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运动处方对大学生心理健康水平干预的实验研究----对长春师范学院大一年级学生的实验分析.pdf57页
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哈尔滨工程大学
硕士学位论文
运动处方对大学生心理健康水平干预的实验研究――对长春师
范学院大一年级学生的实验分析
姓名：段东平
申请学位级别：硕士
专业：体育教育训练学
指导教师：纪烈维
座机电话号码
哈尔滨T程大学硕十学位论文
纵观近十几年来教育界、医学界对大学生心理健康问题的研究，大多数
集中于大学生心理健康状况调查和心理咨询干预效果的研究上，而对大学生
心理健康问题干预措施的研究较少。运动处方作为体育教学中特有的手段，
其主要集中在将运动处方运用于对大学生生理健康的研究上。在通过体育锻
炼来改善情绪，消除心理障碍问题方面的研究工作尚缺乏深度的研究和探讨，
而在体育锻炼中将运动处方作为一种干预因素来调节大学生心理健康的研究
更是较少。
本研究从提高学生心理健康水平的视角出发，采取运动处方对大学生进
行为期3个月的教学干预实验，探讨运用运动处方促进学生心理健康水平的
途径和方法。
本研究的主要内容包括三个方面：
1 第一步：干预实验前对目标人群进行筛选和分析，制定有针对性的运动
处方干预措施。
2 第二步：开展以体育第二课堂教学为途径，运用运动处方教学手段的干
预教育，提高学生心理健康水平，增强身体素质，并使学生掌握一定的自我
调节心理状态的方法。
3 第三步：对实验前、实验期间、实验结束后被试的scl．
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体育选项课教学对大学生心理健康影响的分析.pdf32页
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南京师范大学
硕士学位论文
体育选项课教学对大学生心理健康影响的研究
姓名：周建新
申请学位级别：硕士
专业：体育教育训练学
指导教师：周兵
本研究在系统地分析了国内外关于身体活动与心理健康关系的
基础上，提出了体育促进学生心理健康的可行性机制和该领域研究的
不足。体育作为教育的组成部分，对学生的身心发展具有不可替代的
作用。目前，对身体活动与心理健康关系的探讨正成为体育心理学领
域中的一个研究的热点。有关这方面的研究已经取得了令人瞩目的成
果，其研究思路和成果为我国学校体育课程改革提供了心理学依据，
但由于多种原因，现阶段有关我国学校体育与学生心理健康关系的许
多研究仅停留在理论认知、现象总结、经验描述的表层定义上的“见
物不见人”的研究阶段。本研究试图通过实证研究的方法揭示：大学
体育选项课教学与学生心理健康的关系，以期为体育选项课教学促进
学生心理健康提供理论支撑。本文采用文献资料法、问卷调查法、访
谈法、心理调查法、数理统计法等研究方法，对625名大学生进行实
验，对实验前后的学生心理健康指标的变化进行分析。结果表明：1、
体育选项课教学比传统体育教学更有利于促进大学生心理健康。2、
球类、艺体类选项课教学能促进大学生心理健康，但对学生心理健康
各维度的影响又不相同。3、在武术选项课教学过程中有效实施心理
干预能更好地促进大学生的心理健康水平
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95浅谈体育运动对大学生心理健康的促进作用
运动与自苣月｝；浅谈体育运动对大学生心理健康的促进作用；浅谈体育运动对大学生心理健康的促进作用；熊光；（湖南化工职业技术学院湖南株洲４１２００４）；【擅要】心理健康是身体健康的精神支柱，身体健康是；心理健康具有十分重要的影响作用；Ｉ关键词】大学生；体育运动；心理健康；如下：；ｌ、强身健脑，促进智力水平的发展；体育运动使得血液循环加快．各器官获得的氧气和营养；
运动与自苣月｝浅谈体育运动对大学生心理健康的促进作用浅谈体育运动对大学生心理健康的促进作用熊光（湖南化工职业技术学院湖南株洲４１２００４）【擅要】心理健康是身体健康的精神支柱，身体健康是心理健康的物质基础。积极的体育运动是保持身体健康的重要途径，同时也对心理健康具有十分重要的影响作用。能强身健脑，促进智力发展；增强自信心，树立成就感；提高适应能力．减轻应急效应；消除疲劳，治疗心理疾病；增进快乐、调节情绪；增进友谊，改善人际关系等。?Ｉ关键词】大学生；体育运动；心理健康如下：ｌ、强身健脑，促进智力水平的发展体育运动使得血液循环加快．各器官获得的氧气和营养物质增多，有强身健脑的作用。经常参加体育运动能改善人体中枢神经系统，提高大脑皮层的兴奋和抑制的协调作用，促进智力水平的发展。２、增强自信心，树立成就感大学生在体育锻炼中常能体验到挑战极限、超越自我，增强了承受挫折与失败的能力．锻炼了坚毅顽强、勇敢果断的意志品质，有利于自信心的培养和成就感的树立。３、提高适应能力，减轻应急效应现代社会的快节奏和激烈竞争使人生活过度紧张、情绪易于波动。多参加各种形式的体育运动，能缓解内心的紧张情绪，保持比较稳定、积极的身心状态，提高适应能力。４、消除疲劳．治疗心理疾病体育锻炼能消除紧张、烦恼、焦虑的情绪，获得积极性的休息。有氧运动能降低焦虑、抑郁心理程度，对缓解抑郁、焦虑和其他慢性的心理障碍有很好的帮助。５、增进快乐、调节情绪情绪是人对客观事物的反映，也是入对现实事物的态度和内心体验。参加轻松活泼的体育活动．如练习韵律体操和舞蹈等。易于产生倚悦快乐的体验，使身心张弛适度，保持稳定、积极的身心状态。６、增进友谊，改善人际关系健康不仅是指身体没有疾病和身体虚弱的现象，而是一种在身体上、心理上、社会上的完满状态。它包括生理、心理和社会适应性三个方面。人作为身心统一的整体，心理健康是身体健康的精神支柱，身体健康是心理健康的物质基础。积极的体育运动是保持身体健康的重要途径，同时也对心理健康具有十分重要的影响作用。一、大学生心理健康现状众多有关大学生心理健康的调查研究表明：从大学生心理健康的总体水平来看，现阶段在校大学生中出现心理问题倾向者的比例为３０％一４０％，而其中存在较为严重心理障碍的学生约占总数的ｌＯ％。并且近年大学生心理疾病的发病率有逐年增高的趋势，发病的种类也在逐渐增多。二、大学生常见的心理问题心理问题是指所有各种心理及行为异常情形，根据其严重程度可分为心理困扰、心理障碍和精神病。大学生常见的心理问题主要以心理困扰为主，表现在以下几个方面：ｌ、生活适应问题生活适应问题在大学生中广泛存在，新生表现最为突出。目前大学新生的自理能力、适应能力和调整能力普遍较弱，入学后在自我认知、同学交往、自然环境等各方面都面临着全面的调整和适应。２、学习压力问题随着就业制度的改革、竞争压力的增加。大学生的学业压力也在增大。学习压力是大学生产生焦虑情绪的主要原因。压力过大、负担过重．易导致学习兴趣和效率的下降，精神上的压抑与焦虑不安。３、人际交往问题在交往中认知上的偏差、语言艺术和技术技巧的缺乏等常常使大学生面临璇尬、陷入困境．加上固有的闭锁、羞怯、敏感和冲动心理，使其在人际交往过程中易产生困惑、焦虑等心理问题。４、恋爱问题大学生的生理和心理阶段使得恋爱成为其敏感话题。部分学生接受青春期教育不够，并不懂得什么是真正的爱情，对异性的神秘感和渴望交织在一起，由此产生了各种心理问题。５、家庭贫困导致的心理问题贫困生是大学生中的特殊群体，学费和生活费等如同压在其心头的大山。窘迫的家境使其易出现自卑、敏感、焦虑、性格孤僻、人际关系冷漠等不良的心理特征。６、就业问题就业是人生的重要转折点，也是学生关注的焦点。当前的经济危机进一步加剧了就业压力，用人单位对人才要求不断提高、工资待遇下降，岗位竞争日趋激烈。毕业生常常无法找到自身的定位，难以接受现实与理想的巨大反差。７、网络中的心理问题网络积极作用于大学生学习、生活的同时也带来了诸多负面影响，如网络游戏成瘾、网恋、网上暴力等。部分大学生过度沉溺于网络虚拟世界不能自拔．荒废学业。三、体育运动对心理健康的积极作用体育运动能增强学生体质。促进学生心理健康成长。其积极作用体育运动扩大了人际交往的范围，加快了交往的频率。是增进友谊、发展人际关系的良好平台。四、体育运动对常见的不良心理现象的调适ｌ、自卑心理自卑是由过多的自我否定而产生的自惭形秽的体验，常表现出胆怯、畏惧、怀疑、担心被人嫌弃和拒绝。多参加游泳、拳击、跳马、单双杠、平衡木等运动可克服自卑心理。有挑战的运动项目有利于增强学生的自信心。２、自负心理自负心理的学生易表现出骄傲自满、狂妄自大。可引导其参加中长跑等磨练意志、锻炼毅力的运动项目；也可选择一些有难度的技巧性运动，如跳水、体操、艺术体操等项目；还可找实力强于自己的对手比赛。３、焦虑心理焦虑是人们对即将面临情景的预想而产生的带有不愉快情绪的适应行为，表现为不安、优虑、紧张甚至恐惧。可引导学生适当的参加竞争较激烈的体育比赛，提高其心理适应能力。如田径、游泳、球类等。４、嫉妒心理嫉妒是担心别人超过自己而引起的心理不平衡，表现为过分注重自己的弱点，因别人的优秀产生自卑、羞耻、怨恨等情绪。可引导学生参加集体类运动项目，注意培养学生开阔的心胸，脚踏实地的人生态度。５、性格押郁抑郁症是一种常见的心理疾病。主要表现在意志消沉、过度苦闷。（下转第２６０页）一２５８一＜新西部＞２００９．０８期运动与自龟康指导员的专业指导水平不高（２３．５％）和体育健身设施不理想。其中。健身项目单调。是影晌消费者参与健身俱乐部的最主要因素。随着健身项目多样化发展，人们可选择的健身项目增多，目前瑜伽、肚皮舞等健身项目吸引一部分健身人群，造成毽身腱美操参与者的流失。山东省山东省健身健美操市场的发展现状及对策身健美操的健身操种，在突出强身健体及减肥塑形功能的基础上编排适合不同年龄、性别人群的动作组合。以达到满足不同人群的体育健身需求。２、加大宣传力度。引导人们正确认识与理解腱身健美操的价值。激发群众的参与动机，调动消费者参与健身健美操锻炼的积极性．将休闲属于我国经济发展的中心城市．快节奏的生活方式给人们的业余生活也带来了一定的压力．作为健身健美操的主要消费群体女性，大多闲暇时同少而家务时间多，这使没有时间练习成为影响人们参加健美操健娱乐和健身锻炼结合起来，从而提高综合经济效益。３、大力开发价格适宜、档次各异的健身俱乐部，拉开消费档次，拓宽消费群体，满足不同消费能力的健身健美操爱好者的消费需求。４、改善体育健身设施．营造良好的消费环境，拓宽培训Ｉ途径，加大培训ｌ力度，注重体育院校毕业生的培养及输送．以提高俱乐部健身健美身锻炼的第二个因素；环境是吸引健身参与者的一个重要因素．环境优雅、设备齐全、服务周到的消费环境更容易引起人们的消费欲望，狭小的场地、简陋的设施，嘈杂的环境无疑会将健身者拒之于门外；价格、健身指导员的问题在健身性健美操指导员的情况及健身健美操的参与人操指导员的专业能力，实现健身性健美操市场稳定的可持续发展。【参考文献】［１］［２］卢元镇．中国体育社会学［Ｍ］．北京：北京体育大学出版社，１９９６．张水明，张军．影响我国体育消费的因素及对策研究【Ｊ］．体群的调查中已经凸现出来，由此更说明经济及健身指导员的专业指导水平对健身健美操市场发展的影响作用。通过以上分析，可以得出这样的结论：山东省商业俱乐部腱身健美操参与者女性明显多于男性，２０岁一４５岁区间的消费群体占主流。高收入高学历者占消费者比例较大．存在性别、年龄、经济上的局限性；毽身健美操参与者到健身房健身的主要动机是强身健体与减肥塑形，对健身健美操的价值认识不足；山东省各俱乐部健身性健美操指导员主要来源于自学成才与社会短期培训Ｉ，其专业知识与技能方面有所欠缺；商业健身俱乐部存在健身项目单调、没有时间、价格高、健身指导员的专业指导水平不高和体育踺身设施不理想等问题，影响消费者参与健身健美操活动的积极性。三、促进健身健美操市场发展的对策针对山东省健身健美操市场目前存在的主要同题，为了促进鼹身健美操市场的发展。提出以下几点建议：ｌ、商业健身俱乐部应掌握大众健身娱乐市场的最新发展动态．充分利用双休日、节假日及不同时间段，提供多样化的服务品种，丰富健育科学，２００２．［３］陈敏，发达城市与欠发达城市全民健身活动比较研究［Ｊ】．浙刁在成等．中固体育健身俱乐部发展概况之研究．北京体育江体育科学，２０００．（１）：１６―２０．［４］大学学报，２００２（６）．［５］钟海鸥，袁春杰．我团大众健美探俱乐部市场化进程的审视与思考．体育科技．２００６（第２７卷）．１．［６］刘志强．我国体育消费者的需要、动机和行为的研究［Ｊ】．西安体育学院报，２０００，１７（２）：１０一１２．【作者简介Ｊ李丽。硕士，枣庄学院体育系讲师，主要从事体育教育与训练学研究．ｌ上接第２５８页）可弓Ｉ导学生参加阳光体育活动，如跳绳、踢毽子、羽毛球、有氧健身操等。这些项目容易在练习过程中产生兴奋的情绪体验。６、情绪敏感心理的不成熟易出现情绪敏感，对同学忽冷忽热．对老师家长时亲时疏，心情时好时坏。参加学校组织的一些小型多样的体育竞赛，能有效的促进学生稳定心理特征的形成。７、厌恶学习散步、郊游等。人作为身心统一的整体，其身体和心理有着密切关系．它们互相影响、相互制约。体育运动为人的身体健康奠定基础的同时也必然积极的促进心理健康的发展。所以我们应抓住体育运动与心理健康相互作用的规律，利用健康的心理保证运动的效果，通过科学、合理的运动来调节人的心理状态，促进人的身心健康发展。【参考文献】［１］许志良．浅谈学校体育与健康教育．中国科技信息，２ＩＤ晒（１４）．【２】郝伟．试论心理健康与高校体育．内蒙古师范大学学报，２∞６．３．［３］余虹．浅谈体育运动对心理健康的促进作用．现代医院，长时同学习产生的厌倦情绪使＾．脑细咆活动受到抑制，学习效率下降。效率的下降又加重学习的厌倦感，形成恶性循环。可引导学生参加娱悦身心的运动项目，如健美操、舞蹈、滑冰、太极拳、游泳、登山等。８、学习偏科形成偏科的主要原因一般有：学生附学科的好恶程度，课程任课教师的影响和学生学习中自身错误观念的影响。在进行运动的调适上可选择集体性项目或对运动综合能力要求较高的项目，培养学生全局观。如：篮球、足球、排球、集体舞蹈等。９、人际关系冷漠人际关系是人们运用语言或非语言符号相互间交换意见、交流思想、表达感情和诉求的过程。大学生人际关系冷漠主要表现在亲情的疏远和友情的冷漠。可引导其参加人际交往较多的集体运动项目如篮球、足球、漂流、集体舞蹈等；也可选择能调动积极情绪的运动项目，如２∞５．７．［４】祝蓓里．季洲．体育心理学．北京．高等教育出版社．２０００．［５］２∞３．３９．［６】毕秀淑．体育锻炼对大学生心理健康的影响．中国体育科技。张力为。毛志雄．运动心理学．率东师范大学出版社，２蚴．【作者简介】熊光．湖南化工职业技术学院，助教．一２６０一＜新西部＞２００９．０８期浅谈体育运动对大学生心理健康的促进作用作者：作者单位：刊名：英文刊名：年，卷(期)：被引用次数：熊光湖南化工职业技术学院,湖南株洲,412004新西部（下半月）NEW WEST2009，(4)0次 参考文献(6条) 1.许志良 浅谈学校体育与健康教育[期刊论文]-中国科技信息 .郝伟 试论心理健康与高校体育[期刊论文]-内蒙古师范大学学报 .余虹 浅谈体育运动对心理健康的促进作用[期刊论文]-现代医院 .祝蓓里.季浏 体育心理学 20005.毕秀淑 体育锻炼对大学生心理健康的影响[期刊论文]-中国体育科技 20036.张力为.毛志雄 运动心理学 2003 相似文献(10条)1.期刊论文 颜非非.张杰.施群芳.YAN Fei-fei.ZHANG Jie.SHI Qun-fang 大学生对体育运动审美主体活动因素的调查研究 -浙江体育科学)通过文献资料调查法、数理统计方法,对大学生体育运动审美的主体活动因素进行问卷调查,分析结果得出:①大学生时常观看体育赛事的人数占90.5%,说明绝大数大学生处于积极的体育运动审美状态中;②通过回归分析得出运动知识技能经验因素和外在条件心境因素是影响大学生对体育运动审美的主体活动的最主要因素,通过改善这两个因素可以促进大学生对体育运动审美得到更好的发展.2.期刊论文 韩凤芝.孟庆富.李咸英.HAN Feng-zhi.MENG Qing-fu.LI Xian-ying 大学生人格特征与体育运动参与程度的关系研究 -北京体育大学学报)对大学生人格特征与体育运动参与程度的现状进行调查分析,结果发现参加体育运动程度越高,人格越趋于外向和低神经质;精神质人格维度受体育运动参与频率的影响较明显.人格特征影响体育运动的参与程度,对大学生体育运动的参与进行指导能促进大学生人格向完美方向发展.3.学位论文 朱莉 大学生网络成瘾的体育运动干预研究 2008利用体育运动可以干预人的心理问题，现在在国内外已经达成共识并且相当的普遍。然而，纵观国内外青少年网络成瘾的干预领域和体育运动心理的研究领域，该课题的实证研究尚未得到足够的重视。面对现代社会青少年网络成瘾问题日益增加的现实，充分利用体育运动来干预青少年的网络成瘾问题，促进其成瘾行为的改善和心理健康水平的提高，尤其是针对当代大学生网络成瘾问题突出、网络成瘾状况堪忧的实际，在干预大学生网络成瘾的教育活动中，充分利用体育运动所独具的心理效应来调适大学生的成瘾症状和心理健康问题，促进其成瘾行为的改善和心理素质的不断提高，对于培育高素质人才具有重要的理论价值和实践意义。本研究在借鉴国内外有关网络成瘾问题的最新研究成果的基础上，坚持以体育学、心理学、行为学等多学科理论为指导，运用实验法、观察法、调查法等，首先对6名不同网络成瘾水平大学生被试进行了为期12周共40次的以篮球运动为核心的体育运动干预实验与观察，在此研究的基础上，依据学生个性化特点，接着又对1名网络成瘾的大学生进行了个案实验研究，以进一步探讨体育运动干预对大学生网络成瘾症状和总体心理健康水平的影响效果。
研究结果表明：(1)用体育运动来干预大学生网络成瘾具有可行性。(2)所设计的操作方案实施对大学生的网络成瘾症状的影响是有效的，能够显著地改善大学生的成瘾症状，对轻度成瘾的干预效果要好于中度成瘾的干预效果。(3)从整体上看，体育运动干预在显著地改善大学生被试的成瘾症状，亦促进了成瘾症状大学生被试总体心理健康水平显著的提高。(4)从被试的反馈调查结果来看：被试对训练内容和形式、训练气氛、训练指导者和个人收获满意度较高，但对训练进程方面满意度稍低，说明这个方面今后还有待进一步改进和提高；大部分被试认为干预有显著的效果；被试在体育运动中体验到了乐趣，得到了需要的满足。实验整体上是令被试满意的，达到了实验设计的目的。(5)从个案分析的结果看，以体育运动作为干预手段的活动的设计及其实施，要关注如何为参与者提供更加个人化的服务。由于个案中对问题性质的分析，以及对个案干预目标的确定都具有较强的针对性，因此个案干预效果较好。总之，通过体育运动对大学生的网络成瘾症状实施干预，能够有效改善大学生的成瘾症状并促进其总体心理健康水平一定程度的提高。体育运动可以作为大学生网络成瘾干预的一种有效形式进行推广。4.期刊论文 王建治.苏俊鹏.杨静.崔新刚 集体对抗性体育运动对医学院校大学生抑郁情绪疗效的相关研究 -医学与社会)笔者采用问卷调查及实验研究等方法对黑龙江省某医学院校1年级1200名大学生的心理健康状况进行测试,从中筛选出66名抑郁因子分较高的学生进行体育运动于预试验研究,进行有组织的体育锻炼.实验结果显示:体育运动对改善大学牛抑郁情绪有着明显的影响,抑郁情绪的改善效果与运动处方相关,集体对抗性体育运动对于抑郁情绪的改善效果要优于单独运动形式的体育运动,进行集体对抗性体育运动更有利于大学生抑郁情绪的改善.5.期刊论文 杨进生 郑纺大学生体育运动伤的流行病学分析 -中国学校卫生)目的:分析大学生体育运动伤的流行病学特征,探讨降低体育运动伤发生的有效措施.方法:对郑州纺织工学院两年156例体育运动伤进行分析.结果:体育运动伤的发生率为2.6%,以软组织损伤和骨、关节损伤最为常见;50%以上的运动伤发生在课外时间,以上下肢损伤最为多见.结论:体育运动伤为大学生常见病之一,预防体育运动伤应从宣传教育、场地建设、组织指导、医务监督、规范管理等人手.6.期刊论文 董华.谢兵.苏德炎 体育运动对大学生心理疾病调节治疗相关的调查 -宜春学院学报)随着社会的进步与发展,生活节奏的加快,大学生患心理疾病的人数呈逐年上升趋势,它严重困扰着大学生的健康成长.目前,对心理疾病的治疗已引起人们的重视,但有意识地利用体育运动的手段进行系统调节、治疗心理疾病的人数不多.本文通过SCL-90症状自评量表分析福建省福州市各高校大学生心理健康的现状,论述了体育运动对心理健康的影响,提出了体育运动是对大学生心理疾病进行调节治疗的一种重要方法.而且还对它的可行性、普及性及体育运动时大学生心理疾病调节治疗在理论上进行了探讨.7.期刊论文 李晖.张慧敏 对大学生&阳光体育运动&之&阳光&内涵的解读与探讨 -西昌学院学报（自然科学版）)大学生的&阳光体育运动&是面向全体大学生、面向大学生健康发展的整个过程的健身理念与政策.&阳光&代表体育锻炼的最佳手段--自然;代表自由、公正的体育氛围;代表大学生在体育运动中应有的身心收获;代表全社会对大学生所寄予的自立自强的希望.高校体育教学的改革,相关部门的重视、配合、组织监督,特别是高校体育教育工作者的踏实工作,是大学生&阳光体育运动&之&阳光&的保证.8.期刊论文 王若光 体育运动对大学生在校适应能力的影响 -安徽体育科技)采用问卷调查及文献资料法,对中国矿业大学、南京审计学院两所高校在校生就在校适应能力状况,体育运动对大学生在校适应能力的影响及大学生对体育运动的感知程度进行了研究.研究结果证明,体育运动锻炼对大学生在校适应能力有着促进作用,对大学生的生理、心理、学习专业基础知识都有积极正面的影响.9.期刊论文 刘倩.LIU Qian 影响大学生参加体育运动的因素分析 -河南教育学院学报（自然科学版）)运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法对大学生参加体育运动的动机、影响大学生参加体育运动的因素等方面进行调查研究.结果发现,影响大学生参加体育运动的因素排在前五位的是场地、器材的不足:缺乏必要的指导;学习紧张、没有时间;惰性大、无人监督;缺乏运动氛围.10.期刊论文 颜非非.YAN Fei-fei 现代大学生对体育运动的审美需求与审美教育研究 -浙江体育科学)通过文献资料调研及调查研究等方法,对现代大学生体育运动的审美需求、审美态度、审美经验、审美理想、审美心境等方面进行调查与分析,结果表明,现代大学生对体育运动的审美需求率较低,并且男女之间存在明显差异.为提高大学生对体育运动的审美意识与能力,从分析体育教学过程基本构成因素入手,探讨审美教育的途径与方法. 本文链接：http://d..cn/Periodical_xxb-xsb.aspx授权使用：许昌学院(xucxy)，授权号：f78ac07c-763b-479d-ae53-9ee下载时间：日包含各类专业文献、生活休闲娱乐、专业论文、外语学习资料、行业资料、文学作品欣赏、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、95浅谈体育运动对大学生心理健康的促进作用等内容。
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