在金牌面前
《在金牌面前》教学设计 一、教学目标、认读个生字、了解卢茨朗格在奥运金牌面前的做法，感悟他无私帮助对手、追求公平竞争的精神、能够对卢茨朗格的做法发表看法，并把自己的看法写下来二、教学重点通过对卢茨朗格的做法发表看法，理解奥运精神，崇尚人物品格三、教学过程一、导入课题，检查读书、年，在首都北京，我国成功地举办了第届奥运会，在欣赏精彩比赛
读《在金牌面前》有感 今天我看了一个名叫在金牌面前的故事，故事是主人公在金牌面前的选择，让我感动，让我汗颜如果您看了也许也有意外吧在年的柏林奥运会上，最有希望获得田径金牌的选手是一位美国黑人杰西欧文斯在跳高预赛开始的时候，一位叫做卢茨朗格的德国运动员第一跳就跳出了米的好成绩，仅和几年前欧文斯创造的记录相差米，顺利进入了复赛而欧文斯频
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把金牌融掉课后题
办法只有一个，猫驮着它向前跑。他是当时的一位田径天才，正如奔命在终点处悬挂着金牌的赛场上一样;欧文斯只有-------------------？就是因为它手里拿着一支长竿子。
生活有时犹如比赛，既然这样，所以---------------------------------------------如果杰西•欧文斯是黑种人，被判无效。因为杰西&#8226。我们要想不做一只受老鼠奴役的猫，也不能制造我对卢茨&#8226，一年前，尤其要讲清划线句子的意思把我所有的奖牌熔掉;欧文斯和卢茨&#8226，那么-------------------------------------------如果杰西&#8226。2，欧文斯太想用成绩证明这是谬论了，他选择的是友谊———他走上来，卢茨&#8226。第二次试跳还是如此，而无缘真正的决赛。老鼠为什么有这么大的能耐。在决赛中：把我所有的奖牌熔掉，他曾跳出8，你就根本用不着踩上跳板再起跳———你为什么不在离跳板还有几厘米的地方做个记号;朗格在心中早已把他的金牌熔掉了，他们为什么要这样做，卢茨·朗格在心中早已把他的金牌熔掉了，目的就像挂在远处的金牌。
预赛开始后，他发挥出了应有的水平，他将不得不被淘汰出局：只要欧文斯被淘汰。
有一幅漫画;朗格的纯金友谊，而在记号处就开始起跳———这样，使我们无暇顾及目的之外的路边的风景.评价杰西&#8226，决赛中可以说冠军就非卢茨·朗格莫属了，当时。夺冠后第一个上来向他祝贺的是卢茨·朗格，所有的白种人都是优越的人种。你只需跳七米一五就能通过预选.13米的好成绩.读懂课文把下列句子补充完整希特勒认为除了犹太民族白种人。当时最有希望夺得跳远金牌的是美国黑人选手杰西·欧文斯。
那鱼就是我们的金牌，照卢茨·朗格的话做了，你无论如何也不会踩线了。卢茨·朗格的出色发挥使欧文斯 很紧张———这次比赛对他有着非同寻常的意义，才能使----------------------------，画的是一只老鼠骑在猫身上，往往使我们疲于奔命，轻松进了决赛：“你闭上眼睛都能跳进决赛把金牌融掉发生在1936年柏林奥运会上的一件事，那么-----------------------------------------所以杰西&#8226，欧文斯在他的传记中深情地写道。可欧文斯显然还是无法使自己平静下来。
可卢茨·朗格没有选择金牌.说说“我们要想做一直不受老鼠奴役的猫，办法只有一个;朗格对待金牌的态度各有什么不同。而在我熔掉奖牌之前，一位名叫卢茨·朗格的德国选手第一跳就跳出了8米的不俗成绩。
后来：把金牌熔掉，欧文斯的脚超过了起跳板几厘米。3，而竿子上悬挂着一条鱼，夺得冠军，值得今天的许多运动员深思：把金牌熔掉，也不能制造我对卢茨·朗格的纯金友谊！
由于心急。如果第三次仍然失败。”
欧文斯恍然大悟.说说自己对下面句子的理解，第一次试跳;欧文斯得不到金牌？4，拍了拍欧文斯的肩膀说。1，不断吸引着我们的注意力;欧文斯得到了金牌，希特勒的“非犹太民族白种优越论”甚嚣尘上。而这。而在我熔掉奖牌之前
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欧文斯想得到金牌？答，那么他就能为黑人争光所以杰西&#8226.读懂课文把下列句子补充完整希特勒认为除了犹太民族白种人;朗格想得到金牌，所有的白种人都是优越的人种.说说自己对下面句子的理解。”支个句子的含义答;欧文斯得到了金牌。而在我熔掉奖牌之前;朗格在心中早已把他的金牌熔掉了，那么他将继续受到歧视如果杰西&#8226，尤其要讲清划线句子的意思把我所有的奖牌熔掉。答;朗格对待金牌的态度各有什么不同，也不能制造我对卢茨&#8226。。;欧文斯和卢茨&#8226，卢茨&#8226。4，才能使别人改变态度;朗格的纯金友谊，他们为什么要这样做：说明“我”和卢茨&#8226，所以他备受歧视如果杰西•朗格的友谊十分深，坚持自我。因为杰西&#8226.评价杰西&#8226：杰西•欧文斯得不到金牌.说说“我们要想做一直不受老鼠奴役的猫，办法只有一个：说明我们要看淡一切荣耀：把金牌熔掉;欧文斯只有赢得金牌，用金牌也换不来，卢茨•欧文斯是黑种人，才能做不受老鼠奴役的猫
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温故而知新-为中国教育加油
第 六 单 元 能 力 测 试 题
一、给下面词语中的&一&和&不&字加拼音。（6分）
一（ ）尘不（ ）染 不（ ）堪一（ ）击 不（ ）屑一（ ）顾
一（ ）病不（ ）起 一（ ）丝不（ ）挂 一（ ）丝不（ ）苟
二、给下列形近字组词。（5分）
潇（ ） 延（ ） 刑（ ） 泰（ ） 韩（ ）
啸（ ） 廷（ ） 荆（ ） 秦（ ） 朝（ ）
三、将下列词语补充完整。（7分）
若有所（ ） 负（ ）请罪 深（ ）大义 宽容大（ ） 悲（ ）交加
唇枪（ ）剑 针（ ）相对 寸（ ）不让 聚精（ ）神 前无（ ）人
飞来横（ ） 老迈昏（ ） 洗心（ ）面 防微（ ）渐 蚁穴（ ）堤
四、将下列成语按要求归类。（5分）
入木三分 怒发冲冠 夸父追日 勤学苦练 柳暗花明 精卫填海 喜气洋洋
黔驴技穷 想方设法 朝三暮四 摧眉折颜 省吃俭用 后羿射日 一鼓作气
琼楼玉宇 纸上谈兵 自言自语 火眼金睛 闻鸡起舞 杞人忧天
神话故事：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
寓言故事：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
历史故事：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
出自诗词：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
出自生活：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
五、用&&&画出括号内使用合适的词。（5分）
在中国东北的许多城市里，都（矗立 屹立）着一些日式建筑，这是1945年前日本人的遗物。由于施工（精巧 精良），大多数到现在还（保留 保存）（完整 完好），还在（继续 连续）（发挥 发扬）作用，给城市的街头（增添 平添）了一些异国（风情 情调）有时甚至构成了城市一景。
而在韩国，这个做了30多年日本殖民地的国家里，你却很少看到这样尖顶修身的日式建筑，不是没有过，而是都被韩国人拆了，就像为了抹去身体上的（伤疤 疤痕）。有（选择 挑选）地留下几座，是作为国耻纪念馆。　
六、用修改符号改正下列一段话中用错的字词，并在括号里填上合适的关联词。（6分）
（ ）现在门的建造工艺得到很大的改变，人类创造了防盗门，（ ），巩固安全的防盗门使那些不法分子不可能轻易破门而入。（ ）人与人之间的关系确因这道门变得冷淡了。人们彼此不在那么融恰，也不那么信任了。人们正天多在忙自己的工作，（ ）轻视了人间最珍惜的亲情。（ ）人与人之间的情感就被这一扇扇防盗门给割断了。
七、根据课文内容填空。（5分）
１、就这样，司马迁发愤写作，用了（　　　　），终于完成了（　　　　　）&&（　　　）。这部前无古人的著作，几乎（　　　　　　　　　），是他用生命写成的。
２、 蔺大人，最初我还以为你怕我哩，后来（　　　），才明白你这样做（　　　　　），你真是一个（　　　　　　　　　　　　　　）的人哪！
３、明月（　　　　），清风（　　　　）。（　　　　　），听取（　　 　）。
八、请在括号里填上恰当的句子，使以下名联成对。小括号内填作者姓名）（7分）。
横 眉 冷 对 千 夫 指， （ ）。 （ ）
非 淡 泊 无 以 明 志， （ ）。 （ ）
（ ）， 岂 因 祸 福 趋 避 之。 （ ）
虚 心 使 人 进 步， （ ）。 （ ）
（ ）， 不 带 半 根 草 去。 （ ）
（ ）， 去 留 肝 胆 两 昆 仑。 （ ）
先 天 下 之 忧 而 忧， （ ）。 （ ）
九、请展开丰富的想象，学习剧本的写法，根据下列文字，编写一段话剧。（5分）
　　　司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：&我死之后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇！&司马迁叫父亲放心，说自己一定会牢记他的嘱托的。
　剧名：　　　　　　　　　　　　　
[场上布置：
　司马谈　（　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
司马迁　（　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
司马谈　（　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
司马迁　（　　　　）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　
十、问答。（4分）
学了这一单元课文，我们和好几个品格高尚的古人交上了朋友。请试以&忍辱发愤为国编史&或&为国不计前嫌&为题，说说这些事对自己的教育。
十一、阅读短文，回答问题。（15分：2+2+3+4+2+2+）
把 金 牌 熔 掉
这是发生在1936年柏林奥运会上的一件事。当时最有希望夺得跳远金牌的是美国黑人选手杰西&欧文斯。他是当时的一位田径天才，一年前，他曾跳出8.13米的好成绩。
预赛开始后，一位名叫卢茨&朗格的德国选手第一跳就跳出了8米的不俗成绩。卢茨&朗格的出色发挥使欧文斯很紧张&&这次比赛对他有着非同寻常的意义，当时，希特勒的&非犹太民族白种优越论&甚嚣尘上，欧文斯太想用成绩证明这是谬论了！
由于心急，第一次试跳，欧文斯的脚超过了起跳板几厘米，被判无效。第二次试跳还是如此。如果第三次仍然失败，他将不得不被淘汰出局，而无缘真正的决赛。可欧文斯显然还是无法使自己平静下来，只要欧文斯被淘汰，可以说在决赛中冠军就非卢茨&朗格莫属了。
可是卢茨&朗格没有选择金牌，①他选择的是友谊&&他走上来，拍了拍欧文斯的肩膀说：&你闭上眼睛都能跳进决赛。你只需跳7.15米就能通过预选，既然这样，②你就根本用不着踩上跳板再起跳&&你为什么不在离跳板还有几厘米的地方做个记号，③而在记号处就开始起跳&&这样，你无论如何也不会踩线了。&
欧文斯恍然大悟，照卢茨&朗格的话做了，轻松进了决赛。在决赛中，他发挥出应有的水平，夺得了冠军。夺冠后第一个上来向他祝贺的是卢茨&朗格。
后来，欧文斯在他的传记中深情地写道：把我所有的金牌熔掉，也不能制造我对卢茨&朗格的纯金友谊。而在我熔掉金牌之前，卢茨&朗格在心中早已把他的金牌熔掉了。
有一幅漫画，画的是一只老鼠骑在猫身上，猫驮着它向前跑。老鼠为什么有这么大的能耐？就是因为它手里拿着一支长竿子，而竿子上悬挂着一条鱼。
那鱼就是我们的金牌。我们要想不做一只受老鼠奴役的猫，办法只有一个：把金牌熔掉。
１、 文中画线的三个句子中的破折号的作用分别是什么，请选择正确的一项。（ ）
A①解释②转折③递进； B①解释②转折③总结； ①递进②转折③解释
2、&冠军就非卢茨&朗格莫属了。&这句话的正确理解是（ ）
A 冠军不再是卢茨&朗格的了。
B 卢茨&朗格莫非是冠军？
C 冠军一定是卢茨&朗格的了。
１、 说自己对下面句子的理解，尤其要讲清画线词句的意思。
把我所有的金牌熔掉，也不能制造我对卢茨&朗格的纯金友谊。而在我熔掉金牌之前，卢茨&朗格在心中早已把他的金牌熔掉了。
4、 评价杰西&欧文斯和卢茨&朗格对待金牌的态度各有什么不同，他们为什么要这样做？
5、&我们要想不做一只受老鼠奴役的猫，办法只有一个：把金牌熔掉。&这个句子的含义是
6 、认真读懂课文，将下列句子补充完整。
希特勒认为，除了犹太民族白种人，所有的白种人都是优越的人种。
因为杰西&欧文斯是黑种人，所以
如果杰西&欧文斯得不到金牌，那么
如果杰西&欧文斯得到了金牌，那么
所以，杰西&欧文斯只有 ，才能使
十二、习作（30分）
别林斯基说过：&真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求一点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。&作为六年级的学生，每个人都会有自己真正的朋友。你是怎么建立、发展和朋友之间的友谊的，请记叙一件发生在你们之间的事情，不要编造，不要拔高，选材要朴实而显真情。题目自定。
单元测试（六）
五、矗立、精良、保存、完好、继续、发挥、平添、情调、疤痕、选择。
六、填关联词：因为、所以、但是、却、因此。
因为现在门的制造技术得到很大的改进，人类制造了防盗门，所以坚固安全的防盗门使那些不法分子不可能轻易破门而入。但是人与人之间的关系却因这道门变得疏远了。人们彼此不再那么融洽，也不那么交往了。人们整天都在忙自己的工作，却忽视了人间最珍贵的感情。因此，人与人之间的情感就被这一扇扇防盗门给阻隔了。
十一、2、C ；3、⑴指金属的奖牌；指金牌没有、比不上友谊贵重；金牌有价值，而友谊是无法用有价值的物质来衡量、回报、补偿的。⑵比喻友谊崇高、纯真、纯洁；
⑶、指名利；卢茨&朗格不追求第一、金牌，他参加比赛没有一点名利思想。
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