当代大学生如何以实际行动实现中国梦_百度文库
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当代大学生如何以实际行动实现中国梦
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浙江省新昌县根据当地实际试行异地联建（联购）物业，整合分散的、直接分配到薄弱村的扶持资金，在有产业、有区位优势的地方联建物业，作为村级资产，以物业增值带动村集体增收。目前全县289个经济薄弱村&村村有物业&，每年每村有4万－8万元不等的收入，摆脱了&扶持－返贫－再扶持&怪圈。
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| 产业问答为实现中国梦而强化高职大学生理想教育探索
“实现全面建成小康社会,建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强,民族振兴,人民幸福……”这是中华人民共和国主席习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上的重要讲话,习近平主席的重要讲话,深深体现了中国各族人民的共同理想,也反映了我们先人们的长期不懈奋斗的光辉传统,特别是对今天的高等学府,从事教育工作的人来说,如何强化高职大学生理想教育,必先要有教育梦来实现大学生的梦想,对实现中国梦尤为重中之重。一、中国梦与中国当代大学生教育(一)引导当代大学生充分认识自我要实现中华民族的伟大复兴,实现国泰民强的伟大梦想,对当代高职大学生的理想教育是一个非常重要的因素,为实现中国梦,也就必强化高职大学生的理想教育。当代大学生要始终保持积极进取的人生态度,昂扬向上的精神状态和不屈不饶的坚强意志。要引导大学生在生活上要充分认识自我,在生活自信中要以全心全意为人民服务的信念时刻鞭...&
(本文共1页)
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大学生的理想信念教育是我国大学生思想政治教育的核心内容,也是大学生成长成才的关键。如何加强和完善大学生的理想信念教育一直是常谈常新的话题,如今在全国上下为实现“中国梦”而努力奋斗的时代背景下,面对大学生理想信念教育的现状,如何顺应时代潮流,进一步对其进行有效的完善和改变,具有相当重要的理论意义和实践意义。文章立足于学术界对大学生理想信念教育的理论和实践研究,结合“中国梦”的时代背景和具体要求,从三个部分进行探讨在“中国梦”视域下大学生理想信念教育的现状及对策。第一部分：“中国梦”视域下大学生理想信念教育的涵义及研究意义。首先,对“中国梦”的内涵进行界定,阐释其对大学生理想信念教育的重大意义；然后,再对“中国梦”视域下的大学生理想信念教育的内涵进行解读,探讨其具有的时代特征以及发挥的重要作用；最后,阐释研究“中国梦”视域下大学生理想信念教育的理论意义和实践意义。第二部分：“中国梦”视域下大学生理想信念教育的现状及要求。首先,从现状...&
(本文共61页)
权威出处：
理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容。习近平总书记关于“中国梦”的论述是马克思主义理想信念同中国当代具体实际相结合的产物，是中国特色社会主义核心价值体系的新发展，而理想信念教育决定着大学生未来人生的方向和质量。“中国梦”的提出，是对大学生的一次普遍理想信念教育，与大学生个人理想信念之间存在着价值观上的内在一致性，给大学生理想信念教育带来了新的契机，同时也赋予当代青年大学生艰巨且光荣的历史责任。我们应在“中国梦”背景下，积极探索大学生理想信念教育的有效方法，用“中国梦”来统领大学生理想信念教育，使大学生树立坚定的中国特色社会主义理想信念，努力做好为实现“中国梦”付出长期艰苦努力的思想准备，处理好个人理想和社会理想的关系，养成勤奋求实的优良品格。本文通过分析当代大学生理想信念现状并就其存在的主要问题进行探讨，以习近平提出的“中国梦”为依据，提出在实际工作中如何开展大学生的理想信念教育，营造理想信念教育的良好氛围和如何加强高校理...&
(本文共53页)
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党和国家高度重视大学生理想信念教育，在党的十八大报以后，习近平总书记再次强调理想信念的重要性。大学生肩负着国家未来的重任，大学生理想信念教育是思想政治教育的重中之重，高校作为加强思想政治教育的重要场所，更要注重大学生理想信念教育。当今多数大学生时刻准备着为理想信念奋斗，但也有部分大学生不能坚定自己的理想信念，对理想信念产生了动摇，甚至对共产主义产生了怀疑。大学生理想信念教育应尊重大学生在教育活动中的主体性，有效地引导大学生自觉为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。文章分析了当今大学生理想信念教育取得的成绩和存在的问题，并对存在的问题进行了原因分析，最后提出解决问题的有效对策。文章分为四个部分：第一部分是引言，对大学生理想信念教育这一选题的背景及意义、目前国内外研究情况、研究思路、方法及创新之处进行了阐述，目的是为后文的写作进行铺垫。第二部分是一般理论阐述，通过对现有文献的研究，对大学生理想信念教育的相关概念、理论基础及意义进...&
(本文共50页)
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一、何谓“中国梦”?“中国梦”的实质与内涵日,中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体去国家博物馆参观《复兴之路》的展览,其间,习近平总书记发表了简短的讲话,他在讲话中提到:“每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每个中华儿女的共同期盼。”这是作为国家主席胸怀天下的中国梦,也是十三亿中国人民的“中国梦”,彰显了全国各族人民的共同愿景。实现中华民族伟大复兴的中国梦,是近代以来中国人的梦寐以求的期望,是中华民族的伟大理想、历史责任和豪迈情怀。综合起来看,民族复兴“中国梦”是由政治大国梦、经济强国梦、文化兴国梦、天下大同梦、美丽中国梦这五个具体的梦想构成的。“中国梦”的提出,其丰富的内涵为现代大学生的理想信念引导提供了强有力的理论支撑,日...&
(本文共2页)
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习近平同志在北京大学师生座谈会的讲话中指出:“人类社会发展的历史表明,对一个民族、一个国家来说,最持久、最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。核心价值观,承载着一个民族、一个国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”爱国、进步、民主、科学,都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值,不仅广大青年要坚守和践行,全社会都要坚守和践行。新时期在高职院校逐步、更长远的发展道路中,更应该根据实际情况来构建高职大学生的社会主义核心价值观。让学生了解到今天企业的需求是对技术专业的需求,而更长远的人才需求是一种综合素质的考量。一、高职大学生价值观问题现状在社会主义市场经济这样一个大环境下,大部分的高职学生认为,个人价值的实现仅仅依靠个人的知识、才能、机遇和人际关系,而与个人的道德品质是丝毫没有关系的,所以大部分学生把自己的精力都放在了加强自身的专业知识学习上,而个人道德方面则出现了滑坡现象,过分注重利益的选取,而忽略了道德水准的...&
(本文共2页)
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—、社会主义核心价值体系在高职大学生中的传播、 在回答“你认为在现代社会中还需要艰苦奋斗和为人民服务精神认同状况 吗?”时,82%选择了‘‘需要”;‘‘提倡向雷锋同志学习是否有必了解社会主义核心价值体系的传播、认同状况,把握影响社要”.时,93%认为非常有必要和有必要;“公共汽车上是否会主动会主义核心价值体系传播与认同的主要问题,社会主义核心价值让座"问题时,仅占52%选择“会”的。也有部分大学生对社会主体系教育才可能真正融入高职院校的校园文化建设中,做到有的义荣辱观内容的认识上存在偏差。例如占64%在回答“是否同意即放矢。因此,笔者围绕社会主义核心价值体系的几个方面在乐山 使自己吃亏,也应帮助他人”选择了“不同意”和“不大同意”高职院校中进行了调查研究。 选项。1.关于马克思主义指导思想方面。 二、当前社会主义核心价值体系传播、认同过程中的马克思主义的指导地位得到了多数同学的支持。在“马克思主要问题主义对中国现代化建设,你认为...&
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