第1篇：拍篮球体育游戏教案

游戏是可以促进小朋友与老师互动的。下面是关于拍篮球体育游戏教案的内容，欢迎参考！

1、培养幼儿的快跑能力以及身体的灵活*，增强平衡能力。

2、培养幼儿的竞争意识和集体荣誉感。

小球，起点线、终点线。

幼儿自带球进入场地，站成四路纵队，老师交待：“今天我们拿着球做热身运动，看谁动作有力，球不滚掉。”球*可根据上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、放松几个部分进行自编。

师：小朋友们平时都是怎么玩球的呀？（请小朋友自己举手上台展示他们玩球的方法）并集体玩一玩。

小结：玩球的方法真多呀，可以拍球、踢球、夹球、运球、顶球等等。

2、介绍游戏“绕球跑”：

师：今天老师也带来了一个好玩的游戏，叫做“绕球跑”。

师：听游戏的名字，请小朋友来试一试玩玩。

（之后老师边讲解边示范绕球跑）

3、幼儿示范“绕球跑”

师：请每队排头的小朋友来示范一遍，之后就要进行绕球接力比赛。

4、接力比赛“绕球跑”

老师讲解接力比赛规则：一个小朋友跑回来时要把小球给下一位的小朋友，然后跑到队伍后面，哪队最先跑完即获胜。

5、再来一轮。游戏可根据幼儿能力增加缩短球的距离。

放松运动：每个幼儿抖抖腿，敲敲球，排队*室。

指南中指出：“最大限度的支持和满足幼儿

第2篇：体育游戏拍篮球教案

体育游戏拍篮球教案该怎么设计呢？又该怎么安排和设计好一份体育游戏拍篮球教案，进行体育活动教学呢？下面是体育游戏拍篮球教案，我们一起来看看吧！

指南中指出：“最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际*作和亲身体验获取经验的需要。”而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探索来发现玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了锻炼身体的作用，同时发展了孩子们的学习品质与经验。

1、能探索出球的各种玩法，掌握玩球的基本技能。

2、会一物多玩，体验创造*玩球的乐趣。

3、积极参与集体活动，能和同伴一起合作完成活动。

人手一个球、音乐、红旗2面

引导幼儿主动探索球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调能力。

通过合作游戏，培养幼儿的合作精神，发展幼儿创造力。

1、第一次探索：自由玩球，教师巡回指导。

（1）自主探索。指导语：你们手中都有一个球，现在请你们玩一玩，看哪个小朋友玩的方法最多。

（2）演示评论。指导语：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法？请小朋友去尝试一下你没有玩过的方法。

（3）集中评价。尝试后，请个别幼儿将不同法分享给大家看，共同请小朋友们试试别人的玩法。

2、幼儿第二次自由玩球。老师幼儿尝试

第3篇：拍皮球体育游戏教案

小朋友对一些新事物都有浓浓的兴趣，他们喜欢新鲜的事物，例如拍皮球。下面是关于拍皮球体育游戏教案的内容，欢迎参阅！

近段时间，我班幼儿对拍打皮球非常感兴趣，经常在自由自由活动的时间里去争抢教室里的几个皮球。但是我发现大部分幼儿们原地拍球时的动作要领并不掌握，甚至有些孩子不知道怎么拍，怎么控制皮球，因此，针对孩子们对皮球的兴趣及让幼儿学习拍皮球的动作和提高协调能力，我特设计了本活动。

1、学习原地单手拍球的方法和动作。

2、提高反应能力，以及动作的协调*、灵活*。

3、发展手部力量和上下肢协调能力。

4、喜欢参加体育活动，能在游戏中体验成功的快乐。

重点：原地单手拍球的方法和动作

难点：上下上下肢协调能力的培养和提高

2、录音机，音乐录音带。

幼儿一对一对开火车走入场地，在轻松的音乐中做照镜子的游戏活动身体各部位。

（1）教师示范讲解原地拍球的动作要领：双脚分开，用一只手拍球，拍球的手手指张开，手指略弯。

（2）幼儿分散练习拍球，教师巡回指导，注意纠正幼儿拍球的方法。

（3）拍球竞赛：幼儿听口令同时开始，停止时报出自己的拍球数。

（4）请拍得多的幼儿示范，大家观看并为他们数数和鼓掌。

①教师引导幼儿回忆游戏

第4篇：体育游戏篮球教案

此游戏可以连续进行，也可以旋转跑出一定距离教师喊“停”后，再做抛球定方向跑。以下内容是小编为您精心整理的体育游戏篮球教案，欢迎参考！

游戏目标：通过篮球游戏与身体活动，提高篮球基本技术的运用能力、基础配合意识和团队协作能力，发展灵敏、速度、力量等体能。

（一）游戏目标：提高判断与分辨能力，发展奔跑中的平衡能力。

2、在场地上画两条相距10米的平行线，一条为起点线，另一条为终点线。

（三）游戏的进行：全体学生成一列横队站在起点线后，教师手持篮球站在场地中间。游戏开始，教师将球向左或向右旋转抛起，当球落地时，学生要及时判断球旋转的方向，并立即做该方向的身体旋转跑向（边转边跑）终点线，以先到达的人为胜。

1、必须在球落地后方能起动，否则要重新回到起点线后再跑。

2、跑动时，身体必须边旋转边向前跑，中间不得停止旋转。

1、跑动中，身体的旋转方向要左右兼顾。

2、此游戏可以连续进行，也可以旋转跑出一定距离教师喊“停”后，再做抛球定方向跑。

（一）游戏目标：提高运球过程中控制和支配球的能力。

（二）准备工作：篮球场地一块，篮球4个。

（三）游戏的进行：将学生分*数相等的两组，成纵队站在同一端线外两侧，排头同学各持两个

第5篇：高中篮球体育游戏教案

学生持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。接下来是小编为您整理的高中篮球体育游戏教案，希望对您有所帮助。

篮球、塑料圈、纸棍等。

锻炼学生的上肢力量和身体的协调能力。

1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。

2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。学生可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名学生合作面对面抛接球，接不住球者为输。

4．乖乖球：两名学生面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

5．转圈圈：学生各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。

8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。

9．螃蟹运球：两学生面

第6篇：幼儿园中班体育游戏《花样篮球》教案

篮球、塑料圈、纸棍等。

锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。

1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。

2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。

8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。

9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。

10．赶球走：幼儿手拿硬纸

第7篇：体育游戏碰球游戏教案

请两名幼儿参加游戏，其中一名幼儿做“挑战者”与另一名幼儿比赛。其余幼儿将两只手交叉在胸前，分别代表两名参加游戏的幼儿。以下内容是小编为您精心整理的体育游戏碰球游戏教案，欢迎参考！

1．示范讲解游戏规则，老师将数字“贴在黑板上。老师报完球数后，要求幼儿碰的球数和老师报的球数合起来为9。

2．教师边拍边念：“嗨，嗨，我的3球碰几球？”幼儿回答：“嗨，嗨，你的3球碰6球。”

3．可变换总数反复练习。

1．发展幼儿思维的敏捷*，锻炼幼儿的快速反应能力。

2．数字卡可由教师指定，也可由幼儿选择。

3．请幼儿回答时，可先集体、再小组或个别进行，教师提问的速度可越来越快。

看谁算得快大班智力游戏

1请两名幼儿参加游戏，其中一名幼儿做“挑战者”与另一名幼儿比赛。其余幼儿将两只手交叉在胸前，分别代表两名参加游戏的幼儿。

2游戏开始，教师口报算式，例如2+4，两名幼儿谁先报出正确*，谁得一分。其余幼儿将代表这名优胜者竖起一指以计分。以此类推，先得三分者胜。

3胜出的幼儿可继续游戏，教师可再请另一名幼儿做“挑战者”参与游戏。

已学习过10以内的加减法。

1通过速算游戏，发展幼儿思维的敏捷*。

2对决出的优胜者给予一定的鼓励。

3比赛时，应选择程度相当的幼儿比赛

幼儿园的体育教学任务中，拍球游戏是一个常见的项目，下面就是小编为您收集整理的拍球游戏教案的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

1．学习拍球的技能，提高身体协调能力和对球类活动的兴趣。

2．喜欢参加拍球活动，体验运动的快乐，体验集体比赛活动的乐趣。

1．提前布置练习任务。

1.小班段每位幼儿都参加，每个班按人数计算，以会拍率高的为胜，评出一二等奖。

2.鼓励小朋友积极状态下进行，胆小者可以多尝试几次。

3.评委由各班班主任错位监督。

2．每班每次派选5名幼儿参加比赛，评委老师评价记录孩子的拍球会否情况。

3．比赛结果汇总，算出各班拍球通过率。

小小班：双脚交替自然地走

指导要点：步子稳健向前走动，目视前方，两臂自然摆动。

小班：上体正直、双脚交替自然地走

指导要点：挺胸，躯干正直，使颈、背在同一垂直而上，眼看正前方，步幅大而均匀，落地轻柔，两臂自然前后摆动。

指导要点：设定幼儿比较感兴趣的标志物。

小小班：双脚交替自然地

第9篇：小班体育游戏拍拍手的教案

小班体育游戏教案：小手拍拍活动目标：

1、初步学习拍皮球，知道拍球时手臂要上下动起来。

2、在拍球的过程中，感受手的力量和球的关系，锻炼手眼协调能力。

2、能够自己找空地方拍皮球，不与同伴发生争抢。

每个幼儿一个皮球，场地上有一个大圆圈。

《小手拍拍》音乐磁带一盘。

教师：我们的小手可以做哪些事情呢？（引导幼儿说出点、指、摸、抓、拍等各种动作，幼儿跟着音乐《小手拍拍》边唱边做动作）

教师讲解并示范拍球的方法：两脚分开，两腿稍微弯曲，五指自然分开，拍球时手臂要上下动起来，一下一下地拍。

幼儿徒手跟着教师的口令一下一下的拍球动作，教师要提醒幼儿手臂上下动起来。三、幼儿集体练习拍皮球。

教师：每个小朋友自己找空地方练习拍皮球。教师巡回指导。

个别幼儿示范：全体幼儿在圆圈上站立，教师请拍的好的幼儿示范并讲解他的动作：身体要稍微向前弯曲，眼睛要看好球，球到哪里，人要跟到哪里，拍球时手臂要动起来。四、幼儿再次集体练习，教师巡回知道。五、游戏：看谁拍的多。

教师：我们来比一比谁拍的多，预备开始。（鼓励幼儿不断的拍）

评价：表扬练习拍球认真的幼儿和拍得好的幼儿。六、放松活动：山上有个木头人。

引导幼儿边念儿歌边表演游戏，儿歌说完，幼儿即刻做一个姿势并保持身体不动，比一

第10篇：体育游戏运球教学教案

运球是一个需要运动协调*的活动，通过运球游戏，可以锻炼孩子的协调*和团队合作的能力。以下是小编整理的体育游戏运球教学教案，欢迎阅读。

1.两人协调一致的夹球侧身行进。

2.积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐。

3.让孩子学会遵守游戏规则。

2.大球若干，画好两条跑道线，每条跑道终点放一标志物。

组织幼儿做准备活动，我是小球员。

学做各种球员的动作，如踢足球、打排球、运球跑等。

1.组织幼儿探索两人一组，不用手，用身体其他部分合作运球的方法。

（1）引导幼儿探索尝试不同部位的运球方法，

如：胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等。

（2）组织幼儿重点进行胸夹球、背夹球练习，掌握夹球侧身行进的要领。

2.组织幼儿进行胸夹球比赛。

（1）教师介绍游戏玩法：

幼儿两人一对，全班分成两大组，纵队站在起跑线后。

游戏开始，两队前面的一对幼儿面对面站立，将球放在胸前夹紧，使球不至于滑出来，

然后步伐一致地侧身向终点快速行进。

两人夹球到达终点后，绕过小椅子回到起点处，将球交给下一对幼儿，

以最先完成运球任务的堆为胜利。

（2）组织幼儿分队联系，教师强调游戏规则：

两人必须夹球侧行而且不能用手扶球；

到达终点后必须绕过椅子方可返回。

3.教师担任裁判，组织幼儿进行夹球比赛

2019赛季冲超庆典。

青岛新闻网11月2日讯（记者 刘倩倩）今天下午4时23分，青岛国信体育场，随着场上裁判员的吹响全场比赛结束的哨音，凭借着总积分的优势，青岛黄海青港队不负众望拿下中甲联赛冠军，顺利升入中超联赛。在赛场主持人宣布黄海队夺冠的消息后，顿时，整个国信体育场被球迷“我们是冠军”的欢呼声所填满，幸福的泪水在球迷们的脸上肆意流淌、嘴角上扬的弧度仿佛凝滞了时光，无论是相熟还是陌生的人们都在互相拥抱——这一刻，全城与黄海队同在。

胜利“啤酒浴” 全场球迷齐欢呼

青岛黄海青港队夺冠的过程可谓一波三折。当天的比赛中，青岛黄海青港队的主力外援亚亚图雷在开场1分钟即被罚下。在开局即少一人的不利局势之下，黄海队仍然毫不放弃，并在第57分钟凭借高翔的单刀破门率先取得领先；不过随着比赛的进行，黄海队球员明显体力下降，在第59分钟和第89分钟，被南通支云队两次攻破球门，最终以1：2的比分惜败。

不过，随着贵州恒丰0：1输给北京北体大之后，黄海队凭借着57分的总积分成功夺得中甲联赛冠军。在最终联赛名次颁布后，激情的赛场瞬间化身欢庆的盛典，全场31900名球迷齐声呐喊：“中超，青岛回来了”。

青岛黄海青港队站在颁奖台中央，享受着数万名观众的欢呼。随后，青岛啤酒啦啦宝贝将巨大的冠军啤酒杯颁发给黄海队全体球员。球员们在痛饮庆功啤酒之后，开始相互泼洒着啤酒，四处喷涌的啤酒泡沫像欢乐的精灵，将这欢乐在整个现场传递，将全场狂欢的氛围推向高潮。“啤酒浴”是德甲的传统，青岛啤酒把这一传统庆祝方式引入本土赛场，带来无限欢乐的同时，也让更多人感受到啤酒的独特魅力。

青岛是闻名遐迩的“足球之城”，曾在中国顶级足球联赛驰骋17个赛季，直至在2013年降入中甲。也由此，青岛足球经历了长达六年的蛰伏期。

“2013年，正好是我刚上大学。高中没时间看球，大学有时间了，中超赛场却没有青岛的球队了。这次青岛黄海成功冲超，真是好样儿的，下个赛季我一定继续来到现场支持。”刚刚走出球场的球迷于先生兴奋地对记者说，并已经做好了下赛季的观赛计划。

无啤酒不足球 青啤元素洋溢赛场内外

“无啤酒、不足球”，作为享誉中外的青岛品牌，2019赛季，青岛啤酒成为青岛黄海足球俱乐部主赞助商，伴随球队征战本赛季中甲联赛，一路见证球队剑指冠军，成功冲超。

记者在球场可以看到，无论是球场内外，到处都能看到青岛啤酒的元素。青岛啤酒将激情、时尚的品牌文化与足球热情完美结合，足球＋啤酒的元素组合，成为足球赛场上独树一帜的闪亮符号。印有“青岛啤酒”的战袍，陪伴球员南征北战；颁发给最佳球员的那一大杯青岛啤酒，被高高举起，勇士凯旋的豪迈被极致彰显；主场特意准备的球迷专属看台，是呐喊助威最热烈的区域所在，球迷还可以前往场外的青岛啤酒欢聚吧，享受专属看球体验……

快乐“下半场” 球迷畅享欢聚时刻

“海上有青岛，心中无红尘。”红瓦、绿树、碧海、蓝天，青岛的美令人如痴如醉；喝啤酒、吃蛤蜊、洗海澡、看足球，简单有趣的休闲是青岛人最独特的快乐符号。

黄海队本赛季的全部比赛都已经结束，但是球迷们的快乐时光却刚刚开始。傍晚时分，记者跟随着一些球迷团体来到了登州路啤酒街，继续感受足球给青岛市民们带来的激情狂欢“下半场”。

与足球一样，青岛人对啤酒的热爱几乎是与生俱来的。啤酒与足球的基因已融入青岛人的血脉，世代相传。谁没有过帮父辈打酒的儿时记忆？一个印着青岛啤酒的普通塑料袋，里面装着泛着白色泡沫的黄澄澄的散装啤酒，或三斤，或五斤。尤其到了夏天，男女老少，几乎人手一袋，这是只属于青岛这座城市的别样气质。谁没有过啤酒屋内三五好友相聚共饮的美妙经历？青岛的啤酒屋分布在大街小巷，不甚精致，通常只是一个不大的门头，外面支几张桌子，一堆马扎，还有那一只只装满了青岛啤酒的不锈钢酒桶是最重要的，如此便成了。

而在这天晚上，所有酒桌上的核心话题无疑是青岛足球。记者想要多拍几张球迷们欢聚的照片，却连人带相机都被拉上了酒桌。“先干了这杯啤酒，今天咱们都是青岛球迷！”球迷张先生大笑着将装满了最新鲜青岛啤酒的大扎啤杯塞进了记者的手中，“不干杯、不拍照，无啤酒、不足球”。足球就这样消除了人与人的距离感，就这样凝聚了一个城市精气神。

是的，啤酒文化酿造了青岛这座城市的激情，如此，青岛人对足球的热情便顺理成章了。看一场足球比赛，欢聚共赏；喝一场青岛啤酒，陈诉衷情，二者共同构成了青岛人的嗨“啤”符号。青岛人最有感染力的快乐和最有烟火气的美好，在球赛间，在酒杯中。