《范文正与术者》中为什么术者把秘方和冷读术 白金珍藏版托付给范文正？

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范文正正直范文正公仲淹贫悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，-语文试题及答案
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1、试题题目：范文正正直范文正公仲淹贫悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
范文正正直 &&&&&& 范文正公仲淹贫悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然。&&&&& &注释：①范文正：即范仲淹，谥号为“文正”。②悴：忧。③睢阳：古地名，今河南境内。④封志：封存并加标志。⑤谏官：给皇帝提建议的官员。⑥而：你。⑦俾：使。⑧封识：即标志。宛然：依然如故。1．解释：①游：___________________&&&&&&&&&&&&&&&& ②成立：_________________ 2．翻译：会术者病笃。&&& ________________________________________3．理解：这件事说明范仲淹_________________________________________________________________
&&试题来源：模拟题
&&试题题型：阅读理解与欣赏
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：文言文阅读
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1．①交往&&&&&②成家立业2．适逢那个有道术的人病重。（重点词语翻译正确，意思对即可）3．不自私，不贪利，为人正直。（意思对即可）
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“范文正正直范文正公仲淹贫悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术..”的主要目的是检查您对于考点“初中文言文阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中文言文阅读”。
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东轩笔录 范文正公仲淹悴
出自什么地方
今以付子。吾儿幼，写，不足以付：“吾善炼水银为白金。会术者病笃，使人呼文正而告曰：范文正公仲淹，常与一术者游，依雎阳朱氏家，少贫悴魏泰《东轩笔录》卷三中有一则
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出门在外也不愁阅读下面文言文，完成题目。（14分） 范文正公仲淹贫悴①，依②睢阳③朱氏家，常与一术者游。会术者病笃④，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志⑤，内⑥文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而⑦父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾⑧我收之，今汝成立⑨，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然⑩。【注】①贫：缺少财物,贫困。悴：忧,忧愁。②依：寄居。③睢（suī）阳：古地名，今河南境内。④笃：严重。⑤封志：封存并加标志。⑥内：同“纳”，放入。⑦而：你。⑧俾：使。⑨成立：长大。
⑩封识：即标志。宛然：依然如故。小题1:解释下列句中划线词的意思。（4分）①会术者病笃
②使人呼文正而告曰（
）③吾善炼水银为白金（
④不足以付
）小题2:与所给例句中的“以”意思相同的一项是（2分）
）例句：以汝尚幼，故俾我收之
A．杀之以应陈涉（《陈涉世家》）
B．以啮人，无御之者（《捕蛇者说》）
C．不以物喜（《岳阳楼记》）
D．醒能述以文者（《醉翁亭记》）
小题3:用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）即 以 其 方 与 所 成 白 金 一 斤 封 志小题4:将下列句子翻译成现代汉语。（4分）⑴文正方辞避，而术者气已绝。⑵经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）【小题1范仲淹死后，后人在祭文中称誉他“前不愧于古人，后可师于来哲”。读了本文，你觉得范仲淹身上哪些品质值得后人垂范？（2分）
小题1:①适逢②叫，派③擅长，善于④能够，值得 小题1:C （2分）小题1:即 / 以 其 方 与 所 成 白 金 一 斤 / 封 志 小题1:⑴范仲淹正想推辞，术士已经气绝身亡。（2分）⑵办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。（2分）小题1:正直，不贪财。（2分）
小题1:本题考查学生理解词语意思的能力。除了要根据具体的语境，还要注意一些词语的特殊用法，比如“会”这个字，就要注意其古今义。小题1:本题考查学生对文言词语意思的理解能力。A、来，B、如果，C、因为，D、用，例句中“以”的意思为“因为”，所以选“C”。小题1:本题考查划分句子节奏的能力。划分句子节奏除了要考虑句子的意思之外，还要注意句子的结构以及一些特殊用法。小题1:本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译时，除了要注意到“方、绝、经纶、反”等关键词，有时还要补充冲省略的成份，同时还要让语句通顺即可。小题1:本题考查学生分析人物形象的能力。根据文中范仲淹“出其方并白金授之，封识宛然”来分析他的品质即可。
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范文正公仲淹贫悴,依睢阳朱氏家,常与一术者游.会术者病笃,使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金,吾儿幼,不足以付,今以付子.”即以其方与所成白金一斤封志,内文正怀中,文正方辞避,而术者气已绝.后十余年,文正为谏官,术者之子长,呼而告之曰：“而父有神术,昔之死也,以汝尚幼,故婢我收之.今汝成立,当以还汝.”出其方并白金授之,封识宛然.译文：文正公范仲淹年轻时贫穷潦倒,寄居在睢阳一户姓朱的人家里,经常和一个术士来往.一天那个术士病危了,便请人叫来范文正,告诉他：“我有个方法,可以把水银炼成白金,我的儿子年纪小,不能把这个秘方交托给他,现在我把它交给你.”于是把这秘方和炼成的一斤白金封好,放在范仲淹怀中,范仲淹刚想推辞,那个术士已经气绝而死.后来过了十几年,范仲淹当上了柬官,而当年那个术士的儿子长大了,范仲淹派人把他叫来说：“你的父亲会使用神奇的点金术,当年他过世的时候,因为你年纪还小,所以就托我先保管秘方,如今你已经长大了,应当把这个东西还给你.”于是就拿出那个秘方还有白金一起交给术士之子,那个密封的记号还保存完好,没有被打开过.阅读下面文言文，完成题目。（14分） 范文正公仲淹贫悴 ① ，依 ② 睢阳 ③ 朱氏家，常与一术者游。会术者病笃 ④ ，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今_百度作业帮
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阅读下面文言文，完成题目。（14分） 范文正公仲淹贫悴 ① ，依 ② 睢阳 ③ 朱氏家，常与一术者游。会术者病笃 ④ ，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今
阅读下面文言文，完成题目。（14分） 范文正公仲淹贫悴 ① ，依 ② 睢阳 ③ 朱氏家，常与一术者游。会术者病笃 ④ ，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志 ⑤ ，内 ⑥ 文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而 ⑦ 父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾 ⑧ 我收之，今汝成立 ⑨ ，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然 ⑩ 。【注】①贫：缺少财物,贫困。悴：忧,忧愁。②依：寄居。③睢（suī）阳：古地名，今河南境内。④笃：严重。⑤封志：封存并加标志。⑥内：同“纳”，放入。⑦而：你。⑧俾：使。⑨成立：长大。&&&&&&&&&&&&&&&⑩封识：即标志。宛然：依然如故。小题1:解释下列句中划线词的意思。（4分）① 会 术者病笃&&&&&&&（&&&&&&&&）&&&&&② 使 人呼文正而告曰（&&&&&&&&&&）③吾 善 炼水银为白金（&&&&&&&&）&&&&&④不 足 以付&&&&&（&&&&&&&&&&）小题2:与所给例句中的“以”意思相同的一项是（2分）&&（&&&&&）例句：以汝尚幼，故俾我收之
A．杀之以应陈涉（《陈涉世家》）
B．以啮人，无御之者（《捕蛇者说》）
C．不以物喜（《岳阳楼记》）
D．醒能述以文者（《醉翁亭记》）
小题3:用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）即 以 其 方 与 所 成 白 金 一 斤 封 志小题4:将下列句子翻译成现代汉语。（4分）⑴文正方辞避，而术者气已绝。⑵经纶世务者，窥谷忘反。（《与朱元思书》）【小题1范仲淹死后，后人在祭文中称誉他“前不愧于古人，后可师于来哲”。读了本文，你觉得范仲淹身上哪些品质值得后人垂范？（2分）
小题1:①适逢②叫，派③擅长，善于④能够，值得&小题1:C （2分）小题1:即 / 以 其 方 与 所 成 白 金 一 斤 / 封 志&小题1:⑴范仲淹正想推辞，术士已经气绝身亡。（2分）⑵办理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。（2分）小题1:正直，不贪财。（2分）
小题1:本题考查学生理解词语意思的能力。除了要根据具体的语境，还要注意一些词语的特殊用法，比如“会”这个字，就要注意其古今义。小题1:本题考查学生对文言词语意思的理解能力。A、来，B、如果，C、因为，D、用，例句中“以”的意思为“因为”，所以选“C”。小题1:本题考查划分句子节奏的能力。划分句子节奏除了要考虑句子的意思之外，还要注意句子的结构以及一些特殊用法。小题1:本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译时，除了要注意到“方、绝、经纶、反”等关键词，有时还要补充冲省略的成份，同时还要让语句通顺即可。小题1:本题考查学生分析人物形象的能力。根据文中范仲淹“出其方并白金授之，封识宛然”来分析他的品质即可。

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