最有好奇心和求知欲的事除了读书还有什么

有关读书作文(通用48篇)

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的有关读书作文,希望对大家有所帮助。

  回家之前,老师发了我们定的杂志,我定了儿童文学美绘版,和小记者采访与口才,老师给我们发了。

  回到家里,我赶紧写作业,我把作业写完了,我就掏出老师发的书,我先看小记者采访与口才,我津津有味的看着,我看到了一篇叫《世界“大管家”对象牙制品说不》的时候我就看的更入迷了,里面有一个小女孩,她看了一本书,里面的内容是一只小象的母亲去世了,人们把它母亲的象牙锯下来来做东西,那只小象很伤心,她看了之后,就深有感触,她就打算让人们不在这样做,就演讲了一个稿,下面全是大人,她讲完了,大人们都很赞同她的说法,她告诉我们怎样才能保护象牙,只要不买用象牙做的东西,就可以保护象牙,不让人们在用象牙来做东西,我想发了书怎么没看到这一篇呢。

  我读了这篇文章,知道要保护动物,要不动物的孩子会很伤心,不可以只顾自己的心情,也要想想小动物的感受。

  在朗朗的读书声中,我们迎来了一年一度的读书节。本文向您介绍有关《读书节的周记》的内容

  上周,学校举行了一次“最美声音”的评比,在比赛时,同学们跃跃欲试,表现得精彩极了。

当在某些事情上我们有很深的体会时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样能够培养人思考的习惯。怎样写好心得体会呢?下面小编给大家带来关于2022读书主题心得体会,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

2022读书主题心得体会1

当老师多年,我深知阅读对于孩子的成长无比重要。书,对孩子而言,是认识外在世界的重要渠道,我一直希望自己的孩子喜欢阅读,也期望孩子把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。针对于孩子年龄小的特点,目前让孩子进行独立阅读是没法做到的,取而代子的应该是亲子阅读。我认为,亲子阅读是一种陪伴,是一种激励,同时更是一种交流。

从孩子一岁半开始,我们就特别注意培养孩子的阅读兴趣,红袋鼠幼儿画报一直都是我们作为亲子阅读的首选。通过两年的亲子阅读,让我感受颇深的是:

陪孩子一起阅读,应该顺应孩子的心理特点,选好孩子爱看的书,使他对书产生好感,在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。由于孩子小不识字,我们的做法就是经常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来,如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等,除了孩子看到的形象事物说出来,我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来,然后和爸爸妈妈一起交流和讨论。这样做持续了一年多的时间,孩子的阅读兴趣浓了,同时阅读水平也有了提高。我觉得这是一个让孩子学会观察和想象的很好方法。除了让孩子说看到的和谈想法,我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流,引导他以后学会自己去看,自己去想。就这样一个阅读过程,我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。久而久之,孩子爱上了阅读,也和我们亲密无间,我们还体会到,在陪孩子阅读的同时,我们也充实和丰富了自己。

阅读贵在坚持。每天坚持抽时间陪孩子读书。平时只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书,讲故事。经过一段时间,孩子已经会讲很多小故事。亲子阅读不应该只是一次活动,更应该是持之以恒的常规,每天阅读既营造了和谐的亲子关系,又让孩子享受到读书的乐趣。孩子的阅读是单纯快乐的,每天与孩子一起阅读,是我们一生当中最快乐的时光!

2022读书主题心得体会2

最近,我认真阅读了《给教师的建议》捧读此书,给我很多收获,带给我教学上许多建议,在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散,里面收入的教育小故事,涉及教育的各个方面,有教师教育孩子的心得,有课堂上意外发生后的随想,有转变观念的体会,有关爱孩子的收获……

读着书中的故事,我不由联想到了自己,如果我遇到了类似的情况,我会如故事中老师一样对待如此的学生吗?当意外发生时,当学生的行为已经超越了底线,我会如何呢?我会和故事中的老师一样一笑了之,灵活的对付,还是会大发雷霆,以自己的威严压载学生个性的闪现?我不得而知,但是我已经在慢慢转变我自己,慢慢融入到孩子们中间,成为他们最为可亲的朋友。

读过此书,我印象最深的是最后一章节:不要放弃任何一个孩子。其中讲到“优秀的老师,让差生变好,让好生更优秀。学生失败的同时,我们也失败了。”反省自己,我所教的班里差生较多,每次上课他们都会思想开小差,跟不上进度,久而久之,他们就成了我的眼中钉,肉中刺,轻者无视他们的存在,重者惩罚他们,现在想来感到很惭愧,每个人都有自己的一技之长,都有自己的分工,自己的生存方式,何必强求十指一样长呢?我们作为教师,不是只培养参天大树,而是让每朵小花都开得灿烂。他爱音乐,就让他成为一名音乐家;他爱美术,就让他成为一名小画家……那样,我们才真正做到因材施教,为了一切学生。

教育故事,就像长河里的涓涓溪流,平淡而又长远;教育故事,平常中包藏着经典,蕴含着永远。每天,每周,每月,记录一个小故事,将一个个鲜活的案例呈现出来,可以帮助更多的老师拓宽视野,提升修养。让我们一起,记录下身边发生的一个个教育故事,提升自己,更为他人提供一个范例。相信我心一定有收获。

教给学生一杯水,教师应该有一桶水。对于我们教师而言,要学的东西太多,而做为年轻教师的我知道的东西又太少了。教师只有再度做为学生,拿起书本,不断地充实自己才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。

这本书带给我的思考的地方还有很多很多,这不是一个终结点,而是为我打开了一扇门,使我对作为一名优秀的教师有了更进一步的认识。

2022读书主题心得体会3

读完《陶行知教育名篇精选》这本书,让我受益匪浅。“没有爱,就没有教育”,作为一名伟大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀,倡导并实践了爱的教育,他爱教育,爱学校,爱学生,称学生和学校为“爱人”,令人震惊,也给我很大的启示。

当通过一段段短小却精辟的文字去了解陶老的“行是知之始,知是行之成”“生活即教育”“教学做合一”这些他所创立的教育理论时,不禁深深地佩服这位教育大家的远见与深刻。因为他在多年前提出并研究的问题,正是今天我们所倡导的最新的理念。

书中也谈到民主的教师必须要有:

6.肃清形式、先生架子、师生的严格界限。

通过读书,使我学习到了:

1.教师和孩子是平等的,我们的教育要以幼儿为本,有一颗宽容的心,公正地对待每一个幼儿。

2.尊重,就要学会宽容与接纳孩子,教师对孩子的内心深入的宽容,为孩子提供充分表达自己的机会和空间。

陶行知先生说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生。”尊重孩子还要学会欣赏孩子,特别是对个体幼儿、更要努力发现他们身上的闪光点,并把这闪光点放大,让每个孩子都有展示自己的机会,让每个孩子都在成就感中获得自信。如果我们把指责、批评、抱怨,换成启发、表扬、激励会是另一种情景。

2022读书主题心得体会4

班主任是班级文化的建构者,是学生全面发展的主导者,是拥有实践智慧的德育研究者,是主题班会的发起人和策划者、引领者,活动有没有现实意义,开展得是否生动、活泼,达到的效果如何等等,都和班主任自身的素质和修养有关,班主任的思想、素质有多高,学生就能走多远。正所谓其身正,不令而行;其身不正,虽令不从工欲善其事,必先利其器。 通俗地说,什么样的班主任带出什么样的学生。

主题班会的开展,需要班主任具有良好的素质。它涉及身体素质(体力、精力),心理素质(智力、非智力)和社会素质(文化、道德、经验、机遇)等方面。

具体地讲,班主任素质包括学习与研究能力,精神境界与心理健康,教育智慧和机智。学习与研究能力指深广的知识修养和刻苦自励,一专多能,以自身素质的全面提高和发展去指导学生实行全面发展。精神境界与心理健康指有较高的思想觉悟和丰富的感情,具备良好的心理品质,包括敏锐的观察力和合乎逻辑的分析判断力。教育智慧和机智指班主任要淡化选拔意识,强化普及观念,牢固确立面向全体学生的教学思想;要发挥班集体的作用,为学生创造生动活泼、主动教育的教育氛围;要有较强的管理能力,包括组织管理能力、创造能力、协调能力,要有良好的言语表达能力和善于沟通的能力。

另外,班主任要在平时生活、工作、学习中融入青少年元素,充分了解、体会、体验、感悟学生的思想、爱好、情趣,从而真正走进学生,与学生融为一体。

在主题班会的策划和实施过程中,班主任要遵循活动的主体性原则,要面向全体学生,充分尊重学生,营造良好的教育心理氛围,让学生自主参与、自主体验;要采用开放的活动控制方式,在活动过程中,引发和鼓励学生自由展示他们的情感、体验和观点,使他们在活动中学会自主、学会选择、学会创造;要积极参与学生的讨论,在活动中融入自己的生活经验,以真情感染和引导学生;在活动中注意适时、恰当的评价,发现并肯定学生的闪光点,满足学生的发展需要,引导学生跨越思维障碍,提升精神境界。

主题班会是班集体建设的一项必要活动,它可讨论思想品德问题,也可以讨论班级工作,还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验,开展表扬与批评。开好主题班会,首先要确立与策划好主题。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。

(一)、确定主题之前要思考的问题。

1、符合学校、班级的当前实际和学生当前的心理需要,有鲜明的时代性和时间性、针对性,能引起学生兴趣,激发热点和奋起点。

2、内容丰富,具有思想性,教育性,知识性,趣味性,自主性,适合学生用多种方式表达。

3、广泛发动全体学生,在主题设计、活动开展、效果展示等阶段都应充分调动学生的积极性和主动性。

4、达到培养学生干部能力和培养学生创新能力的目的。

5、达到群体教育的目的。

(二)、具体可设置的主题。

1、明确常规管理:遵规守纪,做个守纪守法的学生

2、竞选班干部:今天我选我

3、学会交往:学会洞察他人,学会宽容他人,学会欣赏他人,学会与人合作。

5、感恩教育:孝敬父母,尊敬师长,回报社会

6、习惯养成教育:习惯与人生

7、克服不良情绪,完善自我,健全人格:

8、成长的烦恼:把握青春,拒绝早恋

10、诚信、节俭教育:

11、理想与前途教育:成功触手可及,在砥砺自我中实现人生价值

12、肩负起人生应尽的责任和义务:

自我责任自尊、自爱、自信、自强、自理

角色责任在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民

社会责任立志做有益于社会的人;把握今天,努力学到真本领;开创明天,在时代伟业中展现人生的价值

13、过一个安全而有意义的假期:

(三)、主题的确立与策划

主题的确立与策划,主要把握好三个原则教育性、针对性、计划性。

1、确定教育目的,富有教育性。

主题班会必须有明确的教育目的,自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计,必须具有鲜明的目的性,决不能只追求活动形式,走过场。例如,针对学生学习目的模糊或错误,可以组织我的学习目的是什么、以优异成绩向祖国汇报等主题班会;要对学生进行人生观教育,可以组织我的人生我做主、生命的意义、让世界因我的存在而更加美好等主题班会。

主题班会的教育目的大体可以分为如下几类:(1)思想观点、政治立场、道德品质、心理健康方面的教育,如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育、心理健康教育等;(2)明确学习目的、端正学习态度的教育,如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、学法交流、学习让人如此快乐的教育;(3)创三好、比贡献教育, 五讲四美教育,爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。

在确立和策划主题班会时,必须思想明确,知道主要是解决什么思想问题,应该怎样贯穿教育性,达到教育目的,提高学生的认识。只有这样,主题班会才有实效,才不会流于形式。

2、结合学生实际,具有针对性。

主题班会必须结合学生的实际,主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说,就是根据学生的年龄阶段及身心特点,思想发展的脉络,结合学校、家庭、社会生活实际,针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题,广泛选取题材,进行筛选、提练、策划、组织,及时对学生进行教育。例如:初一、高一开学时,学生因为来到一个新的学习环境,对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习,天天向上,给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象,因而表现就比较好。作为班主任,应该抓住这个契机,及时地对学生们进行点拨、引导,组织诸如珍惜学习的好时光、告别过去,重新开始、我爱我的班集体等主题班会,使学生的心头升起理想的光华,使他们的求知欲望更加强烈。

要做到有针对性,班主任必须善于搞好调查研究。作为班主任,对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数,了如指掌。只有这样,才能摸清学生状况,抓住当前需要解决的主要问题,并能寻找解决问题的方法和对策,促使学生的思想朝健康的.方向发展。例如,针对部分学生成绩突然下降的情况,班主任应该通过多方面的调查,分析原因,然后召开改进学习方法,和时间赛跑的主题班会,使同学们在讲座和交流中明白苦学和巧学要结合起来,才能取得优秀的学习成绩的道理。针对班级学生交往不当,影响思想、生活和学习的情况,可召开我的青春我做主爱情向左,我向右的主题班会,让学生明白当前的主要任务,珍惜青春大好时光,珍爱自己。针对学生进入高三时的迷茫和紧张,可进行走进高三,超越梦想的主题班会,解决学生当前的心理困惑,从而轻松应对高三及高考。

3、认真确立主题,做到计划性。

主题班会必须有计划性,有严密的序列步骤,不能随意而发。教育性、计划性二者是统一的。首先,要根据学生不同年龄阶段的特点,有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次,对所在学期的班会活动有一个总的计划。第三,对组织的每一次班会要有一个具体的计划,如选择什么样的主题,采用哪些内容和形式,达到什么教育目的等等。有了计划,主题班会就会目标明确,进行顺利,才能较好地达到预期目的。

三、 根据学生的特点,选择适当的组织形式加以组织、实施

班会的形式要符合青少年的特点,要不拘一格、丰富多彩,要充分做好发动、准备工作,要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来,融为一体。

1、主题班会要适合学生年龄特点,寓思想教育于生动活泼的形式之中。

中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃,乐于思考,对新鲜事物充满强烈的好奇;他们精力充沛、活泼好动,有多方面的兴趣爱好,有强烈的求知欲望;他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动,而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点,多开展生动活泼的活动,把思想教育渗透在活动之中。

例如:要进行可爱的家乡,我为你歌唱的主题班会时,我就在会前组织学生搞家乡调查,查阅有关家乡的历史和现状,访问老人、采访当地政府等,然后让他们把调查所得拿到班会上交流,会上,有的同学改编唱出家乡的风光和历史,有的朗诵赞美家乡的诗词、美文;有的介绍家乡伟人的艺术成就和地位;有的用小品形式来介绍家乡的名称由来和特产;还有的同学设想家乡城市的建设规划和进程这样,同学们面前就展现出一幅幅家乡的美丽画卷,同学们在活动中深受鼓舞,为自己生活在这样的环境而自豪,也坚定了自己早日成才、把家乡建设得更加美丽的信心和决心。

2、不拘一格,采取丰富多彩的活动形式。

开好主题班会,除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。主题班会可以有如下一些形式:(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)野外活动;(5)社会调查成果汇报;(6)文艺表演;(7)技术操作,实物交流;(8)经验介绍;(9)团队心理辅导等

班会的形式是丰富多彩的,不能搞一种死板的模式。只有多样化,才能适应青少年学生的特点,为他们所喜闻乐见,满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要,从而调动其积极性,使他们受到教育和锻炼。

需要强调的是,应该根据主题班会内容的需要,选择发挥最佳效果和最富教育意义的形式,以对学生人生观的形成、智慧的启迪、人生道路的选择发生影响。

3、充分做好发动、准备工作。

凡事不打无准备之战。充分的准备才能使班会达到预期的效果,同时,准备的过程本身也是不断教育、提高学生的过程。它主要包括精神(心理)方面的准备和物质方面的准备。每次活动都应由全班同学分工合作,各尽所能,让学生在准备的过程中发现自己,挖掘潜力。

4、充分发挥学生的主体作用。

主题班会的策划与实施,离不开教师的指导,但更重要的是发动学生,使学生成为班会的主人,充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的,因此,在准备、组织、召开的过程中,班主任要充分相信学生、依靠学生、指导学生,让学生既是主持者、组织者又是参与者,任何情况下都不要由老师包办代替。

四、要善于深化主题的巩固成果

班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外,还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固,怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结,并在总结中善于借题发挥,点到实质,举一反三,以教育多数学生。同时还要搞好追踪教育,以深化主题和巩固成果。

1、要善于总结、集中和提炼。

做好总结是主题班会中班主任的一项重要任务。在主题班会中,学生的认识有时并不是一致的,有积极的,也有消极的,有时还有分歧,甚至有些发言还有片面性和局限性。由于学生的年龄、知识和认识水平方面的原因,他们往往只能看到事物的表面现象,而看不到本质;有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶,美丑、尚缺乏客观的标准;有些发言有明显的个人感情色彩,而缺乏理性的分析、判断。在这种情况下,班主任就要利用总结来启发、诱导和点拨,使同学们能认识到事物的本质,认识到召开班会的目的,认识到自己今后努力的方向。在总结中,要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华,使学生的认识有提高,行动有准则,前进有方向。

借题发挥是班主任必须掌握和经常运用的手段。在班级管理过程中,班主任应当适时的抓住各种时机对学生进行教育,提高他们的认识。有一次,我对两个学生的座位作了调整,事后有不少同学提出了换座位的要求,而且多数是成绩较好的同学。由此,我布置了由座位说开去的主题班会,并列出一系列与此相关的问题,要求人人都要写发言提纲。我提出的问题有:我的利益和集体的利益哪个更重要?歧视差生产生的后果会不会对你的学习带来影响?你知道怎样珍惜同学之间的缘份吗?如果你来编排座位,你将怎样满足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班会以后,学生们统一了思想认识,明白了集体的兴旺是每一个同学学习利益的保障,每一个同学是班级的一份子。事后不仅再没有同学要求换座位,还有些学生积极要求和成绩较差,纪律较差的同学同座,以帮助他们共同进步。

借题发挥还指在班会总结中,班主任要善于由此及彼、由表及里、由现象到本质,使主题班会发挥出多种教育作用。

3、要做好追踪教育,巩固班会成果。

要使主题班会真正起到教育作用,决不能忽略最后一个环节,就是深化主题和巩固成果,也就是在班会后要进行追踪教育。

一是在主题班会活动之后,要及时掌握来自学生中的信息反馈,抓住学生思想情感方面的变化,继续加以引导,促其升华。力争在每次活动之后,让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西,并使他们在行动上有所表现。

二是班会做出的决定,班委会要认真监督执行,并付诸行动,从现在做起。例如,在召开了我为集体做了些什么主题班会后,就要及时表扬那些关心集体利益,为集体做了好事的同学,给全班同学树立好榜样,也为他们更进一步提供动力;对于差的,要帮助其找到突破口,批评指正他们的不足之处,让他们明白自己的改进、发展方向。只有这样,主题班会的成果才能发挥出它的效用。

总之,教育的最终目标是要教会学生求知、做事、做人。我们学校的德育工作在三实精神的指引下,需要用心地思考、全面的管理、长期的坚持。任何一种班级管理理念和班级文化都应是循序渐进、逐步形成的,主题班会只是德育工作的一种重要形式,不要期望一次主题班会活动就能让全班学生收获很多,改变很多,但如果每一次主题班会活动都能让学生得到真切的情感体验,改善态度系统,确立正确的思想观念和道德价值取向,能促进学生思想道德素质的提高,那么这就是成功的。

2022读书主题心得体会5

阅读是学习的基础,也是学习的关键。亲子阅读是家庭教育的有效方式,是培养亲子关系的重要途径,可以使家长和孩子很好地沟通和交流,拉近与孩子的距离,提高他们的兴趣和热情,同时也是一起享受亲情、分享快乐的过程。

陪伴孩子阅读有一段时间了,经过亲子互动式阅读,我们已经惊讶地发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变由被动变为了主动。现在小家伙呀,已经改掉了晚上没事就看电视的习惯,每次晚上洗漱完毕,就吵着要妈妈讲故事,小家伙听的时候很认真,还会问很多的问题,有的时候那些问题把我们大人都难住了。还经常道出一些耳目一新的词句,有模有样的,颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读,这个认知世界、吸取知识的重要方式,现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里,所以我们都比较重视和孩子一起阅读,下面是我的一些点滴心得与大家分享。

首先是选书。我家的书都是带孩子一起去选的。我觉得既要尊重孩子的心里特点,选一些她赶兴趣的,如印刷美观,篇幅短小、通俗,内容有趣的图画;又要有一定的价值,情节发展要符合孩子的想象和思维。我家贝贝喜欢的书有《可爱的动物》、《神奇的植物》、《变、变、变》、《绚丽的大自然》、《艾玛丛书》、《三只小猪》、《三字经》、《童话故事》等等。

其次是读。图书绘本的画面很细腻、丰富,画面间一般有过度和衔接,不要错过细节,要注意把画面看全。我们大部分是先让孩子自己看一遍,鼓励她把看到的想到的说出来。然后再讲给她听,一边讲一边一起翻阅图书。最后以游戏的方式提问,让孩子在填空游戏中回忆故事情节,加深对内容了解和语言文字的印象(有趣、好听的词语鼓励她多说一说)。答对就给予一定的表扬和鼓励,激发、培养他的潜能和兴趣,从而提高阅读水平,但也不能让读书成为死任务,只要她愿意看,我们就很高兴陪她一起,不能刻意地要求她学里面的字,记清所有的内容。在兴趣的基础上更能把书读到心里去。

最后是环境。因孩子容易受外界的影响,所以要给孩子创造一个轻松的环境。阅读要坚持,有固定的时间。我家最主要的是睡前30分钟关掉电视、电脑,坐到床上读;周末带她到图书馆看书、借书,感受那里的气氛;周末天气好有时还坐在公园的草地或大树下读。到图书馆借书我发觉有一个很大的好处,不仅节约了开支,更能培养孩子爱惜书本、控制时间,尊重别人的劳动成果的好习惯。以前我家孩子觉得书是自己的,想怎么处理就怎么处理,买回来的书,没几天就都“分家”了,让我操碎了心。可现在完全改掉了这个恶习,真的很欣慰。

亲子阅读,不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力;又能养成良好的习惯,为孩子点亮了一盏智慧之灯,让我们和孩子一起坚持,一起加油!

总之,亲子阅读,不是形式,需要家长用心去投入,用心去实践;孩子的潜力,需要我们家长用心去引导,用心去激发!相信,每一次用心地参与,都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力!

2022读书主题心得体会6

受学校领导委派,很荣幸参加了____号在____召开的____省以校长为首课题之班主任工作研讨会,通过三天的学习,我真的是受益匪浅。下面我就简单谈谈自己这次的会议学习心得。

主题班会课到底是什么课?它是会,不是课?其实主题班会课不是会,也不是课,而是一种不同于其他教育活动的特殊活动,是一项集体教育活动。

在实际工作中,怎样开展一个班会呢?通过这次会议我认识到:

1.根据学生的思想动态,有针对性地确立和策划班会的主题。

主题班会是班集体建设的一项必要活动,它可讨论思想品德问题,也可以讨论班级工作,还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验,开展表扬与批评。开好主题班会,首先要确立与策划好主题。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。

2.根据青少年的特点,选择适当的组织形式并加以实施。

班会的主题确立和策划好之后,第二步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点;要不拘一格、丰富多彩,要充分做好发动,准备工作;要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来,溶为一体。

以前我开主题班会,不大注意,只是感觉开就开呗。通过这次会议我认识到:

1.主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的,不但达不到教育的目的,反而另孩子们对班会引起反感。

2.不拘一格,采取丰富多彩的活动形式

开好主题班会,除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。如这次班会实验教师就采取了如下形式:

(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)野外活动;(5)社会调查成果汇报;(6)文艺表演;(7)技术操作,实物交流;(8)经验介绍等。

3.充分做好发动、准备工作

充分的准备才能使班会达到预期的效果,同时,准备的过程本身也是不断教育学生的过程。

4.充分发挥学生的主体作用

主题班会的策划与实施,离不开教师的指导,但更重要的是发动学生,使学生成为班会的主人,充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的,因此,在准备、组织召开的过程中,班主任要充分相信学生,依靠学生、指导学生,让学生既当主人、又当参谋,任何情况下都不要由老师包办代替。

另外我还认识到我们开展主题班会以后还要注意:

1.要善于深化主题的巩固成果。

班主任除认真考虑主题班会的选题、组织形式外,还要认真考虑主题如何深化和成果如何巩固,怎样让学生进入并保持最佳状态。这就需要搞好主题班会的总结,并在总结中善于借题发挥,点到实质,举一反三,以教育多数学生。同时还要搞好追踪教育,以深化主题和巩固成果。

2.班会上老师要做总结发言,及时抓住班会的契机,来启发、诱导和点拨,使同学们能认识到事物的本质,认识到召开班会的目的、认识到自己今后努力的方向。在总结中,要针对学生的认识给以集中、分辨、提炼和升华,使学生的认识有提高,行动有准则,前进有方向。 要做好追踪教育、巩固班会成果。一是在主题班会活动之后,要及时掌握来自学生中的信息反馈,抓住学生思想情感方面的变化,继续加以引导,促其升华。力争在每次活动之后,让学生们的心灵深处留下一点有价值的东西,并使他们在行动上有所表现。二是班会做出的决定,班委会要认真监督执行,并付诸行动,从现在做起,让班会真正在学生的成长过程中起到作用。

另外____老师还总结了开展主题班会应该注意的四项:

这就是我此次会议的一点浅薄认识,与大家共勉。

2022读书主题心得体会7

阅读是认知世界,吸取知识的重要方式。如何使孩子热爱读书,主动读书是我们每个家长都时刻关心的事。亲子阅读是培养孩子读书习惯的重要手段之一。在亲子阅读中不光孩子建立起了良好的阅读习惯,其实对于我们家长来说也不失是一件陶冶情操,充实自己的有意义的事。

培养孩子阅读我先从让孩子自己选书开始,一开始不论孩子选的什么书,不论是漫画,笑话还是童话故事,不论在我们成人眼中这种书多么的幼稚不值得一看,只要里面没有血腥和暴力,只要内容是健康向上的我都会给他买回来读一读,看一看。我觉得最开始要让孩子自己从心里爱上阅读,而不是我们家长命令他读一些我们自己觉得有用的书,这样只会适得其反产生反效果。等到孩子慢慢喜欢上阅读以后我才开始给他介绍一些我觉得适合他阅读的,有趣的书。但是我说的这些都只是给他的建议到底要买什么样子的书最后的决定权我觉得还是应该交给孩子。

而我觉得适合他的书我偶尔也会买下来,在他阅读他喜欢的书籍的时候,或者在他玩的时候,在他旁边静静的打开慢慢的看。有时候他就会好奇的停下手里的事,跑过来看我在干什么干的这么入迷,如果他感兴趣,我就会放下书和他讲讲书里的故事,讲到精彩的地方我就会停下来,当他问我:“后面怎么样了?怎么样了?”的时候我就会告诉他我还没有看到呢。他就会着急的自己拿着书去寻找故事的结尾了。

通过这些事我觉得孩子还是爱读书,爱学习的,主是看家长如何去对待,如何去培养良好的习惯。

2022读书主题心得体会8

近一个星期以来,我正在读《做一个专业的幼儿教师》里的"幼儿园本研修"部分,这部分内容使我了解到为进一步发展幼儿教育事业,我们国家进行多次幼教改革,所有这些努力使我们对幼儿教师专业成长有了进一步的了解,对幼儿教育进一步明确了方向,同时也进一步掌握了教育规律,对教师的使命有了更深刻的体会,知道要做好一个好老师,好班主任,应该做到"三心二意"。所谓"三心二意",是指爱心、信心、恒心这"三心",真情实意、深情厚谊这"二意",能做到三心二意的老师一定是热爱孩子,善于研究孩子、会呵护孩子心灵、受孩子喜欢的好老师。

书中谈到幼儿园的课程设置、教学形式、教学评价等诸方面的问题都是通过不断的实践研究,摸索出来的,以往的一日活动中存在着六多现象,即集体活动多于自由活动,教学活动多于游戏活动,室内活动多于户外活动,等待时间多,控制时间多,班级人数多。联系自己的教学,虽然仅是不同往日,幼儿教育更多体现的是以幼儿为本,更具科学性,但不可否认有些时候在教育活动中,因急于求成,过多的干预了孩子的自由学习。老师讲的过多,限制了孩子思维的发展。让孩子失去了自由探索的空间。生活教育中有时缺乏耐心,不是去教孩子做,而是过多的帮孩子做,导致孩子们的自理能力的发展受到了限制。

一个教师不管他唱的有多好,弹得有多棒,也不管他的课上的有多创新,如果没有很好的师幼关系作基础,课堂上没有师幼良好融洽的情感交融,那么,他的教育也是失败的,只不过是一个人的表演罢了。什么才是好的课程,好的教育?答案只有一个,就是一切以幼儿的发展为出发点,时刻把孩子放在心中,蹲下身子,用一颗童心与孩子交流,倾听他们的声音,顺应孩子的年龄特点,说他们听的懂得话,把教育融进游戏盒生活之中,还给他们自由的天空,让他们在快乐中健康的成长。

教师的教育对象是活得个体,同时也是一个独特的个体,教师不能做控制者,一定要在了解孩子生理、心理特点的基础上再进行教育,灵活的教育个体,促使我们教师在教育孩子的同时也要不多的学习,不断的向专业方向发展。

2022读书主题心得体会9

提高每个公民的民族素质和文化底蕴,无疑是现代社会精神家园的呼唤。我们认为,读书会使生活更丰富、更充实、更幸福;读书会使思想更成熟、更健康、更睿智。法国思想家孟德斯鸠也说:“喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大的享受时刻。”

开学后,我班举行了一次读书心得交流会,使阅读内容得到落实,也较好的为学生提供了阅读交流和展示的平台。

现将本次活动情况总结如下:

1、开展读书心得交流会,朗诵心得,讲读书过程中的趣事等活动,分小组进行交流。

2、学生一起讨论读书的益处,得出‘读书可以增加知识量,读书不仅是一种重要的能力,也是从事生产劳动以及各项工作的基本技能等。

3、述读书的重要性。本次活动读书笔记范围广阔,包括美文摘抄、读书感想、个人读书点评、读后感等,学生可以尽情发挥。多数学生从中领悟出读书对于人在知识积累,文化修养方面十分重要的作用。

4、次活动均由本人填记录表,内容包括阅读篇数,字数。

5、班内评选出五本优秀读书笔记推荐上报。

世间洞明皆学问,人情练达即文章。做任何事情都要有方法,这样你才可能事半功倍,读书亦是如此。学生进行课外阅读,希其有所得,增加学生的知识量

兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力,这次活动对于现阶段的学生具有十分积极的影响,同时也激发了我们对读书的热情,我班会将这一活动继续进行下去,充分利用班级的“读书角”和图书馆,定期召开主题班会,开展主题活动,不断把读书活动推向深入,真正将这一活动落实。读书可以塑造人生,读书也可以改变一个人的人生。读书对改变一个人的精神气质具有重要意义。鼓励班级学生以书为友,养成良好的读书习惯,开阔他们的眼界,拓宽他们的知识面,提高审美情趣和人文底蕴,并拥有快乐积极的人生,让学生真正感受到书是我的朋友。课外阅读益处多多,但开卷未必有益。别林斯基说得好:“阅读一本不适合自己阅读的书,比不读书还要坏。我们必须学会这样一种本领,选择最有价值,最适合自己所需要的读物,时下出版物众多,鱼目混珠,所以指导学生正确的选择课外读物异常重要,另外要指导学生合理的进行课外阅读。

读书有益身心健康,在学习的路上,唯有多读书,才会有源头活水滚滚而来。所以我们不仅要多读书,而且要多读好书。

2022读书主题心得体会10

当今社会的发展对教师提出了更高的要求,这对于我们转岗的幼儿园教师更是一个新的挑战,我们只有不断的充电学习才能顺应时代潮流,适应社会发展。

在一次会上,我们园长给我们介绍外出学习时带回的几本幼儿专业的书籍,我带着好奇心向园长借了一本,在我读了这本名为《给幼儿教师的建议》这本书,我受益匪浅。这是一本用爱和经验写出的书,我读了之后让我感到既亲切又实用,它为我们幼儿教师指引了方向,让我深深领悟到怎样才能当好一名幼儿教师。书中有很多教育成功的案例,它像一盏明灯,为我的教育工作导航,让我从中找到了不断完善自己的金钥匙。

有人说:“幼儿教师是高级保姆,低人一等”,也有人说:“家有三斗粮,不做孩子王”。其实,幼儿教师“站起来是老师,蹲下来是妈妈”。每天超负荷的工作,练就了超强的工作效率,但其精神也高度紧张。幼儿园工作的核心是“爱”,我们要学会热爱。赞可夫说过:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质,就是热爱儿童。”因此,教师要做到热爱每一个幼儿,主动接近幼儿,用教师广博而无私的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个幼儿,使他们感受来自老师的母亲般的温暖。课上,应用亲切的态度、夸张的表情吸引幼儿的注意,课下,应和幼儿一起玩耍,和他们成为好朋友,努力让每一位幼儿在快乐中得到感知、获得进步。

我们幼儿园教师干这一行是幸福的,我们有了不同于别的称呼——幼儿教师,繁忙与琐碎兼容,责任与压力并重,忙碌于疲倦同行这正是幼儿教师工作的真正含义。为此,我们怀着一颗平常心并充满自信,坦然地面对挫折,用一份爱、一颗心,获得孩子的爱,赢得家长的心。这种被需要、被尊重和支持的体验是幸福的。

在幼儿园想上好课也是不容易的,首先要备课,备课之前先要研读教材,把教材吃透才能上好一节课。尹紫昕老师用一个实际案例指出研读教材对于一个教学活动的成功是非常重要的,这不仅适用于语言活动,在数学、科学、社会等教学活动中也是非常必要的。我们转岗教师,刚开始对于幼儿园的教材真是一头雾水,不知该上些什么,该怎样上,经过多次的学习、培训,让我们慢慢地从小学教师的角色走出来,熟悉幼儿教师的课堂,知道给幼儿上好一节课,不仅要备好课,还要多准备教玩具激发孩子的学习兴趣。课后,还需要我们老师多进行反思,总结自己的教学经验,反思,长则一二百字,短则寥寥数语,一个有用的活动反思将会对自己以后的教育活动有着指导意义。

《给幼儿教师的建议》这本书中,给我们指出教师在整个国民群体中,应该是一个阅读率比较高的群体,因为这个群体承担着教书育人的责任。作为幼儿教师,我们更应该读书,这与幼儿教育的特点密切相关,幼儿教育的特点是基础而全面的,幼儿的特点是好奇、好问,这些对教师的个人素质提出了很高的要求。不常读书,不充实自己,便无以做好这项工作。所以,要在专业上取得成绩,就非读书不可。我们反思一下,是否正在读书?是否在意读书?在以前我还真没有意

《给幼儿教师的建议》一书,让我读懂了教育,也读懂了人生。也许我们教师这个角色太小不起眼,擂不动那惊天大鼓,但我们可以时刻准备着,以智慧守望理想、以真情坚定信念,去追逐生命的完满、去求索教育的真谛。

我自豪,我奉献于太阳底下最光辉的职业,我骄傲我是一名幼儿教师,我们工作固然繁琐和辛苦,但是,付出总有回报,给予本身不仅是一件快乐的事情,而且会带给我们更多的快乐。我们给孩子真诚的爱,孩子也会给我们纯真的爱,这就是我们得到的的回报。

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  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的读书的快乐作文500字(精选27篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  读书的快乐作文500字 篇1

  书是人类进步的阶梯;书是开启人生大门的钥匙;书是为我们解开一个个谜题的智慧精灵;书是带领我们开阔视野的“导游”;书是点燃自信的焰火;书是知识的琼浆;书是搀扶你走过一生的伙伴。啊!书!世界因你变得更加磅礴;大海因你变得更宽阔;大自然的曲调因你变得更悦耳;生活因你变得更美好;我们因你变得更成熟。啊!书!我喜爱你不比香喷喷的大鸡腿逊色,你的慷慨让我领悟到人间的善与恶,你的一篇篇童话、一件件小事让我明白一个好人会流芳百世,一个坏人将会遗臭万年。只有畅游书海,坐拥书城,潜心而读,你才会感到读书真是人生的一件乐事。

  有一次,爸爸给我买回来两本书,我看见了书,就迫不及待地拿到房间去看。这一天,我创造了八小时不吃不喝的许家看书吉尼斯新纪录。妈妈让我去吃饭,我边走边看,边看边吃。吃饭时,我还幻想自己扮演着公主的角色,正享有丰富的大餐,身处华丽的皇宫,身着美丽的衣裙,我想着,想着,不小心把筷子当成鸡腿往嘴里一放,啊——好疼!我这才从幻想中走出来,原来是筷子!我气极了!爸爸妈妈笑着说:“你呀!天天看书,吃饭看,睡觉看,做事也看,你都快成为附在书上的虫子了!”我说:“有什么办法!这就是我自己的爱好啊!”虽然这件事让我的牙收到“重创”,但是,我对书的求知欲让我如饥似渴,我不得不做出一点小小的牺牲,为了得到更多的知识,我乐意。

  读书,让我快乐;让我自信;让我惭愧;让我爽朗;让我获得了很多知识;让我告别了懵懂的无知少年时代;让我迈进了人生道路的第一只脚。读书真快乐!我爱书,就像珍爱自己的生命。

  读书的快乐作文500字 篇2

  书,寄托着人类热切的希望。书,蕴含着人类丰富的感悟。在书的海洋里,我可以自由的飞翔,尽情的沉醉。书,给我带来了无限的欢乐。

  一本好的书,如同一餐丰盛的精神食粮,让我受益无穷。从书中,我学会了坚强,从书中,我学会了忍让,从书中,我学会了宽容。书,给我带来了好品质。在书中,我是一只如饥似渴的小鸟,吸允着点点滴滴的知识,然后满载着这些知识我飞翔在世界的每一个角落里。有清风为我祝福,有夕阳与我做伴,把这些知识带给每一位爱书的人。书,给我带来了无限的自由。在书中,我是一片晶莹剔透洁白无暇的雪花,没有心灵上的尘,思想上的俗,有的只是书中源源不断的高贵品质。当我将这些品质都酿成自己的果实时,我就可以如同雪花一样纷纷扬扬的洒落下来,为枝头点缀,为屋顶披彩,让人类感受这雪花般的白色世界。书,给我带来了无限的纯洁。

  在书中,我更是一叶飘摇不定的小船,追随着书中的脚步,我这叶小船无时不在感受现代都市的气息,自由女神的雄壮美丽,埃菲尔铁塔的浪漫浓情,金字塔的神秘古朴,俄罗斯的热情豪迈。这些,只有在书中我才可以领略到。书,给我带来了无限的空间,爱书的人是永远渴望书的,无声的书会告诉你有声的世界,生活中,许多美丽你会错过。但是,书中的美丽世界会永远为你敞开,等待你的到来,那么我们就去好好把握它,不要让它逝去,抓住永恒的美丽。

  要记住:爱因斯坦曾说过:智慧没有了书籍,便如鸟儿折了翅膀。书,给我的乐趣不仅是消遣,它补充着我精神上的空虚,而我如饿狼一般步猎着书中的一切。书,是我的灵魂。读书,给我带来了无限的欢乐。

  读书的快乐作文500字 篇3

  莎士比亚说的好:书是人类进步的阶梯。它给我知识,它让我快乐得到启迪。我爱书。我特别喜欢读书。书,像是一个无时无刻伴随着我左右的精灵,成了我最好的朋友。

  我读过《安徒生童话》,《一千零一夜》,《海的女儿》等等。我被白雪公主的美丽和幸福生活充满了憧憬,为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而哭泣,被阿拉神丁的机智勇敢所折服。有一次,我考试没考好,我对学习失去了信心,当我读了爸爸给我介绍的《张海迪的故事》,才知道张海迪是个残疾人,精通七国语言,还写过许多小说,是张海迪的故事让我知道了人应该坚强,从此我更加用功了。渐渐地,渐渐地,随着我逐渐成长,读的书越来越多了。我发现读书就像喝茶,一杯永远也喝不完的茶,感觉由淡变浓,愈品愈有味道。而我对看书读书的追求也变得越来越强烈了,很快地我喜欢上了小说,特别是杨红樱写的小说。读书让我快乐,读书让我学会坚强,勇敢。读书还让我懂得了做人的道理。

  书就像一缕阳光刺破了黑暗的缝隙,于是缝隙里便有了新鲜与活力,同样,一份对读书的执着让心灵插上翅膀飞越了茫然,于是心灵便有了空气与清爽。读书就应该象饥饿的人扑在面包上一样,书是逆境中的襌堂,年轻时读书就象迎着朝阳走路,最淡的墨水也胜过最强的记忆。

  读书让我快乐,读书充实了我的生活只有在读书的时光里,才能获得这份人生的感悟,如果读书是一条快乐的河,那么我愿做一叶舟,飘向未来的远方。

  读书的快乐作文500字 篇4

  读书乐是另一番境界。

  读书本身就是快乐,就是幸福。书,就是一处精神乐园,一座幸福殿堂,一条阳光大道,让你自由行走、任意遨游、随时享用。读书的快乐不是以有用没用作为坐标的,而是作为一种生活而快乐的。不管是少壮求学之时攻读课业,还是老眼昏花之年卧看杂书闲书,快乐都相伴而行;无论是获取既修身又济天下的学问,还是得到仅可茶余饭后作为消遣的谈资,快乐都形影不离;不论如陶渊明“不求甚解”、诸葛亮“观其大略”,或如陆游“苦诵手抄”、苏轼“熟读深思”,快乐都不离不弃。

  快乐不是物质实体,而是一种心理感受。这种感受是难以描述的,也是无法尺量秤衡的。读书快乐不是缘于表面功利的追逐,而是来自心灵深处的满足;书是读不完的,读书是一项永远做不完的事情,具有永久的魅力,所以读书也不是阶段性的快乐享受,而是一生不舍不弃、无穷无尽、不厌其多的愉悦追求。

  尽管读书是我的价值追求,读书快乐是我的人生感受,但伦理学家说,“无论社会的欲望或个人的欲望都不是价值判断的依据”,我不认为我的这种快乐心理感受是适应于所有人的,更不能认为只有读书才具价值。因为人的生活丰富多彩,需求千差万别,价值观念大相径庭。我们需要读书生活,但生活并不只有读书。但我深信,以读书为乐的人,只要有书可读,快乐是不会离他而去的。

  读书的快乐作文500字 篇5

  时光飞逝,看着眼前的懵懂少年,羡慕不已。正是求知的大好时光,朗朗书声连成岁月不断前行轨迹。

  年少时,不懂读书的好处,只是在书中闲逛,没有用心汲取其中的精华营养。到头来,只恨用时读书少。为了不让我的学生重蹈我的覆辙,我下大力气引导他们读书。

  一年多的每日半个小时读书活动,天天要求家长配合签条,尽管有些孩子作假,父母没有坚持实事求是听孩子读书,但是多数家长的配合,还是让我看到了活动的成效;一年半的读书交流会,我们每逢周四就要举行,是不是真读书了,就要在这个舞台上溜溜,人人没有选择,不放弃一个孩子,因为阅读没有门槛;一年来,坚持敞开学校图书室,让他们根据兴趣读书,不强迫他们读不喜欢的书,鼓励他们去书店买自己的喜欢的书,发现他们拥有了各种各样自己喜欢的书。我不时带领孩子去书店,将那里读书的盛况发给同学们,引领他们到书的海洋,去探索很多的奥秘;我会每周发布自己的微信读书信息,带领他们阅读,看着自己喜欢的需要的书籍;他们谁买到了好书,我都会鼓励一番。如今班里真是书香弥漫,不读书的同学成了另类。他们甚至不惜违反课堂纪律,沉浸了书中忘记了听课。

  我是小学语文老师,让孩子们爱上读书,广博知识海洋等他们尽情遨游;天上地上云里雾里,他们说到就到,再没有时空界限。你爱上读书,就是我最大的快乐,也是一位小学语文教师最大的成功!

  读书的快乐作文500字 篇6

  我从小时候就喜欢读书。从我识字起就爱捧着一本书在一旁看得津津有味,我也很喜欢书。高尔基曾经讲过:“书是人类进步的阶梯”。

  小时候,我上一年级,就让妈妈给我买书,从此我就会写作文了,每一次读书我都会把里面的好词、好句、好段标起来,作为我自己的。转眼间过去了,我也读了203本书。有一次,老师让我们写春天,同学们纷纷拿起笔来写,春天来了,燕子都飞回来了,大地也变绿了……我写的是春天就像一个美丽的姑娘,柳树是她的头发,大地是她的衣服,空气是她的气息,小鸟的叫声是她美丽的声音,春姑娘你是那么的美丽,那么的纯洁。

  这次的写作我得了优,太好了。回家,我把作文给了妈妈,接着回到书房,看我最喜爱的书,哇!太精彩了。

  今天,老师让我们买一本课外书放在图书角里,我买的是《十万个为什么》,有关于动物的,有关于宇宙的,有关于海洋的,有关于……在其中我发现别人买了一本《窗边的小豆豆》我特别喜欢,可是妈妈不给我买,我就在妈妈面前撒娇,妈妈迫不及待就给我买了一本《窗边的小豆豆》,之所以我喜欢她,是因为小豆豆她调皮可爱,还很聪明,我很喜欢她。

  读书是很快乐的,只要你认真看,会理解书中的意思的,你一定会爱上它的。

  读书的快乐作文500字 篇7

  “书是人类进步的阶梯”,这句名言是著名作家高尔基用语言告诉人们想取得进步就得从书籍中发掘的结论。而读书对我而言,更是幸福、美好和快乐。

  读书先是幸福的。在小时侯,爷爷常常对我说:“‘书中自有黄金屋’。我们小时候能读上一本喜欢的书是来之不易的,因为那时的书价格非凡,所以每次自己攒钱把书拿到手后总会约上乡下几个要好的朋友一起聚在树荫下看书,还经常看得了入了迷而忘了看羊,忘了拾粪,忘了吃饭……再看看你们今天的幸福生活……”打从爷爷这番话后,我又明白我们现在每天能读上好几本书是无比幸福的,因此,我每天看书都如饥似渴,对书爱不释手。

  读书也是美好的。在学校里谈起读书,我总是滔滔不绝,总会受到别人羡慕的眼光,心里也总是美滋滋的。还记得有次识字比赛,卷子里头考了好几个生僻字组词,我一看想都不用想就用笔“沙沙”地做了出来,这还不得是我在家里经常翻阅《僻字大典》的缘因,结果就宛如妙笔生花,全给写对了,心里像比吃了蜜还要甜!

  读书更是快乐的!我经常书不离手,轴轴常以自随。想想每天在课余时间欢声笑语中安静读上一本成语书,在空闲无聊时又读几本百科书;在心情郁闷时又读几本幽默、卡通书,在精神充沛时又再读上一本童话或哲理书。读书让我的时间丰富多彩,读书真是我的快乐源泉,我愿每天遨游在书的海洋里。

  “读书百遍,其义自见。”如果你也想和我一起踏入在书中王国寻宝的话,那就赶快跟我读起来吧!

  读书的快乐作文500字 篇8

  老师不是说过一份快乐如果与别人分享的话,就会变成多份快乐吗?在我成长的的过程中,拥有很多幸福快乐的事情,那么接下来就请大家和我一起来分享我快乐的事情,让你们也可以得到我的快乐。

  书,是我在成长的过程中最大的快乐,正所谓:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书的快乐是用话语说不清的,但是我们能够自己去感受到书中的乐趣。

  知识,是一座永远也开采不完的金矿,而我们可以从书中获取那无限的金矿,每一次看书都可以品味出不一样的味道。

  我记得有位名人曾经说过“书是人类进步的阶梯”,不错,人类的进步就是因为生活中有了书,而书中的知识又可以进一步的去完成人类的进步,为人类的进步创造出财富。

  书的好处还不只这些,书还可以使我们在一天的学习、工作之余,给我们的生活带来无限趣味,使我们的生活变得更加精彩。书中有趣的情节也可以让我们的身心得到放松,让我们把疲惫的心情抛在脑后。

  常言道“读万卷书,行万里路”,书可以让我们不出门便可以了解天下事,可以让我们去无限畅想,书可以给我们带来无尽的快乐与财富。

  让我们在书的世界自由飞翔吧,让我们去寻找书中的'宝藏吧,从现在起去感受书中的世界吧——我们就会快乐成长!

  读书的快乐作文500字 篇9

  最近,我最喜欢看的就是《大中华寻宝记》,虽然它是漫画,但从中也可以了解各地不同的文化和习俗。

  我妈妈是坚决反对我看漫画书的,她说漫画没有营养,而且会让我的作文越来越来差。为了不被妈妈知道,每天放学后,我都先打电话确认她什么时候回来,然后在她回来前,偷偷到同学家去看《大中华寻宝记》。

  我先挑了一本《云南寻宝记》,津津有味地看着,开启了我的读书之旅。当我正看得入迷时,“叮咚,叮咚”,门铃突然响了,我吓了一跳,不会是妈妈找来了吧!门开了,我往外一看,原来是快递员,我顿时松了口气,又埋下头去。一本书很快就看完了,一看时间,啊,已经五点半了!我的作业还没写呢!我急忙与同学商量,能不能把书拿回家里看。征求同意后,我立刻选了一本《重庆寻宝记》,飞一样的往家跑去。刚进家门,就听到门外传来了脚步声,我快速的把书藏到了床底下,妈妈也进来了!

  这样过了几天,妈妈都没有发现这件事,直到有一天,妈妈帮我收拾床底下的时候,发现了它。她立即叫我过去问:“这是哪里来的?”,我小声的说:“借的。”,妈妈说:“马上还回去,以后不准再借漫画书了!”,我不情愿的嗯了一声。后来我悄悄和爸爸说了这件事,并软磨硬泡,终于使得爸爸给我买了一本《青海寻宝记》。

  我们要多读书,读好书,这样才会不断进步!

  读书的快乐作文500字 篇10

  我很爱读书,有时甚至能把时间忘记了。

  一个炎热的中午,我正在房间里一边享受着空调,一边看着我的《三国演义》。突然,妈妈的声音在耳边响起。她说:“要记得下午四点半提醒我,咱们要去上辅导班的课。”当时我正沉浸在书的世界中,听到妈妈的话我随口答应了下来,其实根本没往心里去。书中的故事情节越来越吸引着我,我放佛进入了他们的世界。我跟着刘备、张飞、关羽一起“桃园结义”;我跟着刘备一起“三顾茅庐”,请诸葛亮出山;我跟着诸葛亮一起“草船借箭”;我跟着赵云一起保护“”阿斗……但我却没有注意到时间在一分一秒地从我眼前走过。正当我看到最激烈的战斗场景的时候,旁边的妈妈却大声叫道: “哎呀,糟糕!迟到了!”,直到这时,我才发现原来已经过了提醒妈妈一起出发去上辅导班的时间了。不得已,我只能依依不舍地放下书,换上衣服出门了。

  还有很多类似的事情在我的生活中发生。比如因为看书看得着迷了,忘记提醒外婆交待给我的替她看着时间,以防炖在炉子上的肉炖过了火,结果是外婆闻到了烧焦的味道冲进厨房关火的时候,我还抱着书为了书中的情节在沙发上手舞足蹈高兴着呢!比如因为要看完一本刚买到手的郑渊洁叔叔的童话故事书,而放弃了跟妈妈去公园玩的机会。因为书,带给了我太多太多的快乐!

  读书的快乐作文500字 篇11

  如果可以,我要在我的房间里塞满阳光,音乐,清香,还有满满当当书。这是属于我一个人的,随时可以藏进去,抛开一切疲惫和烦恼。那些书,是我心里永恒的音符。

  我一直认为,人识了字,最大的进步就是读书。愚蠢的人认为读书是无聊的,那么他就是无聊的,只要文字存在,书就存在;只要光明存在,书就存在。书,以它本身的力量引导着一切,它是人类永恒的光明。

  虽然我们知道要多读书,读好书。可还是有一些人没有养成良好的读书习惯,那是因为他们没有对书产生兴趣,兴趣是我们每个人最好的老师。

  用心阅读,我们能体验中华五千年的韵味,能品味唐诗宋词、明清小说的清幽和阔达,能体验李太白“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的豪迈,能体验文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的正义凛然,更能体验李清照“凄凄惨惨戚戚”的忧愁和悲愤。

  书是一艘小船,带你遨游知识的海洋;书是一把钥匙,开启智慧的大门;书是心灵的寄托,陪伴孤独的你;书是一股清泉,解去内心的干渴;书是一盏路灯,照亮前进的方向;书是人生的路标,指引着我们的人生。

  读书使我清醒而快乐,一本本书中,字里行间溢出快乐。这种快乐,是精神自由的遨游,是思想无穷无尽的腾飞,是心灵的展现,是穿越一切的想象。

  读书的快乐作文500字 篇12

  有句名言说得好:“书籍是人类进步的阶梯。”没错,书籍中蕴藏着无穷无穷的知识,是它让我们认识这丰富多彩而又精彩的世界。多读则博,我们只有多读书,读好书,才会获得知识,让我们博古通今,学多识广。书籍蕴含着人生道理,是它教会了我们应该怎样做人,要做一个什么样的人。我们还要“活到老,学到老”,这会让自己更充实,更有才能。读书给我们带来了知识,这便是读书的一大乐趣。

  走进童话的世界,你会发现这个世界是多么的奇妙。读过《卖火柴的小女孩》,你会忍不住地产生同情之心,想伸出援手帮助她,陪伴她度过那个寒冷的圣诞夜;读过《丑小鸭》,你会发现在遭遇不幸,遇到挫折与困难时,只要永不放弃,坚持到底,便会像文中的丑小鸭那样,最终成长为一只美丽的白天鹅。在童话的国度里,你会感到世界的奇妙,犹如走进了仙境一般,这便是读书的又一大乐趣。

  走进诗文的美景中,会让你深深地陶醉其中,抛开一切烦恼与忧愁,全身心地融入到大自然中。读过《紫藤萝瀑布》,你的眼前便会浮现出一株生机勃勃的紫藤萝,它们顽强的生命力,会使你体会到生命的美好,感到生命的长河是无止境的。这些美景不仅使你流连忘返,也会让你更加热爱大自然,热爱这个世界,这不正是读书的有一大乐趣么?

  读书会给你带来知识,会领你走进仙境,会让你体会到大自然的美好,这就是读书的乐趣了!

  朋友们,让我们与书为友,来享受读书的乐趣吧!

  读书的快乐作文500字 篇13

  此刻弟弟正在客厅上包含激情的背诵英语,而且他跟我们讲话的气度也不会说,很有气无力的感觉,毕竟他没有在读书的时候,以及他在玩游戏啊,吃饭的时候总会提很多的事情,就给她身体上的毛病,毕竟他这段时间就是肚子不太舒服。所以给人一种病态的感觉,但是他在读书的时候根本就没有给人这样子的感。

  他在背诵的时候会笑着跟我们讲话,问我们那些怎么读的时候也会特别的积极主动热情?不会像平时没有拿起本,而是在沉迷手机时的模样一样。真的就会整个人都变了样一样,感觉它在手机的世界里面是一个比较变态的人,就当他捧起手机,然后手机上的白光在他脸上的时候就可以看出来的订单。但是拿起书本的时候,感觉书本上发出的是金灿的光可以让我们看到她脸上的红润,以及未来的希望。

  这才是一个正直青春年少的学生该有的学习态度与学习模样嘛,其实只要自己提起热情来学习上的事情,真的会使人快乐的,当你解决完一道题之后的充实感,当终于背下一篇长篇课文的自豪感,当你觉得自己的脑袋子里装满了那一些新颖知识,别人不知道的,但是自己又觉得对自己的人生道路会产生重大影响的,那些知识的时候是真的会觉得整个人都很踏实,很充实。

  那种感觉就跟知识是有重量的,不会让你整个人都轻飘飘的,不会让你的心也起伏不定。会让你觉得心安,会让你觉得脚是真实,他在地上的会让你感觉到充实的快乐。

  读书的快乐作文500字 篇14

  静下心来,默默打开书,墨香会一点点溢满空间,好似春雨“润物细无声”;默默打开书,那些尘封的快乐一点点被挥洒,宛如一壶陈酿的美酒;默默打开书,那些难以言表的情感被释放,仿佛涓涓细流汇聚到了大海……整个世界都因为书变得五彩缤纷起来。

  翻开厚厚的历史书,那刻骨铭心的一幕幕掠过眼前。看到闻名中外的四大发明,心中油然而生一种自豪之情;看到抗日战争时期,日本侵略者凶狠残暴的恶行,心中的愤怒难以平息;看到一首首豪迈的古诗词,内心的激情久久回荡。

  翻开名著,一个个跌宕起伏,扣人心弦的故事,让我爱不释手。我从保尔身上学会了“钢铁精神”,从海伦身上学会了勇敢地战胜命运,从《巴黎圣母院》里爱斯梅拉达,加西莫多身上学会了善良与美好……

  徜徉在知识的海洋中,我一会儿像一匹野马尽情驰骋,一会儿像一条鱼儿自由地嬉戏,一会儿又像雄鹰在天空中翱翔……我跨越历史时空来去穿梭,用心和书本交流。

  读书就是快乐,读书就是幸福。因为,读书的快乐,有声音、有色彩、有活力,有梦想,像五光十色的阳光,通过三棱镜的折射,再经过神秘的万花筒照射出来,便有了热情。只有日积月累、永不放弃,对书有一种坚持,一种执着,一种崇尚,快乐也便永远属于了你。

  读书的快乐作文500字 篇15

  我很喜欢读书,读书可以让我学到更多的知识,可以让我很快乐。

  在我还不认识字的时候,妈妈就经常给我读绘本,慢慢的我开始识字了,就开始自己读书。我读了很多有趣的书,有《黑猫警长》《功夫熊猫》《老人与海》《中国历史》《上下五千年》《西游记》等等。最近我迷上了一本书,它的名字叫做《笨狼的故事》,每天我都会抽空翻看这本书。我被里面笨狼的有趣的事情深深的吸引住了,它的思维很搞笑,有一次,猪小胖送给它一个板凳,它怎么坐都不舒服,觉得板凳太矮了,就把板凳搬到了沙发上,坐上还是不舒服,又把板凳搬到了桌子上,还是不舒服,它从小牛家借来了梯子,把板凳搬到了楼顶上去,坐上还是不舒服,这时猪小胖和聪明兔来找他玩,它问猪小胖为什么送它这么矮的凳子,猪小胖说:“这个凳子不矮呀,我坐上刚刚好”。说完猪小胖坐上凳子,确实刚刚好。这一切都被聪明兔看在眼里,它哈哈大笑起来,说:“猪小胖,你不知道笨狼比你高吗?你送的凳子笨狼坐着肯定不舒服啊”!说完,它找来了四个木板,钉在了四条腿上,笨狼试了试,刚刚好。笨狼很纳闷,拿起凳子,左瞧瞧右看看,想不明白这是为什么。看到这里,我哈哈大笑起来,笨狼啊笨狼,你真笨啊!

  有趣的故事太多了,我喜欢读书,它已经成为我生活中的一部分,每天我会坚持读书,丰富自己。

  读书的快乐作文500字 篇16

  “读书破万卷,下笔如有神。”这是诗圣对书的评价;“书是全世界的营养品。”这是莎士比亚对书的评价。而在我眼里,书是我们的好伙伴,读书,就是一种与朋友玩耍的乐趣。

  说实话,我很喜欢读书,把读好书当做一种乐趣,一种放松、解压的乐趣。我家虽说算不上什么书香门第,但还是“家徒四书”。我的房间里总是弥漫着书的香气,我只要闻一下就不想出来了。

  我喜欢看书中一个个鲜明的英雄形象:勇往直前、斩妖除魔的孙悟空;吃苦耐劳、默默奉献的沙僧;关爱兄弟、关心下属的刘备;足智多谋、神机妙算的诸葛亮;忠心赤诚、武艺超群的关云长;侠肝义胆、讲究义气的梁山好汉……

  每次我捧起书,便像被书吸进去了一样,仿佛自己走上了通天大道;亲眼看三国的“分久必合,合久必分”;上梁山与好汉结拜兄弟;见证贾府的兴亡盛衰……

  我喜欢在夜深人静、明月当空的时候读书,因为那时很安静,无法扰乱我读书的兴致;读书时,我遇到精彩的段落,总会把它多读几遍;遇到不理解的字词便去查词典;我会想主人公为何这么做,作者这样写有何目的?……

  我有个习惯,就是对于喜欢的书总是百看不厌,经常会反复地读某一篇章。这个习惯竟让我养成了“书读百遍,其义自现”的好习惯,一本书多读几遍,便能渐渐理解书中的意思了。

  我喜欢读书,因为读书给我带来了无穷的乐趣。

  读书的快乐作文500字 篇17

  大家好,我是纬五路一小六六班的一名学生,我叫姜楠。我的爱好非常广泛,有打羽毛球,跑步,画画等很多很多,而我最喜欢的是读书。蓝天是小鸟的好伙伴,因为他给鸟儿一双坚硬的翅膀,让它自由的翱翔;大海是鱼儿的好伙伴,因为他给了鱼儿一片广阔的世界,让他尽情地遨游,如果你问我谁是我的好伙伴,我说毫不犹豫的说:“是书,书是我的好伙伴。”因为书给予我们知识。

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

  我爱读书,特别是历史与动物小说,我百看不厌。书架上堆满了各种各类的书,有动物类的书,有历史类的书,有中国古典文学类的书,还有希腊神话故事以及世界上下5000年……不光书架上有,床边一摞书,桌子上一摞书,做作业时环绕在我身旁的也是书,这些书散发着阵阵幽香,每时每刻都在吸引着我。它陪伴着我成长。

  我爱读书。从阅读中我知道了中华上下5000年悠久的文化与历史,了解各朝皇帝的功过得失,各种各样的风俗与礼教,历代文人所创作的诗歌词赋等等,这些都成为了我爱看历史方面的书的原因。

  书是人类的海洋,让我们一起来读书吧!

  读书的快乐作文500字 篇18

  我几乎天天畅游在书海中。每次看书,我就如同被春雨滋润过的树苗,不亦乐乎?

  看到精采绝伦的文字时,我都会情不自禁地从心底发出感叹,这就是它与生俱来魅力吧!

  书架上摆着的书并不是一张张无生命的白纸,那是一各个美妙的音符,从每一本书中发出的声音,就像打开CD机就可使房间内充满音乐一样。一个人只要打开书本,就可跨越时空的限制聆听他们的哲理,并且和智者促膝而谈。

  书籍,其实是生活的再现。透过书籍,我可以以主人翁的姿态去观察百般生态,去感知风花雪月,去领略高山流水,去体验世态炎凉。

  读书是我们生活的重要内涵。我曾经为外国小说《夏落的网》如痴如醉,接近废寝忘食的地步。我佩服夏落的无私付出;我喜欢弗恩的关爱生命;我羡慕威尔伯的好运连连;我讨厌坦普尔顿的吝啬卑鄙。我在书中学会分辨黑白是非,人间真情。

  现在的快节奏生活压得我们不能喘息,我渴望旅行,渴望到更多地方区放飞心灵。书便可以带我上下古今,去南极或是赤道。在一本又一本的书里,从一个地方走向另一个地方。

  书籍是全世界的营养品。陶醉在那片自由而安静的世界中,所有的劳累会被减轻。

  拿起心爱的书,心头都会涌起激动;发下手中的书,心田都会泛起幸福。

  时间流失,一切都可能被代替,唯独书是永恒的。我寄情于书我便永不孤独。

  历经沧桑的他把我安慰,患悲喜愁的他为我解愁。

  我读书,我快乐。我读书,我幸福。

  读书的快乐作文500字 篇19

  书是人类生活中不可缺少的一位好朋友,也是开启智慧之门的钥匙,我们从小就要养成爱阅读的好习惯,阅读带给人类的是无尽的快乐。

  我姐姐正是一位爱阅读的人,她的名字叫段萍,现在可是我们婺源思口镇的镇长呢!讲讲她的故事吧:段萍姐姐从小就爱阅读,在上幼儿园时就能看许多的书,认识好多的字。

  当老师的姑姑在给二年级的学生批改试卷,段萍姐姐在一旁拿着试卷,认真的看着试卷上的“看图写话”,并有模有样的说出了一段话。姑姑听到了,竖起大拇指连连称赞姐姐。姐姐上了小学以后就更爱阅读了,她白天读晚上读,吃饭读坐车读……随时随地都在读书。爱阅读事她受益终身,在上小学,初中,高中时的学习成绩一直都是名列前茅的,因而顺利的考取了南昌大学。大学毕业后考取了公务员,现在又当了镇长。段萍姐姐还是那样爱阅读,虽然很忙,但她一有空就捧着书看。我经常问她,为什么这样爱看书,她的回答是:“发愤识遍天下字,立志读遍人间书。”

  姐姐这句话感染了我,我发誓也要做一个爱读书的人。我的书架上是各种我喜欢的书,书桌上是我每天必读的《学庸论语》,书包里是每天必看的课外读物。

  这些书激励着我发愤图强,使我更加明白了“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的道理。

  读书的快乐作文500字 篇20

  我的儿童时代是非常平淡的,每天都一如既往地重复着。童年时的我十分内向,笑,对我来说是那样的遥远。而读书,让我快乐,笑意永存。

  第一次读的是《金奖作文》。闲着没事便随便翻翻,但看完第一篇就离不开手了,两个眼球不停地在书页上游走。转眼,“哗啦”手又翻过一页,“呃?”——《超级无敌大坏蛋》,好像很好看的样子 。低头,看文章,这不看不要紧,一看呀,就差点没把五脏六腑给笑出来,我恐怕就要say“Bay——bay”了。还好,还好。

  “你神经病啊,没事笑什么?”正当我还在庆幸自己没被笑死时,奶奶的一席话如灭火器似的,把我刚才兴奋的劲头一点不剩地压了下去。这世道怎么这样啊?笑一场还犯法了?我重新振作,踏着舞步 ,哼着小调走出了房间。

  一阵倒吸声……出什么事啦?惊疑地抬起头,不远处,老妈正睁着大大的眼睛,不容置疑地看着我,好像在她的心目中我永远都是一个面无表情的人似的。

  “娘呐,不要用那副眼神看着我!”我故皱眉头,嚷嚷道。

  “利亚,没大没小!”妈妈收回刚才的那副想要把我吃了的表情,微带一点儿怒气道。她还不知道自己的女儿还有些幽默感。

  这些都是书带给我的快乐回忆。

  如今,读书已成了我生命中不可缺少的一份子,它不仅给我快乐,还教会了我乐观,坚强。噢噢,又看完一本书咯,得叫妈妈再买几本,我要看一个寒假呢!

  读书的快乐作文500字 篇21

  “书是人类进步的阶梯。”书这个名词陪伴我走过了多少个春秋,给我带来多少快乐与智慧!

  一开始与书的友谊,仅仅停留在连环画上。看卡通人物在纸上跳跃,我开心地大笑,也渐渐认识了书的朋友——字。我学会了认字,也爱上了文字书。几十本故事书伴我进入梦乡,有趣的童话书滋润了我美好的童年。

  随着迈进小学校门的步伐,我走进书籍的王国——知识丰富的《十万个为什么》使我痴迷;硝烟弥漫的红军长征故事让我斗志高昂;丧权辱国的《南京条约》令我愤慨不已;幽默风趣的喜剧故事逗得我哈哈大笑……我陶醉在书的国度中,漫游在知识的旅途上,流连在故事的城堡里……我为喜剧而欢喜,而兴奋,而开怀大笑;我为悲剧而悲伤,而愤怒,而捶胸顿足。书,丰富我的生活!

  如今,我上六年级了,生活中仍旧少不了书。书柜上,餐桌上,茶几上,甚至厕所里都有书的踪迹。茶余饭后,我看书;空虚无聊,我看书;迷茫无助,我看书。书,在我的世界中,早已有了多种身份,它是我的老师,我的朋友,我的亲人,我的智多星,我的开心果。书,给了我知识;书,教会了我怎样做人;书,给了我无穷的快乐。可以说,读书是我生活中的一个重点,我的生活永远少不了读书,读书的快乐永远伴随着我!

  书,是一盏指明灯,指引我走好人生之路;书,是一把金钥匙,为我打开知识的宝库;书,是一艘小艇,载我乘风破浪,驶向成功的彼岸。读书给了我快乐,我爱读书!

  读书的快乐作文500字 篇22

  在学校里,我有很多好朋友,除了他们,那就是我的书,我特别喜欢看书,家里被我收藏了上千本书,这些书都是我的宝贝,因为它们不管春、夏、秋、冬,不管严寒酷暑,它们都能陪伴在我的身边,它们跟我去过许多地方:旅店、餐馆、赛场、游泳池、小花园……它们就像一位老师,默默地伴随我成长,因为有了它们,爸爸妈妈总是以我为荣,别看我现在这么喜欢看书,可是在我的身后也有一段我小时候读书的故事呢!

  小时候,我对书一点也不感兴趣,连碰也不想碰一下,何况看呢!在一个暑假,爸爸妈妈都去上班了,留我一个人在家,做完了当天的作业,我闲得无所事事,这边房间转转,那边房间走走,当我走累了,就一下子躺在了床上,忽然觉得身体下面有东西,我拿起来一看,是《童年》这本书,我便随便翻看了一下,书中的图片很吸引我,慢慢地我便开始从后面囫囵吞枣地看起来,看完了后面的内容,我就想看前面的内容,就这样,我不求甚解地看完了我人生中的第一本课外书。从那以后,我便体会到了读书的快乐,之后,我便开始阅读更多的课外书,扩展我的知识量。

  这就是我的读书经历,我想很多人都知道莎士比亚曾经说过的一句话:“书籍是全世界的营养品。”吃饭可以满足我们肚子的需求,而书籍可以满足我们精神上的需求。

  读书的快乐作文500字 篇23

  书籍是人类进步的阶梯,这是高尔基说的。充满书香的图书馆正是我向住的地方。

  我就在图书馆中看完了沈石溪的作品——《红奶羊》中讲的是母狼因难产而死,公狼抓了一只红奶羊来哺育狼崽,红奶羊就不情愿地做了狼崽的奶妈。随着时间的流逝,狼崽对红奶羊有了好感,一但,公狼咬了红奶羊,狼崽就会用它那还不尖锐的牙齿咬公狼。一次,公狼被猎人打死了,只留下了天性善良的红奶羊和天性残暴的猪崽。红奶羊知道自己要走了,丢下了猪崽。它回到了羊群,生下了一只羊崽,红奶羊费尽心思地教羊崽要知恩图报。但在一意外中,羊崽为了逃命撞开了红奶羊,把它送入生死的边缘,这时,曾经被红奶羊养育过的猪崽忍着饥饿与痛苦再次救了红奶羊。

  故事中的狼崽给我留下的印象是最深的。因为红奶羊本来不是它妈妈,是个“奶妈”,可狼崽报答了红奶羊对它的养育之恩,它不管自己饥饿还是伤痛,救了红奶羊。而那只羊崽却是“白眼狼”,母亲养育了它。它却要把母亲送上西天,还不如那只狼崽呢!

  这个故事告诉了我们,无论是狼还是羊,都可以用爱感化。再看看我们,我们身为父母的“被爱者”,又该怎么报答他们呢?连狼都可以报答羊,我们是不是也该做到?

  我很高兴能读这本书,它让我知道了要知恩图报。

  读书的快乐作文500字 篇24

  书,是知识的海洋,它能带领我们进入知识的殿堂。而我,却和书变成了形影不离的好朋友。

  那是学校图书馆开放的日子。我高兴地对妈妈说:“妈妈,今天图节馆开放啦!快带我去借书。”妈妈笑眯联地说:“好呀,我们去借书吧!”

  来到了图书馆,在各种各样、数也数不清的书中,我挑来挑去恨不得把所有书都借走,可是只能借两本。这两个机会很宝贵,所以我就向着放《哈利·波特》的那一层书架走去。挑选了两本题目最吸引我的书,把它们带回了家。

  回到家后,我立马就翻开了书,一下子就被深深地吸引住了,似乎我和这本书是两块磁铁,被吸引了一块。在书的海洋里,我忘记了自我,只被书所吸引。如果可以,我愿意不吃饭不睡觉,在一天当中,和我的“好朋友”——书一起,渡过美好的一天。过了几个小时,我听见妈妈在喊我:“心语,下来吃饭啦!”“哦!等一下,我再看一会儿!”我回答道,然后又进入了书当中。又过了五分钟,妈妈又叫我:“快下来吃饭!”“来啦!”我只好依依不舍地把目光从书上移开,跑下楼吃饭。

  等吃完饭后,我又看了起来,妈妈叫我我也没搭理,因为我完全在书中无法自拔了。

  书,它是知识的海洋,还是我们形影不离的“好朋友”,它能让我们在心中点起一盏“智慧之灯”,能让我们永世受益。

  让我们一起和书交朋友吧!

  读书的快乐作文500字 篇25

  人生就像一篇乐章,而读书则像其中的一个音符,伴随着我的成长。

  从书中我学到了很多知识。幼儿园时,从学校发下来的五颜六色的课本中,我认识了什么是方形,什么是圆形,知道了生活中除了黑白,还有其它的颜色。我也学会了人生中的第一首儿歌,学会写人生中的第一个字。

  步入小学时,我读了《小鲤鱼跳龙门》,小鲤鱼怀着美好的向往踏上了寻找龙门的冒险之旅。他们克服重重难关,最终凭借智慧和协作跳过了高高的龙门水库,看见了美丽的景色。小鲤鱼用行动告诉我们只要怀着积极向上的心,无惧困难和挫折,理想并不遥远。

  现在的我爱上了《学生探索百科全书》《大侦探福尔摩斯》《十万个为什么》等等。读这些书我仿佛看到无数只恐龙在森林里奔跑,好像看福尔摩斯破案的案发现场,我如同看到了五花八门的问题的答案向我飘来……

  读了《稻草人》之后我觉得稻草人非常的勇敢,而且还很善良。书中一位老太太的丈夫病死了,她的儿子也得了白喉病死了,稻草人想帮助她,但却无能为力,它的心地那样善良。所以我们以后要像稻草人学习。也做一个善良的人,将我们的世界变成美好的人间。

  读着这些书,我不仅学到了学校里学不到的知识,而且这些知识的新奇、独特,吸引着我每天都不自觉地看一番。我要把这些书推荐给我身边的同学、好朋友们,让他们和我一样也感受着同样的快乐!

  读书的快乐作文500字 篇26

  书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。读书是我们生活中必不可少的一部分。就像高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。读书可以丰富我们的课余生活,让我们的课余生活变得更加精彩。读书好,书好读,好读书,读好书,可是怎样才算读好书呢?读好书的精髓又是什么呢?下面大家请听一下我的见解吧。

  读书,是要根据自己的兴趣选择的,读一本好书,更是要有与世无争的境界才可领悟到其中的精髓,一个人读书时,如果静不下心来,那肯定读得不知其所然,这本书也就算囫囵吞枣、走马观花了。俗话说的好,兴趣是最好的老师,所以,想要读好书,更要爱读书。我们要从小培养好读书、读好书的精神。

  读书可不能盲目,不能什么书都读,要有选择性地读。读书要读些有意义的书,读一些能让我们学到东西的书是至关重要的。我认为,中国四大名著是我们最佳的首选,这些书中的故事读起来脍炙人口,朗朗上口,是我们学好语文必不可少的读书因素。

  在生活中我们要“好读书,读好书”,用书中的知识丰富我们的头脑,用读书来丰富我们的生活,而不是沉浸在手机游戏和电脑游戏中,做一个不折不扣的“低头”族,而要做一个有知识,有涵养的人。

  同学们,让我们一起读好书,享受读书的快乐吧!

  读书的快乐作文500字 篇27

  有人说:“快乐就是吃美食”。也有人说:“快乐就是各地旅游”。如果问我,我会大声的说:“快乐就是读书”。

  我爱读书无论什么时候,吃饭的时候要看、坐车的时候要看、睡觉前也要看,反正有时间就看,我最喜欢的一本书叫《魔法学校-----精灵守护神》。这本书讲述了一个魏知树的小男生,无意间得到了一个叫凌霄的小女孩的帮助。从此,凌霄就变成了他的守护神,他们为了一起打败乌侠,经历了许多奇妙的事情,令你意想不到哦!

  这本书我看了好几遍了,可每次看还如同第一次般神秘、新奇。有一次,我在路上边走边看,实在是看得太入迷了,本来在人行便道中间走着呢,不知什么时候就走歪了,竟然冲着一棵大树走过去,路人看见了,赶快提醒我,可已经来不及了,额头重重地撞到了大树上,我是又疼又不好意思。

  我家的书柜里放着满满的书,读《美人鱼》时,我总觉着自己是游着回家的;读《假如给我三天光明》时,我总不自觉得闭上眼睛,感受一下海伦那黑暗的世界;而读《超级战士》时,我又想像自己变成了勇士,内心充满了英雄自豪感。在书的海洋里我自由自在地驰骋、在书的世界里我无拘无束地游历。

  每一本书都是一座宫殿,它充满了魔力,它的每一处都藏着闪亮亮的珍宝,这就是书中的精华。在自己的心里放一本好书,就是最快乐的,如同一人奇异的旅行,不仅可以从书中得快乐,还可获得丰富的知识。记住吧,每一本书都有魔力,放一本书在心间,就会永远快乐。

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