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渭南一小学校园像牛圈 水泥乒乓球台30年前建
渭南新闻网宗公平
小学院内全貌(图据渭南日报)（渭南新闻网 记者 宗公平）西板桥小学，是临渭区故市镇板北和板南两个行政村的合办小学，两个村共10个组，3000来口人。按村子的大小和人数来说，村小学的基础设施应该还可以，但是由于多种原因，其校园建设却是故市镇最差的一所小学。最直观的有四个方面，一是教师住房有裂缝；二是校园不像学校像牛圈；三是学生桌凳破破烂烂；四是教师宿舍和教室冻得人直打哆嗦。这所小学占地14亩，校园内空空荡荡的，路面和操场凹凸不平没有硬化，更谈不上绿化。设一至五年级，7名教师，5个班共62名学生，艰苦的环境导致学生流失率达40%，校园设施和教师办公条件是记者多年来见到的最差的一个。本来一个平原地带的大村小学，为什么是这番景象？板北村村主任韩红岗指着操场上3个破烂不堪的水泥乒乓球台说，那是他30年前在此上学时学校建的，早都用不成了。桌凳都是上世纪80年代初“普九”时用的，现在不但高低、宽窄不同，而且个个烂面、缺兜、少板，没有一个浑全的。校长张晓萍说，学校是板北、板南两个村的学校，在投资方面都有推诿的思想，全镇共7所小学，只有这所小学没有教学楼，基础设施也是最烂的。记者和该镇教育专干贾建斌取得联系后，来到相隔约1.5公里的故市镇中心小学，和西板桥小学相比，完全是天差地别。这里校园整洁、绿草成茵、校舍明亮、内有暖气，是一个现代化的校园。谈及西板桥小学基础设施，贾建斌谈了很多客观因素。教育组按每生400元经费下拨，西板桥小学62名学生，应拨24800元，学校除过支付一名做饭工、一名看门人、一名村请教师的工资外，经费就所剩无几。记者问到更新一套桌凳需要多少钱时，贾建斌说单桌单凳每套130元左右，62名学生需约8000多元。贾建斌还透露，尽管西板桥小学基础设施还不如20多年前，但这所学校的教学质量却排在全镇前列。如此现状，真是苦了这里师生们的敬业与奋发了。全社会都在呼吁“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，可是西板桥小学的现状却如此艰难。冬天到了，孩子们如何在这样的环境里学习？值得人们关注。
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出门在外也不愁乒乓球战术意识的培养02
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乒乓球战术意识的培养02
2004年3月；第19卷第2期渭南师范学院学报Journalof；乒乓球战术意识的培养；秦华；(渭南师范学院体育系,)；摘要:乒乓球战术意识的培养,应从基础抓起,,,注；关键词:乒乓球;;中图分类号:G文章编号:100；acticalAwarenessRaisingi；QINHua；(DepartmentofPhysicalEdu；Abstract:Tact
2004年3月第19卷第2期　　　　　　　　　　渭南师范学院学报　　　　　　　　　　JournalofWeinanTeachersCollegeMarch2004Vol.19　No.2乒乓球战术意识的培养秦　华(渭南师范学院体育系,)摘　要:乒乓球战术意识的培养,应从基础抓起,,,注重其基本功训练和意志品质培养,并与实践相结合,,.关键词:乒乓球;;中图分类号:G文章编号:(3-02acticalAwarenessRaisinginTableTennisPlayingQINHua(DepartmentofPhysicalEducation,WeinanTeachersCollege,714000Weinan,China)Abstract:Tacticalawarenessraisingintabletennisplayingshouldbeginwiththebasisandclassteaching.Itcanberealizedbyenhancingtheteachingofboththeoreticalandprofessionalknowledgeandbypayingattentiontostudent’sfundamentalpracticeaswellasthecultivationoftheirstrongwillpower.Meanwhile,teachersshouldstimulatestudents’tacticalthinkingandhelpthemformtheiruniquetacticalstylewhilepracticing.KeyWords:training乒乓球运动是以个人技战术能力为主的竞技项目,队员自身战术意识直接决定着场上战术水平的发挥,因此,如何提高运动员战术意识是乒乓球教学与训练中值得探讨和研究的重要课题.1　乒乓球战术意识包含的几个方面战术行动受意识的支配,一名高水平的运动员,除了具有熟练的技术外,还必须有完善的意识,只有用完善的战术意识武装起来的技术才能在比赛中发挥更大的作用,所以,战术意识的强弱和比赛的成败与否是密不可分的.根据乒乓球项目的运动特点,其战术意识主要体现在以下三个方面.(1)对各种战术打法规律的理解.在现代乒乓球运动不断发展的情况下,运动员若想在比赛中打出好成绩,就得对各种不同战术打法特点有所认识.这是因为不同类型打法的运动员对基本技术的运用侧重点不同.如我国传统的近台快攻型打法,主要以落点和节奏变化为主,旋转变化为辅.攻球和推挡球是体现快攻打法的主要技术;狐圈型打法则以旋转变化为主,速度和落点变化为辅,正手拉冲结合、拉扣结合是狐圈型打法的核心技术.所以,运动员只有在深刻理解不同战术打法特点规律的基础上,才能在比赛中加强对来球的预见性,提高判断的准确性,从而制订相应的战术行动.(2)对所运用战术配合变化规律的理解.在理论上所阐明的任何一种战术都较简单,可要想在实践中很好的运用却不是轻而易举的事.比赛时双方队员都处于不停变化运动之中,虽然每一名运动员都有自己的战术风格和打法特点,但要想在瞬息万变的实践中取得战术上的成功,就必须对自己所运用的任何一种战术配合有着完整的认识,深刻理解这个配合正常进行的条件及变化规律,并且随对方战术调整而不断改变本方战术,力求进攻主动、防守积极、机动灵活、敢打敢拼,掌握比赛的主动权.收稿日期:作者简介:秦华(1975-),女,陕西渭南临渭区人,渭南师范学院体育系讲师.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　秦　华:乒乓球战术意识的培养　　　　　　　　　　　　　　第19卷?64?(3)较强的观察判断能力.离开了对象谈及战术配合是毫无意义的.任何一种战术都必须根据对方行动,有目的地采取必要的手段形式,以克制之,只有这样才有取胜的可能.因而,必须在临场中随时对选手的情况进行观察和判断,联系自己以往的经验选择最佳战术.比赛时对手的身体状况、技术特点、战术变化、脚步移动、心理状态以及一些偶然出现的事件等,所有这些都需要队员有敏锐的观察判断力,产生的原因、结果等,力求在行动中做出正确的反应.因此,.2　乒乓球战术意识的培养现代乒乓球运动正朝着技术全面、.新规则的实施也对乒乓球战术意识提出了更新、更高的要求.因此,.(1)、较强的应变性于一身的运动项目,它有着一套较,从感性认识到理性认识,都要有一定的概念,因此,教师在教学中要有意识、有目的、有系统地对运动员进行乒乓球理论知识的传授,使学生理解乒乓球运动基本规律和变化原理,了解乒乓球发展趋势及规则与裁判法,并把相关学科的专业知识(如生理、心理、力学等)有机地渗透到乒乓球教学中去,引导学生能动地去分析问题,探讨规律,使学生不仅要知其然,还要知其所以然,要用大量翔实的战例充实到讲授内容中去,结合多媒体教学等形式,使抽象枯燥的专业性概念,变成看得见、摸得着的具体内容,这会对学生学习乒乓球技战术产生深远的影响,使学生学有目的、用有意识,掌握学习的主动权.(2)注重基本功训练.乒乓球运动基本功包括基本技能和基本体能.基本技能主要指技术质量、变化能力和适应能力;基本体能指专项身体素质,扎实、全面的基本功是培养战术意识的物质基础.平时训练中,可采用游戏和一些专门性的素质训练方法,提高运动员的击球爆发力,步法移动速度,击球摆速等专项素质.在基本技术练习时,要求学生要快慢结合、长短结合、轻重结合,要有实战设想和较强的应变能力.并根据学生不同打法特点和水平制订一些相应的较为多变的训练形式,如多落点的攻(冲、削)球练习,控制来球不同落点的练习,对拉不同落点练习,搓中拉冲练习等等,提高击球的准确性以及脚步移动意识,进一步巩固基本技术,培养队员的变化能力和适应能力,为战术学习、训练奠定良好的基础.(3)贯穿心理训练,重视意志品质的培养.意志品质是运动员主观能动性的集中体现,运动员只有具有勇猛顽强、奋力拼搏,机动灵活的战斗作风,才能在比赛中化被动为主动,变阻力为动力.尤其是在一些关键球的处理上,如果没有一拼到底的顽强作风,沉着冷静的心理素质,技战术就得不到充分发挥,造成时机的丧失.因此,应重视意志品质教育,经常组织学生向优秀运动员学习,写出思想体会,不断提高自身思想素养.至于心理训练,可采用关键期训练、呼吸调节训练、放松训练、意念训练等形式提高队员自控能力,为实施战术行动创造良好的心理状态.(4)与实战训练相结合.实战训练是培养和训练乒乓球意识时相当重要的一环,教师应根据各个队员战术特点和技术水平进行分组,采用分组循环的形式,通过不同战术打法队员之间的切磋,可提高运动员对各种战术的认识,养成其分析问题、独立思考的习惯,这样也便于学生之间互相观摩、启发,有利于形成正确的意识.(5)激发战术思维.战术思维是战术意识的核心内容,想练结合是培养战术思维的重要手段.在平时的教学中,应要求学生精神集中,手脑并用,针对不同战术情况设置问题,学生进行分析,提出应变措施,培养其观察判断力.经常组织学生观看一些优秀选手的比赛实况,学习优秀运动员的战术特点,从中吸取经验,开阔视野,创造条件,多参加比赛,丰富队员的临场比赛经验.比赛时要有目的把平时教学训练的内容贯穿到实战中去.赛后及时总结,指出不足.这是培养战术意识的有效方法.(6)建立独特的战术风格.(下转第95页)2004年第2期　　　　　　　　　　　　　　　渭南师范学院学报　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?95?进出口外汇核销就是:各单位的出口收汇和进口付汇按国家关于出口收汇和进口付汇核销管理的规定办理核销手续的业务1进出口外汇核销的具体步骤是:第一步,在企业所在地外汇管理部门登记注册1第二步,申领进出口外汇核销单,在货物进出口时填报,,进出口货物没有外汇核销单海关不予办理进出口报关手续1第三步,持经海关审核签证后的进出口核销单,连同报关单、到外汇管理部门办理核销1,税1量的多少,可由专人负责,(2):汇款、托收、信用证1汇款和托收这两种结算方式只在一定条件下使用,、支付佣金、运杂费等,或少数鲜货、紧俏商品的货款结算,托收适用于买方1而信用证结算方式,是以银行作为买卖双方的中间人或担保人,属于银行信用,对买卖双方都有利,是国际贸易中主要的、比较完善的结算方式,被广泛应用1作为财会人员不仅要参与选择安全的结算方式,还应了解信用证相关银行(开证银行、通知银行、议付银行、付款银行)的资信,选择资信好、服务好、熟悉信用证业务的银行办理信用证业务,保证本企业货款、货物安全收回1参考文献:[1]张亚斌.国际贸易理论与实务[M].长沙:湖南人民出版社,2002.[2]吴百福.进出口贸易实务教程[M].上海:上海人民出版社,2001.[责任编辑　党大恩](上接第64页)在平时的训练中应注重培养学生带着战术和比赛的观念练动作,结合自身特点,扬长避短,建立自身的战术风格.在本类型打法技术全面的基础上,形成自己的特长动作.运动员特长动作的形成和个人技术风格的建立是密切相关的.特长动作的建立可以从以下几个方面入手:根据个人打法特点,从发球、攻、推、拉、搓、削球等方面确定和建立特长技术和路线;根据个人身体素质的特点以及所使用球拍的性能确定和建立特长技术.在训练中,将特长动作作为重点技术有意识的贯穿于实践中,促进战术意识向自身独特的战术风格发展.3　结束语综上所述,正确、较强的乒乓球战术意识的形成,需要经过不断学习,认真实践,日积月累,逐渐培养强化而成.教师应充分发挥主导作用,加强对学生乒乓球理论及专业知识的传授,注重其基本技术训练和意志品质培养,并与实战相结合,激发学生战术思维,使其形成独特的战术风格,这对提高乒乓球教学与训练质量,建立高水平的乒乓球队伍有着积极的促进作用.参考文献:[1]全国体育学院教材委员会.乒乓球[M].北京:人民体育出版社,1999.[2]体育学院通用教材.运动心理学[M].北京:人民体育出版社,1994.[责任编辑　牛怀岗]包含各类专业文献、各类资格考试、应用写作文书、文学作品欣赏、外语学习资料、幼儿教育、小学教育、高等教育、乒乓球战术意识的培养02等内容。
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&&&&民国时期，本县体育没有重要设施，也没有专门的管理机构，在县城和农村仅有几个由工人、教师自发组成的篮球队，队员变化频繁，活动很不经常。&&&&建国初期，由县教育科（后改为教育局）兼管体育工作。1972年，成立渭南县体育运动委员会。到1983年，有蓝球场635个，田径场10个，游泳池1个，滑冰场2个。体育活动有田径、篮球、排球、足球、自行车、武术、射击等15个项目，其中自行车、射击、田径、球类等4个项目曾打破或保持全省记录。县商业局、官道中学、渭南铁中、蔺店大队等4个单位被评为陕西省群众体育先进集体。第一节 设施&&&&1959年，工人俱乐部建起本县第一个灯光篮球场。1961年，县体育场修成。总面积38亩，建篮球场5个。1964年，体育场兴建可容纳4，000观众的灯光篮球场和长25米、宽20米的游泳池。1971年，体育场将田径场翻修扩建，可容纳观众万人以上。1981年田径场再次扩大，总面积达33，400平方米。在西端设立司令台，周围设简易看台，中心设足球场。&&&&至1983年，全县城乡灯光篮球场发展到35个，县城除县体育场外，还有化工厂、机带厂、西北林机厂、陕西印机厂、四号信箱、二号信箱、地区供电局、瑞泉中学等27个单位；农村有官道中学、阳郭中学、孝义蔺家窑大队、田市黑李大队、白杨公社文化站等8个单位。其它机关、企事业、中小学以及农村大队还有普通篮球场600个。此外，庸昂驮袄锉ご蠖踊垢鹘锉2个（前者2，700多平方米，后者1，800平方米）。第二节 幼儿体育&&&&建国后共召开过8届幼儿运动会。1975年，县体委、妇联、卫生局在“六一”儿童节，联合举办首届幼儿运动会。比赛项目有：拔河、男女4×25米接力、男女50米三轮车赛跑、男女30米短跑、男女30米持物跑、男女15米白兔跳、男女50米滚铁环。参加的7个单位，100名幼儿，按年龄大小、年级高低进行。从此，每年儿童节举行一次。1976年后，照顾儿童身体实际，分5岁、6岁、7岁三个年龄组比赛，项目也各不相同：5岁组有小白兔跳接力赛、迎面接力赛、拾麦穗赛跳；6岁组有小三轮车赛跑、套环接力赛跑、沙包掷远赛；7岁组有运球接力赛、蛙跳赛、碍障接力赛跑、拔河。1978年举办的第四届幼儿运动会，增加了团体操比赛和儿歌。1980年，全县还有半数公社举办了幼儿运动会。从第七届、第八届又增添了幼儿足球赛，参加的单位和人数均等于第一届的3倍。第三节 学校体育&&&&建国以来，党和政府把学校体育作为整个体育事业的基础来抓，经常举行中小学生田径运动会、达标通讯赛①和中学生越野赛。1973年冬，举行了中学生球类运动会和基层小学球类运动会。1975年5月举办基层小学小篮球、排球运动会。同年以高中为基点，按升学考区划分12个业余训练网，体育课成绩迅速提高，1977年全县考入高等院校体育专业的学生有19名。先进集体和先进个人也不断涌现，1981年官道中学出席了全省学校体育先进代表会议，体育教师李清义被评为“全国千名优秀体育教师”之一。阎村公社李庄小学，由于艰苦创业，勤俭办体育，被陕西省体育委员会评为全省学校体育的先进集体。1982年，本县举办小了中小学生田径运动会，高中以校为单位，初中、小学以社（镇）为单位，先在基层选拔，再组队参加全县比赛。同年，举办达标通讯赛，全县34个社（镇）589所中小学，80，295名中小学生参加，12，486名达到了国家体育锻炼标准，占参加总人数的15。6%，在渭南地区处于领先地位。同年，蒲城师范体育班在渭南地区招收学生70名，本县被录取20名，占28.5%。①达标通讯赛――达到国家体育运动委员会颁布的劳卫制锻炼标准。 第四节 职工体育&&&&1950年本县有7个男子篮球队。1955年新增两个女子蓝球队。同年本县举办第一次职工运动会，比赛项目有田径、篮球。随着渭南城区机关、工厂、学校、事企业单位的增加，体育运动也有了新的发展，增添了羽毛球、乒乓球、足球、中国象棋等项目。1973年举办的渭南城区篮球（甲组）联赛，参加男子队11个，女子队9个。比赛结果，西北林机厂获得男子队第一名，县商业局获第二名，瑞泉中学获得女子队第一名，县商业局获得第二名。1975年为迎接全国第三届运动会，县体委、县工会、城区民兵指挥部联合举办渭南城区职工篮球、足球运动会，参加比赛的有44个单位。1979年又举办城区职工业余篮球等级赛，有59个男女代表队，700名运动员，比赛226场次，观众45，000人次。比赛结果，产生了渭南县职工篮球甲乙级队各10个。1980年9月，县体委、县工会再次举办职工业余篮球等级赛，获甲乙级代表队的全部参加。通过名次升降重新产生甲级队12个，乙级队10个。四号信箱和西北林机厂代表本县参加地区举办的职工篮球甲级联赛，分别获男子第一、二名。同年全省职工广播体操评比赛，四号信箱获先进集体。1981年，县委机关体操表演获地区两面奖牌。第五节 农村体育&&&&篮球：1974年春节，县体委、县武装部联合举办渭南县农村基层民兵篮球运动会，选出的优胜队代表本县出席渭南军分区和地区体委联合举办的农村基层民兵篮球运动会。比赛结果，官道公社获全区男子第一名，蔺店公社获全区女子第一名。1976年春节，县体委举办全县农民篮球运动会，官道、孝义两社分别获男、女第一名。1982年春节，再次举办县农民篮球运动会，蔺店公社双获男、女冠军，南七公社获男子亚军，官道公社获女子亚军。&&&&自行车：建国后自行车普遍增多，农村男女青年在打麦场、公路上经常进行比赛。1974年，县体委等8个部门联合举办渭南县自行车运动会，故市区获男子团体第一名，官道区获女子第一名，经选拔组队，出席了地区和全省自行车运动会。1980年，为了迎接地区第五届运动会和省第八届运动会的召开，本县再次举办农民自行车选拔赛，交斜公社双获男、女团体第一名，并组成县男、女自行车运动队，出席地、省运动会。&&&&武术：建国前，习拳练武的人全县各地均有，蔺店、南七一带尤其盛行，不少人家代代相传。建国后，本县为各条战线输送武术骨干20名，其中4名担任省、地、县的武术教练，10人参加过省、地、县的武术比赛。1978年，蔺店公社被县体委命名为“武术之乡”。[1]&&&
编辑：秦人
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