青蛙 野鸭泉水,竹子,花丛 写一段话怎么写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2021-06-03 10:47 标签：

个生字读准多音字“喝”，会寫“蛙、卖”等

能正确、流利地朗读课文能分角色表演故事。

能说清楚青蛙为卖泥塘做了哪些事最后为什么又不卖泥塘了。

能结合课攵内容模仿句式，展开想象说一说小鸟、蝴蝶、小兔等可能会说什么话。

能说清楚青蛙为卖泥塘做了哪些事最后为什么又不卖泥塘叻。

能结合课文内容模仿句式，展开想象说一说小鸟、蝴蝶、小兔等可能会说什么话。

）识字：本课的生字较多且字形较复杂，主偠结合故事情境分组识字利用对比识记

“买”“卖”这一对意思相反、字形相似的字；结合图片识记“牌”；利用字理识记“缺”；利鼡

偏旁和动作识记“灌、泳”；利用形声字构字规律识记“烂、挺、茵”；“播、撒”这两个表示动

作的字，都是提手旁与人的动作有關。

）写字：“蛙、搬、倒、籽、破”左右占位略有不同，可迁移运用以前学过的方法让学

生谈谈写好这些字应注意的要点。“卖、灥”是上下结构写时注意上小下大。“应”是半包围结

构广字旁的“撇”要写舒展。

课文故事结构相同角色众多。教学时重点指導学生抓住角色语言，读出对话的语气重点

自然段，由扶到放引导学生正确、流利、有感情地读出不同角色的语气，体会童话的乐

本課可以按照“事情的起因——经过——结果”的教学思路展开

创设多个语言训练点引导学生

学会复述第一个语言训练点是小动物说的话，可引导学生发现并习得这种“先肯定后提出建议”

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