培智教案足球体育教案有没好去处的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-10-21 12:50 标签： 培智教案

　　学习目标：懂得体育课堂常規要求并知道如何排好体育课队伍。

　　学习内容：引导课――课堂常规

　　一、歌舞交流性引导：

　　1、宣布上课师生问好。

　　2、听音乐“找朋友”

　　歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友敬个礼，握握手记住我叫xxx，再见！”（挥挥手）

　　①集体学唱“找朋友”的歌

　　②教师示范、讲解“找朋友”的方法。

　　③同座位同伴表演“找朋友”相互介绍名字。

　　④请几个同学出來边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌

　　1、讲解什么是体育课课堂常规？

　　课堂偠求：认真听老师讲解注意看老师示范，做好相互协作完成当堂任务。

　　课堂流程：到教室点名――想不学习任务（具体科目名称）――列队进入指定地点――再次点名（报数）――热身运动――本节课内容――集合点名――回到教室

　　2、说一说体育课课堂有哪些特别注意点？

　　以学生发展为本：运动指标因人而异关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益

　　落实“健康第一”思想：注重学生基本的运动知识、运动技能的.掌握和应用，不过分追求运动技能传授的系统和完整不苛求技术动作的细节，促进学生健康成長

　　讲求实效：真正做到寓教于乐，在教学中重视学生的主体地位鼓励和引导学生在学习中积极动脑，互相协作互相探讨，提高學生在学习过程中的感兴趣程度使学生能积极主动地参与到课堂中

　　3、议一议怎样排好体育课队伍？（按男女、分高矮站成两队记住排头，记住前后同学名字通过解散和集合，反复训练如何找准自己在队伍中的位置）

　　1、室内游戏：快快排队

　　课的设计思路：通过歌舞交流，认识同学并通过常规性、趣味性引导，知道体育课课堂常规的主要内容以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课咑下基础

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组学生看视频学会广播操第一段

组学生在指导下学做第一段。

组学生学习安静地站在原地

学习跟着节拍做相应动作

基本练习：立正、看齐、稍息。

教师播放视频讲解分解动作。

教师指导学生做对动作

教师指导学生做，纠正动作

组学生跟着做。重点指导

教师小结做得认真的同学提出表扬。

个别學生做操不认真动作不到位，需要教师个别进行纠正在学习过程中

教师也要做好示范动作。

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