教育、体育专业论文写作方法
教育、体育专业论文写作方法
　　一、课题选定
　　教育类和体育类主要的研究方向一般都是针对于教师和教练，怎样可以使学生或者是运动员提高听课效率和运动成绩。
　　1、教育类论文
　　教育类论文选题一般要针对于学生的身心发展特点来选题，研究当代学生的心理及思想状况，针对于学生普遍存在的问题进行阐述，使学生听课效率提高，教师顺利完成教学任务，提高教学质量为根本目的来进行选题，选题也要求达到新颖的目的，解决学生存在最关键的问题。选题的原则更要求结合教师和学生的实际，写好每一篇论文，选题就显得尤为的重要。
　　2、体育类论文
　　体育类论文主要是研究教练员在训练时针对不同的训练情况所遇到的问题，还有就是运动员在训练过程中如何找到最有效的训练方法，可以将教练员所讲述的动作要领和战术安排合理的学以致用，达到训练的目的，体育类论文在选题的过程中一定要注意到的就是要针对教练和运动员存在的某一个问题中的某一个点进行论述，论文题目不应该过大，使题目更有针对性。
　　二、材料的搜集
　　撰写必须详尽地占有资料，一篇五千字左右的论文写成，可能要搜集到几万、甚至几十万字的资料。资料是写作的基础，没有资料，&巧妇难为无米之炊&，研究无从着手，观点无法成立，论文不可能形成。所以，详尽地占有资料是撰写论文之前的另一项极重要的工作。
　　1、第一手资料。
　　第一手资料包括与论题直接有关的文字材料、数字材料(包括图表)，譬如：统计材料、典型案例、经验总结等等，还包括自己在亲自实践中取得的感性材料。这是论文中提出论点、主张的基本依据。没有这些资料，撰写的毕业论文就只能成为毫无实际价值的空谈。对第一手资料要注意及早收集，同时要注意其真实性、典型性、新颖性和准确性。
　　2、他人的研究成果。
　　这是指国内外对有关该课题学术研究的最新动态。撰写毕业论文不是凭空进行的，而是在他人研究成果的基础上进行的，因此，对于他人已经解决了的问题就可以不必再花力气重复进行研究，人们可以以此作为出发点，并可以从中得到有益的启发、借鉴和指导。对于他人未解决的，或解决不圆满的问题，则可以在他人研究的基础上再继续研究和探索。切忌只顾埋头写，不管他人研究，否则，撰写的毕业论文的理性认识会远远低于前人已达到的水平。来自：中报教育论文网中心：
　　3、边缘学科的材料。
　　当今时代是信息时代，人类的知识体系，呈现出大分化融合的状态，传统学科的鸿沟分界逐渐被打破了，出现了令人眼花缭乱的分支学科及边缘学科。努力掌握边缘学科的材料，对于所要进行的学科研究，课题研究大有好处。它可以使我们研究的视野更开阔，分析的方法更多样。比如说在对学生上课听课和训练状态进行研究的同时，我们还必须要对学生和运动员们的心理和思想状态进行研究，结合学生们和运动员们的年龄特点，总结出他们的升息发展的主要特征，还要掌握一定的心理学知识。大量研究工作的实践表明，不懂一些边缘学科知识，不掌握一些边缘学科的材料，知识面和思路狭窄是很难撰写出高质量的论文。
　　4、名人的有关论述，有关政策文献等。
　　名人的论述极具权威性，对准确有力地阐述论点大有益处。至于党的有关方针、政策既体现了社会主义现代化的实践经验，又能反映出现实工作中面临的多种问题，因此，研究一切现实问题都必须占有和清楚这方面的材料，否则会出现与党的方针、政策不一致的言论，使论文出现很大的缺陷。
　　5、背景材料。
　　搜集和研究背景材料，这有助于开阔思路，全面研究、提高论文的质量。例如，要研究如何提高学生们的听课效率时，我们不能只找出以往教师在进行教学师的不足，还要注意研究新课标的重要内容是什么，如何让新课标更好地为我们进行服务，怎样达到教学目的等等，在体育类论文写作过程中不可以将论文研究的过于死板，应该让论文更有针对性，从而取得深入的研究成果。
　　三、提炼观点
　　论文观点的提炼无非就是两种方法进行提炼，一种是结合自身的实践过程，总结出自身所存在的不足，通过与其他人的沟通找到解决问题的方法，进而使自己得到了扬其长处，避其短处的作用。另一种方法就是通过精心阅读大量的文献资料，通过互联网搜集教育类与体育类的有关文章，总结前人所遇到的问题和解决问题的方法，从中阐述自己的观点，让论文更有说服力。
　　无论是教育类论文还是体育类论文都有一个共同的特点，那就是要先找出该论文所存在的不足之处，针对不足应该采取哪些解决方法进行解决，最后达到的目的都是使我们的教学质量和训练成绩得到稳步的提高，使教师、教练还有学生都真正的得到受益，这是论文创作的根本之所在。
　　四、精心撰写
　　如果想要写出一篇好的论文，那么丰富的资料是必不可少的，但是还有一个更加重要的前提就是要用心去写论文，深入挖掘文本资源，真正的站在教师、教练和学生的角度去思考问题。不能只将论文写的过于片面没有针对性，不能很好的突出论文的主题所在。应该发现在教学和训练过程中所存在的问题究竟是什么，应该怎样避免这些问题的发生并结合自身的教学和训练经验，将问题逐一的进行化解，抓住学生和教师、教练的内心思想动态，让论文更有说服力。
　　一篇好的论文反映出的不仅仅是教学和训练中学生和教师或教练存在的某一方面的问题，更重要的是应该找出导致这些问题的根源所在，在教学实践和训练的过程中能够很好的避免才是我们要加以阐述的根本目的。急求一篇药学专科毕业论文4千字_百度知道
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我有更好的答案
你的药学专科论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？
老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！
学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。
毕业论文怎么写？毕业设计和毕业论文是本科生培养方案中的重要环节。学生通过毕业论文，综合性地运用几年内所学知识去分析、解决一个问题，在作毕业论文的过程中，所学知识得到疏理和运用，它既是一次检阅，又是一次锻炼。不少学生在作完毕业设计后，感到自己的实践动手、动笔能力得到锻炼，增强了即将跨入社会去竞争，...
我求的是论文，不是写论文的格式
这个大纲可以
在吗？急求
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幼儿园1500字的健康教案论文：求一篇字的与奥运有关
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核心提示：幼儿园1500字的健康教案论文：求一篇字的与奥运有关问题：急求一篇字的与奥运有关的爱国主义论文,高手们帮帮忙撒.最佳答案：京奥运会对中国传统文化的影响20
幼儿园1500字的健康教案论文：求一篇字的与奥运有关问题：急求一篇字的与奥运有关的爱国主义论文,高手们帮帮忙撒.最佳答案：京奥运会对中国传统文化的影响2008年奥运会会徽正式名称是"中国印?舞动的北京"北京2008年奥运会会徽"中国印?舞动的北京"具有如下特点：1.会徽设计将中国特色、北京特点和奥林匹克运动元素巧妙结合。"中国印?舞动的北京"以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代"京"字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。该作品传达和代表了四层信息和涵义：(1)中国文化。以中国传统文化符号-印章(肖形印)作为标志主体图案的表现形式，印章早在四、五千年前就已在中国出现，是渊源深远的中国传统文化艺术形式，并且至今仍是一种广泛使用的社会诚信表现形式，寓意北京将实现"举办历史上最出色的一届奥运会"的庄严承诺。(2)红色。选用中国传统喜庆颜色-红色作为主体图案基准颜色。红色历来被认为是中国的代表性颜色，还是我国国旗的颜色，代表着伟大的中华人民共和国，因此，标志的主体颜色为红色，具有代表国家、代表喜庆、代表传统文化的特点。(3)中国北京，欢迎世界各地的朋友。作品代表着北京正以改革开放的姿态欢迎世界各地运动员和人民欢聚北京，生动的表达出北京欢迎八方宾客的热情与真诚，传递出奥林匹克的理念和精神。作品内涵丰富，表明中国北京张开双臂欢迎世界各地人民的姿态。(4)冲刺极限，创造辉煌，弘扬"更快，更高，更强"的奥林匹克精神。现代奥林匹克运动一直强调以运动员为核心，会徽"中国印?舞动的北京"正体现了这一原则。印章中的运动人形刚柔并济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感。2.会徽的字体设计采用了中国毛笔字汉简的风格，设计独特。会徽作品"中国印?舞动的北京"的字体采用了汉简(汉代竹简文字)的风格，将汉简中的笔划和韵味有机的融入到"BEIJING 2008"字体之中，自然、简洁、流畅，与会徽图形和奥运五环浑然一体,字体不仅符合市场开发目的，同时与标志主体图案风格相协调，避免了未来在整体标志注册与标准字体注册中因使用现成字体而可能出现的仿冒侵权法律纠纷。3.会徽总体结构与独立结构比例协调。经过专家反复推敲、修改，"中国印?舞动的北京"中作为主体的中国印、"汉简体""Beijing 2008"和奥运五环三部分之间在布局以及比例关系方面特别是中国印部分，已近完美。与此同时，每一部分独立使用时依然比例合理，不失协调。4、利于今后的形象景观应用和市场开发。从"中国印?舞动的北京"的延展设计中可以看出，它在城市景观布置、场馆环境布置等方面蕴含着良好的、巨大的潜力。中国印--这是2008年将在北京举办的第29届奥林匹克运动会会徽。她似印非印，似"京"非"京"，潇洒飘逸，充满张力，寓意是舞动的北京；她是有中国精神、中国气派、中国神韵的中国汉文化的符号，象征着开放的、充满活力的、具有美好前景的中国形象；她体现了新北京、新奥运的理念和绿色奥运、科技奥运、人文奥运的内涵，再现了奥林匹克友谊和平进步、更快更高更强的精神。中国印--这是13亿中国人民向全世界的承诺。盖下这印记，就意味着用我们中国最庄重、最神圣的礼仪，再次向全世界庄严地承诺，把北京2008年奥运会办成历史上最出色的一届奥运会，这是中国人民的诚信和尊严。从这一刻起，舞动的北京张开双臂，呈现开放姿态；从这一刻起，舞动的北京张开双臂，迎接四方友人；从这一刻起，舞动的北京张开双臂，与世界共同起舞。中国印-舞动的北京采用了典型的中国艺术表现形式。它集中国特有的文字、篆刻和书法于一体，以印章的形式设计，传达出深刻而厚重的东方文化底蕴。设计中"京"字的造型经过艺术处理，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着、欢呼着迎接胜利的人形。仔细看了您所问的问题，结合您的问题的特点我来为您解答，希望我的答案对您有所帮助！中国(人文)奥运与中国传统文化人文奥运，如何在奥运中体现出"人文"，报纸发表了许多文章，谈了很多非常好的意见。我以为最重要的是要弘扬中国传统文化。现在有一些人，包括一些知识分子，大学生、硕士、博士，甚至教授、专家学者，对中国文化基本常识的某些方面也不了解，存在盲点，需要加以扫除。有的中国学生到欧洲，一说是从中国来的，人家很高兴地对他说自己喜欢老庄，他莫名其妙地问："老庄是谁?"德国不久前立了孔子的像，为什么立?有人说因为他是名人。孔子因什么出的名?有人说他最大的特点是保守。德国人就那么喜欢保守吗?这类现象如果发生在2008年的北京奥运会，那么，还有什么人文呢?20世纪，从"五四运动"到"文化大革命"，几乎都是批判孔子儒学的。上世纪50年代上小学的人现在已经60岁左右。这些人所受的启蒙教育就是批判孔子儒学，再经过后来的大批判，许多人的头脑中仍然留着那个时代的深刻印记。近20多年虽然有了很大改观，但是,一些人还难以改变先入为主的观念。1966年"文化大革命"开始上小学的人，现在也已经40多岁，是社会主力，为人师，为人父，是社会上教育者的角色。他们如果对中国文化基本常识还有许多盲点，影响之大是可以想像的。有些人因为特殊原因，受到中国文化的熏陶，有了基本常识，而多数人则没有这个机会，只是受到生活的驱使，追求生存，进而追求享受。至于文化方面，只是业余爱好的一个方面，没有这种爱好的，就当旁观者。总之，现在许多人包括一些知识分子，都对中国文化的基本常识有一些盲点，亟须扫除。这不是个人的原因，而是特殊历史时代造成的。现在全国普及传统文化的活动，形式多样，地域广阔，发展迅速，方兴未艾。儿童读经活动主要是在幼儿园和小学进行，也有专门的国学堂和私塾,几年间，遍布全国，发展迅速，参加活动的儿童，累计超过1000万人。读的内容主要是《弟子规》、《三字经》等蒙学读物。中华美德教育，在中央倡导下，在中小学中广泛开展，出版大量传统美德的课外读物，其中一本《中国传统美德格言》，一年间就发行600多万册。一些民办学校在执行公立学校规定的教学计划的基础上，加入传统文化课程，全面传授中华文化的基础知识。目前全世界已办了150多所孔子学院，有些国家(如日本等)的小学生在认真诵读《论语》。中国大学生怎么能不读中华民族传统的经典呢?有的大学生感慨道：经典"无声"是民族的悲哀，对经典无知是个人的悲哀。当前有许多学生迫切想学习传统的民族经典，在许多中学、大学里，学生自己组织国学社，请教师讲座、指导、学习、讨论《论语》等经典，表达了人们要弘扬中国传统文化的良好意愿。企业界以及一些文化部门举办讲座、论坛较多，其中讲传统文化内容的不少。以企业高级管理人员为主的、中华文化基础知识的学习班、研修班在名牌高校应运而生。国家图书馆分馆举办的文津讲坛，讲授传统文化系列，举办300多期，深受读者欢迎。中央机关团工委举办的讲座，2007年添加了国学系列。中央党校、国防大学等也都举办了关于国学的讲座。许多省市县都办起了"国学大讲堂"，如福建省长乐市就开办十几期"国学讲堂"。电视台、电台等大众传媒，也以讲座、访谈等形式传播优秀传统文化。中央电视台《百家讲坛》请于丹等教授讲中国文史知识和读经心得，受到听众热烈欢迎，显示出大众传媒的巨大影响力，也反映出民众对了解和学习传统文化的极高的热情和需求。北京安定门街道在建设文化社区的活动中，与中华孔子学会合作，请专家为社区居民宣讲儒学；通州区也邀请专家讲中国传统文化，产生很大影响；上海、福建都有退休教授为社区作《论语》讲座，或组织业主诵读《论语》，对改善社区的风气，促进和谐，增强凝聚力，起了积极作用。人文奥运要弘扬中国传统文化。弘扬中国传统文化有一些障碍，必须加以排除。主要有以下几个方面：一、在思想理论界，要从理论上纠正中国传统文化与马克思主义对立的观念。应当看到，马克思主义中国化与中国传统文化现代化是一致的、同步的、不可分割的。借口马克思主义的指导地位而抵制弘扬中国传统文化，是错误的；提倡中国传统文化，反对马克思主义，也是错误的。二、在学术界，要摆正中西学术的关系。全世界创办的孔子学院除了汉语教学之外，应该也是传播中国传统文化的重要基地。许多外国人在学习中国传统文化，而中国人不懂或者懂得不多、甚至认为根本不需要知道中国的传统文化，是否应感到羞愧和尴尬呢?三、在学校与家庭中，教师和校长对中国传统文化懂得不如学生多、家长懂得不如子女多的现象是存在的。很多中小学学生读儒家经典，需要老师讲解，而很多教师对儒家经典还相当生疏，不能指导学生学习，更不能"学为人师，行为世范"，在做人做事上不知道如何为学生表率。因此建议各高等师范院校应该加强国学教育，将国学确定为一门公共必修课，以适应目前形势的需要。四、在各级领导干部中，有许多政策都是批判继承并发展了中国优秀传统的。一些干部对于弘扬优秀传统文化认识不足，对中央的方针政策未能深刻理解，妨碍了实行政策的主动性和积极性。由此提高干部的认识，成为贯彻中央弘扬优秀传统文化方针的重要关键。对全国党政干部进行适当培训，让他们了解更多一些国学内容，是非常必要的。回答者：madmadmad123-童生一级11-28 18：23(1)中国文化。以中国传统文化符号-印章(肖形印)作为标志主体图案的表现形式，印章早在四、五千年前就已在中国出现，是渊源深远的中国传统文化艺术形式，并且至今仍是一种广泛使用的社会诚信表现形式，寓意北京将实现"举办历史上最出色的一届奥运会"的庄严承诺。(2)红色。选用中国传统喜庆颜色-红色作为主体图案基准颜色。红色历来被认为是中国的代表性颜色，还是我国国旗的颜色，代表着伟大的中华人民共和国，因此，标志的主体颜色为红色，具有代表国家、代表喜庆、代表传统文化的特点。(3)中国北京，欢迎世界各地的朋友。作品代表着北京正以改革开放的姿态欢迎世界各地运动员和人民欢聚北京，生动的表达出北京欢迎八方宾客的热情与真诚，传递出奥林匹克的理念和精神。作品内涵丰富，表明中国北京张开双臂欢迎世界各地人民的姿态。(4)冲刺极限，创造辉煌，弘扬"更快，更高，更强"的奥林匹克精神。现代奥林匹克运动一直强调以运动员为核心，会徽"中国印?舞动的北京"正体现了这一原则。印章中的运动人形刚柔并济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感。回答者：jinjingke123-试用期一级11-29 08：17(希望对你能有用，自己在改动一下吧！~)世界给了中国一个奥运会，中国还给世界五千年！一、奥林匹克运动的文化特征(一)鲜明的象征性顾朝旦多次说过，奥林匹克运动是"一个伟大的象征。"的确，奥林匹克运动表现了人类社会的团结、进步、友谊。在奥林匹克运动中有一系列独特鲜明的象征性标志，如奥林匹克标志、格言、奥运会会旗、会歌、会标、奖牌、吉祥物等。这些标志有着丰富的文化内涵。用简明洗练的艺术形象符号，表达奥林匹克思想的基本点，将抽象的概念变为可见的、可听的、可触的物质文化，反映了人们对奥林匹克运动的深化认知。如：奥林匹克标志：蓝、黄、黑、绿、红互相套接的五环表示着五大洲的团结和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂。今天，奥林匹克五环已经成为世界和平、民族团结的象征。再如，奥林匹克吉祥物：多用本民族传统文化中喜闻乐见的动物，进行艺术加工，使之拟人化，从而变得更加诙谐而富有人情味，成为奥运会的象征物。(二)浓郁的艺术性在奥林匹克各种活动中，为了增加高雅的情趣，人们运用各种艺术手段，使这些活动达到极高的审美意境，洋溢着浓郁的艺术气息。奥林匹克运动意在创造和展示一美的世界。这里不仅展示世界第一流的人体美，如人体形态美、力的美、运动的美等，而且也集中了其他多种文化艺术形式的美。人们创造这些美好事物的同时也加深了自己的美感修养，而人们对这些美好事物的欣赏，也就是接受美感的过程。美在现实社会的作用，就是陶冶人的情感，协调社会生活，达到人与生活环境，人与人之间的协调。提倡美，以美来陶冶人的精神，可以使现实生活得到升华。在这种意义上说，奥林匹克运动也是一种大规模的美育过程，运用艺术美提高整个人类社会的精神风貌，这也是人文性的重要表现。(三)内涵的丰富性奥林匹克运动从不同的角度和层次去挖掘展示人类社会中一切美好的事物，从而使它具有丰富的文化内涵。它涉及范围较大，从物质文明到精神文明，从个体到社会，从具体到抽象的各个方面。因此，各种文化形式和艺术手段都在奥林匹克运动中找到了自己的用武之地，成为这一恢宏的社会文化运动的组成部分。从某种程度上说，奥林匹克运动就是一个五彩缤纷的艺术天地。这里有别具特色的奥林匹克建筑、形象生动的绘画和雕塑、旋律起伏的声乐、舞蹈、文学和歌舞等。(四)组成的多元性古代奥林匹克运动源于希腊，因而带有浓厚的以古希腊文化为主体的西方文化的烙印。现代奥林匹克运动历经百年，普及全世界，无论从参赛国家，还是参赛运动员都越来越多广泛。奥运会的规模和影响力也越来越大。因此，奥林匹克运动的普及要求其文化的多元性。奥运会在哪儿举办，奥林匹克运动的文化就要与举办国的文化相互交融，从而组成其文化的多元性。另外，奥运会还会吸纳举办国的民族传统项目，如：日本的柔道、美国的篮球、巴西的足球等来丰富自己，因而使奥林匹克运动的文化特色彼此兼容，相互包容发展成为五彩缤纷的多元文化，为奥林匹克的持续发展和生长提供了广阔的空间和肥沃的土壤。二、奥林匹克运动是以西方文化为主体的先进文化现代奥林匹克运动历经一百多年，从奥运会的举办国和国际奥委会委员的组成中，我们不难看出，西方国家举办的奥运会要多于东方国家，东方国家只有日本和韩国举办过。另外，奥委会的决策层由西方人士主导，在国际奥委会的123名委员中52.6%来自欧美国家。还有奥运会的竞赛项目中源于西方的运动项目站绝对主导地位。在夏季奥运会的28个大项的300个小项中，除极个别项目像柔道和跆拳道以外，其余均为西方运动项目。因此，奥林匹克运动带有强烈的西方文化色彩。但是，在经济全球化和通讯信息迅速发展的今天，不同文化间的交流和交融比以往更迫切。所以，奥林匹克文化的多次交融促成其更加丰富先进，引领世界潮流，从而它会主动迎合这一趋势与以中国传统文化为主体的东方文化交融、碰撞，为奥林匹克运动注入新的活力。三、中国传统文化的基本特质中国传统文化就是指数千年来中国民族所创造的物质文化、制度文化和精神文化。可以说中国传统文化是中华文明历史长河的文化积淀，包括了中国历史发展各个时期的文化积累。它博大精深，其内容包括极其丰富的物质成就和无比深厚的思想内蕴，渗透着中国人的哲理和智慧。(一)代代相传的爱国主义精神爱国主义是中国传统文化的一个永恒的主题。中华民族自古以来就形成了以公灭私、公而忘私、以民族利益和国家利益为重的伟大的爱国主义精神。如："舍生取义""尽忠报国""天下为公"等已成为人们所尊奉的崇高的道德要求。从范仲淹的忧乐观，到文天祥的生死观，再到林则徐的祸福观都是中华民族爱国主义的集中体现。(二)自强不息的进取精神自强不息是一种自我超载，奋发向上的品质，是一种百折不挠顽强拼搏的意志。"强健有为","自强不息"充分反映了中华民族愈是挫折愈是奋起抗争的精神状态和坚忍不拔的意志。《礼记》中说："苟日新，日日新，又日新"要求人们同时也要求国家和民族自力更生积极进取革新图强。就一个国家和民族来说，要生存和发展，就必须自强不息不断进取革新图强。不自强就落后，落后就挨打。历史不止一次地给出了证明。所以说自强不息勇于进取是人生之本、民族之魂。(三)求真务实的实践品格中国传统文化以人心和人生为观照，因而是面向现实，重视人生的。如孔子"知之为知之，不知为不知"，老子"知人者智，自知者明"等。另外，在农业社会供应不足且不稳定的情况下，中国人考虑的主要是现实生活的需要，比较看重物质层面的需要和现实生活中的地位，很少有人信奉宗教信仰，往往把宗教作为一种实现现实生活要求的工具或摆脱现实生活的无奈的归宿。(四)贵和持中的和谐意识中国传统文化中和谐意识包含两层意思：一是"天人合一"，指人与自然关系的和谐；二是"中庸"，指人际关系，即人与人、人与社会关系的和谐。"天人和一"旨在承认和肯定人与自然、主观世界与客观世界、思维规律与自然规律有其近似性、统一性、反对将它们割裂开来。"中庸"则强调对待事物，处理关系要把握一个度，以避免对立和冲突，努力营造一个有序的道德社会。因此，"中庸"也导致中国民族恶斗死，宁忍辱(陈独秀语)即忍、让、仁等观念深入人心。另外，如："家和万事兴"、"知足常乐"都是"中庸"在不同方面的写照。今天，我们与时俱进在全面建设小康社会的过程中，坚持提倡"贵和"、"持中"的和谐意识，有利于处理前进中的各种矛盾，以保持社会的稳定。(五)追求完善的道德修养中国传统文化十分崇尚道德修养，追求道德修养的尽善尽美。孔孟主张修身为本，以德服人、正心诚意、见贤思齐，见不贤而内自省焉。他们认为"修""齐"的目的是"治""平"进而实现天下大同。中国是文明礼仪之邦，自古重视道德修养，历来把道德作为评价一个人的重要标准。在以法治国和以德治国的今天，我们选拔人才的标准就是德才兼备。这又一次说明对道德修养的重视。四、奥林匹克运动对中国传统文化的影响(一)有利于培养爱国主义精神和民族自豪感自古以来，中华民族就以伟大的爱国主义精神作为中华民族的优良美德，而西方文化为主体的奥林匹克运动尤其是四年一度的奥运会将更能激发起中华民族的凝聚力。鲍明晓认为，"有三件事可以提升社会凝聚力和向心力，一是出现战争，二是严重的自然灾害，三是出现能吸引全民族持续关注的重大事件。"前两件目前我国不会出现，而持续两周的北京2008年奥运会恰恰是符合第三个条件的重大事件。奥运会期间世界各地的教练员、运动员官员等聚集北京，各国都会转播奥运会，当五星红旗在奥运会赛场升起，每一个炎黄子孙会为之欢呼、骄傲、自豪。因此爱国主义精神和民族自豪感得到充分展现。(二)"更快、更高、更强"的口号将激励着中华民族自强不息、勇于进取"更快、更高、更强"的口号，不仅仅在于运动场上的优异成绩，而是向全人类发出的奋力拼搏、开拓进取、不断探索、勇于创新的号角。这与中国传统文化-自强不息的进取精神是一致的。同志曾说过，创新是一个民族发展的不竭动力。无论过去、现在和将来个人的完善和进步、民族的发展和强大，奋发向上、自强不息是其动力之源。现在，奥林匹克口号已经超出原来的意义，在一定程度上成为中华民族传统文化发展创新的又一动力。正是由于中华民族的自强不息、创新进取，我们才有今天的繁荣与发展，才有取得举办奥运会的资本，才有与奥林匹克运动全面接触的机会，而二者的碰撞必将给予中国传统文化以新的动力，从而为中国走向世界提供先进文化的支持。(三)务实的实践品格与美好的理想相结合求真务实的实践品格是中华民族的优良传统之一。从过去的小国寡民到现今逐渐富裕的农民，他们仍然关注的是自己的现实以及可能实现的美好理想。但是，今天的中国是开放的中国，中国传统文化也应该是面向世界的。在全面建设小康社会的今天，我们既需要实事求是，又要有美好的共产主义理想作为指导，既要适应现在的潮流，又要有将来的美好蓝图。这与奥林匹克运动的宗旨也是一致的，即为建立和平、美好的世界而努力。因此，实践与理想相结合，二者相辅相成是继承中国传统文化的又一结果。(四)和谐意识将有新的科学内涵卢元镇认为，"奥林匹克文化是一种强者文化。"因为最初是"永远超过对手，永远争取第一"口号中也反映了强者的意志。虽然现在进行了修正，但仍是一种强势文化即西方文化，因为它从许多方面反映了西方人的意志。但是，中国传统文化并不是完全排斥奥林匹克文化的。因为中国传统文化良好的兼容性会吸收其先进的思想内容。这样既保留了传统又不失新意，更重要的是和谐意识有了新的内涵即个性的张扬、自我的展现。其中的张扬、展现是适应现代社会并与西方文化交融的产物。另外，现实许多条件下再讲中庸就是不思进取、碌碌无为，就是落伍，更不用说人与社会、人与自然以及人与人之间的和谐相处了。所以，中国传统文化的"贵和持中"将有新的内容加以充实，否则我们将被抛弃。(五)道德修养将进一步提升公正、公开、公平是奥林匹克精神的精髓，既指运动场上公平竞争，也是指运动员必须遵守规则、光明磊落、平等公正，它是人类社会竞争的典范。这与中国传统文化中的道德修养是一脉相承的。中国素来有"文明礼仪之邦"的美誉，历来把道德修养作为评价一个人的重要标准。其中，儒家道德最具有代表性，讲求仁、义、礼、诚，为其最高道德原则。另外，中国的现代化建设经过西方文化的催化，不但有利于中国传统文化建立平等的观念，而且还有利于市场道德观念的建设。我国的现代化正在完善社会主义市场经济，思想道德建设是其重要的支柱之一。因而东西方文化的交融与碰撞对于我国不平等的思想观念是一次洗礼，对于市场中的不正当行为是一次整顿，从而使我国的传统文化更好地适应社会的发展。五、结论奥运会在悠久的在社会主义制度下迅速发展的文明古国-中国举办，将促进中国政治、经济、文化、教育和的迅速发展及国民素质的进一步提高。因为，奥林匹克运动会将给我国带来新的动力和活力。同时，中国成为奥林匹克大家庭的重要成员必将对国际奥林匹克运动的发展带来积极的影响。中西方文化的交融，对中国传统文化的发展及自我更新是一种推动力量，从而为我国的现代化建设提供先进文化的支持，进而有利于促进我国的物质文明建设和精神文明建设。其他答案1：xdffxfxfxxfdfxdgddcgggggggggjfdegbvvvfdet其他答案2：我觉得写些奥运会志愿者最后表现一下自己的感受！历史上的今天：怀孕开宫与开骨缝！宫口开了还会闭合吗?孕妇三个月后怎么办?孕妇三个月内同房了怎么办
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