描写拔河比赛的作文（通用35篇）　　拔河在中国有悠久的历史。早在春秋战国时期，就有拔河这项活动，不过在那时不叫拔河，而称为“钩强”或“牵钩”，后演变为荆楚一带民间流行的“施钩之戏”。下面我们来看看描写拔河比赛的作文，欢迎阅读借鉴。　　描写拔河比赛的作文 篇1　　最近，我们全体五年级同学举行了一次拔河比赛。　　周四下午，我们班同学早早地来到操场。此时，大家个个脸色苍白，嘴唇发紫，人心惶惶。看得出来，同学们都紧张得要命。　　比赛终于开始了，我们不费吹灰之力就拔过了五班。于是，我开始有点儿掉以轻心了，心想：“他们也不过如此！”和四班的比赛开始了，只见他们个个强壮有力、神采飞扬，早就听说四班有很多大力士，可百闻不如一见，我心中难免有些害怕。但当龙老师吹响口哨，我立刻听见家长和老师们拿着巨大的话筒使足了劲儿的喊：“加油，加油！”这立刻是我精神焕发，拼命抱着绳子。可那绳子有我手臂般粗，把我的手磨破了不说，还差点让我跌个大跟头！绳渐渐地向对方那边挪去，我明白，这局是输定了。　　第二局。哨声一响，同学们有的在喊：“啊！”，有的在拼命把身体向后仰，还有的紧紧抱着大粗绳不放；再看看我，却像个没气儿了的气球，一副病怏怏的模样，我顿时感到手脚特别麻，而且全身无力，再加上我的鞋子非常滑，整个人都快要躺在地上了！是我身边的同学们激励了了我，瞧！他们的脸涨得像红苹果般红，双眼紧闭着，手上鼓起了一块块肌肉，想必他们是用尽了吃奶的力气，不不，就算是吃奶也不会使出像他们这么大的力气。我也学着他们的样子，玩命儿地拔，但最后还是输掉了这局。　　虽然我们班只拿了第四名，但是我明白了一个道理：团结的力量最大！这次拔河比赛将会使我终生难忘！　　描写拔河比赛的作文 篇2　　在一个阳光明媚、秋高气爽的下午，我们小学部在操场上举行了一场令人难以忘怀的拔河比赛。　　比赛前，同学们都开始忙着热身运动，有的抻腰，有的压腿，还有的在反复练习拔河动作要领。班主任曹老师为鼓舞大家的士气，想出了一个口号：“一二，加油！一二，使劲！”同学们摩拳擦掌，跃跃欲试。　　嘀！随着一声清脆的哨响，激烈的比赛开始了。同学们的双手像钳子一样死死地攥住绳子，身子向后倾斜，双脚用力蹬地，奋力向后拉扯，强壮的尹硕庚因为用力过猛，脸涨得通红，脖子上爆起了一条条青筋，仿佛再一用力就要爆炸一样！“一二，加油！一二，使劲！”　　场下啦啦队的同学们喊着整齐的口号，拼命地为我们加油鼓劲儿，很多同学都喊破了嗓子。在激烈的对抗中，同学们的力气渐渐地被消耗殆尽，胜利的天枰一点点向对手倾斜，可同学们始终没有放弃，依旧使出洪荒之力努力拼搏！突然地，我的双脚瞬间离开了地面，整个人仿佛在空中漫步，“发生了什么？”正当我不知所措的时候，只感觉身体随着一股强大的力量不停地往前冲，我感觉情况不妙，可任凭我怎样努力，还是控制不住自己的身体……最后，在同学们的叹息声中，我们遗憾地输掉了比赛。　　在回班的路上，同学们都低着头，没有一个人说话。我们以为班主任老师会和我们一样难过，甚至会批评我们几句。结果，班主任不仅没有批评我们，反而表扬了我们。因为，尽管我们输掉了这次比赛，但同学们为了捍卫集体荣誉而努力拼搏的精神却深深地感染着她，她更爱我们啦！听完老师的话，同学们都睁大了眼睛，你看看我，我看看你，都笑了！这真是一场令人难忘的拔河比赛啊！　　描写拔河比赛的作文 篇3　　“加油！加油！”从操场上传来一阵阵热烈的叫喊声，这是怎么回事？原来是我们学校在举行一年一度的秋季运动会。　　虽然这次运动会的比赛项目比较多，但最牵动人心的就是拔河比赛了。我们班参赛的同学个个精神抖擞，做好了准备。这次，我班最先对战的是四（5）班，因为四（5）班这次参加的大多数运动员都十分弱小，所以我们班很轻松就赢得了这一场比赛。第二轮我班对战的是四（10）班，他们班比四（5）班还要弱小，所以我们就又不费吹灰之力，就赢得了第二轮比赛。　　很快进入到了决赛，这一轮的对手是去年的冠军队――四（3）班。去年我们就比过一次，因为他们班参赛的同学个个又高又壮，所以想打败他们还是十分不容易。　　“?纭?―”的一声，比赛开始了，两个班的同学一个个都拿起绳子，用尽全力向后倒。绳子上的红丝带晃动了两下，就一动不动了。我们班的啦啦队大声喊着：“四（2）班加油！四（2）班必胜！”我们就咬紧牙齿，憋着气，脸涨得通红，都使出了全力向后拉，虽然我们手都拉红了，但仍然坚持不放手，红丝带终于慢慢地向我们这边走来。突然一声清脆的哨声响起，裁判老师把手中的旗子指向我们班，第一回合，我们胜利了。　　“赢了，赢了！”同学们一个个高兴得又蹦又跳。第二回合，他们班把老师也拉进了比赛，很快我们就输了。我们已经很累了，可他们还精神抖擞。第三回合他们没有用诡计了，可我们一个个还为上一场的比赛结果不满，心情还没有平复呢，刚拿起绳子，他们一用力，我们就输了。　　大家回到教室，都气得脸通红，老师安慰我们说：“别灰心！重在参与嘛！而且他们的冠军也赢得不光彩呀！”　　虽然这次比赛输了，但这次比赛让我感受到了团队力量的强大！　　描写拔河比赛的作文 篇4　　这天，学校举办了一年一度的趣味运动会。在运动会上有许许多多有趣的项目：绑腿跑、跳大绳、赛跑、拔河……但是最让我难忘的便是拔河比赛。　　在这个上午，阳光在草坪上舞动，白云在空中休闲地飘动，鸟儿在枝头欢快地歌唱。在学校的操场上，只见每个班的参赛选手都摩拳擦掌，跃跃欲试：有的同学正在做热身；有的同学坐在地上休息……而我们班的同学正在讨论作战计划。　　比赛开始了，参赛选手们都紧紧地握着绳子。裁判员吹响了口哨。队员们扯着绳子，红着脸，拼命地往后拉。只见红线一会像小精灵一样向我们跑过来；一会儿则又像小淘气包一样向对方跑去；一会儿又像木头人一样站在那里不动了。这时，对方突然用劲，我们班输了。但是队员们并没有气馁，和老师认真地谈论、改变计划。　　第二轮比赛就要开始了，我们班同学紧皱眉头，两条腿一前一后，身子向后倾斜，使出了全身的力气。哨声一响，我们的选手咬紧牙，双唇紧闭，把五官缩在一起，脸憋得红红的，就像一个红红的西红柿。老师和啦啦队就像热锅上的蚂蚁――团团转，豆大的汗水从脸颊上流下来，就好使出“秘密武器”――呐喊助威。“加油！六三加油！六三加油！”同学们大喊给选手助威。选手们突然发力，天哪！小宇宙爆发了！加油！就要赢了！红绳迅速向我们班飞来。耶！哨声一响，我们班赢了！同学们欢呼着，拥抱着，激动的泪水从脸颊流下来。大家是那么开心，快乐……　　这场拔河比赛，让我懂得一个道理：团结力量大。这场比赛让我们树立克服困难的信心。我永远不会忘记这场拔河比赛。　　描写拔河比赛的作文 篇5　　今天我们学校传来的不是朗朗读书声，而是激烈的加油声，那是为什么呢？那是因为我们学校今天要举行拔河比赛！　　“三，二，一，开始！”教练叫道，双方用了吃奶的力气，不久比赛结果就出来了，红方获胜，我在一旁开着，心里想：“原来是那么的简单，而且这样多人，一定赢定了，哈哈哈！我在心里暗笑到，但这跟我想得并不一样，远处看就是那条绳了像根细绳子，而近看就是一条大蛇似的。　　拔河比赛开始了，我们班心里特紧张，头上不停的冒汗，我们各各弓着腿，身子向后倾，双手死死的捉紧绳子，“3，2，1开始”我们各各都使用了洪荒之力，我们两脸弄的通红的往后拉，不知怎么的好像拉都没拉动过，我看看前面的两个女生，我惊讶的说：“喂你们两个会不会拔呀？竟然还倒着拔，你不会是哪一个班的卧底吧？”话音刚落，她俩醒目过来，才明白要向后拉。接下来我们才齐心协力的一起向后拉。　　比赛现在相当的激烈，那绳子中间的领巾一会儿向左，一会儿向右，只见现在的红领巾偏离中线向我们这边靠近，我心想：“冠军非我们莫属了。”可是就在这一刹那，只听见绳子“啪”的一声断了，由于用力过猛，我们呼啦全都摔倒在地上。　　因为绳子被我们拔断，所以，中场休息。过了一会儿，老师们吧绳子换成了一条焕新的。“三，二，一开始！第二场比赛开始了，比赛依然是那么激烈，这一次我们团结一心往后拉。相持这是一次力量与意志的较量，绳子开向我们这边移，胜利的曙光也一点一点的接近。一度欢呼，胜利以属于我们。旁边的人欣喜若狂，当然我们更是高兴，而且还高兴的抱了起来。　　这一次拔河比赛虽然赢了，但是我们也懂得了个道理：人心齐，泰山移！　　描写拔河比赛的作文 篇6　　加油，加油，四。一班，加油……”听到这声音，不难想像操场上肯定在进行着什么比赛，告诉你吧，我们在进行拔和比赛。　　看，我们班的大班长胖胖用尽全身力气，脸都胀得通红，副班长更是用力，绳子把手都蹭出了几个小口。二班的同学也用尽了力气，脸红的脸红，喘气的喘气。大约过了十来分钟，“嘭”的一下绳断了，双方队员都有倒下的。一阵笑声过后，啦啦队吼了出来：“二班，你们不能就这样倒下呀”……“一班，快起来呀”。又拿来一根绳子，比赛又重新开始了。这时，同学们拉的拉，拖的拖，看看这一场谁能赢，二班的同学看红结朝自己一方慢移过来，更来劲了。就在这关键时刻，我们班的一个同学不小心摔倒了，他的手松了一下，红结被二班拉过了一大截。二班的啦啦队又叫了起来：“加油呀，就要……”眼看大势已去，我使出了全身力气也无济于事。尽管这时我班的啦啦队的吼声震天，可裁判员的哨声响了。　　“二班二班真神勇！”二班那边响起了不息的欢呼声。我们班就这样输了，有几个同学跑到操场边哭了起来，有的同学眼睛红红的，但大多数并没有气馁，纷纷愤愤不平地说：“我们还有机会，我们会战胜困难，重新站起来的”。　　一时间，操场炸开了锅。　　描写拔河比赛的作文 篇7　　在这阳光明媚的下午，我校举行了一场拔河比赛，我班同学格外兴奋，都纷纷举手要参加。中午12点左右，老师开始挑选拔河的运动员。我，也是其中的一位。在1点左右点钟的时候，我们来到了操场上，举行拔河比赛，在拔河比赛之前，我们学校举行升国旗的仪式。比赛开始了，我们班是第一位，我站在中间的位置上，虽然我们班的人不太胖，但我们班同学有着坚定的信念，一定要赢得前3名，靠着这个信念，我们班第一局赢得了冠军。第二局，我们班遇到了一个强大的对手，6班，全都是胖子，我们班非常吃力，与六班一站到底！地上的黄沙借着风的力量吹到天上，好似为我们打气，我们班同学一齐与老师喊着：“二班加油”！　　到了第三局，我下来了，换了一个比我胖一点点的同学，但是，第三局与4班的决斗失败了。第四局仍然失败了。回到了班级，大家垂头丧气的，因为后两场比赛输了，得了第三名，如果把4班拿下，那么也就能排第二名，但是老师说：“失败并不可怕，可以从头再来。失败乃是成功之母，我们应该继续加油，下次争取赢得第一名！”放学后，我感到了一种欣慰，没错，失败乃是成功之母，这场比赛也可以看到我们班同学的不懈努力，齐心协力，团结协作的美好精神！　　描写拔河比赛的作文 篇8　　一天，天气晴朗，阳光明媚。小明队和小王队准备举行一场拔河比赛，一决高下。　　首先，他们用一根很粗的绳子做拔河比赛用的绳子，又把一根火红的丝带扎在绳子的中央当标记，并且用粉笔在地上画了一条中线。双方都有各自的啦啦队，为各自的队伍打气。这次拔河比赛将有小力当裁判员。大家感觉小王队人小，力气不够，而小明队人大，力量大。于是大家对小天说：“小天，你也来吧！”小天加入了小王队，他排在队伍的最后面。　　比赛开始了，裁判员一声令下，双方都使足全身的力气往自己那边拉。啦啦队不停的喊着：“一二三，加油！一二三，加油！”红丝带一会儿偏向小明队，又一会儿偏向小王队，比赛一直不分上下。快到最后的时候，大家都气喘吁吁，快没力气了，他们真想放弃。这时候，他们又听见啦啦队的加油声，他们咬咬牙，双手紧紧地拉着绳子，使足全身的力气，往自己的那个方向拔。一场拼搏过后，最终胜利的是小明队！小明队个个心里高兴极了！而小王队输了，他们心里想：下次一定要争取打败小明队！　　虽然拔河比赛已经过去了，但是大家玩得很开心，而且可以锻炼自己，让身体变得更加健康！拔河比赛真好！　　描写拔河比赛的作文 篇9　　终于又到了一年一度的拔河比赛了，要参赛的小朋友又激动，又紧张，这次是三（1）班和三（2）班比赛。　　比赛要开始了，只听见“三、二、一，开始！”小朋友们使出全身的力气往后拔，他们把一只脚固定在前面，另一只脚拼命往前踢，手也用力往后拔。还有些站在后面的小朋友眼睛睁得大大的，干脆整个人都往后靠，用全身的重量把绳子拉过去。虽然大家一开始精神抖擞，但到了后面，大家一下子汗流浃背，力气也快用完了，筋疲力尽。　　但是，还有旁边的拉拉队，他们蹦着跳着，用很大的声音喊：“加油！加油！”虽然他们表面上又蹦又跳，但其实他们内心也是很紧张的，他们目不转睛地盯着自己班的队员。又过了一段时间，三（1）班的拉拉队看见自己班快要坚持不住了，喊得更用力了：“你们一定会赢的！”三（1）班的同学似乎更加有力了，用眼睛狠狠地盯着对手，拼命往后拔。离成功已经很近了，绳子就要拉完了，三（1）班的同学们用尽最后的力气，终于赢了。　　三（1）班的同学欢呼起来，眉开眼笑，说：“我们班太厉害了！”可是，三（2）班的同学却垂头丧气，说不出话来。　　描写拔河比赛的作文 篇10　　拔河是是一种很棒的竞赛，但是学校考虑到学生的安全，所以只有五、六年级的学生才可以参加。刚刚升上六年级的我们，今年第二次参加拔河比赛，因此大家都显得相当兴奋。　　六年级的拔河竞赛在星期三上午举行，操场上各班的选手们都显得兴致勃勃、跃跃欲试的样子。比赛一开始，裁判“啪！”的一声。竞赛的双方便将双手紧握拔河绳，非常卖力的将绳子向后拉，由于两方平分秋色，因此双方陷入胶着状态，一旁的老师也声嘶力?旱奈?我们加油、经过一番苦斗后，比赛终于结束了。　　比赛总是有输有赢，虽然没有得到一、二名，但是因为同学们的团结我们班还是得到了第三名的成绩，也因为这场班际比赛，让我们从中学到了许多的东西。　　虽然，在比赛之前体育老师告诉全班同学：“别班很多体格比你们还要壮硕的同学很多，你们班胖子很少，在比赛时会比较吃亏。”尽管知道自己获胜的机率不大。　　但是，只要有一线成功的机会，同学们也绝不轻言放弃，这不就是运动员所坚持的精神吗！　　描写拔河比赛的作文 篇11　　今天上午我们学校举行拔河比赛，我早早来到操场，到了操场才发现好多同学都已经到了。线也已经画好了，一根粗粗的绳子静静的躺在地上，中间还系着红绳。　　比赛马上就要开始了，我们的对手是二班，我站在队伍最前面，随着一声哨响，比赛正式开始了，我牢牢抓住绳子，使劲往后拉，双方互不相让，都使出了吃奶的力气，只见红绳一会往这边挪动一点，一会往那边挪动一点，身边的拉拉队也使劲给我们加油，经过我们的坚持，第一场我们赢了，一比零领先。交换场地再战，可惜我们第一场耗力太多，被对方追成一比一平。　　第三场比赛是最关键的，决定哪个班进入决赛。开始了，我爆发了，使出了全部的力气往后拉，也不知道怎么回事，我们这边没有坚持多久就被对方拉了过去。一比二我们输了。现在只有看的份了，我问刘海旭：“第三场我们怎么那么弱？”他垂头丧气的说：“比赛一开始郑东旭就摔倒了。”　　原来如此，我终于明白了。比赛结束了，我们第四名，这个成绩不理想，希望下次有机会争取第一。　　描写拔河比赛的作文 篇12　　上午第四节课，杨老师兴高采烈地告诉我们这节课到操场上拔河。　　到了楼下，杨老师挑选了20位同学参加比赛。刚走到操场，拔河队员们就都摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛还没有开始，呐喊声，助威声就一浪接一浪。你听，乔禹大声地喊：“六（4）班，加油！”叫得脸都像个大苹果。　　开始比赛了，老师一声令下：“开始！”我们班的同学一个个都朝着我方拉来。只见王雅军使劲往我方这边拉，拉得手上都明显地出现了血丝，但绳子还是不停地往对方那边去。我们急了，使劲地喊：“加油！加油！”顿时，我方队员士气倍增，一眨眼的功夫，绳子就被我们拉过来了。由于我方队员的努力，第一局我们在千钧一发之际反败为胜了。我们都欢呼雀跃。接着，杨老师又换了一批同学拉。呐喊声，助威声再次热烈起来。最后，由于我们的努力，比分下来后，我们发现我们跟六（6）班打成了平手。我们都非常高兴。　　拔河比赛在呐喊声和助威声中结束了，我们都恋恋不舍地回到了教室。我喜欢拔河。　　描写拔河比赛的作文 篇13　　今天下午，我们五年级四个班在操场上举行了一场热闹非凡的拔河比赛。　　拔河比赛快开始了，同学们紧张万分，都在做做后的准备。老师哨子一吹，同学们立刻入场。　　第一轮比赛是由（2）班和（1）班的比赛。王校长一声喊道：“比赛开始。”同学们就进入了紧张的状态。大家先是一起后仰，在一起用力，但过了半天还没有分出胜负。终于，（2）班胜利了。他们交换了场地，由于上一轮比赛（2）班体力消耗太多，所以这一小局（2）班失败了。到了最后一小局，只要那一队能胜利那一队就能和其他班级继续比赛。老师哨子一吹，同学们就用尽了全身的力气，（2）班的杨孝宇同学连手都被绳子割破了。但他依然坚持，最后，（2）班胜利了。　　中场休息，（2）班即将和（3）班进行终极对决。由于（3）班实力十分强大，（2）班力量不够，最后第一小局失败了。虽然输了一小局，但（2）班毫不气垒，吧吃奶的力气都用上了，最后终于以2比1的成绩战胜了（3），获得了五年级拔河比赛的冠军。　　描写拔河比赛的作文 篇14　　在一个阳光明媚的星期二，一场紧张激烈的拔河比赛在宽敞平坦的操场上展开了。　　在操场上，只见老师嘴里含着一个口哨，一只手拿着一面小红旗。而两队运动员则生龙活虎地走上场。两队用力抓紧绳子，做好赛前准备，只听“嘟”的一声，两队都使尽全身力气向自己一方拉绳子。先是三、一班把绳子拽到了自己一方，他们欢呼雀跃以为比赛就要结束了，自己赢定了。就在这时三、二班鼓足干劲拽绳子，三、二班的领头人冬冬高喊：“加油！加油！”果然功夫不负有心人，绳子又跑到了三、二班一方。　　比赛进入白热化，观战的同学们也开始沸腾起来，大声高呼：“加油，努力，就是为了巧克力”，这时三、一班的领头人小美高喊：“三、一班必胜！三、一班必胜！我们一定要打败三、二班！”但是三、二班可不是那么容易被打败的。五分钟过去了，还未分出胜负。有些观战同学的嗓子也喊沙哑了。就在这时三、一班的一名运动员突然脚滑了一下，三、二班紧紧抓住机会趁机使劲向自己一方拉去，绳子上的红领巾越过了三、二班的红线。这时老师的哨子吹响了，正式宣布：“三，二班获胜！”　　这个故事告诉我们做事要团结一心，心往一处想，劲往一处使，才能取得最后的胜利！　　描写拔河比赛的作文 篇15　　一天，阳光明媚，天高云淡，一所小学正在举行紧张激烈的拔河比赛呢!　　操场上，裁判员举着红旗高声喊道：“准备――开始!嘟――!”一声哨响，紧接着他就把举着旗子的手放了下来。顿时，操场上的每一个角落都响起了加油呐喊声。场上的运动员们有三一班的同学和三二班的同学，他们个个结实强壮。一听到哨声，大家立刻拽住绳子，拼命向后拉。三一班的王小明拿住绳子，脚直直得站在地上，想用阻力使绳子减慢向对手移动的速度。三二班的李小雨，抓住绳子，采用弓步式腿法，稳住绳子向后拉。　　运动员们有的咬着牙拼命向后拉，有的在对自己鼓劲：“加油!马上就要赢了!”不一会儿，绳子到了三二班这边，他们的啦啦队欣喜若狂，欢呼雀跃。但三一班也不甘示弱，他们很快又把绳子拉了回来。王小明想：上次我们赢了，这次我们也照样能赢!李小雨想：我们一定要赢你们!就这样，双方__越勇。三一班和三二班场外的同学大声地喊着：“加油!加油!这场面可真热闹啊!”　　这场比赛真精彩!它让所有同学体会到了“团结就是力量!”　　描写拔河比赛的作文 篇16　　今天是我们三年级的拔河比赛，老师挑选了我们班上力量很强的12名男生和12名女生组成一个代表队。我们走到操场，只见参赛队员个个都精神饱满。随着体育老师的一声哨响，激烈的比赛开始了。　　两边的拉拉队高声叫着：“三(4)班，加一一油！”“三(3)班，加一一油！”喊声真是惊天动地！两边的观看者也急得满头大汗。　　我们班的参赛队员抓着那条巨龙般的又长又粗的绳子，努力地向后拉，眼看就要赛过对方了。突然，红旗又开始移向三(3)班那边。我心急火燎，大声叫道：“呀，大家齐心协力呀，加油啊！”只见我们班的队员，一个个紧咬牙关，满脸通红，李晓明还一边使力，一边叫出声来。拉拉队更不示弱，像高音炮一样，叫喊声响彻了整个校园，压过了三(3)班的加油声。终于，绳子慢慢地又向我们这边移过来。在我们班同学齐心协力的努力下，我们赢了三(3)班。接着，我们又连续赢了几场比赛。真可以说是百战百胜。30分钟过去了，比赛结束了，“我们第一名，我们第一名！”同学们欢快地叫着，叫声飞遍了校园的每个角落。　　这真是一场精彩的拔河比赛呀！　　描写拔河比赛的作文 篇17　　一根长长的绳子，五根白线，加上我们的呢喃，构成了拔河比赛。　　第一名来了一年级，虽然一年级学生的实力很小，但竞争仍然很激烈。看，那个胖同学学习很努力，脸红了。长绳子中间的红领巾逐渐移到他们身边，而另一边的同学们不愿示弱，拼命地把绳子拉回来。然而，所有的努力都白费了，最后他们失败了。然而，他们并不沮丧，而是跑到一边去看其他同学的精彩表演。　　二年级……三年级…四年级……很快就要上五年级了。毕竟，这是第一次参加这样的比赛。当我走到拔河绳子跟前时，我以为那只是一根缝线。出乎意料的是，它硬得像根棍子，我的手微微颤抖了一下。比赛开始了，我用尽全力把身体往下推。在那个时候，我发现我们的力量是没有用的，但主要发挥作用的球员。但即使是为了虚张声势，我们也得看起来像这样。这是我们第一次通过自己的努力取得了胜利。第二次，由于过度的体力消耗，对手没有退出比赛。第三次，起初我们占了上风，但对手积聚了体力，在关键时刻，他把后面的学生拉到了地上。突然，我们被对手轻松击败，因为混乱的步法和主力范宇新透支。比赛结束后，我几乎坐在地上，我的手都快磨破了　　描写拔河比赛的作文 篇18　　一天下午，刚回到教室，就听见李老师在广播里说“下面是体育活动课。”同学们欢呼雀跃。“外面排队。”同学们开心地跑出教室排队，冲向操场。　　操场上，年级各班都已经到了。1班和2班的运动员已经精神抖擞，因为第一场是他们的比赛。陆老师一声令下，比赛开始了。1班和2班的运动员手都被绳子划破了，但没人叫疼，仍然继续比赛。“加油，加油啊”同学们大声叫到。过了一会儿，比赛结束了，只见陆老师把手往2班一挥，我还不明白是什么意思，只听见2班的同学欢呼起来：“噢，耶，胜利了！”我才反应过来原来是2班赢了。　　下面，轮到3班和4班的比赛了，运动员们个个摩拳擦掌，准备好了上场比赛，过了一会儿，陆老师吹响了开始比赛的口哨，这次我发现长绳的中间有根红线，原来红线往哪边跑，哪边就赢了。我们都情不自禁的大叫：“使劲！！！！加油！！！！”可惜，3班落败了，我无奈地叹息：“我们怎么就比他们差了？我们班的胖子还比他们多呢！”同学们听了都笑了起来，失败的阴影一下就没了。　　我们班的比赛结束后，老师就把我们带回了教室。虽然这次我没能看到接下来5班和6班的比赛，有点儿可惜，但是我知道，他们的比赛一定也会很精彩很激动人心的。　　描写拔河比赛的作文 篇19　　今天，我们与四（x）班进行了一场别开生面的拔河比赛。　　下午，等我们排着队伍来到操场上时，拔河的绳子早已静静地躺在操场上。我们班同学各个情绪高涨，互相鼓励着。四（x）班的同学也不甘示弱，捋衣挽袖。出名的“大胖墩”公开挑衅我们：“跟我们比？不自量力！”但是，我们班不跟他作口舌之战，因为我们会用实力说话。　　比赛快要开始了，我们抓起绳子，你靠我的脚，我靠他的脚，紧紧地拽住绳子，半蹲着往后仰，尽力使力量集中在绳子上。比赛开始了，我们屏住呼吸，弓着腰，两手像小铁钳一样抓绳子往后拽。四（x）班的同学也准备拼力一杀，个个咬紧牙关，眼睛瞪得溜圆。我们班大头的牛昊天憋着小嘴，腮帮子鼓得像含着两块糖球。只见麻绳中间红绸带一会偏左一会偏右，像燃着的火苗一样跳动着，两队互不相让。　　突然，一股力量随着绳子向我们这边移来，五厘米，四厘米，三厘米……红绸带离我们这边越来越近了。最后一厘米！在这个千钧一发的时刻，同学们咬紧牙关，一齐用力――“啊！我们赢喽！”同学们高兴得一蹦三尺高。　　这次拔河比赛赢得真过瘾！　　描写拔河比赛的作文 篇20　　在之前的时候，我们一直在看其他班拔河，这下子终于轮到我们班了。没错参加拔河比赛。　　大课间的时候，我们好多个班都留在了操场上。主任主组织我们站好。然后就是先观战了，因为还没有到我们班上场呢。　　只见双方都有胖的高的，咬牙用力的往自己这一边拽。我们站在旁边观看。现场特别吵，有为自己班加油的，有趁这个时间在操场上疯闹的……只见左边的班级技高一筹，把右边的人拽倒了，左边的人赢了。　　到我们班了，每个人都像喝了红牛一样，很有信心。这个时候也不知道谁叫了一嗓子，“赢了免作业!”这让我们班好像又打了管鸡血一样。有着鸡血、红牛这两种Buff，让我们班很有斗志。比赛开始了，不知道是有免作业的魅力挂着，还是对面本来就很弱，没到5秒对面就坚持不住了。　　第2局我们看到对面把胖的放在前面去了，我们也学聪明了，把大部分高的胖的放在第1位，当然除了张书斌。他可是压场的，还得是在最后。比赛开始了，但是这次竟然不相上下。这时张书斌不知道是摔倒了还是故意躺下，直接把绳子向我们这里压过来了，于是我们班一鼓作气赢得了比赛。　　回到班里，大家都欢呼雀跃。英语老师说不要高兴的太早。到最后到底是谁赢谁输，还不一定呢。　　描写拔河比赛的作文 篇21　　一阵阵“加油”的呐喊声不时从操场上传过来。原来我们在举行一场拔河比赛。　　比赛开始前，运动员开始热身，他们伸展伸展胳膊，时刻准备着比赛开始。观众席上人山人海，早就乱成了一团。“你说咱们班能赢吗？你看看人家六二班都是高个子，咱们班肯定能赢，他们力气都那么大”观众席中两个小女孩交头接耳。　　比赛开始了，运动员都走到了自己的位置。只听一声哨响，运动员们都拼命把绳子往自己这边拉。我们班的小明急得涨红了脸，嘴里一直喊着“啊”，手里紧抓着绳子。他半斜着身子，与地面形成了一个45度的角，再看观众像炸了锅了的蚂蚁一样，不停地呐喊着：“加油！”他们似乎比运动员还急，其中一个人急得直接跪起来，边上的观众都站了起来。运动员小张挣大了眼睛，好像一口要把人吃掉，他的手一刻也不离开绳子，脚使劲往后走，指示标在中间线上，动来动去，就像一个跳动的音符。裁判员说还剩下十秒，我们都十分紧张，我们赶紧又对自己班的运动员喊：“加油！还有十秒。抓住这几秒时间赢得了比赛。”运动员们好像又被这句话充满了力量似的，猛地朝这一拽。“啊！我们赢了！”我们高兴地跳了起来。　　通过这场拔河比赛，我明白了，“团结就是力量！”　　描写拔河比赛的作文 篇22　　“加油！加油！”下午第二节课，从操场上传来一阵阵的呐喊声，原来今天学校正组织拔河比赛呀。　　我们的对手是三年级的大哥哥大姐姐，其中有一个是我姐。我俩谁也不服输。当时我很紧张，不过我的心里不断地给自己打气，加油，我希望我能赢到我姐他们。　　比赛正式开始了。我紧紧抓住绳子往后拔。我们班同学满头大汗，拉拉队在给我们打气，大声喊着：“加油！加油！”我马上使劲地往后拔，感觉我身上有很多的力量。这时，中间的红绳快要越过界河了，我们班用尽吃奶的力气。渐渐地，还有10厘米，红绳就要越过界河了。哈哈，最后姐姐这队输了，我们赢了。我们班兴高采烈地笑了，而姐姐他们班垂头丧气。老师奖励给我们一人一根棒棒糖，我姐她们有一个跑100米的惩罚。我听了哈哈大笑，姐姐瞪了我一眼。我很生气地说：“回家再算账。”　　最后，我们排着很长的队伍回到了教室，老师表扬了我们，我们都很开心。我姐他们的老师说：“你们都比不过二年级的学生，你们还上学？”他们很难过。　　描写拔河比赛的作文 篇23　　星期二下午，广播里说，今天下午有拔河比赛，请同学们去东操场集合。广播结束后，同学们兴奋不已。　　老师说出去站队，同学们立马跑了出去，队伍站得整整齐齐。比赛前老师又说，谁要上厕所，马上就有好多同学上厕所。比赛开始了，裁判一声令下，同学们立马使出了吃奶的力气，用力地往后拔。比赛刚过一半，就有同学不行了，感觉她要晕了过去。可令人惊讶的是，他突然想起了不能输，他就又用力地往后拔，他的精神让我激动不已。这时，我们全班同学都使出了吃奶的力气，就这么一用力，红绸子向右边移动，也就是我们班这边。这样坚持了几分钟，我看了一下红绸子，没想到的是红绸子仍然在我们班这边，这让我又松了一口气。就这样又过了几分钟，红绸子依然在我们班这边，这让我又松了一口气。就在这时，哨声响了，原来比赛结束了。我们班同学特别高兴。再看看对方垂头丧气，最终我们班以优异的成绩赢得了胜利。　　第二天，我们班的奖状墙上又多了一个奖状，上面写着“拔河小能手”几个大字。这次拔河比赛深深告诉我，只要所有人齐心协力，才能人心齐，泰山移，才能取得胜利。　　描写拔河比赛的作文 篇24　　记得那天是元旦节，是值得我们庆祝的日子。　　那天中午，我们要举行一个比较有意思的活动，所以我回家吃完饭后就奔向学校，没想到一回学校就看见教室已经被布置的很漂亮了。　　一看就知道这个元旦节肯定会有意思。　　一会，11点半到了，老师带我们来到了中院，开始拔河，一开始是四年级拔，又是五年级，最后到我们班了，拔完以后，体育老师就开始说成绩了，全校只有四――六年级有资格拔河，一―三年级没有资格拔河。　　最后，老师说∶“四――六年纪只有四五六的一班第一”。我们拔完河以后，回到了教室，开始过元旦了。　　一开始是语文老师来到我们班让我们班的同学的老师变成了雪人，从那以后每个老师来我们班都变成了雪人。　　一刹间，4点到了，我们的元旦过完了。　　最后，主任说：在党的奔小康的好政策的引领下，人们都过上了好日子，因此我们要更加珍惜眼前的幸福生活，长大了报效祖国，我们的日子一定是：天天有今日，岁岁似今朝！　　现在好想回到小学，再去过那段元旦节啊！　　描写拔河比赛的作文 篇25　　今天下午，学校操场上传来了一浪高过一浪的加油声。原来，这时操场上正在举行五年级拔河比赛。我们的对手是5年1班。他们的同学个个身强体壮，精明智慧，真是强敌呀！　　“嘟”随着一声哨响，第一场比赛开始了。只见我们班的同学都鼓足了劲，拉好了架势，双手死死地拉住粗长的麻绳，一只脚挨着一只脚，双脚牢牢地钉在的地面上，身体后仰，用力的往后拉。对方也不是好惹的，不过，过了一阵后，我班队员还是把绳上的红布条拉了过来，好！开棋得胜。　　接着第二场比赛开始了。这一回对方显的更加起劲了。红布条一直在中间徘徊，对方的啦啦队也整齐地卖力的'喊着“一，2加油！”这样，红布条渐渐向对方靠。最终我对败下阵来。　　休息时，我班队员都有些丧气，有的狠狠的喝了几口水，有的紧皱着眉头，还有的干脆地躺在地上。看到这些班主任立刻安慰我们：“输了不可怕，我们要再接再厉，争取把决胜盘拿下来。这样冠军是我们的了！”　　决胜盘开始了。高老师带着同学们给队员们加油：“加油，加油！”我班士气大增，个个卯足了劲，憋住了气，死命拉住绳子。　　团结就是力量！我班终于胜利了这真是一场惊心动魄的拔河比赛啊！　　描写拔河比赛的作文 篇26　　今天是四年级的校运会，比赛项目有：定点投篮、接力跑和拔河。我们班都取得了优异的成绩。其中，拔河比赛让我印象最深。　　拔河比赛准备开始了，我们班第一场的对手是四（1）班。这次不会有悬念了。可是我又一想：不能骄傲呀，上次我们班的张逸荣力气很大，可这学期他没来，而其他班可能转来了一些力气大的。可是比赛了，裁判用洪亮的声音喊“一二三”“加油”“加油”每个班的拉拉队都叫了起来。我用尽全身力气，脸憋得红红的，拔了起来。对手的力气不小，我们班渐渐被拉了过去。我这时偷偷看了一眼拉拉队和老师，他们个个都拼命喊“加油”“加油”我听了，想：大家都为我们班出力，我一定要更加努力。这时，我大叫一声“啊―”随着这一声的爆发，顿时我感觉增加了无穷的力量。我把这股力量使了出来，渐渐地，我们把绳子拉到了我们班这边！“嘟”裁判吹响了哨子，说：“四（3）班赢了！”“耶！”我把绳子放下，看了看我的手，哇！都红了，不过我一定要坚持。最后，我们班击败了每一个对手，拿到了四年级拔河比赛的第一名。　　啊！这场拔河比赛真是令我难忘呀！　　描写拔河比赛的作文 篇27　　在我小学活动中印象最深的就是四年级时的一次拔河比赛。　　因为那次的比赛充分体现了我们班同学团结的精神。　　在上次的拔河比赛中我们班选出了10位男生、10位女生。我们班选的都是善于拔河的同学。我们班第一场比赛遇到的是三班的同学，也许我们班的拔河水平比三班的高，我们连赢2局，可能第三局我们过于轻敌了，被3班扳平一局。第四场比赛开始了，我们拼尽全力不给三班进攻的机会，终于战胜了三班，取得了初赛的胜利。　　可是，决赛中我们遇到了年段最强硬的对手――四班，他们个个身强力壮，这时我们有点畏惧，在比赛的时候老师和同学们拼命给我们鼓气，可是他们先发制人，我们第一场失败了，这使我们失去了信心。第二场我们因用力不当，又输了。第三场比赛在同学和老师的加油助威下我们先发制人，不给他们机会。　　我们拼尽全力，最终胜了一局，可是我们已经筋疲力尽了，对手却还生龙活虎的，第四场比赛因为我们显得不堪一击，他们一用力我们几乎所有的人都倒在了地上。我们班有些同学流下了眼泪。老师对我们说比赛的成绩并不主要，主要是重在参与。老师还鼓励我们应该吸取教训，争取下一届比赛的冠军。　　描写拔河比赛的作文 篇28　　盼星星，盼月亮，终于盼到了星期六下午，盼来了拔河比赛。　　这次比赛是阅读班举办的，我们全班同学分成两组。比赛前，大家既紧张又激动。比赛即将开始了，我怀着必胜的决心走进场地。只见地上摆放着一条似长龙的粗绳，中间系着一根红色的线。场地上画着一道白线，我们两组分别站在绳子两端，撸起袖子，跃跃欲试。　　随着老师一声哨响，比赛开始了。大家奋力抱住绳子，使劲往后拉。有的人手露青筋，满脸通红；有的人紧闭双眼，咬紧牙齿；还有的人双足踏地，抱住绳子往后仰去……比赛激烈进行中，对方越来越猛。眼看红绳离我们越来越远，就在快要失败时候，我们组长大喝一声：“兄弟们，加油啊！我们拼啦！”大家听完后热血沸腾，也大声喊着：“加油！必胜！”我们抓住机会，奋力一搏，身体全部往后仰去。呵！我们组获胜了，对方抱怨自己当时不该放松警惕，说是要再比一场。　　这可真是一场难忘的比赛，大家直呼着痛快、有趣！通过比赛，我明白了团结就是力量，坚持就是胜利，还有不能轻敌哟！　　描写拔河比赛的作文 篇29　　今天早上，老师轻快地走进教室，告诉我们一个好消息――拔河比赛。一听到这个消息，全班就沸腾了！都在商量着自己的“战术”，有的同学竟然画起了列队图来。　　这可是我表现的好机会，虽然我力气不大，可是我有重量呀。于是，我一马当先的竞选了比赛，我在心里默念：选我，选我，一定要选我。　　皇天不负有心人，我成功入选了，一分钟，两分钟，时间怎么过的这么慢……　　等了好久好久，终于等到了这一刻，我们班浩浩荡荡地朝操场进发，抽签决定哪班和哪班比赛拔河，我的心情又是紧张又是激动。　　比赛终于开始了，我们班对战七班，一放下绳子，我们两边紧紧地拉着绳子，谁也不让谁，老师让我们别紧张还没开始呢，放松后，老师竟出其不意地吹起哨子，紧接着传出各个班级的加油声，我们班反应快占了上风，七班不甘示弱又拉了回去，在这一刹那，同学们的加油声在我耳边回荡，我一定要赢！于是，我紧咬牙关，青筋突起！猛得一拉！我好像把身体用尽了力气，这种感觉就像阳光一样照进每个人身上，每个同学都使劲用力，红旗逆流般地拉了回来！　　啊！我们赢了！　　描写拔河比赛的作文 篇30　　“加油！加油！”篮球场上发出了一阵阵喊声和欢呼声。这声音此起皮伏，迎来了我校一年一度的拔河比赛。　　当老师领我们到篮球场时，球场上已经人山人海，热闹非凡。只见每个班的参赛选手摩拳擦掌，跃跃欲试。该我们上场了，我们个个怀着紧张的心情走上赛场，拿着像拳头般大小的麻绳，做好了准备，只听老师“嘣”的一声，比赛开始了。只见我们班的林玮铭扯者绳子，红着脸，拼命往后拉，因此，第一局我们赢了。第二局也许我们太骄傲了，有所松懈，不到几分钟就让对方赢了。　　决定胜负的一局开始了，我们班的个个男生使劲全力，拼命往后拉，女生也不甘示弱，用力往后拉，将脸憋得红红的，像熟透了的苹果似的，可爱极了！只看绳子一会儿向左，一会儿向右，胜负未分，老师和拉拉队就像“热锅上的蚂蚁团团转”，豆大般的汗水从脸颊流出只好使出“秘密武器”：呐喊助威。“加油！加油！”这声音震耳欲聋，使同学们信心百倍，加大力气，只听老师“嘣”的一声，我们便停下来，大声呼喊：“我们赢啦！我们赢啦！”大家高兴地跳起来，唱起来。那声音久久不能平静，大家是那么开心，那么欢快。　　描写拔河比赛的作文 篇31　　上个星期x的放学时间，运动会的开幕式结束了，教学楼上贴上了几个大字：“XX小学田径运动会”。等到星期x早晨，运动会正式开始了，直见运动场上人山人海，热闹非凡。有的在跑步，有的在跳绳……。下午，广播里播放出我们x年级全体要去拔河的通知，我们个个兴高采烈，有的把外套都脱了，有的把袖子卷得高高的，一副跃跃欲试的样子。　　到了篮球场，王老师点了几十个人的名字参加拔河，老师说：“XX、XX、XX……”其中还有我，又挑了几十个男孩子，我们一一站在绳子的旁边，准备开始。　　只听到裁判一声“开始！”我使出吃奶的劲，结果绳子还是被对手拉了过去。哎，他们是实力可真强呀！我们x班的人都被他们拉得坐地上了，第一回合我们输了！　　第二回合开始了！绳子慢慢地往我们这边移动，正在我们高兴的时候，突然，对手猛地一拉，我们又被他们拉倒在了地上，我们又输了！　　拔河比赛结束了，大家的手都被绳子磨红了，但大家一点也不觉得疼，还是那么兴奋，这真是让我难忘的事啊！　　描写拔河比赛的作文 篇32　　“叮铃铃……”上课铃打响了，老师说我们四（3）班要跟四（8）班比拔河　　我们跟四（8）班上了天台，一场热火朝天的激烈比赛，就这样开始了。按照规则每班要分成两组，每组必须24人，超过24人算犯规。然后两班的第一组都上了场，他们抓住麻绳，然后老师把红领巾系在麻绳的中央，地上还画了条分界线，比赛正式开始了，我们班的第一组和四（8）班的第一组都在拼命的拔，但是四（8）班的力量实在是太大，我们班的第一小组连拔一点点过来的机会都没有，我想要超过四（8）班呀，然后我在旁边喊“加油！加油！”在我的带领下，好多人都喊“加油！加油！”然后，我们第一组拼命地拉呀，但是四（8）班还是赢了。到了第二场，我们第二小组的上场了，我们为了胜利，我们都拼上了命的上了场。我抓紧麻绳，然后老师一声令下，又开始了一场新的拔河比赛，就这样开始了。　　我们四（3）班像狮子一样用尽了全身的力气在拔，我看到四（8）班的脚都一直往前擦，他们的脸都红了，最后我们班用尽全身力气赢了。　　等我比赛完我想起友谊第一比赛第二。　　描写拔河比赛的作文 篇33　　“加油！加油！”　　是谁在操场上大喊大叫？原来是我和好朋友在拔河。　　只见，拉拉队在一旁奋力地为我们喊着加油，看样子比她们自己拔还要着急。　　连拉拉队都这卖力了，我们也不能怠慢啊！我们紧紧抓住麻绳，用劲地咬着嘴唇，把嘴唇咬得发紫，都没有吭一声。　　再看看男生团队吧！他们一个个满头大汗，身体倾斜，脚跟着地，攥紧绳子，手都被麻绳刺得发红、发紫。　　夕阳的余晖照在我们每个人身上，他们身上，好像都镀了一层金。　　突然，打了放学的铃声，我们女生团队有几个“叛徒”趁机背起书包回家了，我们女生都向她们做了个鄙视的鬼脸，还有一些女生觉得我们女生团队人数太少，跑到男生团队去了。　　我气得跺了跺脚，用气愤的眼神对着她们，还有的女生气得涨红了脸，秀气的眉毛竖成了一条直线。这些可恶的男生们趁我们不注意，用全身的力气猛的一拉。哎，我们输了。　　但从这次拔河比赛，我明白了：团结的力量大，输了没关系，不要气馁，反正安全第一；友谊第二；胜负第三。　　描写拔河比赛的作文 篇34　　今天下午，太阳公公也露出了久违的笑脸。陈老师宣布，我们要进行一次拔河比赛。陈老师话音未落，同学们早已摩拳擦掌，跃跃欲试。　　我们跑到大操场同学们分成了4组，进行淘汰制。首先是我们2组和1组比赛。我们站在绳子的两旁，手紧紧握住绳子，做好了拔河的准备。　　比赛开始了！我们都涨红了脸，咬紧牙关，眉头紧锁，使九牛二虎之力向自己这边拉。啊！红绸向我们这边移动了！未上场的同学都使劲的为我们加油，我们胜利在望。可这时，我用力过猛，失去了重心，摔在了地上。这一摔可惨了，后面的同学就像一串铜铃，倒了下去。唉，我们输了！但我们并没有沮丧，因为重参与嘛，轮到三组和四组了，他们两组都吸取了我们的经验。我们说：“呵，这下有好戏看了！”他们也开始拔河了。绳上的红绸一会左，一会右，我们的眼睛也一会左，一会右。这时，原来结绸快到第三组的界线时，突然又折了回来，过了第四组的界线。第四组的同学发出了欢呼声。　　你以为比赛结束了吗？不，还没有结束，还有最精彩的决赛呢！决赛就是第四组对第一组。　　描写拔河比赛的作文 篇35　　十二月一日，阳光明媚。我们整个四年级要在后操场举行一次拔河比赛。　　我们到了后操场，那里已是人山人海。选手们已经在跃跃欲试、摩拳擦掌，等待着比赛开始。拉拉队的同学有的拿着小旗子，有的拿着气球，还有的拿着彩带重复老师说的拔河要点。老师们有的整理纪律、有的说拔河要点、有的为选手加油、还有的在整理“战场”。　　我们班一共比了两场，第一场和六班比。不到五秒旧被他们拔了过去。第二场和二班比，我们全体选手都认为叫出来可以用出全身力气。没想到还真有用，我们都用出了吃奶的力气，终于胜了这一盘。可是我们班的宋安琪帮了一下被张老师看到了，这一盘真是白费力气了。当时我可快要气死了。和二班的第二盘开始了，每一个选手都含着泪来拔。拉拉队的同学也都含着泪为我们加油。有的班和认识我们班同学的人也都为我们加油，终于胜了第二盘。第三盘开始了，选手们可能是刚才用的力气太大了，所以这一场我们输了。第四盘是决定胜负的一盘了，同学们用出了浑身的力气，闭上眼睛来拔，只听一声鼓掌声，我们睁开了眼睛。胜了我们胜了！各个选手都手舞足蹈。　　虽然我们只得了地五名，可我还是懂得了一个道理。那就是：团结就是力量。【描写拔河比赛的作文】相关文章：描写拔河比赛作文03-22描写拔河比赛的作文03-10描写拔河比赛的优秀作文03-18描写拔河比赛的作文4篇04-08描写拔河比赛作文5篇04-08描写拔河比赛的作文五篇04-08描写拔河比赛的作文400字04-08描写拔河比赛的作文范文5篇04-08描写拔河比赛场面的作文（精选56篇）09-27

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篇一：拔河比赛作文200字 拔河比赛作文200字 今天下午，我们五年级四个班在操场上举行了一场热闹非凡的拔河比赛。 拔河比赛快开始了，同学们紧张万分，都在做做后的准备。老师哨子一吹，同学们立刻入
篇一：拔河比赛作文200字拔河比赛作文200字今天下午，我们五年级四个班在操场上举行了一场热闹非凡的拔河比赛。拔河比赛快开始了，同学们紧张万分，都在做做后的准备。老师哨子一吹，同学们立刻入场。 第一轮比赛是由五（2）班和五（1）班的比赛。王校长一声喊道：“比赛开始。”同学们就进入了紧张的状态。大家先是一起后仰，在一起用力，但过了半天还没有分出胜负。终于，五（2）班胜利了。他们交换了场地，由于上一轮比赛五（2）班体力消耗太多，所以这一小局五（2）班失败了。到了最后一小局，只要那一队能胜利那一队就能和其他班级继续比赛。老师哨子一吹，同学们就用尽了全身的力气，五（2）班的杨孝宇同学连手都被绳子割破了。但他依然坚持，最后，五（2）班胜利了。中场休息，五（2）班即将和五（3）班进行终极对决。由于五（3）班实力十分强大，五（2）班力量不够，最后第一小局失败了。虽然输了一小局，但五（2）班毫不气垒，吧吃奶的力气都用上了，最后终于以2比1的成绩战胜了五（3），获得了五年级拔河比赛的冠军。篇二：拔河比赛的场面描写拔河比赛的场面描写“加油！??加油!”的声音响遍整个校园，我急忙跑过去观看，这是初二年级五班和九班正在拉拔河。绳子的中点系着红布条，下面拴着一个石头，地上用白粉笔划了一条分界线。石头在分界线两端来回晃动，两个班真是势均力敌。“加油！??加油!”的声音在叫喊着，不过，仔细听，有的声音已有些沙哑，不再像刚才那样洪亮、清脆。拉拉队员们的身体分别倒向两头，双手有力的向后比划着，拼命地喊“加油”，似乎这样能够给拔河队员们更多的力量。我的心提到嗓子眼，像被堵着似的，我多么希望我们班（五班）赢。可看看九班，眼红红的，眼珠子好像要炸裂了，像斗牛似的。脸红脖子粗，脖子上的青筋条条绽出，额上豆大的汗珠迅速滚下。脚互相顶住，身子拼命的往绳子上压。我的脑袋轰的一下，一下空白，摇摇头，揉揉眼、定定神，再看我们班，队员们也像九班一样拼命，只是身子都向后倒，头向后倾，脸仰望着天，有人索性闭着眼，死死的包住绳子。“动了，??动了”，“加油！??加油！”九班的脚终于往前动了一下，乱了阵脚，身子弓了，头向前倾了。我们班，身子拼命的向后倒，脚向后挪了几步??“叽??嗟”哨音一响，九班像泄气的皮球一样，声声叹息，手一松，五班迅速往后退，倒成一片，堆在一起，同学老师急忙把他们拉起。“?剑　薄拔颐怯?了！”我如释负重，一身轻松，欣喜如狂。大家拍着手，欢跳起来。有的互相击掌，有的拥抱着，有几个男生还把大力士队员举起，班主任紧张的神情一下放松也笑了??篇三：片段作文之场面描写片段作文之场面描写【题型示例】根据下面的提示，选择一个你熟悉的场面
具体写下来，注意合理运用修辞手法，150字左右。(1) 刚考完试后的场景 (2) 春节前夕市场的情景(3) 一场体育比赛的场景答案示例：在操场上许多同学排着整齐的队伍，准备跳绳。参加跳绳的同学聚精会神，侧耳听枪声，周围还站满了观众。比赛的枪响了，同学们都飞快地跳了起来。只见我们班的同学如穿梭一样快，一个同学跳过去，另一个同学紧跟上。该跳得最好的张华跳了，她刚刚一抬腿就被沙粒滑了个大趔趄，后面的同学连忙把她扶起来继续跳。张华的腿被擦破了皮，脸上的汗水直淌，可是谁能顾得上那些呢？这是参加比赛啊！助威的同学数着数，鼓着掌，发出一阵喝彩声：“好！好！加油！加油！”跳绳的同学如矫健的燕子，如纷飞的彩蝶。评判的王老师一面注视着秒表，一面看着同学们的比赛，激动的脸上挂着微笑。整个操场充满了欢乐的气氛。 解析：这篇跳绳的场面描写，有条理地写了跳绳的同学们，突出了张华，又写了助威的同学和评判的王老师。比赛活动中，表现出了团结、紧张、欢乐的气氛【解题攻略】一．什么是场面描写？场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。 场面描写要表现出一种特定的气氛，单一的表达方式和写作手法是不够的，要 综合运用记叙、描写、抒情、议论等表达手段，以及映衬、象征等多种手法，这样才能使场面变成一幅生动而充满感染力的图画。二．场面描写方法 写好场面要注意以下四点： 第一，要交待清楚场面的背景如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。第二，要在写好总体的基础上写具体写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。 第三，要写出气氛气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。 第四，写场面要有顺序场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛,展示一幕幕精彩的场面,使人有种身临其境的感觉。三、场面描写的常用技巧? 1、要把观察的视线向横的方向展开，要看到整个场面在同一个时间里所发生的事，不能只集中看一点。2、要运用点面结合的方法写出整个场面的状况。就是要有整体的概括，又有重点的具体描写，一般采用先总述再分述的方法。3、要把人物的活动交织在一起写，这偏重于动态描写。如果是环境描写就偏重于静态描写。【示例】西边是黑黝黝的群山。东边是流水汤汤的延河,隔河是清凉山。南边是隐隐约约的古城和城上的女墙。北边是一条路,沿了延河,蜿蜒过蓝家坪,狄青牢,直通去三边的阳光大道。合唱开始,大概是夜里11点了。就在那样不平凡的时刻,在那个可纪念地方,我第一次听见唱：二月里来,好风光，家家户户种田。……冼星海同志指挥得那样有气派，姿势优美，大方；动作有节奏,有感情。随着指挥棒的移动,上百人,不,上千人,还不,仿佛到位的,上万人,都一齐歌唱。歌声悠扬,淳朴,像谆谆的教诲,又像娓娓的谈话,一直唱到人们的心里，又从心里唱出来,弥漫整个广场。声浪碰到群山, 群山发出回响；声浪越过延河,河水演出伴奏；几番回荡往返,一直辐射到遥远的地方。【评点】这是对延安歌唱场面的描写。先描写了座落在延河蜿蜒,群山环抱中的露天大会场；然后写大合唱的场面。写大合唱时,先引出歌声,然后重点写冼星海同志的指挥,然后再写到面上,写上千人、上万人, 随着指挥棒的移动一齐歌唱。写歌声时,又先是细写情韵“悠扬,淳朴,像谆谆的教诲,又像娓娓的谈话,”然后再放笔写它“弥漫整个广场??一直辐射到遥远的地方，显出磅礴的气势。”这样既有鸟瞰式的描绘,又有特写的镜头,点面结合,层次分明,把一个热闹非凡的伟大场面,写得十分动人,从而表现了延安军民的革命精神面貌。【突破训练】一．阅读下面的材料，写一段150字左右的心理描写。（10分）细心观察下图中“挤车”的场景，认真构思一下，以“挤车”为题，用150字左右描写出图中展示的场面。至少要采用一种修辞手法。二． 我们常见的场面有比赛的场面，还有联欢的场面、工作的场面、友爱的场面、 悲痛的场面、学习的场面、生活的场面??任选一个场面，具体地写下来，150字左右。片段作文之景物描写【题型示例】日月星晨是天空的自然现象。它们五光十色，千变万化，我们要学会捕捉典型景象。像画家画速写那样，抓住不同时间，不同季节，不同地域的典型天象进行观察和描写。请你采用捕捉典型的方法，写一段150字的关于云彩的文字，要求采用比喻的修辞手法。（10分） 答案示例：我忽然发现一道蓝光，像探照灯射出来的光柱一样，从天边射向天空。这时，我才注意到瓦蓝瓦蓝的天空上，有许多形状不一的云朵。啊，这朵像巍峨的大山；那朵像密集的树林；挨着树林的那朵像威风凛凛的“老虎”；天边的那朵像温顺可爱的“小花猫”真是形态万千。一会儿，云朵汇集成一大团，像一只正要下海的“大海龟”。“大海龟”前面的云像汹涌澎湃的海水。“大海龟”的前脚刚伸进海水里，后脚还留在海滩上，短短的尾巴微微向上翘。我越看越出神，可是，不久，“大海龟”不见了，它融进了汹涌澎湃的“海水”里?? 解析：重点抓住云彩千姿百态、变化万千的特点，进行具体细微的描绘，先写云彩的形态，后写云彩的变化，把晚霞描绘得栩栩如生。【解题攻略】一．什么是景物描写？所谓景物描写，就是指对自然景物的描写（也包括社会环境）。景物描写有比较广泛的内容，它一般包括大地山川、城乡村镇、路桥建筑、日月星辰、风雷云霞、露雪雾霜、花草树木、春夏秋冬??以及这些景物的交错组合就构成了景物描写的对象。诗人用美妙鲜明的形象与摄人心魄的韵味描摹意象，抒发情感，感动读者；画家以鲜活灵动的画面与扣人心弦的诗意再现景物，展现魅力，感化观众；作家因绘声绘色的情状与逼真传神的语言渲染气氛，刻画神韵，感染读者??这些艺术家笔下的“意象”“画面”“情状、气氛”简而言之，就是“景物”。景物描写在我们在作文中占据极其重要的地位，因此，我们在写作训练中必须认真对待。二．景物描写方法写景的文章是指以描写有代表性的自然现象、自然环境等为主的文章。写景离不开描写，描写是写好景物的最关键的、最主要的手段，现在我们就“描写”谈谈景物描写的技法。描写景物，首先要注意观察。只有深入细致地进行观察，才能把握景物的特点。将景物描绘得生动形象，是作者用一双慧眼细致观察的结果。当然这只是第一步，这也只是感性认识。最主要的还是要想办法把观察到的“物”采用什么办法“拍摄”下来，这样我们就必须借助“描写”这一技法。描写作为一种表达方式，就是指用形象的语言对人物、事件、环境的形态、特征、状貌、情态作具体的描摹与刻画，使读者对描写对象获得真切、具体的感受和印象。描写抓住事物的形状、神态、声音、色彩、气味、质地等进行摹写、描绘，使“其面目精神跃然纸上，勃