娄底市八年级教材全解信息技术教材是什么版本？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-06-13 13:47 标签： 八年级教材全解
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川教版八年级信息技术下册教案
（参考教案）第一课?计算机网络及应用 【课题】第1课? 计算机网络及应用 【课型】新授课（本班教室） 【教学内容】 ? 1.?分析本册教材，明确学期计划及学习内容。 ? 2.什么是计算机网络？有哪些应用？ 【教学目标】 ?※知识目标： ? 1.明确本学科的学期计划及学习内容。 ? 2.了解计算机网络的概念。 ? 3.了解计算机网络的发展。 ? 4.知道计算机网络的功能及分类。 ? ※技能目标： ? 1.根据学期内容，确定自己操作提高的方向。 2.根据网络概念及组成要素，知道组建网络要做哪些事。如果身边碰巧有这种需要，自己可以参与其中。 3.能恰当地将身边的一些网络进行归类。 ? ※情感目标： ? 1.激发兴趣，让自己的学习能够有的放矢。 2.通过网络的功能及发展，明白分享与合作对学习工作的影响。 3.科技领先是一个国家、民族决定其国际地位的重要砝码，激励学生要有使命感、责任感。 【教学重、难点】 ? 1.通过学期计划及内容介绍，让学生知道要学些什么，应该怎么来学。 2.组建计算机网络的基本要素。 3.能列举出身边的网络环境并恰当归类。 【学生分析】 ? 对“网络”这个词，更多的同学会把它的概念缩小理解为“互联网”，我们这一节课就是要让学生了解网络的概念，知道其功能和分类。相对于其它知识、技能，本课内容应该有90%以上的学生是在同一起跑线。 【教学过程】 ? 同学们，欢度了一个祥和的春节，在春暖花开的新春季节我们迎来了新的一学期。让我们翻开这本崭新的教科书，先来了解一下，这学期，《信息技术》课会做些什么？ ? 一、学期内容及计划 ? （通过引导，浏览目录，明确学习内容） 计算机是我们信息技术课上必不
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四川省八年级信息技术上册 第4课《制作简单表格》教学案 新人教版
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　　　　四川省八年级信息技术上册 第4课《制作简单表格》教学案 新人教版　　教材分析 本课属于知识技能型课题，主要通过教师引导、学生自主学习、实践活动达到教学的知识目标，在亲历实践的过程中，体验表格处理信息的优势。 在第三课学生已经学习了WPS制作基本表格的方法，其表格的基本概念和WORD中的相同，而操作方法也是相似的。因此在本课中，关于表格的行、列、单元格等结构的基本概念可以不再重复，基本表格的制作也可以由学生自主学习完成，而教学的重点在于修改基本表格、编辑表格内容、美化修饰，最终做成自己满意的表格。　　学情分析 　　学习目标 1、能用菜单命令方式生成基本表格，用“表格和边框”工具进行表格的修改，能编辑表格内容，并作美化修饰。 　　2、能独立完成课程表、通讯录等简单表格的制作。 　　3、在表格制作的过程中，体验表格收集、整理、呈现信息的优势，掌握表格处理信息的方法。 　　学习重点 表格的修改和修饰　　学习难点 表格的修改和修饰　　教学准备 多媒体电子教室及电子表格制作软件　　学习过程　　 学生活动　　 课前5分钟学生基本操作练习　　课前练习　　请同学们试看能不能用WORD把你们上节课表格也作出来：　　　　活动一：　　用WORD把第三课的基本表格制作出来。如果在制作的过程有不清楚的地方可以看书、问老师、请同学帮忙。　　请把你做好的基本表格与书上4-5的表格进行比较，看看有什么不同。要达到书上4-5表格效果，还需要对基本表格进行修改。　　　　活动二：　　探索神奇的“擦除工具”和自由的“绘制笔”　　请同学用 和工具在表格上进行涂抹和绘制。看看他们都有什么作用，用这两个工具能实现表格的修改吗？ 　　　　活动二完成后，同学们都已经做好表格的框架了，现在我们需要往表格内填充内容了。表格内容的编辑方法与WPS相同，请同学参照教材，在自己的表格内填入适当的内容。 　　活动三： 制作自己的通讯录，将做好的表格上传（制作的表格格式如下）。　　　　师生对上传的作品作简单的评价。

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