人举起手来1的力气跟挥出去的力气的比例

蚂蚁的力量和比例这其中存在一个相对比例的问题.一只蚂蚁的力气再大,也举不起一个0.25千克的苹果.而你随手拿起的苹果的重量,以一个体重的人为例,仅仅相当于于我们体重的1/400.将这个比_作业帮
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蚂蚁的力量和比例这其中存在一个相对比例的问题.一只蚂蚁的力气再大,也举不起一个0.25千克的苹果.而你随手拿起的苹果的重量,以一个体重的人为例,仅仅相当于于我们体重的1/400.将这个比
蚂蚁的力量和比例这其中存在一个相对比例的问题.一只蚂蚁的力气再大,也举不起一个0.25千克的苹果.而你随手拿起的苹果的重量,以一个体重的人为例,仅仅相当于于我们体重的1/400.将这个比例换算到蚂蚁的世界里去.也许拥有这个重量的,只是蚂蚁身上的一根体毛.蚂蚁可以拖动比自身体重超过50倍重量的物体,如果单纯按照绝对比例来看,这就相当于一个体重100千克的人要扛起5吨重的东西,然而实际上我们并没有按照客观比例来考虑重力的特性,只是在面积而不是体积上进行的估算,譬如将一个立方体放大一倍,它的实际体积应增加四分之三,而不是我们认为的二分之一,按照这样的比例,把蚂蚁放得跟人一样大,它的腿根本不足以支撑身体,恐怕它们连站起来的力气都没有了.这是一个知道里蚂蚁为什么会有那么大力量的其中一篇回复看完了产生两点疑问 体积放大一倍怎么会是四分之三 既然蚂蚁在小的状态下能够站立,按照正确比例放大也一定能站立起来呀
谢谢你对我的回答感兴趣,我想你应该最希望听到我的解释.首先要抱歉我的回答中有一个表述的错误,将一个立方体放大一倍,它的实际体积应增加八分之七,而不是我原来声称的四分之三.这很容易理解,因为物体是立体的,体积的增加必然大于它某一面的面积.举个例子:一个边长2厘米的立方体,体积是2 X 2 X 2=8立方厘米;如果边长是4厘米,则体积就是4 X 4 X 4=32立方厘米;体积应该放大8倍.再回到蚂蚁的话题.如果按比例放大的话,蚂蚁腿的体积增加肯定不如身体的体积增加的绝对重量大,这是很容易理解的,因为身体的绝对值本来就比腿大.按照重力的原理,重量越大就表明它受到的地球引力越大,这就是为什么蚂蚁那样的小虫子不会被摔死的道理,说明越是大的个体,要克服地球引力的力量就需要越大.小的蚂蚁本身的质量(或者说体积和重量)很小,受到的引力很小,如果体积放大一倍,即使不是立方体,它的体积一定也要增加很多倍,身体受到的压力势必也要增加很多倍,而蚂蚁的细腿是小型昆虫对付引力很小状态下的一种特殊结构,如果随着身体体积的成倍,成千万倍的增加,身体的压力势必也要成千万倍的增加,从力学原理看,是不能应付的,这就是为什么大象、犀牛和河马要长着粗腿的原因.希望我的回答能说明问题.人在奔跑以每秒8M的速度,挥出拳头(约30磅)击打在物体上的力量是多少?求解,大概就可以了 ,人体重67公斤_作业帮
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人在奔跑以每秒8M的速度,挥出拳头(约30磅)击打在物体上的力量是多少?求解,大概就可以了 ,人体重67公斤
人在奔跑以每秒8M的速度,挥出拳头(约30磅)击打在物体上的力量是多少?求解,大概就可以了 ,人体重67公斤
跟出拳的速度,拳头的大小,被击物的软硬程度(决定击打的时间)有很大关系,出拳速度越快,击打的时间越短,力量越大,通常在几十kgf到几百kgf,也就是几百牛到几千牛,跟体重关系不是很密切50年前,毛泽东主席在看了雷锋的事迹后夜不能寐,挥毫题词,写下“向雷锋同志学习”几个大字。50年来,神州大地兴起了春潮澎湃、生生不息的学雷锋活动,雷锋精神像暖流一样持续滋润着人们的心田,催生着“和谐中国”“幸福中国”的成长。党的十八大明确指出:“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”雷锋日记是雷锋留给我们的宝贵精神财富。以下摘录了三段雷锋日记:摘录一:一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只有当把自己和集体事业融合一起的时候才能有力量。摘录二:当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲。摘录三:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去。请你谈谈对三段雷锋日记的理解。(9分)-乐乐题库
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50年前,毛泽东主席在看了雷锋的事迹后夜不能寐,挥毫题词,写下“向雷锋同志学习”几个大字。50年来,神州大地兴起了春潮澎湃、生生不息的学雷锋活动,雷锋精神像暖流一样持续滋润着人们的心田,催生着“和谐中国”“幸福中国”的成长。党的十八大明确指出:“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”雷锋日记是雷锋留给我们的宝贵精神财富。以下摘录了三段雷锋日记:摘录一:一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只有当把自己和集体事业融合一起的时候才能有力量。摘录二:当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲。摘录三:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去。请你谈谈对三段雷锋日记的理解。(9分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2013-初中毕业升学考试(山东日照卷)政治
分析与解答
习题“50年前,毛泽东主席在看了雷锋的事迹后夜不能寐,挥毫题词,写下“向雷锋同志学习”几个大字。50年来,神州大地兴起了春潮澎湃、生生不息的学雷锋活动,雷锋精神像暖流一样持续滋润着人们的心田,催生着“和谐中国”“幸福...”的分析与解答如下所示:
雷锋精神是一面永不褪色的旗帜,是一座永放光芒的灯塔,是我们的宝贵财富。要继续深化拓展学雷锋活动,大力弘扬雷锋精神,引导和激励人们胸怀理想、脚踏实地,为全面推进中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴“中国梦”而奋斗。可分别在三篇日记中找出关键词或归纳句意。如第一个是讲一滴水与大海的关系,也就是个人与集体的关系;第二个是讲为祖国和人们做贡献;第三个是讲为人民服务。
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50年前,毛泽东主席在看了雷锋的事迹后夜不能寐,挥毫题词,写下“向雷锋同志学习”几个大字。50年来,神州大地兴起了春潮澎湃、生生不息的学雷锋活动,雷锋精神像暖流一样持续滋润着人们的心田,催生着“和谐中...
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等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
我国坚持对外开放
与“50年前,毛泽东主席在看了雷锋的事迹后夜不能寐,挥毫题词,写下“向雷锋同志学习”几个大字。50年来,神州大地兴起了春潮澎湃、生生不息的学雷锋活动,雷锋精神像暖流一样持续滋润着人们的心田,催生着“和谐中国”“幸福...”相似的题目:
近年来,我国相继举办了“中法文化年”“中俄文化年”“中意文化年”,让世界文化进入中国,同时“中国文化之旅”系列活动也让中国文化走向世界。这说明&&&&①我国以开放的心态尊重不同的文化
国抓住机遇,学习和吸收外国一切文化成果
西方民族文化之间的交流、影响在加强
④世界各国文化已经融为一体,不同民族的本土文化在淡化①②②③①③②④
材料一2012年,中国科技精彩纷呈。这一年,“神九”牵手“天宫”,“蛟龙”载人深潜,展示了我国科技创新的高度和深度;这一年,全部采用国产CPU和系统软件构建的千万亿次计算机投入运行,大亚湾实验发现新的中微子振荡,彰显了我国科技创新的速度和广度。这一年,16颗北斗完成亚太地区全覆盖,我国首艘航母“辽宁舰”入列,歼-15战机完成航母起降飞行,从太空到海洋,从宏观到微观,我们用科技的力量书写中国骄傲。——摘编自日《经济日报》材料二世界科技正处于新一轮革命的前夜,经济社会发展的强大需求拉动,知识和技术体系的内生驱动,科技和经济、社会、文化、教育的深度融合,共同推动科技呈现出多点突破、交叉汇聚的生动景象。科学技术从来没有像今天这样深刻影响着人类文明进步,从来没有像今天这样紧密关联着人类的发展和幸福。对广大发展中国家来说,科学技术更是改变国家命运、开创美好未来、创造幸福生活必须依靠的强大力量。——胡锦涛在出席发展中国家科学院第二十三届院士大会开幕式上的讲话阅读材料,运用所学知识回答下列问题:(1)大力发展科学技术对我国现代化建设有什么现实意义?(8分)(2)青少年应该为祖国的科学技术发展做好哪些准备?(4分)&&&&
诺贝尔文学奖获得者莫言说:“高密有泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术,我从小耳濡目染。创作的时候,这些民间文化元素就进入了我的小说,甚至决定了作品的艺术风格。”这段话说明传统文化总是干扰着人们的创新发展继承优秀传统文化才能发展先进文化建设先进文化没有必要吸纳外来文化中华传统文化是世界上最先进的文化
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&&&&但他的大才始终得不到最好的发挥,因其在蜀终究受到各种力量和因素的牵制与约束。
&&&&对外,他的任务是扩大地盘,壮大实力,早日实现刘备吞并诸侯的皇梦;但从现实出发,面对强魏劲吴,偏安一隅的弱小蜀国,只能先图保全,除非形势十分有利,否则统一天下只是梦幻。因此,诸葛早年的“三分天下”形势分析是正确的,可惜日后渐忘渐狂,六出祁山,出师未捷身先死,终究功败垂成。即使准魏延计兵出子午谷,以蜀国之力也未必能一统天下。此战略失误,而非但战术问题。试问:羽翼未丰,何以翔千里?
&&&&对内,先惶恐于关张,尤其关羽,刚愎自用,孔明不得不花费许多精力去笼络、安抚,否则其总理位置将会动摇;后受限于将弱,除姜维、马岱外几乎没有能带兵作战的,而多少有点能耐的魏延又未能为其所用。所谓蜀中无大将,廖化(无能将领)做先锋。凡事皆须躬亲处理,如何还有时间制定国策大计?其所能为者无非保蜀国苟延残喘而已。
&&&&然则如何排解孔明之惑?
&&&&此职业经理之普遍处境也!
&&&&皆谓孔明识人不如刘备。何也?
&&&&先用关羽守荆州,关羽亡,荆州失;后以马谡镇街亭,街亭丢,马谡斩,孔明自贬三级。
&&&&设若前用赵云,后用王平,当不致有误。然诸葛不知乎?非也!其意实在赂强结亲之故。关羽是强势人物,是刘备最信任的人,最重要的职位若不用关羽,怕引起刘备的不满,日后做事就会有障碍;同时,长期直接指挥关羽,会有驱虎逐羊的感觉,毕竟张飞性格单纯,赵马黄没有太亲近刘备,所以远离关羽,事情要好处理得多。至于马谡乃马良之弟,是孔明心腹,用自己人一是比较放心,二是进一步结纳,今后对培植势力有利。
&&&&所以,孔明是站在自己的立场、根据自身处境来用人的,受到很大局限。而刘备乃一国之主,用人以国家利益为重,当然比孔明好办得多。
&&&&在用兵作战方面,孔明可以稍微放手一点,毕竟他的谋略比关、张等武将高明一些,至少刘备认为是这样。但如陈寿《三国志》所评:孔明“治戎为长,奇谋为短,理民之干,优于将略”。所以,后期蜀国的推进很慢,一是刘备的第一推动力已亡,二是一群拼杀大将相继折损。诸葛无奇谋,最强的魏延则不为所用(不如邹忌气量大),何以成就霸业?
&&&&但也并非一无是处。孔明最大的成就是“借”。先借力借势于东吴而击败曹魏,算对吴有贡献,以此为筹码“借”得荆州,并以荆州为基础定成都、进汉中,形成壁垒。
&&&&后“安居平五路”,更是借助各敌对方的矛盾和友方威势,以牵制来犯者而成功。
&&&&再借“孔明一生惟谨慎”的个人公众形象,冒险摆“空城计”,吓退司马30里。当然,这个故事不是真的。
&&&&结论:蜀国对诸葛亮的定位基本错误。如汉初三杰,萧何整军治国,统筹后勤,有章有序;张良出谋划策,运筹帷幄,决胜千里;韩信统兵沙场,攻必克、战必胜,所向无敌。而孔明只有萧何之能,却欲尽三杰之职,谈何容易?
&&&&蜀国之胜,在于刘备用人不疑;蜀国之亡,在于分职不明。如孔明治国治军,庞统、法正为谋,五虎将及魏延等为帅,其成功概率会大得多。
&&&&凡用人先识人,不能识人则不会用人。
&&&&刘备能识人,至少能用魏延、戒马谡,高于孔明。但他最大的失误是错用孔明,过度借重孔明,令众星皆暗,在其人为显赫的耀眼光环下,庞统们恐难以尽其才,急于表现而身死落凤坡,好比急功近利而失误者。惜乎!
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