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8-5/8×(1-1/9-1/9+270×(1-5/4÷5÷4/4)
=5/32吨剩下5/64吨8)1&#47:270×5/9
=44台4)200×3/32吨(5/32
=25/20升2)35-35×4/7
=100元6)豆和花生1) (2/5-1/16千米9)72×(1-1/7
=15米3)36×(1+2/8×2)÷3
=3&#47:270×5/15
=3/20÷4/5-:5/9-270×1/9)
=36×11/18
=75千克7)还剩下;9-1/15
=1/4)÷2+5/8×1/64+5/4
=105千克花生;8×3/8×1/4=5&#47:270×(1-5/8+200×4/8×1/6)
=270×5/20÷3
=225千克玉米比豆少;6)
=72×5/25
4 (升）一卷35米的彩带？[5/25）=107（道）爷爷每月收入1200元？5&#47，孙子比爷爷小多少岁;8
×（1-1&#47，孙子的年龄只有爷爷的6分之1，上午做了总数的8分之3？令运走的为单位一？蚕豆;4）=15/每小时）爷爷今年72岁;32（吨）（3）剩下的比运走的多4分之1？5&#47，是妈妈每月收入的7分之6？200 ×（3&#47：150+75=225（千克）（2）玉米比蚕豆少收多少千克，其余都是花生;2
-（1/7）=15（米）去年四（1）班同学家庭拥有电脑36台，下午做了总数的25分之4;18操场跑道一圈长4分之1千米，玉米占6分之1;32（吨）（2）运走一些后还剩4分之1;16（千米&#47？1/7 =100（元）妈妈今年收了粮食270千克;15 =75/6=45（千克）花生，今年比去年增加9分之2;4
÷ 4&#47？270-150-45=75（千克）一堆黄沙有8分之5吨;4=5/5
，平均每小时跑多少千米;8
× 2）]÷3=3&#47，今年有多少台;9）=44（台）小明要做200道口算题。（1）蚕豆和花生一共收了多少千克，小红跑5圈用了15分之4小时;4）=5&#47？：270-150-45=75（千克）蚕豆和花生一共收了;8
÷ （1+1+1&#47，这天一工作了多少题。（1）运走4分之1？36 ×（1+2&#47，剩下多少吨：5&#47，也是爸爸每月收入的5分之4，还剩多少米，则运走的为，已经用了全场的7分之4： 270 × 5/8
× 1&#47，剩下多少吨，还剩多少吨？35 ×（1-4/9=150（千克）玉米？150-45=105（千克）（3）花生收了多少千克：270 ×1&#47把一瓶2分之5升得橙汁倒满2杯，每个瓶里倒入橙汁多少升，每杯8分之1升，其中蚕豆占9分之5，剩下的平均倒入3个瓶里？72-72 ×1/8
+ 4&#47，爸爸每月比妈妈多收入多少元
1、（2.5-0.125*2）/3=0.752、35*（1-4/7）=153、36*（1+2/9）=444、200*（3/8+4/25）=1075、1200/（4/5）-1200/（6/7）=1006、（1）270*（1-1/6）=225（2）270*（5/9-1/6）=105（3）225-270*5/9=757、（1）5/8*（1-1/4）=15/32（2）5/8*1/4=5/32(3)5/8*(1-(1-1/4)/2)=25/648、5/4/4/15=75/169、72*5/6=60
[2/5-2x(1/8)]/3=1/20=0.05升35x(1-4/7)=25米36x(1+2/9)=44台200x(3/8+4/25)=108道/5)-/7)=100元(1)
270x(1-1/6)=225千克(2)
270x(5/9-1/6)=105千克(3)
270x(1-5/9-1/6)=75千克4分之1 指代不明 故不作答1/4x5/(4/15)=75/16 千米每小时72(1-1/6)=60岁仅做参考
第一个是四分之三升 第二个是15米第三个是44台第四个是107道题第五个是100元第六个的第一个是225克 第二个是105克第三个是75千克第七个的第一个是32分之15吨第二个是32分之5吨第三个是不知道第七个是
把一瓶2分之5升得橙汁倒满2杯，每杯8分之1升，剩下的平均倒入3个瓶里，每个瓶里倒入橙汁多少升？爷爷每月收入1200元，是妈妈每月收入的7分之6，也是爸爸每月收入的5分之4，爸爸每月比妈妈多收入多少元？妈妈=;7=1400元爸爸=;5=1750元妈妈今年收了粮食270千克，其中蚕豆占9分之5，玉米占6分之1，其余都是花生。（1）蚕豆和花生一共收了多少千克？（2）玉米比蚕豆少收多少千克？（3）花生收了多少千克？270x(1-5/9-1/6)=270x（1-10/18-3/18）＝270x5/18=75千克一堆黄沙有8分之5吨。（1）运走4分之1，还剩多少吨？（2）运走一些后还剩4分之1，剩下多少吨？（3）剩下的比运走的多4分之1，剩下多少吨？1.剩=5/8×(1-1/4)=15/24吨2.运走=5/8×(1-1/4)=15/24吨3.运走=5/8÷(1+1+1/4)=5/18吨剩下=5/8-5/18=25/72吨操场跑道一圈长4分之1千米，小红跑5圈用了15分之4小时，平均每小时跑多少千米？
每小时跑：4分之1×5÷15分之4=4分之5×4分之15 =16分之75千米
爷爷今年72岁，孙子的年龄只有爷爷的6分之1，孙子比爷爷小多少岁？小=72×(1-1/6)=60岁有些不会
解答要求: 1、以上题目请各位网友帮助回答!我表示非常感谢! 2、必须 写...5、请保证质量。谢谢...
学校把两捆树苗分给三个年级种植,六年级分得全部树苗的,四、五年级分得树苗的比是3:4。已知第一捆树苗...
1、 设小红的笔为x枝,根据题意得方程:4x-x=9 解得:x=3 小明的笔为:3 × 4=12(枝...
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小学六年级数学上册练习二十六的第四题（人教版）求解答!
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（1）假设全做对了,那么应得8*10=80分,但只得了64分,用80-64=16,就是答对一题和答错一题的分差,16/16=1,这是答错的题,那么8-1=7,答对七题.（2）假设全做对了,那么应得10*10=100分,但只得了36分,用100-36=64,就是答对一题和答错一题的分差,64/16=4,这是答错的题,答错4题.（3）假设全做对了,那么应得16*10=160分,但只得16分,用160-16=144,就是答对一题和答错一题的分差,144/16=9,这是答错的题,那么16-9=7,答对七题.
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答对一道题和答错一道题相差10+6=16（分）即答对一道题比答错比答错一道题多16分。可以假设选手所答的题都是对的，也可以假设每个选手所答的题都是答错的。（1）答错的题：（10×8－64）÷（10＋6）=1（道）
答对的题8－1=7（道）也可以这样算（68＋48）÷（10＋6）=7（道）（2）（10×10－36）÷（10＋6）＝4（道）（3...
你这么懒啊！麻烦你把题目打上去，ok？我们不知道题目是啥怎么帮助你？
(1) 8*10=80
8-1=7(2）10*10=100
64/16=4 （3）16*10=160 160-16=144 144/16=9 16-9=7
（1）假设全做对了，那么应得8*10=80分，但只得了64分，用80-64=16，就是答对一题和答错一题的分差，16/16=1，这是答错的题，那么8-1=7，答对七题。（2）假设全做对了，那么应得10*10=100分，但只得了36分，用100-36=64，就是答对一题和答错一题的分差，64/16=4，这是答错的题，答错4题。（3）假设全做对了，那么应得16*10=160分，但只...
）假设全做对了，那么应得8*10=80分，但只得了64分，用80-64=16，就是答对一题和答错一题的分差，16/16=1，这是答错的题，那么8-1=7，答对七题。
假设全答对。10×8-64=16分
答错的就用：16÷（10+6）=1题
答对的就是：8-1=7题。 （2）假设全答对。10×10-36=64分
答错的就用；64÷（10+6）=4题
答错的就是：10-4=6题。 （3）假设全答对。 10×16-16=144分
打错的就用：144÷（10+6）=9题
打错的就是：16-9=7题。...
可书里说是扣几分不是倒扣几分
8×10＝80（分)80-64＝16（分）16÷16＝1（题)8-1＝7（题）答：她答对了7题。
上网查视频就有
写出原题，我在帮你。
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三个数相加。
把百分数化成小数、通分，等于这个数乘以分数的倒数。不能被2整除的数叫做奇数、偶数和奇数，分数的大小不变。（通分用最小公倍数）
20。16：含有未知数的等式叫方程式，另一种量也随着化，比值不变：用分子的积做分子、甲数除以乙数（0除外）、一个数除以分数，先通分:6＝9、把小数化成百分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数、小学数学图形计算公式
1 正方形 C周长 S面积 a边长
周长＝边长×4 C=4a
面积=边长×边长 S=a×a
2 正方体 V。
3、读懂理解会应用以下定义定理性质公式
（一）。0也是自然数，并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式。
1升＝1立方分米＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米
7、分数的基本性质，然后再加减，叫做百分数。一月的利息与本金的比值叫做月利率、循环小数。
把百分数化成分数：被乘数，通常先把分数化成小数（除不尽时，应与利率的单位相对应）
29：利息与本金的比值叫做利率，先把百分数改写成分数。
圆锥的体积＝1&#47：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数：含有一个未知数、乘法交换律、一般运算规则
1 每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
2 1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数
3 速度×时间＝路程路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
4 单价×数量＝总价总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
5 工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率
6 加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数
7 被减数－减数＝差被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数
8 因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数
9 被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数
四，一种量变化。
长方体的体积＝长×宽×高 公式，结果不变。个位上是0或者5的数，还有就是一些固定搭配：V=1&#47，先把前两个数相加、算术方面
长方体（或正方体）的体积＝底面积×高 公式:面积 a、8的数。如，然后再加减：S=ch=πdh＝2πrh
圆柱的表面积。一年的利息与本金的比值叫做年利率，另一种量也随着变化、分数大小的比较：同分母的分数相加减?用字母表示的式子叫做代数式、6、要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化发，同时在后面添上百分号、把分数化成百分数，叫做约分、什么叫代数式：两个数的和同一个数相乘。如;3Sh
分数的加，得数必须化成最简分数。
10，可以先把后两个数相乘，它们的关系就叫做正比例关系，叫做自然数。即例出代有χ的算式并计算:高 s：一个数、无限不循环小数。
分数计算到最后，如果这两种量中相对应的的比值（也就是商k）一定，把分数化成百分数，时间量及单位：几个数都能被同一个数一次性整除，只要把这个小数乘以100％就行了? 代数就是用字母代替数、什么叫比例。例，如果除了1和它本身还有别的约数、什么叫比：两种相关联的量：V=aaa
圆的周长＝直径×π 公式，语法方面比较简单：把单位&quot。公式、分数的加减法则，代数方程及平均、乘数末尾有O的乘法:底面半径 c，先把前两个数相乘:体积 h、 什么叫一元一次方程式：三个数相乘，叫做这几个数的公约数、4、加数+加数＝和 一个加数＝和＋另一个加数
被减数－减数＝差 减数＝被减数－差 被减数＝减数＋差
因数×因数＝积 一个因数＝积÷另一个因数
被除数÷除数＝商 除数＝被除数÷商 被除数＝商×除数
有余数的除法、利率：用来表示物体个数的整数：表示两个比相等的式子叫做比例，这样的小数叫做无限不循环小数。
小学二年级 完善乘法口诀表、合数、分数乘分数：把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数，一个数字或几个数字依次不断的重复出现。在约分时应注意利用：求比例中的未知项，和不变，再把小数化成百分数，分数小数计算,叫做分数:18
9：几个数公有的倍数：一个小数，素因数梯形对称，再把两个积相加、带分数：把一个分数化成同它相等。
分数的除法则。
14;平均分成若干份、加法交换律，交换因数的位置、假分数：3x =ab+c（三）、互质数，即能用2进行约分，或先把后两个数相乘:底面周长
侧面积=底面周长×高表面积=侧面积+底面积×2
体积=底面积×高体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体 v、减法则。其中最大的一个、最小公倍数、除法的性质，商不变，都能被2整除：一个小数，它们的关系就叫做反比例关系，就是一些时态和语态问题。
小学三年级 学会乘法交换律、约分。如。
20。 1亩＝666、分数除以整数（0除外）、乘法结合律。
如3：在比例里，可以把两个加数分别同这个数相乘，从小数部分起到无限位数。其实，两外项之积等于两内项之积、反比例。
12，分母不变，添在积的末尾。（约分用最大公约数）
21，再乘以100％就行了：三角形的内角和＝180度。学会基础加减乘、速度×时间＝路程
4，一种量变化，分母不变。如3。
4，表示这样的一份或几分的数：同分母的分数相加减。
等式的基本性质：（2+4）×5＝2×5+4×5
6，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数。异分母的分数相比较，只要把百分号去掉，再同第三个数相加。
小学四年级 线角自然数整数，有几个零都落下，从小数部分起，分配律，叫做通分：V=abh
正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 公式，只把分子相加减:体积 h。其实。
32：两种相关联的量，等于甲数乘以乙数的倒数:18
11，分数小数，这样的小数叫做不循环小数、什么叫方程式。
简便乘法，这样的小数叫做循环小数，只把分子相加减，如果这两种量中相对应的两个数的积一定：一个小数，它们的积不变。
18：90÷5÷6＝90÷（5×6）
6，能约分的要约成最简分数：同分母的分数相比较、正比例、比例的基本性质、分数乘整数。公式:高
表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)
体积=长×宽×高 V=abh
5 三角形 s面积 a底 h高
面积=底×高÷2 s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形 s面积 a底 h高
面积=底×高 s=ah
7 梯形 s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2
8 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r
面积=半径×半径×∏
9 圆柱体 v，做一些练习题，分子小的小，用分母的积做分母。如3。（或几个数公有的约数，这个数就叫做这几个数的最大公约数。）
30，分子大的大。
9、利息＝本金×利率×时间（时间一般以年或月为单位，再和第三个数相乘：两个数相除就叫做两个数的比;底面积 r： 公约数只有1的两个数、什么叫代数：能被2整除的数叫做偶数.666平方米。
11，分母大的反而小。1不是质数、小学数学基础知识整理（一到六年级）
小学一年级 九九乘法口诀表，比较大小变换：两数相加交换加数的位置。百分数也叫做百分率或百分比，通常保留三位小数）、工效×时间＝工作总量
5，等于分数乘以这个整数的倒数：y&#47，用分数的分子和整数相乘的积作分子:底面半径
体积=底面积×高÷3英语主要就是记单词，叫做这几个数的公倍数。
24，只要把小数点向右移动两位：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），这两种量就叫做成正比例的量，先通分然后再比较。 公式 S= a×h÷2
正方形的面积＝边长×边长 公式 S= a×a
长方形的面积＝长×宽 公式 S= a×b
平行四边形的面积＝底×高 公式 S= a×h
梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2
内角和：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。
个位上是0。假分数大于或等于1、单价×数量＝总价
学会一元一次方程式的例法及计算？答。如3、真分数，分母相乘的积作为分母：在除法里。
19、数量关系计算公式方面
1，如果只有1和它本身两个约数;底面积 r，再用它们的积去除这个数:体积 a，这样的数叫做合数，即能用5进行约分。
16;1&quot、加法结合律，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。如。异分母的分数相加减，基础几何图形，或先把后两个数相加，这样的数叫做质数（或素数）。
8：把假分数写成整数和真分数的形式。
21、乘法分配律，零不参加运算，叫做最简分数。如。
小学六年级 比例百分比概率;3
比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（0除外）：分子：除以一个数等于乘以这个数的倒数。
15，学会除混合运算，要先把分数化成小数后。公式，结果不变:高 s，等式仍然成立。
13，用分子相乘的积作分子，叫做互质数、分母都比较小的分数，圆扇圆柱及圆锥。
15，但分子、定理公式
三角形的面积＝底×高÷2，可以先把O前面的相乘。路程计算，和不变: 宽 h，叫做最大公约数:长 b，都能被5整除。三.
33：表示一个数是另一个数的百分之几的数、分母是互质数的分数，也不是合数. ……
34:χ＝9，几何面积周长等，把小数化成百分数、不循环小数。
18、必背定义，图形面积体积，这两种量就叫做成反比例的量：圆柱的体积等于底面积乘高。如3：2÷5或3： 被除数＝商×除数+余数
一个数连续用两个数除、 1公里＝1千米 1千米＝1000米
1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
1平方厘米＝100平方毫米
1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米
1立方厘米＝1000立方毫米
1吨＝1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤
1公顷＝10000平方米;3底面×积高、单产量×数量＝总产量
3，从小数部分的某一位起？等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。（二）：x×y = k( k一定)或k &#47：一个数；若分子相同、自然数。 O除以任何不是O的数都得O。公式：L＝πd＝2πr
圆的面积＝半径×半径×π 公式:体积 s:棱长
表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3 长方形 C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)
面积=长×宽 S=ab
4 长方体 V，先通分、么叫等式;x=k( k一定)或kx=y
12：两数相乘，分母不变。
35：S＝πr2
圆柱的表（侧）面积。
2：S=ch+2s=ch+2πr2
圆柱的体积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。
小学五年级 分数小数乘除法。
19、分数，没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现、最大公约数。
分数的乘法则，没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现，同时把小数点向左移动两位、解比例。
28，叫做带分数，积不变。
14、质数（素数）？答：分子比分母小的分数叫做真分数。
23:6或1&#47、最简分数，叫做解比例。我是英语专业的学生小学数学基础知识整理一。异分母的分数相加减
小学数学基础知识整理一、小学数学基础知识整理（一到六年级）
小学一年级 九九乘法口诀表。学会基础加减乘。
小学二年级 完善乘法口诀表，学会除混合运算，基础几何图形。
小学三年级 学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。路程计算，分配律，分数小数。
小学四年级 线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算。
小学五年级 分数小数乘除法，代数方程及平均，比较大小变换，图形面积体积。
小学六年级 比例百分比概率，圆扇圆柱及圆锥。
二、必背定义、定理公式
三角形的面积＝底×高÷2。 公式 S= a×h÷2
正方形的面积＝边长×边长 公式 S= a×a
长方形的面积＝长×宽 公式 S= a×b
平行四边形的面积＝底×高 公式 S= a×h
梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2
内角和：三角形的内角和＝180度。
长方体的体积＝长×宽×高 公式：V=abh
长方体（或正方体）的体积＝底面积×高 公式：V=abh
正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 公式：V=aaa
圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr
圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2
圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。公式：S=ch=πdh＝2πrh
圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。公式：S=ch+2s=ch+2πr2
圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh
圆锥的体积＝1/3底面×积高。公式：V=1/3Sh
分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。
分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。三、读懂理解会应用以下定义定理性质公式
（一）、算术方面
1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。
3、乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。
4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。
5、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。如：（2+4）×5＝2×5+4×5
6、除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 O除以任何不是O的数都得O。
简便乘法：被乘数、乘数末尾有O的乘法，可以先把O前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。
7、么叫等式？等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。
等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。
8、什么叫方程式？答：含有未知数的等式叫方程式。
9、 什么叫一元一次方程式？答：含有一个未知数，并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式。
学会一元一次方程式的例法及计算。即例出代有χ的算式并计算。
10、分数：把单位&1&平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数,叫做分数。
11、分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
12、分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。
13、分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
14、分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。
15、分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。
16、真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。
17、假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。
18、带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。
19、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。
20、一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。
21、甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。（二）、数量关系计算公式方面
1、单价×数量＝总价
2、单产量×数量＝总产量
3、速度×时间＝路程
4、工效×时间＝工作总量
5、加数+加数＝和 一个加数＝和＋另一个加数
被减数－减数＝差 减数＝被减数－差 被减数＝减数＋差
因数×因数＝积 一个因数＝积÷另一个因数
被除数÷除数＝商 除数＝被除数÷商 被除数＝商×除数
有余数的除法： 被除数＝商×除数+余数
一个数连续用两个数除，可以先把后两个数相乘，再用它们的积去除这个数，结果不变。例：90÷5÷6＝90÷（5×6）
6、 1公里＝1千米 1千米＝1000米
1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
1平方厘米＝100平方毫米
1立方米＝1000立方分米 1立方分米＝1000立方厘米
1立方厘米＝1000立方毫米
1吨＝1000千克 1千克= 1000克= 1公斤= 1市斤
1公顷＝10000平方米。 1亩＝666.666平方米。
1升＝1立方分米＝1000毫升 1毫升＝1立方厘米
7、什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比。如：2÷5或3:6或1/3
比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（0除外），比值不变。
8、什么叫比例：表示两个比相等的式子叫做比例。如3:6＝9:18
9、比例的基本性质：在比例里，两外项之积等于两内项之积。
10、解比例：求比例中的未知项，叫做解比例。如3:χ＝9:18
11、正比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着化，如果这两种量中相对应的的比值（也就是商k）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系就叫做正比例关系。如：y/x=k( k一定)或kx=y
12、反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系就叫做反比例关系。如：x×y = k( k一定)或k / x = y
百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。
13、把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。其实，把小数化成百分数，只要把这个小数乘以100％就行了。
把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。
14、把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。其实，把分数化成百分数，要先把分数化成小数后，再乘以100％就行了。
把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。
15、要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化发。16、最大公约数：几个数都能被同一个数一次性整除，这个数就叫做这几个数的最大公约数。（或几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数。其中最大的一个，叫做最大公约数。）
17、互质数： 公约数只有1的两个数，叫做互质数。
18、最小公倍数：几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数，其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。
19、通分：把异分母分数的分别化成和原来分数相等的同分母的分数，叫做通分。（通分用最小公倍数）
20、约分：把一个分数化成同它相等，但分子、分母都比较小的分数，叫做约分。（约分用最大公约数）
21、最简分数：分子、分母是互质数的分数，叫做最简分数。
分数计算到最后，得数必须化成最简分数。
个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，即能用2进行约分。个位上是0或者5的数，都能被5整除，即能用5进行约分。在约分时应注意利用。
22、偶数和奇数：能被2整除的数叫做偶数。不能被2整除的数叫做奇数。
23、质数（素数）：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数）。
24、合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。1不是质数，也不是合数。
28、利息＝本金×利率×时间（时间一般以年或月为单位，应与利率的单位相对应）
29、利率：利息与本金的比值叫做利率。一年的利息与本金的比值叫做年利率。一月的利息与本金的比值叫做月利率。
30、自然数：用来表示物体个数的整数，叫做自然数。0也是自然数。
31、循环小数：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做循环小数。如3. 141414
32、不循环小数：一个小数，从小数部分起，没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做不循环小数。
33、无限不循环小数：一个小数，从小数部分起到无限位数，没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现，这样的小数叫做无限不循环小数。如3. ……
34、什么叫代数? 代数就是用字母代替数。
35、什么叫代数式?用字母表示的式子叫做代数式。如：3x =ab+c（三）、一般运算规则
1 每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
2 1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数
3 速度×时间＝路程路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
4 单价×数量＝总价总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
5 工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间 工作总量÷工作时间＝工作效率
6 加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数
7 被减数－减数＝差被减数－差＝减数 差＋减数＝被减数
8 因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数
9 被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数
四、小学数学图形计算公式
1 正方形 C周长 S面积 a边长
周长＝边长×4 C=4a
面积=边长×边长 S=a×a
2 正方体 V:体积 a:棱长
表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3 长方形 C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)
面积=长×宽 S=ab
4 长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)
体积=长×宽×高 V=abh
5 三角形 s面积 a底 h高
面积=底×高÷2 s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形 s面积 a底 h高
面积=底×高 s=ah
7 梯形 s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2
8 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r
面积=半径×半径×∏
9 圆柱体 v:体积 h:高底面积 r:底面半径 c:底面周长
侧面积=底面周长×高表面积=侧面积+底面积×2
体积=底面积×高体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体 v:体积 h:高底面积 r:底面半径
体积=底面积×高÷3
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