初一 数学 初一数学作业本总复习题第15题 请详细解答,谢谢!
(10 22:4:55)三位同学对下面这个问题提出了自己的看法。若方程组  a1X+b1y=c1的解是 x=3,求方程组3a1X+2b1y=5c1的解。  &_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
初一 数学 初一数学作业本总复习题第15题 请详细解答,谢谢!
(10 22:4:55)三位同学对下面这个问题提出了自己的看法。若方程组  a1X+b1y=c1的解是 x=3,求方程组3a1X+2b1y=5c1的解。  &
初一 数学 初一数学作业本总复习题第15题 请详细解答,谢谢!
(10 22:4:55)三位同学对下面这个问题提出了自己的看法。若方程组  a1X+b1y=c1的解是 x=3,求方程组3a1X+2b1y=5c1的解。                   a2X+b2y=c2            y=4                  3a2X+2b2y=5c2甲说：“这个题目好像条件不够，不能求解。”。乙说：“它们的系数有一定的规律可以试试。”丙说：“能不能先把第二个方程组组中两个方程的两边都除以5，将方程化为 a1（3x÷5）+b1（2y÷5）=c1  然后通过换元替代的方法来解决。” a2（3x÷5）+b2（2y÷5）=c2你认为这个方程组有解吗？如果认为有，请求出它的解。 
由第一个方程组得 3a1+4b1=c1 3a2+4b2=c2 3a1x+2b1y=5c1 3a2x+2b2y=5c2 3a1x+2b1y=5(3a1+4b1) 3a2x+2b2y=5(3a2+4b2) 3a1(x-5)+2b1(y-10)=0 3a2(x-5)+2b2(y-10)=0 不论a1,b1,a2,b2为何值，x=5,y=10都是方程的解在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题，这些题目叙述生动、活泼，它们大都是关于方程或方程组的应用题．由于诗歌的语言通俗易懂、雅俗共赏，因而一扫纯数学的枯燥无味之感，令人耳目一新，回味无穷．一、周瑜寿属而立之年督东吴，早逝英年两位数；十比个位正小三，个位六倍与寿符；哪位同学算得快，多少年寿属周瑜？诗的意思是：周瑜病逝时的年龄是一个大于30的两位数，其十位数上的数字比个位上的数字小3，个位上的数字的6倍正好等于这个两位数，求这个两位数？解：设这个两位数的十位上的数字是x，个位上的数字为y，根据题意，得方程组{x+3=y,6y=10x+y} 解之得方程组{x=3,y=6} 答：这个两位数是36，即周瑜活到36时病逝．下面两个诗歌算题同学们能通过列方程组算出来吗？二、官兵分布一千官兵一千布，一官四尺无零数；四兵才得布一尺，请问官兵多少数？三、老头买梨一群老头去赶集，半路买了一堆梨；一人一个多一个，一人两个少两梨．请问君子知道否，几个老头几个梨？关于这类的问题还有很多，平时同学们可以搜集一些！（注意：在中考时也有这样的题目哟！）-乐乐题库
& 二元一次方程组的应用知识点 & “在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题，...”习题详情
150位同学学习过此题，做题成功率74.6%
在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题，这些题目叙述生动、活泼，它们大都是关于方程或方程组的应用题．由于诗歌的语言通俗易懂、雅俗共赏，因而一扫纯数学的枯燥无味之感，令人耳目一新，回味无穷．一、周瑜寿属而立之年督东吴，早逝英年两位数；十比个位正小三，个位六倍与寿符；哪位同学算得快，多少年寿属周瑜？诗的意思是：周瑜病逝时的年龄是一个大于30的两位数，其十位数上的数字比个位上的数字小3，个位上的数字的6倍正好等于这个两位数，求这个两位数？解：设这个两位数的十位上的数字是x，个位上的数字为y，根据题意，得{x+3=y6y=10x+y解之得{x=3y=6答：这个两位数是36，即周瑜活到36时病逝．下面两个诗歌算题同学们能通过列方程组算出来吗？二、官兵分布一千官兵一千布，一官四尺无零数；四兵才得布一尺，请问官兵多少数？三、老头买梨一群老头去赶集，半路买了一堆梨；一人一个多一个，一人两个少两梨．请问君子知道否，几个老头几个梨？关于这类的问题还有很多，平时同学们可以搜集一些！（注意：在中考时也有这样的题目哟！）
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
习题“在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题，这些题目叙述生动、活泼，它们大都是关于方程或方程组的应用题．由于诗歌的语言通俗易懂、雅俗共赏，因而一扫纯数学的枯燥无味之感，令人耳目一新，回味无穷．一、周瑜寿属而立之年督...”的分析与解答如下所示：
二、设官兵各有x人，y人．根据共有1000人，得方程x+y=1000；根据共有1000尺布，得方程4x+14y=1000，联立解方程组即可；三、设有x个老头，y个梨．根据一人一个多一个，得方程y=x+1；根据一人两个少两梨，得方程y=2x-2．联立解方程组即可．
解：二、设官兵各有x人，y人．根据题意，得{x+y=10004x+14y=1000，解得{x=200y=800．答：有200名军官，800名士兵．三、设有x个老头，y个梨．根据题意，得{y=x+1y=2x-2，解得{x=3y=4．答：有3个老头，4个梨．
根据实际问题中的条件列方程组时，要注意抓住题目中的一些关键性词语，找出等量关系，列出方程组．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题，这些题目叙述生动、活泼，它们大都是关于方程或方程组的应用题．由于诗歌的语言通俗易懂、雅俗共赏，因而一扫纯数学的枯燥无味之感，令人耳目一新，回味无穷．一、周瑜寿属...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题，这些题目叙述生动、活泼，它们大都是关于方程或方程组的应用题．由于诗歌的语言通俗易懂、雅俗共赏，因而一扫纯数学的枯燥无味之感，令人耳目一新，回味无穷．一、周瑜寿属而立之年督...”主要考察你对“二元一次方程组的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
二元一次方程组的应用
（一）、列二元一次方程组解决实际问题的一般步骤：（1）审题：找出问题中的已知条件和未知量及它们之间的关系．（2）设元：找出题中的两个关键的未知量，并用字母表示出来．（3）列方程组：挖掘题目中的关系，找出两个等量关系，列出方程组．（4）求解．（5）检验作答：检验所求解是否符合实际意义，并作答．（二）、设元的方法：直接设元与间接设元．当问题较复杂时，有时设与要求的未知量相关的另一些量为未知数，即为间接设元．无论怎样设元，设几个未知数，就要列几个方程．
与“在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题，这些题目叙述生动、活泼，它们大都是关于方程或方程组的应用题．由于诗歌的语言通俗易懂、雅俗共赏，因而一扫纯数学的枯燥无味之感，令人耳目一新，回味无穷．一、周瑜寿属而立之年督...”相似的题目：
一列火车从北京出发到达广州大约需要15小时．火车出发后先按原来的时速匀速行驶8小时后到达武汉，由于2009年12月世界时速最高铁路武广高铁正式投入运营，现在从武汉到广州火车的平均时速是原来的2倍还多50公里，所需时间也比原来缩短了4个小时．求火车从北京到武汉的平均时速和提速后武汉到广州的平均时速．&&&&
2008年北京奥运会的比赛门票开始接受公众预订．下表为北京奥运会官方票务网站公布的几种球类比赛的门票价格，球迷小李用8000元做为预订下表中比赛项目门票的资金．（1）若全部资金用来预订男篮门票和乒乓球门票共10张，问男篮门票和乒乓球门票各订多少张？（2）小李想用全部资金预订男篮、足球和乒乓球三种门票共10张，他的想法能实现吗？请说明理由．比赛项目票价（元/场）男篮1000足球800乒乓球500&&&&
王老师用70元买了荷包和五彩绳共计20个，其中荷包每个4元，五彩绳每个3元，求王老师各买荷包、五彩绳多少个？
“在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题，...”的最新评论
该知识点好题
1小明新买了一辆“和谐”牌自行车，说明书中关于轮胎的使用说明如下：小明看了说明书后，和爸爸讨论：小明经过计算，得出这对轮胎能行驶的最长路程是（　　）
2秋天的一个周末，王明的大学同学去帮王明家收梨子，上午大家全部摘梨，下午一半同学（包括王明）继续摘梨，一半同学把梨搬运到果园外的车上以备运走，结果梨都摘完了，而需搬运的梨还留下一个人一天的工作量．如果每个人每搬运两筐梨的时间就能摘一筐梨，那么王明和他的同学共（　　）
3一个旅游团50人到一家宾馆住宿，宾馆的客房有三人间、二人间、单人间三种，其中三人间的每人每晚100元，标准间每人每晚150元，单人间200元．如果该团住满了20间客房，最低总消费是多少？…（　　）
该知识点易错题
1秋天的一个周末，王明的大学同学去帮王明家收梨子，上午大家全部摘梨，下午一半同学（包括王明）继续摘梨，一半同学把梨搬运到果园外的车上以备运走，结果梨都摘完了，而需搬运的梨还留下一个人一天的工作量．如果每个人每搬运两筐梨的时间就能摘一筐梨，那么王明和他的同学共（　　）
2如果一个两位数的十位数字与个位数字之和为6，那么这样的两位数的个数是（　　）
3（中国古代问题）唐太宗传令点兵，若一千零一卒为一营，则剩余一人，若一千零二卒为一营，则剩四人，此次点兵至少有&&&&．
欢迎来到乐乐题库，查看习题“在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题，这些题目叙述生动、活泼，它们大都是关于方程或方程组的应用题．由于诗歌的语言通俗易懂、雅俗共赏，因而一扫纯数学的枯燥无味之感，令人耳目一新，回味无穷．一、周瑜寿属而立之年督东吴，早逝英年两位数；十比个位正小三，个位六倍与寿符；哪位同学算得快，多少年寿属周瑜？诗的意思是：周瑜病逝时的年龄是一个大于30的两位数，其十位数上的数字比个位上的数字小3，个位上的数字的6倍正好等于这个两位数，求这个两位数？解：设这个两位数的十位上的数字是x，个位上的数字为y，根据题意，得方程组{x+3=y,6y=10x+y} 解之得方程组{x=3,y=6} 答：这个两位数是36，即周瑜活到36时病逝．下面两个诗歌算题同学们能通过列方程组算出来吗？二、官兵分布一千官兵一千布，一官四尺无零数；四兵才得布一尺，请问官兵多少数？三、老头买梨一群老头去赶集，半路买了一堆梨；一人一个多一个，一人两个少两梨．请问君子知道否，几个老头几个梨？关于这类的问题还有很多，平时同学们可以搜集一些！（注意：在中考时也有这样的题目哟！）”的答案、考点梳理，并查找与习题“在我国民间流传着许多诗歌形式的数学算题，这些题目叙述生动、活泼，它们大都是关于方程或方程组的应用题．由于诗歌的语言通俗易懂、雅俗共赏，因而一扫纯数学的枯燥无味之感，令人耳目一新，回味无穷．一、周瑜寿属而立之年督东吴，早逝英年两位数；十比个位正小三，个位六倍与寿符；哪位同学算得快，多少年寿属周瑜？诗的意思是：周瑜病逝时的年龄是一个大于30的两位数，其十位数上的数字比个位上的数字小3，个位上的数字的6倍正好等于这个两位数，求这个两位数？解：设这个两位数的十位上的数字是x，个位上的数字为y，根据题意，得方程组{x+3=y,6y=10x+y} 解之得方程组{x=3,y=6} 答：这个两位数是36，即周瑜活到36时病逝．下面两个诗歌算题同学们能通过列方程组算出来吗？二、官兵分布一千官兵一千布，一官四尺无零数；四兵才得布一尺，请问官兵多少数？三、老头买梨一群老头去赶集，半路买了一堆梨；一人一个多一个，一人两个少两梨．请问君子知道否，几个老头几个梨？关于这类的问题还有很多，平时同学们可以搜集一些！（注意：在中考时也有这样的题目哟！）”相似的习题。关于一元一次 不等式的练习题详细解答 1.关于x的方程组｛3x＋y=k+1的解x.y满足 x＋3y=31.关于x的方程组｛3x＋y=k+1的解x.y满足0＜x+y＜1,求k的取值范围x＋3y=32.已知n,k均为正整数,且满足不等式7/13_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
关于一元一次 不等式的练习题详细解答 1.关于x的方程组｛3x＋y=k+1的解x.y满足 x＋3y=31.关于x的方程组｛3x＋y=k+1的解x.y满足0＜x+y＜1,求k的取值范围x＋3y=32.已知n,k均为正整数,且满足不等式7/13
关于一元一次 不等式的练习题详细解答 1.关于x的方程组｛3x＋y=k+1的解x.y满足 x＋3y=31.关于x的方程组｛3x＋y=k+1的解x.y满足0＜x+y＜1,求k的取值范围x＋3y=32.已知n,k均为正整数,且满足不等式7/13＜n/（n+k）＜6/11,若对于某一给定的正整数n,只有唯一的一个正整数k使不等式成立,求所有符合要求的正整数 n中德最大值和最小值3.正整数a、b、c、d、e、f、g,满足：a＜ b＜ c ＜d ＜e＜ f ＜g,且他们的和等于159,求其中最小a的最大值4.不等比△ABC的两条高长度分别为4和12,若第三条高的长也是整数,试求长度
1.解方程得X=3k/8;y=1-k/8 ,代入x+y ,解出-4<k<0人教版数学七年级下第八章总复习题答案118页解方程组 5x-4y+4z=132x+7y-3z=193x+2y-z=18119页二元一次方程组应用题 甲地到乙地全程是3.3km,一段上坡,一段平路,一段下坡.如果保持上坡每小时行3km,平_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
人教版数学七年级下第八章总复习题答案118页解方程组 5x-4y+4z=132x+7y-3z=193x+2y-z=18119页二元一次方程组应用题 甲地到乙地全程是3.3km,一段上坡,一段平路,一段下坡.如果保持上坡每小时行3km,平
人教版数学七年级下第八章总复习题答案118页解方程组 5x-4y+4z=132x+7y-3z=193x+2y-z=18119页二元一次方程组应用题 甲地到乙地全程是3.3km,一段上坡,一段平路,一段下坡.如果保持上坡每小时行3km,平路每小时行4km.下坡每小时行5km,那么,从甲地到乙地需行51分,从乙地到甲地需行53.4,求从甲地到乙地时上坡、平路、下坡的路程各是多少?我已经学了 第一道呢？怎么没人会啊？
设从甲地到乙地上坡为Xkm,平路为Ykm,下坡为Zkm,则 X+Y+Z=3.3 ① X/3 + Y/4 + Z/5 = 51/60 ② Z/3 + Y/4 + X/5 = 53.4/60 ③ 由②式得到20X+15Y+12Z=51 ④ 由③式得到20Z+15Y+12X=53.4 ⑤ 由⑤式-④式得到Z-X=0.3,那么Z=X+0.3 ⑥ 将⑥式带入①式,得到X+Y+X+0.3=3.3,那么Y=3-2X ⑦ 将⑥⑦式带入④式,得到20X+15(3-2X)+12(X+0.3)=51,那么,X=1.2,所以 Y=0.6,Z=1.5 所以,从甲地到乙地,上坡1.2千米,平路0.6千米,下坡1.5千米.
太难了！还没学呢！4月份会学的………………耐心等待吧…………………………………………用代入法解下列方程组第一组：a=2b+3,a=3b+20 第二组：x-y=4,4x-2y=-1或者你把初一下册数学书118页复习题8全写,我给50分,可能你的书不一样,我的书第一题就是第一组：a=2b+3,a=3b+20,没的话就不是了,_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
用代入法解下列方程组第一组：a=2b+3,a=3b+20 第二组：x-y=4,4x-2y=-1或者你把初一下册数学书118页复习题8全写,我给50分,可能你的书不一样,我的书第一题就是第一组：a=2b+3,a=3b+20,没的话就不是了,
用代入法解下列方程组第一组：a=2b+3,a=3b+20 第二组：x-y=4,4x-2y=-1或者你把初一下册数学书118页复习题8全写,我给50分,可能你的书不一样,我的书第一题就是第一组：a=2b+3,a=3b+20,没的话就不是了,还有！4（x-y-1)=3（1-y）-2，*/2+y/3=2，
1、A=2B+3 A=3B+20由A=2B+3代入A=3B+20得：3B+20=2B+3B=-17再将结果代入式子中,得：A=-312、X-Y=4 4X-2Y=-1由X-Y=4得：X=4+Y再将其代入4X-2Y=-1中,得：4(4+Y)-2Y=-1Y=-8.5将结果代入原式中,得X=-4.5建议你再让老师多给你讲讲~
你为何要出这么简单的题目啊
a=2b+3，a=3b+20所以2b+3=3b+20，解得b=-17把b=-17代入a=2b+3，接的a=-31
你是少爷哦，好像有点儿少爷读书的范儿
第一组把a代入，2b+3=3b+20得出b=-17,再代入a=-31第二组x=y+4代入后面那个式子，4（y+4)-2y=-1得出y=-17/2在代入x=-9/2满意的话请采纳哟 不懂的还可以问我
买本《点拨》不就行了，里面不有一本答案册子吗。。。。。。⊙︿⊙
第一组：a=2b+3.......①
a=3b+20 ......②
由①式知a=2b+3将其代入② 即 2b+3=3b+20 ∴b=－17再将b=－17代入①或②式中 得 a=－31第二组：x-y=4......①
4x-2y=-1......②
由①式知x=y+4将其代入② 即4×（y+4）－2y＝－1 ,y=－17/2 ∴x=－9/2<a href="baidu:map...
第一组：a=2b+3 (1)
第二组：x-y=4（1） 4x-2y=--1(2)
将（1）代入（2），得
x=4+y（3）
2b+3=3b+20
第一组：将a=2b+3代入a=3b+20,得2b+3=3b+20,解得：b=-17,将b=-17代入a=2b+3,得a=-31第二组：将x=4+y代入4x-2y=-1,得16+4y-2y=-1,解得：y=-17/2,将y=-17/2代入x-y=4，得x=-9/2
用代人法解下列方程组a=2b+3,a=3b+20
什么是范儿？
少爷读书的样子是啥样？扣扣