和声细语和春风化雨区别

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生命,是来自上天的馈赠。在父母(    )的期盼中,我们呱呱坠地。因而,生命承载了太多希冀的目光和绵绵情谊。沐浴着老师(   )般的教诲,我们逐渐成长。在生命的旅途中,尽管会遭逢坎坷或失败,但同时,我们收获更多的却是愉悦与成功。因此,我们应该善待自己的生命,要以自信、乐观、积极的人生态度来珍爱这(   )的礼物。

【拆分理解】百感:很多种不同的感觉;交集:混在一起。很多种感觉/情绪混在一起,心很乱。

【字典解析】各种感触交织在一起。形容感触很多,心情复杂。

【两颗兔牙解析】题干表述的内容是敬畏生命,根据后文“生命承载了太多希冀的目光和绵绵情谊”,可知父母对我们的出生是非常期盼的。第一空,选项A“望穿秋水”,形容对远地亲友的殷切盼望,选项C“望眼欲穿”,指眼睛都要望穿了,形容盼望殷切,两项均表达殷切盼望之意,保留。选项B“令人神往”,心神向往,使人非常向往,往往搭配景色、地方,选项D“百感交集”,形容感触很多,心情复杂,均无法与“期盼”搭配,排除。

第二空,搭配“老师的教诲”,选项A“和声细语”,指平和而细小的声音,而“和风细雨”,比喻在批评中摆事实,讲道理,方式缓和,不粗暴,“和风细雨”才适合用于形容老师的教诲,因此选项A的“和声细语”不符合语义,排除。选项C“春风化雨”,比喻良好的熏陶和教育,常用于教育领域。

检验第三空,选项C“厚重”,指丰富而贵重,“厚重的礼物”,搭配恰当。当选。

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成语“春风化雨”的词条资料

成语注音:ㄔㄨㄣ ㄈㄥ ㄏㄨㄚˋ ㄩˇ
读音纠正:春,不能读作“cūn”。
错字纠正:化,不能写作“画”。
成语出处:先秦 孟轲《孟子 尽心上》:“有如时雨化之者。” 内容来自飞鸟成语故事:
成语解释:化雨:适时的雨。像用和暖的春风吹拂人;似及时的雨水滋润大地一样。比喻良好教育的普遍深入。也用来称颂师长的教诲。
成语用法:春风化雨联合式;作定语;含褒义,用于赞颂师长的教诲得当。
成语造句:满想在这春风化雨的环境里,多受一些教益,哪知道刚入党后的一点钟内,就要离开这块令人陶醉的土地。(李英儒《野火春风斗古城》十二章
日文翻译:草木(そうもく)の成長(せいちょう)に適(てき)した風と雨,良(よ)い教育(きょういく)のたとえ

成语“春风化雨”的扩展资料





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<section>
&lt;p class="ql-block"&gt;  为全面深入推进幼儿园到小学的平稳过渡,引导广大教师和家长坚持科学理念,尊重幼儿发展规律和学习特点,关注幼儿身心健康全面发展,为认真贯彻落实教育部&lt;span style="color:rgb(237, 35,
8);"&gt;《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见文件》精神,根据《山东省教育厅关于印发山东省幼儿园与小学科学衔接方案》&lt;/span&gt;,辛店镇中心幼儿园科学开展了“幼小衔接”工作,在扎实开展“幼小衔接”教学专项工作的基础上,并制定科学合理、切实可行的“幼小衔接”实施方案,明确幼小衔接的总体要求、重点任务、推进步骤和工作举措。&lt;/p&gt; 幼小衔接推进会
class="ql-block"&gt;  幼小衔接是一项关系到每个孩子未来发展的大事,我们只有尊重幼儿的年龄特点,关注幼儿的心理变化,在时间上和小学过渡,在能力上和社会搭桥,培养其良好的行为习惯、规则意识,科学合理地做好衔接工作,孩子才能真正实现幼小衔接,从而顺利过渡到小学阶段! &lt;/p&gt; &lt;p
class="ql-block"&gt;  让教育自然而然,春风化雨;让衔接润物无声,和声细语。相信在我们的共同努力下,美丽九月孩子们定能带着心中的美好、向往、憧憬与期待,自信从容地迈进小学,开始新的生活,开辟新的天地,在更广阔的天空展翅翱翔!&lt;/p&gt;
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