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第1篇 2011沈阳中考语文试题（含答案）
2011年沈阳市中考语文试题
＊试题满分150分考试时间150分钟
一、积累与运用（30分）
1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）
A、悬念（xu&n)笨拙（zuō)沉淀（di&n)阴悔（hu&)
B、拂动（f&）管束（sh&）侵蚀（qīn）清撤（ch&）
C、主宰（zǎi）拯救（zhěng）疏忽（shū）纽带（niǔ）
D、酷爱（k&）参差（cān）融恰（qi&）启蒙（m&ng）
2、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）
散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩，在几千年的发展中，留下了许多＿＿的经典名作，＿＿着一代代炎黄子孙，每一篇佳作都是历史的折射，记录着历史的＿＿。我们从中不仅能＿＿文学的精髓，还能了解时代的变迁。
A、不言而喻滋润苦痛获取B、脍炙人口滋养沧桑汲取
C、不可名状养育磨难吸取D、家喻户晓培养苦难吸收
3、下面画线句有一个有语病，请找出并将改正后的句子写下来（2分）
在人生的赛场上，信心就是力量。是它，让我们相信自己，超越自己；是它，让我们保持积极乐观的心态；
是它，让我们鼓起战胜困难的决心。
第＿＿句；改为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、下列名项中表述有误的一项是（）（2分）
A、《战国策》是战国时游说之士的策谋和言论的汇编，西汉末刘向统计编订。
B、《钦差大臣（节选）》中市长主官员们得知上了假钦差的当，个个丑态毕露。
C.《爱莲说》的作者是刘禹锡，唐代著名诗人，字梦得。
D.毕淑敏，当代女作家，我们学过她的作品《一厘米》。
5.走近名著。（3分）
（1）根据要求填空。（1分）
他向我和蔼地说道：&你看，你将这条血管移了一点位置了。  自然，这样一移，的确比较的好看些，然而图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。&
这段文字出自《朝花夕拾》，选段中的&他&是＿＿＿＿。
（2）下面关于名著内容的表述有误的一项是（）（2分）
A.《名人传》中贝多芬&扼住命运的咽喉&，创作出伟大的音乐。
B.《鲁滨逊漂流记》主要叙述鲁滨逊在荒岛上的生活经历。
C.祥子拼命攒下的钱被侦探敲诈一空，买车的梦想再次化为泡影。
D.唐僧师徒取经路上降妖伏魔的故事有智擒红孩儿、智取生辰纲等。
6、诗文填空。（请规范书写）（12分）
（1）足蒸暑土气，＿＿＿＿＿＿＿。（2）一曲新词酒一杯，＿＿＿＿＿＿＿。
（3）与君离别意，＿＿＿＿＿＿＿。（4）＿＿＿＿＿＿＿，在乎山水之间也。
（5）＿＿＿＿＿？因为我对这土地爱得深沉&&（6）学而不思则罔，＿＿＿＿＿＿。
（7）报君黄金台上意，＿＿＿＿＿＿＿。（8）山重水复疑无路，＿＿＿＿＿＿＿。
（9）＿＿＿＿，出则无敌国外患者，国恒亡。（10）呜呼！何时眼前突兀见此屋，＿＿＿＿＿＿＿！
（11）《行路难》中表明诗人想要施展政治抱负，相信自己必有远大前程的句子是：&＿＿＿，＿＿＿。&
7、对《江城子&密州出猎》的赏析有误的一项是（）（3分）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
A.&千骑卷平冈&形象地写出出猎的人很多，气势很大。
B.&亲射虎，看孙郎&表明词人已功成名就，对孙权有蔑视之意。
C.&酒酣胸胆尚开张&是说词人饮酒到尽兴之时，更觉心胸开阔、壮志满怀。
D.这首词表面写的是一次出猎，实则表达了词人报效国家的志向和豪迈气概。
8、综合探究。（4分）
某班开展了一次&中国月文化&主题探究活动，下面是同学搜集的资料。阅读后，按要求回答问题。
中国上古暑期就有嫦娥奔月的神话传说，古人更有&秋暮夕（祭）月&的习俗。唐代赏月十分盛行，并将中秋节定为固定节日；两宋时期形成了中秋吃月饼的风俗，取&人月共圆&之意。这一风俗延续至今。
（1）综合材料一和材料二的内容，写出你的探究结果。（2分）
（2）请为&中国月文化&主题探究活动拟一则宣传语。（要求至少用一种修辞方法）（2分）第2篇 学写动物的“三个要”
一般地说，小学生比较喜欢动物，像常见的鸡猫狗鸭，图书电视中认识的鸟兽鱼虫。但如果让他们去说、写这些动物，就会感到困难，就不乐意了。那么，如何指导学生写一种动物呢？
一、观察要认真仔细
观察是写好动物的前提。只有认真仔细地观察，才能对这种动物的样子、习性等全面了解。一是要有顺序地写观察，比如从头到脚，从整体到部分，从静态到动态。《翠鸟》一文在介绍翠鸟外形时，先总述&它的颜色非常鲜艳&，然后分述头上、背上和腹部的羽毛，最后写它&小巧玲珑&。二是要抓住动物的特点观察，对它的大小、外形、毛色、叫声及生活习性了解清楚。《鲸》一文中对鲸的生活习性印象就比较深刻。三是要反复观察，因为一次观察有可能了解不深入，不全面，就需要多次观察比较，发现其与众不同的地方。即使是同一种动物的不同个体，也有差异。如：公鸡和母鸡，公鸡羽毛较鲜艳，会打鸣，喜欢抢食，会欺负母鸡；母鸡羽毛不如公鸡鲜艳，性情比较温和，下蛋时会咯咯叫。
二、描写要具体生动
有了仔细观察的基础，作文时就有话可写了。教师指导时要注意以下几点：一是恰当描写，用丰富的语言写出这种动物的有关动作和神态。比如《翠鸟》一文中翠鸟捕鱼是这样写的：翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。这段传神的文字，充分表现了翠鸟动作的迅速、敏捷。二是动静搭配。对动物大小、形状、毛色的描写属于动态描写。如果仅仅写动物的静态，就显得刻板、单调、缺少生趣。如果光写动态，交代不完整，读者了解就不充分。《翠鸟》一文重点介绍翠鸟的外形和活动这两个方面的特点，动静搭配，描写具体，使人如见其貌，如闻其声。三是展开联想。没有联想，句子就显得干巴巴的，没味道。比如写翠鸟的羽毛，如果写成：&它头上的羽毛是橄榄色的，背上的羽毛是浅绿色的，腹部的羽毛是赤褐色的&，就比原文大为逊色。当然，教师要强调联想不是凭空瞎想。
三、平时要善于学习
指导学生写好一种动物，还要使学生懂得仅仅要靠观察和作文基本功还不够，学习有关知识也很重要。可以向别人请教，也可以广泛阅读，搜集有关资料。比如《鲸》一文，作者对鲸的大小、属性、分类等掌握得非常清楚，如果不学习，作者就不会举例，就不知道那些具体数字，就不懂得鲸的进化过程。因此，学习对于写好一种动物是非常必要的。第3篇 作文写作如何确立论点
一、申论大作文最保险的写法有三大法则
1、从材料中提炼出中心论点和主要分论点；
2、论据综合运用材料提供的现成理论和案例；
3、以考生自己熟悉的理论和热点案例加强论证。
二、一个关键：文章的立意和主张
一篇好的申论文章必须有一个中心论点和若干分论点作为骨架。接下来才是找论据，并论证之。申论文章大多数是话题文章，这就决定了不能主观随便的提出论点，而必须严格从题干要求和材料中引申出来。
1、论点的生成
题目要求和给定材料是申论论点的两个来源。大多数申论的题目要求，往往规定了文章的中心主题。文章的分论点可以从给定材料中总归纳出来。
例：2011年4月联考卷
（四）、结合&给定资料&，以&家底&为题，联系实际，写一篇文章。（40分）
要求：（1）中心明确，联系实际恰当，内容充实；
（2）语言通顺，条理清楚，结构完整；
（3）不少于800字。
第一步：分析题干，确定中心论点
本文要求以&家底&为题，首先要从材料中概括&家底&一词的内涵。通观材料，都是围绕人口普查的项目和其中发现的问题展开的，并且明确提及&人口家底&一词。文章的核心论题一定是人口家底的现状，即人口管理、老年化和性别比等。另外，还要论及普查家底的重要性，家底诸问题及其解决之道等。
第二步：结合材料，确定分论点和文章构架
1。结合&给定资料&&&&家底&一词出自材料4中&人口普查作为当今世界搜集人口资料的一种最基本的科学方法，世界各国为摸清人口家底，都不惜投入巨大的人力、财力，收集详细信息&。
①材料1、4、5谈论人口普查相关问题。②材料3谈论户口、超生、性别比等问题。③材料2谈论城市人口密度、幼儿教育、公厕、交通、人口素质与产业发展，城市社会管理等问题。④材料6、7、8集中谈论人口老年化和老年人养护问题。
&&得出中心论题及其分论题：人口普查要摸清人口家底，包括：人口总数、户数，人口分布与结构问题，城市人口管理问题，性别比问题，老年化与老年人护养问题等。
2。论证的结构与条理：&总&&分&&总&：总论家底的构成；分论人口家底诸问题及其解决之道；最后强调继续摸清家底的重要性。
第三步：论述成文
要充分利用材料给定的理论和案例，辅以自己积累的知识作为论据。
2010年，包括我国在内的224个国家和地区普查了全球99%以上的人口。人口普查是各国收集人口资料、摸清人口家底的基本方法。人口家底涉及人口规模、分布及其管理，人口结构与社会发展等方面。细查家底，发现了一些影响我国可持续发展的突出问题。
【点题式开头，中心论点】
城市管理难度加大。
【分论点，观点】城市常住和流动人口规模不断扩大，但分布不均，有的城市人口密度过大，资源、环境达到承载极限。城区住房建筑面积不足且分配不均，许多外来务工者无家可安。工作单位过于集中在市中心，引发交通拥堵等长期难题。幼儿园、公厕等公共建设不足，困扰市民生活。政府管理能力跟不上人口增长的需要，传统以户籍为基础的管理模式已不能适应人口不断流动的现状。高素质人才在各地各行业间分配不均，有的城市因此缺乏产业结构调整和经济社会协调发展的强大动力。
人口结构失衡。
【分论点，个观点】一是人口老年化加剧，养老问题日益突出。目前我国60岁以上的老人达1。6亿，随着城市生活成本的攀升，&421&家庭的居家养老不堪重负。老人在物质和精神上的身心安康标准也需要重立。二是新生婴儿性别比例失衡，男多女少现象令人堪忧。&重男轻女&的传统观念，儿子单方养老的传统习俗，加上现代性别鉴定和堕胎技术的进步，使得男女比例严重不协调，成为国家长治久安的隐患。
要解决以上问题，夯实家底，我们必须做好如下事情。
加强城市规划和管理。
【分论点，对策】按照主体功能定位清晰、布局合理的原则建设城市基础设施。扶持匹配企业在功能区内发展，有效分流人口。根据本地资源环境可承载的人口规模和城市发展所需的人才结构，以户籍制和城市居住证合理调控和管理城市人口。精简政府机构和人员编制，提升管理效率和服务水平。鼓励社区在幼儿教育、养老、卫生和治安等领域自治管理。
加强和完善养老工作。
【分论点，对策】完善法律服务、统筹养老保险，财政上补贴老人居家养老。鼓励社区自建老年人护理和活动中心，丰富老人的学习和娱乐生活。形成国家主导、居家为主、依托村社的集体养老长效机制。
加强和完善计划生育工作。
【分论点，对策】继续鼓励少生、优生政策。把合理调控人口性别比、年龄结构也纳入计划。在法律和体制上，加大对私自鉴定性别和堕弃女婴行为的处罚力度。在男女比例失衡过于严重的省市区，要多方资助生养女孩的家庭。&子女不分男女，均有义务赡养父母&的法律和政策还需加强宣传和贯彻落实，改变靠儿子一方养老的传统习俗。
人口普查工作耗资大，核查难度大，还存在部分住户不信任、不配合等问题，但摸清这些家底，是全面把握基本国情社情，促进我国经济社会全面协调可持续发展的重要依据，我们要按照科学发展关观的要求，坚持依法普查、科学普查，把这项工作有序进行下去。
2、论点的位置
原则上讲，论点可以开宗明义，再用论据充实论证；也可以其义自现，逐次分析事实或问题，最后得出结论。还可以从某个理论或部分事实推出论点，再找出更多的证据继续论证。
但考虑到申论文章的阅卷习惯，中心论点一般要在首段给出，在尾端再次点明和呼应。各个分论点则置于正文各段的首句，在尾居适当呼应。
总的目的只有一个：让阅卷者随时看到你的论点，以免一篇好文章被归为&论点不清&划入三等以下。
学习申论写作要勤于练习和积累，更要善于反省和总结。要提升自我和提高成绩并重。教育祝各位考生考试如愿，报国有门！第4篇 2011毕节中考语文试题
2011年毕节地区初中毕业生学业（升学）统一考试试卷
一、积累与运用（40分）
（一）选择题（请将答案用2B铅笔依次填涂在答题卡相应的位置上。每题3分，共30分）
1．下列词语中加点子注音完全正确的一组是（）
A．怂恿（sǎng）凛冽（lǎn）阡陌（qiān）惟妙惟肖（xiāo）
B．凫水（f&u）滑稽（jī）蟾蜍（ch&）水波粼粼（l&n）
C．阴霾（m&i）睥睨（p&）迸射（b&ng）怏怏不乐（y&ng）
D．谄笑（xi&n）炽痛（zh&）造诣（y&）颔首低眉（h&n）
2．下列词语中没有错别字的一组是（）
A．慰藉簇新不可明状义愤填膺
B．荫庇羁畔人声鼎沸广袤无垠
C．伫立恬静忧心冲冲走投无路
D．晨曦惆怅根深蒂固吹毛求疵
3．下列句子中加点成语使用错误的一项是（）
A．带着这一张笑脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种风声鹤唳，引人注目的可能。
B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似地。
C．闻一多先生在做的方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
D．北雁南飞了，活跃在田间草际的昆虫都销声匿迹了。
4．与&绿树村边合，青山郭外斜&所用修辞手法相同的一项是（）
A．山那边的山啊，铁青着脸。B．归来见天子，天子坐明堂。
C．何何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。D．烽火连三月，家书抵万金。
5．下列句子中有语病的一项是
A．各级政府，积极采取措施，加强校园保安，防止校园安全事故不再发生。
B．通过开展城乡环境综合治理活动，我们学校的环境卫生状况有了很大改变。
C．刚走到门口，我就闻到了从房内飘出来的一股龙井茶的清香。
D．汶川地震发生后，全国人民无时无刻不关注着抗震救灾的进展情况。
6．依次填写词语恰当的一项是（）
（1）这套衣帽，韩麦尔先生只在督学来或者发奖日子才穿戴。
（2）诗人用&绿丝绦&来形容柳枝，将柳枝随风飘拂的样子，十分形象地在读者眼前。
（3）无论植树还是种草，土壤中必须有的水分。、
A．考察展示充足B．视察显示充沛
C．视察展示充足D．考察显示充沛
7．下面这段文字的正确语序是（）
（1）池沼养着金鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，又是人画的一景。
（2）水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
（3）至于池沼，大多引用活水。
（4）苏州园林讲究假山池沼的配合。
（5）河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。
（6）假山的堆叠，或者重峦叠嶂，或者几座小山配合着竹子花木。
A．（6）（3）（4）（2）（5）（1）B．（4）（6）（3）（2）（5）（1）
C．（4）（6）（1）（2）（5）（3）D．（4）（3）（5）（1）（2）（6）
8．对下面图中大拱和小拱的位置关系说明得最准确的一项是（）
A．大拱的两旁有四个小拱。C．大拱的顶上各有两个小拱。
B．大拱的肩上有四个小拱。D．大拱的两肩上各有两个小拱。
9．语文课准备以孔乙己、杨志、林黛玉、保尔o柯察金四个文学形象为对象，开展一次主题为&性格与命运&的研究性学习活动，下列最适宜本次活动的一组图书是（）
（1）《朝花夕拾》（2）《红楼梦》（3）《契诃夫小说选》
（4）《三国演义》（5）《呐喊》（6）《水浒传》
（7）《钢铁是怎样炼成的》
A．（5）（6）（2）（7）B．（5）（4）（2）（3）
C．（1）（6）（2）（7）D．（1）（4）（2）（8）
10．下面各组中加点词意思相同的一项是（）
A．生于忧患死于安乐安陵君其许寡人
B．征于色发于声而后喻不言而喻
C．国恒亡马无故亡而入胡
D．行拂乱其所为则凡可以辟患者何不为也
（二）诗文填空（每空1分。共10分）
11．（1）采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）
（2），化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
（3）苏轼在《水调歌头&明月几时有》中，表达了与亲人共赏人间美景的心愿，体现了自己乐观人生态度的诗句是：，。
（4）毛泽东诗词《沁园春&雪》中承上启下的诗句是：，。
（5）远离故土，思乡情深，余光中抒写了他浓浓的乡愁。而现在/乡愁一一湾浅浅的海峡//。
（6）诸葛亮在《出师表》中临危受命的千古名句是：，。
二、阅读与理解（40分）
（一）古诗赏析（4分）
阅读韩愈的《早春呈水部张十八员外》回答：
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
12．（1）赏析&草色遥看近却无&。（2分）
（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读《陈涉世家》选段回答（13-16题）（11分）
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：&公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！&徒属皆曰：&敬受命。&乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻凇B、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：&将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。&陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
13．解释句中加点词的意思。（每题1分，共2分）
（1）陈胜佐之佐（）（2）行收兵，比至陈比（）
14．下列四组句中加点词意思相同的一组是（）（3分）
A．忿恚尉，令辱之。令初下，群臣进谏，门庭若市。
B．蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。树林阴翳，鸣声上下。
C．乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。生亦我所欲也
D．攻大泽乡，收而攻蕲。公输盘为楚造云梯之械，成将以攻宋。
15．将下面句子译成现代汉语。（每小题2分，共4分）
（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
（2）为坛而盟，祭以尉首。
16．陈涉的一番话，为什么会使&徒属&&敬受命&？
（三）阅读说明文《话说地震》，回答（17-20题）（12分）
地震就是地兜的震动，}1起地震的最大因素是地先运动。地球最上层的岩石圈并非紧密连成一片，而是几个坚硬而独立的单元在软流圈上漯，彼此似断非断，且有相对滑动，这就是&板块&。如同国家边境最易发生冲突，各个板块相接触的地方也是地质上最活跃的地点。可以想像，板块闽相对活动有三种：彼此远商则拉扯，彼此靠近则挤压，或者一个朝南一个朝北在交接处发生扭曲。与之相应的，地壳的反应便产生三种不同式样的断层：正断层，负断层和平行断层。
由于地球不停地运动变化，其内部产生巨大的力，这种作用在地壳单位面积上的力，-1地应力。在地应力长期缓慢的作用下，造成地壳的岩层发生扭曲变形，进而产生能量，这就如同心中郁积起怒火，正蓄势待发。当地壳的&怒火&憋得越来越大，超过岩石本身能承受的强度时便使岩层断裂错动。在板块交界处这种断裂错动最容易产生，而一个小断层扭曲了，旁边的也不得安宁，因而最容易形成大规模的&断层带&。到一定的阶段，巨大的能量突然释放，并以波的形式传到地面，大地猛烈地哆嗦开来，这就是地震。一震起来，一传十十传百，短时间内震动便很可能连成一片。
地震一般在平静的情况下突然发生。强烈的地震可以在几秒或几十秒的短暂时间内造成巨大破坏，严重的顷刘之间可使一座城市变成废墟，在一个区域发生一次强烈地震后，为调整因地球不停运动而产生的内部力量，往往在某一时间内会发生多次余震，连续造成灾害。比如今年五月发生在四川汶川的大地震，余震几次使修复的公路垮塌，加剧了灾情。尤其令人关注的是，强烈的地震还往往引发一系列衍生性灾害，由地震诱发的泥石流，海啸等灾害时常出现，造成更大的破坏。2004年南亚地区地震引起海啸，使几十万人失去生命。
地震冷面无情，因此，准确预警可能发生的地震十分重要。很多国家的科学家都深入震区考察，搜集第一手资料，研究地震孕育，发生的规律，在地震预测和预报上取得了一定的成果。防震减灾还应以预防为主，走综合防御之路。在基础设施建设上要加大投入，并加强监管力度，使房屋等建筑物的设计更为科学合理，提高抗震能力。俗话说：&吃一堑，长一智。&我们有必要充分认识地震灾害，学会&与灾相处&，保护自身的生命安全，最大限度降低灾害程度。
17．选文中运用的说明方法有（写两个即可）：，。（2分）
18．指出下列句子中加点的词语所指的具体内容。（2分）
①与之相应的，地壳的反应便产生三种不同式样的断层。
②当地壳的&怒火&憋得越来越大，超过岩石本身能承受的强度时便使岩层断裂错动。
19．。地震造成灾害具有哪些特点？请根据第3段文意，分点概括回答。（3分）
20．怎样科学地实施防震救灾请根据文意和你的认识简要解答。（5分）
18．①三种板块间的相对活动。②地壳岩层扭曲变形产生的能量，或能量。19．地震往往突然发生；会发生多次余震，连续造成灾害；引发一系列衍生性灾害。20．加强地震预测和预报的研究；以预防为主，走综合防御之路；充分认识地震灾害，学会&与灾相处&自我认识：如及时救护，灾后防疫，空降物资，防震演习等。
（四）阅读小说《让儿子独立一回》，回答（21-24题）（13分）
让儿子独立一回
儿子真是争气，以全县高考总分第三名的好成绩被上海财经大学录取。
史工程师比当年自己考取大学要高兴得多，满脸的阳光，满脸的春色。望了成龙，是中国人的传统。这些年来，儿子他妈真是费尽了心血。真可谓儿子读一年级，她也读一年级，年年这样陪着读陪着复习。病床上的她念念不忘的是儿子开学在即，自己将不能亲自送儿子去大学，这叫她如何放心得下，她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学，安顿好了才能回来。
史工程师更放心不下妻子，与妻子商量说：&让儿子独立一回吧？&
&不行！没娶媳妇总是孩子。哪能让儿子一个人去大学。再说这孩子你也知道，他能行吗？&
妻子的担心不是没有一点道理的。儿子长这么大了，没买过一回菜，没烧过一顿饭，没洗过一件衣，没拖过一次地，就连床也都是他妈铺的。自小到现在，从未单独出过一回门，就像鸡雏似地从未离开过母鸡翅膀的保护。而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。
史工程师开导妻说：儿子是去上海读大学，又不是去非洲探险去神农架考察野人，不会有什么事的。想当年，我十七八岁时不就去长征大串联吗，家里谁跟我去了？你在儿子年纪时，不是报名去了黄海边的建设兵团吗，你爹妈送你到海边了？没有吧。常言道，到啥山，砍啥柴。让儿子独立一回有好处&&
几乎是磨破了嘴皮子，好说歹说，妻才十分勉强十分不愿意地不再持反对票，但她拖了一句：&就是我同意，儿子也不会同意的，人家父母都送，他父母不送，多没面子&&&
简直是出乎意外，儿子很平静地说：&早该让我独立了。&
儿子去大学前一天，史工程师关照了又关照，诸如碰到意外情况立即找警察；安顿好后，先打电话回来，再写封详细的信&&
儿子去了三天，没有电话，儿子去了七天，依然没有音信。史工程师夫妇急了，妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。
正当史工程师准备去上海时，儿子的信来了。夫妇俩不啻接到上帝的福音书，迫不及待地打开。不料随信纸带出的是一叠发票，共有：
娄城至上海中巴车票一张
上海出租车票一张
大三元酒家餐费发票一张
新华书店购书发票一张
另附纸一份，上注明：
付搬运费、服务费若干
付冷饮费若干
乖乖，不连学杂费，光这些额外开支，就两千多。
看了儿子信才知道。儿子这回彻底过了下独立的瘾。他去上海时，不坐公共汽车乘豪华大巴，到了上海后，打的去学校，到了学校后，花钱请人搬行李，乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。为了搞好关系，他买了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同学教师，还是他们的父母、朋友，一概由他请了。第三天，他又请同宿舍的到大三元酒家聚了聚&&
史工程师看了信和发票，不知说什么才好。他妻子看了，一颗十五个吊桶七上八下般的心总算放了下来。她很欣慰地说：&我这儿子，是做大事的料！&
史工程师没有接嘴，他大概正在为如何给儿子回信而伤脑筋呢。
21．请用简洁的语言概述小说的故事情节。（2分）
22．文段中画线句子属于人物的什么描写？（1分）表现了&妻子&的什么思想性格？（2分）
23．小说用了不少笔墨列出一张张发票，并详细介绍儿子如何过独立瘾，这样写有什么作用分）
24．小说围绕&儿子&的独立问题来写，作者借此是想引发读者对什么问题的思考？你如何评价小说中&儿子&的这种独立观。（4分）
三、综合性学习
25．毕节地区地处云贵高原乌蒙山系中段，地形以山地高原为主。一代伟人毛泽东曾在《七律&长征》中以一名句凸显了毕节鲜明的地域特点和丰富的形象内涵。全区最高点也是全省最高点在林章县韭菜坪，此处素有&&之称，海拔2900。6米。。（2分）
26．古有一县官下乡体恤民情，行至一穷秀才门前，见门上贴一对联，上联为&二三四五&，下联为&六七八九&，县官看后离去。第二天派人给秀才送来所需物品，你知对联暗含什么意思？请用一成语概括。（2分）
27．我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己健康的个笥和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未来。学校广播站开辟了&青春热线&栏目，假如你是栏目的负责人。
（1）请你为该栏目设计三个子栏目。（3分）
例：青春的心愿
（2）请你给其中一个子栏目写寄语（40字左右）（3分）
四、作文（60分）
两题任选一题
（一）命聒作文&生活的色彩&
（二）话题作文
大自然是一曲最动听的歌，是一首首最抒情的诗，是一个个既古老而又新鲜的故事。我们都有亲近自然、认识自然、感受自然的经历。面对朝晖夕阴、花开叶落、雄奇的山峰、深沉的海洋&&我们会产生怎样的联想？引发怎样的思考？得到怎样的人生启迪？
请以&面对自然&为话题写一篇文章，或讲述故事、或阐述观点、或抒发感受，题目自拟。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，文体自选。
（2）字数在600字以上。字迹规范工整，每出现三个错别字扣1分。
（3）)文中不得出现真实的人名．地名、校名等透露个人身份的信息。。
（4）内容健康向上．抒写真情实感。第5篇 漫步诗园意未尽――综合性学习“轻叩诗歌的大门”活动总结
生活中处处有诗歌。有天真的儿歌、典雅的古诗、朴素的民歌，常在我们耳边回响。在诗歌的海洋里，有无数珍宝。我们组通过本次综合性学习&轻叩诗歌的大门&的活动，对诗歌的了解有了更深的认识，可以说是获益良多。
我们小组的活动在上周开始。通过阅读提供的材料和搜集诗歌各个方面的知识，对资料进行了分类、整理和编排，还了解了唐诗、宋词、元曲的不同之处。最后，还制作了诗集等，活动取得圆满成功。
在本次活动中，我收获丰富。其中，我了解到唐宋八大家是：欧阳修、柳宗元、王安石等诗人。我还知道了一些诗人的别号特别有趣：诗狂&&贺知章，诗魔&&白居易，诗仙&&李白&&除此之外，通过阅读课外有关诗歌的书籍，我明白了词又叫做诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点是：调有定格、句有定数、字有定声&&
在活动过程中，我发现许多活动流程都是要通过小组相互合作才可以顺利完成。从中，我体会到团队精神及合作的重要性。俗话说得好：&众人拾柴火焰高。&只有孤零零的一人是成不了大事的。
可是，在活动的过程中，也有许多做得不足的地方：有的同学在捣乱、嬉戏，搜集的资料不正确、不充足等。经过组长的制止和修正才得以解决。希望今后有待改进，在本次活动中，我们还未发挥的最好，相信下次的活动，我们会有更大的进步！
漫步诗园意未尽，生活中处处充满诗情画意，处处都是诗歌的百花园，让诗歌伴随我们一生！
&&&&广东广州西关实验小学六年级:罗炜禧
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