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26.威尼斯的小艇│ 总99课时(6月16、17日)--潘咪咪
26.威尼斯的小艇│&总99课时(6月16、17日)
By& panmm 发表于
&&&&&&&&&&  26.威尼斯的小艇│
一、教学目标:  1.使学生了解威尼斯小艇的特点,懂得它和这座水上城市的关系。  2.理解课文内容,了解这座水上城市特有的风光。  3.学习作者抓住事物特点进行具体描写的方法。  4.学会生字、生词,熟读课文。
二、教学重点:  了解威尼斯小艇的特点,理解作者是怎样把这一特点写具体的。
三、教学难点:  学习作者抓住事物特点进行具体描写的方法。
四、教学时间:两课时。
五、教具准备:幻灯片。         第一课时一、板书课题,导入新课。  1.谈话导入。  同学们:课前,我们预习了16课《威尼斯的小艇》,翻阅了大量资料,初步了解了课文的一些知识。这节课我们继续学习《威尼斯的小艇》(板书)。看题目,谁能根据题目提出问题呢?  2.围绕课题提问。  教师归纳学生提出的问题:威尼斯是个怎样的城市?威尼斯的小艇有什么特点?它在这个城市有什么作用?学生带着这些问题读课文并思考课文的主要内容。(这篇课文主要讲威尼斯小艇的特点,船夫的驾驶技术和小艇的作用)二、检查自学情况。  检查分段,概括段意。三、布置自学,提出要求。  让学生根据课后思考题,自学课文,圈点、勾画,四人小组交流、讨论。思考题:  1.威尼斯的小艇有什么特点?作者是怎样把这些特点写具体的?  2.作者是从哪些方面具体写出“船夫的驾驶技术特别好”的?  3.小艇和威尼斯城市关系密切,从课文哪些地方可以看出来?四、检查自学,相机点拨。  1.威尼斯小艇有什么特点?作者是怎样把这些特点写具体的?  (1)“窄”、“深”,用“独木舟”比喻小艇又窄又深。  (2)“翘”,用“挂在天边的新月”比喻小艇两头翘起的样子。新月两头尖尖的,弯弯的,很美,作者用“新月”比喻小艇这一特点,形象地描写出小艇独特的美。  (3)“快”,用“田沟里的水蛇”比喻小艇行动起来轻快灵活。水蛇在水里游动,行动灵活自如,用水蛇比喻小艇行动快,就更能使人形象地体会出小艇这一特点,从而给人留下深刻的印象。  指导朗读,体会小艇的特点。  2.坐在这样的小艇里,那将是什么样的情趣?  (让学生读第3自然段,结合课文内容体会坐在这样小艇里的乐趣)五、作业。  1.复习巩固课后字词。  2.熟读课文。          第二课时一、复习。  威尼斯小艇有什么特点?二、学习第三段。  指名读,学生思考:  1.这段课文是围绕哪句话写的?与下文是什么关系?  (船夫的驾驶技术特别好,与下文是总分关系)  2.作者是从哪些方面具体写出船夫的驾驶技术特别好的?  (1)速度快,来往船只多,能够操纵自如;  (2)非常拥挤时,能左拐右拐地挤进去;  (3)极窄的地方总能平稳地穿过,而且还能做急转弯。最后从坐船者的感觉来说明船夫驾驶技术的高超。  3.有感情地朗读,把船夫高超的驾驶技术充分表现出来。  4.船夫高超的驾驶技术与小艇自身特点有什么关系?三、讲读第四段。  自由读。思考:小艇和威尼斯城市关系密切,从课文哪些地方可以看出来?  (1)作者是抓住了哪几个有代表性的人物来写的?说明了什么?  (商人、年青妇女、小孩、老人,说明了男女老少都离不开小艇)  (2)作者抓住哪两个不同的时间?说明了什么?四、齐读全文,思考。  1.为什么说小艇是威尼斯主要的交通工具?  (威尼斯是水上城市,小艇等于街头的汽车)  2.作者写威尼斯小艇是为了什么?  (为了显示水上城市的特有风光)五、总结中心。六、通过这一课的学习,你知道了什么?学会了什么?附板书设计:         ┌小艇的特点 ┌外形:窄、深、翘  26.威尼斯的小艇│      └行动:快         │驾驶技术:特别好         │          └小艇的作用┌白天               └晚上  
发表评论:日期:也忙乱。形容做事慌忙。( )?
六、在括号里填上适当的词语。?
( )的桥梁 ( )的妇女?
( )的威尼斯 ( )的街道?
( )的交通工具 ( )的影子?
( )的水上城市 ( )的声音?
七、用表示因果关系的关联词语填写下列句子。
(1)( )威尼斯是世界闻名的水上城市,( )小艇成了重要的交通工具。
(2) 威尼斯是世界闻名的水上城市,( )小艇成了重要的交通工具。
(3)( )威尼斯是世界闻名的水上城市,小艇成了重要的交通工具。
八、威尼斯是( )的水上城市,河道( ),小...的水上城市的相关内容日期:中国城市儿童无机营养素缺乏须关注 据中国儿童中心日前对中国十城市0至6岁儿童健康状况调查结果显示:城市婴幼儿无机营养素摄入标准的比例从高到低依次为镁97.7%、铜97%、钙94%、铁83%、锌61%。5种无机营养素中达标最好项是镁,最差项是锌,缺锌婴幼儿比例达到...日期:全国城市过半儿童铅中毒 搜狐母婴精彩推荐 母婴首页 怀孕手册 准备怀孕 新生儿 宝宝手册 孕早期 口水宝宝 电脑辐射 避孕流产 专家答疑 健康与安全 新华网石家庄10月28日电(记者吕国庆、曹国厂) 当孩子学习注意力不集中、学习成绩迅速下降,反复感冒、多动、腹痛、食欲不振日期:这座城市太好了 阿凡提到了一座城市,他看见烤包子摊上那黄橙橙、香喷喷的烤包子,直流口水。 饿坏了的阿凡提拿起来就吃,根本没问价。 烤包子摊主一看,还以为他是饿极了的乞丐,拿起烧火棍就打。“哎呀呀,这是个 多好的城市啊!,这里的人拿着棍子逼着你吃烤包子。”说完日期:[童话故事] 失去云彩的城市 有一阵快活的小风,诞生在幽谷里。他的名字叫乐飞儿。对的,他一出生就会飞。因为他浑身都长着翅膀。 风妈妈让乐飞儿去守护绿城,乐飞儿的哥哥姐姐们每人都守着一座城,风是城市的精灵。 绿城,啊,多好听的名字,让人充满想象。 乐飞儿闭着眼睛日期:《城市生活无着落人员救助管理办法》细则 《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》 第一条 根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》(以下简称《救助管理办法》)的规定,制定本实...日期:城市流浪乞讨人员救助管理办法 新华网北京6月22日电 国务院总理温家宝6月20日签署国务院第381号令,公布施行《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》。 新华网22日受权播发《办法》全文。 《办法》共18条,包括对在城市生活无着的流浪乞讨人员救助的原则、救助站设立和日期:缺乏“绿色”城市儿童 现在孩子怪毛病很多,什么“游戏机综合症”、“高楼综合症”、“儿童孤独症”……小小年纪冷漠怯习、脾气暴躁,缺乏情感等等。 孩子怎么会变得这样呢? 想想看,孩子从小住的是高楼,看的是电视,玩的是机器玩具、电子游戏机看到的是街上拥挤的人群,
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(一)  1、看拼音写。      xiǎo tǐng     cāo zòng      jiāo chā      cù yōng     gù dìng    (       )  (      )  (      )  (       )  (       )      qiáo liáng     tíng bó      zuǒ guǎi yòu guǎi       dǎo gào     (       )  (       )  (             )    (       )  2、形近字组词。    祷(    )   艇(    )   纵(    )   穷(    )    衬(    )   挺(    )   丛(    )   帘(    )    姆(    )   笼(    )   哗(    )   艄(    )    拇(    )   聋(    )   桦(    )   艘(    )  3、多音字组词。    哗 huā (     )  huá (     )    曲 qū  (     )  qǔ  (      )     只 zhī (     )  zhǐ (     )     夹 jiā (     )  jiá (     )   4、选择合适的字组词。    ( 顾、雇 )工  ( 华、哗 )笑  船( 梢、艄 )   保( 母、姆 )    ( 簇、族 )拥  自( 于、如 )   桥( 梁、粱 )   ( 郊、效 )外  5、根据句意写词语。   (1).信教的人向神祈祷,乞求保佑。  (     )   (2).高声喧哗谈笑。         (     )   (3).驾驶小艇熟练灵活,得心应手。  (     )   (4).手忙乱,脚也忙乱。形容做事慌忙。(     )  6、读填空。  威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点:①长度为________尺,“又________又________”,有点像________。                    ②制作比较讲究,“船头和船尾向上________,像________;                    ③有________穿行的特点,”“仿佛________”。                    ④船内舒适自在,________,似________。  (二)、能力提高  1、在括号里填上适当的词语。   (    )的桥梁    (    )的妇女   (    )的威尼斯   (    )的街道   (    )的交通工具  (    )的影子   (    )的水上城市  (    )的声音  2、把下列补充为比喻句。  (1).小艇的船头和船艄向上翘起,像________________________。  (2).威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛________________________________。  3、船夫的驾驶技术特别好,“特别好”体现在哪里?    ________________________________________________________________________________________________________________    ________________________________________________________________________________________________________________  4、抄写文中你所喜欢的比喻句和拟人句各一个,并体会这样写的好处。    比喻句:________________________________________________________________    拟人句:________________________________________________________________显示答案1&&
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