求jpm那不是雪中红分解教学_百度知道
求jpm那不是雪中红分解教学
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你是说舞蹈吗？？
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嗯！你有吗?能发送我吗？
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放慢版加镜像的《那不是雪中红》
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没有数据！
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{description}此题考查红细胞内血红蛋白含量、呼吸作用与氧气浓度的关系。沼气池内甲烷杆菌的无氧呼吸产生沼气、牛奶中乳酸菌的无氧呼吸产生乳酸，所以有氧条件下都受到抑制。酵母菌是兼性厌氧型，有氧条件下酵母菌分解葡萄糖速度加快。当氧气含量升高时，血红蛋白容易与氧结合成为氧合血红蛋白，使血红蛋白含量降低。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
来源：2013届海南省琼海市嘉积中学高三下学期第一次月考生物试卷（带解析）
题型：综合题
回答下列与光合作用或呼吸作用有关的问题（1）为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量，结果如下表(表中数据为相对值)。根据信息回答：①表中温度为10 ℃、氧气含量为&&&&&&&%条件下的数据很可能是错误的。②温度为&&&&℃、O2含量为&&&&&&&%是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合。③当O2含量从20.0%升至40.0%时，可不可以推断O2含量限制了呼吸强度的继续升高？&&&&&&&&&&&（2）将状况相同的某种绿叶等分成四组，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物的量相同)，得到如下表的数据。分析并回答问题：组别1234温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg－1－2－3－1光照后与暗处理前重量变化/mg＋3＋3＋3＋1①“光照后与暗处理前重量变化”可表示为该2h内有机物的________(合成、积累)量；或者表示为后1h中________(净、总)光合量－2h中的________量，或者表示为后1h中_______ (净、总)光合量－前1h中的细胞呼吸量。②根据以上表格，完成下表中的数据填空。组别1234温度/℃27282930暗处理后重量变化/mg－1－2－3－1光照后与暗处理前重量变化/mg＋3＋3＋3＋1光照1h中的总光合量/mg&&&&
科目：高中生物
来源：学年江西高三下期八校联考生物卷（解析版）
题型：综合题
寒假期间，某中学生物兴趣小组同学探究了不同CO2浓度对番茄幼苗生长的影响，数据分析如下：图1所示番茄幼苗光合作用强度增长率随外界CO2浓度变化曲线图；图2所示番茄幼苗某叶肉细胞在外界CO2浓度分别为a、b、c、d时，单位时间内叶肉细胞CO2释放量和叶绿体O2产生总量的变化图；实验过程中，其他环境条件均适宜。（1）据图1回答，在D点时，番茄幼苗叶肉细胞中消耗[H]的场所有?????????????????? ，限制D点光合作用速率的主要环境因素是????????????? ； C点和B点相比，叶绿体中ADP的含量___________(填“较低”“相等”或“较高”)。（2）图2中，当CO2浓度为b时，叶肉细胞的光合作用强度增长率对应图1中的????? 段（用字母表示）；当CO2浓度为c时，单位时间内该叶肉细胞可释放??? ? ???? 单位的氧气，一段时间后番茄幼苗生长表现为?????? （填“生长受抑制”、“不生长”或“正常生长”）。 （3）已知番茄幼苗光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到30℃，图1中的D点将??????????? （填“向左”或“向右”）移动；图2中c对应的柱状体高度将???????? （填“升高”或“降低”）。&#xa0;
科目：高中生物
来源：2014届四川省高三入学模拟考试生物试卷（解析版）
题型：综合题
下图为植物新陈代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题：
（1）在图甲中物质Ⅰ是________，在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（填场所）产生，用于&&&&&&&&&
，当它减少时，短时间内C3含量&&&&&&&&&&&
。与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是 (填数字)&&&&&&&&
。③过程的发生场所是&&&&&&&&&
。
（2）写出证明光合作用释放的氧来自于水的实验设计思 路。
&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）在乙图中，若温度从25℃上升到30℃，则a图中A点应向&&&&&& 移；若适当升高环境中CO2浓度，则B点应向&&&&& 移。由b图可知，最有利于植物生长的温度为&&&&&&&
。c图的a、b曲线分别代表的色素名称为_____________________________。
（4）绿色植物光合作用的影响因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2的含量，温度等；其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。请根据丙图影响光合作用的因素分析：
①如果横坐标代表光照强度，其影响光合速率主要是影响光合作用的光反应阶段，此时内部限制性因素最可能是&&&&&& 　　 。
② 如果横坐标表示温度,图中表示温度对光合作用影响的曲线是&&&&&&
　　 。
③如果横坐标代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用主要是影响 　& &&的产生，此时内部限制性因素最可能是&& 　&&&
　 。
（5）丁图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此实验回答下列问题：
①以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是&&&&&& mL/h。
②用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率为低，原因是&&&&&&& &&&&&&&&&&&&
③假若将该植物的叶的下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，原因是&&&&&&& &&&&&&&
④如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0．6mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
⑤将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg；如给予充足的光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，据实验测定上述光照条件下光合作用每小时产生葡萄糖&&&&&&&&&&&&&&&&&
。
科目：高中生物
来源：2014届上海市高二下学期期末考试生物试卷（解析版）
题型：综合题
回答关于“生命的物质变化与能量转换”方面的问题
I.下面是有关植物代谢活动的简图。下图表示叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。
1．图中乙生理过程所发生的场所是&&&&&&&&&&&
。
2．图甲过程中，B物质是_________；乙过程中，A被利用发生的场所是&&&&&&&&&&&&
。在①②③④过程中消耗ATP的过程是__________。
3．将番茄装在密闭容器中，一直给予适宜温度和光照。通入14CO2，当反应时间为0.5s时，14C出现在三碳化合物中；反应时间为5s时，14C出现在糖类 中。该实验是通过控制__________（条件）来探究CO2中碳原子的转移路径，该实验运用了&&&&&&&&&&&&
技术。若改变某实验条件发现五碳化合物的含量快速升高，此时改变的实验条件最可能是&&&&&&&&&&&
。
II.下图表示某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图所示）。
1．将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图6-B所示曲线。装置刻度管中的液滴移到最右点是在一天中的______点。
2．在实验过程中的某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据。
每隔20分钟记录一次刻度数据
&&&&&&&&&&&&&&&&
表& 不同时间液滴的刻度
该组实验数据是在图B曲线的&&&&&&&& 段获得的。与b点相比，a点形成的原因可能是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（2分）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
III.在一定浓度的CO2和适当的温度条件下，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，结果如右表。表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量。
在一天中，将该植物叶片置于10千勒克司光照下10小时，其余时间置于黑暗中，则每l00cm2叶片储存的葡萄糖是______mg（2分）。(取小数点后一位)
科目：高中生物
来源：学年海南省琼海市高三下学期第一次月考生物试卷（解析版）
题型：综合题
回答下列与光合作用或呼吸作用有关的问题
（1）为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究者在遮光状态下，测得了相同的新鲜菠菜叶在不同温度和O2含量条件下的CO2释放量，结果如下表(表中数据为相对值)。
根据信息回答：
①表中温度为10 ℃、氧气含量为&&&&&&&%条件下的数据很可能是错误的。
②温度为&&&&℃、O2含量为&&&&&&&%是贮藏菠菜叶的最佳环境条件组合。
③当O2含量从20.0%升至40.0%时，可不可以推断O2含量限制了呼吸强度的继续升高？&&&&&&&&&&&
（2）将状况相同的某种绿叶等分成四组，在不同温度下分别暗处理1h，再用适当的相同的光照射1h，测其重量变化(假设在光下和黑暗条件下，细胞呼吸消耗有机物的量相同)，得到如下表的数据。分析并回答问题：
暗处理后重量变化/mg
光照后与暗处理前重量变化/mg
①“光照后与暗处理前重量变化”可表示为该2h内有机物的________(合成、积累)量；或者表示为后1h中________(净、总)光合量－2h中的________量，或者表示为后1h中_______ (净、总)光合量－前1h中的细胞呼吸量。
②根据以上表格，完成下表中的数据填空。
暗处理后重量变化/mg
光照后与暗处理前重量变化/mg
光照1h中的总光合量/mg小肠与营养物质的吸收小肠把物质消化为小分子有机物后不是进入毛细血管了么?那营养物质是在血液中还是进入红细胞被线粒体所分解?着急的我睡不着了_作业帮
拍照搜题，秒出答案
小肠与营养物质的吸收小肠把物质消化为小分子有机物后不是进入毛细血管了么?那营养物质是在血液中还是进入红细胞被线粒体所分解?着急的我睡不着了
小肠与营养物质的吸收小肠把物质消化为小分子有机物后不是进入毛细血管了么?那营养物质是在血液中还是进入红细胞被线粒体所分解?着急的我睡不着了
有机物被消化为小分子物质后进入毛细血管小分子有机物主要是被血液运输到组织细胞处在组织细胞的线粒体内被分解并释放能量小部分被红细胞利用,仅仅是一小部分,通常不考虑更多的有机物是被血液运输到组织出
全身的各个细胞都需要营养物质。我们人体主要三大营养物质，糖，脂肪，蛋白质。当这些物质在胃肠道消化成小分子物质后吸收进入血管，红细胞就在血管里面，可以获取葡萄糖，因为红细胞里面没有线粒体所以只能通过葡萄糖无氧酵解提供能量。我们人体的其它各个组织器官的细胞都是需要能量的，所以营养物质也同样通过毛细血管进入到各个细胞，有线粒体的细胞主要通过有氧呼吸供能。其实我们人体最大的加工厂是肝，三大营养物质可以在肝...还没有开通？赶快注册一个窝吧！
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