复习完新知识，那旧知识花千骨什么时候拍完复习呢，请详细回答，谢谢！

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-06-11 00:41 标签： 比特币什么时候挖完
您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
2015年电大教育心理学期末复习考试小抄微缩直接打印版-期末复习指导专用重点资料.doc17页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：80 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
电大《教育心理
一、单选题
1．有资料表明西方直到（B．17）世纪还认为儿童就是“小大人”？
2．“一两遗传比一吨环境还重”的是（D．霍尔）的代表性观点。
二、填空题
1．成熟的性细胞作（减数）分裂。
2．少年往往强调友谊的（亲密无间　）和（忠诚可靠）这两个特点。
三、名词解释
1．基因的显性效应 答基因的显性效应是指显性基因压制隐性基因起作用。
2．依恋 答：依恋是指个体为寻求更多的心理安全而靠近庇护人。
四、简答题
1．托尔曼的用三组老鼠做的潜在学习实验确立了什么重要观念？
答：（1）学习与表现是两回事；（2）强化不是学习的必要条件，它只影响学习成果的表现。
2．简述A―类教学内容的特点。
答：（1）边界分明、单元小，是此即非彼。（2）对后续学习具有“致命基础性”的特点。（3）教学项目一定数量少。（4）教与学可在短时间里完成。
五、论述题
问：学校教育作为一种环境是怎样缩小儿童少年之间的个体差异的？
答：最初，为适应机器大工业生产的要求，学校教育从起码的知识技能方面缩小儿童少年之间的个体差异。此后，随着世界范围内的民族与国家的独立，学校教育又从以价值观为代表的意识形态上缩小本国本民族儿童少年之间的个体差异。这在中国的小学里就体现为从爱国主义、集体主义、革命传统和社会主义和共产主义的思想教育方面缩小我国儿童少年之间的个体差异。
　　再之后，以我国今天为例，学校教育又从推进世界和平与发展、促进属于全人类共同财富的精神文明方面缩小我国儿童少年之间的个体差异。
　　显然，上述学校教育的3方面是很少有家庭可以独立地完成的，于是学校教育在这些方面起着缩
正在加载中，请稍后...专题讲座---复习提问_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
专题讲座---复习提问
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢一周图片排行榜
光明网版权所有数学三角函数专题复习作业第4,5两题,请详细回答,谢谢! _作业帮
拍照搜题，秒出答案
数学三角函数专题复习作业第4,5两题,请详细回答,谢谢!
数学三角函数专题复习作业第4,5两题,请详细回答,谢谢!&
4、周长=2r+nπr/180=4 ∴nπr²/180=4r-2r² S扇形=nπr²/360=1/2﹙nπr²/180﹚=2r-r²=-﹙r-1﹚²+1 当然时面积最大为15、∵θ为第二象限角 ∴sinθ>0 且cosθ0且（4-2m)/(m+5)
5：θ在第二象限
那么sinθ>0
就是（m-3）/（m+5）>0
（m-3）*（m+5）>0
（4-2m）/（m+5）<0
（4+2m）*（m+5）<0
解集：-5<m<-2

我要回帖

更多关于 比特币什么时候挖完 的文章

 

随机推荐