甲乙两名中国长跑运动员员沿着400米操场跑步

(2013o沙河口区一模)在校运动会男子400m比赛中,甲乙两名运动员同时起跑.刚跑出80m,甲不慎摔倒,他迅速地爬起来并按原速度再次投入比赛,最终取得了优异的成绩.如图分别表示甲、乙两名运动员所跑的路程y(m)与比赛时间x(s)之间的关系(假设他们跑步时都是匀速的).根据图象解答下列问题:(1)图中线段OA表示的是____(填“甲”或填“乙”)所跑的路程与比赛时间之间的关系;(2)求甲跑步的速度;(3)甲再次投入比赛后,在距离终点多远处追上乙?-乐乐题库
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(2013o沙河口区一模)在校运动会男子400m比赛中,甲乙两名运动员同时起跑.刚跑出80m,甲不慎摔倒,他迅速地爬起来并按原速度再次投入比赛,最终取得了优异的成绩.如图分别表示甲、乙两名运动员所跑的路程y(m)与比赛时间x(s)之间的关系(假设他们跑步时都是匀速的).根据图象解答下列问题:(1)图中线段OA表示的是甲&(填“甲”或填“乙”)所跑的路程与比赛时间之间的关系;(2)求甲跑步的速度;(3)甲再次投入比赛后,在距离终点多远处追上乙?
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:2013-沙河口区一模
分析与解答
习题“(2013o沙河口区一模)在校运动会男子400m比赛中,甲乙两名运动员同时起跑.刚跑出80m,甲不慎摔倒,他迅速地爬起来并按原速度再次投入比赛,最终取得了优异的成绩.如图分别表示甲、乙两名运动员所跑的路程y(m...”的分析与解答如下所示:
(1)通过分析函数图象就可以得出OA段图象表示的意义;(2)由函数图象可以看出甲10秒跑的路程式80米,可以由速度=路程÷时间而的结论;(3)先求出点B的坐标,求出BC和OD的解析式,根据一次函数与二元一次方程组的关系就可以求出结论.
解:(1)由函数图象得线段OA表示的是甲跑的路程与时间之间的关系;故答案为:甲.(2)由函数图象,得80÷10=8米/秒.答:甲跑步的速度为8米/秒;(3)由图象及甲的速度可以求出甲不摔倒跑完全程的时间为:400÷8=50秒,∴甲摔倒耽误的时间为:60-50=10秒,∴B(20,80).设直线BC的解析式为:y1=k1x+b1,设直线OD的解析式为y2=k2x,由图象,得{80=20k1+b1400=60k1+b1,400=65k2,解得:{k1=8b1=-80,k2=8013,∴直线BC的解析式为:y1=8x-80,直线OD的解析式为:y2=8013x,当y1=y2时,8x-80=8013x,解得:x=1303.∴相遇时离终点的距离为:400-8013×1303=4003米.答:甲再次投入比赛后,在距离终点4003米处追上乙.
本题是一道一次函数的综合试题,考查了对函数图象理解的运用,行程问题的数量关系的运用,待定系数法求一次函数的解析式的运用,解答第三问时求出函数的解析式是关键.
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经过分析,习题“(2013o沙河口区一模)在校运动会男子400m比赛中,甲乙两名运动员同时起跑.刚跑出80m,甲不慎摔倒,他迅速地爬起来并按原速度再次投入比赛,最终取得了优异的成绩.如图分别表示甲、乙两名运动员所跑的路程y(m...”主要考察你对“一次函数的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
一次函数的应用
1、分段函数问题分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数,要特别注意自变量取值范围的划分,既要科学合理,又要符合实际.2、函数的多变量问题解决含有多变量问题时,可以分析这些变量的关系,选取其中一个变量作为自变量,然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数.3、概括整合(1)简单的一次函数问题:①建立函数模型的方法;②分段函数思想的应用.(2)理清题意是采用分段函数解决问题的关键.
与“(2013o沙河口区一模)在校运动会男子400m比赛中,甲乙两名运动员同时起跑.刚跑出80m,甲不慎摔倒,他迅速地爬起来并按原速度再次投入比赛,最终取得了优异的成绩.如图分别表示甲、乙两名运动员所跑的路程y(m...”相似的题目:
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错误详细描述:
甲、乙两人在400米环形跑道上练习长跑,两人速度分别是200米/分和160米/分.(1)若两人从同一地点同时向相反方向跑,多少分钟后两人第一次相遇?(2)若两人从同一地点同时同向起跑,多少分钟后两人第一次相遇?
【思路分析】
(1)根据两人长跑的过程中当第一次两人相遇时路程的和为400米列出方程求解即可;(2)根据两人长跑的过程中当第一次两人相遇时路程的差为400米列出方程求解即可.
【解析过程】
解:(1)设两人从同一地点同时向相反方向跑,分钟后两人第一次相遇,根据题意得出:200+160=400,解得:.答:设两人从同一地点同时向相反方向跑,分钟后两人第一次相遇;(2)设两人从同一地点同时同向起跑,经过分钟两人第一次相遇,根据题意得:200-160=400,解得:=10.答:两人从同一地点同时同向起跑,10分钟后两人第一次相遇.
(1)分钟(2)10分钟
本题考查了一元一次方程的应用,记住有关追击问题中的等量关系是解决本题的关键.
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京ICP备号 京公网安备甲乙两人在环形跑道上练习跑步,已知环形跑道一圈长400米,乙每秒跑6米,甲的速度是乙速度的3分之4倍。(1)如果
甲乙两人在环形跑道上练习跑步,已知环形跑道一圈长400米,乙每秒跑6米,甲的速度是乙速度的3分之4倍。(1)如果
甲乙两人在环形跑道上练习跑步,已知环形跑道一圈长400米,乙每秒跑6米,甲的速度是乙速度的3分之4倍。(1)如果甲乙两人在跑道上相距8米处同时反向出发,那么经过多少秒两人首次相遇?(2)如果甲在乙前面8米处同时同向出发,那么经过多少秒两人首次相遇? (3)如果甲乙两人从同一起跑点同时沿相同方向跑,在13分钟内甲乙两人相遇几次?
(1)如果甲乙两人在跑道上相距8米处同时反向出发,那么经过多少秒两人首次相遇?=(400-8)/(6+8)=28
(2)如果甲在乙前面8米处同时同向出发,那么经过多少秒两人首次相遇?=(400-8)/(8-6)=196
&(3)如果甲乙两人从同一起跑点同时沿相同方向跑,在13分钟内甲乙两人相遇几次?
&&&&&&& 13x60/[400/(8-6)]=3.9,因此13分钟内甲乙两人相遇3次
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理工学科领域专家
& &SOGOU - 京ICP证050897号环形跑道上,相距米处同时反向出发,首次相遇即两人共走了米;甲在乙前面米处同时同向出发,那么首次相遇即为甲比乙多跑米.
设经过秒甲,乙两人首次相遇,则:,解得.答:经过秒甲,乙两人首次相遇.设经过秒甲,乙两人首次相遇,则,解得:.答:经过秒甲,乙两人首次相遇.
注意路程问题中的等量关系:是相遇问题;是追及问题.
3722@@3@@@@一元一次方程的应用@@@@@@246@@Math@@Junior@@$246@@2@@@@一元一次方程@@@@@@50@@Math@@Junior@@$50@@1@@@@方程与不等式@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第三大题,第4小题
第三大题,第7小题
第四大题,第4小题
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求解答 学习搜索引擎 | 如图所示,甲,乙两人在环形跑道上练习跑步,已知环形跑道一圈长400米,乙每秒钟跑6米,甲的速度是乙的\frac{4}{3}倍.(1)如果甲,乙在跑道上相距8米处同时反向出发,那么经过多少秒两人首次相遇?(2)如果甲在乙前面8米处同时同向出发,那么经过多少秒两人首次相遇?*12、甲乙二人沿400米的圆形跑道跑步,他们从同一地点同时出发,背向而行。当两人第一次相遇后,_好搜问答
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*12、甲乙二人沿400米的圆形跑道跑步,他们从同一地点同时出发,背向而行。当两人第一次相遇后,
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由于回来速度改变,因此相遇不会在起跑原地。题目有问题! 用微信扫描二维码分享至好友和朋友圈分享到:
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第9天生活就像海洋,只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。知道了

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