读书的重要意义是什么意义在哪里？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2023-03-23 09:55 标签： 读书的重要意义是什么

读书的重要性和好处
　　高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书，能带给你许多重要的好处。下面，跟着小编一起来了解一下读书的重要性和好处吧。
　　读书的重要性
　　多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。
　　可以让你在写作文的方法上用的更好。
　　在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。
　　让别人觉得你更富有文采，美感。
　　多读书，可以让你全身都有礼节。
　　俗话说：“第一印象最重要。”
　　从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。
　　所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
　　多读书，可以让你多增加一些课外知识。
　　培根先生说过：“知识就是力量。”
　　不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。
　　这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。
　　从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。
　　所以，书也是我们的良师益友。
　　多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。
　　书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。
　　让你用自己的方法来解决这个问题。
　　这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
　　多读书，也能使你的心情便得快乐。
　　读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。
　　读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。
　　在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
　　读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。
　　所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！
　　读书的意义
　　哲学家培根认为“读书为学的用途是娱乐、装饰和增长才识。
　　在娱乐上学问的主要用处是幽居养静；在装饰上学问的用处是辞令；在长才上学问的用处是对于事物的判断和处理。
　　不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从；也不要为了言谈与议论；要以能权衡轻重、审察事理为目的。”
　　写书的人去世后，他们的伟大思想因为书籍而留存下来，书籍给了人们一条接近优秀伟大人物的途径。
　　现实生活中的人们的经验往往是片面的、成点状的，你可能会因为一两次经历而顿悟出一两个弥足珍贵的道理，但这些经验只是你脑海中零散的存在，并没有成为一个完整的知识体系，支撑着你，形成你的信仰。
　　而书籍给你的是系统的知识归类和梳理，它将所有的点连成一个面，进行系统的归纳。
　　书籍带给我们更多的是梳理问题的方法和思维方式，而这些，并不是经验所能代替的。
　　胡适在《为什么读书》一文中给出读书的三点理由：第一，因为书是过去已经知道的知识学问和经验的一种记录，我们读书便是要接受这人类的遗产；第二，为要读书而读书，读了书便可以多读书；第三，读书可以帮助我们解决困难，应付环境，并可获得思想材料的来源。
　　林语堂曾作《论读书》，所谈读书是闲时无功利心的读书，而并不是那些为了谋取功名，加官进爵的读书。
　　他说“这种读书，所以开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，文见识，养性灵。”
　　人读书越多，越不会被外在的环境所困扰，越不会被诸如寂寞恐怖这样的东西所折服。
　　读书是建造一个完全属于自己心灵的世界的过程，用书籍在内心深处建造了一个完全独立于外界的力量的王国。
　　当一个人的心灵完全拥有这样一个王国的时候，他灵魂的承受能力会有多么坚强。
　　因为他完全不需要依靠任何外力来支撑他的生命。
　　读书的方法
　　阅读不是‘看到’，而是思索、启示和理解，他不决定于我们眼睛的速度，而是我们心智的速度、深度和延伸的广度。
　　作笔记法
　　梁启超认为学习的最有效方法就是作笔记。
　　他在《读书分月课程》中讲：“读书莫要于笔记。
　　柱子谓当如老吏断狱，一字不放过。
　　学者凡读书，必每句深求其故，以自出议论为主，久之触发自多，见地自进，使能贯串联书，自成条理。
　　经学、子学尤要。
　　无笔记则必不经心，不经心则虽读犹不读而已。”
　　徐复观先生在读书方法上有一个诀窍，那就是做摘抄。
　　徐复观说：“一部重要的书，常是一面读，一面做记号。
　　记号做完了便摘抄。
　　我不惯于做卡片。
　　卡片可适用于搜集一般的材料，但用到应该精读的古典上便没有意思。
　　书上许多地方，看的时候以为已经懂得；但一经摘抄，才知道先前并没有懂清楚。
　　所以摘抄工作，实际是读书的水磨功夫。
　　再者随着记忆力日减，全书的内容一下子也抓不住，摘抄一遍，可以帮助记忆，并便于提挈全书的内容，汇成几个重要的观点。
　　这是最笨的功夫，但我读一生的书，只有在这几年的笨工作中，才得到一点受用。”
　　由浅入深法
　　叶圣陶先生主张阅读必须认真，先求认真，次求迅速。
　　每读一本书时，首先“就其中的一篇或一章一节，逐句循诵，摘出不了解的处所；然后用平时阅读的经验，试把那些不了解的处所自求解答；得到了解答，再看注释或参考书”。
　　这第一步只要求读懂原文，扫清阅读障碍，并且在扫除障碍中，训练自己独立思考和独立解决问题的能力。
　　在此基础上，再“复读一遍，明了全篇或全章全节的大意”。
　　这样要求就深入了一层，要吃透本篇或本章节的内容，并且能够概括出大意。
　　仅仅到此为止还不够，还必须更深入一层，“最后细读一遍，把应当记忆的记忆起来，应当体会的体会出来，应当研究的研究出来。
　　”至此，不仅书的内容消化吸收了，而且培养了思考问题和研究问题的能力。
　　消化、反刍法
　　徐复观先生特别重视读书之后的消化、反刍。
　　他说，读书如同吃东西。
　　“正吃东西时，所吃的东西并未发生营养。
　　营养作用是发生在吃完后的休息或休闲的时间里面。
　　书的消化，也常在读完后短暂的休闲时间；读过的书，在短暂的休闲时间中或以新问题的方式，或以反刍动物样的反刍的方式，若有意若无意的在脑筋里转来转去，这便是所读的书开始在消化了。
　　并且许多疑难问题，常常是在这一刹那之间得到解决的曙光。
　　”所以一个人读了书后脑筋里应该有几个问题。
　　若是脑筋里没有问题，这说明书还是没有读进去，须得再仔细得读。
　　重复法
　　著名画家丰子恺先生读书采用重复法，每读完一个章节总要复习一遍，读到第三个章节，还要把前面两个部分再复习一遍，就这样反复地读，反复地温习，不厌其烦，一丝不苟。
　　为了促使自己多次复习已读过的书：他读书时，在书的背后写“读”字，每复习一遍就写一笔。
　　他生活的年代使用繁体字，一个“读”有23画，因此，他要复习22遍才能把“读”字写完。
　　试想，一本书重复读了20多遍，岂有不烂熟于心之理？
　　按心理学的观点说，信息经常重复刺激大脑，能增强记忆。
　　实际上，重复不仅能使记忆加强，而且还能加深理解。
　　重复阅读的方法可以多种多样，可以结合学习、工作需要随时翻阅，也可以根据记忆学原理提供的最佳复习时机，在第一次读书后半天、一天、三天、七天和半个月时，分次进行复习。
　　杨绛曾谈钱钟书怎样做读书笔记“许多人说，钱钟书记忆力特强，过目不忘。
　　他本人却并不以为自己有那么神。
　　他只是好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记；不仅读一遍两遍，还会读三遍四遍，笔记上不断地添补。
　　所以他读的书很多，也不易遗忘。
　　提要钩玄法
　　韩愈曾说过一句名言：“记事者必提其要，纂言者必钩其玄。
　　”后人将他的话概括为“提要钩玄”读书法。
　　按照韩愈的这个方法，读书首先要将书分门别类，然后按其性质类型的不同而采用不同的读书法。
　　对于那些记事性质的历史书籍，阅读时必须提出纲要，也就是提纲挚领地将书中的主要内容抽出来；对于那些理论方面的书籍，阅读时则要注意探取其深奥的观点，也就是抓住它的精髓部分。
　　读书若能做到提要钩玄，效果必定会好。
　　因为“提其要”，能使自己对书中事件的发生发展过程一目了然，对事件发生发展的原因清清楚楚，从而可以进一步了解事件之间的相互联系，透过现象，看到本质。
　　“钩其玄”，便于把握重点，吃透精神实质，对某些重要观点进行深入的研究，从而开拓视野，活跃思维，增长知识，提高水平，将书中的营养，化为自己的血肉。
　　《如何阅读一本书》具体讲解了阅读的四种层次，其中分析阅读中有具体的关于提要钩玄法的方法解读。
　　高诵恬吟法
　　毛主席早在学生时期就”颇有踔厉风发之概，从早至晚，读书不休。
　　读书时往往“采取‘高声朗诵’和‘密咏恬吟’相结合的方法。
　　每读一文，总是反复诵读、吟咏，用心领会它的意义、气势、节奏和神味”。
　　高声朗诵，就是要大声地朗读；密咏恬吟，就是要静静地吟咏品读。
　　将高诵与恬吟结合起来，是一种很好的读书方法。
　　高诵便于记忆和提高演说能力，恬吟便于思索，细细地品味一篇文章，不仅可以更深刻地理解文章的思想内容，而且能够更深刻地领会气势、节奏、神味。
　　蔓延法
　　著名语言学家、教育家、作家夏丐尊先生的读书方法是以精读的文章〔或书籍〕为出发点，然后向四面八方蔓延，由精读一篇文章带读许多书，有效地拓宽自己的知识视野。
　　例如：夏先生读陶渊明的《桃花源记》，这样蔓延发展：《桃花源记》是晋朝人写的，要想知道这篇文章在晋朝文学中的地位以及晋朝文学的概况，就可以去翻一翻中国文学史；文中的“桃花源”实际上表现了作者的一种乌托邦思想，这又可以找莫尔写的《乌托邦》来对照着读；这篇文章属于记叙文一类，如若想弄清楚记叙文的格式，就可以去翻看有关记叙文写法的书；此外，如果想了解作者陶渊明其人其事，还可以去翻《晋书·陶潜传》。
　　这样一来，读一篇文章就引出了一大串的书，将内容相关的书联系起来读，既便于加深理解，又可以拓宽知识面，因此，蔓延法是一种科学的读书方法。
　　结合法
　　老舍说：“读了一本文艺作品，或同一作家的几本作品，最好找些有关这些作品的研究、评论等著述来读，也应读一读这个作家的传记。
　　”把作品与作家传记以及文艺评论结合起来读，我们将这种读书方法称之为“结合法”。
　　用“结合法”读书，能够“使我们对那些作品与那个作家得到更深刻的了解，吸取更多的营养”。
　　如果孤立地读一本作品，我们多半是凭个人的好恶去评断，自己所好则捧入云霄，自己所恶则弃如粪土。
　　事实上，这未必正确。
　　及至读了有关评价这本作品的一些著述，我们就能发现自己的错误。
　　这并不是说我们应该采取人云亦云的态度，而是通过看了别人的意见，应重新去想一想自己的判断。
　　这么多去想一想，至少它会使我们不完全凭感情去判断，去掉偏见，我们才能够吸取营养，扔掉糟粕。
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展开全部我认为读书的意义就是改变自己，改变社会，通过读书让自己做一个对社会有用的人，通过读书让自己越来越优秀，这就是读书的意义。展开全部我认为读书的意义在于提升自己的格局，也是为了让自己变得更加优秀，变得更加适应社会。展开全部我认为读书的意义是开阔自己的眼界，让自己有更多的思想，让自己创造出更多的价值。展开全部读书的意义就是让我们知书达理，让我们明白世界的道理，做一个有素质的人。12下一页>收起 更多回答（4）

软考除了初级信息处理技术员各科目全部实施上机考试以外，其他资格的考试形式都是笔试。
软考初级（信息处理技术员除外）、中级的基础知识科目和软考高级的综合知识科目都是安排在上午考试，各科目上午的考试题型均为客观选择题，共计75道选择题，每小题1分，总分为75分。
软考初级（信息处理技术员除外）、中级的应用技术科目与软考高级的案例分析科目都是在下午考试，考试题型为主观问答题，一般为5道左右的大题，每道大题分为多道小题，每小题分值不同。其次，软考高级多了一个论文科目，主要是按照要求进行论文写作。
软考如何报名
1.打开电脑浏览器,在搜索框输入“中国计算机技术职业资格网”,然后点击进入官网。
2.页面往下拉,点击【报名入口】。
3.选择我们所要报考的地区,点击【进入】。在这个页面,我们可以看到具体的报名时间期限。
4.输入账号密码登录报名系统。没有账号的,要先注册账号。
5.登录后,可以看到报名时间和考试时间。点击【查看政策文件】,可以了解具体的注意事项和考试范围等信息。点击【立即报名】。
6.点击【考生报名】。在报名之前可以选阅读报考须知等信息。
7.填写我们的具体信息，然后点击【同意考生承诺书】，接着点击【提交】。当然，如果信息没准备完整，则点击【暂存】，等准备好后再次登录填写完整再点击【提交】。
1、软考采取什么考试形式？考试时间如何规定？
计算机技术与软件专业技术资格水平考试，简称软考。这是由人力资源和社会保障部和工业和信息化部领导下的国家考试。每年有两次考试，一次是5月底，第三个周六和周日，下半年考试时间为11月中旬，第三个周六，周日。考试形式都是笔试和机考结合。各个科目的满分均为75分，45分及格。祝你好运。
什么是软考？怎么报考？
软考是由国家人力资源和社会保障部、工业和信息化部领导下的国家级考试，考试设置了27个专业资格，涵盖5个专业领域，3个级别层次（初级、中级、高级）。
根据原人事部、原信息产业部文件（国人部发[2003]39号）文件规定，计算机软件资格考试纳入全国专业技术人员职业资格证书制度的统一规划，实行统一大纲、统一试题、统一标准、统一证书的考试办法，每年举行两次。通过考试获得证书的人员，表明其已具备从事相应专业岗位工作的水平和能力，用人单位可根据工作需要从获得证书的人员中择优聘任相应专业技术职务（技术员、助理工程师、工程师、高级工程师）。因此，计算机软件资格考试既是职业资格考试，又是职称资格考试。
软考报考任何级别不需要学历、资历条件，只要达到相应的专业技术水平就可以报考相应的级别。考试合格者将颁发由中华人民共和国人力资源和社会保障部、工业和信息化部用印的计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书。该证书在全国范围内有效。
软考报名要在规定的时间内进入中国计算机技术职业资格网，然后点击“报名入口”。选择自己需要报考的地区，点击“进入”。填写考试报名所需的信息，主要为报名省市及考区选择、个人基本信息、报考信息、在职情况、工作情况、教育情况、联系方式等信息。然后点击提交进行信息审核。待审核通过后，可以点击网上缴费进行在线缴费，缴费方式各地不完全一样，具体以当地规定为准。缴费成功后，将显示报名成功，等考前一个星期左右登录报名系统打印考准考证即可。

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