很好的问题。1月23日开始，准备已久的新参加新高考的八个省，在教育部统一组织下进行了高三适应性检测，这次八省统考备受关注，尤其数学科考完后，广大师生纷纷吐槽太难，不好学生直接被考哭，这般情况，高考咋办？很多考生和家长已经开始处于焦虑中。

不仅数学，第一科考的语文题型变化也很大，文言文难度加大，现代文主观题难度更大。

难难难，模拟考都这么难，今年高考也会很难吗？作为多年参与备考的高中教师、班主任，我的判断是：会，而且还可能更难！

就以数学为例。连着好几年，高考数学就没有简单过，我所在的重点高中，班上的几个理科学霸数学水平相当高，平时模拟考都考过好几次满分，发挥差也不低于140分，然而高考成绩最高的，也只有139分，而我们学校这几年高考数学最高分都没有上过140分！

数学之难，可见一斑。但是数学的难度也在预料之中，因为这是高考，是选拔性考试，试题的区分度一定要保证；所以这么多年，任凭考生、老师、家长抱怨，高考数学难度就是不减。根据这样的命题趋势，今年高考数学试题难度大，是大概率事件，大家要做好心理准备。

面对高难度的数学试题，我们该如何应对？不妨注意以下这几点——

1、强化基础是根本，基本能力要过硬

有个问题值得思考：高考命题的依据是课本，可题目为什么比课本上题目难太多？简单回答就是：变形、综合。高考题源于课本，但高于课本，这给我们的最低启发就是要重视课本。

在课本的基础上，考生自行整合、深入探究知识的横向、纵向联系，这就是高考需要的基本能力，然而，能真正做到这些能力的学生，并不多。

2、明确短板，提早进行针对性强化

这次考试也是对备考敲了一次警钟，如此高规格的模拟考，其最大价值应该是发现问题，更加明确备考定位。关注成绩背后的因素，才是这次考试最大的价值所在。

在我看来，高考备考最重要的是针对性，哪里有问题就重点学哪里。比如选择题失分高，就应该专项训练，比如大题扣分严重，就要重视解题过程，平时养成良好解题习惯。

3、有意识培养强大的数学思维能力

这次的联考题目难在哪里？灵活。题目灵活，无疑就对思维能力提高更高要求。面对高考，现在有个需要转变的观念是，刷题还是学好数学的唯一出路吗？不一定。

做题可能不一定要多，但要务必做到培养思维能力。有些学生坚持少而精的做题原则，却取得了不错的效果，就是因为这样做题能培养思维能力。

最后，要说的是难度是相对的，所谓我难人亦难，我不畏难。面对挑战，充满自信，有条不紊，更有助于提高备考效率，最终笑傲高考。

高老师的巧学之道，努力为学生、家长呈现最实用的学习方法，助力学子圆梦大学！

一. 以我多年经验，高考但凡新改革的那一年，试题都不会特别难。毕竟有试着小步走的味道。所以这次被八省联考吓住的孩子们，不必过于紧张。你只管按步就班、循序渐进地按计划，扎扎实实去认真复习就行了。天不会塌下来，高考试题也不会立马就变难的。

至于这次联考的难度，教育部也出面解释了：这次只是适应性考试，不作高考的依据，也不作为高考出题的导向。

二. 退一步说，万一高考题难，要难大家都难，不可能只有你一个人难，分数线也会相应降低。最后看的还是你在全省的排名。

如果某年的高考题难，只要你的基础是扎实的，复习是稳妥的，审题是细心的，你只要比他人多转化2-3题，就可能多得10-20分。你反而比平常年份，与他人更能拉开距离。关键是基础好，心态好，沉得下心，去审题，善于分析，并转化为平常学过的知识。

总之，高考考的所有内容，都是考纲范围内的，都是中学学过的。所谓的难题，就是一般的人都识不了题，不知道考什么，无法将其转化为常规题型。其实考后老师一讲，你又觉得很容易，只是考场上自己没有想到而己。

三. 高考中题目难有难的好处，容易有容易的优势。我们每个高三生要善于适应各种情况，无论考题难易，无论题好不好做，顺不顺手，总要能使自己处于优势，就是对的策略。

1.2003年的高考数学题真的很难，几乎每道小题都是大题；每道大题都是竞赛题。那次真是葛大爷葛军出的题。笔者所教班级平常功底扎实，平常上数学课，文科生都要做点竞赛题才过瘾。高考成绩一出，数学班人平98分，直接比省人平高出近40分，数学6个上130的，600分以上的有6个人。那时候上600分可以上武汉大学，班上第15名上了湖南大学。

2.高考题难，对基础好的同学和班级有利，优等生和中等及中等偏上的同学的距离拉得更大。对优秀生，功底扎实，思维灵活的考生是好事。

3.题目平稳，有区分度，对各种层次的考生都有利。全国卷基本上每年都平稳地保持在这样一个状态，不管是全国一卷、二卷还是三卷都是这样。只是总体来说，一卷最难，二卷居中，三卷最容易。

4.题目偏容易，对中等及中等以下的、平常细心，运算习惯好的考生有利。2010年湖南的数学比较容易。当时笔者在普通高中教了两个理科班，学生考完一出来就说：30分钟就做到了倒数第二题；后面花了一个半小时也没有做出后面两道大题，好多人连第一问都没搞定。成绩一出来，我们的班人平上了115，却没有人上140。那年我儿子也高考，在名校，平常考试比自己教的学生数学单科高30分以上，高考时还只达到自己的班平。

5.据说四大名校的校长们，直接向考试院抱怨，题目太容易了，对他们的学生不公平。高考题太容易，拉不开距离也没意思，平心而论对优秀生确实也不公平。

四. 据我多年来对全国卷的出题模式和规律的分析，个人以为2021年八省新高考数学还是会保持他一贯的平稳的绅士风度。会具有很好的区分度和选拔作用。

虽说这次适应性考试，他稍微秀了一下他数学思维的肌肉，想考一考数学思想和方法，试试考生的灵活转化能力。但是真的高考，他还是会温和而慈详的。

所以高三的孩子们不必焦虑，按步就班，跟着老师走，跟着学校的复习计划走。在后面的二轮三轮复习中，查漏补缺，稳步提升。试题的变化和导向，学校和老师自有办法，都会凭着他们多年丰富的经验和他们职业的直觉，他们会去做前行者，会去探讨和挖掘。这个实力越强的学校，在三年二期做的功夫越多越扎实。这也是名校的特色之一，毕竟他们有他们的高考研讨班子。

确实，2021年八省联考难度太大了，有的考生一出考场就说，“我是个废人，第一道题就把我难住了”。

是的，这次联考，尤其是数学，没有一道题是容易的，许多考生都考到怀疑人生了。

教育部也立马出来解释：这次只是适应性考试，不作高考的依据，也不作为高考出题的导向。

由此@英雄拒绝黄昏可以肯定地说，今年的高考会适当降低难度。当然，高考题目是大家都难，并没有什么可怕的，只要你基础扎实，万变不离其宗，再难的题目也是有规可循的。

高考，是以全省的排名来录取的。难度大，录取分数线就会低，这是毫无疑问的。

有人估计，这次联考的数学平均分会创新低。究竟多少算新低？30？50？分数还未出来，我们不能妄加评论。

考哭孩子，也是一件好事，起码挫了他们骄傲的资本。学海无涯苦作舟，我们唯有前行。

这次联考，只是试水，但今年的高考不会很难，同学们放心好了，不会把你们考哭。

2021年8省联考只是一种试水的性质。参加新高考，某种程度上来说就是一种回归，在全国统一的平台上检验参加省份的教育教学质量。我们那个时代的高考，是大文大理时代，都要考到六门。那个时代是精英教育，先是预考，然后才是高考，千军万马过独木桥，形容的一点都不错。

我在高中教过15年，带过好几届高三，我认为考的难一点，也是很正常的事情。进入了高三所有的学生都像上足了发条的闹钟一样，拼命的学习，拼命的刷题。每一次模拟考试都是家农村养鱼苗一样不断的拉网，难一次容易一次，让学生们努力的去适应高考的节奏，高考的难度，也调整学生紧张的心理。

这是很正常的事情，考得难呢说明我们还有差距。我本人在上个世纪参加高考的时候，我们隔壁班的理科同学考完数学后哇哇大哭。后来高考成绩出来以后，她被南京大学录取。再后来我想一想，我们考完了没什么感觉，说明我们真的和在一起考完后感到考得不如意的同学确实有差距，至少说我们都没办法来正确预估自己的分数。

我们江苏参加八省联考，是参加新高考后第一次适应性考试。谁也没有，无论是学校无论是老师也无论是学生都探测不到深浅，毕竟去年还是省考。但是这一关总要到来的，提前适应应该说比临阵磨枪要好的多。

在全国统一的平台上参加考试肯定会难，不然的话怎么来选拔人才呢？但是难者不会，会者不难。每个省份单独命题协议都说自己是考试大省，如何如何的困难，教学质量又是如何如何的，很难有一个统一的标准来进行比较。

知道有难度了，也就知道努力的方向了，对于考生来说是一个好事，不然的话坐井观天，永远不知道外面的世界到底怎么样。

作为一名高中教师，对本次八校联考，深有体会。下面来谈谈自己对这个问题看法:

我们班上很多同学考完回来，大多反映数学和物理很难。仔细交流下来发现，这种难题和偏题只是少数几道，并不代表每一道题目都很难。比如政治就很简单，无论是选择题还是大题，只要基础落实到位了，一定不会太差。如果孩子抓住了各科基础分，确保这些基础分，该拿的一定拿到手，也会考出不错的成绩。换句话说，避免马虎大意等不必要的丢分，即使有几道不会做的题目，也很正常。

有些省份的本届学生，是首次实行新高考，比如我们湖北。此次模拟考是为了让学生熟悉新高考的整个环节和流程，包括新高考选科组合的考试时间、各科试卷框架和题型、平行志愿报考、高校专业录取要求等等。因此，本次模拟考对于高考来说，有很大的指导意义和参考价值。

但是模拟考试卷的难度不能完全代表高考的难度。高考是为了各大高校选拔人才，所以考试性质有一定的分层作用，因此也会出现少量难题，属于能力拔高和区分。但是大多数题目属于考基础能力，偏题和怪题一般情况下很少出现。

八校联考题目如果太简单的话，高三学生就会接下来的二轮和三轮复习，放松警惕，自我懈怠。这对于最后的总复习是很不利的。虽然这次难度大，学生可能没考好，有压力，但是有压力才有动力。

1、家长朋友们要正确看待本次八校联考，不可过分强调和责怪孩子没考好，增加孩子心理负担。

2、同时也要帮孩子正确认识自己、合理安排复习计划、调整学习状态和学习方法、查漏补缺。

3、此外，家长朋友们根据孩子此次成绩，去看看适合哪些院校和平行志愿可以填报。多去了解这些院校、专业要求以及发展前景等等，为以后真正高考过后，孩子填报志愿做准备。

（以上就是我的分享，如果对各位家长朋友们有帮助，欢迎关注我。后期我会继续介绍更多的新高考下选科组合、高考志愿的相关问题。）

2021年，广东省“3+1+2”新高考考试将于开考！

2021年高考难不难？不知道！但我知道广东省2020年高考本科录取率创下新低，36.29%！

2020年全国高考报名人数1071万人，比去年增加40万人。广东高考的人数再创新高,达到78.8万人万人，比2019年创下记录的76.8万人还增加了2万多人，考生人数仅次于河南省！

2020年全省本科批次院校共录取28.6万多人，本科批次录取了28.6万多人，完成原招生计划的101%，本科录取率约为36.29%，创新低。其中，文科类录取8.06万多人，理科类录取17.69万多人，类录取0.41万多人，音乐类录取0.33万多人，美术类录取1.47万多人，舞蹈类录取800多人，广播电视编导类录取790多人，艺术类校考录取0.52万人。

我的孩子刚上高一，正忙着选科，备战2023年高考，从今天起不得不关注高考，这将是未来生活的一部分。

会比较难，至少会比2020年难。原因如下：

2020年高考是绝大多数省份老高考的最后一年。2021年高考比较复杂。

1、部分省份还是老高考（3+X）模式

2、部分省份是还是用着老教材进行新高考（3+1+2）模式。湖南省就是这样的情况。

3、部分省份是新教材新高考模式。山东省就是这样的情况。

从2020年高考的试卷来看，高考越来越重视阅读，越来越重视高考的广度，越来越重视知识点的应用能力。

2021年高考还会加强，我给2021年的高考生提个醒，如何高考越来越重视阅读，越来越重视高考的广度，越来越重视知识点的应用能力。

1、重视阅读其实就是在平时学习过程中要多阅读课外书。

2、如何提高广度，其实就是平时要看一下新闻，关心在我们身边发生的一些事情，同时也要分析这些事情，提出自己的看法。

3、这也是很重要一点，如何应用知识点，高考越来越灵活多变，很多题目考察到我们生活中，如果我们不会活学活用，那么考生基本上不能拿到高分。

多练习多做题是比较有效的，在这里大家可以用上学吧找答案软件，题库会丰富。

好了，问题就回答到这里，希望大家2021年高考都能顺利！

任何难度都需要对比，您说这一次考试是相比于平时的模考，还是去年的山东新高考呢？

预测本来就是基于个人非常雄厚的基础知识，还要受到各种因素，比如国内政策，出题者的心理素质，以及当年的要求等的影响，而且我相信绝大部分条友都没有办法回答你这个问题。

更为重要的是，通过这次考试，您的孩子对自我的认知提升了多少？又吸取了多少教训？

这个时候不仅要梳理孩子的心情，帮忙梳理孩子正确的认知，有能力的家长还可以帮助孩子一些分析问题，解决问题。比如引起大家争论的数学题目，有老师这样说看完这次本次联考题，给我的一种最直接的感觉是新颖而不落窠臼、陌生却似曾相识，蕴教学思想和立德树人核心思想于其中，自然但不牵强. 比如20题，除了数学原理的考查外，本身也是一种文化的传递和自信的外现；21题，让历来只相信考纲的人们大吃一惊，这除了要我们以一种赞新的思想面对这一轮新课改之外，还提示着我们教学要注重过程，不在于载体，仅凭以往经验可能会碰壁，还比如第13题，可以记住圆台体积公式，但如果没记，也可以自己推导，这给了学生更多的选择，那过程教学的重要性也一览无余.最后是试题与生活及其它学科的联系更紧密，体现了数学的应用和工具作用.

综上我认为预测不可取，更为重要的是改变自己的认知，而家长作为孩子学习辅导者的重要一员，不妄自菲薄，做好孩子的后备工作。

要构建适合自己的成体系的错题本系统。 在高二时间学习进度变快、知识点变难，渐渐跟高考题型一样，那么整理自己的错题，可以更好更快加深你对知识点的消化，从而增加你的做题质量。但是整理错题不仅是将错题抄到一个本子上，而是要将不会的知识点重新分类整理。 在考试前看一遍错题本，比刷一套新题一定更加有效。

要培养自己的应试能力。 众所周知，高考是应试考试，那就说明是有技巧，要学会一些应试技巧。应试能力的发挥，一般取决于你的习惯。只有在平时做题中养成细心审题、卷面整洁、想清楚后落笔这些好的应试习惯，才有可能在考试中稳住阵脚，甚至超常发挥。

要积累一些学科的知识。 你该为高考做一些必要的积累，包括英语的词汇、词组、句型，语文作文素材等。 每天背一些单词，看一段素材，慢慢积累起来。积累很困难，但一天天去做，就会掌握很多。

这个八省联考，数学题是难度比较大的，而且呢有很多新的题型。当然是挑战也是机遇，如果这件事情发生在高考中，对于高三的考生来说，那后果比这个要严重的多。所以要总结经验，认识不足。想办法把成绩再提高上去。还有就是提高临考经验，提高考试运气。 用好您家里的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，摆上一套能旺文昌的文昌笔，学习就能进步，提升学习运气和考试运气，早日“开窍”。