当前所在位置：&&槲果素6的制备方法及其在抗白血病药物中的应用
槲果素6的制备方法及其在抗白血病药物中的应用
项目编号：
技术简要说明
本发明公开了一种植物提取物的制备方法及应用，尤其涉及槲果素6的制备方法及其在抗白血病药物中的应用。制备方法包括以下步骤：（1）取埃及槲果的种子粗粉，90%的乙醇溶液连续逆流超声提取，得到提取液；（2）将提取液浓缩，再经氧化铝柱层析；（3）制备型液相色谱分离；（4）丙酮重结晶，得到高纯度的槲果素6结晶产品。采用本发明制备方法，工艺操作简便、得率高，污染小，适合高纯度槲果素6的生产。槲果素6具有抗肿瘤作用，药理实验表明槲果素6在抗肿瘤方面有很好的效果，尤其是对人淋巴细胞白血病(P388)效果更佳，可用于制备抗白血病药物。
该专利技术资料仅供研究查看专利技术是否侵权、技术研究，商用须获得专利权人授权。
该专利全部权利属于南京标科生物科技有限公司，未经南京标科生物科技有限公司许可，擅自商用是侵权行为。
买专利，获国家政策扶持，提升产品附加值！想买这个专利请加我们的QQ：
咨询电话：022-
专利权信息
专利类型：发明
专利申请日：
公开(公告)日：
申请(专利权)人：南京标科生物科技有限公司
申请人：南京标科生物科技有限公司
公开(公告)号：
分类号：C07J71/00(2006.01)I
发明(设计)人：张金芳;杨存
国别省市：江苏;32
总流量：39
录入日期： 13:26
温馨提示：该专利受国家知识产权法保护。如您希望使用该专利，请联系专利权人，获得专利权人的授权许可。
槲果素6的制备方法，其特征在于包括以下步骤：（1）提取：取埃及槲果的种子粉碎成粗粉，加入90%乙醇溶液，65℃下进行连续逆流超声提取，得到乙醇提取液；（2）氧化铝柱层析：上述提取液浓缩至浸膏，加氧化铝拌匀、干燥后装柱，用氯仿-甲醇混合溶液洗脱，薄层检测，收集槲果素6流分，浓缩干燥得到槲果素6粗品；（3）制备型液相色谱分离：上述粗品采用制备型液相色谱分离，紫外检测器在线监测，收集槲果素6组分，将洗脱液旋转蒸发浓缩，得槲果素6粗晶；（4）重结晶：将槲果素6粗晶用丙酮重结晶，冷冻干燥得到高纯度槲果素6结晶。
暂无相关信息。
暂无相关信息。
暂无相关信息。
暂无相关信息。
上一篇：下一篇：
您如果有意向投资或咨询，请给技术持有人留言或评论该专利
您的称谓：输入您的称谓
您的电话：输入您的联系电话，您的电话是保密的，只有项目方才可以看到您的电话，不泄露。
评估价格：万您认为这个专利价值多少？
网站名称：提示：
您对此资讯有什么独到的见解？写出来，让大家看到您的观点。
还没有人发表对该专利的看法，您来做第一个吧。
共0条评论，每页显示10条
最新出售专利
说明书截图
暂无缩略图。
资讯24小时top10（1）产生&&&显著&&微量（2）除去植物自身体内的细胞分裂素&&&防止生长过快，影响实验结果观察（3）用细胞分裂素分别处理A、B叶片（4）生长缓慢&&A叶和B叶都不进行细胞分裂素处理（5）B叶生长会抑制A叶的生长，甚至使其衰老脱落（6）ａ，e，g&
解析试题分析：（1）细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对生长发育有显著调节作用的微量有机物。（2）根系和幼芽能产生细胞分裂素；制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是除植物自身体内的细胞分裂素；插条插在营养液中，生长过快，影响实验结果观察。（3）从图2中可以直接看出，实验的自变量为处理对象之一—叶片。（4）在实验Ⅰ中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受抑制。该实验的自变量是细胞分裂素，对照处理是&A叶和B叶都不进行细胞分裂素处理。（5）实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是：B叶的生长会抑制A叶的生长，甚至使其衰老脱落。（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质想细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括：首先要用细胞分裂素处理一片叶子，在另一片叶子表面涂抹有放射性的营养物质，淀粉不是植物的营养物质，故用14C-氨基酸溶液涂抹，最后通过检测未涂抹14C-氨基酸溶液的叶片的放射性来判断营养物质的运输情况，所以最少操作包括a用细胞分裂素溶液涂抹A1叶，e用14C-氨基酸溶液涂抹A2叶，g检测A1叶的放射性强度。考点：本题以示意图形式考察学生的实验设计与分析应用能力，主要考察验证植物激素生理作用的实验设计和实验思想等相关知识，难度中等。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
题型：综合题
（12分）如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是________。(2)图甲中的“a”点表示________________。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是________。(3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从________向________方向移动。如下图所示中与c点相符合的是________。(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)(5)当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M1、M2的大小和有机物合成速率N1、N2的大小，结果应分别为M1________M2、N1________N2。(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________。
科目：高中生物
题型：综合题
(11分）在细胞免疫中，致敏T细胞（即下图中效应T细胞）杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤（图1)和诱导细胞凋亡（图2）。前者指致敏T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜，后者指致敏T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡。（1）人体内的致敏T细胞可以来自_______的增殖、分化，细胞免疫就是依靠致敏T细胞来杀伤靶细胞的。人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠______细胞分泌的_____。（2）图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由致敏T细胞产生并以_______的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K+及蛋白质等大分子物质_______(流人/流出）（2分）靶细胞，最终导致靶细胞死亡。（3）图2中的FasL又称死亡因子，Fas又称死亡因子受体，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制FasL的基因只在致敏T细胞和某些肿瘤细胞内表达。①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的____________功能，控制合成Fas和FasL的基因___________ (能/不能)共存于一个细胞中。②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是_______。（填“升高”、“不变”或“降低”）③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2分)
科目：高中生物
题型：综合题
（10分）克隆羊的成功轰动世界，它不仅奠定了疾病克隆性治疗的基础，又解决了器官移植中供体不足的问题，同时也给人类带来了一些过去尚未遇到的问题。下图为人类对克隆羊技术的拓展和应用图。请据图回答问题。(1)图中所涉及的现代生物技术有________________和________________等。(2)图中两个婴儿长大后，外貌、性格和其他特征与原型男人相似，这说明________&&具有全能性。(3)使用培养基进行胚胎干细胞培养时，通常要加入____________等天然成分，除了保证被培养细胞处于无菌、无毒及充足氧气的环境中，还需要保证细胞生活所需的________和________；早期胚胎发育到________阶段以前的细胞是全能细胞。(4)在体外培养胚胎干细胞能否获得动物器官？________。为什么？______________________________________________________________________。
科目：高中生物
题型：综合题
下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：(1)内质网上合成的蛋白质不能穿过________进入细胞核，表明这种转运具有________性。(2)细胞膜选择透过性的分子基础是_____________________具有疏水性和____________具有专一性。(3)若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有________。(4)若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图示细胞处于细胞周期的____________，此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有________存在。(5)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是________(填序号)。①脂肪细胞　&& ②淋巴细胞　&&&& ③心肌细胞&&&&&&&&　④口腔上皮细胞
科目：高中生物
题型：综合题
（16分）在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时，可催化底物发生变化，如图甲Ⅰ所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，从而抑制酶的活性，如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时，底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。请据图回答下列问题：（1）当底物与酶活性位点具有互补的结构时，酶才能与底物结合，这说明酶的催化作用具有&&&&&&&&&&。（2）现有胃蛋白酶，A试管放置正常温度，B试管放置100度，相同时间处理后，加入双缩脲试剂后，两个试管的颜色深浅是&&&&&&&&&&(A：A管颜色深，B:B管颜色深，C:颜色一样深)（3）青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似，故能抑制细菌合成细胞壁相关酶的活性，其原因是&&&&&&&&&&。（4）据图乙分析，随着底物浓度升高，抑制效力变得越来越小的是&&&&&&&&&&抑制剂，原因是&&&&&&&&&&。（5）唾液淀粉酶在最适温度条件下的底物浓度与反应速率的变化如图丙。若将温度提高5℃，请在图丙内绘出相应变化曲线。
科目：高中生物
题型：综合题
图为物质出入细胞膜的示意图，请据此回答：（1）细胞膜从功能上来说，它是一层&&&&&&&&&&&&&&&&&&膜。（2）在a－e的五种过程中，代表被动运输的是&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）可能代表氧气运输过程的是图中编号&&&&&&&&&；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号 &&&&&&&&&&&&&&&&。（4）与b相比，d方式的不同之处是__________________________。（5）与d相比，a方式的不同之处是__________________________。
科目：高中生物
题型：综合题
（9分）日，上海世博会正式开馆，美丽的场馆令人心驰神往。瑞士馆的造型是一个想象中未来世界的轮廓，顶部是一片青葱的植物。观众可在十分钟内乘坐环状缆车从底楼到顶楼。而法国馆以“感性城市”为主题，顶部也是一片绿色植物。屋顶的植物可以进行光合作用,对改善城市生态系统和生态农业工业化有重要意义。为了提高屋顶植物的生态效益，有人做了相关实验，绘出下列四图。请回答有关的问题。（1）图甲中光反应的场所是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）图乙表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系。在温度为10℃时，光照强度大于&&&&千勒克司后，该植株光合速度不再随光照强度增加而增加。当温度为20℃时，光照强度由4千勒克司瞬时上升至12千勒克司，此刻该植株叶绿体内C5化合物的含量将&&&&。当温度为30℃、光照强度小于12千勒克司时，限制该植株光合速度的因素是&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（3）图丙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，在a、b、c、d四浓度中,最适合该植物器官储藏的氧浓度是&&&&；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的&&&&倍。（4）图丁表示在适宜的条件下，一定时间内某无机离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。在自然情况下，土壤中该无机离子的浓度比根细胞中该无机离子的浓度低，所以幼根表皮细胞是通过&&&&&&&方式吸收土壤中该无机离子。
科目：高中生物
题型：综合题
（5分)观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题：叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈（1）以上生命系统中属于“器官”层次的是&&&&&&&&&。（2）在生命系统各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是&&&&&。（3）一片刺槐林的生命系统，应属于&&&&&&&&层次。（4）在刺槐和大肠杆菌体内，最基本的化学元素和含量最多的化学元素分别是&&&&和&&&&。考点：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,植物激素的作用
分析：1、根据图1分析，制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是去除植物自身体内的细胞分裂素（内源激素）对实验结果的干扰；插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因也是用于排除外来营养物质对实验结果的干扰．2、图2显示，插条进行的实验处理是“用细胞分裂素分别处理A、B叶片”，Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ组比较说明对插条进行的实验处理是“不同插条上去除不同数目的A叶”．3、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ三组中，A叶片的数目分别为2、1、0，对应B叶片的面积递减，说明A叶片数量越少B叶片生长越慢．
解：（1）细胞分裂素主要是在分生区根尖、茎尖合成的，作用是促进细胞分裂的，细胞分裂素和生长素是植物组织培养中关键的两种激素．（2）因为根和幼芽能产生生长素，去根系和幼芽的主要目的是减少植物自身产生的激素对实验结果的干扰，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因&是防止外来营养物质对实验结果造成干扰．（3）由图2可知细胞分裂素处理叶片的部位不同，且不同插条上去除的A叶片数目不同，故此是自变量．（4）由图可知B叶实验组叶片面积小于对照组，应对B叶片是抑制作用，对照处理应用蒸馏水处理相对应部位的叶片．（5）由图2可知A叶片数量越少，B叶面积相对值越小说明生长越慢．故答案为：（1）根尖&&&&&&促进细胞分裂&&&&&&（2）减少植物自身产生的激素对实验结果的干扰&&&防止外来营养物质对实验结果造成干扰（3）细胞分裂素处理叶片的部位；&&不同插条上去除A叶的数目（4）抑制&&&&&&用蒸馏水处理对应部位的叶片（5）A叶数量越少，B叶生长越慢
点评：本题以示意图形式考察学生的实验设计与分析应用能力，主要考察验证植物激素生理作用的实验设计和实验思想等相关知识．
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，相关叙述正确的是（　　）
A、细胞代谢产物都通过途径②排出体外B、甲中所有的成分都通过途径①补充C、当甲中乳酸增多时，通过缓冲物质调节，④过程一定加强D、当甲渗透压升高时，抗利尿激素分泌增加，③过程一定加强
科目：高中生物
甲、乙二人长期在核电站工作，经体检发现甲患有一种由显性基因控制的遗传病，乙患有一种由隐性基因控制的遗传病，甲、乙二人的近亲中均未发现该种遗传病，甲、乙二人均向法院提出诉讼：因核泄漏导致基因突变而患有遗传病，要求给予赔偿．他们胜诉的可能性是（　　）
A、均胜诉B、甲不能胜诉，乙能胜诉C、甲能胜诉，乙不一定胜诉D、甲、乙均不能胜诉
科目：高中生物
如图所示图解表示构成细胞的元素、化合物，其中a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质．请分析回答下列问题：（1）如果物质a是葡萄糖，在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是．若物质A在动物、植物细胞中均含有，并可作为细胞内的最理想的储存能量的物质，则A是．（2）若某种B分子由n个b分子（平均相对分子质量为m）组成的2条链组成，则该B分子的相对分子质量大约为．（3）物质c在人体细胞中共有种，分子中不同，决定了c的种类不同．（4）物质C分子结构的特异性是由决定的．（5）d物质是，属于脂质，除此物质外还有、、和维生素D等．
科目：高中生物
在人脑中有一种叫脑啡肽的多肽，它与人的痛觉和学习记忆有关，其分子结构如下所示，（1）脑啡肽是一种肽，它是由氨基酸通过方式连接起来的．有个游离氨基和个游离羧基，水解时需分子H2O．（2）组成脑啡肽的氨基酸的通式可以写为，它们的R基有种．（3）若每个氨基酸的平均相对分子量为133，则该多肽的相对分子量为．（4）研究表明，脑啡肽对人体有很好的镇痛效果，能够在临床医学上发挥良好的辅助作用．现在给病人使用脑啡肽的方法为皮下注射法，而不能使用口服法，请同学们结合已学过的知识对此做法说明原因．
科目：高中生物
图中甲、乙两图是渗透装置示意图，图丙是根毛细胞示意图．请根据甲、乙、丙三图回答下列问题（图甲是发生渗透作用的初始状态，图乙是图甲发生了较长时间的渗透作用之后达到的平衡状态）：（1）典型的渗透装置必须具备两个条件：①；②．（2）比较图甲中①和②处溶液浓度的大小：①②（填大于/小于/等于）．（3）图丙中⑦为，其在渗透系统中的作用相似于图甲中的．（4）图甲和图丙中都有半透膜，两者相比其本质的区别是细胞膜作为生物膜具有性，细胞膜的这一特性与其膜上有关．（5）若把根毛细胞放在质量分数为30%的蔗糖溶液中，它会出现什么变化？．若把根毛细胞放在质量分数为5%的NaCl溶液中，在显微镜下连续观察一段时间可能会发生什么变化？．（6）盐碱地中的植物常出现萎蔫现象，其原因是．
科目：高中生物
如图是某遗传病的系谱图（控制性状的基因用B、b字母表示），请据图回答：（1）致病基因位于染色体上，是性基因．（2）Ⅱ4的基因是基因．（3）Ⅱ4的基因型与Ⅱ8的基因型相同的机率是．（4）Ⅱ4若与一患病女子婚配，则出生病孩的概率在理论上是．
科目：高中生物
如图所示的几种符号代表不同种类的氨基酸，请据图完成有关问题．（1）它们结构的差别在于的不同．（2）7种氨基酸通过的方式形成一条肽链，其相对分子质量减少了．（3）如果上述肽链原长度不变，改变其中的，就可改变该肽链的性质．
科目：高中生物
诱变育种的理论依据是（　　）
A、基因突变B、染色体变异C、基因重组D、基因突变和染色体变异相关知识点：
用同位素标记技术追踪研究元素及物质的转移变化途径是生物科学研究的重要手段之一。下列相关的应用及结果错误的是A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O，但尿液中会含有H218OB．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处 [噬菌体、培养基、细胞核、半保留复制、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、线粒体、二氧化碳、同位素标记法]
用同位素标记技术追踪研究元素及物质的转移变化途径是科学研究的重要手段之一。下列相关的应用及结果错误的是 A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O，但尿液中会含有H218O B．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到 C．用15N标记的DNA置于含14N的作原料的溶液中进行复制，经密度梯度离心后可以分析得出半保留复制的特点 D．要得到含32P的噬菌体，必须先用含32P的培养基培养细菌
答案:A【解析】试题分析：小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能会含有18O，因为有氧呼吸第二阶段需要水的参与，故A错误。胸腺嘧啶脱氧核苷酸是合成DNA的原料之一，在细胞核和线粒体会进行DNA复制，故B正确。DNA半保留复制时利用标记法和梯度离心法得到的，故C正确。噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，故D正确。考点：本题考查同位素标记法相关知识，意在考察考生对知识点间的综合把握及运用能力。
相关知识点：
[用同位素标记技术追踪研究元素及物质的转移变化途径是生物科学研究的重要手段之一。下列相关的应用及结果错误的是A．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳不会含有18O，但尿液中会含有H218OB．用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处 [噬菌体、培养基、细胞核、半保留复制、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、线粒体、二氧化碳、同位素标记法]]相关内容：
频道总排行
频道本月排行