某校八年级举行“生活中的数学”数学小论文比赛活动，购买A、B两种笔记本作为奖品，这两种笔记本的单价分别是12元和8元，根据比赛设奖情况，需要购买两种笔记本共30本，若学校决定购_作业帮
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某校八年级举行“生活中的数学”数学小论文比赛活动，购买A、B两种笔记本作为奖品，这两种笔记本的单价分别是12元和8元，根据比赛设奖情况，需要购买两种笔记本共30本，若学校决定购
某校八年级举行“生活中的数学”数学小论文比赛活动，购买A、B两种笔记本作为奖品，这两种笔记本的单价分别是12元和8元，根据比赛设奖情况，需要购买两种笔记本共30本，若学校决定购买本次笔记本所需资金不能超过280元，设买A种笔记本x本．（1）根据题意完成以下表格（用含x的代数式表示）
笔记本型号
数量（本）
价格（元/本）
售价（元）
______（2）那么最多能购买A笔记本多少本？（3）若购买B笔记本的数量要小于A笔记本的数量的3倍，则购买这两种笔记本各多少本时，费用最少，最少的费用是多少元？
（1）由题意，得
笔记本型号
数量（本）
价格（元/本）
售价（元）
8（30-x）（2）由题意，得12x+8（30-x）≤280，解得：x≤10．∴最多能购买A笔记本10本；（3）设购买两种笔记本的总费用为W元，由题意，得W=12x+8（30-x）=4x+240．30-x＜3x，∴x＞7.5．∵k=4＞0，∴W随x的增大而增大，∴x=8时，W最小=272元．
本题考点：
一次函数的应用；一元一次不等式的应用．
问题解析：
（1）设买A种笔记本x本，则B种笔记本的数量为（30-x）本，购买A种笔记本的费用为12x元，B种笔记本的费用为8（30-x）元，就可以得出结论；（2）根据两种笔记本的费用不能超过280元建立不等式求出其解即可得出结论；（3）根据购买B笔记本的数量要小于A笔记本的数量的3倍建立不等式和设总费用为W元建立关系式有函数关系式的性质就可以求出结论．95水田实验学校九年级科学试卷期中试题
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95水田实验学校九年级科学试卷期中试题
水田实验学校上学期期中检测；八年级科学试卷；说明：；1．全卷分第一卷和第二卷，共6页；2．答题前，请将考场、试室号、准考证号和姓名写在；3．第一卷选择题(1―38)每小题选出答案后，用；4．可能需要的相对原子质量：O-16H-1N-1；第一卷(选择题，共76分)；一、选择题（38题、每小题2分，共76分）；1．某些人睡觉常常磨牙是因为缺锌，
水田实验学校上学期期中检测八年级科学试卷说明：1．全卷分第一卷和第二卷，共6页。第一卷为选择题，第二卷为非选择题。考试时间120分钟，满分150分。2．答题前，请将考场、试室号、准考证号和姓名写在答题卷相应位置，并用2B铅笔把准考证号涂好。3．第一卷选择题(1―38)每小题选出答案后，用2B铅笔涂到答题卡的相应位置上；第二卷非选择题(39―49)答案必须写在答题卡指定的位置上。考试结束，答题卡交回。4．可能需要的相对原子质量：O-16
Ca-40第一卷 (选择题，共76分)一、选择题（38题、每小题2分，共76分）1．某些人睡觉常常磨牙是因为缺锌，这里的“锌”是指A．分子
Ｄ．阴离子2．饮用含适量硒(Se)的矿泉水有益于人体健康。有一种硒的氧化物的化学式为SeO3，其中Se的化合价是A．+6
D．-63. 以下化学用语与含义相符的是A．2N ：两个氮分子
B．MgO：氧化镁中镁元素的化合价为+2价C．He：一个氦元素
D．CO2：一个二氧化碳分子中含有一个氧分子4．下列实验操作正确的是 5．关于催化剂的说法正确的是A．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气B．化学反应前后催化剂的质量可能发生改变C．在化学反应后催化剂的化学性质不会改变D．过氧化氢不加入二氧化锰不会分解出氧气6. 锌在干燥空气中很稳定，在潮湿空气中，容易发生反应，其反应的化学方程式可以表示为：4Zn + 2O2 + 3H2O + X = 3Zn(OH)2 + ZnCO3 。则X的化学式为A．C
D．H2CO37.人们常用模型来表示分子。如果用表示表示二氧化碳分子模型的是
） 8．夏天一场雷雨后，空气特别清新，这是因为大气中的少量氧气在雷电的作用下变成了臭?2氧，转变过程如图中模型所示（可表示为：3O2===2 O3），下列说法中正确的是（
）A、该变化属于物理变化B、O2和O3都是分子C、O2和O3的性质相同D、O2和O3是同种物质9．维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C的说法中错误的是(
)A．维生素C的相对分子质量为174B．维生素C的一个分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C．维生素C中C、H、0三种元素的质量比为9：1：12D．维生素C中氢元素的质量分数为4.5%10.消防人员用高压水枪喷水灭火。水在灭火中的主要作用是A．降低可燃物的着火点
B．水分解出不助燃的物质C．降低温度到可燃物的着火点以下
D．防止燃烧产物污染空气11．取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是 A．喷石灰水
B．直接喷水
C．直接放入CO2中
喷水后放入CO2中
12.列下物质在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体的是(
D．硫磺13.燃烧时不会污染空气的燃料是（
D、木炭14.据报道，1994年12月，科学家发现了一种新元素，它的相对原子质量为272，其原子核内有161个中子。该元素的核电荷数为 (
D.11115.列符号所表示的元素全部为金属元素的是
）A、O、H、Cl
B、Al、Fe、Zn
C、H、P、Si
D、Hg、N、Au16. 下列物质中属于氧化物的是（
D、Ca(OH)217.若想增加大棚种植蔬菜的产量，可向大棚中适当增加哪种物质浓度（
Ｄ．ＮＨ318.下列化学反应属于分解反应的是（
）A．S+O2==SO2
B．CO2+H2O==H2CO3C．2C2H2+5O2==4CO2+2H2O
D．Ca(HCO3)2==CaCO3+CO2+H2O19.证明分子在化学变化中可分的是
)A、铁矿石磨成粉末
B、碘受热升华C、加热水有水蒸气生成
D、水电解生成氢气和氧气20.下列关于分子和原子的说法，错误的是
）A、分子是构成物质的一种微粒
B、原子是化学变化中的最小微粒C、分子都是由两个原子构成的
D、原子是由原子核和核外电子构成的21.下列说法正确的是（
） A．电解水能形成氢气和氧气，说明水中含有氢气和氧气，水是由氢气、氧气组成的。B．每个水分子都是由2个氢元素和1个氧元素构成的。C．每个水分子都是由2个氢原子和1个氧原子构成的。D．水是由氢原子和氧原子构成的22.下列物质中，含有氧分子的是（
）A．纯净水
B.二氧化碳
D.过氧化氢23.经测定，物质只由一种元素组成，下列说法正确的是（
）A．一定属于单质
B.一定属于混合物
C.一定不是化合物
D.都不正确24.下列相对分子质量计算正确的是（
）A．NO2：相对分子质量＝14×16×2＝448B ．2NH3：相对分子质量＝2×14＋1×3＝31C ．O2：相对分子质量＝16×2＝32克D． 2Ca（OH）2：相对分子质量＝2[40＋（16＋1）×2] ＝14825、下列物质中属于化合物的是（
D．蒸馏水26.鉴别氢气、氧气、二氧化碳三种气体最简单的方法是（
）A.试验三种气体的溶解性
B.用燃着的木条分别伸入盛有三种气体的集气瓶中C.测定三种气体的密度
D.向瓶中倒入澄清石灰水27.分子和原子的本质区别是（
）A. 分子大，而原子小B. 分子是构成物质的粒子，而原子则不是C. 分子能保持物质的化学性质，而原子则不能D. 在化学反应中，分子可分，而原子却不能再分28、下列化合物中，氮元素的化合价为+2价的是（
D. N2O529．下图是用银边天竺葵进行光合作用的有关实验：将银边天竺葵放在黑暗处培养2昼夜后，按下图接好，光照3小时，然后进行实验，下列关于该实验的说法错误的是 ．．A．氢氧化钠溶液能吸收空气中的CO2，所以该实验的目的是验证CO2是否是光合作用的原料B．图中的叶片A的设置目的是进行对照C．该实验的现象是：酒精水浴加热后向A、B两个叶片滴加碘液，A不变蓝，B变蓝 第29题图D．该实验的结论是：植物的光合作用需要CO230.为了美化环境，我们常要移栽树苗。移栽树苗时常采用带土及去掉部分叶片的措施来提高成活率，这样做的目的是（
）A．保护幼苗，提高植物体的温度
B．促进根的发育，降低光合作用C．防止根部营养损失，增强呼吸
D．保护根毛，减少蒸腾作用31．家里用的木制桌子和椅子用的是植物茎中的（
D．髓32.下列关于蒸腾作用的叙述，不正确的是（
）A．植物通过根吸收来的水分中有99%是由蒸腾作用散失的B．在炎热的天气，蒸腾作用可以降低叶片的温度C．蒸腾作用又是根从土壤中吸收水的动力D．秋天的早晨，叶片上的露水就是蒸腾作用后从叶片中流出来的水33．盐碱地不利于植物生长的根本原因是（
）A．盐份和碱性物质进入了植物体
B．土壤溶液浓度较大，植物体失水C．土壤溶液浓度较大，植物体能吸水
D．盐份和碱性物质使植物中毒34.下列物质中，不是由气孔进出外界的 ．．A．氧气
C．二氧化碳
D．蛋白质35．下列关于绿色植物的光合作用的叙述中，错误的是（
）A.光合作用能将无机物转化成为有机物
B.凡是绿色植物体的细胞均能进行光合作用C. 绿色植物的光合作用必须在光下才能进行D. 绿色植物的光合作用还是能的转化过程36.人们利用根系分布的特点在山坡和沙地造林、种草，其主要目的是A．绿化环境
B．放牧生蓄
C．增加经济效益
D．保持水土37.在寒冷的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、温度、湿度和气体以提高产品的质量，下列措施及方法正确的是①建造温室大棚时使用蓝紫色的塑料薄膜，以提高光合作用效率②适当增加光照以补充冬季的阳光不足③尽量增加空气的湿度，以降低植物的蒸腾作用④向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度⑤向温室内定期释放氧气，以降低呼吸作用的强度⑥温室内尽量保持昼夜温度差，以利于有机物的积累A．②④⑥
D．③④⑥38．土壤中有蚯蚓和其它小动物在生活，能使土壤中的无机物成分增加，原因是A．蚯蚓通过呼吸作用排放无机物B．蚯蚓的粪便进入土壤C．蚯蚓通过松土把地面的无机物带到土壤中D．蚯蚓能把土壤中的有机物分解为无机物第二卷 (主观题，共74分)二、填空与简答（9小题，共59分）39．在点燃条件下，A和B反应生成C和D。反应前后分子变化的微观示意图如下所示。 请回答以下问题：（1）1个B分子中含有
个原子。（2）A中氮元素和氢元素的质量比为
。（3）4种物质中，属于化合物的是
（填图中字母）。（4）该反应的化学方程式：
__________________________
（2分） 40．（1）用化学符号表示：①3个铝离子
，④4个硫酸根离子
，⑤2个五氧化二磷分子
，（2）写出下列物质的化学式：三氧化二铝
，41.⑴用数字和符号表示：2个镁原子
4个氯化氢分子 正3价的铝元素 ⑵将下列符号中“2”所表示的意义写在横线上：2Hg
SO42- +2Cu42．根据化学式写出对应的物质名称：OSONaCl
KClO3________
__43、下图是小萍在实验室制取CO2并检验CO2性质的实验装置示意图。试回答：(1)仪器的名称：b
； (2)用化学方程式表示实验室制取CO2的反应原理
。（2分）(3)该同学在实验过程中，将A中产生的气体通人到B中，观察到澄清石灰水变浑浊，试写出化学方程式
。（2分）44、、请根据下列实验装置回答问题： （1）指出标有数字的仪器名称：①
③（2）已知氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气大，不易溶于水。实验室常用加热氯酸钾固体来制取氧气。其发生装置是
，收集装置是
。反应的化学方程式是
。（2分）c b包含各类专业文献、生活休闲娱乐、专业论文、幼儿教育、小学教育、中学教育、应用写作文书、高等教育、95水田实验学校九年级科学试卷期中试题等内容。　
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学年度第二学期期中检测八年级(下)科学试卷 班级: 姓名: 成绩: 第一部分...请组织组内教师积极撰写，并在6月25日前将论文电子稿（论文格式参考下面通知）交到教科室彭峰处。参加师陶杯的，交50元征订费（订论文集，才有资格参赛）。&参加“教海探航”的，到教科室填写参赛表。
溧阳市外国语学校教科室
溧&阳&市&教&育&局&电&话&通&知
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
签发:芮火才&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&核稿:潘卫国
拟稿:陈建华&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&时间:
关于转发《关于举办2014年度全省中小学及幼儿园“师陶杯”教育科研论文评选活动的通知》的通知
各中小学、幼儿园，直属单位：　　
根据江苏省教科院、常州市教科院的相关通知要求，现将《关于举办2014年度全省中小学及幼儿园‘师陶杯’教育科研论文评选活动的通知》予以转发（见附件），请各校教科室组织教师认真学习，帮助教师深刻领会通知的要求，并根据学校的实际情况对选题等方面进行必要的指导，组织对参评论文进行研讨与修改，根据通知要求认真做好论文参评的组织工作，力争在今年的“师陶杯”教育科研论文评选活动中取得好成绩。　　
附件：关于举办2014年度全省中小学及幼儿园‘师陶杯’教育科研论文评选活动的通知
溧阳市教育局
苏教科院科〔2014〕4号
关于举办2014年度全省中小学及幼儿园&“师陶杯”教育科研论文评选活动的通知
各市教科院（所、中心）、各县（市、区）教科室、各中小学校、各幼儿园、各特殊教育学校：
近年来，全省“师陶杯”教育科研论文评选活动在展示我省中小学和幼儿园科研成果、形成群众性教育科研热潮、促进广大教师专业发展等方面发挥着越来越重要的作用，受到学校和教师的广泛欢迎。现将2014年论文评选活动的有关事宜通知如下。
一、参评对象
全省在职中、小、幼教及特殊教育工作者，包括在职教师、教育行政管理人员和教育科研工作者，可以独立或合作撰写教育科研论文参加评选。
二、论文选题
有关德育、教学、课程开发、教师发展、学校发展等理论与实践问题，包括一些热点、难点、重点问题，均可成为研究对象与论文主题。
三、参评要求
1.今年继续实行网上申报，中小学论文取消个人申报，经县（市、区）管理员审核后，由学校统一申报。（详见“申报流程”）。在学校统一申报完成后，作者可以凭用户名和密码进入个人系统修改密码、修改论文、查询获奖情况。
2.本次论文评选不收取评审费。每位教师限报一篇论文参赛。
3.参评论文的形式，可以是教育基本理论探讨与宏观教育分析，也可以是调查报告、实验报告、个案研究、教育随笔、教育活动案例研究等，但都必须符合学术规范。论文要注重研究，切忌泛泛而谈。严禁抄袭。往年已参加“师陶杯”评选并获奖的论文不得再次参评。
4.正文前要有“摘要”（200字以内）和“关键词”（3-5个）。引文要细加核对。注释及参考文献统一用尾注，每页编号。注释和参考文献要按通用学术规范格式编写。
5.论文篇幅在5000字左右，文章格式设置为：标题三号宋体加粗，一级标题四号宋体加粗，正文五号宋体、行距固定值20磅。
6.为了从时间上确保论文评选质量，中小学、幼教、特教论文报送截止日期为日。
四、申报流程
（一）中小学论文申报流程
1.资格确认。申报确认为江苏省“中小学‘师陶杯’教育科研成果共享学校”（去年已申报的学校无须再次申报），非“共享学校”不得申报。论文由学校统一组织，每个学校确定一位管理员，全权负责本校教师的论文申报工作。
2.管理审核。学校管理员将学校教师参赛名单提交给县（市、区）教科室管理员审核，审核通过后方可申报。
3.登录平台。登录江苏省教育科学研究院基础教育研究所网站（）或师陶杯专题网站（），点击进入“中小学‘师陶杯’教育科研论文评选”专栏。学校管理员利用专属用户名[由县（市、区）管理员提供]，进入“网上申报平台”。
4.论文提交。学校管理员登录后，根据页面提示，向系统提交参赛论文；提交的论文电子稿不得出现作者姓名、所在学校、联系电话等相关信息，以便实施匿名评审。电子稿只能是word生成的doc格式文件，稿件大小限制为100KB以内。
5.成功确认。论文提交成功后，系统会生成论文的信息条目，凭作者用户名和密码进入个人页面进行相关修改与查询。
（二）幼特教论文申报流程
1.登录平台。登录幼儿教育与特殊教育研究所网站（www.jssyts.Net），进入“资源中心”专栏。申报确认为“江苏省学前教育与特殊教育教育科研资源中心”会员。2013年已申报的学校无须再次申报。
&2.论文提交。点击进入幼教与特教“师陶杯’教育科研论文评选”专栏。利用会员单位专属用户名，进入“论文提交平台”，根据页面提示，向系统提交参赛论文；提交的论文电子稿不得出现作者姓名、所在学校、联系电话等相关信息，以便实施匿名评审。
3.成功确认。论文提交成功后，系统会生成论文的信息条目。
五、组织工作
1.中小学论文评选委托各市教科院（所、中心）做好本地论文申报的组织和发动工作，各县（市、区）教科研管理部门负责论文申报的管理工作。
2.江苏省教育科学研究院将协同各市教科院（所、中心）做好中小学论文撰写的指导工作。
3.中小学论文获奖证书、奖品，委托各市教科院（所、中心）组织各县（市、区）教科研部门发放。
六、评选办法
1.评选工作由江苏省教育科学研究院成立专门的评选委员会负责，保证评选工作的权威性与规范性。
2.参评论文经初评、复评、终评三轮评选，最终由评审委员会评定，设特等奖10名，一、二、三等奖若干。
3.本年度论文评选设立县（市、区）及学校组织奖。
4.获奖结果将分别在基础教育研究所和幼教与特教研究所网站上公布。
其他未尽事宜可登陆江苏省教育科学研究院基础教育研究所网站（）、幼教与特教研究所网站（www.jsyts.Net）查询。
中小学论文参赛联系人：基础教育研究所&王彦明老师
电话：025--；
幼特教论文参赛联系人：幼特教研究所&何锋老师
电话：025-。
江苏省教育科学研究院
554640淮安市中
6（小学组）或6（中学组）
小学组春亚46，中学组联系人：夏新宇（025-）。
4、和中学教学版
抄送：江苏省教育厅基教处
江苏省教育科学研究院院长办公室&&&&&&&&&&&&日印发
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&溧阳外国语学校　学校通知　版权所有电话：5(校长办公室)　邮编：213300　地址：溧阳市建设西路2号。物理应用论文与实验报告的区别我参加一个物理比赛,进入复赛,要写论文.要求：1.主题不限,题目自拟.2.物理组：运用物理知识解释生活当中的现象或解决生活当中的问题,写成应用论文或实验_作业帮
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物理应用论文与实验报告的区别我参加一个物理比赛,进入复赛,要写论文.要求：1.主题不限,题目自拟.2.物理组：运用物理知识解释生活当中的现象或解决生活当中的问题,写成应用论文或实验
物理应用论文与实验报告的区别我参加一个物理比赛,进入复赛,要写论文.要求：1.主题不限,题目自拟.2.物理组：运用物理知识解释生活当中的现象或解决生活当中的问题,写成应用论文或实验报告并提交.在小文件中又写有：③实验报告中须包含实验的目的、构想、步骤、结论,并提供证明实验结果的数据及照片等.请问如果我要运用物理知识解释生活当中的现象,还要写目的、构想、步骤、结论,并提供证明实验结果的数据及照片等吗?属于物理应用论文还是实验报告?PS：什么是应用论文
Me too!我正在为此头疼...我觉得,实验报告不好弄,毕竟条件有限,而且准确程度较低.不如专心弄应用论文,用物理知识解决生活中的现象嘛...我现在还没想好什么现象好写...那个貌似要写了,算是应用论文,反正要有参考文献,资料出处什么了
搜集到足够多的资料信息后，初步确定了臭氧空洞、温室效应、悬浮颗粒物、光化学烟雾污染、二氧化硫污染和生物性污染等角度入手并由此整理出了相应的资料。并对其中等的大气生物性污染作了亲自实验（要附实验报告），对二氧化硫（即酸雨）污染采取了走访环境检验监测局并获取最新资料的方式作了一个定量定性的调查。最终我们以课件或论文报告的形式把以上诸多内容展示了出来。...学校艺术节开幕词,校园艺术节开幕词,学校艺术节主持词,某学校举办艺术节,会议开幕..
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