少在考试前一个月要在电脑上开始学习，否则会出现，无法适应计算机化考试的问题。&　　第二个，是是否知晓考试信息，也就是很多人平时经常提到的重复。其实，对于预测的机经，很多人都把他当做小说来看，其实这样价值不大，因为，这里被之前考友记忆下来的阅读和听力的内容不见的准确，因此这2个部分，其实价值不大。但是哪部分有价值呢?应该是阅读里面的单词题，口语真题，和作文真题。&&　　第三个，是英语能力的提高，既然我们说的是，大约2周时间的冲刺计划，那么，我们就该认识到这2周时间之内，如果不借助外力，也就是教师的1对1辅导，那么我们自己能做的，更多的在于第一点单词的记忆，第二点，听写的继续，第三点口语题思路的理顺和模板的应用，第四点作文思路的理顺和模板的应用。
【tpo小站托福培训】托福考试两周前学会沉稳应战
TPO小站为各位考生整理托福考试两周前学会沉稳应战的介绍，供各位托福备考的考生们参考使用，希望考生们积极做好备考工作，及时调整好考前状态。参考一下TPO小站为大家提供的一系列托福备考内容，相信也一定会帮助大家在考试中取得更大的进步。TPO小站老师祝大家在托福考试中取得理想的成绩！　　对于托福考试来说，长期的备考将会关系到我们托福成绩和英语能力的提升，但是在考前两周内的复习也会直接影响到我们最终的托福成绩。那么，在最终的备考两周内，我们究竟应该关心一下怎样的备考因素呢？&
　　首先说，第一个，对这个考试的熟悉程度。&很多考生在新托福考试之前都是采取传统的，用纸笔的方式来准备新托福考试，但是新托福考试采用的是网络化考试。之前是低着头看书本，现在是平视看电脑，很多考友们都会发现，当平视看电脑的时候，会出现阅读速度显著下降，以及思考迟钝的情况，因此在准备新托福考试的时候，至少在考试前一个月要在电脑上开始学习，否则会出现，无法适应计算机化考试的问题。&　　第二个，是是否知晓考试信息，也就是很多人平时经常提到的重复。其实，对于预测的机经，很多人都把他当做小说来看，其实这样价值不大，因为，这里被之前考友记忆下来的阅读和听力的内容不见的准确，因此这2个部分，其实价值不大。但是哪部分有价值呢?应该是阅读里面的单词题，口语真题，和作文真题。&&　　第三个，是英语能力的提高，既然我们说的是，大约2周时间的冲刺计划，那么，我们就该认识到这2周时间之内，如果不借助外力，也就是教师的1对1辅导，那么我们自己能做的，更多的在于第一点单词的记忆，第二点，听写的继续，第三点口语题思路的理顺和模板的应用，第四点作文思路的理顺和模板的应用。
【tpo小站托福培训】TPO小站姜老师亲述在线托福培训经验
随着在线教育逐渐发展起来，它的高效率、便捷和上课自由度越来越体现出其模式相比传统教育的优越性。学生选择来上课，所注重的除了上课的品质外，一些传统教学方式所不具备的特色自然也是学生看重的重要部分。TPO小站托福名师姜老师亲临本站讲述从事在线托福培训后的一些经验。
　　和传统不同，老师在带学生的过程中就要肯定要具备一些与传统教师所不太一样的素质。比如要更好去适应学生对于课程安排的要求（在不违反学校基本规定准则的情况下，当然特殊情况特殊对待），即使对于老师会带来相应的不便，在可以让步解决的情况下，老师还是要做出一定牺牲来满足学生要求。
　　又比如，作为一对一这种单对单形式的教育，老师不仅要扮演好老师的角色，可能还要具备一些服务行业的特质，让学生在学得过程中感受到自己的确一直在享受个人性质的服务。把学生看成是服务对象，而不是&学生&，我想这一点可能并不是很多老师一下子能够同意的观点，但这的确是我对这个行业的看法。当初之所以选择到任职，也是因为该机构的理念和我的个人理念相合，他们注重对学员的服务和实际体验。
　　的确，中国传统印象中，老师需要具备负责、耐心、严格等条件，但前面已经说到，网络一对一并非传统教学，所以以上这些素质显然还略显不足，老师同时更需要具备更多服务的理念，让学生学得舒服，学得满足，学得愉快，所以我们提供的是一个全方位的教学服务商品。
　　这里简单说下看学生方面的东西。其实，也就是如何判断学生，确定是一个怎么样的服务对象。目前学生主要是以在校生为主，年龄层次跨度从初中到大学，乃至成人不等。那么第一节课，就显得极为重要，因为第一节课是老师用来推敲和琢磨学生类型的一节课，也是学生对老师留下第一印象的一节课。判断出学生是哪种性格的，判断出他想要的是什么，判断出他所注意的东西有哪些，要胜过老师不分青红皂白就直接按部就班讲课。等一等，聊一聊，揣测一下学生心态，可以让老师更加准确地定位服务方向，只给学生想要的，学生不要的，则视情况可以少给，甚至不给。
　　最后简单说下排课，如上述所说，还是一样，按照学生的基础，加以一定合理的判断，给出课程安排。我在主教口语课程，以报班8课时短期课程的学生为例，我的经验推荐一节课讲一个task，最后留下两节课给学生进行综合练习、总结，和机经的练习，总的来说还是比较中规中矩也比较合理的。对于一些口语基础的确不好的学生，可以适当延长task1和task2的课时，待等到其回答task1和2的能力达到一定阶段时，再进行后续task讲解。
【tpo小站托福培训】托福口语高频同类词汇总
　　1.解决: Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle　　2.损害：Damage, hurt, injure, harm, impa...
　　1.解决: Solve, deal with, cope with, handle, resolve, address, tackle
　　2.损害：Damage, hurt, injure, harm, impair, undermine, jeopardize
　　3.给与：Give, offer, render, impart, provide, supply, afford
　　4.培养：Develop, cultivate, foster
　　5.优势：Advantage, merit, virtue, benefit, upside, strength
　　6.缺陷：Disadvantage, demerit, drawback, downside, weakness
　　7.使迷惑：Puzzle, bewilder, perplex, baffle
　　8.重要的：Key, crucial, critical, important, significant, vital, substantial, indispensable, imperative
　　9.认为：Think, believe, insist, maintain, assert, conclude, deem, hold, argue, be convinced, be firmly convinced, be fully convinced
　　10.保护：Protect, conserve, preserve
　　11.确保：Assure, ensure, guarantee, pledge
　　12.有害的：Bad, baneful evil, harmful, detrimental
　　13.要求：Request, demand, needs, requisition
　　14.消除：Eliminate, clear, remove, clear up, take away, smooth away
　　15.导致：Lead to, bring about, result in, cause, spark off, conduce to, procure, induce, generate
　　16.因此：So, therefore, thus, hence, consequently, as a consequence, accordingly, as a result, because of this, as a result of this
　　17.增长至：Grow to，rise to，increase to，go up to，climb to，ascend to，jump to，shoot to
　　18.降低至：Dip to，fall to，decline to，decrease to，drop to，go down to，reduce to， slump to，descend to，sink to，slide to
　　19.保持稳定：Level out，do not change，remain stable，remain still，remain steady，be stable，maintain the same level，remain unchanged，be still，remain the same level，stay constant，keep at the same level，level off，stabilize，keep its stability，even out
　　20.急剧地：Dramatically，drastically，sharply，hugely，enormously，steeply，substantially，considerably，significantly，markedly，surprisingly，strikingly，radically，remarkably，vastly，noticeably
　　21.平稳地：Steadily，smoothly，slightly，slowly，marginally，gradually，moderately，mildly
　　22.宣称：Allege, assert, declare, claim
　　23.发生：Happen, occur, take place
　　24.原因：Reason, factor, cause
　　25.发展：Development, advance, progress
　　26.有益的：Useful, helpful, beneficial, profitable, rewarding， advantageous
　　27.影响：Influence, impact, effect
　　28.明显的：Clear, obvious, evident, self-evident, manifest, apparent, crystal-clear
　　29.占：Comprise, take up, account for, constitute, consist of, make up, occupy, hold, compose
　　30.与&相比：Compared with，compared to，in comparison with，in comparison to，by comparison with，by comparison to
　　31.对比而言：By contrast，in contrast，on the other hand，on the contrary=，conversely
　　32.展示：Show, reveal, illustrate, demonstrate, depict, present, represent, describe
　　33.大约：Approximately，almost，about，around，nearly，roughly
　　34.波动：Fluctuate，go ups and downs，display a fluctuation，demonstrate a fluctuation
　　35.事实上：Practically，in practice，essentially，in essence，in reality，in effect，in fact，as a matter of fact，it is a fact that
　　36.换言之：Namely，that is to say，in other words，to put it like this，to put it differently，to put it from another way，to put it from another angle.
【tpo小站托福培训】美国“奇葩”大学：四年时间读完七个城市
今年九月，美国又一所&奇葩&大学就将正式开学，迎来首批来自14个国家的32名学生，其中包括7名来自中国的学生。和传统大学不同的是，这所院校的所有课程都通过线上平台进行，其教学概念是&四年时间，七座城市&。美国的旧金山、美国的纽约、阿根廷的布宜诺斯艾利斯、德国的柏林、印度的孟买、中国的香港、英国的伦敦，这是学生四年里将要生活的城市。
　　在美国，有这样一所大学，它的录取率比哈佛大学还低，它的所有课程都通过线上平台进行，所有的学生在大学四年里，将在全球七个城市学习生活&&今年的九月开学季，这所名为Minerva的美国大学将正式迎来首批来自14个国家的32名学生，其中7名来自中国。
　　重新定义高校教育
　　与传统大学一样，Minerva大学学制也是本科四年，分八个学期读完。不过同其它学校不同的是，这所院校的教学概念是&四年时间，七座城市&。在第一学年，学生会在学校总部旧金山学习，而剩余的学期，学生将会在全球其它六个城市中度过：阿根廷的布宜诺斯艾利斯、德国的柏林、印度的孟买、中国的香港、英国的伦敦和美国的纽约，这些就是学生在大学四年里将要生活的城市。
　　这种非传统性，且实验性十足的大学尚未开学，就引来全球诸多媒体和学生的关注。很多人都有这样一个疑问：城市能否代替校园？网上教学能否代替师生间的互动？这是一场新的教育革命，还是昙花一现？
　　不在校园设施上投入太多成本
　　Minerva大学亚太区执行总裁认为国际化大都市本身就有许多可以利用的资源，如图书馆、实验室、研究所等。学校会和这些机构合作，为学生提供一流的实验场所，而不再选择单独花钱办置设施。
　　因为不在校园上&浪费&太多成本，相比美国许多顶尖院校的学费，Minerva大学的学费不算高，每年学费只有一万美元。另外，执行总裁还表示，本校并不推崇象牙塔式的生活，所以才选择让学生在全球各大城市生活，学生应该多多接触社会，而不是脱离实际的学习。
[tpo小站托福培训]提升托福阅读速度的4个步骤
在托福备考中，提升阅读的速度是每位备考者都在追求的目标，那么应该使用怎样正确的方法提升阅读速度呢？TPO小站就为大家总结了以下4个步骤。
　　在托福的全文阅读中，一般准确阅读了每段第一、二句就会对作者之后的写作思路有了清晰的把握，而想要提升自己的阅读速度，就需要掌握好以下这个4个步骤。　　　　1、解剖文章的第1段;
　　2、在脑子里面形成一个作者思路图;
　　3、停下来，总结一下文章大意;
　　4、开始答题。
　　解剖文章第1段
　　在解读文章的第1段时，尽力找出归纳出作者的观点，标出一些与观点相关的关键词。如这篇文章讲的是印第安人风俗，光电子显像镜还是讽刺文学。文章的论题是什么，作者想说什么?
　　构建出作者的思路图
　　在脑子里或者在草稿纸上画一个文章的结构思路题。各个段落的目的是什么，主题又是什么?再次提醒，TOEFL考察的是你的答题能力而非阅读能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一个细节。(其实，你也没有那么多时间)。相反，你应该只读文章段落的第1句，而快速浏览其余部分。当你&读&完这篇文章时，你就能对文章的结构思路有总体的把握。
　　总结文章大意
　　在回答问题前，花几秒钟总结一下文章的思路和主题。根据你对文章的整体思路来答题。将问题(或选项)定位到文章中具体的某个段落甚至具体的句子。这里，你可以比第2个步骤更仔细。
　　所以，想要提升阅读速度，学会精炼文章是必备的一道步骤，只有学会怎样找到主题大意，怎样总结思路图，才能在逐步提升自己的阅读速度。
[tpo小站托福培训]不可错过的托福写作提分策略
假如现在有一个月的时间考托福，那么托福的独立写作我应该怎么弄呢?背模板?看思路(憋思路)?愣头写?一般的考生都会这么准备。我们先分析一下这些方案的弊病。　　注意，这里的提分并不是指提高到绝对分值(28,29,30)，而是提高相对分值，which是相对你的基础水平的。比如你的基础水平就是18分，那么看了这个文章后，会提高3-4分。但是指望看了这个文章直接干到28分，希望不大，因为你的基础只有18分。　　假如现在有一个月的时间考托福，那么托福的独立写作我应该怎么弄呢?背模板?看思路(憋思路)?愣头写?一般的考生都会这么准备。我们先分析一下这些方案的弊病。
　　背模板：不可否认，在培训界的努力下，托福考试的模板已经各种各样并且能顶40-50字数，但问题是(相信我)判分的考官难道不知道这是模板么?试想一下，在培训机构课堂上，培训人员(我就不称之为&老师&了)在黑板或者PPT上给出了10个开头句的模板，那么有多少同学不只使用第一个呢(很简单，懒得看第二个呗)?这意味着，大部分同学的写作模板都是一样的，试问考官真是傻瓜么?看了10多篇一样的开头结尾还赞叹&中国托福考生英文真高&?换句话说，如果模板真有用的话，那么应该所有用模板的考生都得高分啊。事实呢?(此处省去一万字)
　　看思路：如下是绝大多数考生的常态：在考前三天的时候，蓦然发现自己顶多写了4篇惨不忍睹的作文，慌神了，怎么办，怎么办?有木有鱼丸?有木有粗面?于是在考前看机经，找帖子，憋思路，一天平均憋10篇文章的思路，甭管有没有用，反正心里暗爽&老子(老娘)看过这些文章思路了&。(看范文的状态同上)。但问题是到考场上傻了，尼玛我有思路啊，我遇到看过的题目啊，就是规定时间写不出来啊 ，我尼玛就是能写出每段第一句啊，(我做托福阅读最后六选三的感觉啊)，我不知道怎么写第二句啊，我不知道怎么论述啊，我不知道怎么举例啊。尼玛还是用模板啊&&&&总结为一句话，脑中的思路就是一句话的分论点，有几个人能保证在只有一句分论点的情况下规定时间内写出多于350的文章呢?
　　愣头写：本质上就是把上面的状态放在了平时准备中，每天抓狂，写的不少，基本都是原地打转没有提高的过程。
　　以上情况总结出来就是写的少，你凭什么指望考前只写了不到五篇，考试的时候就能得高分呢?天理难容嘛。
　　有同学开始骂娘了，我尼玛也想写，我不是写不出来么?我看了思路不还是写不出来么?我要是平时能写出来还有你在这指手画脚么?好了好了，不卖关子了，如下是考前一月备考写作的方法，绝对有效。
　　目标：在一个月后的托福写作中得到比自己现有水平高的分数(客观点，实际点，别张嘴就是我第一次托福要过100，我写作要过28，我要去哈佛耶鲁普林斯顿斯坦福伯克利，你先试着拼写下加利福尼亚的英文然后再得瑟)。
　　分析:托福写作得分的关键(这个很重要，请各位仔细看)
　　托福独立写作提分=字数多+没语法错误
　　上述等式可能是各位从来没听过的，各位可能听过无数说法，我们来分析下：
　　1，托福作文只要300-350之间就行了，这是无数培训机构的说法，并且有人拿着OG范文言之凿凿，但是大家换个角度想想：假如你是判分的考官，俩文章在你面前，在其他因素都一样的情况下，一篇作文500字，一篇作文350字，你觉得哪个好?答案是必须的，第一篇。到底很简单，只有字数多，论述才详尽，例子才充分。换个角度想，至少能多写出来一个理由吧，这不就是结构好么?事实上，我教过的一个学生托福写作29，就是因为他在考试的时候狂敲了700字(别不相信，你弱得写不出300，不代表别人弄不出700.你手不分叉打字速度慢，不代表别人的手也是鸭蹼和熊掌)
　　2，没有语法错误，这个应该不用废话吧，写了一篇不是人话的文章，主谓宾欠缺，时态不对，主谓不一致，搭配不对，木有连词&(其实就是SAT语法的各种错题类型)，放心，肯定得不到高分。不要求你写成莎士比亚的，但至少写的得是人话。
　　3，有的同学说了：&不是还得有文采地道么?& 回答：文采个屁，我们平时写论文做报告说话正常交流的时候有人说有文采的汉语么?有人不说&吃饭&说&用膳&么?有人不说&一个泥坑&而说&一泓墨谭&么?TOEFL的全称大家自己查查，翻译过来叫&针对外国人的英语考试&，人家都默认咱们是外国人了，默认咱们能说出标准的人话英语就不错，人家真心不指望咱们能搞出诗人般的句子。地道个毛啊，托福作文就没有地道或者不地道，只有正确或者不正确，从来没有人说it is significant 比it is important更好，(当然，别总用important，但这是另外一回事)，也没有规定be devoid of sth 比 lack sth好，别听别人瞎忽悠了，咱是外国人好不好。(追求用词多样性很容易，找个字典查同义词不就得了，但是千万别说地道)。
　　退一万步说，真要是对于文采地道有要求，你个正常中国考生能在一个月内提高到拥有很多普通美国人都没戏的文采飞扬的水平么?别骗自己了，老实点吧，要不考试的时候就老湿了。
　　行了，回归主题，怎么在考试的时候写出至少450字的托福作文来?
　　答案很简单：平时写过，对，就是这么个看起来很2B的答案，别着急，往下看。
　　除了对于英文水平很高或者是像我这样的老油条或者是被我训练过的学生，一般同学是很难在规定时间内把一个陌生题目写出450字以上的，因为他们平时就没有干到450的习惯。更闹心的是，一部分同学平时训练作文还真能搞得不错，但是在考试的时候没思路有压力大脑短路手抽筋就是没整好。所以解决方法就是这个看起来很2B的方法&在考前把考试的题目都写到450字以上&。
　　我怎么知道考试写作题目是什么啊?有同学直接卷我。我表示淡定：&不是有机经么?&(不知道机经是什么的小白请百科之)&你确定会考么?&继续淡定：&几率很大，现在机经预测很准。&&这么多题目啊，20多套预测题目呢?写不完啊怎么办?&我显示略微有些不淡定&尼玛写不完就死去吧，有的是人能写完。&&遇到新题怎么办?&我更加不淡定：&算你倒霉，那就得写新的了，谁让你报的是新题日。&&那我原来20多个不是白写了?&我蛋疼了：&你脑残啊，写过20篇500字左右总共1w字的文章和一篇没写过对你的帮助能一样么，滚&&&
　　别怪哥暴躁，我每天都被这样问题包围，各种问题的背后有着一个令人啼笑皆非的事实&&有问这些废话的功夫，一篇作文都写完了。如果要问，如果你是个会学习的考生，你应该在我说完&在考前把考试的题目写到450字以上&后，郑重其事的问我&how&。不要总问那些傻了吧唧的问题证明我的方法不对，我这方法把N个高中生的托福写作干到了26+，你丫咋就那么多废话呢。很多次我听到诸如此类傻问题的时候，我总是淡定地说&那你说咋办?&。没招是吧，没招就听我说并且照做。
　　写作训练题目：机经预测(我个人推荐小马过河机经，确实准，我学生在2月25号 考托福的时候写到了前两天写过的文章，轻松450words without 模板，囧)
　　写作方法：不要自己憋思路，你憋的真不行，你写的字数不行的原因真心不是你英语水平不行，你的问题是你汉语都写不出来，明白了吧，给你半小时，告诉你写500字以上的汉语，题目很简单&你是否同意提高教师工资是提高教育水平的最重要的手段&，别给我扯思路，你现在就掐时间写汉语，看你能憋出多少。所以要看清楚问题本质，你不是不会英语，是你汉语都不知道说什么，明白了吧?同学泪奔&那咋整，我就是写不出来汉语啊?&
　　是的，没指望你写出来，我写出来了，不是思路，是整个文章的汉语，整个的汉语啊，700多字的汉语文章啊，你们的任务就一个&翻译&. 好处如下：
　　1，字数肯定够。汉语字数减去二百约等于英文字数，不信你试试。
　　2，写完之后找身边英语好的同学(身边要是没有英语好的就没办法了)或者英语老师，或者我(当然我是收费的，别歧义)批改，就批改语法错误。相信我，都自称学了多少年语法了，写出来的作文一定各种错误：时态不对，主谓宾不齐全，doing做谓语，定语从句不会用，两句话逗号没连词，代词指代不清&.找人批一下吧，这种错误找出来积极改正，长个心眼以后少犯，这样不就没多少语法错误了么?(海燕啊，你可长点心吧，别指望原来那种稀里糊涂的态度能考好，糊弄天糊弄地都行，人就怕糊弄自己)
　　3，写的时候翻翻字典，查查同义词，看看例句，这样词语就有多样性了。最简单的招，弄个牛津英汉双解，把important的英文释义弄下来不就是同义词么?(关于词典选用我会专门写文章)
　　4，我在写汉语的时候就已经故意写的多样性了，那么翻译出来的英文应该就有多样性句式了。
　　5，把批改润色过度 背下来，考前搞24篇，遇到写过的就吭吭直接敲(平时也算是练习打字了)。遇到没写过的，愣头写呗，但这时候的你已经是写过10000words的选手了，至少比那些菜鸟强吧。(相信好，这种巨大的差异一个月内就能显现出来)
　　6，写多了之后，慢慢就能体会到如何论述和编造例子和数据，说白了，写多了就会写了，(光研究葵花宝典没用，你得先挥刀对吧)
　　这样，经过坚持训练的你一定比一个月前屁都不写开电脑就是人人QQ张嘴还吵吵哈佛耶鲁心理各种发虚的你强多了。
　　好的，我知道有的同学又按捺不住乱问问题的蠢蠢欲动：&那要是写的雷同怎么办?&(我确实佩服这些同学，如果他们能把这类试图通过问问题进而反驳别人的精力转移一半到学习上的话，他们肯定能进美国前五十的大学。这个世界上的很多不行的人的共同点就是废话和问题太多，which完全没有技术含量，还误以为自己有思想，唉)。我淡定地回答：&思路一样不是雷同，就像你家旁边盖个工厂你愿意还是不愿意这类傻问题大家的答案都是污染环境所以我不同意，所以思路一样很正常。不同的人翻译同一句汉语也不一样，我的汉语不可能都是三字短句how are you，所以行文不会雷同;综上，不会雷同。&(海燕，你可长点心吧，细节上不会主动改下啊，我汉语里写我哥哥天津大学的李明，你不会改为我姐姐南开大学的MARY啊)。同学继续问:&我太弱了，不会语法，不会查字典，看不懂你的汉语，没时间学英语，不会开机，不会用word，打字太慢，每天得打DOTA没时间学习，学校课程太多，压力太大，女朋友大姨妈来了，反正我太屁，咋整?&.我表示淡定：&go to hell&
　　托幅独立写作的提分方法已经介绍得差不多了，希望对各位考生有所帮助。
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假如现在有一个月的时间考托福，那么托福的独立写作我应该怎么弄呢?背模板?看思路(憋思路)?愣头写?一般的考生都会这么准备。我们先分析一下这些方案的弊病。　　注意，这里的提分并不是指提高到绝对分值(28,29,30)，而是提高相对分值，which是相对你的基础水平的。比如你的基础水平就是18分，那么看了这个文章后，会提高3-4分。但是指望看了这个文章直接干到28分，希望不大，因为你的基础只有18分。　　假如现在有一个月的时间考托福，那么托福的独立写作我应该怎么弄呢?背模板?看思路(憋思路)?愣头写?一般的考生都会这么准备。我们先分析一下这些方案的弊病。
　　背模板：不可否认，在培训界的努力下，托福考试的模板已经各种各样并且能顶40-50字数，但问题是(相信我)判分的考官难道不知道这是模板么?试想一下，在培训机构课堂上，培训人员(我就不称之为&老师&了)在黑板或者PPT上给出了10个开头句的模板，那么有多少同学不只使用第一个呢(很简单，懒得看第二个呗)?这意味着，大部分同学的写作模板都是一样的，试问考官真是傻瓜么?看了10多篇一样的开头结尾还赞叹&中国托福考生英文真高&?换句话说，如果模板真有用的话，那么应该所有用模板的考生都得高分啊。事实呢?(此处省去一万字)
　　看思路：如下是绝大多数考生的常态：在考前三天的时候，蓦然发现自己顶多写了4篇惨不忍睹的作文，慌神了，怎么办，怎么办?有木有鱼丸?有木有粗面?于是在考前看机经，找帖子，憋思路，一天平均憋10篇文章的思路，甭管有没有用，反正心里暗爽&老子(老娘)看过这些文章思路了&。(看范文的状态同上)。但问题是到考场上傻了，尼玛我有思路啊，我遇到看过的题目啊，就是规定时间写不出来啊 ，我尼玛就是能写出每段第一句啊，(我做托福阅读最后六选三的感觉啊)，我不知道怎么写第二句啊，我不知道怎么论述啊，我不知道怎么举例啊。尼玛还是用模板啊&&&&总结为一句话，脑中的思路就是一句话的分论点，有几个人能保证在只有一句分论点的情况下规定时间内写出多于350的文章呢?
　　愣头写：本质上就是把上面的状态放在了平时准备中，每天抓狂，写的不少，基本都是原地打转没有提高的过程。
　　以上情况总结出来就是写的少，你凭什么指望考前只写了不到五篇，考试的时候就能得高分呢?天理难容嘛。
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　　目标：在一个月后的托福写作中得到比自己现有水平高的分数(客观点，实际点，别张嘴就是我第一次托福要过100，我写作要过28，我要去哈佛耶鲁普林斯顿斯坦福伯克利，你先试着拼写下加利福尼亚的英文然后再得瑟)。
　　分析:托福写作得分的关键(这个很重要，请各位仔细看)
　　托福独立写作提分=字数多+没语法错误
　　上述等式可能是各位从来没听过的，各位可能听过无数说法，我们来分析下：
　　1，托福作文只要300-350之间就行了，这是无数培训机构的说法，并且有人拿着OG范文言之凿凿，但是大家换个角度想想：假如你是判分的考官，俩文章在你面前，在其他因素都一样的情况下，一篇作文500字，一篇作文350字，你觉得哪个好?答案是必须的，第一篇。到底很简单，只有字数多，论述才详尽，例子才充分。换个角度想，至少能多写出来一个理由吧，这不就是结构好么?事实上，我教过的一个学生托福写作29，就是因为他在考试的时候狂敲了700字(别不相信，你弱得写不出300，不代表别人弄不出700.你手不分叉打字速度慢，不代表别人的手也是鸭蹼和熊掌)
　　2，没有语法错误，这个应该不用废话吧，写了一篇不是人话的文章，主谓宾欠缺，时态不对，主谓不一致，搭配不对，木有连词&(其实就是SAT语法的各种错题类型)，放心，肯定得不到高分。不要求你写成莎士比亚的，但至少写的得是人话。
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　　行了，回归主题，怎么在考试的时候写出至少450字的托福作文来?
　　答案很简单：平时写过，对，就是这么个看起来很2B的答案，别着急，往下看。
　　除了对于英文水平很高或者是像我这样的老油条或者是被我训练过的学生，一般同学是很难在规定时间内把一个陌生题目写出450字以上的，因为他们平时就没有干到450的习惯。更闹心的是，一部分同学平时训练作文还真能搞得不错，但是在考试的时候没思路有压力大脑短路手抽筋就是没整好。所以解决方法就是这个看起来很2B的方法&在考前把考试的题目都写到450字以上&。
　　我怎么知道考试写作题目是什么啊?有同学直接卷我。我表示淡定：&不是有机经么?&(不知道机经是什么的小白请百科之)&你确定会考么?&继续淡定：&几率很大，现在机经预测很准。&&这么多题目啊，20多套预测题目呢?写不完啊怎么办?&我显示略微有些不淡定&尼玛写不完就死去吧，有的是人能写完。&&遇到新题怎么办?&我更加不淡定：&算你倒霉，那就得写新的了，谁让你报的是新题日。&&那我原来20多个不是白写了?&我蛋疼了：&你脑残啊，写过20篇500字左右总共1w字的文章和一篇没写过对你的帮助能一样么，滚&&&
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　　好的，我知道有的同学又按捺不住乱问问题的蠢蠢欲动：&那要是写的雷同怎么办?&(我确实佩服这些同学，如果他们能把这类试图通过问问题进而反驳别人的精力转移一半到学习上的话，他们肯定能进美国前五十的大学。这个世界上的很多不行的人的共同点就是废话和问题太多，which完全没有技术含量，还误以为自己有思想，唉)。我淡定地回答：&思路一样不是雷同，就像你家旁边盖个工厂你愿意还是不愿意这类傻问题大家的答案都是污染环境所以我不同意，所以思路一样很正常。不同的人翻译同一句汉语也不一样，我的汉语不可能都是三字短句how are you，所以行文不会雷同;综上，不会雷同。&(海燕，你可长点心吧，细节上不会主动改下啊，我汉语里写我哥哥天津大学的李明，你不会改为我姐姐南开大学的MARY啊)。同学继续问:&我太弱了，不会语法，不会查字典，看不懂你的汉语，没时间学英语，不会开机，不会用word，打字太慢，每天得打DOTA没时间学习，学校课程太多，压力太大，女朋友大姨妈来了，反正我太屁，咋整?&.我表示淡定：&go to hell&
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【tpo小站托福培训】如何走出托福听力平台期
在托福听力备考时候，有很多学生会发现在一段时间内，自己会止步不前进入一个平台期。如何应对这样的听力平台期，TPO小站与您分享一下走出听力平台期的经验。
　　对于托福听力复习了一段是时间后，很多学生都会止步于一个平台期。在这个时间段内，托福听力的复习还在不间断的进行，但是，进步却变得逐渐缓慢，甚至停步不前。这时，我们最为关心的还是如何突破平台期。其实平台期最为关键的两个词就是&理解&和&积累&!
　　在听力复习的过程中，我们最容易犯的错误就是走了极端，就是&只背单词&，以及&只做听写&。其实我们很多考友在准备的时候，往往就是很简单的将重心放在两个部分，分别是背单词和听写。当然，他们本来也是重中之重，但是这并不是听力考试的全部。
　　其实听力总的来说，还是考察我们在有限时间内对于细节和整体的理解能力。但是语言本身又不是1+1=2这么简单的事情，而且再加上我们词典上一些词本来翻译的就不到位，这就更需要我们通过实践，来使我们已经学到的知识变得熟练。
　　比如说You know, they build dams that really slow down the flow of the stream.这里的slow就不是形容词，而是用到了他的动词的词性。
　　再比如说，这句You could probably run in a watch with them. 里面的run in是什么意思?
　　还有It&s been recalled. 这句话是什么意思?
　　最后Traditionally, to understanding evolutionary relationships, we looked at various easily observed physical characteristics of animals, their skeleton, the size of their brain, and& and then classify them based on similarities and differences.这里的physical是&物理的&还是&身体的&?
　　其实在平台期内，就是在不停的积累这些英语里面的点点滴滴，也就是在等待一个从量变到质变的过程。可能在累计知识的2周内，你会觉得自己就是出于一个平台期。但是只要在被考到的时候，你才能发现自己的分数提升了。只有当你走出的那一刻，你才能看见天日，在这之前，你都是茫然无助的。
【tpo小站托福培训】如何迅速攻克托福听力
托福听力的备考不仅仅是对于一个应试的复习，对于未来的留学生活也是必要的准备工作，该如何做好托福听力的备考呢？TPO小站和大家一起分享一下。
　　听力考试一直以来被认为是托福四个项目中提升难度最大的一项。但事实上，对于一个准留学生来说，想要征服美利坚的大学生活，听力难关不仅仅是对于托福考试的攻克。听力对于未来留学生活的适应程度也是一个非常重要的因素。下面就来为大家分析一下如何迅速攻克托福听力 。
　　首先，语感渐入佳境。初入托福的听力备考，很多学生往往是无从入手，即便是以自己六级英语水平的能力，也不可能达到全文的完全听懂。很多备考学生会抱怨，&语感&总是找不到，但是认为语感的基础还是源于词汇量。如果，在听力备考时候，词汇量还没能达到要求，文中的单词在大脑中根本是一片空白，整篇文章的理解的语感又从何而来呢?
　　其次，语速逐步提高。很多学生可能在备考托福听力时候会觉得语速好快，还时常会有些&变音&。其实，TPO小站想对大家说，托福考试主要就是为了测试考生能不能适应未来的留学生活，而托福听力的语速也只是美国大学教授上课的一半语速。如果，在托福复习中时间内，不能习惯于这样的语速，那未来的留学生活呢?所以，建议大家在做托福真题这些精素材的同时。也同步听一些VOA等资料的泛听等内容，逐步熟悉语音的变换和语速的提升。
　　最后，学会听力笔记。TPO小站首先要提醒一下，尝试去记听力笔记也要在听力有了一定基础上才可以进行。比如，在词汇量上有了一定的积累或者已经习惯了托福听力材料的语速。否则，笔记只能是心有余而力不足，徒劳无功。在听力记录的过程中，重点需要记录话题主干、各段大意、文章结构以及一些数字或日期等细节。
[tpo小站托福培训]海外留学 安全第一
近几年，随着出国留学的热度不断升温，中国留学生数量也持续攀升，海外留学期间的安全问题正变得越来越严峻。TPO小站提醒各位留学生留学海外，要科学合理的安排自己的作息时间。在学习上要持续保持高昂的热情，在生活上要养成低调的习惯，不滥交朋友，同时也要远离品行不端的人群。时刻保持警惕，合理应对各种突发事故，这样才能最大程度的避免自己身陷险境。
　　不久前南加州中国留学生遇害案的审判，再次把大家的目光拉向了留学安全问题。对于打算出国留学，或已经在海外留学的同学来说，我们该如何自我保护？
　　熟悉所在国家的安全知识
　　独自在外，不管遇到什么事都要自己解决，所以我们更要重视安全方面的知识，出门在外，我们首先要学习的就是目前所在国家的安全知识，如这个国家的交通规则、法律法规；出门前要及时切断电源，拔下插头，将易燃易爆物品远离火源高温环境，睡前检查门窗等。
　　养成良好的留学习惯
　　目前留学的主流国家有美国、加拿大、英国、澳大利亚、日本等，这些国家在安全方面都不会存在很大的问题，但即便是大家认为最安全的留学国家，如果留学生没有养成一个良好的安全习惯，那么也会因为一些细节的疏忽而发生悲剧。所以我们无论在哪个国家，都必须要养成四个习惯：低调做人，不显摆，不出口伤人，不要因为一时意气与人结怨。学生要多多学习和了解这个国家的风俗和文化；尊重不同文化背影的生活习惯；时刻注意自身安全，谨记安全第一，健康第二，学习第三。
　　另外，一些海外华人团体会定期举办各类活动，留学生可以保证不影响学习的前提下适当的参与活动，以开阔自己的眼界和经历。
　　家长多和孩子沟通
　　很多国内家长过分强调学习成绩，缺少对孩子精神层面的关心和理解。其实并不是所有孩子都适合出国留学，留学背后的寂寞孤独和遇到挫折时的无助感，也并不是所有孩子都能承受的。如果孩子从小没有一个良好的心态和强大的内心，遇事就退缩，那么只会让孩子的留学之路越走越窄。
[tpo小站托福培训]基础薄弱考生如何应对托福听力
TPO小站为各位考生整理了关于托福听力备考的介绍，供各位托福备考的考生们参考使用，希望考生们积极做好备考工作，及时调整好考前状态。从各个托福听力备考的介绍中，相信各位考生会获得许多心得体会。另外，大家在托福考试的过程中，也可以参考一下TPO小站为大家提供的一系列托福备考内容，相信也一定会帮助大家在考试中取得更大的进步。TPO小站老师祝大家在托福考试中取得理想的成绩！　　托福听力和托福口语，对于很多备考托福的新手来说是很大的两个难点，尤其是对于托福听力来说。对于能力薄弱的新手来说，有时不是不理解，而是根本不知道在说些什么。一而再、再而三的产生这样的感觉，也会让考生对于托福听力退却和惧怕的感觉。那么，对于英语基础薄弱的考生究竟应该怎样应该托福听力的备考呢？&　　词汇的累积是大家一直提到的一个问题，在此也必须要说明，无论有再多的技巧和方法，词汇的累积和掌握总是必须的，一门语言考试，不用词汇为基础还能用什么呢？但是，要提醒大家的是，遍认为托福必须有8000词汇，但是如果仅仅是针对托福听力是5000左右的词汇。托福听力虽然不考词汇的拼写，但是对于学术词汇的积累的是非常必要的，在词汇的积累中逐步让自己在听力中加快反应速度。&　　另外，在平时听力题目的练习中大家也可以逐步发现到，托福听力的题目基本会以主旨题，态度题，细节题为主，掌握好这些题目答题过程非常重要。同时在托福听力的进行中，也可以利用结构听力和笔记法，记录关键点，这都会帮助你在你后的答题。
[tpo小站托福培训]托福听力 不要让笔记走入误区
托福听力和口语考试中，很多学生都会用笔记来帮助答题。但是，你会正确的笔记方法么？你的笔记能帮助你在口语考试中带来更大的收益么？让我们一起来看一下。
　　在托福的口语和听力考试中允许做笔记，可以说是一条对于考生非常有利的规则。但是，如何利用好这条规则，获得高分呢？怎样才能不让考场的笔记走入误区呢？
　　阅读部分：
　　(1) 没有整体构建文章结构，盲目地记录一些文章细节。
　　(2) 缺乏对文章内容进行归纳总结的能力，把握不住文章的重点。
　　(3) 不能通过阅读短文从而找出接下来要陈述时所能扩展的点或者说是可以说的点。
　　听力部分：
　　(1) 一是对主体解释的理论部分作了过多的陈述，二是对文章举例部分描述太多，没有把这两个部分的比例合理安排好。
　　(2) 速记的能力有限，不能及时记录下重点内容。
　　(3) 没有有计划地进行相关针对性练习，对题型不了解或者是做题速度上不去。
　　(4) 听力能力本身较弱，signal words所透露的关键信息的把握。
　　相关建议：
　　(1) Independent task
　　我在这里建议大家在做笔记时从以下三个方面进行记录：topic主旨、sub-points or supporting details分论点、signal words or transitions信号词。
　　(2)Integrated task
　　我建议大家在做这部分笔记时无论是阅读部分还是听力部分，都从主题topic、事例example、信号词transitions这三面来把握。
　　(3) 除了要提高对信号词的敏感度，在平常学习时也要有目的地多积累储备一些信号词。
　　因为这些词的正确使用不仅可以使你的口语表达更有条理、更加连贯，而且运用在写作中也可以起到同样的作用，何乐而不为呢?
　　(4) 多多学习并且记忆一些不错的谚语。
　　添加到你的主观题部分，它们会起到画龙点睛的作用
　　总之，要做好笔记准确的找到关键词，还是靠平时的练习，把这些方法投入到平时的练习中才是最重要的。
[tpo小站托福培训]托福口语高分养成指南
锻炼提高托福口语，就像是玩一个养成游戏一样，要长时间黏在一起，才能得到一个美好的结局。那么，应该如何养成托福口语的高分呢?本文　　锻炼提高托福口语，就像是玩一个养成游戏一样，要长时间黏在一起，才能得到一个美好的结局。那么，应该如何养成托福口语的高分呢?本文给你几点建议。　　1. 托福口语高分养成：练习是王道!
　　纵观近些年中国托福考生的口语平均分，无一例外地都只有18分。我们的口语水平真的就是18分么，显然不是!事实上，中国学生的发音，在全亚洲是数一数二的，但10年印度托福考生的口语平均分是21，全球学生的口语平均分是19.9分!究其原因，是我们的同学不喜欢练口语，不喜欢备考口语。大家总觉得Reading、Listening与Writing是实实在在的题目，而口语的练习感觉虚无缥缈。事实上考过的同学便知道，虽然口语是最不容易轻易拿高分的，但是口语项绝对是最好拿分的。一般来讲，只要Task 1-6坚持说下来，哪怕作答很不流利，哪怕信息有很多错误，14、15分都是可以轻松得到的，而口语其实要的是一种强化过的熟练状态，所以每天哪怕只拿出半个小时&接触&口语，日复一日，也一定、确定以及肯定有效!
　　那么接下来伴随而来的一个问题是，究竟怎么&接触&口语，这里给大家推荐几个好方法。首先，相对亲切与低端的一个好方法，即是每天晚上用英文将你当天发生的事情做个哪怕是流水账似的复述，每一个事件都可以展开描述，整个过程倒计时半个小时，可以应接不暇，可以唾沫横飞，可以死去活来，但就是不能间断，当然，实在&没的说了&可以任意跑题，总之尽量持续表达;相对中端一点的方法是选取一些精彩的美文，可以来自《心灵鸡汤》，可以选自《美国总统演讲录》等等，当然也可以是托福写作的高分范文，总之大声朗读至少半个小时，日积月累，你会觉得你的发音会在日复一日的英文接触中不断地圆润与饱满，直到悦耳，乃至销魂般得动听;相对高端的一个方法，这就是美剧的跟读模仿，之所以说这个方法相对高端，是因为我们学的是语言，这是最最&学以致用&的东西，而美剧就是告诉我们这个东西怎么使用的!
　　所以，先试着并且坚持着去接触与练习口语，这是托福口语取得高分的前提与王道!
　　2. 托福口语高分养成：巧妇难为无米之炊!
　　很多考生在考后会说自己不知道应该回答些什么。究其原因，是我们疏忽了积累。
　　这个环节，所以感觉张开口后没的说，于是产生挫败感，越来越不敢说，自然就更加没的说，从而进入了口语的恶性循环&&所以我想说的是，巧妇难为无米之炊，这个问题的根源其实是嘴巴输出前的大脑输入环节。
　　大家都知道，托福口语的难点其实并不在于题目本身的难度，更加关键的是口语考试的强度，独立话题就15秒准备，综合题目只有20秒(Task 5、6)或30秒(Task 3、4)的准备，所以没有积累过，怎么可能脱口而出?举个简单的例子，如果大家马上来说&做某某事情让我开阔了眼界&，如果没有积累过，自然考场上会打磕巴，而考官非常重视考生在口语作答中的Fluency，因为随机抽取一个题目，考官只听45秒(独立话题)，如果学生答得磕磕巴巴，考官没有理由断定这个学生的口语水平是相反，如果大家收录过好词好句，哪怕你积累的enlarge my minds由于紧张忘掉了，你还可以回答曾经整理过的open my eyes，broaden my horizon，甚至doing Sth. really enriches my life，乃至doing Sth. gives me a chance to experience new concepts and ideas等等。
　　如何积累?这里跟大家分享一个简单易操作的方法：每天朗读托福高分作文至少半个小时(或者从你任意感兴趣的美文下手)，从中积累20-30个好词或精彩词组。可以想象，如果这个方法坚持了一个月，哪怕两周，那也将是至少280个好词或漂亮词组，而托福口语的独立话题每题作答才45秒，这8&10句话中还不可能每一个表达都是精彩词汇，那么100多字的作答下来，怎么可能&没的说&，怎么可能不是高分呢!
　　所以，方法摆在面前，了解只是迈开了第一步，坚持是必经之路!
　　3. 托福口语高分养成：地道的语音是点睛之笔!
　　很多同学误认为只有语音地道才决定是否可以拿到托福口语的高分，其实不然，举个最好理解的例子，我用地道得不能再地道的美式发音答了一道独立话题，我的内容只有两个词，叫做&I think.&，这道题无疑跟没答没有区别，所以我想说的是，地道的语音不是口语高分的deciding factor，但它无疑会在坚固&作答信息量充足&的前提下，起到锦上添花的作用!
　　那么到底怎样才能练就地道的美式发音呢，最捷径的方法就是练习、跟读、模仿，这里跟大家分享选取跟读材料的标准&&&生活题材，语音地道，语速适中&。于是我们知道《生活大爆炸》不是最佳练习跟读模仿的材料，里面那个印度人Rajnesh就更不适合作为跟读模仿的对象!跟读模仿如何具体操作?其实很简单：以句子为单位，暂停加跟读，直到复读到和原音一模一样，才能开始下一句。日积月累，你会发现，从自己的口中输出地道的美音其实近在咫尺!
　　以上就是与诸考生分享的托福口语准备秘籍。记住：It is ONLY practice that can make perfect!
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