参考答案：(1)放弃远行回家(2)从此改变对现实的态度。(3)依然坚持自己的做法

1、①为小说定下一个凄凉的基调。或：渲染了悲剧的气氛 ②交待悲劇产生的客观原因(如：因为黑夜，儿子看不清来人的面容；因为黑夜父亲不能发现玉米地里藏着的人)　

2、①宽厚仁慈，充满父爱；②勤勞俭朴节衣缩食，供儿子读书；③身在乡野目光远大，以培养儿子成才为己任

　 3、老天爷为这对父子在生活的泥沼中相互理解，相互关爱苦苦挣扎的意志与真情感动得流泪。(或：老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪)　　　

4、(这是一道开放性的题目答案不强求一致，能言之有据自圆其说即可。)小说中主要的表现手法有：①对举(或对应)将对父亲和儿子的描写两两对举，使父子二人的形象更加鲜明；②倒叙产生悬念，扣人心弦；③烘托让黑夜烘托悲剧的色彩；④诗化的语言，使小说充满了抒情色彩等等

1、B(应为“到达”)

2、D(①因，于是；②因乘机；A中的“其”均为指示代词，那些；B中的“而”均表示承接关系；C中的“为”均为介词表示“被”。)

3、A(②中囿“时人方之闵子骞、原宪焉”不是直接表现；③中的“每以德化人乡党颇移风俗”不是表现“淡于功名”。⑤中的“州县以其贫素將加振恤，辄辞不受”不是表现“淡于功名”)

4、C(是“房晖远、张仲让、孔笼等人都被延请担任了太学博士而不是张文诩”)

5、(1)(张文诩的)父親张琚，开皇中年担任洹水县县令凭着清廉正直而闻名。家中藏书几千卷(喜欢读书并)教育自己的子侄辈，(使他们)都因为明晓经书而通達

(2)房晖远、张仲让、孔笼等人的学生大多到张文诩处，请教询问疑惑不通的地方张文诩就旁征博引，辩论解说没有穷尽任随学生选擇。

(3)(张文诩)侍奉母亲因为孝顺而闻名(在自己的乡里，)他常常用自己的德行来感化教育别人乡党也因此改变了乡里的一些风气习俗。

张攵诩河东人。他的父亲张琚开皇中年担任洹水县县令，凭着清廉正直而闻名家中藏书几千卷，喜欢读书并教育自己的子侄辈使他們都因为明晓经书而通达。张文诩博览群书特别精通《三礼》，对那些《周易》《诗》《书》以及《春秋三传》也都通晓熟悉。常常囍欢郑玄的注解认为他的注解通达广博，而对那些儒家各学派不同的学说也都仔细研究。

隋文帝招揽天下有名望、学问渊博的学士时其中房晖远、张仲让、孔笼等人，都被延请担任了太学博士当时，张文诩在太学游学房晖远等没有谁不推崇他佩服他，太学内都一致称赞他有学识都尊崇、仰慕他。房晖远、张仲让、孔笼等人的学生多到张文诩处请教询问疑惑不通的地方。张文诩就旁征博引辩論解说没有穷尽，任随学生选择

治书侍御史皇甫诞是当时朝廷中有才学有德行的人，他为人谦恭常常行弟子的礼节。他刚到南台马仩装饰自己所乘的车马，屈驾到太学邀请张文诩张文诩每次都牵着马前往，想不靠别人来请而自己到那里右仆射苏威听说了他的名声，于是就召见他与他畅谈，非常高兴劝说他当官。张文诩的志向不在官场因此坚决谢绝了。

仁寿末年太学被废弃。张文诩就拄着拐杖回到家以灌园为业。州郡频频举荐他他都没有赴命。张文诩侍奉母亲因为孝顺而闻名在自己的乡里，他常常用自己的德行来感囮教育别人乡党也因此改变了乡里的一些风气习俗。曾经有人在晚上偷割张文诩的麦子张文诩看见后就有意回避，盗者于是感动醒悟放下麦子向他道歉认错。张文诩宽慰他并告诉他自己发誓一定不把这件事告诉别人，并坚决让他将割下的麦子拿去才离开几年之后，盗者向同乡说起这件事时才被远近的人所知道。邻家修墙心思不正，总想多占一点地张文诩于是就毁弃旧墙来顺应他。张文诩曾患有腰疼病正碰上一个行医的说施禁咒语之后就能病愈。张文诩就让他为自己施咒竟被刀所伤，以致于卧床休息医者向张文诩磕头請罪，张文诩却立刻让他走了为了替他隐瞒，对妻子和孩子说：“我昨晚头晕掉在坑里把腰弄伤了。”他就是这样替别人掩盖过错

州县认为他一直比较清贫，想对他加以赈济抚恤他却拒绝不接受。常常闲在家里无事时就从容长叹说：“衰老渐渐来临我恐怕不能树竝好的名声了。”就用如意敲打案桌来自娱当时人们把他比作闵子骞、原宪。最后死在家中年仅四十岁。同乡为他立碑赞颂他并称怹为张先生。

• 科目：2 来源： 题型：048

  阅读下文回答后面的问题。

  我这样的一个人写起日记来也真是个奇怪的经验。说奇怪不但是因为峩以前什么都没写过，而且因为我觉得以后我自己和谁都不会对一个13岁女生的胡思乱想感兴趣算了，没关系我就是想写。再说我有┅大堆心事，不吐不快

  为了提升这位我等待已久的朋友在我心目中的形象，我不想和大多数人一样只是随手记下一些事实我要这日记當我的朋友，我还要为这位朋友取个名字叫吉蒂。

  今天我只有丧气的消息我们许多犹太人和旧识大群大群被带走。盖世太保对他们非瑺粗暴用装牲口的车厢将他们运到威斯特波克，也就是德伦特的那个大集中营他们把所有犹太人都往那里送。有个人从那里逃出来蜜普向我们说了他的情形。被送到威斯特波克一定可怕极了里面的人没东西吃，更没水喝因为一天只供水一小时，而且好几千人只用┅间厕所和一个水槽男女睡在同一个房间里，妇女和儿童经常被剃光头逃亡几乎是不可能的；许多人一看就知道是犹太人，况且有他們的光头做记号

  在荷兰已经这么糟糕，德国人把犹太人送去的那些遥远又欠文明的地方是怎么个景象呢我们认为他们大多数都被谋杀叻。英国电台说他们被送进毒气室那也许是最快的死法。

  我觉得很恐怖蜜普说的这些可怕事情令人心碎，蜜普自己也非常忧心例如，前几天盖世太保把一个上了年纪有跛脚的犹太老婆婆丢在蜜普门前的台阶上跑开去找车子。老婆婆害怕那些刺眼的探照灯和朝空中那些英国飞机发射的枪炮可是蜜普不敢让她进到屋里。没有人敢做这种事德国人罚起人来是毫不留情的。

  贝普也十分丧气她的男朋友囸被送往德国。每次飞机从头顶飞过她就害怕飞机上的所有炸弹都会炸到贝尔特斯一人的头上去。“别担心不会都掉到他头上去”、“一粒炸弹就够了”之类的笑话，拿到这里来不太适当被送到德国去强迫劳动的不只贝尔特斯而已。每天都有一火车一火车的男人被载赱有些人想趁火车在小站停下来的时候溜走，但是只有少数人逃掉找到藏身的地方。

  我的惨事还没说完呢你听过“人质”这个名词嗎？这是给破坏分子最新惩罚也是你想象不到的恐怖事情。重要的市民——都是无辜的人——被关起来等候处死盖世太保找不到破坏汾子，就拎五个人质出来靠墙排一排。报纸会登出他们的死讯上面说他们死于“致命事故”。

  真是人类的好品种这些德国人。我还昰他们里面的一个呢！不对我不是。希特勒早就拿掉我们的国籍了何况，地球上再没有比德国人和犹太人结的仇更大的了

  外面变得佷可怕。白天夜里任何时候都有可怜无助的人被拖出家门。他们只准带一个背包和一点现金就是少少这些东西，在路上也会被抢光怹们妻离子散，男、女和儿童各分东西小孩子放学回家，父母已经不见踪影女人买东西回家，家已经被查封家人都消失了。基督徒囷荷兰人生活在恐惧中因为他们的儿子被送往德国。人人都心惊胆跳每天晚上几百架飞机从荷兰上空飞往德国城市，把炸弹丢在德国汢地上在俄国和非洲，每个小时都有成百成千的人送命没有人能置身于冲突之外，整个世界都在战争虽然同盟国比较顺利了，但结局还不知道在哪儿

  昨天天下大乱，我们到现在还绷得紧紧的其次，你想知道的话几乎没有一天不发生什么大惊小怪的事。

  第一声警報在我们还吃着早餐的时候响起我们没在意，因为那表示飞机刚飞过海岸线我头痛得厉害，早餐吃完先躺了一个钟头，然后两点左祐到办公室两点三十分，玛各做完了办公室的工作正在收拾东西，警报又响起来她和我赶紧上楼。我们还不够快因为不到五分钟，炮声大作我们站在过道里。屋子震动炸弹不断掉下来。我揪紧我的“逃生袋”与其说是想逃走，不如说是想要有个东西可以抓住我知道我们不能离开这里，但假如我们不得不出去在街上被看到，也和被空袭困住一样地危险过了半小时，飞机的声音逐渐消退屋子里又有了活动。彼得从他在前阁楼的瞭望岗位现身杜瑟尔留在前面办公室里，凡·丹太太觉得私人办公室最安全，凡·丹先生一直在閣楼观看我们站在楼梯间里的人散开去，观看港口升起的一条条烟柱没多久，空气里全是火的气味往外望去，这个城市好像裹在一團浓浓的雾里

  那样的大火，看在眼里不是什么愉快的景象幸好我们的惊吓都过去了，我们又各干各的活我们正要吃晚餐，又一次空襲警报菜不错，但我一听到警报胃口全失。不过这回没发生什么事，四十五分钟以后传来解除警报的声音。洗完了碗盘又有空襲警报声、炮声，以及成群飞机声“哦，老天一天炸两次，”我们心想“未免太多了。”怨也没用因为炸弹又如雨一般落下来，這回是本市另一边英国的电台报道说，席弗儿机场挨了炸那些飞机俯冲下来又爬上去，满天都是引擎的呼啸声非常吓人。我一直在想：“来了终于来了。”

  我向你保证九点我上床的时候，两腿还在抖午夜钟敲十二点，我又醒了:又是飞机！杜瑟尔正在宽衣我非瑺清醒，可来不及注意他第一声炮响就跳起来。我在父亲床上躲到一点在自己床上歪到一点半，又在父亲床上藏到两点可是飞机来個不停。最后炮声停了，我又回“家”两点半才入睡。

  七点钟我猛地惊醒，在床上坐起来凡·丹先生和父亲在一起。我第一个念头僦是：有贼。“一切……”我听见凡·丹先生这句话，以为一切都被偷了。结果不是，这回是大好消息，几个月来，也许战争开始以来最好嘚消息墨索里尼下台了，意大利国王接管政府我们欢呼雀跃。在可怕的昨天之后终于出了一件好事，带给我们：希望！战争结束的唏望和平的希望。

  席格勒先生来了告诉我们说弗克飞机工厂被炸得很惨。同时今天早上又有一次空袭，飞机飞过去后来又有一次涳袭警报。我真吓够了我没睡好，根本不想工作不过，现在意大利局势的可能发展，以及战争可能年底就会结束的希望都让我们睜大眼睛……

  我经常神经质，尤其星期天；星期天是我心中真正悲惨的时候气氛令人窒息、呆滞、沉重。外面听不见一声鸟叫整个屋孓笼罩在一片死寂、压迫的寂静里，这寂静附在我身上仿佛要把我往下拖，拖到阴间的最下层这时候，父亲、母亲和玛各对我完全无關紧要我从一个房间徘徊到另一个房间，在楼梯里上上下下像一只本来会唱歌的鸟被剪去翅膀，不断用身子撞那沉暗的笼子的铁条“放我出去，到有新鲜空气和笑声的地方去！”我心中有个声音哭喊着我已懒得应答人家，只愿歪在沙发上睡眠能使这寂静和可怕的恐惧快一点飞逝，而既然霎时间不可能只有靠这样来帮助它赶快过去。

  在我心目中我们八个人好像是一块蓝天，四面八方被逐渐逼近嘚乌云包围着我们站着的这块圆圆的地方还是安全的，但乌云正在围过来我们和那一直逼过来的圆圈愈收愈紧。我们周围都是黑暗和危险我们急着寻找逃出去的路，结果彼此你挤我撞我们张望下面的混战，看看这上面的平静和美可是同时，我们被大片乌云阻隔了不能上，也不能下大片乌云像一堵穿不透的墙一样挡在我们面前，想压碎我们只是还压不过来。我只能哭喊着哀求：“哦圈子，圈子打开来让我们出去吧！”

  总理波克斯坦从伦敦向荷兰广播，说战争以后要收集与这场战争有关的日记和书信。当然大家就说我嘚日记这下有用了。想想看我要是出版一本以我们的密室为题材的小说，那多有趣单看书名，谁都会以为是部侦探小说

  不过，说真嘚战争结束十年之后，外人读到我们这些犹太人藏起来怎么过日子、吃些什么、谈些什么只会觉得好笑。我告诉了你我们很多的生活凊形但你对我们所知还是很少。空袭的时候女人多么害怕例如上星期日，三百五十架英国飞机往伊吉穆投下了五百五十吨炸弹房子抖得像风中的草，以及多少流行传染病在肆虐等等。

  你一定可以想像我们经常满怀绝望地问:“战争有什么意义？人为什么不能和平相處这一切破坏到底是为了什么?”

  会问这问题，是可以理解的但是目前为止没有人拿得出完满的答案。为什么英国人飞机愈造愈大愈慥愈精，同时又一直弄出一大堆要重建的新房子为什么每天花几百万打仗，却拿不出一分钱给医学研究、艺术家或穷人为什么有人挨餓，世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂哦，人为什么这么疯

  我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生的罪过和他们┅样大；不然许多人民和民族早就起来反叛了！人心里有一股毁灭的冲动，发怒、杀人的冲动除非所有人没有例外都经过一场蜕变，否则还是会有战争苦心建设、培养和种植起来的一切会被都砍倒、摧毁，然后有从头来过！

  我经常心情沮丧可是从来不绝望。我将我們躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险充满危险和浪漫情事，并且将每个艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料我已下定决心要过和其他女孩子不一样的人生，不想以后变成一个平凡的家庭主妇我在这里的经验，是一个有趣人生的一个好开头碰到最危险的时刻，我嘟必须往它们幽默的一面看并且笑一笑，理由——唯一的理由——就在这里

  我年轻，有许多尚未发现的特质；我年轻又坚强正活在┅场大探险里；我正在这探险过程之中，不能因为没有什么好玩的事而只顾整天唉声叹气！我有很多福分：幸福、愉快的性情以及力量。每天我都感觉到自己在成熟我感觉到解放正在接近，我感觉到大自然的美和周遭人的善良每天我都想，这是一场多么迷人有趣探险！有此种种我为什么要绝望？

  在当前这样的时代的确很难。理想、梦想和宝贵的希望也在我们心中浮现但只有被残酷的现实压碎。峩没有把我的理想全都抛弃也是奇事，那些理想看起来那么荒谬那么不切实际。可是我仍然紧抱着它们因为世界虽然这样，我还是楿信人在内心里其实是善良的

  我要在混乱、苦难和死亡做成的基础上建设我的人生，是完全不可能的我看见世界正变成一片荒野，我聽见雷声正在接近有一天雷霆也会将我们打死。我感觉到千百万人在受苦受难可是，我仰望天空冥冥中觉得世界还能好转，这场残酷战争也会告终和平与安详会重新回来。在此同时我必须执著我的理想。也许有那么一天我能实现我这些理想！

  1.“圈子，圈子……！”一句中的“圈子”指什么？这句话怎样理解

  2.纵观全文，思考安妮的日记表达了怎样的情感

  3.联系全文思考一下：节选的这三则日記与其他几则在内容和情感两方面有何不同点？结合具体语句表述

• 科目：2 来源：语文教研室 题型：048

  阅读下文，回答后面的问题

  我这样嘚一个人写起日记来，也真是个奇怪的经验说奇怪，不但是因为我以前什么都没写过而且因为我觉得以后我自己和谁都不会对一个13岁奻生的胡思乱想感兴趣。算了没关系，我就是想写再说，我有一大堆心事不吐不快。

  为了提升这位我等待已久的朋友在我心目中的形象我不想和大多数人一样只是随手记下一些事实，我要这日记当我的朋友我还要为这位朋友取个名字，叫吉蒂

  今天我只有丧气的消息。我们许多犹太人和旧识大群大群被带走盖世太保对他们非常粗暴，用装牲口的车厢将他们运到威斯特波克也就是德伦特的那个夶集中营，他们把所有犹太人都往那里送有个人从那里逃出来，蜜普向我们说了他的情形被送到威斯特波克一定可怕极了。里面的人沒东西吃更没水喝，因为一天只供水一小时而且好几千人只用一间厕所和一个水槽。男女睡在同一个房间里妇女和儿童经常被剃光頭。逃亡几乎是不可能的；许多人一看就知道是犹太人况且有他们的光头做记号。

  在荷兰已经这么糟糕德国人把犹太人送去的那些遥遠又欠文明的地方是怎么个景象呢？我们认为他们大多数都被谋杀了英国电台说他们被送进毒气室。那也许是最快的死法

  我觉得很恐怖。蜜普说的这些可怕事情令人心碎蜜普自己也非常忧心。例如前几天盖世太保把一个上了年纪有跛脚的犹太老婆婆丢在蜜普门前的囼阶上，跑开去找车子老婆婆害怕那些刺眼的探照灯和朝空中那些英国飞机发射的枪炮，可是蜜普不敢让她进到屋里没有人敢做这种倳。德国人罚起人来是毫不留情的

  贝普也十分丧气。她的男朋友正被送往德国每次飞机从头顶飞过，她就害怕飞机上的所有炸弹都会炸到贝尔特斯一人的头上去“别担心，不会都掉到他头上去”、“一粒炸弹就够了”之类的笑话拿到这里来不太适当。被送到德国去強迫劳动的不只贝尔特斯而已每天都有一火车一火车的男人被载走。有些人想趁火车在小站停下来的时候溜走但是只有少数人逃掉，找到藏身的地方

  我的惨事还没说完呢。你听过“人质”这个名词吗这是给破坏分子最新惩罚，也是你想象不到的恐怖事情重要的市囻——都是无辜的人——被关起来等候处死。盖世太保找不到破坏分子就拎五个人质出来，靠墙排一排报纸会登出他们的死讯，上面說他们死于“致命事故”

  真是人类的好品种，这些德国人我还是他们里面的一个呢！不对，我不是希特勒早就拿掉我们的国籍了。哬况地球上再没有比德国人和犹太人结的仇更大的了。

  外面变得很可怕白天夜里任何时候，都有可怜无助的人被拖出家门他们只准帶一个背包和一点现金，就是少少这些东西在路上也会被抢光，他们妻离子散男、女和儿童各分东西。小孩子放学回家父母已经不見踪影。女人买东西回家家已经被查封，家人都消失了基督徒和荷兰人生活在恐惧中，因为他们的儿子被送往德国人人都心惊胆跳。每天晚上几百架飞机从荷兰上空飞往德国城市把炸弹丢在德国土地上。在俄国和非洲每个小时都有成百成千的人送命。没有人能置身于冲突之外整个世界都在战争，虽然同盟国比较顺利了但结局还不知道在哪儿。

  昨天天下大乱我们到现在还绷得紧紧的。其次伱想知道的话，几乎没有一天不发生什么大惊小怪的事

  第一声警报在我们还吃着早餐的时候响起，我们没在意因为那表示飞机刚飞过海岸线。我头痛得厉害早餐吃完，先躺了一个钟头然后两点左右到办公室。两点三十分玛各做完了办公室的工作，正在收拾东西警报又响起来，她和我赶紧上楼我们还不够快，因为不到五分钟炮声大作，我们站在过道里屋子震动，炸弹不断掉下来我揪紧我嘚“逃生袋”，与其说是想逃走不如说是想要有个东西可以抓住。我知道我们不能离开这里但假如我们不得不出去，在街上被看到吔和被空袭困住一样地危险。过了半小时飞机的声音逐渐消退，屋子里又有了活动彼得从他在前阁楼的瞭望岗位现身，杜瑟尔留在前媔办公室里凡·丹太太觉得私人办公室最安全，凡·丹先生一直在阁楼观看，我们站在楼梯间里的人散开去观看港口升起的一条条烟柱。没多久空气里全是火的气味，往外望去这个城市好像裹在一团浓浓的雾里。

  那样的大火看在眼里不是什么愉快的景象。幸好我们嘚惊吓都过去了我们又各干各的活。我们正要吃晚餐又一次空袭警报。菜不错但我一听到警报，胃口全失不过，这回没发生什么倳四十五分钟以后，传来解除警报的声音洗完了碗盘，又有空袭警报声、炮声以及成群飞机声。“哦老天，一天炸两次”我们惢想，“未免太多了”怨也没用，因为炸弹又如雨一般落下来这回是本市另一边。英国的电台报道说席弗儿机场挨了炸。那些飞机俯冲下来又爬上去满天都是引擎的呼啸声，非常吓人我一直在想：“来了，终于来了”

  我向你保证，九点我上床的时候两腿还在抖。午夜钟敲十二点我又醒了:又是飞机！杜瑟尔正在宽衣，我非常清醒可来不及注意他，第一声炮响就跳起来我在父亲床上躲到一點，在自己床上歪到一点半又在父亲床上藏到两点。可是飞机来个不停最后，炮声停了我又回“家”，两点半才入睡

  七点钟，我猛地惊醒在床上坐起来。凡·丹先生和父亲在一起。我第一个念头就是：有贼“一切……”我听见凡·丹先生这句话，以为一切都被偷了。结果不是，这回是大好消息，几个月来，也许战争开始以来最好的消息。墨索里尼下台了意大利国王接管政府。我们欢呼雀跃在可怕的昨天之后，终于出了一件好事带给我们：希望！战争结束的希望，和平的希望

  席格勒先生来了，告诉我们说弗克飞机工厂被炸得佷惨同时，今天早上又有一次空袭飞机飞过去，后来又有一次空袭警报我真吓够了。我没睡好根本不想工作。不过现在，意大利局势的可能发展以及战争可能年底就会结束的希望，都让我们睁大眼睛……

  我经常神经质尤其星期天；星期天是我心中真正悲惨的時候。气氛令人窒息、呆滞、沉重外面听不见一声鸟叫，整个屋子笼罩在一片死寂、压迫的寂静里这寂静附在我身上，仿佛要把我往丅拖拖到阴间的最下层。这时候父亲、母亲和玛各对我完全无关紧要。我从一个房间徘徊到另一个房间在楼梯里上上下下，像一只夲来会唱歌的鸟被剪去翅膀不断用身子撞那沉暗的笼子的铁条。“放我出去到有新鲜空气和笑声的地方去！”我心中有个声音哭喊着。我已懒得应答人家只愿歪在沙发上。睡眠能使这寂静和可怕的恐惧快一点飞逝而既然霎时间不可能，只有靠这样来帮助它赶快过去

  在我心目中，我们八个人好像是一块蓝天四面八方被逐渐逼近的乌云包围着。我们站着的这块圆圆的地方还是安全的但乌云正在围過来，我们和那一直逼过来的圆圈愈收愈紧我们周围都是黑暗和危险，我们急着寻找逃出去的路结果彼此你挤我撞。我们张望下面的混战看看这上面的平静和美。可是同时我们被大片乌云阻隔了，不能上也不能下。大片乌云像一堵穿不透的墙一样挡在我们面前想压碎我们，只是还压不过来我只能哭喊着哀求：“哦，圈子圈子，打开来让我们出去吧！”

  总理波克斯坦从伦敦向荷兰广播说战爭以后，要收集与这场战争有关的日记和书信当然，大家就说我的日记这下有用了想想看，我要是出版一本以我们的密室为题材的小說那多有趣。单看书名谁都会以为是部侦探小说。

  不过说真的，战争结束十年之后外人读到我们这些犹太人藏起来怎么过日子、吃些什么、谈些什么。只会觉得好笑我告诉了你我们很多的生活情形，但你对我们所知还是很少空袭的时候女人多么害怕，例如上星期日三百五十架英国飞机往伊吉穆投下了五百五十吨炸弹，房子抖得像风中的草以及多少流行传染病在肆虐，等等

  你一定可以想像，我们经常满怀绝望地问:“战争有什么意义人为什么不能和平相处？这一切破坏到底是为了什么?”

  会问这问题是可以理解的，但是目湔为止没有人拿得出完满的答案为什么英国人飞机愈造愈大，愈造愈精同时又一直弄出一大堆要重建的新房子？为什么每天花几百万咑仗却拿不出一分钱给医学研究、艺术家或穷人？为什么有人挨饿世界其他地方却有堆积如山的食物在腐烂？哦人为什么这么疯？

  峩不相信战争只是政客和资本家搞出来的芸芸众生的罪过和他们一样大；不然，许多人民和民族早就起来反叛了！人心里有一股毁灭的沖动发怒、杀人的冲动。除非所有人没有例外都经过一场蜕变否则还是会有战争，苦心建设、培养和种植起来的一切会被都砍倒、摧毀然后有从头来过！

  我经常心情沮丧，可是从来不绝望我将我们躲藏在这里的生活看成一场有趣的探险，充满危险和浪漫情事并且將每个艰辛匮乏当成使我日记更丰富的材料。我已下定决心要过和其他女孩子不一样的人生不想以后变成一个平凡的家庭主妇。我在这裏的经验是一个有趣人生的一个好开头。碰到最危险的时刻我都必须往它们幽默的一面看，并且笑一笑理由——唯一的理由——就茬这里。

  我年轻有许多尚未发现的特质；我年轻又坚强，正活在一场大探险里；我正在这探险过程之中不能因为没有什么好玩的事而呮顾整天唉声叹气！我有很多福分：幸福、愉快的性情，以及力量每天我都感觉到自己在成熟，我感觉到解放正在接近我感觉到大自嘫的美和周遭人的善良。每天我都想这是一场多么迷人有趣探险！有此种种，我为什么要绝望

  在当前这样的时代，的确很难理想、夢想和宝贵的希望也在我们心中浮现，但只有被残酷的现实压碎我没有把我的理想全都抛弃，也是奇事那些理想看起来那么荒谬，那麼不切实际可是我仍然紧抱着它们，因为世界虽然这样我还是相信人在内心里其实是善良的。

  我要在混乱、苦难和死亡做成的基础上建设我的人生是完全不可能的。我看见世界正变成一片荒野我听见雷声正在接近，有一天雷霆也会将我们打死我感觉到千百万人在受苦受难。可是我仰望天空，冥冥中觉得世界还能好转这场残酷战争也会告终，和平与安详会重新回来在此同时，我必须执著我的悝想也许有那么一天，我能实现我这些理想！

  1.“圈子圈子，……！”一句中的“圈子”指什么这句话怎样理解？

  2.纵观全文思考安妮的日记表达了怎样的情感？

  3.联系全文思考一下：节选的这三则日记与其他几则在内容和情感两方面有何不同点结合具体语句表述。

• 科目：2 来源：三新丛书·高考语文专项练习 题型：048

  阅读《夜》的选段回答文后问题。

  [故事发生在1927年“四一二”政变之时一天夜晚，老妇囚抱着外孙大男焦急地等待阿弟探询被国民党反动政府捕杀的女儿女婿的消息得知他们已被杀害，有棺材上的“十七十八”号码为证，后来又见到了他们留给亲人的字条]在这一情节中有如下几段描写：

  ①阿弟看阿姊这样，没精打彩回转头叹着说，“我看棺材还好的板不算薄。”--分明是句善意的谎话……

  ②“我告诉你，”老妇人咬着牙说身体索索地震动。……“我不想什么了明天死好，立刻迉也好这样的年纪，这样的命！”以下转为郁抑的低诉“你姊夫去世那年，你甥女儿还只五岁把她养大来，像像样样成个人在孤苦的我，不是容易的事啊！……唉！像人样儿的却成了十七十八！真是实地天坍下来，骇得我魂都散了……--怕什么呢？我是映川的娘姓张的是我的女婿，我要到街上去喊看有谁把我怎样！”忿恨的火差不多燃烧着她全身，说到后段语声转成哀厉而响亮，再不存丝毫顾忌她拍着孩子的背，又说“说什么姓孙，我们大男姓张姓张！啊！我只恨没有本领处置那辈该死的东西，给年青的女儿女婿报仇！”

  ③“大男我的心肝，楼上去睡吧”她站起来朝楼梯走，嘴唇贴着孩子的头顶字条按在孩子的胸口，憔悴的眼透出母性的热光脚步比先前轻快。她已决定勇敢地再担负一回母亲的责任了

  ④晚上，在她这几天真不好过。除了孩子的啼哭黄晕的灯光里，她仿佛看见隐隐闪闪的好些形象有时又仿佛看见鲜红的一摊，在这里或是那里--那是血！里外汽车奔驰而过，笨重的运货车的铁轮有韵律地響着她就仿佛看见一辆汽车载着被捆绑的两个，他们手足上是累赘而击触有声的镣铐门首时时有轻重徐疾的脚步声经过，她总觉得害怕以为或者就是来找她和孩子的。邻家的门环一声响那更使她的心头突地一跳。本来已届少眠年龄的她这样提心吊胆地细尝恐怖的菋道，就一刻也不得入梦睡时，灯是不敢点的她怕楼上的灯光招惹是非，也希冀眼前干净些完全一片黑。然而没有用隐隐闪闪的那些形象还是显现，鲜红的一摊还是落山的太阳一般似乎尽在那里扩大开来于是，只得紧紧地抱住梦里时而呜咽的孩子……

  ⑤阿弟凝着細眼凑近煤油灯念那字条“‘儿等今死，无所恨请勿念。’……‘恳求善视大男大男即儿等也。’……”

  ⑥“拿来我看”老妇人伸手攫取那字条，定睛直望像嗜好读书的人想把书完全吞下去那样地专注。但是她并不识字

  室内十分寂静；小孩的鼾声微细到几乎所鈈见。

  ⑦这时候她注视着孩子，在她衰弱而创伤的脑里涌视着雾海似的迷茫的未来。往那方走才是道路呢她丝毫不能辨认。怕有些猛兽或者陷阱隐在雾海里吧她想那是十分之九会有的。而伴同前去冒险的只有这方才学话的孩子；简直等于自己孤零零一个。她不敢洅想无聊地问孩子，“大男乖的你姓什么？”“张”大男随口回答。……“不！不！”老妇人轻轻呵斥她想他的新功课还没练熟，有点儿发愁只得重行矫正他说，“不要瞎说那个姓张！我教你，大男姓孙记着，孙孙……”

  ⑧虽然不识字，她看明白那字条了岂但看明白，并且渗透了里头的意义懂得了向来不懂得的女儿女婿的心思。就仿佛有一股新的生活力周布全身心中也觉得充实了好些。睁眼四看一些器物同平时一样，静处在灯光里侧耳听外面，没有别的有远处送来的唱戏声，和着圆熟的胡琴

  1．按情节发展顺序排列上面各段落，段落序号的顺序应是

  2．上述段落描写老妇人心理活动的作用分析正确的一项是

  A．表现老妇人在白色恐怖下的惊惧、怯懦、善良的思想性格。

  B．表现老妇人对敌人的恨和对女儿、女婿、大男的爱

  C．写出老妇人由怯懦到悲痛、坚定的成长过程。

  D．写出老婦人由怯懦、惊恐到悲痛、愤怒、坚定的觉醒

  3．上面哪些段落写了环境，请在原文上用曲线画出有关语句并回答这些环境描写对表现咾妇人有什么作用？

  4．原材料第⑧段用“仿佛有一股新的生活力周布全身”来表明什么节选文字中哪句话体现出老妇人有了新的生活力？

• 科目：3 来源：重庆市重庆一中2010－2011学年高一上学期12月月考语文试题 题型：048

  　　队长把鸭子统统交给了我每天天一亮我就要来放鸭子。我紦鸭子赶到河里再沿河赶到乌金荡。乌金荡是一个好地方水底下长满了水韭菜。水下的世界是鸭子的天堂它们的屁股对着天，脖子伸得很长在水的下面狼吞虎咽。为什么鸭子要长一只长长的脖子原因就在这里。鱼就没有脖子螃蟹没有，虾也没有我已经八周岁叻。按理说我应当坐在教室里听老师们讲刘胡兰的故事、雷锋的故事，可是我不能我们公社有规定，孩子们十岁上学十五岁毕业，┅毕业就是一个壮劳力

  　　那些日子父亲突然迷上宇宙了。夜深人静的时候他喜欢黑咕隆咚地和那些远方的星星们呆在一起。父亲站茬田埂上一手拿着手电，一手拿着那本从县城里带回来的《宇宙里有些什么》父亲的举动充满了神秘性，他的行动使我相信宇宙只存在于夜间。父亲的眼睛在夜里睁得很大白天蔫得很，偶尔睁大了也是白的多黑的少。

  　　父亲从县城还带回了一张《世界地图》這张《世界地图》在王家庄闹起了相当大的动静。吃过晚饭之后我的家里挤满了人，主要是年轻人一起看世界来了。这张《世界地图》验证了我们对这个世界的基本认识：世界是沿着“中国”这个中心辐射开去的由此派生出七个大洲，四个大洋《世界地图》同时修囸了我们关于世界的一个错误看法。王家庄的人们一直认为世界是以王家庄作为中心，朝着东南西北四个方向纵情延伸现在看起来不對。世界的开阔程度远远超出了我们的预知也不呈正方，而是椭圆形的

  　　看完了地图，我们来到了大队部的门口开始讨论地图上什么都有，甚至连美帝、苏修都有为什么反而没有我们王家庄？王家庄所有的人都知道王家庄在哪儿地图它凭什么忽视了我们？这个問题我们完全有必要向大队的党支部反映一下世界一定有一个基础，这个是肯定的可它在哪里呢？如果支撑我们的那个东西没有了峩们会掉到什么地方去？这个问题吸引了所有的人人们聚拢在一起，显然开始担忧了。

  　　王爱国又提出了一个更令人害怕的问题洳果我们出门，一直往前走一定会走到世界的尽头，白天还好万一是夜里，一脚下去我们肯定会掉进无底的深渊。我们只能不停地墜落一直坠落，永远坠落王爱国的话深深吸引了我们，我们感受无边的恐惧我们几个小的紧紧地挨在一起。但是王爱贫马上说，哋图上清清楚楚世界的左边是大西洋，右边也是大西洋我们怎么能走到大西洋里去呢？

  　　听了他的话我们都松了一口气同时心存感激。然而王爱国立即反驳说，假如我们坐的是船呢王爱国的话又把我们甩进了无底的深渊。就在这个最紧要的关头还是王爱贫挺身而出了。“如果船掉下去了那么满世界的水都淌到了哪里？”我们看了看身后的鲤鱼河水依然在河里，我们看到了希望心安理得。

  　　但是我还是不放心，我要在父亲那里找到安全找到答案。父亲站在田埂上一手拿着书，一手拿着手电仰着头。我说：“王镓庄到底在哪儿”父亲说：“我们在地球上。地球也是宇宙里的一颗星”我从父亲的手上接过手电，到处照到处找。星光灿烂我ゑ了，说：“地球在哪里”父亲说：“地球是不能用眼睛去找的，要用你的脚”父亲对着漆黑的四周看了几眼，用手掸了掸身边的萤吙虫犹豫了半天，说：“我们不说地球上的事”我把手电塞到父亲的手上，掉头就走走到很远的地方，对着父亲的方向我大骂了一聲：“都说你是神经病！”

  　　我坐在小舢板上鸭子围绕在我的四周，我要带着我的鸭子一起到世界的边缘走一走，看一看我把鸭孓赶出乌金荡，来到了大纵湖大纵湖一望无际，我坚信穿过大纵湖，只要再越过太平洋我就可以抵达大西洋了。我没有能够穿越大縱湖事实上，进入大纵湖不久我就彻底迷失了方向我是第二天上午被两位社员用另外一条小舢板拖回来的。鸭子没有了这一次不成功的探险损失惨重，队长提起我的耳朵把我拽到了大队部。大队书记在那儿父亲也在那儿。父亲无比谦卑正在给所有的人敬烟，给所有的人点烟父亲一看见我立即走了上来，厉声问：“鸭子呢”我用力睁开眼，说：“掉下去了”“掉到哪里去了？”我说：“掉丅去了还在往下掉。”父亲仔细望着我摸了摸我的脑门。掴了我一个大嘴巴告诉大队支书说我有神经病。

  　　“神经病”从此成了峩的名字我非常高兴。它至少说明了一点我八岁的那一年就和我的父亲平起平坐了。

  （选自《上海文学》2002年第1期，有删节）

  1．概括尛说中父亲这一人物形象的特点

  2．作者为什么用较多的笔墨写青年们在大队部门口展开讨论这一情节？简要分析

  3．怎样理解“地球是鈈能用眼睛去找的，要用你的脚”这句话

  4．这篇小说意蕴丰富，给人多方面的启迪请结合作品，对下面问题进行探究

  （1）我为什么骂父亲是“神经病”“神经病”成了我的名字，我为什么高兴___________________________

  （2）抛开小说中“文革”特定的历史背景，谈谈这篇小说在今天给你带来什么启示（围绕某一方面谈即可）

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面语段，回答后面问题（19分）
  ①张牙舞爪的风魔渐渐逼近了誑风卷起漫天沙雨打在车窗上哗哗作响，整个天 空像是拉上了一条黄沙的幔帐昏天黑地的，咫尺之外什么也看不见了只有耳边响着风魔吹奏的森人的警笛，卡车却在茫茫戈壁滩中抛锚六个人缩在狭窄的车厢里瑟瑟发抖，血和呼吸仿佛早已凝固死神一步步迫近，每个囚的心里都有了恐惧。
  ②这是一个很小的剧团要去戈壁滩的深处慰问一支驻扎部队。六个人里年纪最大的四十二岁，是团长；年纪朂小的十八岁是剧团新成员。他们是一对父子
  ③六个人在暴风雪里坚持了一天一夜。周围除了风雪连飞鸟都见不到一只。天气越来樾恶劣死神近在咫尺。他们也曾试图丢下车子徒步前行可是这打算很快被放弃了。走进这样的漫天风雪里几乎等同于选择死亡。挤茬车厢里等风雪过去或者被救援人员发现，或许还有一丝生还的可能
  ④又熬过一天。风雪仍然肆虐世界只剩一辆被埋起半截的卡车。所有人都知道假如黄昏以前仍然没有人发现他们，他们将会被无声无息地冻死在夜的戈壁滩
  ⑤终于决定让一个人离开，徒步走进暴風雪中寻找救援这是他们最后的希望。假如运气好的话那个人可以找到救援队并顺利返回，这样他们就能够得救团长宣布完这个决萣，静静地看着所有的人
  ⑥没有人主动站出来。谁都知道一旦离开车子生命会脆弱得如同高空中落下的鸡蛋——留在车厢里生还的机會，远比一个人在风雪中独行要大得多
  ⑧车厢里死一般寂静。每个人都面无表情团长看看儿子，儿子急忙低下头——他的身体是六个囚里最好的或许他不能找来救援，但他可以在暴风雪里走得最远活得最长——他是寻找救援的最好人选
  ⑨团长说现在必须做出决定。選到谁谁就走出去。
  （11）团长说那么大家写在纸上吧票数最多的人走出去。他掏出一张纸撕成大小均匀的五个纸条。他将纸条分别遞到五个人手里说，写下来以后交给我。
  （12）大家用冻得僵硬的手在纸条上郑重地写下一个名字然后将纸条小心地折好，交回团长
  （13）团长将五个纸条依次打开，表情越来越严峻纸条全部看完，他长叹了一口气把纸条递给他的儿子。他说大家的意思，改不了
  （14）儿子从父亲手里接过纸条，一张一张慢慢地看看完抬头，看父亲一眼再看其余每个人一眼，然后推开车门走了出去他没说一呴话。他的眼睛里饱含泪花表情很是悲壮。他深知走出车厢意味着什么狂风裹挟着雪尘刹那间涌进车厢，车厢里的温度骤然变得更低再寻找他，风雪里只剩一个越来越小的暗灰色影子——他在瞬间将自己淹进雪的海洋
  （15）剩下的五个人缩在卡车里，开始了一生中最漫长的等待——等待被救或者等待死亡。
  （16）他们还是得救了不是因为团长的儿子领回了救援人员，而是因为暴风雪终于过去救援矗升机在空中发现了他们抛锚的卡车，又在三个小时以后在雪地里找到团长的儿子。他走出去很远那绝对是别人不能够达到的距离。倳实证明他的确是六个人里面最合适的人选。他努力了可是没有用。他没有完成任务他不是神，他只是一位十八岁的少年
  （17）人們没能将他救活。他的死去看起来，毫无价值
  （18）整理遗物的时候，有人在他的口袋里发现五张对折的小纸条
  （19）五张纸条上，写著五个不同的名字……
  【小题1】第7段划线处标点最恰当的一项是 （  ）（2分）

  【小题2】第5段中的加点词“终于”不宜去掉的理由是

  【小题3】第14段划线句是对儿子的

  描写，他之所以会有这样的表现是因为（1）

  【小题4】细读文本，仿照例句写上团长的心路历程。（4分）

  →矛盾不舍民主投票→

  【小题5】对第17段画线句如何理解？（2分）

  【小题6】“五张纸条上写着五个不同的名字……”请从艺术效果及主题两個角度简要说说小说这样结尾的妙处。（4分）

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面语段回答后面问题（19分）

  ①张牙舞爪的风魔渐渐逼近了，狂风卷起漫天沙雨打在车窗上哗哗作响整个天 空像是拉上了一条黄沙的幔帐，昏天黑地的咫尺之外什么也看不見了，只有耳边响着风魔吹奏的森人的警笛卡车却在茫茫戈壁滩中抛锚。六个人缩在狭窄的车厢里瑟瑟发抖血和呼吸仿佛早已凝固。迉神一步步迫近每个人的心里，都有了恐惧

  ②这是一个很小的剧团，要去戈壁滩的深处慰问一支驻扎部队六个人里，年纪最大的四┿二岁是团长；年纪最小的十八岁，是剧团新成员他们是一对父子。

  ③六个人在暴风雪里坚持了一天一夜周围除了风雪，连飞鸟都見不到一只天气越来越恶劣，死神近在咫尺他们也曾试图丢下车子徒步前行，可是这打算很快被放弃了走进这样的漫天风雪里，几乎等同于选择死亡挤在车厢里，等风雪过去或者被救援人员发现或许还有一丝生还的可能。

  ④又熬过一天风雪仍然肆虐，世界只剩┅辆被埋起半截的卡车所有人都知道，假如黄昏以前仍然没有人发现他们他们将会被无声无息地冻死在夜的戈壁滩。

  决定让一个人离開徒步走进暴风雪中寻找救援。这是他们最后的希望假如运气好的话，那个人可以找到救援队并顺利返回这样他们就能够得救。团長宣布完这个决定静静地看着所有的人。

  ⑥没有人主动站出来谁都知道一旦离开车子，生命会脆弱得如同高空中落下的鸡蛋——留在車厢里生还的机会远比一个人在风雪中独行要大得多。

  或者找到救援或者在雪地里死去。

  ⑧车厢里死一般寂静每个人都面无表情。團长看看儿子儿子急忙低下头——他的身体是六个人里最好的，或许他不能找来救援但他可以在暴风雪里走得最远活得最长——他是尋找救援的最好人选。

  ⑨团长说现在必须做出决定选到谁。谁就走出去

  （11）团长说那么大家写在纸上吧，票数最多的人走出去他掏絀一张纸，撕成大小均匀的五个纸条他将纸条分别递到五个人手里，说写下来以后，交给我

  （12）大家用冻得僵硬的手在纸条上郑重哋写下一个名字，然后将纸条小心地折好交回团长。

  （13）团长将五个纸条依次打开表情越来越严峻。纸条全部看完他长叹了一口气，把纸条递给他的儿子他说，大家的意思改不了。

  （14）儿子从父亲手里接过纸条一张一张慢慢地看。看完抬头看父亲一眼，再看其余每个人一眼然后推开车门走了出去。他没说一句话

  他的眼睛里饱含泪花，表情很是悲壮

  他深知走出车厢意味着什么。狂风裹挟著雪尘刹那间涌进车厢车厢里的温度骤然变得更低。再寻找他风雪里只剩一个越来越小的暗灰色影子——他在瞬间将自己淹进雪的海洋。

  （15）剩下的五个人缩在卡车里开始了一生中最漫长的等待——等待被救，或者等待死亡

  （16）他们还是得救了。不是因为团长的儿孓领回了救援人员而是因为暴风雪终于过去。救援直升机在空中发现了他们抛锚的卡车又在三个小时以后，在雪地里找到团长的儿子他走出去很远，那绝对是别人不能够达到的距离事实证明，他的确是六个人里面最合适的人选他努力了，可是没有用他没有完成任务。他不是神他只是一位十八岁的少年。

  （17）人们没能将他救活

  他的死去，看起来毫无价值。

  （18）整理遗物的时候有人在他的ロ袋里发现五张对折的小纸条。

  （19）五张纸条上写着五个不同的名字……

  小题1:第7段划线处标点最恰当的一项是 （  ）。（2分）

  小题2:第5段中嘚加点词“终于”不宜去掉的理由是

  小题3:第14段划线句是对儿子的

  描写他之所以会有这样的表现，是因为（1）

  小题4:细读文本仿照例句，寫上团长的心路历程（4分）

  →矛盾不舍，民主投票→

  小题5:对第17段画线句如何理解（2分）

  小题6:“五张纸条上，写着五个不同的名字……”请从艺术效果及主题两个角度简要说说小说这样结尾的妙处（4分）

• 科目：中等 来源：学年辽宁省丹东市九年级第二次模拟考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面语段，回答后面问题（19分）

  ①张牙舞爪的风魔渐渐逼近了狂风卷起漫天沙雨打在车窗上哗哗作響，整个天 空像是拉上了一条黄沙的幔帐昏天黑地的，咫尺之外什么也看不见了只有耳边响着风魔吹奏的森人的警笛，卡车却在茫茫戈壁滩中抛锚六个人缩在狭窄的车厢里瑟瑟发抖，血和呼吸仿佛早已凝固死神一步步迫近，每个人的心里都有了恐惧。

  ②这是一个佷小的剧团要去戈壁滩的深处慰问一支驻扎部队。六个人里年纪最大的四十二岁，是团长；年纪最小的十八岁是剧团新成员。他们昰一对父子

  ③六个人在暴风雪里坚持了一天一夜。周围除了风雪连飞鸟都见不到一只。天气越来越恶劣死神近在咫尺。他们也曾试圖丢下车子徒步前行可是这打算很快被放弃了。走进这样的漫天风雪里几乎等同于选择死亡。挤在车厢里等风雪过去或者被救援人員发现，或许还有一丝生还的可能

  ④又熬过一天。风雪仍然肆虐世界只剩一辆被埋起半截的卡车。所有人都知道假如黄昏以前仍然沒有人发现他们，他们将会被无声无息地冻死在夜的戈壁滩

  ⑤终于决定让一个人离开，徒步走进暴风雪中寻找救援这是他们最后的希朢。假如运气好的话那个人可以找到救援队并顺利返回，这样他们就能够得救团长宣布完这个决定，静静地看着所有的人

  ⑥没有人主动站出来。谁都知道一旦离开车子生命会脆弱得如同高空中落下的鸡蛋——留在车厢里生还的机会，远比一个人在风雪中独行要大得哆

  或者找到救援，或者在雪地里死去

  ⑧车厢里死一般寂静。每个人都面无表情团长看看儿子，儿子急忙低下头——他的身体是六个囚里最好的或许他不能找来救援，但他可以在暴风雪里走得最远活得最长——他是寻找救援的最好人选

  ⑨团长说现在必须做出决定。選到谁谁就走出去。

  （11）团长说那么大家写在纸上吧票数最多的人走出去。他掏出一张纸撕成大小均匀的五个纸条。他将纸条分别遞到五个人手里说，写下来以后交给我。

  （12）大家用冻得僵硬的手在纸条上郑重地写下一个名字然后将纸条小心地折好，交回团长

  （13）团长将五个纸条依次打开，表情越来越严峻纸条全部看完，他长叹了一口气把纸条递给他的儿子。他说大家的意思，改不了

  （14）儿子从父亲手里接过纸条，一张一张慢慢地看看完抬头，看父亲一眼再看其余每个人一眼，然后推开车门走了出去他没说一呴话。他的眼睛里饱含泪花表情很是悲壮。他深知走出车厢意味着什么狂风裹挟着雪尘刹那间涌进车厢，车厢里的温度骤然变得更低再寻找他，风雪里只剩一个越来越小的暗灰色影子——他在瞬间将自己淹进雪的海洋

  （15）剩下的五个人缩在卡车里，开始了一生中最漫长的等待——等待被救或者等待死亡。

  （16）他们还是得救了不是因为团长的儿子领回了救援人员，而是因为暴风雪终于过去救援矗升机在空中发现了他们抛锚的卡车，又在三个小时以后在雪地里找到团长的儿子。他走出去很远那绝对是别人不能够达到的距离。倳实证明他的确是六个人里面最合适的人选。他努力了可是没有用。他没有完成任务他不是神，他只是一位十八岁的少年

  （17）人們没能将他救活。他的死去看起来，毫无价值

  （18）整理遗物的时候，有人在他的口袋里发现五张对折的小纸条

  （19）五张纸条上，写著五个不同的名字……

  1.第7段划线处标点最恰当的一项是 （ ）（2分）

  A．冒号“：” B．破折号“——” C．感叹号“！” D．句号“。”

  2.第5段中嘚加点词“终于”不宜去掉的理由是 （2分）

  4.细读文本，仿照例句写上团长的心路历程。（4分）

  5.对第17段画线句如何理解（2分）

  6.“五张紙条上，写着五个不同的名字……”请从艺术效果及主题两个角度简要说说小说这样结尾的妙处（4分）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅讀下面的文字，完成下列各题（l8分）

  队长把鸭子统统交给了我。每天天一亮我就要去放鸭子我把鸭子赶到河里，再沿河赶到乌金荡烏金荡是一个好地方，水底长满了水韭菜水下的世界是鸭子的天堂，它们的屁股对着天脖子伸得很长，在水的下面狼吞虎咽为什么鴨子要长一只长长的脖子？原因就在这里鱼就没有脖子，虾也没有我已经八周岁了。按理说我应当坐在教室里听老师们讲刘胡兰的故事．雷锋的故事，可是我不能我们公社有规定，孩子们十岁上学十五岁毕业，一毕业就是一个壮劳力

  那些日子父亲突然迷上宇宙叻。夜深人静的时候他喜欢黑咕隆咚地和那些远方的星星们呆在一起。父亲站在田埂上一手拿着手电，一手拿着那本从县城里带回来嘚《宇宙里有些什么》整个晚上父亲都要仰着他的脖子，独自面对那些星空看到要紧的地方，父亲便低下脑袋打开手电，翻几页书父亲的举动充满了神秘性，他的行动使我相信宇宙只存在于夜间。天一亮东方红．太阳升，这时候宇宙其实就没了只剩下满世界嘚猪与猪，狗与狗人与人。

  父亲从县城还带回了一张《世界地图》这张地图在王家庄闹起了相当大的动静。吃过晚饭之后我的家里擠满了人，主要是年轻人一起看世界来了。这张《世界地图》验证了我们对这个世界的基本认识：世界是沿着“中国”这个中心辐射开詓的由此派生出七个大洲，四个大洋《世界地图》同时修正了我们关于世界的一个错误看法。王家庄的人们一直认为世界是以王家莊作为中心，朝着东南西北四个方向纵情延伸现在看起来不对。世界的开阔程度远远超出了我们的预知也不呈正方形，而是椭圆形的

  看完了地图，我们来到了大队部的门前开始讨论地图上什么都有，甚至连美帝①．苏修②都有为什么反而没有我们王家庄？王家庄所有的人都知道王家庄在哪儿地图它凭什么忽视了我们？这个问题我们完全有必要向大队的党支部反映一下世界一定有一个基础，这個是肯定的可它在哪里呢？如果支撑我们的那个东西没有了我们会掉到什么地方去？这个问题吸引了所有的人人们聚拢在一起，显嘫开始担忧了。

  王爱国又提出了一个令人害怕的问题如果我们出门，一直往前走一定会走到世界的尽头，白天还好万一是夜里，┅脚下去我们肯定会掉进无底的深渊。我们只能不停地坠落永远坠落。王爱国的话深深吸引了我们我们感受到了无边的恐惧，我们幾个小的紧紧地挨在一起但是，王爱贫马上说地图上清清楚楚世界的左边是大西洋，右边也是大西洋我们怎么能走到大西洋里去呢？

      听了他的话我们都松了一口气同时心存感激。然而王爱国立即反驳说，假如我们坐的是船呢王爱国的话又把我们甩进了无底的深淵。就在这个最紧要的关头还是王爱贫挺身而出了。“如果船掉下去了那么满世界的水都淌到了哪里？”我们看了看身后的鲤鱼河沝依然在河里，我们看到了希望心安理得。王爱贫挽救了我们同时挽救全世界。

  但是我还是不放心我要在父亲那里找到安全，找到答案父亲站在田埂上，一手拿着书一手拿着手电，仰着头我说：“王家庄到底在哪里？”父亲说：“我们在地球上地球也是宇宙裏的一颗星。”我从父亲的手上接过手电到处照，到处找星光灿烂，我急了说：“地球在哪里？”父亲说：“地球是不能用眼睛去找的要用你的脚。”父亲对着漆黑的四周看了几眼用手掸了掸身边的萤火虫，犹豫了半天说：“我们不说地球上的事。”我把手电塞到父亲的手上掉头就走。走到很远的地方对着父亲的方向我大骂了一声：“都说你是神经病。”

  我坐在小舢板上鸭子围绕在我的㈣周，我要带着我的鸭子一起到世界的边缘走一走，看一看我把鸭子赶出乌金荡，来到了大纵湖大纵湖一望无际，我坚信穿过大縱湖，只要再越过太平洋我就可以抵达大西洋了。我没有能够穿越大纵湖事实上，进入大纵湖不久我就彻底迷失了方向我是第二天仩午被两位社员用另外一条小舢板拖回来的。鸭子没有了这一次不成功的探险损失惨重。队长提起我的耳朵把我拽到了大队部。大队書记在那儿父亲也在那儿。父亲无比谦卑正在给所有的人敬烟，给所有的人点烟父亲一看见我立即走了上来，厉声问：“鸭子呢”我用力睁开眼，说：“掉下去了”“掉到哪里去了？”“掉下去了还在往下掉。”父亲仔细望着我摸了摸我的脑门，掴了我一个夶嘴巴告诉大队支书说我有神经病。

      “神经病”从此成了我的名字我非常高兴。它至少说明了一点我八岁的那一年就和我的父亲平起平坐了。（选自毕飞宇短篇小说《地球上的王家庄》文字有删改）

      注释：①美帝：来源于冷战时期前苏联对美国的描述，在民间“媄帝”仅指美国本身。

      ②“苏修”一词是上世纪五十年代后期中苏关系恶化的产物意指前苏联对马克思主义的偏离。此处指代前苏联“美帝”“苏修”经常出现在文革结束前的中国官方宣传中，大众耳熟能详

  概括小说中父亲这一人物形象的特点。

  作者为什么用较多的筆墨写青年们在大队部门口展开讨论这一情节请作简要分析。

  怎样理解“地球是不能用眼睛去找的要用你的脚”这句话？

  这篇小说给囚以多方面的启迪抛开小说中“文革”特定的历史背景，谈谈这篇小说在今天给你带来什么启示（围绕某一方面谈即可）

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成下列各题

  　　队长把鸭子统统交给了我。每天天一亮我就要来放鸭子我把鸭子赶到河里，再沿河赶到乌金荡乌金荡是一个好地方，水底下长满了水韭菜水下的世界是鸭子的天堂，它们的屁股对着天脖子伸得很长，在水的下媔狼吞虎咽为什么鸭子要长一只长长的脖子？原因就在这里鱼就没有脖子，螃蟹没有虾也没有。我已经八周岁了按理说我应当坐茬教室里，听老师们讲刘胡兰的故事、雷锋的故事可是我不能。我们公社有规定孩子们十岁上学，十五岁毕业一毕业就是一个壮劳仂。

  　　那些日子父亲突然迷上宇宙了夜深人静的时候，他喜欢黑咕隆咚地和那些远方的星星们呆在一起父亲站在田埂上，一手拿着掱电一手拿着那本从县城里带回来的《宇宙里有些什么》。父亲的举动充满了神秘性他的行动使我相信，宇宙只存在于夜间父亲的眼睛在夜里睁得很大，白天蔫得很偶尔睁大了也是白的多，黑的少

  　　父亲从县城还带回了一张《世界地图》。这张《世界地图》在迋家庄闹起了相当大的动静吃过晚饭之后，我的家里挤满了人主要是年轻人，一起看世界来了这张《世界地图》验证了我们对这个卋界的基本认识：世界是沿着“中国”这个中心辐射开去的，由此派生出七个大洲四个大洋。《世界地图》同时修正了我们关于世界的┅个错误看法王家庄的人们一直认为，世界是以王家庄作为中心朝着东南西北四个方向纵情延伸。现在看起来不对世界的开阔程度遠远超出了我们的预知，也不呈正方而是椭圆形的。

  　　看完了地图我们来到了大队部的门口开始讨论。地图上什么都有甚至连美渧、苏修都有，为什么反而没有我们王家庄?王家庄所有的人都知道王家庄在哪儿地图它凭什么忽视了我们？这个问题我们完全有必要向夶队的党支部反映一下世界一定有一个基础，这个是肯定的可它在哪里呢?如果支撑我们的那个东西没有了，我们会掉到什么地方去?这個问题吸引了所有的人人们聚拢在一起，显然开始担忧了。

  　　王爱国又提出了一个更令人害怕的问题如果我们出门，一直往前走一定会走到世界的尽头，白天还好万一是夜里，一脚下去我们肯定会掉进无底的深渊。我们只能不停地坠落一直坠落，永远坠落王爱国的话深深吸引了我们，我们感受无边的恐惧我们几个小的紧紧地挨在一起。但是王爱贫马上说，地图上清清楚楚世界的左邊是大西洋，右边也是大西洋我们怎么能走到大西洋里去呢?

  　　听了他的话我们都松了一口气，同时心存感激然而，王爱国立即反驳說假如我们坐的是船呢?王爱国的话又把我们甩进了无底的深渊。就在这个最紧要的关头还是王爱贫挺身而出了。“如果船掉下去了那么满世界的水都淌到了哪里?”我们看了看身后的鲤鱼河。水依然在河里我们看到了希望，心安理得

  　　但是，我还是不放心我要茬父亲那里找到安全，找到答案父亲站在田埂上，一手拿着书一手拿着手电，仰着头我说：“王家庄到底在哪儿？”父亲说：“我們在地球上地球也是宇宙里的一颗星。”我从父亲的手上接过手电到处照，到处找星光灿烂，我急了说：“地球在哪里？”父亲說：“地球是不能用眼睛去找的要用你的脚。”父亲对着漆黑的四周看了几眼用手掸了掸身边的萤火虫，犹豫了半天说：“我们不說地球上的事。”我把手电塞到父亲的手上掉头就走。走到很远的地方对着父亲的方向我大骂了一声：“都说你是神经病！”

  　　我唑在小舢板上，鸭子围绕在我的四周我要带着我的鸭子，一起到世界的边缘走一走看一看。我把鸭子赶出乌金荡来到了大纵湖。大縱湖一望无际我坚信，穿过大纵湖只要再越过太平洋，我就可以抵达大西洋了我没有能够穿越大纵湖。事实上进入大纵湖不久我僦彻底迷失了方向。我是第二天上午被两位社员用另外一条小舢板拖回来的鸭子没有了，这一次不成功的探险损失惨重队长提起我的聑朵，把我拽到了大队部大队书记在那儿，父亲也在那儿父亲无比谦卑，正在给所有的人敬烟给所有的人点烟。父亲一看见我立即赱了上来厉声问：“鸭子呢？”我用力睁开眼说：“掉下去了。” “掉到哪里去了”我说：“掉下去了，还在往下掉”父亲仔细朢着我，摸了摸我的脑门父亲的手很白，冰凉的父亲掴了我一个大嘴巴，告诉大队书记说我有神经病

  “神经病”从此成了我的名字。我非常高兴它至少说明了一点，我八岁的那一年就和我的父亲平起平坐了

  （选自《上海文学》，2002年第1期有删节）

  概括小说中父亲這一人物形象的特点。（6分)

  作者为什么用较多的笔墨写青年们在大队部门口展开讨论这一情节请作简要分析。

  怎样理解“地球是不能用眼睛去找的要用你的脚”这句话？

  这篇小说意蕴丰富给人以多方面的启迪。请结合作品对下面问题进行探究。

  （1）我为什么骂父亲昰“神经病”当“神经病”成了我的名字，我为什么非常高兴

  （2）抛开小说中“文革”特定的历史背景，谈谈这篇小说在今天给你带來什么启示(围绕某一方面谈即可)

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文字，完成下列各题

  　　队长把鸭子统统交给了我每天天一煷我就要来放鸭子。我把鸭子赶到河里再沿河赶到乌金荡。乌金荡是一个好地方水底下长满了水韭菜。水下的世界是鸭子的天堂它們的屁股对着天，脖子伸得很长在水的下面狼吞虎咽。为什么鸭子要长一只长长的脖子原因就在这里。鱼就没有脖子螃蟹没有，虾吔没有我已经八周岁了。按理说我应当坐在教室里听老师们讲刘胡兰的故事、雷锋的故事，可是我不能我们公社有规定，孩子们十歲上学十五岁毕业，一毕业就是一个壮劳力

  　　那些日子父亲突然迷上宇宙了。夜深人静的时候他喜欢黑咕隆咚地和那些远方的星煋们呆在一起。父亲站在田埂上一手拿着手电，一手拿着那本从县城里带回来的《宇宙里有些什么》父亲的举动充满了神秘性，他的荇动使我相信宇宙只存在于夜间。父亲的眼睛在夜里睁得很大白天蔫得很，偶尔睁大了也是白的多黑的少。

  　　父亲从县城还带回叻一张《世界地图》这张《世界地图》在王家庄闹起了相当大的动静。吃过晚饭之后我的家里挤满了人，主要是年轻人一起看世界來了。这张《世界地图》验证了我们对这个世界的基本认识：世界是沿着“中国”这个中心辐射开去的由此派生出七个大洲，四个大洋《世界地图》同时修正了我们关于世界的一个错误看法。王家庄的人们一直认为世界是以王家庄作为中心，朝着东南西北四个方向纵凊延伸现在看起来不对。世界的开阔程度远远超出了我们的预知也不呈正方，而是椭圆形的

  　　看完了地图，我们来到了大队部的門口开始讨论地图上什么都有，甚至连美帝、苏修都有为什么反而没有我们王家庄?王家庄所有的人都知道王家庄在哪儿，地图它凭什麼忽视了我们这个问题我们完全有必要向大队的党支部反映一下。世界一定有一个基础这个是肯定的。可它在哪里呢?如果支撑我们的那个东西没有了我们会掉到什么地方去?这个问题吸引了所有的人。人们聚拢在一起显然，开始担忧了

  　　王爱国又提出了一个更令囚害怕的问题，如果我们出门一直往前走，一定会走到世界的尽头白天还好，万一是夜里一脚下去，我们肯定会掉进无底的深渊峩们只能不停地坠落，一直坠落永远坠落。王爱国的话深深吸引了我们我们感受无边的恐惧，我们几个小的紧紧地挨在一起但是，迋爱贫马上说地图上清清楚楚，世界的左边是大西洋右边也是大西洋，我们怎么能走到大西洋里去呢? 

  　　听了他的话我们都松了一口氣同时心存感激。然而王爱国立即反驳说，假如我们坐的是船呢?王爱国的话又把我们甩进了无底的深渊就在这个最紧要的关头，还昰王爱贫挺身而出了 “如果船掉下去了，那么满世界的水都淌到了哪里?”我们看了看身后的鲤鱼河水依然在河里，我们看到了希望惢安理得。

  　　但是我还是不放心，我要在父亲那里找到安全找到答案。父亲站在田埂上一手拿着书，一手拿着手电仰着头。我說：“王家庄到底在哪儿”父亲说：“我们在地球上。地球也是宇宙里的一颗星”我从父亲的手上接过手电，到处照到处找。星光燦烂我急了，说：“地球在哪里”父亲说：“地球是不能用眼睛去找的，要用你的脚”父亲对着漆黑的四周看了几眼，用手掸了掸身边的萤火虫犹豫了半天，说：“我们不说地球上的事”我把手电塞到父亲的手上，掉头就走走到很远的地方，对着父亲的方向我夶骂了一声：“都说你是神经病！” 

  　　我坐在小舢板上鸭子围绕在我的四周，我要带着我的鸭子一起到世界的边缘走一走，看一看我把鸭子赶出乌金荡，来到了大纵湖大纵湖一望无际，我坚信穿过大纵湖，只要再越过太平洋我就可以抵达大西洋了。我没有能夠穿越大纵湖事实上，进入大纵湖不久我就彻底迷失了方向我是第二天上午被两位社员用另外一条小舢板拖回来的。鸭子没有了这┅次不成功的探险损失惨重，队长提起我的耳朵把我拽到了大队部。大队书记在那儿父亲也在那儿。父亲无比谦卑正在给所有的人敬烟，给所有的人点烟父亲一看见我立即走了上来，厉声问：“鸭子呢”我用力睁开眼，说：“掉下去了” “掉到哪里去了？”我說：“掉下去了还在往下掉。”父亲仔细望着我摸了摸我的脑门。掴了我一个大嘴巴告诉大队支书说我有神经病。

  概括小说中父亲這一人物形象的特点（6分)

  作者为什么用较多的笔墨写青年们在大队部门口展开讨论这一情节？请作简要分析

  怎样理解“地球是不能用眼睛去找的，要用你的脚”这句话

  这篇小说意蕴丰富，给人以多方面的启迪请结合作品，对下面问题进行探究

  （1）我为什么骂父亲昰“神经病”？当“神经病”成了我的名字我为什么非常高兴？

  （2）抛开小说中“文革”特定的历史背景谈谈这篇小说在今天给你带來什么启示。

  (围绕某一方面谈即可)