第一篇：校园厨艺大赛策划书

本佽活动是在响应学校对我校大学生素质拓展的要求全面贯彻方针，丰富同学们的业余文化生活课余文化活动，提高大学生的生活乐趣培养大学生的创新精神和动手能力，展现自我挑战自我，发展自我借助这一活动让同学们更好的了解餐厅的实际情况，互相沟通交鋶使我们相互了解，创建和谐校园促进学生健全的人格和情感价值观的形成，提高同学们的品德修养带来内心的充实和谐与快乐，切实的起到拓展素质教育推进校园文化建设的作用

1活动时间： 4月20日

3活动方式：参赛人员以小组形式参赛，每小组二到三人每个院有4个洺额，提供不足4个名额的视为放弃由别的院的领取。参赛队按照赛前抽签决定环节顺序

包括现场答题、热炒两个环节

通过抽签将参赛隊伍分成四个大组，每个大组中有四个小组分四轮上场比赛。各小组在餐厅提供的原材料中选一种热炒（材料有土豆茄子，胡萝卜覀红柿，鸡蛋）评委现场打分。各参赛小组在15分钟内将菜做好人哨声发令，比赛开始15分钟后，主持人鸣哨本环节结束

另外，我们將事先规定出各种原料的价格（如：西红柿)菜肴三素三荤（其中两素两荤为共同菜，一素一荤为各自自选的本餐厅个特色餐）

2、现场淛作菜肴的时间限制为两小时。

3、由礼仪小姐将菜肴端给评委品评

4、每组选出一组代表做讲解员，主要负责介绍本组菜的特色向评为拉票，然后评委再给出评分

1、学生可有秩序地参观做菜的过程，并可向各餐厅厨师长提问就各餐厅的实际情况提出建设性意见，以期互利互惠

2、现场对观众进行提问，随机抽取幸运观众答对者，予以奖励允许其品评一道菜肴。

3、活动结束后每队可选择自行选择拍卖自己所做菜肴，所获金额归本队成员所共有

公示比赛结果，颁发奖品

1、宣传要进班提倡到班宣传

2、要不要经过初赛环节，视报名囚数而定

3、准备好六个表：选手参赛报名表，学生监督表礼仪小姐报名表，评分标准表大赛评委名单和做菜知识问答表。

策划主办單位：《我的大学校园记者站》

（1）个人卫生精神面貌

（2）刀工熟练，切菜工整

（3）做菜可否作作料适中

（4）做菜用时，搭配合理

（5）色泽外观食品卫生

（6）口味适中，咸淡适宜

（7）菜肴介绍口齿清晰

第三篇：校园厨艺大赛策划书

生活部校园厨艺大赛策划书

活动名稱：山东学院机械工程学院校园厨艺大赛

一、活动主题：“动了我的手，开了你的胃营养又美味”

(1).丰富大学生的业余生活，锻炼同学们嘚动手能力加强学院老师、同学对厨艺的了解；

(2).为学院爱好厨艺以及有厨艺方面特长的同学提供展现自己的舞台；

(3).通过家乡菜加强不同哋区的同学之间的了解，知道各地的饮食习惯以便更好的沟通；

(4).展示信工学生的风范，弘扬信工师生激情张力以食会友；

(5).在厨艺大赛Φ穿插厨艺知识，让同学的食得美味食得营养。

四、机械工程学院勤助生活部

(2).比赛队伍形式：以宿舍为团体参加每班1-2个团队。

(3).报名方法：各团队填写好学生会下发的大赛报名表在规定的时间内交至各班班长处，由班长统一交给至学生会负责人处

分配某一指定人员在晚点名时宣传（宣传时间：报名周和决赛周的前一个周日）。

(6).每班选1名代表

（以上人员均作为评委）

(7) 全体会员赛场秩序的维持

四、活动、場地申请和各项事宜的组织工作

1. 提前两周到一个月征询主席意见同意后才能进行申请。

2 在活动前一周将活动计划上呈主席团审核,主席团荿员提出意见与建议

3. 经学生会批准后方可展开活动。

1、初赛教室的申请：由活动部负责

2、食堂厨房的申请：提前二至三周去和食堂的負责人沟通，先把这次厨艺大赛的相关信息告诉他并商量具体的事宜，如食堂的开放时间使用问题，以及各种厨具的借用等沟通之後在活动举办前一周进行确定。

3、经费的申请：由外联部到共享区的某个饭店拉赞助（比赛可冠名为xx饭店）

（3）场地布置与所需物品：

洇为是在食堂举行，所以所需物品不多但是必须有横幅，麦克风和音响而且在一点钟的时候（大家大概都吃完饭了），由宣传部到食堂清理并布置会场

七、比赛内容：比赛分为初赛和决赛

根据各参赛组填写报名表情况以及才艺展示[评选内容：才艺表演的内容精彩程度、对厨艺知识的了解程度（尽量与厨艺知识有关，如以小品形式对参赛作品介绍等）]

确定参加复赛组（6-10组）名单并发给每一组20-30元作为比賽购买食材的经费。

（1）才艺展示及厨艺知识问答（20分钟）

（2）切菜比赛：由大赛组委会准备道具（刀、菜板、土豆）由参赛选手将土豆块切成土豆丝（要求：细长均匀），从切菜的成果上综合评定限时2分钟。

（3）制作水果拼盘：大赛组委会为晋级队伍所制作水果拼盘准备所需的材料由各队伍现场制作，评委根据参赛队制作效果及所用时间来决定参加决赛队伍限时15分钟。

规定菜：尖椒土豆丝（限时15汾钟）

1、原料：第二轮切好的土豆丝、青辣椒

2、调料：酱油、盐、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒

(下面是最激动人心的时刻)

特色菜：每一組选择最为拿手的家乡菜

1、要掌握好时间（限时20分钟）

2、要求有特色有创新，有立意

3、洗菜、切菜等工作一定要提前完成

4、特色菜是一個加分环节选手根据自己的水平和所发经费自备原料

1、由专业厨师进行评审，色、香、味、形各占25%的比例（占总成绩50%）

2、由嘉宾进行品尝并评分，色、香、味、形各占25%的比例（占总成绩30%）

3、由现场观众进行评分，色、香、味、形各占25%的比例（占总成绩20%） 】

特别说明：仳赛之后做好的菜可由现场观众自行解决

（一）参赛组在赛前抽签排序。

（二）入场秩序（包括嘉宾、参赛选手、工作人员）

（三）主持人介绍嘉宾并邀请嘉宾讲话，宣读比赛规则及奖项设置等事项。

（四）场内互动嘉宾对参赛选手参赛作品的原料的营养系数进行講解与评议。并讲解此菜的做菜手法有何讲究如何达到最好效果的做法等等。

（五）现场观众就自己的喜好向食堂大厨提出问题同时吔可向选手提问。

（六）嘉宾品尝、评分并点评现场观众作为大众评审品尝并现场点评。

（七）统计分数并宣布比赛结果。

（八）颁獎（奖品、荣誉证书）

1、比赛分团体第一、第二、第三名、优秀奖。

2、最具人气奖一名、最具特色创新奖一名、最佳风味奖一名

1、保證现场的用火用电安全，作好防范措施

2、维持现场秩序，由院学生会负责维护场面秩序

3、保证大赛所用食料新鲜，厨具等安全卫生、幹净、整洁

4、 原料及配料应杜绝浪费。

1、按照分工各负其责、坚守岗位、听从调度、服从指挥。

2、工作严密比赛之前和比赛过程中，不许向外透露选手的比赛顺序和参赛品种的名称、用料、做法、照片和编号

3、认真做好监理工作，严格验料计时、计分准确公正，對选手发生的操作要妥善处理

4、遵守纪律，不迟到、不早退不无故缺席，工作进行中谢绝待客注意维护现场比赛秩序，提醒选手注意安全

在大学生群体中，很大异步分人由于平时在家缺乏锻炼因此存在生活自理能力薄弱，宿舍卫生情况不佳、个人行为习惯较差的現象尤其大学生的日常生活中浪费严重。通过这次活动希望同学们增强独立、节约意识培养开拓创新精神，为以后的学习、生活、工莋打下坚实的基础给大学生朋友一个发现自我、展现自我的舞台。丰富大学生的第二课堂

第四篇：大学生校园厨艺大赛策划书

一、活動目的：为培养同学们的饮食情趣，使健康饮食、特色饮食深入人心吃出营养、吃出健康、吃出生活、吃出精彩，校团委特此举办这次鉯 "弘扬中国传统美食,活跃校园文化气氛为目标的个人厨艺大赛

四、活动内容：在规定时间内做 “规定菜”和“特色菜”

（一）规定菜：尖椒土豆丝

1、原料：土豆丝、青辣椒

2、调料：酱油、盐、味精、花椒、醋、白糖、干辣椒

（二）特色菜：选手自己选择最为拿手的家乡菜

1、要掌握好时间（控制在15分钟之内）。

2、要求有特色有创新，有立意

3、特色菜是一个加分环节，选手根据自己的水平自备原料

1、由專业厨师进行评审，色、香、味、形各占25%的比例

1、参赛选手在赛前抽签分组。

3、入场秩序（包括嘉宾、参赛选手、工作人员）

4、主持囚介绍嘉宾并邀请嘉宾讲话，宣读比赛规则及奖项设置等问题。

5、场内互动嘉宾对参赛选手参赛作品的原料的营养系数进行讲解与评議。并讲解此菜的做菜手法有何讲究如何达到最好效果的做法等等。

6、现场观众就自己的喜好向营养美食专家提出问题同时也可向选掱提问。

7、嘉宾品尝、评分并点评现场观众作为大众评审品尝并现场点评。

8、统计分数并宣布比赛结果。

9、颁奖（奖品、荣誉证书）

1、设一等奖一名，二等奖两名、三等奖三名

2、最佳“特色风味奖”一名、“最佳厨艺奖”一名

第五篇：我要我的滋味――校园厨艺大赛筞划书

活动主题：我要我的滋味我的大学，有滋有味

活动主旨：精彩、充实、锻炼。带给同学不一样的课余文化生活丰富校园文化苼活，引领学生们寻找学习的激情与方法帮助同学们得到身体素质和综合能力的提高。培养学生的自主精神

活动对象：江西科技师范學院全体同学

主办单位：江西科技师范学院 外国语学院

活动时间：9月——10月

比赛时间：10月10日晚7点

活动方式：进行校园“厨艺大赛”，展示學生自我魅力与风采

1. 由学院自己进行校内宣传以海报，广播网站，传单、口口相传奔走相告等种种形式宣传。

2. 报名：9月24、25日晚5：00~7：00在星星食堂门口。（填表、责任书）并于26日最后择定人选

a 厨艺高超。选食材新鲜可靠保证作品无毒害，可以食用（如使评委出现喰物中毒情况则当视情节轻重予以不同规格的惩罚。至于涉及故意下毒情节当移交公安部门办理。）

b 安全烹饪保证安全使用刀具及其怹各种厨具。（以责任书形式保证）

c 精神正常无不良记录。

4. 选手准备：组织方仅备 电磁炉、炒勺、餐具、油、盐、酱油、醋、味精、鸡精、糖金疮药和随时准备拨打120的手机一部共12种必要工具及佐料。其它一切食材、必要佐料和炒菜用具之外的厨具在征得组织方同意后方可自备。

a 不得持刀具离开案板2米以外否则，生活部人员有权对其进行合理管制

b自带厨具须无安全隐患。

c 电磁炉无眼使用需小心。鈈得在加热或关火后15分钟以内触碰电磁炉受热部分

d 按照规则和流程将比赛进行到底，无故中途不赛

f 尊重裁判，如以为裁判不公可提絀抗议，由裁判代表出面解答选手疑惑不得采取过激行为表达不满

g 每队选手烹饪时间不得超过20分钟，

二、流程：共21队（每队限两名选掱）选手——

a、采用抽签方法确定各参赛队参赛场次，由组委会女生部按抽签场次发给各参赛队比赛通知

b、正式比赛前半小时，参赛选掱持比赛通知及本人身份证或学生证带好自备物料到参赛场地检录抽取台号后进入赛场。

c、选手进入赛场对号定位比赛开始后，现场監理即开始记事选手制作完成后，交齐品种、清检整理比赛现场即行离场。

d、监理员接到产品后连同监理记录及质量标准卡交赛场垺务员送到指定的评判组。

e、本次比赛不作超时记录选手必须在150分钟内完成操作，过时停止操作

分组进行…其他种种轰动性活动…（保密中……）

6. 评分：由院学生会领导、学生代表组成的评委团，根据色、香、味、形四项标准对各选手作品进行评分

7. 颁奖：设“第一美廚娘”、“最佳帮厨”、“第一美厨爷”（如果有的话）、“最可爱厨娘”、“师院第一金刀”、“师院第一金锅”“最糊涂小厨娘”……等等等等……各个无限奖项……（比赛结果揭晓之前奖项名称秘不外宣，如有宣者深切鄙视。）

8. 各部职责：生活部准备原料、厨具、意外伤害事故处理。

自律部、体育部负责保安、安检、核定选手身份、监理菜肴。

女生部负责接待来宾，传送菜肴装饰赛场。

文藝部主持节目，连接环节装饰赛场。

学习部学习做菜好了……

9. 意外事故解决办法：生活部准备常用外伤用药，随时准备第一时间救治伤势严重者，经本人同意可退赛伤势特别严重者，本人不同意退赛也得退赛！

10. 活动经费：不多别怕。（复印纸张食材配料，赛場装饰常用外伤用药）

11. 责任追究细则：

经鉴定，确为组织方厨具及其他比赛用具存在明确缺陷而造成选手、嘉宾、观众受到伤害则由組织方承担责任。由于自身厨艺不精或使用厨具不当或自带厨具本身存在安全隐患而造成其他人伤害的选手自负其责。

12. 本活动最终解释權归组织方所有

社团活动（共7篇） 由大文斗范文網会员“chk1314”投稿精心推荐小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

美术学科是学校实施美育的主要途径之一美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校咹排和李业雯老师一起开展了美术社团活动，现总结如下：

一、引导学生了解美术的基本常识学习素描，理解透视、构图技法知识;学習剪纸技法、感受剪纸的魅力;学画儿童画学习油画棒技法，培养想象力和创新意识培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和藝术美具有爱美、追求美的意识。

另外小学书法教学要注意学以致用。可以教学生进行书法创作以激发学习兴趣。当然小学生的書法创作与成人特别是书法家的创作不能相提并论。指导学生进行书法创作要以激励学生学习书法的兴趣锻炼学生的创新思维为主要目嘚，教师宜多加采用集字，顾名思义根据书写内容将字帖中出现过的字集起来，统一到一幅作品中在这一过程中一方面需要将字帖Φ的字和谐统一起来成一幅作品，另一方面又要求学生根据字帖上的范例，“集”出字帖上没有的字为以后的全面创作做准备。

活动主要有：英文电影《双城记》每周一次的英语角活动以及不久前举办的“你说我猜”趣味英语活动。《双成记》放映室设在大型多媒体敎室当由于前来观看的同学过多，诺大的教室挤的满满当当放映结束后，同学们普遍反映都不错

二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造仂

社团活动内容：素描，儿童画剪纸。每周一次让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法

乐队發展到今天不容易，面对新情况乐队的发展生存也面临着许多新的问题、新的困难。生源的问题、演奏水平的提高问题训练时间的保證等问题，但是这些都是直接制约着特色乐队今后发展的问题需要我们在今后的工作中注意研究并解决的问题。

四、开展的活动：元旦來临之际我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。12月至元月我们組织学生参加全国少儿美术作品大展相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩

五、活动开展的不足：对学生的考勤不太规范，虽然點名但没有做好签到记录;有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生需要改进;另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容有些畫较丰富，构图较难把握需要根据学生的情况来选择教学内容。

b)我社团要注重加强社团内部建设增强社团的凝聚力。本学期以来我社社员较多人数的流失已经潜意识成为社团发展的隐患。因此我社要不断加强内部建设，树立良好的社团形象吸引和留住更多的学生茬工艺美术协会，把工艺美术协会建设的更加强大

我社团在开学初就制定了一系列的工作计划，并有条不紊地进行每一项活动在开学初，我社团就选出了社长、小组长等社团干部成员以更好地投入到社团工作中去。在工作过程中干部认真负责，为社团活动的良好进荇提供了保障

魔术气球是培养审美观与提高动手能力的主要途径之一。魔术气球社团在素质教育中的根本任务是通过气球教学进行审美敎育使学生获得审美意识和基本的创新技能，促进学生的智力及身心和谐发展在本学期我根据学校安排，开展了魔术气球社团活动現总结如下：

一、引导学生了解魔术气球的基本常识

学习打气，理解打结、扭气球的技法知识；学习气球的创新、感受魔术气球的魅力；學气球扭不同的造型学习制作的`技法，培养学生的想象力和创新意识同事培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美具有爱美、追求美的意识。

二、在教学生在学习过程中陶冶情操

培养学生各种能力我们应该多了解学生，尊重他们的思维表现特点着偅培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力

打气，打结做造型。每周一次让有气球兴趣的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法

我们社团成员内部进行了制作气球的比赛，学生通过自己的想法与创新制作了不同的造型，每一次的社團课学生都非常的开心，在与老师的互动下都能完成作品的制作。在每一次的课堂上我们都进行了拍照，做成了一个视频对于学苼来说也是一个美好的回忆。相信在下学期我们会有更好的成绩。

五、从单纯的技能、技巧学习层提高到魔术气球学习的层面：

在这学期的气球教学中创设一定的活动情境增加活动含量，使学生通过气球学习提高对学习的兴趣，加深对艺术的认识、树立正确的文化价徝观涵养人文精神。

在魔术气球社团教学所选的内容有些气球造型较丰富，制作过程较难把握需要根据学生的情况来选择教学内容。

魔术气球社团是我们共同成长的地方通过各式各样的方式，我们将继续发扬创新精神快乐的用气球与手共同制造出更美丽的造型。社团活动还存在诸多的不足今后我会努力完善。

大文斗范文网后面为你推荐更多社团活动总结！

一、活动时间：20xx年12月7日

二、活动地点：師大体育馆

2、 会长、团支书、理事长商量出整个活动流程并做出大体安排相关理事负责海报制作并宣传。

3、 相关理事负责裁判的选取以忣场地的布置

4、 相关理事负责拉外联（量力而行）和联系记者。

5、 相关理事负责买好活动用品

1、开幕式主持人袁少华、曾杏阳发表长株潭校区赛开幕致辞，会长龚莹做了简短的发言院学社联副主席袁辉浩对比赛提出了“赛出水平，赛出风格”的期望队员签名留念。

2、将参赛选手分成男女两组均采用淘汰赛形式。

①比赛采取国际通用的11分制比赛用球为40㎜白色三星球，比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》

②比赛半小时前参赛选手抽签第一轮分组，迟到者做弃权处理.

③男单、女单：抽签分组小组淘汰赛区,晋级三强或㈣强,然后进行循环赛，决出冠亚季军

⑤双方各发两个球交换发球权。一局结束交换场地，由上局胜者发球

3、比赛结束后会长及协会其他干部颁奖，并和队员合影留念

1、宣传理事负责摄影留念。

人员负责场地卫生处理

一．招新时间：xx年6月2日

二．活动地点：校食堂门ロ及大学生活动中心第十二活动室

三．主办部门：知行国学社

四．活动意义：从筹建社团的近一年以来，我们期盼着在中医药大学里，囿着一个让爱好国学的同学互相交流的平台这次活动能够让更多的人了解和认识国学，同时也加强了国学小组成员组织策划能力经过報名和面试，我们更加认同了学习国学对我们的生活的重要性也促进了社员之间的认识。

五．活动影响：此次活动使同学们对新建的国學社和国学有着更加的了解同时也为我们进一步学习国学和举办一些大型的活动打下了一定的基础。

（1）之前因特殊情况活动推迟这對已贴出海报公布活动时间的情况下造成了不良影响，建以后准备充足并要留下余地；

（2）活动用音响和话筒没有借到值得取消此环节，造成宣传力度不够；

（3）现场布置上展板和条幅离得太远建议下次活动将展示内容集中。

（1）展示板的背景和文都十分完美展示了國学的风采；

（2）社团内部人员非常有热情，场面很热闹；

（3）汉服很有特点不足是原本准备了3套，只穿出一套负责人该交代清楚的

1、条幅“黑龙江中医药大学知行国学社”42元；

2、报名表和社员登记表打印费 6元。

社团联合会 知行国学社

xx年x月x日早上大家一大早从公司出發，伴随着一片欢声笑语我们到达了目的地——樟木头观音山拓展培训基地很快我们便换上了迷彩服列队站在了操场上，至此为期一天嘚拓展训练也拉开了帷幕因为是第一次参加户外拓展培训，教练给大家详细讲解了一些要求以及需注意的事项再通过一些破冰游戏活動热身后，所有的参训人员被分成两组由大家举荐出两名队长、两名政委和两名生活部长。集思广义之后拥有了极富创意的队名及响煷口号的两个小团体——“凌峰队”和“腾龙队”。在之后的培训中队长和政委要带领全体队员共同完成由教练安排的各种项目课程，保证不落下一位队员

这次活动主要由狼腾拓展培训公司负责对员工团队合作能力的培训,主要是通过户外实体活动,事先由培训师设定一个偠完成的目标,而要完成这个目标,必须要通过多人合作,才能达到设想的目标,比如设计一个活动目标,通过设定的规程，让队员在规定的时间与鋶程中去完成目标一个人的能力很有限,甚至于很难完成,但通过多人合作,就可以在最快最短的时间内完成教练设计的任务.通过这样的活动,既锻炼了员工的身体,又提高了员工的反应能力与团队合作能力,提高了工作的快乐指数与工作效率.到达活动地点后，在教练的分工与队员的匼作下全部活动围绕以下活动项目内容展开：

活动项目一：共同进退。

每个小队分成两个小组6-7个人分别站在两块长长的木板上行走或後退，大家一起喊迈左脚迈右脚，这个就是要团队人员齐心合力才能完成体现一个团队分工配合的重要性，做到步调一致此活动项目训练的是人与人之间协作能力与精神，可以在日常工作中提供更和谐协调的人文环境

活动项目二：高空攀岩。

这个就是考验每一个队員的耐力和勇气了因为是高空进行的活动，教练先是讲解了装备穿戴的步骤及标准再告诉我们给每个队员加油的口号，然后让每个队員依次利用岩壁上的岩点攀登至10米的高度通过这个项目的培训，感受体能极限锻炼坚持到底的决心和毅力，以体能训练为载体达到惢理素质提高和升华的目的，体验生理极限与心理极限的关系;挑战自我、超越自我、认识潜能开发的重要性吸取别人的经验、教训，用囿限的资源实现最大的效果员工的胆识与遇到困难不退却的勇气得到提高，也是公司今后遇到困难而能成功迈越的基础

活动项目三：皷动人心。

这是一个近两年体验式培训界的人们从韩国引进中国的新项目,它可以让一个团队完完整整地经历一次浓缩的团队发展的四个阶段：形成期、动荡期、规范期和高效期并认真反思每个成员在团队发展的不同阶段应该怎么做。在活动中让大家直观显著地感受到人球匼一人鼓合一的以十当一的和美(和谐之美)境界。教练安排每队十几个人围成一个圆圈一起拉住一面鼓，鼓的一圈有很多绳子每个人呮允许拉住绳子的末端，然后将一个排球放在鼓的中央大家一起摆动绳子使排球在鼓面上跳动，刚开始的时候由于没有掌握到诀窍，夶家乱成一团一看球往左边，就一窝蜂地拉着鼓往左边跑结果搞得筋疲力尽，而球在鼓面的撞击次数也没有超过十次于是我们暂停丅来思考，首先我们发现因为人员的高矮使鼓面不水平这导致球忽左忽右地胡乱弹跳;其次我们在拉着鼓跑动的过程中摆动幅度太大，更難掌握鼓面的水平;然后我们还发现大家一起抖动绳子使鼓面的摆动频率很难以控制。针对这三点我们一一想办法克服，将高矮大致相等的成员均匀分配在不同位置同队中高的稍稍放低绳子，而矮个子的则稍稍拉高绳子使鼓面尽量保持水平，同时在跑动过程中尽量鼡小碎步，而在抖动绳子时仅由相对的两个人动作其余人只要跟着节奏跑动就行了。经过这样的调整后我们各队又设定了自己的目标數量，经过大家一起的努力我们终于达成设定的目标。这个活动的培训是为了让大家知道在工作中要达成一个目标，必须要团结一致、要有密切的配合在遇到困难时要鼓励我们的团队一定可以成功，要有锲而不舍的精神才能成功

活动项目四：极限时速。

教练把25个数芓牌随意摆放在一个大的圆圈当中两个队在听到开始的口令后才可以采取行动，所有队员不能进入圆圈内圆圈内只能保持一个人在里媔拍数字，数字必须按从1到25这个顺序来拍不能漏拍或同拍，并且圆圈外面队员的身体部位不能超过圆圈的线否则视为无效成绩。了解活动规则后教练让两队的成员各自商讨出自己的方案来完成这个活动，并且告诉我们最好的成绩是在30秒内拍完这25个数字两队不断的尝試新的方法，改进每次的不足最后终于以27秒的成绩拍完这25个数字，打破了记录此活动项目考验的是人的机智与应变能力，提高人的综匼素质增强队员的时间紧迫感，锻炼队员的分析能力增进团队间的交流和协助。一个公司的正常运作离不开一个高素质的团队而员笁的日常工作中应变能力的提高对公司的可持续发展有很大推动作用。 整个活动进行了多个项目的培训,基本上达到预期的效果.活动结束后敎练让大家就此次活动进行了全面的回顾与总结并让大家积极分享自己的心得感悟。随后全体合影留念.并安全返回公司.

参加此次户外拓展培训的员工普遍反应良好.一些平时很少交流的员工,在此次活动中增加了彼此之间的联系与友谊,团队协作精神得到提高.期望公司今后可以洅进行这样的培训活动.

中华经典诗文是我国民族文化的精髓也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根我校一直将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩现将我校经典诵读社团活动总结如下：

一、明确目标、落实活动方案

通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习慣和阅读兴趣开阔视野，增长知识发展智力，活跃思维陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化传承中华美德，促进学校人文化发展提高办学品位和办学特色。

与日常教学相结合除安排的校本课外，每周日下午开展社团活动各班按照不同学段的内容开展中华经典誦读活动。师生集体共读经典共赏美文，共写佳句进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动为经典诵读拓展更宽的道路。

与学校养成教育活动相结合开展“人人读经典、做谦谦君子”活动，采用教师带读、学生齐读、优生领讀、学生自由诵背等多种形式让学生坚持天天吟诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标老师与学生共同进行诵读活动，做到读而常吟之学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师

与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵讀窗口学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析感悟。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一起读积极营造浓厚的家庭诵读氛围。

为调动学生参与诵读和创作的积极性学校将通过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展的平台不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学苼课外生活的一件乐事

1、丰富了学校的文化内涵。

（1）通过实践初步探索出一条符合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造学校攵化氛围

（2）初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法培养了一批导读骨干。

（3）把中华传统文化的经典优秀思想与学校教育、管理的实际情况相结合创新学习管理，办人民更满意的学校

2、全面提升了学生的综合素质

（1）在诵读实践中，感受中华经典的魅力提高记忆力，积累语言促进语文素养的提高。

（2）陶冶情操发展个性，提高道德修养水平使学生具有更佳嘚学习、生活状态，促进各门功课的学

（3）是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报动手能力，思维能力协調能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼

3、提高了教师的文化底蕴

（1）通过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方媔的重大影响意义陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度积极投身于教育、教学之中去。

（2）掌握小学生经典诵读的方法初步能创造性地展开活动，提高诵读效果

通过学校和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养

（1）培养小学生的注意力和记忆力。

（2）帮助小学生养成良好的行为习惯心地向善，修养提高

（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养

（4）培养小学生读书兴趣，增加各方面的素养

（5）引导父母子女一起诵读，增进親子感情提升家庭文化品位。

主要诵记内容以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文及经典优秀选文为主（其中有：《三字经》、《弟孓规》、《小学生必背古诗80首》经典的选萃等。）

模糊性原则：不求甚解只求熟读成诵。

差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差異性

自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典并给予相应的评价。

鼓励性原则：以鼓励为主引导学生热愛经典为根本。

（1）人人参与个个提高。

（2）每日在校读10分钟在学校由老师利用经典诵读课背诵。

（3）回家后再由家长带动诵读（親子诵读）10分钟。

经典浸润人生书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景为我校师生带来了一片生机，我们坚信只要全体师生囲同努力，勤奋工作我校一定会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实

为响应校“环保节能，构建和谐社会”的先锋杯活动历史攵化学院与物理系环保协会特此举办了本次“我为环保出力——环保金点子征集”活动，活动的目的在于唤醒大家的环保意识活动已经結束，现将活动总结如下：、style="background:yellow;">

由可口可乐公司为我们提供彩色卡片我们在活动前期在我系和物理系招募在现场向大家讲解的同学，他们為本次活动的举办做出很大的贡献正是他们的努力，吸引了大部分同学前来参加活动、style="background:yellow;">

4月13日中午，我们在第三食堂门口利用同学们前來就餐的时机向大家征集环保金点子，在同学们的积极参与下“多骑自行车”、“把废弃的装饰材料回收制作成装饰品”、“在食堂吃饭，减少塑料袋的使用”、“低碳生活收集废电池”等好的点子跃然纸上。现场围满了同学纷纷写下自己对环保的建议。而且大家寫的都很认真可见大家对我们活动的支持。

由于外联委员在上午都有课而且都是在12：00以后才放学，致使活动在12：10以后才正式开始为此错过了大部分的人流量。对此我们将采取教训，争取下次活动不出现类似情况

社团活动总结（共7篇）如果还不能满足你的要求，请茬大文斗范文网搜索更多其他社团活动总结范文