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2021年8月23-24日，双流区实验小学外国语学校新入职的老师在双流区实验小学教育集团举办的青年教师培训中进行培训。

首先，李琴老师围绕创设班级环境文化、班级精神文化、班级制度文化和班级网络文化四个方面对班级文化进行阐述，李老师建议在建设班级文化时要把握好温度、丰富度和自由度，让学生给班级取一个响亮的名字，设计一个别致的班徽，让学生参与到班级文化的建设中，会让学生更热爱自己的班级，也会更加肩负起班级的责任，从而成为班级的小主人。

接着，黄德芳老师以“用欣实践，多元评价”为主题，讲述了评价的作用、评价的内容、评价的方法、评价的结果、评价的注意事项，让大家知道怎样做到有效评价。最后，黄老师推荐《成长型思维训练》一书，黄老师说正确评价学生，才能促进学生的成长。

陈鹤琴说过：“习惯养的好，终身受益。习惯养不好，终身受累。”紧接着，黄丽容老师讲述从排队、坐姿、倾听、劳动等等方面向大家讲述怎样培养一年级小学生良好的习惯。培养良好习惯的方法很多，无论运用哪种方法，都需要反复训练，从一点一滴做起，坚持下去，以约束为前提，从他律变成自律，把“要我做”变成“我要做”，根植于内心，最终变成良好的习惯。

8月24日上午，肖芳老师从班科教师到家校沟通策略给大家讲述工作，肖老师教给大家处理人际关系的六大黄金法则：三礼、三回、三多、三少、三解和三守。要做好家校沟通，我们要做到爱孩子、精专业，才能携手家长处理工作事半功倍。

最后，在曾荐英老师深情并茂地演绎绘本《黑绵羊可可豆》的故事之后，进入今天的最后一个主题—这样一个自己。曾老师说：如果要做好班主任工作，那就要做一个有温度、有力量的自己，我们要做到懂得爱、会爱，要爱有缘和你相处的每一个孩子。

通过这五位老师的班主任工作分享，相信双实外的青年教师们都能有所收获，能够把这次培训中所获得的宝贵经验运用到今后的班主任和辅导员工作中。

来源：成都市双流区实验小学外国语学校

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