寒假有没有报名假期托管辅导班机构?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-11-01 04:04 标签： 托管辅导班
孩子们期盼着的寒假就要到来
然而......你，准备好了么?
工作日仍在早出晚归的你
能否给他们足够的陪伴、耐心的辅导
以及科学的规划、有效的落地实施呢?
智鹿少儿素能学院是您的放心之选
给孩子一个充实、有趣、愉悦的寒假生活！

智鹿少儿素能学院的优势

1. 因材施教，为孩子进行课业辅导、查漏补缺、答疑解惑，帮助孩子培养学习习惯，提升学习效率。

2. 攻克短板，了解孩子的学习状态及其知识点的薄弱环节，进行漏洞补救，提升孩子的学习兴趣。

1.对上学期所学知识进行全面系统学习,归纳总结,查缺补漏。

使学生弥补知识上漏洞，并熟练掌握重点难点！做到融会贯通、灵活运用。

2.辅导学生假期作业，或根据学生自身要求进行辅导。

3.课程预习，孩子自主提前预习下学期课程内容，制定学习计划，激发学习动力。

  • 让孩子继续保持健康的作息和生活习惯；假期坚持上托管班，良好的生物钟规律也会让孩子拥有更加强健的体魄。每天什么时候上学，什么时候放学，什么时候吃饭，什么时候睡觉，孩子的生物钟因此而调整得非常科学健康。

  • 让孩子知道“坚持+学习”是自己的责任；孩子们都很聪明，一旦他发现在家中无需遵守各种规则，也没有约束，他们马上就会“借势发挥”。假期坚持让孩子上托管班最大的好处就是帮助孩子建立一种健康的认知：学习是一种常态。

  • 让孩子更加适应集体生活，学会与人相处；如果孩子一个月假期都在家中度过，那么极有可能出现的情况就是，在缺乏秩序感和规则感的家中，孩子在家里大闹天宫，而之前所培养的良好品质也会因此而消磨殆尽。

  • 让孩子拥有更多的小伙伴；假期让孩子坚持上托管班的益处还有可以让孩子拥有更多的小伙伴，这些小朋友们由于年龄相近，心智相仿，彼此之间玩乐起来也更加的开心。

寒假不学习，开学跟不上？

想让孩子在寒假期间高质量完成作业，

养成良好的学习习惯和学习兴趣吗？

智鹿少儿素能学院寒假班火热招生中！

四~六年级年前托管班：

1月13日~26日共10天/1000元（以实际放假时间为准）

四～六年级年后收心班：

地址：济南市历下区羊头峪东沟街5-1号文化东场大院内南楼312室

【导语】：2022 年合肥市“五彩假日”托管班（寒假）文明实践活动，免费提供公益看护、课业辅导、兴趣培养、文化教育等服务。

　　合肥将开设免费托管班孩子放假不愁没人管啦。

　　为解决学生假期“看护难”问题，引导、帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，合肥市文明办决定在扎实做好疫情防控前提下，面向全市需要托管的中小学生（以小学生为主）开展2022 年合肥市“五彩假日”托管班（寒假）文明实践活动，免费提供公益看护、课业辅导、兴趣培养、文化教育等服务，服务时间为1月20日-2月14日期间的周一至周五（不含假期）。

　　寒假托管班主要在各县区的文明实践所(站)内开设，课程涵盖绘画、书法、机器人、手工、阅读等。

　　家长们可以查看下方表格，看看家门口的文明实践所（站）有无开设托管班服务，向联系人直接报名即可。

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合肥寒假免费托管班（服务时间+联系方式） - 合肥本地宝

【导语】：2022 年合肥市“五彩假日”托管班（寒假）文明实践活动，免费提供公益看护、课业辅导、兴趣培养、文化教育等服务。

　　合肥将开设免费托管班孩子放假不愁没人管啦。

　　为解决学生假期“看护难”问题，引导、帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，合肥市文明办决定在扎实做好疫情防控前提下，面向全市需要托管的中小学生（以小学生为主）开展2022 年合肥市“五彩假日”托管班（寒假）文明实践活动，免费提供公益看护、课业辅导、兴趣培养、文化教育等服务，服务时间为1月20日-2月14日期间的周一至周五（不含假期）。

　　寒假托管班主要在各县区的文明实践所(站)内开设，课程涵盖绘画、书法、机器人、手工、阅读等。

　　家长们可以查看下方表格，看看家门口的文明实践所（站）有无开设托管班服务，向联系人直接报名即可。

将由各区教委组织面向小学一年级至五年级学生的暑期托管服务，学生以就近的原则参加托管服务，暑假托管服务内容包括为同学提供学习场所。上海市的爱心暑托班为小学生提供公益性暑期看护服务。从最基本的学生暑期托管到学生作业辅导，中新社发张畅摄武汉市暑假社区托管项目围绕红色教育、传统文化教育、艺术美育教育、成长教育等方面开展社区托管服务。

中新网北京7月6日电(任靖)近期，暑期托管班的话题持续引发舆论热议，这个暑假到底怎么过？也成了家校之间讨论最多的话题。

学生们感叹，假期未到，“第三学期”已来？家长们担心，孩子在托管班里能学点啥？教师们则疑惑，自己的寒暑假是否还存在？

暑期托管，到底怎么管？

资料图：武汉一小学门外等待学生放学的家长们。中新社发 张畅 摄

多地试水暑期托管，明确不授课、不超前

近日，北京市教委发布公告，将由各区教委组织面向小学一年级至五年级学生的暑期托管服务。以街道、乡镇为单位确定托管服务承办学校，学生以就近的原则参加托管服务。

暑假托管服务内容包括为同学提供学习场所，开放图书馆、阅览室，有组织地开展体育活动等。不组织学科培训和集体授课。适当收取费用，对家庭困难学生免收托管服务费用。

其实，暑期托管并非新鲜话题，上海、武汉、苏州、无锡等多地都有类似部署。

上海市的爱心暑托班为小学生提供公益性暑期看护服务，从最基本的学生暑期托管到学生作业辅导，进而到学生核心素养发展，层层递进，促进学生德智体美劳全面发展。具有上海学籍的小学生(不含小升初学生)均可报名，无户籍限制。

资料图：武汉一小学门外家长接孩子放学。中新社发 张畅 摄

武汉市暑假社区托管项目围绕红色教育、传统文化教育、艺术美育教育、成长教育等方面开展社区托管服务。全市193个市级托管室和82个区级托管室服务区域范围内的小学阶段青少年均可报名参加，重点是双职工家庭、外来务工家庭和中低收入家庭子女，无户籍限制。

再如，宁波市北仑区托管班依托于小学、幼儿园和社区假日学校的三位一体暑期托管体系。托管期间对学生开放学校操场、图书馆、教室等功能室、功能设施。

老师以辅导学生假期作业、带领孩子阅读和体育运动、参加劳动、学习科技知识、培养课外兴趣、拓展课外知识等为主，不上新课，更不超前教学。

资料图：一位学生在图书馆自习室内写作业。中新社记者 任东 摄

学生们第三学期，老师们取消假期？

在各地暑托政策出台后，不少网友表示，担心暑托班会挤压孩子的暑假时间，甚至成为“第三学期”。

世界级农业科技巨头先正达集团股份有限公司(下称先正达)科创板上市申请获受理，扬农化工、中化化肥、荃银高科、三北种业、中国种子集团、中化现代农业等知名农业企业都是先正达旗下的子(孙)公司，母公司先正达在科创板上市申请获受理后的两个交易日，上市公司扬农化工、中化化肥、荃银高科的股价持续上涨，先正达就是这样一家关注植保市场的国际头部企业。中国化工集团以430亿美元价格完成对瑞士先正达的收购。

还有网友表示暑托班的开办，也让老师们失去了利用暑期休息和“充电”的机会。

对此，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，各地的暑托服务政策都是基于自愿原则，给家长特别是低龄段孩子家长一个选择的机会，因此，托管只是假期生活的一种选择，开展暑期托管并不等于取消孩子们的暑假。

如专家所言，从之前多地发布的暑托班细则来看，暑托班均是自愿报名参加，且名额有限，报满即止，学生和老师均拥有自主选择的权利。

在专家看来，暑托班是否等于“第三学期”主要取决于各地对于暑托班的功能定位。

“如果交由学校提供托管服务，且假期时间都在学校的话，暑假托管很可能成为‘第三学期’。如果依托社区、学校外部资源以及志愿者开展托管服务，那暑期托管将具有更多的社会属性。” 21世纪教育研究院院长熊丙奇认为。

那么，暑托班的到来，是否变相取消了教师的假期？

其实，从目前各地实践情况来看，暑托班的场地并没有局限于学校，辅导老师来源也较为多元，诸如社区干部、社工、大学生志愿者、退休教师等都有参与。

如上海爱心暑托班按师生比1:5左右向暑托班配备带班工作人员，原则上每班按班主任1人，志愿者不少于7人配备，全市各级团组织、青年志愿者服务队、社会组织将为暑托班提供超过8万课时的公益课程。

熊丙奇分析，归根到底，假期是属于教师和学生自己的，假期时间应该交给教师和学生自主安排。

“有人质疑教师为何有假期，这种质疑是完全不懂教育。放假是给教师和学生休整时间，不能全年无休地教学，这会导致教学效率低下，教师和学生都充满倦怠情绪。”熊丙奇说。

资料图：上海市爱心暑托班学生在教室上课。　许婧 摄

暑期托管确实在一定程度上改善了假期期间孩子无人看管的状况。

但暑托班不能“一托了之”，不少家长担心，在托管过程中孩子的安全责任、心理健康都需要有更细致的配套监管政策。

对于暑托班与家庭教育的关系，南京师范大学教育学院教授殷飞对媒体表示，暑托班只是家庭教育的一个补充，不能代替家庭教育。家长要让孩子在暑假期间参与家庭生活劳动，孩子学会订计划，学会自主安排，培养自我管理的习惯和能力，这是暑假很重要的功能，区别学习集体生活个性化的成长。

储朝晖认为，暑托班只是一种兜底服务，主要还是适合低年龄段孩子。“年龄更大、独立性更强的孩子，还是应该利用假期更多参与亲近自然，了解社会的一些活动，而不是放在托管班里。”

针对舆论对于家长在校外培训和暑期托管之间的选择，不少专家都表示，社会要对中小学生减负有更清晰的认识。

“不管是治理暑期培训热，还是开展暑期托管服务，都需要有一个清醒的认识：只有改革教育评价体系，才能真正给学生减负。”

熊丙奇说，不改革单一的分数评价体系，而是把所有学生都纳入一个跑道比拼的竞技化教育环境中，通过整顿校外培训机构，以及开展平时和暑期的课后服务、托管服务，都只是治标，而不治本。

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