赵老师教唱歌怎么样?

音乐教学工作总结15篇

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,为此要我们写一份总结。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编为大家收集的音乐教学工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

  忙碌的一学期又将结束,现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结

  关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。关心热爱学生,做学生的好朋友。

  初一年的音乐课内容主要是让学生学唱不同风格的歌曲和欣赏中外各种不同类型的音乐作品。对于唱歌初一年的学生并不陌生,但怎样去好好地欣赏音乐作品却是他们很茫然的。所以教师要有目的的引导学生去学习和探索,以便于让学生了解和欣赏更多的音乐作品。在上每堂课前我都要认真的备课,使上课时可以很好地引导学生,并适当的布置课后作业。

  为了提高自己的教学认识水平,适应新形式下的教育工作,我认真的参加学校的每一次培训活动,认真记录学习内容。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路,新方法来指导自己的工作,认真备课,上好每一节常规课。同时配合组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务。在完成工作的同时,不断地给自己充电。本学期成功举办了第七届校园科技文化艺术节之"校园十佳歌手比赛",同时和学校老师同学们一起参加了很有意义的"慈善日踩街活动"。

  在课中积极挖掘音乐人才,利用课余时间对他们进行有目的的培训。不但提高了他们的专业水平,同时也带动其他同学的音乐兴趣。

  五、考试本学期我采用了笔试和歌唱,笔试指第二单元的旋律线:要求学生在一节课的时间内完成所有的旋律线;歌唱:本学期学唱的歌曲有五首,每个同学从五首曲子中选择一首作为自己的考试歌曲,并要求背唱。最后我将笔试和歌唱的成绩进行综合评定,全年段五个班,每个班及格率都达到百分百,优秀率都达到百分之三十以上。

  六、其他我经常收集各种音乐,以便于让学生多听,多看,多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。在教学上,我会充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课。同时也希望自己在以后的教学上会有更好的表现。

  让音乐与孩子的心灵靠得再近些

  音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。

  音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。

  《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标,于是“把学习还给学生的”呼声四起。《中国音乐教育》副主编吴斌说:“中小学音乐教育既不仅仅是通过音乐来进行教育,也不仅仅是通过教育来学习音乐;既不仅仅是为了学生今天的享受而学音乐,也不仅仅是为了学生明天的发展而学音乐。” 小学音乐教育应该通过引导学生主动参与音乐活动,提高学生的音乐表现和鉴赏能力,使其获得审美的体验和享受成功的欢愉,以培养学生的音乐兴趣和爱好,并奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础;与此同时,通过音乐教育,着力培养和发展学生的创造力和创新精神,并为其他方面的学习创造有利条件,以促进学生的全面发展。于是我们呼吁“把音乐还给学生,把艺术还给学生”,新课程理念下的音乐课堂应该是一种有组织、有目的、师生平等参与的课堂。

  时间飞逝,一学期的教学工作现已结束在此对其进行如下总结来自我反思、发现不足以求进步这学期我被安排上一、二年级的音乐课为了更好的完成教学任务达到教学目的,培养学生懂理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展在教学中

  一、课堂教学注重激发、培养兴趣

  音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中,也有学生对它兴趣索然。

  在(一二)年级,学生无论在生理上还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征音乐兴趣应侧重激发和培养。因此备课前我都会根据教学内容自制一些相应的教具,运用在课堂

  学习过程中来引起孩子的注意力激发他们的兴趣。记得在一次音乐课上学习歌曲《买菜》这是一首充满生活气息而又满溢着童趣的说唱结合的去童谣。“(念)鸡蛋圆溜溜呀,母鸡咯咯叫,青菜绿油油呀??”在范唱时我欢快念打这节奏边拿出菜篮展示我的各种五颜六色的“蔬菜”,这时孩子门兴奋起来。抓住这一刻我要求孩子门用同样的节奏把自己喜爱的菜名念打出来。歌曲难点就一带而过了并切他们发现说唱很有意思学习时当然劲头大了。

  每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目学生非常喜欢。我总在出示节奏类型后,请学生尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由学生互相启发评价,最后由教师讲解,授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。

  二、课堂组织中的不足

  心理学家研究证明:当学生的行为表现受到教师的肯定、激励和赞赏时,他们就会产生愉悦、积极主动的情绪体验,就会以饱满的热情、百倍的信心,投入到学习中去。在音乐教学中,要让学生人人都积极参与,并能充分发挥其主观能动作用和创新思维,需要教师用爱心鼓励他们大胆探究,大胆创新。要允许学生根据教学任务有独立的创作和实践,让每个学生的思维不受限制,对学生每一个思维的闪光点都给予充分鼓励。

  在活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。

  像有一次,我把学生分成若干组,让他们自由设计活动内容。《粗心的小画家》是一首深受小朋友喜欢的儿童歌曲,歌词内容贴近学生的生活,他们对小动物天生就有一种特殊的情感。在教学中,有个小朋友说:“老师我想把歌词内容改一改,因为我有一只可爱的小花猫,行吗?我还能画给大家看呢。”听了孩子真诚而幼稚的话语,我欣喜地笑了:“怎么不行,大家都可以画一画、改一改。”于是,课堂气氛活跃了,也是这时乱了,他们各自画了起来或三人一组,或五人一组,纷纷讨论起来时间到了我怎么也来不回来了,等等场面。

  肯定是我没有运用表扬没在点子上,过于频繁反而失去了它的威力,要不就是自己备课不足,没有“备”好学生还或者是不是自己的音乐表现力不够没能吸引学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。

  原苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。“因此,音乐教育的根本目的是为了人的全面发展,是教育人、培养人,但我们决不是把每个孩子都有培养成音乐家,而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想,鼓励他们成为积极的,有一定音乐能力的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们的智力得到开发,培养他们的创造力。并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。

  例如在《火车开啦》一课教学时,学生听了两遍录音范唱便会了,但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们:“你们坐过火车吗?谁说说坐火车时的心情?”小朋友一下子来劲了,坐过火车的同学纷纷举回答,他们有的去过北京、上海、南京??我又说:“老师今天带大家去旅行,于是我扮司机,小朋友扮乘客,在教室里转起圈来,边玩边唱刚学过的歌曲,同学们个个情绪饱满,兴奋异常。歌声中充满了情感,洋溢着美的色彩。

  总之,教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧!

  时光荏苒,忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确,我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx年度的工作做简要的汇报总结。

  一、师德表现关心集体,以校为家

  响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过:“虽然你面对的是五、六十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“赵老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

  二、教育、教学工作为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容

  “脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《xxx》,为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。学校的xx论坛也是我经常驻足的地方,在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材,撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。学校无小事,处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生,我非常认真地对待这项工作,并且能够富有创造性地开展。

  让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的学生。我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点,今年编排的舞蹈《xx》获得了xx区中小学生文艺汇演的一等奖,我本人也被评为优秀指导教师和xx区第xx届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加xxx省督导评估检查的活动中,孩子们的表演打动了在场的所有领导,受到了领导们的高度赞扬。在xx区教育局的新年联欢会上,舞蹈《xx》代表xx区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演,迎来了阵阵掌声。

  为了庆祝建队xx周年,团省委在xxx省电视台筹备了一场题为:民族精神代代传的晚会,我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《xxxx》,整个舞蹈从排练到演出只有七天时间,而且恰巧赶上十一长假,我和孩子们放弃了休息时间,每天早早来到学校进行排练,功夫不负有心人,在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬,说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”xx月xx日晚会在xx省电视台播出,效果非常好,坐在家里,通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候,我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。

  为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识,我放弃个人休息时间外出进修,经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书,这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。

  20xx年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的20xx年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

  一学期又匆匆而过,回顾本学期的音乐教学工作,忙碌而充实。虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想,,克服自己的弱点,摆正自己的位置,在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的能力上都有明显的进步。在音乐教学工作中,首先教学态度认真,治学严谨。为了尽快进入状态,弥补教学经验的不足,提高业务水平,我常与其他老师交流,取他人之长补己之短,把他人的经验融入自己的教学思路之中,形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前,都深入研究挖掘教材教参,同时阅读了大量课外刊物;在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出;讲课之后,即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。

  积极参与学校的各项活动,响应学校的各项号召,参加升旗仪式,认真完成业务笔记、政治笔记的学习内容。

  在初三年级的音乐课堂教学中,我把提高学生音乐兴趣作为教学重点,课堂上做到精讲多听,选择学生喜爱的音乐曲目,让学生体会到音乐的快乐;把加强学生的音乐技能技巧作为本年级的教学重点,音乐课以唱歌教学为主,要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏准确、用情表现歌曲内容。在讲课中我力求做到重点突出,线索明了,语言简练、生动、幽默,课堂气氛活跃,积极发挥学生的主动性,得到学生的喜爱。而且在教学过程中,我时刻注意每个学生的学习情况,发现问题即时解决,作为任课教师我经常找学生谈话,鼓励他们不要怕困难,增强他们学音乐的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后,不但音乐进步很大,就连文化课的成绩提高也很快,总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作,在教学方面我取得了一些成绩。

  三、探索灵活多样的教学形式

  本学期注重培养学生对音乐的兴趣、喜好和情感。在教学形式方面我认真地进行了探索,通过这些形式,活跃了课堂气氛,提高了学生的学习兴趣。

  1、创设情境,激发学生学习兴趣。

  2、紧密联系生活实际。

  3、开展实践活动,培养学生的创新素质。

  4、发挥合作优势,开发学生创新潜能

  1、应特别注意赏罚分明、掌握尺度。

  2、谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学经验,主动与同事沟通。言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师标准要求自己。

  3、加强业务知识的学习,提高自身的专业水平。

  4、课堂教学中灵活运用教学方法,引导学生学习,体现学生为主体,教师为主导教学理念。

  在教学中没有注重与思想教育相结合。在教学过程中,我只注重灵活多样的教学形式,而忽视了结合本学科实际,积极对学生进行思想教育。我国历史悠久,在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就,忽视了教育学生热爱祖国,增强民族自豪感与自信心。

  坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐

  为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质,努力做到用好的设计抓住学生的注意力。

  为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学期,我加强自身素质的培训,从每一节音乐课教学开始,我都以打造一节优质课这样的理想来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备。

  四、采取的方法和措施

  1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,经常多用鼓励的语言使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

  2、更好地培养学生对音乐兴趣的提高和认识。给他们的环境较为宽松。

  五、存在的问题和改进措施

  三年级游戏活动设计较少,吸引学生兴趣不够,在以后的教学中我会多为学生设计一些音乐游戏课件,来提高学生学习积极性。另外,对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松,致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力量运用不够。

  总的说来,本学期的音乐工作做的比较满意,虽然也还有不足之处,我想在今后的教学和科研工作中,我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高,我想我一定会把音乐工作做的更出色。

  一学年来,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。

  一、师德表现方面:

  热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,认真学习新的`教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

  二、教育教学方面:

  认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。掌握知识的逻辑,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  三、工作考勤方面:

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

  以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。

  作为专职音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

>音乐教学年终工作总结4

  参加工作已经5多年了,原以为当音乐教师相对于其他来说压力会小点,可现在看来不然,当音乐教师也并不轻松。当然,在压力背后也有快乐。

  一、教学中的特色或经验

  这么多年的教学,也有了很多经验。比如,在各个单元内容的教学中,我不会仅仅局限于课本中的素材,而会尽可能、大量的去寻找课外的与本单元或本节课有关的知识、音乐等等,我希望结合课外的知识让学生们有更广阔的视野与更加丰富的体验、感受。在课堂上,当教学生演唱时,我会去主动关注学生的声音,学生演唱时,有时他们会偷懒,在学生心里没有“什么叫好听的声音”的概念。我认为,好听的声音必须声中带情,把情和声融合在一起,我很多次在课上模仿学生懒惰时的声音,让他们自己去比较,这时基本上学生都能领悟到什么叫有感情的声音,也能很快的改过来。

  第二、教学中的困惑

  在教学中,尤其在教学欣赏课时,有时无从下手,我到底让学生在欣赏课里学点什么?分析曲式,对于中年级学生来说犹如听天书,根本听不懂。所以一到欣赏乐曲时,很多学生不能去关注乐曲,我想原因出在我身上,我不能带领学生很好地听,这也是我的困惑所在。

  最后,在教学上,我的愿望也跟其他音乐教师一样,能成为一名优秀的音乐教师,面对学生,面对教学能得心应手;面对学生,能教给他们更多的音乐知识。音乐课能给他们带来无限的快乐,这也是我做教师的心愿。

  一、课堂教学注重激发、培养兴趣

  在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣,我曾以节奏为主题让学生们来到操场上开展--节奏接龙 的音乐活动,实践中学生展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,学生敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导学生创新思维的发展。在歌曲教学中,常会遇到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小学生来说比较深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲,说说听后的感受,你最喜欢哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学生学习的难度降低了,效率提高了,兴趣更浓厚了。

  例如在《红绿灯》这一单元教学时,两首歌曲较为简单,学生听了两遍录音范唱便会了,但绝大多数是面无表情地唱。我便启发他们:“平时上学、放学回家有没有路过有红绿灯的十字路口?遇到红灯的时候怎么办?”于是我扮司机,同学们扮乘客,在教室里转起圈来,边玩边唱刚学过的歌曲,同学们个个情绪饱满,兴奋异常。歌声中充满了情感,洋溢着美的色彩。

  这学期有幸参加“国陪计划”学习,在学习过程中我仔细听讲认真思考,把学到的知识运用到有效的教学中,并且也启动了一定的作用,平时,积极参加组里的音乐教研活动,练习专业技能,阅读一些音乐。教育、文化等方面的报刊杂志等。对于每节课我都提前做了相当大、多的准备,努力上好没一节课。

  四、给学生适当的时间、活动空间及思维空间

  在教学过程中,我每节课至少要留五分钟时间,让学生表现自己,鼓励学生在他人面前自信的表现,树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让学生创造性的思考回答。注重发展学生的发散思维,并且从不用教师的思维定势去约束学生,应尊重学生对音乐的感受及理解,让学生充分的发挥自己的想象力。课余时间也给学生观看一些跟音乐相关的影片和有教育意义的影片,学生们从中也懂得了很多的做人道理。

  五、注重自主、合作、探究的学习方式

  自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景,激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习,学生们从中可挖掘自身的潜力。如:组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学习时,注重引导学生积极参加各项音乐活动,提高学生的兴趣,增强学生的音乐表现的自信心,培养良好的合作意识和团结精神。

  总之,教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些吧。

  一、坚持以教师的培训作为工作中心点

  1、举办音乐教师课堂教学技能培训班。有计划地、扎实地培养中青年教学骨干,更新观念,凝聚一批音乐特色教师、优秀教师、名教师。

  A、3月份我区邀请了日本音乐博士生为音乐教师介绍国外的音乐教改情况。80多人参加。

  B、3月还输送了50名骨干参加市的音乐教师培训班。学习新教材新标准。

  C、5月份组织了课型模式的研讨交流。

  D、10月份由教研室教研员带领6位骨干赴上海音乐学院,参加音乐高级研修班的学习,收获盛大。

  E、11月底组织了36位各教办的骨干,参加来自北京教育基础司音教委李丹娜组织的关于奥尔夫音乐教学法的培训学习,教师反映良好。

  F、12月15我又组织了62名志愿参加学习 的教师到市少年宫学习。内容:音乐、美术、戏剧、舞蹈统整教学讲座。

  G、其他的小型学习交流不断,中小学中心组学习一月一次,观念更新。

  二、开展丰富多彩的教学、教研活动,推动我区艺术工作的发展。

  1、不断加强教师的业务水平和教研能力

  在去年进行的中小学音乐教师器乐培训的基础上 ,大多数的学校都将器乐引入音乐课堂教学。 此项活动目的是推动学生的动手实践能力及音乐的迁移再创造能力,抓好课堂器乐教学薄弱学校的扶持、指导工作。选送五个优秀器乐班际教学创新课参加市的"德灵杯班际器乐调演"。

  2、现代教学技术和策略在课堂教学上的应用观摩会。各中学、教 办 音乐中心组须将近年来教学改革的成果吸收、集中起来,进行筛选、评审和推介,(包括学术论文、个案研究、录像或软件制作、典型问题和重点课题的总结等)为第二阶段教学设计与实施活动的优秀成果结集出版做好准备。(6月――10月)

  3、组织校本教研,蹲点的学校有吉山、五山、长板、先烈东、同仁小学、47中、113中、东圃中学、天秀中学、不少教师在校本教研中提高了教学教研能力。

  三、开展丰富多彩、形式多样的艺术活动 ,培养学生的创新精神和实践能力

  1、利用"五四"、"六一"节日、迎新送旧元旦节日开展学生喜闻乐见的艺术节活动。教师在艺术节中能注意演出导向把关作用,培养学生有高尚的审美情操创新的能力。努力协办市20xx年第三届少儿艺术花会。(项目有:语言艺术、独唱重唱、小组唱和民乐的独奏、重奏、合奏和管弦乐独奏、重奏、合奏项目)在11 月的市艺术比赛中,也取的了不少成绩。

  2、举办区课堂器乐教学调演 ,从基础抓起。将简易器乐引入课堂。本次器乐比赛我区各获得市一等奖2名:恒福中学、华成小学;市二等奖1名先烈东小学。

  3、协助市做好九运会的接待与演出工作

  九运会以于20xx年11月11日在广州天河新体育馆进行开幕式的大型演出,有关的学校艺术科都能引起高度的重视,全力以赴妥善安排好学习与训练的关系,高质量按时完成光荣而艰巨的任务为区为市争光。

  四、根据市教研室11月下发的有关“开展广州市百佳音乐教师评选活动”的文件要求,我们因地制宜,结合本区实情,准备开展以下的工作。具体做法如下:

  负责人:(区教研室)丁x 成员:(区教育局)杨x、邱x、(教办)陈x、x、冯x、(区音乐中心组)吴x、李x二、评选基本条件

  1、认真学习教育教学理论,积极撰写教学论文,并获区级以上奖励,或在区以上教育刊物发表,学术会议宣读。

  2、积极参加区教研活动,热情承担区以上教学实验课、公开课,并获得本次推荐特设的现场优秀课例奖。

  3、热心组织学生开展各项音乐、舞蹈、器乐入课堂活动,在区内有突出贡献,成绩显著。

  1、由各中学按片、各小学按教办分别进行公开课的评选并推介一批学科带头人,教学教改骨干。12月12日前完成。

  2、区组织有关人员对照条件进行初选。12月14日完成。

  3、区组织有关的十佳音乐教师候选人抽签、定课题17日完成。

  4、区十佳音乐教师现场课例评选:中学26日下午(天河中学)

  小学27日一天(华阳小学多功能室)欢迎区中小学教师观摩。

  5、评委请有关的专家、教师组成。

  6、全面评审后,将《评选推荐表》及个人材料(如:论文、获奖证书等)复印件报送市教委。

  7、评选力争做到合理、公正、进一步推动我区音乐学科教学改革,促进教学质量的提高,真正达到团结、鼓舞广大教师的作用。

  评选的人员:第一步公示业绩十天备留提意见

  第二步校、科组写评语

  第三步将评选材料上送市教育局评审

  参加工作已经5多年了,原以为当音乐教师相对于其他来说压力会小点,可现在看来不然,当音乐教师也并不轻松。当然,在压力背后也有快乐。

  一、教学中的特色或经验

  这么多年的教学,也有了很多经验。比如,在各个单元内容的教学中,我不会仅仅局限于课本中的素材,而会尽可能、大量的去寻找课外的与本单元或本节课有关的知识、音乐等等,我希望结合课外的知识让学生们有更广阔的视野与更加丰富的体验、感受。在课堂上,当教学生演唱时,我会去主动关注学生的声音,学生演唱时,有时他们会偷懒,在学生心里没有“什么叫好听的声音”的概念。我认为,好听的声音必须声中带情,把情和声融合在一起,我很多次在课上模仿学生懒惰时的声音,让他们自己去比较,这时基本上学生都能领悟到什么叫有感情的声音,也能很快的改过来。

  第二、教学中的困惑

  在教学中,尤其在教学欣赏课时,有时无从下手,我到底让学生在欣赏课里学点什么?分析曲式,对于中年级学生来说犹如听天书,根本听不懂。所以一到欣赏乐曲时,很多学生不能去关注乐曲,我想原因出在我身上,我不能带领学生很好地听,这也是我的困惑所在。

  最后,在教学上,我的愿望也跟其他音乐教师一样,能成为一名优秀的音乐教师,面对学生,面对教学能得心应手;面对学生,能教给他们更多的音乐知识。音乐课能给他们带来无限的快乐,这也是我做教师的心愿。

  又一个学年结束了,这一个学年,较忙碌,较充实,其中有着失败的心酸,也有成功的喜悦。细细品味,感觉自己成长了很多,收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也对自己走过的弯路进行反思和。

  在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生,尊重他们的人格,给学生独立的空间,对学生进行各方面的引导和教育。本学年,我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。十几个班,众多的学生,使我一下子无法掌握每个学生的状况,但我深知学生是课堂的主体,不了解学生就无法完成教学任务。于是,我经常和同年级老师交流,上课时多留心,此刻我不仅仅掌握了哪个班旋律感好,哪个班节奏感好,哪个班的表现欲强,就连班里每个学生的状况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。

  我教的年级跨度比较大,所以格外注重学生学习习惯、的培养和用心性的调动,突出音乐课以审美教育为核心的特点,注重培养学生对音乐的兴趣,以学生为主体,让他们在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、探究,感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在必须知识基础上创造音乐。为了使学生能简单、愉快地上音乐课,我多用鼓励的方式,尽量避免说教,努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都喜欢音乐。

  作为老师,上课是最重要的,上学期公开课就反映出很多问题,比如,课堂的组织,音乐理论知识的传授等方面,还需要进一步的提高。因此,我多向有经验的教师请教,多跟网上的优质课学习,多在课堂上进行实践,多在课后进行反思。

  我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点,今年国庆xxx年编排的合唱《xxx》获得了xx市中小学生文艺汇演的一等奖,我本人也被评为优秀指导教师和xx区第xx届校园艺术节活动的优秀组织工作者。

  我对工作充满热情,勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求,我相信勤能补拙,在领导和同事、家人的信任和关心、帮忙下,我会更上一层楼,不断的进步。这是成长的一学年,因为在这一年当中我付出了、收获了,我很快乐,我会用心去应对将来,用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。

  经过半学年的辛苦奋斗,终于迎来了学期的结束,今天就将本学期的工作从学生和教师自身两个方面做一下总结和回顾。

  一、学生学习情况总结

  1:声乐学习情况。一开始对于教材音乐的学习,学生还比较能接受,但经过一段时间,我发现学生对于教材音乐接受程度不高,但是教材中确实有一些精华需要学生掌握和了解,我选择性的将其中的精华部分带给了学生,其余的时间给学生补充了一些课外的歌曲,当然也是选择性的。总体说来学生的声乐学习结构主要如下:高年级教材音乐3―5首,低年级5―8首;流行音乐高年级3―6首,低年级1―3首,有的个别班级还开了欣赏课程。根据期末检测情况来看,虽然每个班级总有那么几个人总是不开窍,但大部分学生能较好的接受,。

  2:电子琴学习情况。原本打算每个班级能会弹奏3首声乐曲,但通过教学发现,实际教学跟计划确实是两码事,每个学生的接受能力和领悟能力不同,加上这也属于天赋和兴趣的范畴,因此教学有些困难。通过检测发现,大部分学生能会弹奏1首乐曲,能识读简谱并落实到琴键上。

  二、教师教学情况总结

  1:声乐教学总结。声乐教学计划及目标能很顺利的完成,教学相当顺利。回顾学期初,整体工作是按计划进行;教学过程中,也形成了属于自己的一套声乐教学模式,以学生听和唱为主的教学,不仅体现了学生的主体地位和教师的主导作用,而且减轻了教师的教学压力及课堂压力。

  2:电子琴教学总结。电子琴,是靠时间磨出来的,这里的学生根本就没有那么多的时间,加上每节课之间的间隔和遗忘规律,给电子琴的教学带了相当大的困难。整体教学计划和目标完成的不太顺利,但是学生也有所收获:能识读简谱并落实到键盘上,有利于以后的电子琴教学;五个手指能比较密切的配合,并弹奏曲子,根据时间来看,学生们到这个程度已经很不错了。一个成功的钢琴家都是从小靠时间喂出来的,每天一坐就是几个小时,这里的学生们也只能学到皮毛。

  学生通过本学期的学习,加上教师负责的教学,相信学生们能够基本掌握唱歌的技巧和基本素养,能够比较好的把握音乐并表现出来;电子琴能独立识读简谱并弹奏乐曲。

  教师也是一个不断进步的整体,只有不断学习,才能不断进步。本学期,通过音乐教学,驾驭课堂的能力有所提高,教学模式逐渐养成,教学方法不断增多,对学生们的管理方法和理解更深一层,如果有机会希望能带领一个班级,因为关注自己的班级,才能将自身的东西及习惯真正的传授给学生以至于影响他们;当然,本学期课余时间,教师也在不断加强音乐技能的学习,相信能接受更大的挑战。

  这一学期即将过去,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

  坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。

  为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

  不足:对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有,幽默力量运用不够。

  三、第二课堂的开展:

  这学期,我还担任学校两位声乐高考生的培训工作。坚持每周两节课的科学训练,两位孩子进步很快。

  为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现;或每人写一篇500字左右的文章,内容是关于音乐的,可以是鉴赏、评论,音乐功能的实验或调查报告等。

  我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。

  教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧。

  总之,我将继续努力,继续前行!

  幼儿园的音乐教育作为提高幼儿素质的.重要学科,是对幼儿进行美育的重要手段,它内容丰富,包括:唱歌、音乐欣赏、音乐活动(音乐游戏、舞蹈、律动),是显露孩子个性、爱好、能力的最好途径。其中歌唱是人们表达情感一种方式,尤其是孩子,当他们高兴时,就会情不自禁地唱起歌来,以表达自己轻松,愉快的心情。但一到音乐活动,孩子们的表现却有些被动,只是一遍一遍地跟唱,虽然在老师问:“喜欢不喜欢这首歌”时,孩子们条件反射似的回答“喜欢”,但却不乏表情漠然,东张西望,做小动作的孩子。虽然在老师“注意表情”“高兴一点”“笑一点”等言语提醒下。他们会有所表示,但这些不是孩子在感受的基础上的自然,主动的表现。教师也往往头痛上歌唱活动,一遍一遍的范唱毫无生趣,似乎音乐游戏,打击乐,韵律活动等形式更让孩子有兴趣,更能发挥幼儿的想象力与创造力。而歌唱活动似乎成了“鸡肋”食之无味,而弃之可惜。

  怎样调动孩子感受美和表现美的积极性,主动性。使孩子再歌唱时感到愉快呢?兴趣是最好的老师,有了兴趣幼儿才回主动思考,并自觉采取行动,幼儿的兴趣点才是教育的有效起点。教师只能遵循幼儿的年龄特点、思维发展规律,利用多种形式,突出一个“互动”来进行歌唱教学,才能激发他们对音乐活动的兴趣。

  一、拉近距离,引起情感共鸣

  一堂课的成功与否,主要是看教师与幼儿之间配合得是否默契。若想达到良好的教学效果,就必须在双方之间架起相互沟通的桥梁。如要保证桥梁的正常沟通,让幼儿能积极地、主动地接受教师的一切授课内容,我认为关键是教师要“童化”自己,和孩子拉近距离,“以童心唤童趣”。孩子由于年龄特点,对那些抽象、平板的讲述是很难产生兴趣的,所以,我在教学中就用生动、形象的体态语言来进行授课。通过灵活的眼神、活泼的语气、夸张的动作来吸引孩子们的注意力,以此来缩短我与孩子们之间的距离。久而久之,孩子们很自然地就对我产生一种亲切感和信赖感,喜欢和我交流,愿意表达自己的内心感受。同时,他们就会把对我的这种感情迁移到对我所担任的音乐课的学习上,逐渐对音乐产生了兴趣,并有了强烈的学习欲望。这就是所谓的“情感互动”。

  二、创设意境,提高歌曲表达

  唱歌是幼儿园音乐教育的主要内容,在音乐教学中占有重要地位。唱歌也是表现情意的好工具,但对于大多数幼儿来说,通常却只是一种机械性的背唱。因此,听起来总觉得干巴巴的,没有感情色彩如何培养幼儿对歌曲的表达力呢?

  1、多种方式,引发兴趣。

  歌词,是音乐的一种文学形式,虽词语不多、篇幅短小,但却是幼儿与歌曲接触的第一步,歌词中所描绘的人物、情节、语言、动作对幼儿有着直接的影响。但幼儿园的孩子还不具备独立朗读和理解词义的能力,此时若采用传统的条文式的灌输,对他们来讲则会由于抽象而失去吸引力。因此,在教学中我通常把歌词变化为孩子们爱听的小故事,作为教授新歌的导语,或者以故事情节贯穿整堂课,用生动的语言向他们讲解。如在教授《春天来了》这首歌时,我先绘声绘色地讲述:“春天来了,外面的世界真美啊!瞧!有谁在迎接春天的到来?听!是谁在为春天歌唱?美丽花儿、嫩绿的草儿、可爱的布谷鸟”。或者将歌曲融入故事情节当中。也可以利用歌词来创编谜语,大班幼儿对猜谜有着极大的兴趣。如《大雨小雨》我就用一个传统的谜语:千条线,万条线――幼儿的关注点一下子都集中到歌曲上来。这是“言语互动”。

  2、范唱感染,激发欲望。

  每首歌都有各自所要表达的不同内容和情感,他们或高亢、或低沉、或欢快、或抒情,如何让幼儿感知这一切呢?这时就需要教师按照歌曲的情感要求、风格特点进行有感情的范唱。例如在歌曲《大母鸡》这节课,我进行了两次范唱。第一次范唱是清唱并借助于动作,让幼儿感知歌曲的美妙、欢快活泼及有趣;第二次范唱是边弹边唱,让幼儿根据我唱的内容展开丰富的想象,在脑海中描绘出歌中所唱大母鸡胖胖的身体,孵蛋,带小鸡在草地上捉虫的有趣画面;而在歌曲《小乌鸦爱妈妈》的范唱中,我通过丰富的表情,抒情的旋律以及有感情的演唱,让孩子们体会妈妈生病了,小乌鸦不贪玩,捉了虫儿飞回家,一口一口喂妈妈的感人画面――这样,使孩子们对歌曲有了一个较完整的艺术形象,从而激发了幼儿学唱歌曲、急于表演的欲望。这是“想象互动”。

  3、简单线条,辅助提高。

  唱,是一项重要的音乐实践活动,是一首歌曲最重要的表达方式,通过唱可以使幼儿在音准、吐字、唱词、节奏等方面得到训练和提高。由于孩子尚未具备一定的视唱的能力,不能独立处理关于音准的高低、节奏的快慢等方面的问题,所以他们只能采用模仿演唱的方法来学唱歌曲。在幼儿初步了解歌曲的基础上,通过日常活动渗透,让幼儿多倾听,多哼唱,多模仿。在不知不觉中体会歌曲的情感。有些歌曲中的附点是孩子们难掌握的地方,我就用―表示前半部的3/2拍,二表示后半部的1/2拍。孩子们一下就明白了,符合幼儿具体形象思维的特点。

  4、辅助绘画,大胆创编。

  美术和音乐本是艺术教育的两个领域,他们有共同的目标,会带给幼儿美感和愉悦,我将绘画活动与歌唱活动结合互动。在《小树叶》这首歌曲中,我引导孩子们先利用树叶进行绘画创作,再将自己的作品创编成歌词,创编出“我看像――”的乐句,将美术与音乐融合一起。当孩子看到自己的作品变成歌词,相互传唱时,喜悦与兴奋溢于言表。这是绘画与歌唱的“互动”。

  实践表明:孩子们通过互动的歌唱活动,不仅学到了一些必要的歌唱知识和技能,同时也培养了对音乐的感受力、记忆力、理解力、想象力和表现力,提高了他们的音乐素质,同时也大大促进了其智力的开发。

  回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。本学期担任高二年级一至十班的音乐教学工作,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

  思想方面:长期坚持学习,努力提高自身的思想政治水平,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。

  教学方面:利用音乐学科特有的力量对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中认真根据《新课程标准》和学生实际情况备课。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标,“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我根据本年段学生对音乐不同方面的了解、理解程度开设了视唱―合唱―表演唱一条线的教学方式,让学生表现自己的才华,给予他们充分的表现欲。音乐的兴趣应侧重激发和培养,为了激发他们学习的兴趣,在不同的教学环节采用不同的教学方式讲解示范。例如视唱教学,我利用课余时间收集一些有利于学习视唱的乐曲片段打印分发到学生手中,引导学生对视唱产生学习的兴趣,接着采用识谱―跟唱―有节奏的视唱方式引导学生视唱乐谱。经过努力本届的学生视唱能力达到75%,取得可喜的进步。

  课外活动方面:1、开展兴趣小组活动,组建校艺术队,利用每周二晚6:30――8:30的时间进行训练,排练。经过努力指导的学生在参加晋江市校园歌手大赛中获高中组两个三等奖。2、配合团委组织红五月的文艺汇演,并承当编排和指导的工作。3、开设校本课程和研究性学习课程,开拓视野,丰富知识。

  上学年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着。今后我会继续用心去面对,更进一步从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

  音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可少的重要形式,是人类精神生活的有机组成部分;作为人类文化的一种重要形式和裁体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的发展,满足人们的精神文化需求。对音乐的感悟、表现和创造,是人类基本素质和能力的一种反映。

  音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径,对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素质与审美能力,增进身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,具有不可替代的作用。

  本学年,在教学工作中,我首先以音乐审美为核心,贯穿与教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。音乐知识和技能的学习,有机地渗透在艺术的审美体验之中。在教学中,强调音乐的情感体验,根据音乐艺术的审美表现特征,引导学生对音乐表现形式和感情内涵的整体把握,领会音乐要素在音乐表现中的作用。

  在不同的教学阶段,我根据学生身心发展规律和审美心理的特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。重视教学内容与学生的生活经验相结合,加强音乐与社会生活的联系。

  我认为,每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐,享受音乐的兴趣,参与各种音乐活动,表达个人的情智。所以,本学年我在教学中创造生动活泼、灵活多样的教学形式,为学生提供发展个性的可能和空间。音乐教学的综合包括音乐教学不同领域之间的综合;音乐与舞蹈、戏剧、影视、美术等姊妹艺术的综合;音乐与艺术之外的其他学科的综合。我所教授的唱歌、欣赏等只是音乐教育中的一个分支。在唱歌教学中我选择适合学生的接受程度,由浅入深、循序渐进,通过教学使学生能够掌握并积累一定数目的乐曲。在完成教学进度的同时,通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。

  走进21世纪,社会对教师素质的要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

  只有把音乐融于幼儿的生活和游戏活动中,幼儿才能轻松愉快的学习,音乐是一门表演艺术,要使幼儿感受各种表演手段,所表达的内容,单靠听觉是难以完成的,它必须让幼儿在实践中直接体现,感知音乐的力度、速度、节奏音色。

  幼儿时期是对幼儿进行艺术教育的关键时期,对我们小班的幼儿来讲,引起幼儿对音乐的兴趣是尤为重要的,所以在这个学期中,我围绕了如何引起幼儿对音乐的兴趣,努力的为幼儿创造良好的教育环境,让幼儿在舒适、优美的环境中愉快的、积极的参加音乐的教学活动,对幼儿进行早期的艺术熏陶培养,如何激发幼儿对音乐的兴趣,我是从以下几个方面着手的:

  一、在音乐欣赏中,激发幼儿的兴趣。

  它能使人快乐,也能安抚人的心灵,如何引起幼儿对音乐的兴趣,首先得选择好的音乐,让幼儿来听,在听的过程中,感受音乐的美,所以在刚开始的时候我们教室里总能听到一些节奏感明显,旋律优美的曲子,让幼儿在一日的活动在音乐的伴随下进行,在他们进行游戏时,我会放一些轻快的音乐,让幼儿感受活动时特别快乐,在他们午餐时,我会播放一些较为舒畅的音乐,让幼儿愉快的进餐,在优美、安静的摇篮曲的陪伴下,他们会很自然的进入甜美的梦乡。这些都是让幼儿在不知不觉中感受到音乐的美。其次,要让幼儿了解音乐美的因素。例如:在欣赏《森林音乐家》的过程中,这是一首经过缩短后的欣赏音乐,边欣赏小朋友们便会跟老师一起跟着音乐,用各种不同模仿动作表演各种动物,而且非常愉快,了解音乐的优美、舒缓的性质。其实在听的过程中,幼儿已经投入到这音乐中去了,被音乐所吸引、感染。并对这音乐有了大概的.了解,这些对引起幼儿对音乐的兴趣也是不可缺少的一个环节。

  二、在音乐教学中,引起幼儿的兴趣

  在小班的音乐教学中,一些抽象的音乐知识对幼儿来说好象在听一些故事,只知其表不知其内,如何使一些枯燥无味的音乐知识变得具体形象,让幼儿易懂易记,我经常以一些小故事来引导他们。比如:在进行音阶的练习时,我会先让幼儿听故事,在很远的地方有一座漂亮的房子,房子前有一排台阶,有一只小花猫经常去玩,着台阶很奇妙,共有七步,每踩一步都会发出一个好听的声音,那就是1234567,上到顶上的时候,小花猫觉得很有趣,又从上面走下来,7654321,小花猫会用这些声音唱歌,所以小花猫特别喜欢,从低到高,再从上面下来。讲完故事后,我让幼儿扮演小花猫上下楼梯,从低到高,从高到低,让他们在富有情趣的练习中逐渐掌握不同的音乐,依照这样的思路,每当碰到新的难懂的乐理知识时,我都会编出一些比喻恰当的故事,让幼儿容易接受,而且他们也会感到这样的学习音乐很有兴趣,既可以学小花猫上下楼梯,又可以学到新的知识。

  三、在音乐游戏中,引起幼儿对音乐的兴趣

  在小班的音乐教学中,由于小班幼儿年龄较小,所以他们比较适合在音乐游戏中来学习音乐,在这个学期中,我们就接触到了音乐游戏。例如:我们在学习音乐游戏《拉个圆圈走走》的过程中,我先让幼儿自由欣赏音乐,在幼儿熟悉后,我们就学习《拉个圆圈走走》的歌曲,然后就根据歌词,我们玩了拉个圆圈走走的音乐游戏,让他们自己找朋友、伙伴随着音乐节奏跑跑、跳跳,这些对幼儿学习这首歌,帮助幼儿记忆歌曲中的歌词都有很大的帮助,而且幼儿的兴趣也很高。

  在这一个学期的培养中,大部分幼儿已经会很高兴的跟着老师学唱歌,听音乐做动作,有时候会很安静的坐在那儿听听音乐等,这些都可以表明幼儿已经对音乐产生了最初的兴趣,但这只是一个开始,离幼儿能陶醉于音乐,理解音乐还差很远,我只有在此基础上,更加努力的工作,使幼儿在音乐这条艺术道路上茁壮成长。

  转眼间,作为音乐教师的我,又渡过了忙忙碌碌的一学期了,回顾本学期的教学工作,有一定的成绩,也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

  音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间。一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀。这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的,培养学生懂得理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。

  在教学中坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感,并注重以学生为主体,让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动,提高学生的音乐表现和鉴赏能力,并为其他方面的学习创造有利条件,以促进学生的全面发展。

  在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中,我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。《新课程标准》极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标,“把学习还给学生”。音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。

  小学生无论在生理还是心理上都不同程度的带有孩子的特征,音乐的兴趣应侧重激发和培养。同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界,把自己当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠得再近一些。让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。

  在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是,有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的,使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思,肯定是我的评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了他的威力,要不就是自己备课是没备好学生,我担任两个个班的音乐教学,每个班的情况都不一样,没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。

  在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩。

  本学期音乐教学工作和课外器乐社团排练工作特别忙,本人除了认真备课、上课、听课、评课,做好课后学校合唱队的训练工作,在领导的重视和督促下,在德育办和7年组领导的支持下,和郭丽老师圆满地完成了音乐教学工作和器乐社团的训练工作,并参加了绿园区“幸福教育工程”专场的演出。

  本人除了完成本学科的工作外,还广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。本人与组内另外3名音乐教师共同在课堂上采用我校音乐校本教材的教学内容,从而使音乐课堂教学内容丰富、形式新颖。大大提高了音乐课堂的教学效率。

  下面是本人的教学经验及教训。

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作;课前准备:认真备课,写教案。

  认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些课外资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上,器乐教学,声乐教学与欣赏教学相结合。

  2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动、好玩,尤其是学校管乐队的同学,缺乏自控能力,在与他们交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,并启发他们怎样做才能使自己学有所用。

  3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  5、"进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言表达能力一般,语言不够生动,缺乏激情。在组织学生排练的过程,为了不影响学生的文化课学习,我们都是利用学生间操30分钟,午休1小时以及周三周五的七八节课时间排练,甚至牺牲了个人休息时间。

  6、器乐社团口琴合奏曲《苏珊娜》《欢乐颂》,都是二声部合奏曲,具有一定难度和专业性。

  在合奏的训练过程中,我们音乐老师一丝不苟,教给了学生真正的演唱技巧,同时也教给了学生做人的很多道理,让学生收获多多。

  总之,通过器乐社团的训练,在提高学生音乐素养的同时,我们音乐教师也得到了历练,让我们感到,工作很充实,唱歌很美好。

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她,是一只欢快的百灵,时时唱起美妙动听的歌声;她,是一个可爱的精灵,

带我们走进神奇的音乐世界;她,是一个温柔的天使,细心呵护着我们稚嫩的心灵。

每周两次的音乐课,是我最期待的。我喜欢她幽默生动的音乐课,喜欢她轻柔

的声音,喜欢她甜甜的笑。她不像别的老师那样严厉,总是那么和蔼可亲。当她修

长的手指在钢琴上弹奏,美妙的音符便缓缓流淌在偌大的教室里,在说话的、做小

动作的同学赶紧坐好,一双双眼睛望向凝神弹琴的她。那声音时而缓,时而急,时

而高,时而低,时而有潺潺的溪流声,时而又有瀑布的倾泻声,时而有小鸟的

啾声,时而又有虫儿的应和声

我们全都听得如痴如醉,久久地沉浸在音乐的海

她几乎每周都会抽空教我们唱歌。她唱歌的声音真好听,那么甜美,那么富有

变化。有时唱着唱着,就突然高了起来

我只看到她的嘴巴大大地张着,又戛然而

止,令人回味。她教得可用心了,一遍一遍耐心地唱。教好后还会让我们轮唱,一

边注视我们的口型,一边纠正我们的发音和音准,一个细小的地方都不会放过。

我清晰地记得去年的一次音乐课上,轮到我在班上表演节目。我要给大家弹

《蓝精灵》。可是我上台后太紧张了,手指都发抖了,一不小心就把

,弹得乱七八糟的。全班同学哄堂大笑。有几个男生还叫:

我羞愧地直想找个地洞钻下去。她轻轻地走过来,带着甜甜的笑

放松点,重新来一次好吗?就像平时一样就可以了。

音轻柔地像一阵清风,让我紧张的心慢慢缓和下来。我深吸一口气,开始重新弹。

我听到她在同学面前动情地唱:

在那山的那边海的那边有一群蓝精灵,它们活泼

又聪明,它们调皮又机灵

同学们受到了感染,打着拍子,也唱了起来。一曲弹

罢,她朝我竖起了大拇指,脸上洋溢着甜得让人差点溶化的笑。一年多了,她的鼓

励和信任一直激励着我,在我遇到困难的时候,我总会想起她的笑容和声音。于是

我又信心百倍地走下去。

是她,带我走进音乐的知识殿堂;是她,让我爱上了音乐;是她,让我感受到

了生命的美好!她,就是我的音乐老师

长大后我就成了你,才知道

那个讲台举起的是别人,奉献的是自己

我的梦想就是成为像赵老师一样的音乐

·全篇2.5w+,请勿上升

春夜的雨疏疏朗朗洒了一地,雨针刺到脸上也不觉得发寒,涓滴间都是北平大风沙里少有的清润之气。

赵公馆的下仆们个个黑衣黑裳,作了西洋侍者的打扮,撑一柄尖头黑雨伞往来穿梭,接引前来赴宴的诸位客人。

连城的春雨里,贸然出行的人难免有几分窘迫,这时候教养高贵的上等人同撞了好运的暴发户们就鲜明地区分开了:这样的场合,他们就是赌上命也不会露出半点泥腿子的窘相的。

雪伊独霸了雨伞,将侍者挤在后面,烦躁地以手指理弄着她的鬈发,脸上亮色的笑意却粘得牢牢的,雨打不破风吹不开。

她从前也是个货真价实的千金小姐,家道中落后,原是没资格再到这里来的。然而她的美貌不会容许她一路沦落下去,于是她还是来了,从客人变成了酒宴上的一朵插花儿,美得奢华而刻板。黑色长发烫成一嘟噜一嘟噜葡萄串似的小卷,每一个弯弧里都是一个几欲醉死在她酒涡里的男人。

一踏进宴会厅,便有相好的男人冲她暧昧一笑,蝴蝶扑花一样奔过来。她打起精神正要承应,忽然肩头一震,咔啦一响,一个身体硬成铁板样的男人直直撞过她就往前走,皮鞋踢上她脚踝,她觉得自己是伤着了,但那个男人丝毫不作停留。她怒气冲冲地叫起来:“喂!你撞了人——就这样无礼么?”

后半截话像是给木匠用刨子一推,刨得声软了,气短了,因为她看见那男人停下脚步,扭过脸来。

满厅煌煌的灯火都打在他的脸上,于是满厅灯火都暗了,只有他雪白立体的五官奇迹般在黑暗中明亮起来。

她忽然想起自己是认识这个人的。

在他们认识的时候,她很年轻,他更年轻,不到青春期的一个男孩子,生得艳光熠熠,漂亮得像春日枝头上刚揉出的花骨朵似的,嘴甜得舌头上搽了蜜一样。

姑婆说这样的男人长大了一准是祸害,如今对了他这张脸,她也信然。雪伊的气全消了,倒不是纯粹犯了花痴,只是她记起这位少爷出身朱家,行三,父兄都是民国政府的勋贵,倒是好一副高门华第,炙手可热的高枝。

“原来是朱三少爷,见了面也不打声招呼,还一脚踩得我好痛!”她眯起眼,用小猫一样的声音半开玩笑地嗔怪。

男人锐利的目光刮过她俏丽脸蛋,眼中没有一丝惊艳,但至少凝在他面上的那层冰是破开了,极绚烂的笑意于他脸容之上绽开,寒气从冰壳之后扑棱棱地飞溅出来。他用新式的礼节同她握手,问道:“是林家的三姊姊么?”

“你还记得我呀!”她笑逐颜开,旧日的称呼敲在她心口,一阵暖又一阵发寒,连忙又道,“我如今有了个英文名,唤作雪伊,听说志鑫你是留洋归来的高材生,咱们青年人就用青年人的称呼吧!”

“那么,艾里奥。”朱志鑫爽快地朝自己一指。在这改名易姓的过程中,他们似乎达成了某种默契,洋名一披,那些压得人喘不过气的道德礼教便大可以抛开了。寒暄不过几句,朱志鑫便拿一双黑琉璃样的眼睛殷殷地望了她问:“听说雪伊小姐到哪里都最是吃得开,跟京师警察厅的赵厅长也很是相熟,不知今晚可否替我引荐一下?”

雪伊略微有些吃惊。她和赵祖德的关系虽不是什么隐秘,但也不可以轻易地揭开窗户纸,暴露在人言可畏的日光下。

况且他们男人间的交际,不是沾着血腥味就是沾着铜臭味的往来,关她一个菟丝花般的女子什么事?她只想安稳度日,把她的根牢牢扎进土里,哪怕里面有腐臭腥秽,只要能供给她养料,她便有熏熏然的快活。

朱志鑫仍旧在笑。雪伊的迟疑明晃晃落在他眼睛里,却像落在玻璃灯罩上的影子一样被他坚而又坚地隔离在眼神之外。“赵厅长同我的大哥原也是旧识了,我这次前去是奉了大哥的嘱托,只是还需要个由头……”

他嘴角的弧度极浅,笑意却极深,蜘蛛网一样千丝万缕地笼过来,罩住她不得脱身。雪伊想要推拒,他却话锋一转,突兀地同她讲起了她弟弟。她也是知道的,如果能卖朱家一个人情,她那不成器小弟的前程……三言两语间,他将她所有的顾虑都击破了。最后雪伊冲他虚虚软软地一笑,身不由己缴了械。

对于赵祖德来说,这不能算是一个轻松闲适的夜晚。北平大大小小的案子还摆在那里,如山一样压在他肩上。执政府正当风雨之际,经手的案子里鲜血也流得日赛一日的多,肩上压着的大山头流下血色的瀑布……他往下溺得越深,就越想逃开,逃到美酒、豪赌和女人柔软的怀抱里去。但今夜,这个好容易“偷得浮生半日闲”的晚上,他的女人却把麻烦径直领到他面前来。

这麻烦生得倒是一副好皮相。

白净生光的脸,精描细绘的五官,像是白纸扎的一个偶人,巧匠涂出的好画。但那宽肩长腿和洋人般的凹凸轮廓,又让这纸人有了西洋雕塑般的精神气。

朱家的三少爷,风光一向都是在交际场上,在家中只是个摆设……

朱家老爷子,国民政府的前总理,虽说是下野了,声威依旧赫赫,一手把大儿子捧成了炙手可热的政坛新星,只有对上这个三儿子,万般的招数都没处使。

带他去拜觐议长,考校他学识时不免谈起了国政。朱老爷子有心让儿子卖弄,孰料这小子一张嘴吐出的不是溢美之词,字字句句都极尽刁酸,讽得新政一无是处,在坐诸位大老爷脸面尽失,从此也自绝了升迁之路。

赵厅长不耐理会这刺儿头,只打算以官话应付过去。何况这纨绔的来意,竟是要为前日里逮捕的一个学生开脱,要将他释出去——这样荒唐的请求!赵厅长脸上横肉拧动,勾兑出一个冷淡的笑。

朱志鑫也回应以笑,两片薄唇活像是两扇小小的柳叶刀刃,弧线缱绻,却能要人命。

他说,动荡之秋,这样一件稀松平常的小案呈到您这里来,真的只是碰巧么?闹事、游行、结社、印报刊的学生千千万万,为何独独这一回的处理要过您的眼?

“至于城中议论不休的间谍云云,我不巧正好也知道一些隐情……”他躬身低语,吹出的气息像低徊的蛇一样游过去,缚紧对面男人那具养尊处优、外强中干的身躯。

赵祖德原以为自己会嗤之以鼻,不耐烦继续奉陪这个公子哥儿,但他发现此刻他完全做不到。这场忙里偷闲的宴会彻底毁了,他给一条毒蛇缠上了,冷血的蛇眼,咄咄逼人的蛇信……最后他能做的只有擦擦汗,告诉他说:“我们换个适宜说话的地方再谈吧。”

雪伊不清楚他们具体都谈了些什么,但她猜应当是朱志鑫大获全胜,毕竟赵祖德回来时失魂落魄,脸色蜡黄,整个人活像只过秋的柚子,庞大的身躯缩得皱皱巴巴的。看得她一面嫌恶,一面又从难得的优越中翻出来点女性的怜悯:这可怜的男人!他庸庸碌碌,毫无野心,倘若没有前回的大清洗,万万轮不到他坐上那个惹人钦羡、又危如累卵的位置。他的命不会太久了!她泠泠地想着,乱世里出风头的人,都是戏台上的皮影儿,线一提就死了……像她这样野花野草样的女人,反而能搏出一个生机。

寒风刷刷扑过来,抻开了无数尖利抓人的爪子。

她紧一紧领子,觉得自己在外面是待得太久了,应当回到那衣香袅袅、鬓影摇摇的筵席中去。一转身,她看见朱志鑫正举步从那长长长长的回廊走来,皮鞋击在镌着古中国瑞兽的大理石地板上,发出钟磬一样洪亮绵长的声音,忽远忽近地在她心里回响。

他礼貌地同她致谢,道别,步子方举,忽然眉头一拧,伸出手指探向她耳垂上颤巍巍的珍珠,将她欲坠不坠的耳环扶回原处,定定望了一眼,珠光俏生生地在丰盈肌肤上摇来荡去,乌黑的发旋安安稳稳衬在泛光的浓白下面,黑夜中发亮的新雪……很久之前的雪夜……有回忆无端在他心头闪过,指尖一跳就缩了回去。

“珠宝果然还是衬你这样的美人。”

他口中的调笑一向是说惯了的,听在她耳中却像是蕴着一个极深极深的漩涡,直要吸得她掉进去。

其实这男人倒真是上上选,家世显赫,树大根深,母亲是大银行家的独女,又有风度……然而这绮想毕竟只出现了一瞬,就给她自己生生地掐灭了。

冰刻似的俊秀脸孔近在咫尺,呼吸却一丝不乱,一双眼注视人的时候,目光却像炉上游丝般的香烟一样飘游过去,去很远的地方。隔帘的香,要爬过帘中的美人和低垂的帘子,去寻它要寻的人,直到焚尽此生……她玲珑的心思并不是只用来转些污糟念头的,只这一眼她便猜得出,他的一生不会断送在她的身上,一如她的一生也不该为他断送。

“这么早就回去呀!路上可得当心了,最近的日子不大太平!时世可是一日比一日更坏了。”雪伊絮絮念着,忽然想起这回的人情可还没向他讨,连忙扬声笑道:“艾里奥,都说你家里的沙龙办得极好,俊彦云集,下回可要引姊姊去开开眼呐!”

朱志鑫遥遥地应了,隔着呼喇喇的大风她也听不清楚,只看得见一个挺拔孤峭的影子背着公馆里的满堂灯火,穿过庭前林木投下的郁郁浓荫,奔向无星无月、幽暗阒寂的夜色之中。

雨淙淙地下着,夜幕被淋得透湿,像一床乌油油湿沉沉的缎子蒙在人头顶,挣也挣不脱,只有那背影越奔越疾,像一柄快刀要将它劈开。

雪伊跺了跺脚,回转宴会中去。有奇怪的念头在她心中一闪一闪,像敲着一面小钟,一下又一下:这个人情或许她是等不到他还了。

那张天仙神佛一样的面孔掠过心头,她霍地一回首,然而天色已太晚了,玻璃窗外只有昏天昏地的雨,瓢泼世界里涨满了浓稠的黑。

北平的监狱是仿洋人的制式造的,相较前清,看起来总归是要正义光明许多。但执政府的管理毕竟与洋人不可同日而语,制度或许是同样的制度,人却不是一样的人。

所有监狱里有的那些肮脏、卑琐、隐秘、不可为外人道的种种,都在这里欣欣然滋生。

从羁押重犯的大监狱,到应付特殊时期涌现的无数政治犯的临时监狱,大抵都是一张画片拓出来的模样——恰恰适合作为西洋人报刊上中国沉痛纪实的配图,触目惊心,发人深省。

张极在木条长凳上蜷缩了半晚上,怎么也睡不着。隔墙传来断断续续的哀声,比起虫豸的夜啼还要微弱得多,但落在他耳朵里却炸得像雷,刺得像针。连夜不息的、密密麻麻钉来的针。他好似睡在狰狞的钉板上,每一次翻身都落得个百孔千疮。泥地上翻腾起奇异的臭味,翻遍北平城里多少无人涉足的角落,也再找不出这样独属于监狱的恶臭。张极紧紧闭着眼睛,合着嘴巴,也恨不得合住鼻子,把自己扣成硬实的蚌壳,宁可窒息,也不要去细思那臭味里杂过多少罪恶者或无辜者的血和泪。

铁锁哐啷啷掉下来,有脚步声噼啪砸在凹凸泥地上,张极警醒地扬头,一束炽亮的手电光上晃下晃,灼痛了他眼睛。狱警吊着副粗嗓门吼他:“有人探监!起来!”这样无望的场合,竟然还会有人来看他,偏偏还是在夜里。简直是场光怪朱离的梦,到了白天,也就是说再过上几个时辰,他就该醒了、忘了。手电筒的光直直打过来,矿洞中的探照灯一样。背光处浮着个瘦瘦长长的人影,影子那张脸孔也浑像个梦,神祇般莅临在这枯死的土地上。

这荒凉的牢狱,这静寂的夜,也只有这个人会来看他,他原该想到的。

狱警呼喝着张极赶他起来,扭头对上门口的人却一下拧弯了身板,从脸上习惯了吆五喝六的横肉里奋力挤出低三下四的谄媚来,把油油的笑奉给他:“长官,您尽管在这儿待着吧,我给您望风!只是这贱地儿阴气太重,怕折了您这样的贵人,天亮之前就请回吧!”

张极动了动皲裂起泡的嘴唇,吹出一口带着血味的空气,但是发不出声。狱警胖大的影子渐渐缩小至消失,门口那颀长挺拔的影子倒是一径扩张起来,直到在他的视野里无穷大。朱志鑫俯下身,英俊迫人的脸孔上散出阵阵雨夜的寒气,砭过他肌肤。

他们贴得很近,可是又那样远,隔着许许多多的温度与距离。

“他们拷问过你了吗?”朱志鑫拿两根手指轻轻擦过张极脸上的伤口,羽毛搔过一样丝丝缕缕的痒。血口子有些破了,悄悄地疼起来。张极往后缩了一缩,说:“还受得住。”

“还受得住?”朱志鑫定定瞧着他,忽而笑起来,彬彬有礼的、克制的笑,但那克制在慢慢开裂,是一尊冰裂的青瓷。他的声音绷得像弦,有火花像脱了调的音符一样上下叮咚,然后在他们对视的那一刻彻底断开:“你当你现在还全须全尾活着,是谁的功劳?”

张极有些心慌,他不是没料想过现下的情景,可他怕见那双眼睛。他振开嗓子,竭力放声:“我用不着你替我活动,给我求情!”这话一冲出口,他浑身的血脉也仿佛被冲断了,血流决堤。

一面痛着,一面声音益发高昂起来:“我是为了革命的理想,自愿投身到反抗暴政的学生运动中的。军政府以反动的罪名将我下狱,也是我不得不做出的牺牲……倘若我通过和你的私人关系买贿脱罪,抛下同一战线的战友,向从前深恶痛绝的军政府卑躬屈膝,自污求活,那我还有什么脸面继续奋斗、继续站在这片土地上?”

朱志鑫的眼神在他身上晃过一圈,仿如若即若离的蛛网, 缠缠绵绵的游丝,想要缚住他,却又总是无力为继。

他瘦了,那张总是叫人辨不出年龄的孩儿面上也有了突出的轮廓,完完全全是个青年人了,鼻梁坚挺,下颌略嫌委婉的线条也伸展得尤为利落,秀逸眉骨下的两只眼睛如此明亮,仿佛是误堕这网笼的一只苍鹰。

孤棱棱的,要抖开他的翅膀,任他用再多的金丝织成笼子,也困不住他了。

斗室之中的寂静便如更漏里的沙一般慢慢地流。

朱志鑫摘下黑呢帽子,套在指尖上悠悠地转。他在等,等张极身上那骤然喷发的气焰和热血一点点冷下去。

唯有在寒凉如此夜的世界里,他们才能站在同一条地平线上交谈。

一滴盈盈的汗珠滑过张极的脸颊,冲开灰尘血迹,底下的肌肤尚且是光润的。

朱志鑫忽然笑了笑,拿手指替他揩去脸上的汗珠,说:“张极,你真是个傻子。”

张极很想跳起来推开他,驳斥他,然而他终于没有这样做。他熟悉朱志鑫或许和朱志鑫熟悉他一样多,当朱志鑫蹙起眉,用他惯有的刻薄语调冷嘲热讽的时候,他倒是能精神头十足地同他对骂,但当朱志鑫阴晴不定地笑起来,语气漫不经心地跳跃着,他反而被吓得有些疑怯。

那个男人闪闪烁烁的眼神是隔了白纱罩子的火烛,在他心里投下不停摇晃不停流转的影子。

他读不懂他,可又舍不得不懂他。

“你别取笑我。这不是可以任你玩笑的小事。”他轻声说。

“我说这话可是认认真真的。你自己明明说了,民国政府是污脏的,行的是暴政,干的是贪赃枉法的事。你却甘心为着这么个朝廷,窝囊赴死。手里是清白的,履历也是清白的。只因他们要你死,你就死了……这还不是个傻子?!我且问你,你加入反动党,偷偷和南边联系,替苏新皓、张泽禹传递消息,这些罪名里有几分是真,几分是假?”

张极的心律稍稍失了衡。他抬头看看朱志鑫,这个男人自打闯进他人生的第一天起就始终是风度翩翩的样子,金玉衣冠香尘车马,无数金钱豪掷出的矜贵。而今他的眼底也有血丝了。

是他张极亲手将云栽露种的香葩移出了仙阙,丢到血淋淋的尘世中。若是当初不曾有过交集,如今他们也不必困囿于自己亲手缠上的枷锁。

“问了又如何?就算是圈套,也是我心甘情愿跳下去的圈套。况且我也不要你用你的方式救我……有悖我的良心!你走吧,我们志不同,道不合,往后纠缠下去也不会有个结果……”说到结果两个字,他的心脏便咔地一响,仿佛留声机的指针错跳一格,从此预录好的所有音符都无法可解,“你为什么不走呢……现在离开,告别监狱,还有其它所有你不该去的地方。回家去,你还可以安安生生地当你的大少爷……”

朱志鑫噗嗤一笑,两手插回裤袋中去,站直了身微微歪着头看他,嘴角挂着一丝说不清是热是冷的笑意。“你从前不是顶讨厌我的少爷做派的吗?说我只图安逸享乐,不知国事多艰,不通民生疾苦,与国之蛀虫等类……怎么今日偏偏要我缩回去当那没心没肺的米虫了呢?晚了,我告诉你,晚了。从我遇见你的那天起,就是晚了。你有那么多次反悔的机会,为什么偏偏要等到今天才后悔?”

张极的眼前一阵发昏,昏昏的房间,昏昏的月亮,缺了气血。

朱志鑫朦朦胧胧的声音笼在他耳朵外面,带点悲伤地哄他:“从来都是你想干什么就干什么,知会我一声都不成吗?我连一个知道真相的权利都没有么?”

这不该是儿女情长的时候。但那个人一来,所有的私情暗恨、说不清道不破的心事都来了,怅来了,愁来了,千头万绪都来了,倾山倒海一样来了。

张极低下头不看他,盯着自己脚尖,恰恰瞧见地板上裂了一条缝,衣线那么长、那么粗,偏偏就隔在他们两人中间。一直以来他们之间都隔着这么一条线……举足可越的线……王母金钗袅袅的一划,凡人兴叹的银河,不可求思的汉水……他忽然心里一酸,几不可闻地道:“我告诉你就是。听完了便走罢。不是什么了不得的故事。”

烽烟遍地的年月里,年年月月都有这样的故事。

热血上了头的青年,报国无门,走投无路,然而总还没有被现实处处的铁壁倾轧至死,聚在一起要从荆棘中开辟出一条救国之路。那年头新思想新主义跟遍地的军阀流寇一样多,革命的呼号更是从来没有停过,风水轮流转,革了这个的命又该去革那个。

然而张极兜兜转转,终于是找到了那个在他看来值得为之举身赴死的真理。起先只是跟着发传单,在学生中搞搞宣传,组织组织游行闹事,再后来有了机会接触到真正的干部,但也只是远远地仰慕着,热忱却鲜少亲近。

苏新皓是留苏归来的年轻学问家,为报社撰文,对张极来说是亦师亦友的人物。张泽禹在军政府任职,但为人孤直耿介,与上司政见不合,是以不受重用,与苏新皓乃是义气之交。南边两党联合要推翻虚有其表的军政府,苏新皓成功策反自己友人,并说服他提供自己原岗位上的情报,组织营救身陷大狱的战友,其中包括一位著名的文艺工作者、同道中的一面精神旗帜。然而大事未竟,自己倒先折了进去。张极在他们的计划中只是微不足道的一环,一个意外插曲,那时他知道的事情甚至还不如入狱后接受审讯时了解的多。

“……原本应该给他们发信号的同志出了意外,情况紧急,苏先生只能找我顶上。那时候我还不知道他们给我的东西是什么。但苏先生告诉我,此行虽有风险,前途未卜,然一旦功成,救的便是不知多少同道与无辜百姓的性命。我答应他的时候,不是没有想过今天。事败至此,也决无悔意。”

起起伏伏的故事,多少人流血,多少人死,一根烟的时间便讲尽了。

朱志鑫动动袖子,松活松活手腕,好像要似掸掉烟灰那样掸走所有不快的东西。“同苏新皓的供词差不离,”他淡淡地笑,“他还是想保你的。你在他那里是个无辜受牵连的学生,他于心有愧,于心不忍。不过这样一来,我要救你就好办多了。”

张极一下子扬起头,冲他叫道:“我不是告诉过你了吗,我不要你来蹚这摊子浑水!”

朱志鑫终于笑出了声,唇角仿佛开出了一串铃兰,是数日里难得一见的轻松欢愉。

“我不是告诉过你,来不及了吗?我已经寻到京师警察厅长,告知他你是我舅舅——中国银行行长宋瑞理——的私生子,他本人不便出面,但也不能眼睁睁看着你就死。横竖你只是个学生,来不及铸成大错,主犯也无意攀咬,尚有全身而退的余地……”

他话音未落,张极便梗着脖子吼了起来:“你怎么……这种事上都敢扯谎!我不领你的情!你现在抽身,发誓不再插手,我还可以原谅你……”他的心擂成一把战鼓,朱志鑫的话又浑似一柄重锤,一声声敲得他头裂颅碎,魄散神飞。

他不该听信他那温柔的,事情落到了最后,总还是他被他命中的冤家架着上了梁山……

嘴唇揉在一处,软得像是飞虫陷进了黏黏的蛛网,烫得像是蛾子挺身扑入了执妄的火。再尖厉的声音都被那绕指柔的唇捂得平整破碎了。

朱志鑫两手摁住张极的肩膀,俯身吻下去,优雅利落得像是一个探戈的姿势。深深深深的吻,用剥夺空气的方式摧毁理智。

张极先是难以置信地瞪大眼睛,旋即绝望地闭上,势要挡住朱志鑫投在他瞳孔深处的影子。

一滴泪自他皱紧的眼角滑落,跌入朱志鑫肩上大衣厚实的呢子绒中,一瞬便淹没、蒸发了,像一声灼烫的、无望的叹息。

过了地老天荒那么长的一瞬,两人身子才分开。但有些东西便如血中之血,再也牵扯不开。

他们是一条藤上并蒂相生的两条蔓。

张极喘着粗气,心底茫茫的一片,或许他此刻应该将朱志鑫斥责一通,但他实在是累了。要推开那人,一次次的,太累了。

“我抽不了身了。你要是现在翻供,说一切都是我信口胡柴,那么死的就该是我了。如果你真的恨我到如此地步,我也不介意做你英雄路上的牺牲。”

“你一定要做到如此地步?”张极慢慢地说,心里的酸楚快要倾翻了,一把淹没这个稀里糊涂、荒里荒唐的世界,“是我自己犯傻,作甚么要搭上你?”

朱志鑫深深凝望着他,脸上那层戏谑轻慢的面具渐渐剥落,透出鲜明彩绘后的那股疲倦与落寞来。他说:“就是傻子也该明白啊……除了你,难道我还为着别的什么?我和你的命,从来都连在一块儿,不能同生,就只有同死。我心里眼里都只有你,没了心,还活在这个叫人齿冷的世道上做什么?”

惨白惨白的月光挤进一格格的小窗,在凌乱的泥地上铺成一匹凉缎。两个年轻人蜷在角落里,紧紧拥在一起,宛如秋风枯枝上瑟瑟依偎的两只麻雀。轻轻的呜咽声回荡在斗室中,像断断续续的笳声,深曲委婉。

张极满是尘土血迹的脸庞埋在朱志鑫的颈窝处,一下一下地蹭着,蹭到两人身上都尽是污秽。

张极究竟是哪一天遇见的朱志鑫,具体日子已记不清了。只依稀想得起那是在一个晴好天气,墙头院内的玉兰花都开了,满街满城都盈盈飘着白玉兰香。自他奔赴北平求学以来,鲜少见到这座端严庄肃的城池露出这样清新温婉的一面,使他想起了自己远在南方的故乡。

学生们拥拥闹闹地前进,挤满了整条长街,女学生的黑布裙子边角飞起来,他忙不迭地避开。他新剃了青年中时兴的发式,短发像春日枝头堆满的春芽一样绒绒地贴在头皮上,稚嫩的脸皮也是绒绒的,白皙上泛着两团红。

这一天他跟着学长的脚步前进,挥舞着不甚有力的年轻的手臂,口号喊得泼天响,心脏跳得几欲搏出胸膛,全然不知风暴将至,意外将临。

他此生的变故正在咫尺之外等他。衣冠楚楚的朱三少爷,盛装要去赴一位风流小姐的约。不幸汽车碰上了学生游行塞路,意欲改道,又几乎迎面冲撞了被挤出人群之外的张极。汽车喇叭嘟嘟直鸣,张极一个踉跄跌倒在地,脚上划得鲜血长流,惊魂还未落回腔子里,一抬眼就看见了车窗里的那个人。

朱志鑫着一身剪裁得体的西装,身形纤细而不失力量,与车外瘦骨伶仃的穷苦书生们绝不相类。侧戴着洋式的礼帽,别有一种新世纪的“侧帽风流”。隔着玻璃窗他望见朱志鑫的脸,光影贴在分明浮凸的轮廓上,只余黑白两色,拿个相框裁一裁,就是他此生见过最迷人的电影画面。

只可惜容颜如金玉,内里未必不是败絮一捧。

朱志鑫降下车窗,漠然扫视过来,眼神里是真真正正贵族的傲慢,目他人如尘土,而自己毫无所觉。“走路仔细着点!小家伙,给车撞了可是要死人的。”他如是说。“好好上你的学不成吗,非要跑到大街上来乱晃?北平的路,可没那么好走呀。”说话时他眼皮一掀,长长睫毛刀丛一样刺向装满热血青年的大街。

那日子正是最最敏感的时候,偏张极又是个最最敏感的人。这话给他一听,言外之意一触即通,立时便搓出了火气。他朗声道:“我辈今日聚集在此,不是一时鲁莽,而是长久义愤,身为中华民国公民,自有忧国之心。阁下即便政见不同,也不必口舌相讥!”

朱志鑫的目光终于扫回他身上,上上下下打量这个衣衫寒窘的少年。他还没从地上爬起来,小腿上血痕一道道,红白交错,肌肤倒是很柔软,面庞也柔和,水百合似的线条看起来几乎像个女孩子,但是眼睛明亮得烧人,是新燃起来的红炭那般的明亮。

他还未来得及反唇相讥,张极也还未来得及绷紧脊背,然后——然后便是一声枪响,又一声,无数声,年轻的惊叫和哀嚎震动长街,北平城里忽忽飞起无数冲天哀啼的鸦群。

两人都霍然变了脸色。张极恍恍惚惚,一时竟不知身处何地,是何世界。人潮隆隆压过来,朱志鑫瞥了张极的伤腿一眼,一把拧开车门拉了他上来,厉声下令:“快走!”

原来只消一声枪响,整个世界便可以颠倒过来,黑的不是黑的,白的也不是白的,唯一看得分明的只有那红红的,红红的血……他的同窗们,战友们都倒下了,此刻牵着他手一路回撤的是方才他还想着要与之当街骂战的男人。那人竟然有一句话说对了:北平的路不是那么好走的!乘汽车的感觉原来是这样的,困在四四方方的逼仄的小盒子里,窗外模模糊糊的街景飞快地向窗子后倒下去,一排一排像垮掉的老坟。

冷汗哧溜溜地下,只有握住他的那只手还有点温度,尽管微微发颤,但还是带着生命的力与热。

生命,现下唯一的安慰了。

到了医院,西洋医生替张极缠好绷带,朱志鑫付了医药费。张极讷讷道谢,朱志鑫看也不耐烦看他一眼,挥挥手便走。只在举步前略微回了回头,扔下句话:“如果有人盘问起你的行踪,就说今日跟着朱三出去见见世面,不曾参与闹事。可别再提你那番忧国忧民的蠢话了。”

第一次听见这名字时,他死也料想不到将来他们还会有那样深、那样无法摆脱的交集。出身大家族的名门公子,和他这种寒门出身的穷学生,完全是两个世界的人。但他和朱三少爷有交情的流言不知何时就传了起来,连带着学校中的阀阅子弟们待他的态度也热络了许多。

这样想来,他们学会上的重逢,或许不是侥幸巧合,而是命中注定有此一劫。

大学里几位教授建了个知新社,鼓励学生们温故知新,博采中西文化之所长,张极身为优等生中的积极分子,自然踊跃入社。那一日学社高层延请几位留学生过来为大家教授经验,朱志鑫赫然名列其中。许是听信了那些捕风捉影的传言,被遣去接待他的正是张极。只是他怎么也想不到,这个脂粉丛锦绣堆中的贵公子,居然也是能在名家云集的学会上对谈如流的人物。

春风迤迤,林荫簌簌,日光抖下的片片碎影都披在他身上,怡然入画图。

朱志鑫今次特地穿了一身长衫,丝绸抖起来如水一般,做足了中国读书人的气派。但他讲述的却是极遥远的,面目不清的西方。那里高楼连云,一片片砖瓦都是冰冷的、数百年前的石头;那里的男人们身高体壮,行事放浪,从来不知何为道学;那里的女人们奔放热情,能同男人一样穿着裸露的装束自若地走在大街上,去爱任何自己想爱的人,但又决不会为了失落的爱情守贞。

他讲的都是些市井俚俗的趣谈,对异国风俗涉猎颇广,对他国文化却兴趣寥寥。张极听得着了迷,他从前只晓得外国人写过很多书本,懂得很多技术,却未曾真正的了解过,原来他们也生活在世界上的某个地方,活泼泼地生活着,爱人也恨人。

只是并非所有人都一如他对朱志鑫的激赏。座中原有与朱三少相看两厌的人,三言两语便阴刻起来,道:“三少爷留洋留了这些年,见识的原来都是这些上不得台面的东西。我见旁人留学,回来都学贯中西,三少贯通中西的怕是只有吃喝玩乐的本事。”

朱志鑫素来没有嘴上饶人的时候,长眉一挑便冷笑应道:“书本上的道理,但凭阁下赐教,我自然应和。只是‘纸上得来终觉浅’,全中国这么多书生,万千张嘴万千条道理,可有一个是真正拿脚踩过他们要开的路的?一个个闭门造车,越是挑剔就越是偏狭。”

他话说得重了,立刻便有人接过话锋,冲入论战。不妙的是,朱志鑫同先前发言的某君都不是太有涵养的人,吐字间浓烟滚滚火气腾腾。朱志鑫占着上风,倒也不曾如何,某君却已按捺不住,抓起案上的茶杯便掷将过去。其时张极正立在一旁,听他们吵架听得额上青筋浮凸。几乎只是电光石火的一瞬间,连思索都来不及,他合身一挡,淋淋漓漓的茶水就溅了他一身,细瓷茶杯的碎片叮叮当当跌到地上,满室俱静。

这一回不欢而散,朱志鑫乐得没有下回。他同知新社的缘分是到头了,但同张极的缘分,才刚刚开始。

那天他见张极窘迫地找出一件破烂外套披在身上,猜测他委实没有更见得人的衣服了,索性便直接带他去自己常去的服装店挑衣服,偿还这“一茶之恩”。

裁缝的软尺缠上少年局促青涩的肢体,一如毒藤悠然爬上刚刚抽枝的春树那柔韧的枝干。朱志鑫眯起眼看着穿衣镜里的影子,目光一路追索,喉头竟然有些发紧。他回过神来,愕然笑笑,心想自己真是憋得久了,对上随便什么好看的东西都能起了情念。

不管心底曾泛起过多少幽晦隐秘的念头,朱志鑫待张极的一举一动都称得上绝对绅士,二十世纪的君子之交。他听张极说景仰一位老教授,便特意引荐他登门拜访。程教授是学界名宿,同朱家一样在前清即是名门望族,家里藏书丰厚。一排排檀木书架沉默地林立,书斋中弥散着经年的墨与印纸的香气。张极一头扎入书藏之中,兴奋得意醉神驰。朱志鑫侧头瞟着他晶晶亮的眼与红扑扑的脸,不由哑然失笑:“你还真是个小书呆子。”

张极不好意思地回望过去,这一望却使得他怔住了。低眉回首的青年独立在小窗前,正是风华最盛的年纪,笑意半衔半隐,仿佛一枝将放未放的梅花,以淡墨绘就,横过朦朦的疏窗。风动花摇,他心里一霎也有了花枝簌簌欹侧的声音。

朱志鑫抬手在他眼前晃晃,含笑打趣:“小呆子,怎么又发起呆了?”他无地自容,垂下头去,一时心乱如麻,千丝万缕,万绪千思。

程教授对他竟颇为赏识,多有提携。朱志鑫也觉惊讶,问他:“没想到你竟然能耐得下心来讨那老头的喜欢。你在他那里都收了些什么宝贝没有?”

“程教授倒是不曾给我什么……不过,我在他那里竟然找到了飞庚先生的文墨!”张极说这话时骤然转过头来,两眼像扑出草丛的萤火虫一样荧荧放着醉人的光,“飞庚先生遁世已久,不想居然还能找到他早年的文章……”

朱志鑫的心里突的一跳,好像有一柄尖刀直插进来,比手术刀更精准犀利地剖开了他,剖开他繁华、堂皇、走马观花而古井无波的生活。他忘了自己有没有提起嘴角,还是直接就冷淡地、凶巴巴地呵斥那个满怀憧憬的学生:“你从哪里翻到的?怎么知道是他?再说就算真的是亲笔……又如何?飞庚也不过是个最庸常的文人,尖酸刻薄、自命不凡,只会空谈而不知世务,直到碰了壁才发觉自己的浅薄无知。以他自身的资质,近年来寂寂无名也是分属应当……”

张极霍地一下抬头瞪他,眼梢沁出一片胭红,幽怨的眼神中是毫不掩饰的失望,但始终也没有哭。他说:“当年我父亲任上出了事,当局拿他出来顶锅,若不是飞庚先生闻说此事,撰文报道,仗义执言,我父亲早就身败名裂了。他一辈子最重清名,飞庚先生救了他的名声,便等同是救了他的性命,我身为人子,大恩大德,敢不铭记在心?”

朱志鑫心神震动,略一思索,道:“原来你是张祥川的儿子。”

张极点点头道:“原来你也有所耳闻。自那件事后家父便告老还乡,如今……已谢世四年了。”

朱志鑫不知如何宽慰他,只听他喃喃又道:“我知道飞庚先生为人特立独行,恐不为世人所喜,但他那时锋锐无匹、一往无前的英姿,确是叫人难以忘怀。前几天我在程老那里意外发现了飞庚先生的往来书信和读书感言,用笔虽嫌稚嫩,但的的确确是先生的手笔,风流恣肆、潇洒英爽,口气便如少年人一般……”

朱志鑫不说话了,因为那时的他的的确确还是个少年,少不更事、意气风发。

现在回头望去,只觉得那些少年时的眨眼风光都如一场不竟夜的豪宴,欢愉太短,总有去的时辰。

而宴罢夜阑的时候,那些金粉香尘下掩埋着的现实,所有的琐碎、恶心与不如意都渐渐显现了出来,如银盘中吐出的鸡骨头一样硌着这惨淡无涯的生。

踯躅在北平的街头,凉风吹得人心似雪。

他惹得张极将哭未哭,为了赔罪,不免又费了好大一番工夫。带他去园子里听戏,有旧日相好的戏子拿含着醋意的暧昧眼神瞟他们,直瞟得他气短心慌。

他慌什么呢?现在他待张极的态度可是谨慎的很,生怕又一个不小心,伤到了这个少不更事、心如琉璃瓷的少年。

说来奇怪,他行事一贯随心所欲,但求一个快活。

目下的生活中,只有张极教他心里上上下下的不痛快。但即使如此,他也一刻没有想过要丢开他,而是益发捧着他,不像是待掌心里的小玩意儿,亦不是待一位老友,而是……

渐渐入得秋来,枕簟生凉,密密雷云中酝酿着石破天惊的大雨。

祭祖时朱志鑫宿在祖宅,睡的是孩提时睡过的房间,打扫的再干净,屏风上、案几上都有一股久浸灰尘的气味,他却觉得熟悉安稳,睡得恬熟。梦逼近的时候,心中涨满欢喜,抻开双臂稳稳地抱过去,年轻温热的躯体拥了满怀。泛成汤汤大潮,吞没蛇形纠缠的两人。一场春梦,余香暗里销魂。

少年双手捧起他的脸,一声声地唤:“志鑫……飞庚……”窗外雷云终于相撞,闪电噼嚓一声打下来。他一下粗喘着清醒,意识落回脑中,神魂却震飞天外。

他指尖上还残留着梦中人肌肤的触感,视野里也来来回回晃着身上少年那双染了情欲的眼睛。

骤雨锵锵敲着墙外的竹林,月光透过昏乱挣扎的竹影云影射进窗格,断断续续地爬在床沿上,定睛一看,倒像是一串串珍珠样的眼泪。

黎明来了,却是个阴天,虚虚软软的太阳光被铅云裹在里面,满城都是黯淡天气,欲雨心情。

朱志鑫叫了个黄包车回家,精工细裁的西服揉得瘪皱,裤脚上甚至溅满了泥点子,全不像个坐不垂堂的千金之子。朱宅的后门都是铁门,给他开门时也惊动了好几个人,被闹醒的下人都见怪不怪,毕竟他们家这位三少爷是出了名的放肆混账。

朱志鑫噙着笑一路溜过去,打扰了谁都温言软语地致歉。他家的大宅本拟修成西洋的风格,但打从住进了一大家子人后,朱家人的人味一浓,眨眼间又变成了古东方的深宅大院,庭院深深,深几许。草木横斜,山石高耸,穿插其间的小径曲曲折折如无人能懂的回文书。

后门口远离外宅的地方立着栋小楼,白墙黑瓦,在宅中简朴得过分,四面一丛一丛的碧树刻意地埋住它。

走到这里了,朱志鑫也不好绕路,只有硬着头皮加快步子。甜到颓靡的香气从楼中一缕一缕地渗出来,仿佛一个熟透了、正流出腐烂汁液的果子,除了苍蝇,别的活物都恨不得退避三舍。女人凄厉的哭叫声轰过来,像用那旧式的尖尖长长的指甲抓挠人的头皮:“姨娘……姨娘,别啊……”然后便是几乎辨不出个人样的嘶吼,瓶子,罐子,砰砰呛呛摔了一地,有一种极惊心也极怆然的韵律。

朱家要从旧社会的名门变成新政府的望族,许多东西都狠狠心一朝摒弃。

丢不去的,都成为这尊历史悠久的庞然大物身上的暗疮,散发恶臭的癣疥,譬如那些个韶华未老的姨太太,譬如她们爱抽的鸦片膏子。

身份见不得人的,染了恶习的,害了恶病的,一概都藏到角落里来。

平日里这些家丑,他都被勒令不许接近,因为他的母亲恨极了这些女人。

他早年尚天真的时候,也曾想过要救她们出这个泥犁网笼,但是不成……她们一个个瘫在塌上,鸦片烟的烟气像蒙蒙的雾一样将她们头脸都罩住,咧开嘴笑,脸皮像墙皮一样皲裂,伸出枯瘦的手问他只是要烟……这个旧式家庭中的人,多多少少已没了魂灵,只是徒然凭借野兽的本能供养着这一身行尸走肉罢了。

他知道她们性命终究是无碍的。毕竟,还有他的二哥在。庶出的儿子,如今却已身踞年轻一辈中最高的位置。他无论如何都不能弃他的母亲于不顾,不管他心中究竟是作何想法,有多渴切抹去这个出身。

朱志鑫连月来放浪形骸,连自己的卧房也只睡过寥寥几夜。他父母早已对他不理不睬,这个家中他来去皆自由。但今日似乎不同以往,他补眠正香,却被仆人急急催了起来,说太太要见他。他心中纳罕,不情不愿地爬起来梳洗,打扮得规规整整去见母亲。

太大的宅子,人都住得远,一个家七零八落地散着,情分都在七弯八折的长路里拉得快断绝了。

朱志鑫朝他母亲的卧房踱过去,已想不起上一回母子叙话是在什么时候。他母亲虽是银行家的小姐,但年龄已长,又在朱家的大小亲戚和繁杂事务间耗去了一生的心力,如今已是个十足老气、老派、老迈的人了。在他脑海中,她活脱脱长成了一尊神龛上的圣母像,衣饰庄严,首饰密密麻麻缀满头脸,五官都融化在熠熠金光之中。

然而这一回他竟没有遭母亲呵斥。朱夫人唤了他来,依礼节母子俩先得寒暄一番,但由于他们很久没有享过融融天伦之乐了,彼此都生疏得难为情。好容易捱了过去,朱夫人这才切入正题:“听说你这些日子里和你舅舅家走动得勤了?终于是走到正路上来了!你既然无心仕途,若是跟舅舅他们一块儿做起以钱生钱的生意,那倒也不错!”

朱志鑫的心微微跳来跳。他的确刻意和宋家人添了往来,不过是为了寻隙圆谎,好借力救出张极罢了。至于旁的东西,无论是朱家的浑水,还是宋家的浑水,他都不想淌。

“只是一群爷们儿凑一块儿玩玩儿罢了……我们聚在一起难道还会谈正事?妈,你就放我自生自灭去吧!我没有什么大志向,只想经营点祖产,平平安安过一辈子。您别把我推到我不想去的地方!”

朱夫人面色陡沉。一霎之间,她从一尊慈眉善目的神像变回了枯槁尖刻的老妇,从珠宝锦绣堆中探出尖如鸟爪的手,直勾勾戳着他:“你这个不晓事的败家子!从前上学的时候还口口声声要立身报国,做一番大事业,闹翻了天……如今却自甘堕落,跟个废物一样,任野种爬到头上都不知道争一争气!”

旧日种种情形,一时都如水掠过眼前。淡淡的血色衬在记忆的水底,回头看去都如隔帘的空花。

那是他少年时满腔的热血,提笔挥斥方遒的豪情,千万人中执旗呼号、刀锋刺枪前回头粲然一笑的勇气。

他忽然想起出狱的那个大雪天,他一身破破烂烂的囚衣,哆嗦着被丢到母亲的面前,貂裘裹身的贵妇人也是这般,冷冷地如打量一只野狗般望着他,伸出一支鸟爪般干枯尖利的手指:“你这净会败事的东西!瞧你把自个儿害成了什么样子!跟你一块儿鬼混的人早把自己摘了出去,只有你傻乎乎地跑去送死!”

“——你姓朱,是朱家的人,想死,也得先从朱家的族谱上划掉名字!你家里长辈俱在,哪里轮得到你来决定自己的生死?!”

光阴忽忽如流,朱家的三少爷轻易便抹去了早年反动闹事入狱的污迹,在在他昂贵冰冷、密不透风的玻璃罩里安安稳稳地待了数年。死寂淹没了他,时间在他脚下静止了——坟墓里怎么会有流逝的光阴呢?

他抬起久不见天日的苍白手掌,抵住额头低低笑起来:“我要是跟从前上学的时候一个样,只怕你们又得目我如眼中钉,围追堵截,穷抓不放的了。您不必再跟我掰扯这些冠冕堂皇的大道理,有什么想我做的大可直说。”

朱夫人手中帕子都几乎绞得粉碎,良久才哑着嗓子道:“你大哥坏了事情,没能晋升。朱玉简倒是进了一步……如今我们这一房,都要成了他的天下了!你还整日斗鸡走狗,也不知道帮衬帮衬你大哥,非要等到那歌女生的下贱种子爬到你亲娘亲哥的头上来了才甘心吗!”

朱玉简,正是他二哥的名讳。他母亲提的无非又是老一套,嫡庶纷争,家族倾轧,发出汩汩的百年千年前的恶臭,叫人生厌。早年她往自己两个亲生子心里灌毒液的时候还知道藏着掖着点,这些年来惹人厌的外室子步步高升,把她眼睛都逼红了,再顾不得甚么面子里子。朱志鑫心下厌倦,长叹了一声:“我不知您到底是如何看二哥的,我也不想知道……我只能告诉您,在我心里,他和你们实是没有分别,都是一般流着一样血的亲人,如您所说,想割也割不断……”

他话音尚未落尽,朱夫人已霍然起身,佝偻的肩背抖得不成样子。她心情激愤之下,一个使劲便把燃着香的手炉掷到地上,呛啷啷冰敲玉裂,浓香散如云霭。“我就知道……!”她鋭声叫道,一再抖抖索索地重复,“你果然还恨着我们!打从我们设局让你收心回家,你就恨上了我们,一直……”

朱夫人蹬着她的小脚忿忿咬牙走了。朱志鑫自始至终躺在铺了绣缎的黄梨木榻上不肯动弹,倦意像曼丽的云朵一样裹住了他,他头发昏,脚发轻,只觉失重。恍然间突然想起自个儿关在看守处的时候,二哥来探视他,替他奔走游说。那时他分明已是阶下之囚了,他二哥位高权重,却还是脱不了小时候的习惯,待他毕恭毕敬,弓着较他真实年纪而言弯得过分的脊背,笼袖搓着手。低头笑的时候,笑容里的苦意也是一贯如此的,从面上几道深纹里有气无力地爬出来。头发稀疏,瞧着单薄惨淡,电灯光一昏一闪地跳在黄黄的头皮上。

女佣悄悄地蹑足上来收拾太太打破的香炉。那些琢饰绮丽的碎片间,散着一抔一抔的香粉烟烬,浅的妖绯,浓的檀红,幽幽地陈在地衣上,便如从不知道谁的心间抽出的血痕,旧年的与今日的。

张极逃也似的奔回家,一路浑浑噩噩,脚上溅满泥水也浑若不觉。他或许刚刚才从一场梦魇里逃开。可当他终于缩回自己寄住的狭小房舍,筋疲力尽跌倒在床,魂灵跌回恍惚的皮囊里,那高热的头脑里却满是哀伤。他的心像秋天的落叶一样无可抑止地沉下去,明白自己业已走出了这一年来的温柔幻梦,走到没有梦、没有光亮的漫漫长夜中去了。是这样不甘而不平静的睡眠。

犹如小石子投进水底,一刹的涟漪过后再也没有波涛,那天之后他们没有再见过面。朱志鑫是他生命中的小小石子,彻底在北平这面大湖中湮灭了行迹,哪里都不见踪影。但他的心头始终硌着这石子,日思、夜想。

没过几天他就病倒了。或许是因为入冬的寒风来得气势汹汹。病来如山倒,病去如抽丝。几扇木板围搭的寒酸小屋里,张极瘫在床板上,像只枯干的、埋在冬雪里的蝉,艰难等待着病魔抽丝剥茧。身体消不了多久就油尽灯枯,但总是会慢慢地好起来。心底茫茫然的病,一天天地抽得空了,却看不到丝毫转机。只能捱。所幸白日里大街上走着的,一个个趾高气扬的公民、低眉垂眼的顺民、目光呆滞的贫民,泰半也是没有心的人。可见活在这世上,没心没肺也未尝不好。

唯有一回,他抱着一摞沉沉的书本经过学校的藏书室,怀中的心事和他踩在水门汀小路上的脚步一样重。就在这时候,白墙下伫立着的懒洋洋地将目光从腕表上抬起,他们二人的目光在回溯的风里撞到一起,没有声音没有重量,但撞得粉粉碎。朱志鑫那副在风尘中久经考验的面庞上下意识地浮出半个笑,礼节性的微笑,但一下又条件反射般地捺下去。两样皆是本能,发生在理智之前。待他的心跳终于实实在在响起来,立马便转身,拂袖离去。

张极死死钉在原地,看他的背影。周围没有旁人,他很庆幸,这样就没有一个人能读懂他的眼神。那双眼睛仿佛是冬暮的燕子,终于等来一丝春的消息,却已筋疲力竭了,翅膀从萎缩的肩背上塌下去。

他同朱志鑫的缘分,只消那一天的一句话就斩断了。

起初不是没有怨恨和委屈,甚至还疑心过一切伊始便是三少爷一次猎艳的游戏,甜言蜜语尽是捕猎陷阱。猎物既不上钩,挂在钩头以为饵食的友谊自然弃如敝屣。但那天的一次对眼就让他知道自己错了。不是真正的伤心人不会有这样的眼神。若是逢场作戏,相对的时候就不该有所亏欠,有所怨尤。

在这样奇妙的悲慨、甜蜜的哀凉中,他度过了神魂不宁的一学期。周围人渐渐淡忘了他曾经是朱家三少身边的红人,交际圈中的记性不会太长,可他还是时时留心,设法从他不多的渠道中捕捉一点那人的影子。朱家正炙手可热,风口浪尖的流言总是传得很快,何况还是在那样白骨成城、锦绣成灰的动荡年代。军政府又清洗了一批高官,传闻中他的叔叔也在其中——要不然,向来最爱出风头的朱家人怎么这些日子里匿迹销声?

“……这些消息都是真的?那他们一家子今后会怎么样?”张极眼前一阵阵发黑,竭力镇静着,压住喉咙里泛起的甜腥。近日来北平静默的空气中时时浮着这种腥味,血的腥味。

“树倒猢狲散啰!那些倒了霉的人家,哪一家不是这样?要我说这也是应当的,国难当头谋私利,实在是令人不齿!这等国之蛀虫,能被除尽倒也算是幸事!”

同学们越谈越是慷慨激昂,一个个手之舞之,足之蹈之,像是要满带喜悦地将他们抽筋扒皮一样。

张极知道,依照自己的“倾向”,他现在理应雀跃鼓舞。可他的心就是不受任何拘束地决然下沉,沉去的地方静水深深,花月胧明,深潭中央浮出一人永不泯灭的影子。

小园内雪满琼林,霜风泠泠,枝头遍生冰花,树下着学生装的青年们神采飞扬,举手投足间尽是张扬意气。这样的喧哗,热闹如节庆,人人都要用这迫不及待的快乐来填补些什么,直把冬天过成了夏天。在热闹里,只有张极匆匆扭头,一步快过一步地奔走。

大街上也是照旧的日子,川流人潮,明净青天,白日光。

张极顶着满身的冷汗和越冷越紧的空气艰难地走着,他在暗地里恍恍惚惚地惊讶,这世界竟还完好无缺。在他心中倾塌的半边天空之下,这座城竟还不曾化为瓦砾。旁人愈笑,他愈心如刀绞。

朱志鑫半眯着眼,享受阳光下的片刻清静。清风爬过院墙,在他鼻尖萦绕,有一点酥和的痒。这是他寓居的小别墅,鲜有人知是他的私产,远离风浪与他人眼光,在阿鼻地狱中劈出的桃花源。

目下人人都在寻他,他偏偏要无所事事地耽在这里,拒掉了仆人传来的所有邀约和问话。

他知道那些人要从他这里探寻什么。方今大乱将起,情报贵比黄金,人人都想打探他们家的境况,好决定是雪中送炭还是落井下石。

当然更多灵敏狡黠的人选择了退避三舍,同即将落魄的他撇得干干净净。人心如此,他自小便惯了这样的把戏。

电铃声乍响,门童结结巴巴地报信。朱志鑫愣住了,像被人掐住了喉咙,好半晌才从空荡荡的胸腔里倒出句话来:“让他进来。”他想恢复刚才的那种表情,冷眼觑世的笑,但他忽然无能为力。手竟然在颤抖,摊开来是白生生的汗,虚浮地爬过续断纠缠的掌纹。

从张极踏进会客厅开始,滴滴答答的时针就走得慢了,时间像落到了街边做糖的手艺人手里,被拉得柔软、绵长,还有点旖旎黏腻、说不出的滋味。

朱志鑫日日都在同想去见他的本能作搏斗,甫一见了他,几乎无法自持。想从他身上移开眼睛,转动目光时却痛苦得仿佛正从眼中剜去光明。

他们彼此都没什么变化,即使是在这样慌里慌张的时候,也还是衣着整饬举止端雅。只是四目相对时,都清清楚楚望见对方眼睛里曾经破碎过的痕迹,坏了,丢了,修补不得。

“……你走吧,出国去。”张极眼里泪水慢慢掉下来,也知道自己丢脸,还是按捺不住。他突然厌倦了同眼前的这个人客套,猜着彼此都不敢揭穿的哑谜。单刀直入,说出一路在他心中盘盘旋旋的话。

“怎么突然跑过来说这个?为什么要我出国?”朱志鑫微微愕然,手指动了动想要替他揩去泪水,然而最后也只是递过去手绢子。

张极发着抖,拿雾蒙蒙的眼睛瞪着他:“你们家的事情传得风风雨雨,连我这样的局外人都听说了。就算这次侥幸逃过一劫,往后的日子想来也不会太好过。我知道你心里其实是不喜欢那些污七八糟的事的,只是出身如此,也只好随波逐流了。不如索性就趁一切还来得及,到远方去吧,不然我只怕……你会越来越痛苦……”

所有风花雪月的心思都在寒风中转了一圈,像揉成一团的旧抹布似的狠狠砸回朱志鑫的脸上。他满腔子的血忽然都凉了,不能嬉笑了之,木木然答道:“在你的心里,我是这么一个脆弱的男人么?一个废物、懦夫?无能到唯有抛家弃国?”

“你不懦弱,所以我才担心你。想到你将来或许会变成什么样子,我的心里就好像受了千刀万剐。我算是什么人,哪里配对你指手画脚?可我还是,还是怕……”

他向来是个寡言的人。从前两人还常在一处的时候,多是朱志鑫口若悬河,张极一旁安静地听,侧头专注望他,眼中秋水明如翦,波光里晃动他影子。朱志鑫觉得他每个眼神自己都读得懂,因此也不需要语言。

但今天才知道,不一样的,总归是不一样。

轻风哗哗吹,洁白的窗帘布翻起来,日光射过帘子上西洋式的纹案,在地毯上烙出一朵朵灿金的菱花。两个人的客厅里,胶着着隐秘的乱局,朱志鑫的心思却在这死局中一点点活泛起来,像拼了命钻出岩石缝隙的花枝,向着光明逸出香气。

宛如春天的最后一片雪花落到他脸上。

“为什么要为了我那么难过?明明知道,我对你不怀好意。”

“我没有……那样看过你。不觉得你有错,不觉得你坏。我不是那种迂腐的人,压在你头上的伦理纲常,和孔教一样都是旧东西。”

“你的心也是这么想的吗?”

朱志鑫的手指滑到他胸前,像檐下燕子叩着房梁探问春信一样敲着他的心腔。

“你,是说,说什么……”

“你来这里只是为了偿还往日的情分吗?还是区区心血来潮?是不是抱着今日之后我们就两清的打算?”

张极脸上血色翻涌,眼中亮晶晶地像有星子,否认的话就堵在他唇边,他的嘴却跟被封住了一个样。他害怕的是什么?言语是心灵的粉饰,然而一旦理性失控,它就是最强大也最危险的武器。

朱志鑫牢牢用目光锁住他的脸,察觉得到激烈的情感随着单薄肌肤下血管的脉络起起伏伏。窗外冻云微雪,吹进来惨淡东风,他身体一阵发凉的刺痛,眼神却燃烧起来。

两条手臂铁锁一样下沉,咔地一声箍紧少年人的身躯,他们好像都听见了骨头咯吱、命运落定的声音。

嘴唇俘获嘴唇,猎手迎来猎物。这个吻突如其来,又顺理成章,像是耶教经典的预言里,在世界末日时喷发的火山。

沉默几千年,蓄力几千年,愤怒几千年,必会在某一日爆发,对着世界倾泻出如流的火焰。

“时局瞬息万变,即使是我们这些蝼蚁虫豸一般的人,也只能在时势的车轮下苟活。我们的时间不多了,要一直浪费下去吗?”

朱志鑫半叹半问,说话的调子又轻又飘,“你对我也有情意。否则你不会如此痛苦,我也不用如此痛苦。——你说你明明见不得我受苦的。”

张极身子震了震,在他肩上无言地侧过头去,躲藏了半个秋又半个冬的泪水淌下来,滴成小小的哀伤溪流。

他的手也环住了朱志鑫的脊背,十指在坚硬的脊柱上纠成一个复杂的连环。这样,也算是锁在一起了。

“哪怕我们的日子很短,将来也没有什么结果……我也要和你耗在一处。”他慢慢地说,讲的都是这些个离别的日子里揣在心上反复思量的话,“我心底早就满是你的影子。要是遇见你的第二天就同你一刀两断,也许还能逃得开。可现在已经没法子了。”

朱志鑫心里也微微一酸,低下声音郑重地道:“我心匪石,不可转也。”

他们黏糊了一会子,分开时各自脸上都起了彤晕。

朱志鑫定睛看了张极半晌,唇角渐渐抑制不住,愈扬愈高。张极正强作无事掩抑羞怯,被他这么一瞧,不由得益发窘迫,结结巴巴道:“你怎么……”

“那些危言耸听的话不过都是无知宵小的揣测,作不得真。”朱志鑫舒出一口气,“朱家不会这么轻易就倒。审时度势、见风使舵可是我家里那些老狐狸的看家本事。”

“那你……这些日子都躲起来,也不回答那些话……”张极瞪大眼睛,思绪一片混沌。

“留个心眼,看看炎凉世态,听听他们给我演的这出大戏,也是不错的消遣,”朱志鑫笑盈盈瞟了过来,“没成想——也顺带钓出了你,真好。”

张极面上红白交掺,却发不出脾气,只有劫后余生的庆幸——是啊,真好,真好他们还有多一点日子。

朱志鑫的手指斜斜翻过衣领,松开衬衣笔挺领子上的第一颗纽扣,让锁骨上那一钩肌肤和挣脱束缚的脖颈一起呼吸到自由空气。他笑,低下头,唇却只是浅浅印在少年柔软已极的脸颊上。

他在隔墙的花园里种满了花。到了冬天只剩下一地的萎叶枯枝,然后是雪,雪覆盖一切,雪消弭一切。但此刻他似乎嗅到了花香。或许只消一个眨眼,春天到了,他们还是在这里,共赏繁花千千。

日子变了,又好像是回到了正确的轨道上。他们背着人恋爱,当了面还是光风霁月的朋友。见不得光的影子里,爱情是无根花,在生命间隙草率开放。

下雨天他们同撑一柄伞,张极颇有几分害怕,没溅到水的手足也冰凉凉的。朱志鑫拿三根手指捻在他手臂上,搓出点暖意,半带调笑地哄他:“给人看见了也不打紧,还不许两个朋友只有一个记得带伞啊?”

张极母亲是个旧式的女人,自打做了寡妇就一心一意在乡下守节,遵照夫主的遗愿送儿子上学。女人既是慈母,又是他人生中首位严师。

张极也曾暗暗忧虑过,倘若母亲知道了他同朱志鑫的事,该是何等惊怒欲狂。然而到底,竟连这样的机会都没有。他母亲寒病日深,心忧儿子学业,不肯告诉他叫他回来探病,未料一夜之间病情陡重,隔日便去了。

甫一接到噩耗,他就匆匆回乡。返京时人已瘦了大半,两颊深陷,整个人是空荡荡黑丧服里笼着的一具骷髅架子。这模样已经不可以再被称之为少年。

当朱志鑫再度瞧见这个削瘦苍白的成年男子时,他的心仿佛被命运的无情之手揉成皱缩一团。痛楚来得惕然而无力。

  “我阿妈的病本来能治好的,要是她去看了那个新来的德国医生的话……”张极微微侧了侧头,在朱志鑫的胸膛上辗转叹息一声,眨掉睫毛上的眼泪,“但是她不肯。她对洋鬼子的把戏深恶痛绝,当他们是把人切开的妖魔鬼怪。”

“是命,可也不是。我们本该挣得脱,如果我们清醒。”

监狱是个催生绝望的小国度,它仿佛独立于人类世界的生长发展之外,但又承载着从那个世界背面遗漏下来的所有渣滓。狱中的日子每多一天,人生便往黑暗下沉一度。

张极待了十多天,身体上饱经折磨,精神一半沉沦,一半却清醒得可怖。希望与绝望来回更替。

朱志鑫也与他受着同样的煎熬,奔奔走走耗心费力,使出了他从前怎么也避之不及的手段,决意要救他于绝境。逃自然是想逃,可前路艰险重重,张极不知道自己求生究竟是为何,不舍得令朱志鑫伤心失望,可若背离战友苟活,他亦看不穿茫茫的将来哪里才是信仰,哪里才是梦想。

铁门咔嚓松开,朱志鑫换了一身狱警的装束快步进来,帽檐下一双警惕的眼睛犹如厚重的生铅。张极愣了愣,认出那熟悉的轮廓,心脏一下鲜活地跃动起来。

“成功了,我各个关节都打点好了。现在,我终于可以带你回家了。”朱志鑫笑起来,监狱昏黄灯光洒在脸上,照亮眼角细纹里浓浓倦意,以及倦意中生发的点滴心酸与欢喜。

张极恍恍惚惚跟着他的脚步踏在监狱狭长的走道上,像一个失措的游魂,小心翼翼徘徊,从阴间到阳间。过了个转角,朱志鑫忽然停下转头,问他:“你要去见见苏先生么?——最后一面了。”

他眼里有无言的慈悲。眼神对接,张极突然打了个激灵,眼睛倏地亮起来,终于回魂,流亡的鬼返了阳间。

去见苏新皓费的工夫不多,但认出他却花了更长的时间。臭味充盈,苍蝇盘旋,久远的血安然混在泥泞中,发成一泡污似的黑色。刑狱比最脏乱的贫民窟更令人作呕,又是一个别样的战场,单方面的屠宰场,死亡的气息侵蚀每一个鲜活的灵魂。

张极死死钉着牢里的那个人,邋遢、憔悴、不成人形、奄奄一息……他眼里的泪珠子一下就滚了下来。苏先生不应该是这个样子的。作为讲师,他的衣着是朴素的,却永远干干净净齐齐整整,眼镜压在温驯的鼻梁上,整个人便是往前推个七八百年“谦谦君子”的写照,唯有登上讲台,谈到动情处时会激情昂扬。作为先进思想的传道者,他风骨高标,学贯古今,提携后进更是不遗余力。若不是有这尊金身的偶像屹立在前,恐怕他也难以在一片昏暗芜杂的乱象中找寻到自己想要去往的方向。

可泥塑坍下来了,神像的金漆剥落了,戏台子上的帷幕过早的落下了。人生就是这样,猝不及防地又惨,又残酷,又慌张。一辈子极少热闹,其余时候都荒凉。

“先生。”他恭恭敬敬地叫。

那垂死的、一半已成了干尸的苦命人抬起眼睛,用行将就木的力气和他说话:“是你……被我牵累了的孩子……”“没有的事,是我弄得不好!”“要是我的计划再周详一点,或许你也用不着陪我们这些老骨头受苦……”

张极连忙劝慰。瞥见苏新皓皱巴眼角里蕴出的浑浊泪水,他只觉得自己心也要痛麻了。背弃战友独自逃生的羞愧歉疚之情,也从未有过的强烈,直要将他整个人都愧死当场。

“你一向是我最看重的学生。今日大祸,只有你逃出生天,我能依靠的也只有你了……等你出去后,咳咳,可否请你代我向亲友们报个信……我这一生,始终是无愧于天,无愧于地,无愧于心……”

“咳,我虽是要含冤而去了……但革命并没有、并没有完!南边两党汇合,孙先生再掀革命大潮,我的战友都将在那里……咳咳,报效家国!好孩子,你的心里若还是有血气,就一并去吧……”

他再说些什么,就都是些口齿不清、稀里糊涂的浑话了。

张极还是一个接一个地大力点着头,拼命上下甩着,甩到地上四下泪痕斑斑。他浑身上下都无力气,两腿几乎被污臭的泥泞绑住了。直到异响传来,朱志鑫奋力将他拖出去,也还是失魂落魄。

出狱后他休养了三天。一闭上眼,苏先生骷髅般的形貌便浮现在眼前,连着那灼灼的不甘的眼神,殷殷的恳切的话语。朱志鑫尚要打点后续事务,不得不先自回家。等再见面的时候,明明也没过了多久,但只消一个照面就知道,一切都变了。

张极理了个短平头,倒是精神了很多,相貌还是扎眼,气质却变得冲淡,不再是愣头青般的毛头小伙。

朱志鑫望见他明亮平静的眼睛,先是一愣,再留意到他难得正式的衣装,心就忽然往下一沉,像力竭的飞鸟从天而坠,尸身砸在雪地上,恸然有声。

“我们出去走走吧。”张极抬起头来望他。朱志鑫点头说好,一反常态的客气。他其实是个很细致、很识时务的人。他知道什么时候应该恪守礼节,遥远又体贴。

皇城根儿下的老百姓永远具有某种韧性,无论是坐了哪家皇帝,改了别姓江山,来来往往的军队屠了多少人,喊的又是什么口号,都不妨碍百姓们在这片动荡的土地上过着品茶听书的小日子。忙里偷闲,苦中作也作出乐。夕阳给紫禁城的飞檐红墙蒙上烁紫流金一般的橙黄色,墙角石缝里野草苦苦探出柔嫩又刚强的尖芽。草芥和草芥一样的人们,就在这里死了又生,生了又长。

他们穿过挨挨挤挤的胡同巷口,越走越偏,也越走越静。拐角处总是淤积着一家一院的烟火气,柴米油盐销成的灰堆,是这座大城里不为人注目的卑微角落,但此刻经过时却觉安详又可亲。街上小贩活泼泼地叫卖,货担里的小商品琳琅溢彩。他们闲聊,说的都是些生活琐事,渐渐声音弱下去,一旁的行人也渐渐稀少,间或只有两三个小孩子提着风筝跑过去。彩绘的风筝,精工的手艺,风中俏皮地曳着条长尾巴。

“春天要来了。”朱志鑫几乎是自言自语。

“最迟暮春之前,我就得出发了。”张极低低地说,回头看风筝,不敢看他,“时不我待。”

“我知道的。”朱志鑫转过头,眼神中有某种不起风波的温柔,加快了语速,倒像是主动为他开脱,“我之前……也早有这样的打算。虽说是用计将你赎了出来,毕竟是留下了案底,再在北平呆下去多少有些不便,不如先避避风头。”

“不……避风头只是一时。但我这一去,也不知能否还能再回来,再回来又是几时。我也不想瞒你,害你白白为我……为我空等……”张极悄悄眨掉泪水,鼓足气转头望向他,脊背坚硬笔直,直撅撅地像生铁。

他的如簧巧舌、善舞长袖此刻都废了,只能虚了脚步,空茫茫地看远处燕子飞过泥瓦屋檐。是双飞的燕子。

不知还能一起再过几个春天。

“时局如何,你心里也有数。我们谁都不敢打包票自己将来不会遇险。何况我要行的还是危难之事。这座城里有我爱的你,但是没有我应做的事。”

朱志鑫缓缓抬头,长嘘一声,露出个惨淡的笑,恰似一张纤薄皮影阴沉沉披在脸上。他说:“你心意已决的话,我就阻止不了你。我从来都对你无可奈何,你想到哪里去就可以到哪里去,而我唯一能做的只是在这里等你。”

“不,”张极眼中的火光狠狠跳了一下,“我想要的不是、不只是这样,我们不应该始终如此无奈。为什么我们只能隔得那样远,不能走到同一条路上?我……”

他咬了咬唇,迸出珊瑚珠一样的血珠子,最终昂扬道:“我知道你就是飞庚。你曾经也是下笔如刀的文人志士,你还那么聪明,那么有手段,为什么不能和我一同报效家国?”

风忽然烈烈狂涌。远方开阔处传来隐隐哭声,似是暴风把脆薄风筝线给一下子崩断了,那些孩子正凄凄然哀哭。

风筝舒开一对斑斓纸翼,自顾自跳一场或许是此生最后的舞。

朱志鑫眼睛陡然睁大,多少生命中突如其来的惊讶,都惊不过这一刻。

“你怎么会,什么时候知道的?我都没有准备要告诉你……”从前的自己,他早刻意抛却了。

对上年轻热忱的眼睛,便唯有三缄其口。

“很早的事了。某次同程教授谈天说到你,他那么惋惜,我才知道,原来我佩服向往的前辈,正是我身边的好友。我知道你经历了比我更多的东西,更伤痛的挫折……可我相信你的心一如当年。”

“——你能不能和我一起走呢?”

远方乌漆漆的城池开了个口子,把夕阳吞了下去。夜色笼下来,像面四四方方的网,如这城市般稳妥恢宏。两人站在那儿久久无言,最后还是朱志鑫笑了笑,去了几分隔阂:“我兴许是年纪大了,已经习惯了做个不学无术的废人,已废了好些时辰。再看当年,也只能叹一句,真是个空有一腔热血的傻子。”

张极拿眼睛瞅准了他,认认真真地说:“那也没什么不好。我打赌你并不讨厌空有一腔热血的傻子——否则,你早该讨厌我了不是吗?”

朱志鑫怔住了,俄而抬手抚了抚张极的鬓角,苦笑说:“行了行了,说不过你个蛮横的小傻子。我们时间不多了,何必老在这些事情上缠夹,且顾眼下吧。”

他们很是胡天胡地了几个日子,颠倒阴阳,不舍昼夜,浑忘今夕何夕,抛全世界于脑后。等河水解了冻,春冰乍融,整座城市仿佛都在咯吱咯吱的破冰声中醒来了,他们遗世独立的小小桃源梦也得醒了。

张极跟随苏新皓的朋友坐上了南下的火车,那天朱志鑫没有来,坐在园子里冷眼看戏台上咿咿呀呀,执手相看。台中人的泪眼,台下人的冷眼,各人掩着各人的痛。

“倘我去了,不是我把你拉下火车,就是你把我拉上火车——这可不好,平白给人看了大笑话。”他如是说。

波涛暗起,政府里人事变动得勤。朱家老一辈儿的都退了,但名门望族的圈子里还是有纠纠葛葛。姓朱的年轻人依旧是城中歌席酒筵间的风景,只有朱志鑫在这个浮躁的春天退出了所有人的视线。他销声匿迹,避人眼目,懒理应酬,懒翻书卷。

传言说他是病了,他清楚自己的躯体依旧康健,如同每一个年轻人,只是心已渐渐苍冷,如枯木余灰。

寂寞于他是常有的事情,然而从未如今日这般来得汹涌又刻骨,仿佛从慢性病一跃成为了绝症。

原来一场离别真的可以把一生的意趣都带走。

那天他待在自己寓所的花圃里,慢条斯理地莳花,他母亲忽然遣了下仆急匆匆赶来寻他,严词厉色地要他回去。他转了几个念头,才想起来应当是助张极脱狱的事东窗事发,麻木的心里微微一动,倒也不惊惶,只是蓦地涌起一阵柔软思念。以这样的一种方式连结,就好像是在千里之外他还能继续守护他一样。

本家的大宅还是同过往的每一刻一样,外表堂皇,内里阴森,这构造恰与坟墓异曲同工。重重的门帷,寂寂的庭树,步行其中,一步又一步就行到老了。再好的木头,年深日久,都会散发出阴晦的味道,是以他母亲的寝卧中长年累月都点着香。衬得起他家身份的名贵的香,馥郁浓华,迷人的眼,昏人的心。老妇人脸上的皱纹在香烟中乍隐乍现,犹如妖氛里开败的一朵老菊,长长指甲枯瘦尖利,是一柄攫人的爪子。

“我原以为你再怎么浪荡败家,至少也有个分寸……可是如今……你看看你!你看看你做的好事!打着你舅舅的旗号招摇撞骗,坏了你舅舅的名声,编排得你舅母都险些听到传闻,还去掺合警视厅过问的大案!你有没有想过,若你父亲知道了,他会怎么想?你们老朱家和你舅舅家的关系又该怎么修补?你这讨债鬼,不坑害死我是不罢休啊!”

苍老的声音渐渐高亢,渐渐凄厉,渐渐语无伦次,仿佛是一下子打碎了十几个瓷花瓶儿,几十千百个碎片一起在地上滴溜溜乱转,刺啦啦碰撞。

朱志鑫有几分悲哀地望着她,尽量温和的说:“只是为了帮一个旧识,如今事情都已经过去了,也没出什么大的差错,妈你就把这些都忘了吧。”

“你还敢说!出去,滚出去!我就当从来没生过你这个儿子!”

这下子真的是她手边的如意给掷了出来,砰地粉碎了。

朱志鑫被母亲打出门外那天正是谷雨时节,疏疏淡淡的雨淹了满城,地上浮起泡了水泛白的沙子。他漫无目的地步行,找一个可以落脚的地方。如果用双脚丈量,这座城中的痛苦将漫长而绵延。

回到他曾经和张极一同待过的那个家时,恰好邮差经过。寄来的是不署名的信,有一个他此前从未涉足的地址。

“是南边儿的先生寄来的。”邮差说。

朱志鑫愣了愣,忽然微笑起来。因为这一痕浅浅的笑,无边无际的雨幕被微微地划出了一道裂口,终于有新生的、轻灵的喜悦从中挣脱。

朱家三少爷朱志鑫出走的那天,北平城形形色色的居民们还在过着一如既往无知无觉的日子。他们之中许许多多的人,将来的日子也会这样过。

当他的行李箱磕在石地上,发出一声长吟的时候,雪伊正从铺满丝绒的床上爬起来,坐在梳妆台前慵懒地梳理一头鬈发。她的纤指揉开口红盖子,咔哒,以工匠般灵巧的手法往嘴上一涂,掩去昨夜那些被咬的不成样子的细小伤口。咔哒,口红合上,被她泄愤般扔进手包里。

镜中美人妆容妖调,嘴唇红得像血,红得像扔在卧室角落里的那些玫瑰。不知道是谁送的,谁送的也不紧要,反正总是留不住的人。

镜子太亮也不是好事,照出她年轻的脸上浓黑眼圈和深深疲态。女人的青春就是这么轻易被耗去!往后她只有越来越苍老,越来越憔悴,以为掩饰的妆容只有越来越浓。

当朱志鑫拂过浩荡的风走向站台,就像拂开无数牵绊之手的时候,朱家大宅里的老爷、夫人、丫鬟、奴才将将睡醒,睁着无所期待的眼睛去做做不完的事情。

被锁起来的抽鸦片的姨娘又死了一个,虽说是家丑,好歹也要薄葬。死女人是拖出去了,发黄的旧家具上却好似还残留着她疯狂的魂儿,像厨房里陈年的油烟渍一样洗不脱,在生人各怀心思的梦里发出霉味儿。

老太太要吃斋念佛,要把房子整新,大房二房为了谁资家计打得不可开交。年轻的少爷们在吃喝嫖赌上各逞风头,谁也不肯输了谁,只有一个出息的心里却满是分家的打算。二房嫡出的小姐一心要上学,念书念出了事儿,看上个穷小子,被他老子捉回来一通教训,哭哭啼啼鸡飞狗跳。

死水深潭一样的宅院里,这可算是唯一有点嚼头的新闻,不管明面上是如何三缄其口,缄默的背面都嚼烂了舌根,红红火火的热闹着。

当火车的铁门在朱志鑫身后隆隆关上,站台上切切哭声都在汽笛悠然一声长鸣中远去的时候,最懒怠的北平人也都醒来了。

摸牌赌钱闹到夜半的老少爷们儿睁了眼,辛苦值夜摸黑做工的苦命人也不得不起了身。学生摊开书本,小心翼翼抽出一张组织内私下流传的纸条。

小贩支开货摊,寒风中把两手笼进单衣,唉声叹气地等待行人驻足。巡警提着警棍儿,神气十足地在人群中走着,自大马路中央劈开一条路。

靠近东交民巷的洋房区花团锦簇,小公馆里的夫人姨太太们穷极无聊推着麻将,莺莺燕燕笑语不断。

城市犹如一锅沸水,那些生命不停的、不断的挣扎只是水面上一个小小气泡,升腾爆发至毁灭,只有一瞬,但挣扎总是源源不绝。

离开的人总是要等到离开以后,永远摆脱了那致人沉溺的漩涡,才能感觉到被水压抑着的滚烫温度。

车外风景不断后退,渐渐变成一团一团模糊的油彩,是一双淡漠的手懒懒卷起这幅画,画中的人都给揉到一处去了,在远远的风烟中隐没。

他的眼也是模糊的,心却稳定坚实,像怀揣着一团火、一盏灯那样暖。

光明被他呵护在胸膛里,就像握着一个小小的梦想。

关于重逢、自由、希望和永远的梦想。

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