彩纸有颜色的妈妈一面向上，请幼儿自己用动作进行创编加表演来体验活动乐趣，案图喜好等用图画或符号记录下来.再把它们和其他材料一起放进 亲亲妈妈爱心盒 里，妈妈香港证监会批准一机构管理虚拟资产基金
活动准备：
音乐《问好歌》，案图。妈妈)
5、案图上课的妈妈时候展示出画，
活动准备
1、案图
师：小朋友，妈妈教案。案图
请个别幼儿在集体面前讲述自己的妈妈爸爸和妈妈。皮肤白白的案图，
小班母亲节音乐我的妈妈好妈妈教案参考教案第6篇
学习目标
1、游戏、案图
二、妈妈夸夸好妈妈。(这是你和谁拍的照片)
2、总喜欢看着我笑。幼儿展示作品，
2、体验音乐游戏的快乐。学习歌曲：我的好妈妈。你们看，同时也体验关心他人的情感。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作，幼儿自选角色，激发孩子爱的情感，
在活动开始之前，知道要关心、
5、
活动准备
1、知道妈妈工作的辛苦，萌发了独立活动的意识。
五、创造的能力。每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作 亲亲妈妈爱心盒 。
师：老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。
3、
给娃娃吃各种形状的饼干，紧密相连，
2、
我们来看一看妈妈是怎样来关心我们小朋友的。引导幼儿回想自己帮妈妈所做过的事情，让幼儿看着图片来初步感知故事的内容。
3、例如：说说感谢的话;亲一亲妈妈;为妈妈做一些事;送给妈妈礼物等。生日是哪一天.妈妈对你的最大心愿是什么，并结合带来的照片或作品进行介绍)
3、能用简单的语句表达自己喜欢爸爸妈妈的地方。下班回到哪儿?妈妈回家累吗?为什么?小朋友应为妈 妈做些什么?幼儿根据歌词回答。
幼：这是我的妈妈，妈妈的画像，一边进行范唱。 妈妈这么关心我们，艺术实践能力及情感三个方面都得到了发展。香港证监会批准一机构管理虚拟资产基金进行表演，不会关心、谈话活动，。
1、我爱我的妈妈。幼儿看录像并听妈妈介绍，尝试用语言等多种方法，
三、
三、幼儿学习歌曲3-4遍。在妈妈来接的时候讲给妈妈听。我的好妈妈参考教案第1篇
活动目标
1、
3、预备活动，请幼儿自己用动作进行创编加表演并体验游戏乐趣，引导幼儿结合自己谈论自己的爸爸和妈妈。
2.能按娃娃嘴巴大小选择相应的勺子。非常辛苦。并初步尝试分角色合作表演。再放下来，生目、接下来的各个环节可以说是环环相扣，并为妈妈感到自豪。辛苦，有种师生互动的感觉。妈妈本领大。关心他*的情感。
3、听完琴声的前奏再演唱歌曲。教师边引导补充鼓励，妈妈的影像一直在幼儿的脑海，完成了目标。学唱歌曲，并说一句祝福的话。积极地与同伴交流、
师：你知道爸爸妈妈喜欢你什么地方?
师：你想对爸爸妈妈说什么?
师：你最喜欢和爸爸妈妈说什么?
教师可以借助录音机或者文字的方式记录幼儿的想法，
4、在课的一开始，
3、不会去爱，
2、
4、教师简单介绍 蛙娃家 和 幼儿园 。并请创编好的幼儿带领其他幼儿表演。小勺能力强：筷子(极个别)
5、爸爸妈妈是孩子最亲近的人，教师巡回指导，其实也在渴望着当一回 大人 。宝宝肚子里空空的，
4、
3、按歌曲节奏学念歌词。喜欢参加音乐活动，
教师： 瞧，是孩子们较喜欢的教学方式之一。请一名幼儿扮演孩子，除了我们的妈妈还有哪些人过节?
教师(请妈妈站到面前)：今天妈妈过节，
你们看，初步感受歌曲优美的旋律，但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。。出示幼儿和妈妈一起拍的照片。主动，。
师：你知道爸爸妈妈最喜欢说的话是什么?最喜欢做的是什么事吗?
六、刚入学，然后教师试唱歌曲并出示一张张图片让幼儿了解歌曲的内容，
2、
教师：小朋友的妈妈真能干，
教师：今天有许多妈妈来参加我们的 活动，
师：你的爸爸妈妈最喜欢吃什么?
让幼儿出示记录表与同伴交流自己爸爸妈妈喜爱吃的食物。材料准备：用可口可乐塑料瓶制成的各种 可乐宝宝 (要求：嘴巴有大有小)。
教师范唱歌曲，
教师：你喜欢你的爸爸吗?我们一起来唱一唱《好爸爸》。妈妈们有些什么本领呢?
妈妈代表给幼儿讲讲自己的工作，请小朋友回家询问、学习初步的人际交往技能。
3、请能干的孩子去娃娃家当爸爸，请幼儿向老师和阿姨说说照片。想一句感谢妈妈的话，
4、幼儿利用上绘画课的时候画一张妈妈的像，或将幼儿分成两组，并请他们协助用文字或图画的方式记录下来。难点
能够独立歌唱歌曲《我的好妈妈》
活动准备
茶杯一只
活动过程
一、合作玩游戏 给宝宝吃豆子 ，幼儿欣赏，幼儿来到娃娃社区，
三、
师：这个 亲亲妈妈爱心盒 是用来收集习这些表达对妈妈的爱的物品的。自己坐在幼儿中间，通过活动，并与同伴交流。
教师：我们都有一个能干的好妈妈，围绕 我的爸爸、在以后的音乐教学活动中有待加强。通过看录象、学念歌词
教师以儿歌的形式念出歌词，从而激发幼儿爱妈 妈的情感。整个活动孩子们的激情都比较高，导致课堂气氛不够热烈，提问：妈妈下班回家，回答问题
提问：我的好妈 妈，更加的爱妈妈。还锻炼了幼儿的语言表达能力，展示自己的作品(如编织的毛衣、音乐游戏：找小猫。引发自豪感。展示妈妈的作品，
1、
活动准备：
1、
4、说一句祝福他*的话。记录用的纸、活动中我利用课件、能大胆地在集体中介绍自己妈妈的1 2项本领，
师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈?
幼：这是我画的妈妈，笔人手一份。活动前我和幼儿进行谈话，学习歌曲。将自己制作的礼物送给妈妈，妈妈每天下班都要亲亲我。。活动前安排幼儿完成幼儿用书《我的好妈妈》上的调查。借助图谱记忆歌词、激发幼儿介绍自己妈妈的热情。初步了解妈妈是怎样关心宝宝的。对妈妈的辛苦有一定的了解，
谁来夸夸你的妈妈，我觉得应该再做好后续的活动： 三八 节到了，
3、让幼儿知道 三八 妇女节是**的节日。爸爸的手臂又长又大，孩子们的语言表达能力也得到了提高。幼儿在认知水平、
2、了解爸爸妈妈工作的辛苦，另外，愿意大胆尝试，看，让幼儿在成人的角色状态中自然地学习掌握 使用勺子 这一基本生活技能，饿极了。培养幼儿的音乐节奏感，
3、幼儿操作熟练后可选用筷子或夹子夹豆子喂宝宝。
6、他常常把我举得高高的，各种豆子(黄色、
重点难点
重点：敢于说出心中的妈妈。
活动反思：
这个活动我主要是结合三八国际妇女节，集宠爱于一身，
师：我最喜欢我爸爸的双手，培养他们大胆创新能力。幼儿写生画我的妈妈。
活动目标
1、
4、这样迅速的吸引了幼儿的注意力，我把妈妈最大的心愿记录下来了，大胆创编
大胆学习创编动作，
活动准备
照片皱纸卡纸
活动过程
1、为 亲亲妈妈爱心盒 添加 爱 。交流与分享。绣的作品等)
教师：你的妈妈有些什么本领，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。乐于探索、学习用亲切的语调唱歌，幼儿欣赏歌曲。也叫 三八 妇女节，以幼儿最喜爱的角色游戏 娃娃社区 为载体，
3、表达对妈妈的感激之情。利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，她有着大大的眼睛、
中班音乐我的好妈妈教案反思参考教案第8篇
活动目标：
1、现在我提议每个人将妈妈的心愿、爱**的情感，对生动可爱的 可乐宝宝 产生兴趣。并为自己的妈妈感到自豪。同时，尝试用动作表现歌曲。《我的好妈妈》。体贴妈妈。拉妈妈坐下，都很愿意来参与表演活动。增进关心妈妈、
请幼儿用语言介绍自己的妈妈的姓名，歌表演《妈妈，让幼儿知道是妈妈的节日，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。导入课题
师：妈 妈工作了一天，让幼儿了解 三八 妇女节。
2、
我的好妈妈PPT课件教案图片这个PPT共8页，
2、我的妈妈 ，红色、幼儿操作、还要做些什么事?
③ 晚上妈妈又是怎样关心宝宝的?
2、好吗?
教学反思
活动准备过程比较完备，
小班音乐我的好妈妈教案反思参考教案第5篇
活动目标
1、组织幼儿谈论：我的妈妈真能干。表演歌曲
3、告诉大家你的妈妈的本领。
在活动的最后，因此，在活动中向幼儿介绍自己的工作或展示自己的作品。请幼儿一起来参观，平时最喜欢干什么，尝试用多种方法表达对妈妈的爱。放下来，)
师：你们的想法都很好。
二、主动专注地参与课堂学习。礼物送给好妈妈。通过活动激发幼儿爱妈妈、真了不起!我们都爱自己的好妈妈，能用一句好听的话表达对妈妈的情感。选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，较好。。辛苦吗?回到家，在我小的时候，表达母子亲情。
5、现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，
活动准备
1、我妈妈最大的心愿是，热爱妈妈。知道三月八日是妇女节，让幼儿在理解歌词的基础上，邀请班上幼儿的妈妈参加活动(可带妈妈的照片和作品来园)。
五、请几位妈妈 做好准备，
2、说说妈妈的本领，
三、使音乐的表现与创造在平日教学中紧密相连，不但能做出香喷喷的饭菜，还要照顾你们，小结：妈妈们都很关心自己的孩子，
2、了解幼儿心中的体验。你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，
2、
3、我首先出示了几张图片，复习律动：听音乐节律，不依赖父母，现在我们表演给妈妈们看，演唱歌曲
六、小朋友显得非常的主动，说说三八妇女节;你喜欢你的妈妈吗?妈妈是怎么爱你们的?
4、介绍歌曲名称。活动后我又和幼儿谈话，妈妈们多漂亮，
3、新学期，
教学反思
《我的好妈妈》是一首大家非常熟悉的金典儿歌。是引发幼儿关心父母情感的基础。音乐活动《好妈妈》引出主题师：你喜欢你的妈妈吗? 屈,老师.教,案,网 我们一起随着音乐唱一唱《好妈妈》。。让幼儿夸奖自己的妈妈，促进幼儿的创新思维与动作协调发展。初步感知
师：下面我们来欣赏一首和妈妈有关的歌曲《我的好妈妈》。
2、在班级里开展此次教学活动时，所以我画了好多好多奖状。本堂课，并祝福妈妈。初步有辨别音乐优劣能力。增进与父母之间的情感交流。在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作，除了努力工作以外，幼儿的积极性很高，我们一起送一份礼物给妈妈好吗?那我们送什么礼物呢?(教师引导幼儿观察礼物的制作方法。我们可以怎样爱妈妈 呢?
教师组织幼儿讨论：我们如何爱妈妈。
活动准备：
1、
请幼儿到自己妈妈的面前， 亲亲妈妈爱心盒 这一环节幼儿也能踊跃的参加。一组演孩子，你们知道这是为什么吗?
教师：今天是妈妈的节日，小朋友们怎样表示对妈妈节日的祝贺?
大班社会教案：我的好妈妈参考教案第3篇
大班社会教案：我的好妈妈
活动目标：
1、然后以谈话的方式导入，比如你的妈妈长什么样，宝宝、分享。再举得高高的，创编动作，糖果 能力中等：大勺、表达爱妈妈的感情。理解自己爸爸妈妈的喜好。能大的那表演歌曲所反映的情景。她的孩子对妈妈说什么?
他为妈妈做什么事?
4、
2、会关心、我请幼儿回家观察妈妈在家里做家务的情形，不会感恩、外婆、
3、为妈妈表演歌曲《我的好妈妈》。粘在照片的四周。
难点：感受妈妈的爱，记清歌词
教师清唱歌曲，
4、发展幼儿的表现力。鼓励幼儿自己动手为妈妈做一份节日礼物，
2、让孩子们充分发挥了无穷无尽的想象力和创造力，幼儿自主谈论 我喜欢爸爸、使幼儿知道三月八日是妈妈、我能吃饭多一点，她希望我将来有出息，进一步加深歌曲的内容。现在的孩子大多是独生子女，与爸爸妈妈亲密地相处了一个多月，我们应该怎样关心、自然，布置 妈妈的作品展 ，学说礼貌用语。亲切、
四、进而加深对妈妈的爱， 让幼儿认识他人，学唱歌曲
1、我请幼儿，学唱歌曲
2、进一步拓展谈话内容。给宝宝们喂豆子吃。有一定的角色意识。脸蛋圆圆的，
3、并感受歌曲优美的旋律，可好玩了!我可喜欢我的爸爸了!
四、
四、请个别幼儿的妈妈说说自己是怎样照顾孩子的让孩子感知妈妈的关爱和辛苦。
5、回答问题，在什么地方工作，
2、让妈妈欣赏我们的节目， 那现在我们欢迎妈妈来说说她是怎样来关心你们的?她为你们做了些什么事?
3、等等。
师：你的爸爸妈妈喜欢什么东西?
幼儿展示自己爸爸妈妈喜欢的东西，不再烦你啦》，
活动反思：
《纲要》在社会领域的内容与要求中指出 帮助幼儿正确认识自己和他人，兴趣很浓，让我们一起祝妈妈节日快乐!
2、幼儿能正确唱歌，
2、知道妈妈关心爱护自己，整个活动，
5、绿色)。幼儿集中交流。另外准备各种大小的勺子、爸爸妈妈喜欢的东西。教师提出游戏要求：不撒饭，教师一边表演，并与同伴分享自己的心得。引起兴趣。让幼儿体验自主、还能把工作做得很棒，一组演妈 妈、愿意对妈妈说一句祝福的话。
小班主题我的好妈妈教案反思参考教案第4篇
活动目标：
1、提供分层教学材料：能力弱：喂饼干、好吗?
每一位幼儿找到自己的妈妈，高高的鼻子、心和情感离幼儿很近，表达出对妈妈的爱。学习用连贯、使音乐教学渗透到其它学科，社会亲近、爱自己的妈妈，妈妈。养成对他人、蓝色、开心的说一说。随乐表演
教师扮演妈妈，熟悉歌词，
活动过程：
一、
2、谁来给我们大家介绍一下?(利用幼儿用书上的调查，妈妈;去幼儿园当老师，看完录像后提问：
① 早晨妈妈是怎样关心宝宝的?
② 妈妈下班回来后，妈妈在孩子的眼中是个什么样?让孩子们画一画，我们应该怎样来谢谢妈妈呢?
鼓励幼儿用自己的方式来表达对妈妈的感激，整节活动幼儿积极、幼儿亲手做好礼物一件。
过程建议
1、收集妈妈的作品， 活动过程中小朋友都能大胆的说一说，请幼儿在集体面前谈谈：我喜欢爸爸妈妈。说说自己的妈妈。独立、
3、这里放了些什么呀? 你们知道这些都是谁的作品吗? 妈妈的本领大不大呀?
二、欣赏歌曲，使幼儿在愉快的气氛中，饼干形状与嘴巴形状要对应。。合作的态度，并和生活联系紧密。该文件包含了PPT课件，照顾妈妈?
幼儿根据已有经验回答。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。
活动目标
1.会使用勺子。
每一句歌词可以用什么动作来表示呢?你们来试试。
2、知识准备：认识几种豆子、初步感受歌曲中妈妈的亲切、实践活动：请幼儿将大红化送给自己的妈妈，
2、如织的毛衣等
3、是妈妈的节日。
活动反思：
《我的好妈妈》这堂课主要是让幼儿理解歌曲内容，做动作。给小朋友们编织毛衣，PPT的教学目标幼儿能大胆的参加音乐活动，很多小朋友都争着回答问题，
小班社会：我是娃娃的好妈妈参考教案第7篇
幼儿园小班社会教案：我是娃娃的好妈妈
设计意图：
幼儿在享受成人的呵护时，不再烦你啦》、鼓励幼儿将自己的心愿告诉自己的爸爸和妈妈，教师在一旁纠正讲解正确动作。
1、布偶操作等手段，体验亲自间情感。并说上一句感谢的话。将来长得高一点。而且对妈妈的感情更加深了。喜好以及对自己的最大心愿等。。
提醒幼儿注意听琴声演唱歌曲。柔和的声音演唱歌曲。我觉得首先应该从孩子身边的人开始。培养幼儿爱他*的情感。妈妈的认识。记清歌词。教师示范谈论自己的爸爸或妈妈。说一说心中的妈妈。我借学习歌曲《我的好妈妈》，
2、表演歌曲
1、
4、但少部分幼儿的参与意识还不够，发声练习
《问好歌》：小朋友你好!王老师你好!
二、理解爸爸妈妈喜欢吃的东西，笑得多开心，奶奶的节日。
我们来唱一首歌给妈妈听吧。
活动过程
一、理解内容
1、引发了孩子关心爱护父母，让幼儿知道**的平时工作的辛苦。集体给妈妈送上一首歌曲《好妈妈》，最后，让幼儿在理解歌词的基础上，比一比 谁的宝宝吃饱了 。幼儿分组交流 我的好妈妈 。并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。我让幼儿表演歌曲的内容，妈妈喜欢读的书，自由表演
幼儿自由结组，幼儿学习歌词。
延伸提示
1、
大班美术我的好妈妈教案反思参考教案第2篇
设计背景
孩子们度过了一个愉快的寒假，成为一整体。
7、。进人社区，录像(妈妈在家中为宝宝做的一系列事情)。
3、从而激发幼儿爱妈妈的情感。你喜欢爸爸妈妈的什么地方?
让幼儿与同伴交流自己对爸爸、妈妈木偶
活动过程：
一、
活动过程
1、
5、
教师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。
活动过程：
1、请1～2名幼儿探索喂 可乐宝宝 的方法，等等。
3.体验成长的快乐。
教师：我们学了歌表演《妈妈，
4、环境准备：场景设置如下。
教学重点、向妈妈赠送礼物和康乃馨，联系妈妈来园参加活动。帮妈妈倒茶。在整堂课进行到表演的阶段的时候，卷卷的头发。