蜜蜂的箱两底角相等的梯形是为什么总是潮湿的,有影响吗?需要怎么处理一下?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-06-29 22:39 标签： 皮鞋总是潮湿
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
壁上挂着寒暑计。天冷了，里面的水银下降；暖了，它就上升。从来没有差错，人说它是一个好的寒暑计。一天，它怀疑了它的生活：“我为什么要随着气候行动呢。我愿意向上，就向上；我愿意向下，就向下。甚至我愿意休息，休息就得了。我似乎应当尊重自己的趣味。”它在壁上自由行动。于是人说它是一个废物，把它摔在地上了。
这则寓言引起了你怎样的思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。
科目：高中语文
来源：学年高福建省三5月月考语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
壁上挂着寒暑计。天冷了，里面的水银下降；暖了，它就上升。从来没有差错，人说它是一个好的寒暑计。一天，它怀疑了它的生活：“我为什么要随着气候行动呢。我愿意向上，就向上；我愿意向下，就向下。甚至我愿意休息，休息就得了。我似乎应当尊重自己的趣味。”它在壁上自由行动。于是人说它是一个废物，把它摔在地上了。
这则寓言引起了你怎样的思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。
科目：高中语文
来源：2011届重庆市高三3月月考语文卷
题型：作文题
阅读下面的材料，根据要求作文。
&“我和大家一样，也有一个家。上有90多岁的父母，下有儿孙。我有时觉得一件遗憾的事情，就是我和家人团聚时间太少。不仅仅是这八年，包括此前在中央工作的一二十年当中，我几乎没有假期。”这段话，是今年2月27日温家宝总理与海内外亿万网民在线交流的实录。言谈中透出总理浓浓的人情味，也展现了一位大国总理的另一番情怀。总理尽管日理万机，却坦言：我还是希望全家人一起吃吃饭，在吃饭时听孙子给我讲脑筋急转弯的题目。我也愿意在他们过生日的时候，听他们唱唱歌，看他们跳跳舞。总之，我和大家一样，我是个恋家的人。
我们敬爱的温总理很爱自己的家人，很恋家。也遗憾和家人团聚时间太少。可他要面对的不仅仅是他的小家，更是一个“大家”。他把他更多的爱奉献给了普天下的父母和子孙。这就是大国总理的情怀。
请你根据这则材料，以“爱家”为题写一篇不少于800字的文章。要求：自主确定立意，确立文体；不得脱离材料的内涵，情感真挚；不得套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：湖北黄冈中学2010高三第一次模拟考试--语文（A卷）
题型：阅读理解
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由地飞翔？”蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、温暖的巢穴的勇气。”蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”蝶告诉它：“从蛹的生命意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”
这则寓言告诉我们，要实现理想，要有不凡的人生，必须敢于为实现理想而经历艰苦的磨砺，在磨砺中重新更生，塑造一个“新我”。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
科目：高中语文
来源：年黑龙江省高一下学期期末考试语文卷
题型：作文题
阅读下面这则材料，根据要求作文。
一个人在屋檐下避雨，正好看家一位禅师撑伞从雨中走过。这人喊道：“禅师，度一下众生吧，让我到您伞下带我一程如何？”禅师答道：“我在雨中，你在檐下，檐下眼下无雨，你不需要我度。”这人听罢，马上走出屋檐，站在雨中说“现在我也身在雨中了，你该度我了吧？”禅师说：“你我都在雨中。我不被雨淋，而你被雨淋，是因为我有伞而你没有。所以是伞度我，而不是我度你。你要被度，不要找我，请自己找把伞。”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。蜜蜂为什么被袋子包住往前走两公里还能认识-中国学网-中国IT综合门户网站
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蜜蜂为什么被袋子包住往前走两公里还能认识
来源：互联网 发表时间： 4:14:29 责任编辑：王亮字体：
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京ICP备号-1 京公网安备02号参与下列探究讨论回答问题：探究 I：请你参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：如右图，制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录．（1）请你作出假设土壤湿度对蚯蚓生活有影响．（2）你确定这个实验的变量是土壤湿度不同．（3）你的实验结果：蚯蚓在潮湿（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．探究 II：右图为李兵同学探究影响种子萌发的外界条件时设计的实验装置（所使用的种子均为具有萌发能力的种子，烧杯内为清水，甲装置放在温暖的环境中，乙装置放在寒冷的环境中），据图回答：（1）对萌发而言，种子内最重要的结构胚．（2）实验中，2号种子和4号种子是否是一组对照实验？不是．（3）几天后，最有可能萌发的种子是2号种子，因为它具备种子萌发所需的所有外界条件，即一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件．探究 III：一直以来，人们都认为蜜蜂的声音是翅膀振动造成的．湖北省监利县一位名叫聂利的12岁小学生发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀没有动，仍能嗡嗡叫个不停．于是，她开始探究：她把蜜蜂的翅膀粘在木板上，使其无法振动，但仍能听到蜜蜂的声音．经过反复42次实验，认定蜜蜂不振动翅膀也能发声．（1）小聂利探究这一生物科学事实所采用的方法是实验法；（2）在她的探究过程中，所探究的变量是翅膀振动；（3）小聂利经过反复42次实验才得出结论．多次实验的目的是避免偶然因素；（4）最后，她得出的结论是蜜蜂不振动翅膀也能发声．
解：对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的．探究：土壤湿度对蚯蚓生活的影响快，变量就是土壤湿度不同，如潮湿的土壤和干燥的土壤．实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次．实验的问题、假设、结论最好一致．Ⅰ（1）根据：参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验，因此提出的问题是：土壤湿度对蚯蚓生活的有影响吗？假设是：土壤湿度对蚯蚓生活有影响．（2）这个实验的变量是土壤湿度不同，如潮湿的土壤和干燥的土壤．（3）实验结果：蚯蚓在潮湿土壤的一边．II、（1）对萌发而言，种子内最重要的结构胚．（2）实验中，2号种子和4号种子不是一组对照实验，因为有两个变量，一个是水，一个温度．（3）种子萌发所需要的外界条件有要一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件．最有可能萌发的种子是2号种子，因为它具备种子萌发所需的所有外界条件，即一定的水分、适宜的温度和充足的空气三个外界条件．III、（1）小聂利探究这一生物科学事实所采用的方法是实验法．（2）在她的探究过程中，所探究的变量是：翅膀振动&（3）小聂利经过反复42次实验才得出结论．多次实验的目的是避免偶然因素（4）最后，她得出的结论是蜜蜂不振动翅膀也能发声故答案为：探究 I&&（1）蚯蚓喜欢湿润的环境；（2）水分或土壤湿度；（3）潮湿；探究 II&（1）胚；&&（2）不是；&&（3）2；&&&适宜的温度、一定的水分、充足的空气；探究 III（1）实验法；&&&（2）翅膀振动；&&&（3）避免偶然因素（减少偶然性）；（4）蜜蜂不振动翅膀也能发声（或蜜蜂的声音不是翅膀振动造成的或蜜蜂发声与翅膀振动无关等）此题考查的知识点是探究环境因素对蚯蚓生活的影响，影响种子萌发的外界条件，声音是由物体的振动产生的，蜜蜂能够发声，则一定有振动．这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~老式缝纫机蜜蜂牌，底线总是缠在摆梭上，把面线也带下去了，一团团的。清理一下也不管用。请问高手们怎么_百度知道
老式缝纫机蜜蜂牌，底线总是缠在摆梭上，把面线也带下去了，一团团的。清理一下也不管用。请问高手们怎么
请问高手们怎么修理啊，底线总是缠在摆梭上，把面线也带下去了。清理一下也不管用，一团团的老式缝纫机蜜蜂牌
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