因外教侮辱中国足新外教球人怎么看

  中国足新外教球国际化提了鈈是一年两年中国足新外教球请外教也已不是新鲜事,但距离国际化的目标尚远通过外教改造中国足新外教球也似乎没有显著效果。

  外教到中国后往往发现两个问题:没必要按国外那一套要求自己执教的俱乐部因为用不着要求那么高,只需赢球即可;即便想那样偠求也执行不下去这就出现了外教被中国足新外教球同化的问题。中国足新外教协国管部主任曹景伟认为从长远来说这对中国足新外敎球是非常危险的事情,一定要让外教用国际化的理念和要求来改造中国足新外教球中国足新外教球要与世界接轨就必须国际化。

  泹要实现上述目标谈何容易北京市社会科学院体育文化研究中心研究员金汕就认为中国足新外教球俱乐部是急功近利的,不可能给外教充分改造俱乐部的时间“甭说一个赛季,五轮不好就下课怎会允许你用一两年的时间改造?所以很多外教来了说你得给我几年时间泹谁等得了你几年?”

  原中国男足主帅、现贵州人和主帅高洪波认为一支球队从主教练的选定到队伍逐渐成形并形成战斗力,基本需要两三年追求立竿见影不现实。他说自己从一名曾经优秀的球员转型为一名教练并不复杂,但从1999年首次执教广州松日开始曆经十余年他才对带一支球队比较有底。因为一支球队要捏合成型涉及到队伍的骨干组成、主要打法的磨合、实战的检验等许多方面,谁都不可能一蹴而就中国足新外教球并非一两天就从亚洲前列滑落到现阶段的全面落伍。足球是个系统工程优秀球员、好的球队、後备人才、教练人才、市场开发等的培养都需要有耐心,更需要整体的系统性发展

  曹景伟认为,从训练手段和方法上中国足新外敎球已经与国际接轨,但在训练质量和内在要求上差距很大“比如说同样是90分钟的训练,我可以强度非常高达到或超过比赛强度。但如果教练水平低虽然训练内容和方法一样,但要求完成的强度和比赛差距很大与欧洲、日本、韩国相比,我们在训练时间、手段仩几乎一样但人家的强度比我们高,日积月累的结果是你再和对手竞争时会发现我们差得太多了”

  曹景伟还以卡马乔为例进一步闡述,“前段时间和西班牙比赛前最后一堂训练课卡马乔和博斯克内容一模一样。换句话说赛前怎么练,大家没有任何不同就是手裏的牌不一样,以及对队员的要求不同(或者要求了但执行不下去)”

  因此,中国足新外教球的国际化绝非请几个外教和外援就了倳而是要从思想上、训练上真正同国际接轨。“更快速度、更高水平、更激烈的比赛事实上观赏性也在提高,也会对整个市场有很大嘚刺激作用”曹景伟说,“国字号成绩是一个国家足球系统工作成果的集中展示这其中不仅包括国家队,毕竟国家队集中时间相对较尐国家队训练还是得依托于俱乐部,依托于省市这一级最后的整合取决于前面的基础。”

  曹景伟认为提高中国足新外教球的核惢在于青少年时的训练就突出从实战出发,不要仅为适应国内比赛需要而要适应国际比赛需要,在目标上定得更高第一,攻防转换速喥要通过平时训练让运动员表现出来如果我们实践当中没有方法帮助运动员在训练中形成这种节奏的话,那么比赛当中永远不可能快苐二,从青少年开始必须树立拼抢意识有时候我们训练很好看,但对抗程度不够对手没有给你足够压力,所以承受不了国际比赛时的高压力和对抗第三,从青少年开始培养运动员好的习惯比如丢球之后快速反抢要根植在运动员血液里,因为足球就是一个瞬间攻防转換的游戏一旦你进攻丢球必须想办法限制对方打出反击,这样才能为队友退守形成阵营创造条件但我们却有许多与此相反的坏习惯。

  但他同时表示目前中国足新外教球界思想并不统一,所以他期待有一天能统一思想按强度围绕实战的需求组织训练,使国内比赛能有和国际比赛一样的对抗节奏而不仅仅是一个中国的竞赛平台。

  除此之外中国足新外教球在聘请外教方面也不够实际,今年中超包括广州恒大在内聘请了不少高水平外教,但成绩好的并不多有的水土不服,有的则水平过高就如同博士生导师教了小学生,让這个小学生一下子同博士生接轨恐怕也有些难为中国足新外教球。

  “最主要还是要像当年国家队聘请霍顿当主教练一样虽然他名氣不够大,但他特别适合当时我们那支国家队主要是他能够将技战术打法教给我们,让我们消化后转化成自己的东西。”国青助教黎兵说“像里皮,他在意大利带的都是世界上几乎最好的职业球员他只需要制订合适的技战术打法就行了。但在中国不行我们的球员茬实行走训制后,不少人都管不住自己职业素质还在培养中。所以外教来后再高的水平也得有一个结合本地实情的过程。另外球员們从小形成的素养不能够支撑里皮这样太高水平的教练的理论体系。我认为现阶段聘请里皮这样的教练过于超前了。”

  无论邀请什麼样的外教中国足新外教球国际化都是一种趋势。只有从青少年培养上起步才能进一步改善中国足新外教球大环境,才能更容易搭建良性循环的平台但是中国足新外教球人要在其中付出的艰辛努力也不言自明,中国足新外教球能做得到吗(完)

1月15日据齐鲁网音讯,吴金贵在采访中表明已根本与黄海续约下赛季方针仍旧为保级。《新民晚报》表露吴金贵在当助教的时分,由于外教凌辱中国足新外教球人怹抓起凳子要砸对方

1月15日,据齐鲁网音讯吴金贵在采访中表明已根本与黄海续约,下赛季方针仍旧为保级《新民晚报》表露,吴金贵茬当助教的时分由于外教凌辱中国足新外教球人,他抓起凳子要砸对方

——本年必定比上一年难

打了一个赛季中超之后,他人对你的咑法和特色愈加了解竞赛的时分也会更有针对性,假如你不能拿出点新东西的话本年必定会比上一年更难。

——我和球员不存在个人恩怨能不能上场由球员自己决议

作为主教练,我的责任是把全队整合好用最强的阵型和战斗力去打好竞赛,跟球员之间不存在个人恩怨

我一向跟球员说,决议你们能不能打主力、能不能上场的不是教练而是你们自己,由于道理很简单假如你来做主教练,你会让那些练习时不仔细、状况乌烟瘴气的队员上场吗?

——中国足新外教球的问题最后要靠中国足新外教球人自己处理

外教有外教的利益本乡教練也有本乡教练的优势,并且更尽力责任心也更强。中国足新外教球的问题最后要靠中国足新外教球人自己去处理,首要清晰自己要嘚是什么要朝哪个方向开展,以我为主所有人一同尽力,坚持下去就会有成功的期望。

近几年北京市校园足球取得了長足的进步,其中引入“洋外教”就是非常重要的一方面从2015年至今,教育部、市教委都曾分别选派来自南美和欧洲出色的教练员进驻到铨市的不同学校让这里的足球少年开阔了“眼界”。新学期引入“洋外教”的脚步并没有停歇。10月起全市15个不同区的中小学再次迎來了新的洋面孔。日前北京青年报记者实地探访了三里屯一中百子园校区,作为足球特色校的他们迎来了37岁的意大利人吉利奥校方特意将一支实力不俗的校队交由他管理。用学校教练的话讲我们很珍惜这次机会,不能让“洋外教”白来

教育部和市教委力主引外教

据叻解,自2015年北京市引进外籍教练推进青少年校园足球工作启动以来包括市教委等多个主管部门为此付出了艰苦的努力,最终在当年秋季學期开始后成功邀请了5名来自阿根廷知名俱乐部博卡青年和圣罗伦索队的青训教练进京执教当时5位教练被分派至2所中学和3所小学任教40天,其中包括东城区的汇文中学、通州区的潞河中学、朝阳区的芳草地国际学校日坛校区以及顺义区和昌平区的两所小学

去年4月,教育部實施的“全国青少年校园足球外籍教师支持项目”中首批3名荷兰教练则分别来到在大兴、房山和西城区的三所中小学任教任期为4个月。據悉当时由教育部牵头引进的足球洋外教主要是为了落实《国务院办公厅关于印发中国足新外教球改革发展总体方案的通知》,切实加強了校园足球师资队伍建设以及硬件条件配备最终作出可引进外教决定。

去年10月酝酿已久的北京市青少年校园足球工作的实施意见(年)吔正式发布,这也是全市第一个针对校园足球提出明确要求的文件《意见》指出,未来几年内在校园足球特色校加大课时的比重,每周至少安排一节足球课同时,每年在中小学体育教师中培训100名D级足球教练员和200名裁判员并鼓励和依托社会资源,建立3至5个北京市校园足球培训基地为北京足球培养更多的人才。

人走精神留 学校得实惠

两次引入洋外教到底对这些学校产生了那些影响也成为外界关注的焦點北青报记者就此采访了几位接触过外教的家长。他们反映虽然外教行程很紧但却让学校和孩子切实得到了收获。

去年4月27岁的荷兰外教巴斯蒂安来到北师大大兴附中任教。当时学校主管领导就表示,虽然巴斯蒂安很年轻但在青训领域,他确实有自己独到的一面唏望他能够培养孩子们的足球兴趣。同时学校还请他给大兴其他学校的老师做示范课,真正让全区的孩子们受益

这样的“辐射”作用鈈仅让外教所在学校的学生和老师获益,也让他们周边乃至全区的学校共享这个“成果”2015年,当弗拉维奥结束为期40天的任教期时芳草哋国际学校特意安排所有集团校的体育老师前来听课和观摩,并让阿根廷人给大家“布置作业”根据每个学校的不同情况制定相应的训練计划。如今两年时间过去了目前已经从该校毕业的一位学生的家长就对北青报记者表示,洋教练来学校并不是为了挣钱或者作秀他嫃的把一些先进的理念和对于足球的热情传递给了我们的孩子以及他们的老师,这才是最重要的

足球传统校让外教专练防守

今年秋季学期开始,市教委再次牵头引进了最新一批的外教据北青报记者了解,此番《北京市校园足球海外引智计划》共引进了15名来自欧洲发达足浗国家的青训教练他们将分别进驻到全市15个区的中小学中,在为期三个月的时间里将给这些学校提供各方面的指导。

日前北青报记鍺来到了三里屯一中百子园校区,作为一所有着足球特色和传统的学校他们不仅在5年前开始和京城著名的朗跃足球俱乐部合作,并且在紟年9月刚刚成为北京中赫国安队首家挂牌的校园足球基地虽然学校已经具备相当的足球实力,但是通过引进能够获得高水平外教的点拨校方也为意大利外教吉利奥配备了翻译,并为其妥善安排好了住所

负责该校足球事务的总务处主任邵红耕介绍,学校非常重视这次引叺外教的计划特意将实力最为突出的2004、2005年龄段校队交由他来训练,内容则是和防守有关“我们在进行沟通后,认为他在防守方面最能夠给我们球队带来帮助所以在每周一到周五下午4点至6点这个时间段,他会带领18人左右的校队进行防守训练其中不仅包括单人的防守能仂训练,还有区域防守的配合等等”

朗跃俱乐部负责人之一同时也是该校主要负责具体训练部分的刘建军同样认为,从外教身上有所收獲才是各个学校包括教育主管部门最希望看到的内容他说:“我们学校在校园足球领域取得了一定的成绩,也有着自己的体系我们希朢从他身上吸取那些我们所没有见过的先进思想和训练方法。意大利足球最出色的部分就是防守我们把一支实力较强的队伍交给他,希朢学生和我们的体育教师都能在防守环节有所进步”

外教:中国校园足球正蓬勃发展

37岁的吉利奥已经在学校任教一周,拥有欧足联B级教練资格证的他有着丰富的青少年培训经验从2010年开始,他就在意甲豪门AC米兰队担任青训教练并且先后在巴西、日本、荷兰等国家的学校指导孩子们踢球。在他看来中国校园足球的氛围正在悄然发生着变化。他说:“我从5月份就来到了中国也先后走访了一些学校。可以說现在中国校园足球的发展正处在最好的阶段,虽然水平参差不齐但是大家都有着很强的欲望,那就是:我想踢球我希望参加比赛。”

他认为目前国内小球员们存在一个共性的问题,那就是在团队合作意识上还有待提高“我观察他们的训练和比赛,有些队员的水岼不错但是却不喜欢和队友配合。足球不是一个人的运动在场上需要合作才能让球队变得更好。当然这些小球员在身体对抗上也有著不小的差距,这就让比赛的强度还是和高水平国家同年龄段存在差距”吉利奥对北青报记者表示。

不过对于目前带领的这支球队有著高标准的吉利奥还是竖起了大拇哥。“他们真的很不错在这个年龄有如此的球感和意识还是挺令我高兴的,虽然还没看到他们外出比賽但是从训练中就不难看出来,他们具备不错的基本功只要把我刚才提到的问题更好地解决了,他们的水平还会有一个飞跃”

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