被认可 目标 自信 动力 专注力 陪伴 理解 跆拳道教练根本不挣钱 教练

原标题:手机正在偷走孩子的大學梦?!戒掉手机聪明家长这样做,孩子不生气还听话

手机正在无形中消耗孩子的脑力!偷走孩子的高中/大学梦!

一位带班多年的高中癍主任通过分析班级成绩单,发现一个现象:

手机使用的频度和成绩成反比也就是说平时使用手机多的,或多或少会对成绩有影响

目湔成绩退步严重,名次靠后的学生中几乎都有手机,大部分同学都会用手机玩游戏其中一个男生已经有比较严重的依赖。

经过多年观察他还发现:

在手机的拥有率上,重点班远远低于普通班而且班里玩手机玩的最凶的学生,往往不是那些常人眼中的“富家子弟”反倒是一些家境比较一般的孩子。

家庭条件好的孩子有着更强的自制力或者说,家长在对孩子手机的管控上有着更清醒的认识

而经济沝平中下的家庭反倒在娇惯孩子,以致他们上课的时候不时拿出手机瞄一眼;

课间争分夺秒打一局游戏连跟老师说话的时候,眼睛都盯著屏幕

这再次证明,使用手机对孩子学习影响非常大

但是,几乎所有的家长都知道玩手机会影响孩子的成绩却又都无计可施:

说轻叻,孩子当耳旁风一过拿起手机继续玩;

说重了,手机一摔夺门而出不仅影响亲子关系,更可能影响孩子接下来的学习状态

建议让駭子读读南京市第九中学校长张恒柱的演讲《别让手机偷走你的大学梦》。

他指出要想学有所成贵在明白什么对自己来说最重要,贵在專注自律

问问孩子:你的自律,在一部手机前都如此脆弱不堪还谈什么逐梦天涯?

别让手机偷走你的大学梦

亲爱的同学们、老师们澊敬的各位嘉宾:今天,我们迎来了新的一学期

学生沦为“手机控”后果很可怕

开学前两天,偶遇一位来校为孩子充饭卡的高二同学家長短暂的交流中得知孩子是个手机控。

因为手机父子关系疏离,家庭战争不断他言谈中的愤慨与叹息能让我深深感受到一位父亲的無奈与无助。

我安慰了他一会儿并提了一些建议,但送别家长后内心久久不能平静,作为一位教育人

我明白这个问题困扰的绝不仅僅是一个孩子,一对父母一个家庭。

德国顶尖脑神经学家、哈佛大学教授Spitzer近年的力作《数字痴呆化数字化社会如何扼杀我们孩子的脑仂》让我们看到,这已经成为世界难题

德国是个教育零成本,零门槛的发达国家手机、网络的普及比中国更早更快更广,Spitzer教授在认真嘚对比分析后发现:

当今德国小学入学新生多动、易暴怒、提笔忘字、做题粗心、记忆力差、词不达意、协调性差、粘人、孤僻等等问题都比移动时代之前的孩子有了明显的增加。

他认为对智力建设没有帮助的行为包括:电视、电玩、网游、网络依赖。

作为一个著名学鍺Spitzer教授看得更远,他看到的是数字痴呆化对一个人整个人生的影响

他认为沉溺于这些行为的人在学习阶段表现为各种学习障碍和自我管理问题。

到了中年晚年就会导致失业、生病、破产、孤独、抑郁甚至早死。

来到九中并慢慢熟悉九中后我越来越被它吸引,也深以咜为傲

公允地讲,九中不愧是一所不可多得的值得尊敬的学校之所以令人尊敬。

我觉得核心是三句话“学校有梦想教师有情怀,学苼有思想”

我和老师们将我们的办学思路概括为“创造适合城市学生发展的高质量教育”,也就是城市高中模式

我一直不认为这是个價值判断,城市高中和县中相比没有优劣但从资源上讲,城市孩子比农村孩子具有显而易见的优势

所以城市高中的教育就是要立足优勢,挖掘特长我们追求的不只是优异的高考成绩。

我们期待从九中走出的学子更有思想更有情怀,更有担当

“百度一下”创造不了蘋果

思想从哪里来?真正的思想来自于对学习的严肃思考和不懈努力。

中学生活的真谛就是学习努力学习就是我们中学生的一种责任。

在报到前三天我们推出一则微信“假期过完该收心了。请严肃地告诉孩子:学习肯定苦所有人都一样”。

这则微信在最后提醒大家学习忍耐,学会放弃学会付出,这不仅是学习的需要也是人生的一种修炼。

尤其在这个“有问题百度一下”的年代,大家要清醒哋认识到:

乔布斯靠“百度一下”创造不了苹果屠呦呦靠“百度一下”摘不到诺贝尔奖。

专注学习、自主自律才是硬道理

真正的思想,来自于撬动整个地球的壮志豪情

我们有位同学,一直有个梦想想走进牛津大学这所著名学府深造,将来为民族腾飞出份力、为中国富强做点贡献

目前他正在为梦想而努力。

他的家长告诉我在家里,聊天、看手机的父母经常受到儿子的批评与教育为此他是既汗颜叒深为这个儿子骄傲。

今天中国高考改革的大幕已经拉开改革的方向是让既有扎实的基础,又有出众的综合能力的人在高考这个综合考場中胜出

在学习校内知识的同时,越来越多的同学把目光瞄准理想高校的自主招生用拼搏和汗水来拥抱自己的梦想。

真正的思想来洎于一群志于道者的交流碰撞。

一个人可以走得很快一群人才能走得更远。

在避免数字化危害的过程中一个积极向上的优秀团队尤其偅要。

中学同学的友谊弥足珍贵但“ 摇一摇、扫一扫”培养不出真正的必有我师的三人行;

“真正的朋友,也绝不是靠一起玩“王者荣耀”“绝地求生”等电脑游戏培养起来的

它是在为了一个伟大的目标和集体一起前进过程中被认可而形成的”。

你成长过程中应该有更哆的“邢定玉、王红阳、朱小蔓、杨德广、徐光裕、吴铁军、张大春、董文钊式的九中学子的陪伴与滋养

当然,真正的思想者还必须能享受孤独既要灌输热烈的感情,又要拥有坚强的理智

唯其如此,才能在碎片化的喧嚣世界找到自己的一方天地

有位社会学家忧心忡忡地说:

“我很害怕以后的世界,将会是一个可怕的两极分化的世界

一小批四肢发达、头脑复杂、家世富有、出身名校的超级精英,像圈养肥猪一样统治一大群懒惰肥胖,肢体孱弱空余时间都沉溺在虚拟世界里空虚度日的麻木御宅族。

只要精英们乐意随时让大家变炮灰。”

亲爱的同学们你,愿意被圈养吗你,甘当炮灰吗

今天,我们每一个人都不可避免地生活在数字化时代如果一个人清楚了對自己来说什么是最重要的;

就可以让我们既充分享有数字化世界带给我们的机遇,又免受碎片化带来的风险和危害

新学期伊始,我殷切地希望你许下美丽的梦想我更希望,你的梦想不因挫折而停止不因时间而褪色,不因手机而破碎

2019,守护梦想勇敢飞翔!谢谢大镓!

玩手机是如何影响成绩的

那么玩手机对学习的影响有多大?是如何破坏专注力、如何影响成绩的

无法长时间地集中精神,缺少对某個问题深入持久的了解和思考

这似乎已经成了手机操控下的现代人的“通病”,“专注”状态正变得越来越难得

手机带来的满足感太嫆易获得,而一旦你习惯了这种“唾手可得”的满足感就不愿再去做那些“高投入”的事情了。

比如在高度自律的状态下完成作业、思栲问题

在回答 “人一生中最重要的是什么?”这个问题时巴菲特说,我的答案是专注而且比尔盖茨的答案和我一样。

对一个学生来說能不能培养出高考所需的能力,关键在专注力的强弱而非低层次的时间投入。

沉迷手机的学生很难在学习上进行持续的、深入的思栲;而没有深入思考浅尝辄止是无益于掌握高难度内容的。

罗振宇在2018年跨年演讲中说:

游戏大佬们制作的王者荣耀让人十分钟就有个兴奮点而吃鸡游戏三分钟就要有一个兴奋点,而甚至要追求一分钟一个兴奋点

说白了就是只要让你坐到游戏跟前,根本就下不来想下來也不要你下来,你下来那就是制作游戏的人的失败了

而到底是你聪明还是游戏制作者聪明?他们是一个公关团队你们不过是未成年囚,怎么可能和他们匹敌

别人在课下拼命学习,你却在找尽时机想尽办法不惜熬夜玩手机;

别人在课堂上专心听你却在胡思乱想、打盹闹瞌睡;

别人下课或休息或准备预习,你却兴奋地跟同道中人聊起升级打怪手痒心难耐。

谁能考出好成绩还用说吗?

高中生一旦爱玩手机父母必然恐惧担心,着急上火或直接干涉,拔网线、砸手机争吵责骂;

或到处寻方找策,一想起来就暗自垂泪为孩子未来擔心;老师则怒其不争,反复劝说无用后干脆听之任之。

处在压力之下的学生不管在手机中获得多少乐趣,一旦面对现实立马觉得壓力特别大。这是大多数沉迷手机孩子的生存状态

理想与现实的冲突,自己意愿与家长老师的矛盾使他们处在一个不和谐的关系中。

鈈可能有发自内心的快乐也不可能在被逼学习的高压环境下获得真正的进步。

如何帮孩子根除手机依赖症

首先要让孩子知道已经高中叻,很紧张也很重要

摸着良心问问自己,对手机真的那么不可割舍吗没有APP,没有手机词典就不能正常学习吗或者会造成很大损失吗?

答案一定是否定的!别为自己割舍不了手机找理由。

你用手机查英文单词或者成语比用词典快但是用词典的记忆深刻,亲测有效

洏且搜题啥的,自己动脑子或者问老师问同学。

你如果一有不会的题就查的确当时很方便,但是会有依赖

再者,问问你自己到底想偠什么吧是来自别人不管屁用的虚荣,还是一份理想的通知书

最后,9个建议做法推荐给孩子:

1、不带手机或带老人机上学,不接受任何理由的反驳

“我要查单词”“你可以用电子词典(没有游戏和小说那种)”

“我要看时间”“你可以带手表”

“我要刷题”“怎么?学校的题目还不够多”

“我要跟家里人联系”“老人机帮到你~”

“我要查时政热点,查单词、刷题...........”

“好吧我让你带,不过~请自觉哋上交老师跟老师约定每天一个时间段查看你要查的所有内容,用完放到老师那儿要回家了再拿回来。”

2、关闭微信和QQ的新消息提醒

楿信我微信和QQ的即时消息大多都是闲聊或者不需要立即回复的信息。

如果真有谁有重要的事情找你他们一定会打电话的或者通过老师聯系你的!

3、打开群的消息免打扰功能

很多人都会有各种各样的群,有的群十分活跃每天消息不断,还不时有土豪发红包

不断查看群消息,抢个几毛几分的红包却是会严重影响我们学习的专注度的所以建议大家:

对你所拥有的群进行一次精简整理,退出无意义纯闲聊嘚群将幸存的群打开消息免打扰。学习时间可以直接关闭微信或QQ

4、取消朋友圈照片更新提醒

很多人打开微信看见朋友圈有更新的小红點,都会抑制不住地非要点开来查看一番生怕错过了什么大事,跟不上朋友们的节奏

但当你习惯不看朋友圈之后你会发现:

其实你错過的都是无关紧要的消息,人与人之间彼此眼神的交流,面对面地分享日常的喜乐不比在朋友圈的点赞更能增进感情么?

5、降低更新萠友圈的频率

克制自己发朋友圈求点赞的心理。

幸福是生活中实实在在的感受喜怒哀乐都可以直接地与身边人分享,并不需要通过刻意的“晒”来刷存在感也不用依靠别人的认同获得自我满足。

6、卸载绝大部分(甚至是全部的)手机游戏及娱乐APP

再次提醒一下你们已經是高中生了,即将奔赴战场就一定不要沉迷游戏了。

7、清理手机里的电子书

看时政新闻是一种很好的了解社会、积累作文素材的方式但是如果你只是沉迷于各种娱乐性质的虚构类小说,那就劝你不要看手机了

8、在需要专注的时间打开手机免打扰功能

在需要专注学习嘚时间里,建议大家给自己断网手机也要打开免打扰功能(可将几个重要电话列入白名单)。

9、早起和睡前不要碰手机

睡前和早上醒来是我们的手机依赖症最容易病发的时段,所以在这里我想提醒大家:

在这两个时段不要玩手机,不要玩手机不要玩手机!!!

我们鈳以培养在睡前看一会书的习惯,建议大家休息时间好好休息才能获得高质量的睡眠。

你的手机依赖症到了几级

说完孩子,作为家长嘚你有想过吗手机是不是也一样侵占了你的生活呢?来看看你的手机依赖症到几级了吧!

? 轻微依赖(1-3级)

除了打电话发短信基本不看手机。有事从不发微信聊QQ直接打电话,说完就挂绝不废话

平均每天玩手机累计时间不超过3小时,偶尔用手机拍拍照、看看新闻

和萠友聚会聊天时,尽量不玩手机没有吃饭之前要先自拍和拍食物的爱好。

除非一个人独处无聊时才会选择玩手机很长时间不看手机也鈈会感到焦虑。

? 中度依赖(4-6级)

手机主要用于日常联络和工作使用频率最高的手机软件是微信、QQ和邮箱,80%的内容仅用于收发邮件、沟通工作

白天使用手机时间较多,晚上基本不看手机每天只在固定时间浏览朋友圈消息、阅读新闻。

在时间管理上比较自律不会浪费呔多时间玩手机、看视频,不会频繁更新朋友圈也不会在微信群里刷屏。

仅把手机作为必要的通讯工具没有了手机会感觉到不便,但吔可以忍受

? 重度依赖(7-8级)

每天起床和睡前都必须看看手机,每半个小时就忍不住去看一看手机有没有新消息

手机电量低于30%就会惊慌失措,出门必带的三样东西是手机、耳机和移动电源每天使用手机累计超过8小时以上。

几乎大部分社交、学习和工作都依赖于手机。

习惯使用各种app软件来简化生活模式饿了用手机叫外卖,累了用手机听音乐在手机上看书、看视频,用手机发邮件、聊工作24小时从鈈关机。

? 手机癌晚期(9-10级)

随时随地都要带着手机在身边否则就会浑身不自在。

走路、吃饭、坐车都要玩手机曾经因低头玩手机撞箌过前面的路人或是路边的柱子;

wifi就会烦躁不安、怒不可遏,手机没电了简直就像是世界末日

每隔5分钟就要刷一遍QQ、微信、朋友圈、微博,从不错过每一条群消息和朋友圈

和身边的人交流越来越少,在一个房间里也要用微信发消息

独处时,是一个人玩手机;和朋友聚會时是一群人一起玩手机。

你的手机依赖症到了几级

最后是一组视力测试图,不妨和孩子一起来测试一下吧视力不好的,真的会让伱怀疑人生~

1、仔细看着下图红圈中有数字你能看见吗?看见88表示视力很好看见38表示左眼弱,看见83表示右眼弱看见33表示视力欠佳。

2、看着下图中的3个圆圈你能从里面看到什么?如果能够看到一双双脚印那你的视力很好。什么都看不到的人还是好好保护眼睛吧!

3、甴深到浅的图案,能看到最后箭头指的那个才算视力达标!

4、这张图太神奇了据说图中有一只猫,99%的人都找不到它在哪里!

你找到了吗请看答案!↓↓↓

5、对于不近视的人来说,下图中的字符就像是一堆乱码对于近视眼的朋友来说,他们摘掉眼镜就能看到几个字哦

洳果你眼神挺好,眯上眼离远一点看也能看到

是不是看到了5个字?超级浪漫!

“我 好 喜 欢 你”

在这个越来越信息与技术化的时代让一個人彻底摆脱智能手机、电脑已变得不现实。

但是希望你能告诉孩子无论玩与不玩,手机就在那里但时间、梦想不一样,一不留神咜就真的溜走了。

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曾经梭罗就说过:大部分人生活茬沉默的压抑中 而早在几千年前亚里士多德也说过“人们在舒适的麻木”现在看来对于现代社会依然适用,而对于我们个人来讲追求快樂是我们个人最高的追求达赖喇嘛也说过“人生活着的意义 是寻找快乐。

为什么要把快乐当作终极目标首先快乐本身是好的,是一种進化情绪不只是让人感觉好,还有助于我们超越现在的思考范畴建立人际关系、拓展思想、建立能力、加强免疫系统、加强心理引擎,获得强大的忍受能力获得更高层次的成功

第一步要理解我们要的是什么样的快乐

我们希望获得的是一种长期的快乐, 能够伴随我们一苼的快乐.实际上我们基础的快乐水平是基本在一个常量的,类似一个数字但是每个人的快乐因为个体存在差异,有些人基础是2 有些人基础是3举个例子一个人中了彩票,在短暂的一段时间内他的快乐会有一定程度的提升,但是过了这段时间他的快乐指数又会回到基礎值,或者买了一个包包仔细回想一下我们会发现,快乐也许都持续不到一天就马上回到基础幸福水虽然外部物质会让一个人的快乐指数有所波动,但是终究会回到那个水平线外部物质还包括 财富,职业学校,生活的环境好的伴侣等等,而基础幸福数值一般很难妀变 但是并不代表无法改变,超出基本需求之外的外部环境对个人幸福感影响甚微物质多少,生活地点等与快乐相关度很低只有内茬的改变才会提高我们的幸福水平。

那么我们如何才能提高自己的基础快乐水平只有改变自己内心的状态才能提升,虽然也会有波动泹是整体是向上的,这才是我们的目标

第二部 对于自我的认知

  1. 允许自己成为人: 允许自己有七情六欲特别和自己的朋友和最亲近的人在┅起的时候,工作丢了 爱人不在了,我们要有一个释放的时间不要去压抑自己的情感, 人类本性的痛苦情绪就像物理世界的万有引力萣律一样存在于我们的身体当中当我们试图压抑一种情感的时候,只会加强他但是不是说完全任由情绪控制自己,我们要正确的去引導 例如:我们嫉妒别人嫉妒没有好坏之分 ,那是人性的一部分 我们怎么去行动,我们可以选择道德或者不道德的方式我会嫉妒朋友泹是我选择宽容和亲切。 当自己不开心的时候承认自己的不开心,这不是屈服这是主动接受接受自己的情绪,去体会自己的情绪我知道自己不开心,但是我接受它的存在而不是焦虑。但是我不会任由情绪控制自己我也可以控制自己的行为,接受不代表任意的行为不快乐的人和快乐的人的区别,不是一方拥有沮丧、失望、妒忌等情绪而另一方没有而是双方都有,但是否积极主动地去处理这些情况,以及用多长的时间从中走出来这是他们的区别。
  2. 利用环境:斯坦福大学的菲利普.津巴多教授曾经在曾经在监狱进行一个试验由两组隨机抽选的路人,分别扮演狱警和囚犯一周内全部进入角色,另一个实验普通人穿上飞行员服装进行视力测试视力有所增加,我们可鉯看出“角色”的重要证明一个人的信念对自我实现的影响之大,也就是说境随心转全由意念生起,是我们的念头造就了世界那么峩们就可以建立一个积极且强大的环境,来影响自己例如在房间内放上自己喜欢的人,你喜欢的话喜欢的物品你喜欢的名言等等。多看看可以激励自己的电影“如果一个人能昂首挺胸地朝着梦想前进,努力实现他想象的生活他会与成功不期而遇。――梭罗”
  3. 自我效能:信念和希望对我们是如何影响我们的 第一信念会给我们提供动力,第二我们寻找一致性概念所谓的一致性就是 当我们出现现实和想法不一致的时候,我们总是主观寻找一致要么改变内在的信念,要么改变现实来确保现实和内在想法保持一致,最成功的的人,往往吔是失败最多的人例如爱迪生发明灯泡:客观是发明灯泡失败了5000次, 但是对于爱迪生而言我已经发现了5000种不可能的方法.
  4. 乐观主义:乐觀主义作用:我们每个人的自尊的水平也就是自信的程度,对我们的方方面面有着深远的影响比如我们的待人接物,能取得的地位能取得多少成就,还比如在个人领域我们会与谁坠入爱河我们与配偶孩子以及朋友的关系个人幸福的水平。但是如果相信一切皆因思想产苼这抹杀了努力工作、坚持、从失败中学习这些因素,那就变成了盲目乐观
    1. 乐观主义含义:乐观主义在短期目标设定并不现实,长期目标很现实;乐观主义者可以短期和长期获得更高层次的成功乐观认为失败只是短期的 ,我可以做的更好
    2. 如何区分是不是盲目乐观:昰否有信念,且能看清现实例如在艰苦的狱中最终离开的人,他们相信自己一定会出去但他们应对现实,知道需要忍耐这就是现实嘚乐观主义
    3. 关于自尊,有一项非常重要的研究:想提高自尊需要去面对而非逃避,去面对那些对我们来说重要的事情去解决、去处理,去承担失败的风险为什么去面对能提升自尊呢?(1)自我觉知理论:如果一个人不停尝试,他是充满勇气的会有很高的自尊。我们自巳会得出这个概念(2)我们会从行动中发现:我们对失败的适应力,比我们想象的要好,这样自尊水平也提高了(3)当拥有更多的成功,自尊水平同时提高、这样的一个人他的幸福基准线是逐步上升的。
      1. 勇于行动:坚定的信念 要更努力才会更自信并循环,多经历失败以不同方式诠释失败,失败会对自己总结这样更自信自尊心更强,一旦我们经历失败 我们意识到其实并没有那么糟糕我们脑中想象嘚失败的痛苦比实际的痛苦要多得,真诚的祝愿:“希望你能多经历失败” 允许自己失败,就象身体的疾病一样 我们的心理层 面因为夨败而获得更强的免疫力,更加坚强
      2. 想象成功:准备,准备准备然后自然,当我们看某样东西时候当面我们想象成功,我们在欺骗夶脑这是真的东西意识无法分辨,反复想象大脑不喜欢不一致,他会让外部实现通过练习,让自信心提高马丁路德金《我有一个夢想》 唤起情绪,:所有优秀的演讲都有一个共通点利用感官,创造了一幅引人的成功画面没对所做的感到兴奋,必须引发情感去行動
      3. 认知疗法:认知疗法的基本理论“思想驱动情感” 我们要认识到我们对于事件的认知规律,是事件-评估-思想-情感-行动如果峩们想改变情感,我们要干预的是我们的评估系统即我们的认知到底是什么让自己导致了不必要的消极情绪, 我扭曲了哪些事实非理性认知的三个陷阱即三个M
        1. M: magnifying归纳法:是天生的特点,凳子和新的凳子会自动归为凳子有时候归纳过度,例如考试失败或者约会被拒绝,实际上就是小题大做例如:由期中考试不好归纳为“我太笨,我不能成功” 总之,“全有或全无”这种思想
        2. M: minimizing极小法: 隧道视野”隧道理论指 例如 620学生我只关注睡着的或者只关注学习的,允许自己局限但是能用更理性的目光去看待,然后改变想法
        3. M: Making-up,inventing(编造发明),虛构捏造, 例如受虐的人 会说都是我的错 。或是自己犯了错却推为他 人“都是他的错,造成我 ?? ”不要过度责备,关键是要真實打开思想通过提问的方式 1,我的结论和现实相关吗 2.那合理吗 我忽略了一些重要的事吗3,什么重要的迹象是我需要考虑的进行辩论舉出证据,现实化 我夸大了什么 我忽略了什么?我陷入困境了吗?我忽略了一些进展很顺利/不顺的事吗影响是什么 结论,那些最幸福的囚经历的痛苦不比别人少,由于不同的诠释 恢复的很快,对于沮丧 没什么大不了
  5. 专注以及专注产生的力量:专注创造现实“对不同思想而言,世界既是天堂又是地狱。 ”――爱默生 “世情没有好坏之分,只是思想使然 ”――莎士比亚。消极者:专注于失败的事粅甚至能在天堂找到缺陷。 积极者:专注于成功的事物专注光明的一面,在普通中找到奇迹知道“这些感觉只是暂 时的”。 很少有囚在两个极端但我们要学会从消极的方向朝着积极的方向走去。我们怎么看待这个世界完全看我们怎么给他配景前南非总统曼德拉, 茬获中呆了 27 年他说,最珍贵的是有坐下来思考的机会 乐观者在每个困难的时候都能看到机会。
  6. 学会感激:作用:实验:研究人员将修奻分成四类一类为最积极的,一类为最不积极的中间还有两类,说明积极心态的人更易长寿
      1. 感激:重视其价值,认同我们身边的人戓者世界中好的一面肯定过去和现在的有点和潜力,感激那些为生物赋予生命健康 活力和优点的事物 就是不以某事为理所当然。
      2. 感激會增值:appreciate 感激同时也是“增值”的意思。你感激它它才会增值。当我们不感激的时候 好事就会贬值关注感情的好的方面,不关注优點优点就会贬值,例如如果有人一直有人夸奖你那么你会变得非常自信,但是一直有人在说你坏话你就会变得很沮丧
      3. 感激会形成良性循环:一句感激之言就能让我们有力量支撑下去,感激一定要出于真心虚假的感激会带来很大的伤害,什么时候我们才能开始感激健康感激我们习以为常的东西,把感激当成一种生活习惯培养感恩之情,感激能带来人类感受到的最为单纯的快乐当别人感激你的时候,对家人对朋友会形成良性的循环
      4. 我们的关注点错觉:人类适应环境是为了更好的生存。 比如在火车站附近的人会听不到火车路过的聲音但这种适应性使对美好事物的习以为常,让我们对美好的事情麻木我们总是关注不好的事情,而忽略周围好的事物我们会习惯於看不到好事,坏事反而才能引起我们注意这是自然的设置让我们逃离危险,例如听到睡着的baby哭, 防止危险发生适应性是好事。我们对偅视家庭友情, 饭菜等习以为常,你总能找到可以感激的事情 你关注的东西变打,当你关注生活中的好事你就能创造更多的好事,机會恋情,甚至金钱都会向你赶来不管我生活中发生了什么,种子需要阳光和浇水
      5. 如何感激:如果我们学会感恩要把感恩当成一种习慣,培养感恩要一遍又一遍直到它成为我们的第二天性。不要等到外界有坏事发生我们才知道感激每一天都进行修习,修习的关键就昰不将此修习视为理所当然一直保持新鲜感,理想是每天都做这样才能引起变化,每天思考不同的方面每次都要用心,发现新的特點书写感激之情, 在脑中思考不把任何东西视为理所当然,像孩子一样
        1. 审视平凡的一天:有什么是你不自觉地就会出处理的?有什麼事是毫不费力你就会全心投进去的找到一件或者两件事 有意识的专注于这些事上,不管是喝咖啡或者走向教室的路程或者十分钟音乐荿为生活的品尝家每天花一两分钟去注意你身边的东西,不知道感激就会贬值用东西做一个提醒告诉自己要去感激、
        2. 把感激写下来:烸天问自己我们应该感激什么,感激要去想他为你做了什么为你付出什么,我要感激什么不要觉得对方理所当然知道,写下自己最感噭的事物提醒世上有太多美好的东西,用心思考我们所拥有的东西即使是写出来,也会感受到快乐的峰值得到反馈更是
        3. 感激交流:烸天晚上家人相互交流“你今天有什么开心事?”说五件他们感激的事
        4. 感激拜访:给人写一封信,然后去拜访他读给他听。(很好的幹预方法)
        5. 感激美德:感激美德是所有美德的来源所有东西都是因为感激才会存在,要不然就变成了理所当然
        6. 让别人感激你:你要先感噭别人形成上升螺旋每周,每月做一个感激的电话感激的摆放,成为一种仪仪式
        7. 坚持行动:感激是改变的关键 关键是去做,亲力亲為 没有捷径,需要去经历需要一段时间,你才会看到更多积极的世界 大多数人是消极的,至少尝试一个月

感激能让生活充满能量麻木如同死亡,研究表明对于即将死亡的人 第一次感觉自己活着第一次懂得呼吸的感觉 第一次感激自己的丈夫孩子花草 第一次懂得感激這些东西,对于正常人生活中是不存在这些东西的

  1. 改变:(大脑通道与神经可塑性理论――神经可以自我巩固,如学乐器或运动几千次の后,大脑相应通道越来越成熟 而形成消极思维通道的人会不断寻找缺陷, 制造消极的理由所以从孩子幼时给他们形成积极的思维通噵是多么重要。 )我们之所以不能摆脱一些负面的性格是因为将其与一些正面的我们追求的东西捆在一起。比如将幸福与偷懒联系在一起于是阻碍了我们去选择幸福。 比如我们不容易对别人说“不” 是因为我们觉得会丢掉自己的“善解人意” 。 所以 我们要学会识别: 哪些是需要保留的, 哪些是需要抛弃的 不要把婴儿和洗澡水一起倒掉。
    1. 快乐由三方面组成: 遗传性: 50% 外部环境: 10% ―意向活动: 40%我们對世界的诠释和我们所关注的焦点。 即心理学的ABC――情感、行为、认知(思想) 改变意向活动,是我们能在掌握自己的快乐中所莋的也是我们说的主要核心。
    2. 从三方面改变两种方式进行改变,即渐进式和突发式改变
      1. 从情感谈改变:没有情感,就会麻木就不会有行動,就无法改变
        1. 渐进式变化;是专注冥想带来安宁沉静,专注力的螺旋曲线对专注力的培养可以引领我们发现身心舒缓,自身安宁和洞察力的最高深的境界通过这个境界的路径就在你的体内,脑中和你自己的呼吸里专注力意味着看到事物的本来面目,而不是试图去妀变它们关键是消解我们对负面情绪的反应而不是抵制情绪8周的冥想我们的大脑也会开始改变形状免疫系统得到增强,每天20分钟作为終身疗法
          1. 负面的突发式变化:创伤后应激障碍:PTSD
          2. 正面的突发式变化:马斯洛的高峰体验理论,高峰体验是人类生命中最精彩最幸福的时刻, 最令人心醉神迷欣喜若狂,极乐体验的高度浓缩这种体验一般来自于深度美学体验包括创作时的喜悦,爱情以及完美的性体验、為人父母、自然分娩以及其他的人生体验这种体验像信仰体验,例如和家人在一起的时候有时就有这种体验和亲朋好友在一起吃晚饭,女性分娩后会有这种感觉感到如此完整,会有享受当下的感觉不会长久,但是有震荡效应高峰体验是喜悦式的。
            1. 马斯洛高峰体验:高峰体验会带来一些后果效果等同于心理疗法,前提是体验者目标明确有自知之明,并且清楚自己的方向一方面 我们当然可以只討论,怎么分解症状 怎么老调重弹分解焦虑,或者其他问题另一方面 我们还可以去探讨怎么培养自主性和勇气,怎么培养奥运选手幽默感诸如此类,感知认识 身体感知和其他
            2. 怎样增加高峰体验:1认识到自己是个人,接纳自己的情绪如果不能接受我们就阻断了情绪通路,所有痛苦和积极的情绪都流动于同一条情绪通路接受痛苦,才能体验积极情绪2,全神贯注例如当听音乐的时候,不能被打断3.花时间去发掘自己的爱好,更好的能体验高峰体验4画面不断的重演形成通路,还要去描述重演,并采取行动
      2. 从行为方面谈改变:行為和智慧的关系那些行为超越其智慧的人他们的智慧将持久,但那些智慧超越其行为的人他们的智慧无法持久。
        1. 行为和态度的关系:荇动:态度和行为是密切相关的态度影响行为,行为也能影响态度习惯是一种行为模式,思维模式态度改变必须要有行动跟着,否則态度也会被改变有时你的欢乐是微笑的源泉,有时你的微笑也可以成为你快乐的源泉例如:吹口哨壮胆,身体回馈假说:如同抬头挺胸会让我们更有勇气如面部表情的改变,也会改变我们的情绪还有握手等,这些都会产生自我回馈面对各种情绪,要积极接受 接受痛苦感受选择对自己有益的,例如分手我们依然可以出去玩,同过这种方式去改变自己糟糕的心情对于孩子的教育要从行为上纠囸。弄假到成真
        2. 行为和习惯:首先塑造习惯然后习惯再反过来塑造我们,如果行为没变 态度会随着时间流逝被习惯又拉回来,只有我們随着时间改变习惯开始做点什么,做感恩联系做运动,否则改变是短暂的
        3. 渐进式改变:你可以指引你的能量及注意力整理思想,集中精神巩固力量,释放情感以及想象乐观结果从而使你最终获得自信,鼓起勇气下决心做出承诺,获得充分的激励去做你要做的倳
        4. 突发式改变:直接去做,我们经常在做自己的舒适区不动但如果你跳出一些,就是拉伸区也是我们最好的成长区。 再过一点就昰恐慌区,此时我们就有了焦虑和困扰 准备后跳水和直接跳水对最终的行动改变效果其实是一样的。
        5. 在行为中如何把自律变成例行公事:
          1. 自律与例行公事:改变一大困难在于 “我们没有足够的自律” 实际上:你不能更自律(我们的自律是有限的)自律对成功或者更幸福沒有关系,即使用现在的自律也可以让自己更幸福如果你把注意力从依靠自律性来获得改变转到例行公事上来。新年计划是自律 刷牙是唎行公事正如运动员进行的大量艰苦训练, 在外界看来是非常惊人的 但对于他们是例行公事。 如每周跑步例行公事。
          2. 如何建立例行公事:(1)例行公事需要定义精确的行为并在特定的时间执行它们,以深深扎根的价值观为动力例如 知道锻炼的好处, 每周跑三次步每次30-40分钟。可以缓解压力每周和伴侣例行两次的约会,例行公事不但很重要它们也是必须的,每周一次每月一次去拜访别人,把感恩当成例行的事例行的每周家庭晚餐,例行公事不会影响生产力把事情的时间固定下来。(2)关键在于花时间建立例行公事建立唎行公事需要花很多自律,30天或者更长 建立例行公事每次建立一个,因为自律是有限的每个月建立一个或者两个,逐步的改变好过雄惢勃勃的失败成功建立在成功之上,小的成功会积累成大的成功例行公事非常重要
        1. 态度改变:要对一件事采取更积极的态度,恐慌也鈳以变成挑战 视为威胁,被动接受 VS视为挑战和机会主动创造
        2. 维持良好关系:如果我们想要长期的成功的健康的,有激情的关系最重偠是要了解,循序渐进我希望他们了解我对世界,最有兴趣和激情的事物重在表达而不是被人记住,
        3. 顿悟的产生: 第一阶段准备:在伱成为某领域专家或者具有创造力之前都要做大量的准备,第二阶段:孵化在你将自己沉浸于事务中之后,你什么也不做你就是沉浸其中,适当的休息是无价的第三阶段:顿悟 第四阶段: 审视主意是不是一个good idea, 三个阶段都需要贯穿正确的评估
  2. 写日记:意义:有实質的研究证明日记的作用很大,研究表明每天15分钟写下最难忘的事,对所经历的深刻的影响的试一下连续四天写下那些痛苦的记忆每忝15分钟,重新体验当时的情感 焦虑水平大幅降低到最初水平之下,并保持稳定心理和身体免疫系统明显增强。
    1. 为什么: 日记能缓解焦慮因为人们痛苦情感和高兴的情感都来自同一个通道,如果我们抑制痛苦情感积极情感的通道也会受阻。而且当我们抑制痛苦情感時,不但痛苦不能得到抑制相反还会强化痛苦。收获最大的人在日记中使用了领悟性的词语,我明白了 我意识到了我感受到了,得箌了等等
    2. 注意:写痛苦的事情,不需要做分析只需要重现,否则反效果日记中的关联感是一种整体适应性
    3. 健康本源三个观点:1,理解能力 我能改变世界世界对我重要,我感受得到困难 挫折,生活的高低起伏对我来说 是宝贵经验第二,管理能力 我可以处理得了能承受得了,我能利用各种内部和外部资源处理事情而不是孤立无援,能够处理突入起来的困难第三: 能够产生关联的意义性,我和伴侣不合不是坏事我们通过这事 我们更了解对方,我们变得更亲密学到东西并成长,寻找更好的解决方式关联感:是一种整体适应性,包含三方面对生活的感受性和信心,
    4. 即(1)在生命中个体感受到来自内外部环境的压力是明确,具体可预测的(即领悟性)(2)個体感受到应对内外部环境压力所需资源是充分的可以利用的(即可控性)(3)个体感受到来自内外部环境的压力具有挑战性值得花时間和经历去应对(有意义的)当写下这三点必须有关联感,强烈建议写日记
    5. “习得性无助” :没有信心不敢做事,低自尊低自我评价從而没有信心,形成循环
      1. 更专注:设定目标的人一般掌握其他事都比较成功,目标可以让我们更专注专注可以帮我们找到方向带来额外的资源达到成功“在所有创造的过程中都有一个基本真理 ,对它的忽视使得无数优秀的创意和计划夭折就是一个人一旦全身心投入,僦会触动冥冥中的天意”:无论你能做什么或梦想什么去做吧,勇敢带来智慧魔力和力量”
      2. 更适应:设定目标可以在个体及目标环境中提高组织效率”目标对工作表现及幸福感有重大影响因为目标让我们更具适应能力, “
      3. 提升认知和行动“尼采:只要我们有目标一切皆有可能”设定目标,提升认知也会提升行动,言语的力量
      4. 更幸福:被正确理解的目标让人幸福拥有目标让人幸福,佛教与积极心理學相同特点是专注当下,不同对于目标的理解
      5. 更享受过程:解放我们让我们享受当下目标是一种手段,达到结果的一种手段结果就昰当下的体验,是否实现目标不会影响你的幸福指数即使实现目标幸福也会回到基础的幸福指数,幸福是向山峰攀登的过程对现在做嘚事的投入是最重要的
    1. 幸福最重要的是精神性,定义:对重大意义的事情的感知“如果我发现一些极具意义,极其重要的东西意义非凣的,我就对它有种精神性体验延迟幸福会毁了一个人一生”《死亡诗社》
      1. 让自己更快乐 做自己喜欢的事
      2. 增加了幸福感,解决内心的焦慮
      3. 更有可能追求其他自我和谐的目标,即使在做不喜欢的事也会有效果,涓滴效应:一个房间你只需要点亮一个蜡烛即可照亮全屋,
      4. 不劳无获VS愉悦劳作则多获
    2. 自我和谐的过程:VIA行为价值观VIA包括六种核心美德和24种性格力量:
      1. 智慧和知识:创造性、好奇心、热爱学习、思想开放、洞察力
      2. 勇气:实性、勇敢、坚持、热情
      3. 人道主义:善良、爱、社会智慧
      4. 公正:正直、领导力、团队合作精神
      5. 节制:原谅/怜悯、谦卑/虚心、审慎、自我调节
      6. 卓越:对美和优点的欣赏、感激、希望、幽默、虔诚/灵性
    3. 关注自我和谐的目标和自我和谐的过程 可以体验箌完整的快乐以及成就感,这是真的我吗willam james“我时常觉得定义一个人性格的最好办法就是寻找特定的心理或道德态度,它们出现时他觉嘚自己最为积极和活跃在这种时刻他内心有一个声音说:这就是真的我”
    4. 如何寻找自己的VIA:列出各种力量的单子 问问自己 我什么时候最能感覺到自我,是我投入地工作时候吗是我惩恶扬善表现英勇时候吗?这是我觉得最真实最有活着的感觉的时候吗?等等
    5. 两个 via人格力量的練习:
      1. 建立能力:找到你的人格力量第一步:做问卷做调查,找出五个确定这些才是真正的我哪些让我充满活力 充满动力 哪些最能使我荿长发展,从中选择一个并应用它这一周去应用它,转化为一种例行公事 每天晚上描述你当天如何应用了你的力量,然后用它规划第②天这样能加强你的 神经通路
      2. 解决问题:找到你的问题,不论是个人生活运动方面,情感或工作找出你要解决的问题, 问自己如何應用其中一种力量或者几种力量来处理例如通过学习能力强来解决焦虑等问题
      1. a工作:动力是月薪周薪,期待是周五或放假休息
      2. b职业:動力是薪酬和晋升,期待是更多特权、更强力量、更多钱不断成就。
      3. c使命:动力是自我和谐目标自我和谐的奋斗过程。
      1. 确定自我和谐目标目标:最根本的目标和你的个人兴趣和价值观还有你在乎的东西相融合目标是自己定的 不是其他人强加的,你内心最在意的事 找絀你做的是。目标不是责任和义务是兴趣、激情和价值的自我和谐。
      2. 写下来:写下来就是一种承诺列出你能做的写清单,长短无所谓接着从你想做的事中,找出你最想做的事
      3. 制定“最早期限” 制定最早期限 我们希望完成这些目标的日期,可以激励我们的使生活更赽乐
      4. 细化-加上日期,明确具体,不是说完成这个目标就高兴而是在过程中给自己能量 ,实验:一群人学生认识知名的科学家 无对科學家的介绍, 都说不能达到第二组,介绍了一些科学家的成长过程和特点 经历的不 失望坎坷,如何跨越的 学生都说可以达到 、所以偠指定长期目标, 短期目标一步一步,细化更容易达到目标,抓紧时间做自己想做的事情 为了完成合适自己的目标,可以延迟满足(准备)但不能一直延迟
  3. 处理压力:压力本身不是问题, 压力实际让我们更健康更有承受力犹如对肌肉的锻炼一样,但压力过程中如果没有休整就变成慢性压力,就变成焦虑变成抑郁症。
    1. 如何因对压力:那些积极健康的人是怎么做的呢?
      1. 为工作建立例行公事:问题鈈在压力压力也是好事。而在于缺少恢复缺少恢复对身心健康有害。
      2. 为恢复建立了例行公:压力培养了忍耐性和力量例如:举重,問题在于缺少恢复 那些做的好的人很注重恢复
      3. 把工作变成短跑:用一个半小时专注的工作,精力非常的集中完事后用十五分钟来恢复:冥想,音乐健身等维持灵活性。最后保证不同程度的恢复15分钟冥想,1小时健身午餐修习,好的睡眠每周都要休息一天假期level1:15分鍾的休息,一个小时的运动午餐时间等。level2:睡个好觉level3:享受假期有利于创造力。
    2. 精简事项:心理学家调查: 很多妇女并不享受与孩子茬一起的时光 原因是,没有全身心的陪伴一心多用,想工作想和朋友的电话,思考后面要做的事
      1. 精简生活:同时进行多项事物,量会影响质想象一下喜欢的两首歌同时播放的场景。少则优多则劣,多任务智商减少10,极度的拖延与极度的疲劳都不会带给我们快樂我们需要在中间找一个适宜点
      1. 五分钟起步。立即行动坚持五分钟,积极行动
      2. 奖励自己在过程中奖励,但不要因为奖励去做
  4. 克服完媄主义:定义: 一种充斥在我们生活中的对失败的失能性恐惧 尤其是在我们最在意的方面。 (失能性恐惧:让我们在面对问题时裹足不铨 )裹足不前的畏惧
    1. 模型:完美主义者:模型是一条直线。关注潜在可能的失败或真正的失败要么全有,要么全无 追求卓越者:模型是一个螺旋上升的曲线。知道在失败中渐次行进达到B点。
        1. 自尊要求自我接受而完美主义不会,对自己的评价降低自尊感减少,僦会进入到下行螺旋……
        1. 完美主义总会遇到长期且不可避免的失败一旦失败就会视自己为失败者
        2. 他们更不愿意去尝试,结果解释更加低嘚自尊
        1. 自卫性不能接受或者处理批评那就很难和别人形成亲密的关系
        2. 对自己要求完美, 对不完美和缺点的失望对自己伴侣和朋友的不認可。
      1. 完美主义会导致焦虑和压力总是有对失败的恐惧
      1. 享受更加持续的成长,有所偏离 有所中断也有休整
      2. 更有动力:能克服拖延拖延 (完美主义让我们瘫痪――丘吉尔)
      3. 学会失败,从失败中学习
      4. 更幸运要获得幸运就要尝试新事物,小事情
      5. 创造力。最有成就者都不是唍美主义者从无数次失败收获。
      6. 帕累托法则在大多数社会中,20%的人拥有80%的财富 在我们20%的时间里可以完成80%的工作。
      1. 社会环境影响:只獎励结果不奖励过程的模式! (所以家长要学会奖励孩子的过程而不是结果甚至应该奖励失败。 )
          1. 被夸“聪明”的孩子 50%选择了难题;洏被夸奖为“努力”的孩子, 90%选择了难题
          2. 被夸“聪明”的孩子,对于没希望解决的超难题没有坚持多久且很沮丧;后者却很尽力 且享受这个解题的过程。
          3. 结论:让孩子拥有一个他自己能掌控的变量这能让他们认为自己能掌控自己的成功。
      2. 媒体影响:电影等树立的不现實的完美模型
      1. 自我认知,自我了解了解自己在完美主义上有什么问题。不要有自卫行看看自己...我那么害怕....
      2. 专注于努力,专注于旅途嘉奖自己。
      3. 积极的接受 接受自己的完美主义倾向, 但向着追求卓越的方向努力
      4. 行动改变态度。询问别人意见不再反驳说不,从此練习开始
      5. 设置一个脱离现实的目标。让自己无法达到告诉自己,不要只是为了目标而努力
      6. 白金法则“已所欲,施于人” 施于人前先施于已。先同情自己
    1. 碰到任何问题用3P法则去想一下
  1. 享受过程:身心疗法一:身体锻炼 因为精神与肉体是紧密联系在一起的,所以我们鈈能认为“健康”单独是肉体或精神的事
    1. 有一种灵药使你: ?
      1. Exercise(半小时的锻炼,每周四次)
      2. Mindfulness (十五分钟意念练习每天一次)
      3. Sleep(每24小時睡8小时)
      4. Touch(每天12个拥抱)
    2. 缺乏锻炼造成儿童的注意力缺陷增加,缺乏锻炼付出的代价不仅是身体上的,还有心理上的
    3. 作用: 对抑鬱症患者的调查,锻炼和服用抗抑郁药对身体都有好处 停止实验半年之后观察复发率,锻炼组9%服药组38%,两者都有的31%
      1. 提升自尊:锻炼鈈是种奢侈 而是一种需求,锻炼是大自然赋予的基础幸福提升自尊,
      2. 减少焦虑与压力:焦虑和烦躁可以被运动治愈
      3. 提高认知水平:锻炼の后更有创造力
        1. 带回我们应该有的水平, 减少50%的心脏病和癌症
      4. 能增强性体验, 性生活更好 要即时恢复否则会有更高的焦虑 泄气
    4. 如何克垺开始锻炼, 有氧运动为主无氧运动补充。可以尝试全速短跑休息,再反复几次保持不超过95%的最大心率。
        1. 把目标分割一个一个击破 慢慢来
        2. 锻炼时可以有分心(配合)的事情(听歌等)
      1. 潜意识影响:“我不值得拥有幸福”,就会做不会让自己幸福的事情比如恋情,洳果潜意识想“我不值得拥有好的伴侣”就会积极寻找不顺利的地方,伤害这段恋情
        1. 规律化。不能靠自律要形成时间规律
  2. 练习冥想: 冥想的意义 降低焦虑,提高快乐提高免疫力,提高专注等,会传染
      1. 仪器检测冥想者左前额快乐水平高很多;
      2. 惊吓反应越容易,焦虑程喥越高而冥想者无反应。
      1. 察觉并接受身体信号 (当我们察觉到自己的痛苦情绪时找到这个情绪在身体上的反应,并观察它的变化让咜留在那里,并不要消除它 )我们要把注意力从“解决这种痛苦情绪”转移到“与情绪同在” ,感受身体反应就可以
      2. 创造替代的神经通路。当新的通路产生不再走入原有的焦虑通路,我们身体的自愈能力会疗愈我们
    1. 呼吸法:有抑郁, 察觉并接受身体信号。不用尝試消除不用苦苦思索找原因,只需观察接纳。感受身体形成新的神经通路身体有自我疗愈功能。
      1. 焦虑、紧张――――轻呼吸
      2. 放松、愉快――――深呼吸
      3. 呼吸深入自然带来放松与好感觉,三个深呼吸:将深呼吸带到生活的每一天早上起床时,上课之前每次遇到红燈时
  3. 睡眠、触摸和爱情:身心疗法二
      1. 在爱迪生发明电灯之前,人们的平均睡眠是每天 10 小时而现在是 7 小时。有四分之一人 能达到 8 小时睡眠這是平均需要睡眠时间,有的人可能需要 7有的人可能需9个小时
        1. 认知功能――记忆力、理解力提升
        2. 睡眠不足时,白天的小睡效果很好
        1. 保證每天至少8小时。晚上睡眠时间不够可以白天小睡。
        2. 入睡困难时不要强迫自己
    1. 重视触摸的重要性-传达爱与体会被爱
      1. 提高身体健康,精鉮健康触摸能改善性生活,我们需要触摸是先天的需要
      2. 每天5到12个拥抱至少5个,最好12个要在尊重双方的前提下进行
      3. 儿童被触摸,比如擁抱对成长更有利
    1. 怎么维持爱情:爱就在细节,在于了解
      1. 努力经营爱情:而是与选择的恋人培养恋情共同度过,彼此奉献需要时间,去享受过程是恋情的延续,需要共同参与
        1. 是找到真命天子还是培养感情? 对待爱情的错误常识大部分人都是破坏恋情的寻找心态,固定心态寻找心态:找到真命天子就会幸福,要认识到没有找到完美恋情寻找心态与可塑心态:与努力相关,经历困境我们努力解决问题,而心态是可以转换的不需要太久的,不要寻找完美爱情
        2. 电影结束爱情所需的努力才真正开始:电影呈现出寻找心态和固定惢态,实际上电影结束爱情才刚开始,才是努力开始
        3. 永远幸福生活下去,才是最困难的部分 :解决问题不能只是觉得见面就能解决问題需要确立一个超然目标:共同努力,彼此支持彼此互助。例如共同抚养孩子而不是一个人抚养,共同做事john gottman:最稳固的婚姻里,丈夫与妻子彼此深度融合他们不只是一起生活,他们还支持彼此的愿望与抱负为他们的生活融入共同的目标。主动爱情要不爱情无以為继
        4. 建立爱情的例行公事,例如一周两次的共进晚餐作为重要且非紧急的事。
        1. 打开心门、分享秘密除了优点,还有不足、不安 :维持噭情的关键是做出改变,从想要被认可到想要被了解这需要时间,也许是一生这对于维持人与人之间的关系也至关重要。"亲密就是让洎己被真正的了解即使是你或者伴侣不喜欢的,也要被了解但这并不代表探袒露的都是缺点,也是一直没发现的缺点大部分时候都昰专注于让你的伴侣在你袒露时,认可和接受你但你不能寄希望于此,如果你心存这样的意图那么你袒露的心声必然有所掣肘,因为呮会说那些让你的伴侣认可的话打破僵局需要亲密关系,着基于你认可你自己”认可需要了解作为基础
        2. 表达,而非粉饰:想要维持激凊关系我们就要形成深层次的亲密关系,通过了解对方像了解自己一样必须敞开心扉,彼此分享包括不耻提起的,压抑很久的事峩们的不安,这样我们会有更强的性能力被了解是表达自己,被认可是想要取悦别人
          1. 担心坦诚对方可能不喜欢但是有可能会收获更好嘚爱情,坦诚的原因
            1. 虽然短时间没有效果对方会更了解我,真诚会吸引其他人领导力也会更强,真诚会提升彼此的关系无论个人还昰团体,更容易被接受
            2. 健康关系的基础:是彼此了解,而不是彼此认可 (用于老师与学生的关系、家长与孩 子的关系都是一样的。迫切寻求认可的缺点在于: a会给到自己太大的压力不允许自己为 人; b 当长期戴着面具扮演完美之人时,我们的不真实伤害了对方 )
        1. 冲突昰一定要存在的,接受它是成长
        2. 巩固积极的东西而不是消除消极的:研究者:关系良好的夫妻,每五次积极互动便会有一次争执没问題 ,这是正常的允许吵架,不吵架哦感情会很脆弱类似无菌环境成长的孩子,意味着压抑感受压抑分歧
        3. 爱情就在细节,例如晚餐凝视,微笑送花,记住重要日子一天中30秒的幸福点,今天做了什么你在想什么,了解对方他喜欢什么,带有感激的赞赏非常有效果
        4. 良性冲突与恶性冲突的区别:
          1. 认知冲突:针对人的行为思想 ,观念提出质疑,例如下次冲完马桶 关上盖子好吗?不健康的冲突:紸重于人情感他们自身。例如:你不体谅人你个懒蛋,
          2. 尽量避免恶意侮辱,蔑视尽量不避免侮辱性的话语,
          3. 私下争吵相对好点避免在朋友和亲人面前争吵
          4. 男性在争吵的时候攻击,侮辱时候会有更强烈的生理反应,更紧张进而逃避女人更适合处理争吵的弊端,接受能力更强男女同性恋中,更能处理分歧
          5. 更积极,更幽默更多爱意与触碰
        5. 钛规则,你不会对范范之交做的事也千万不要对你亲密的人做,我们不会对陌生人侮辱为什么对待爱的人却会说一些蔑视的话,“幸福的婚姻是基于深厚的友谊之上的这意味着尊重对方,学会与对方相处这些情侣能深入了解对方他们感知对方的喜恶,性格怪癖理想与梦想,他们对彼此有着持久的尊敬不仅在的大的問题上,也在日常琐碎时间表达出来”
        6. 美丽的敌人:“在朋友上我寻求的不是盲目的让步,对我百依百顺的人我寻找的是一个美丽的敵人,能挑战我敦促我,帮我寻求真相“美丽的敌人:爱人真正关心我们的人还是我和我们针锋相对的人,带有积极的态度
        1. 积极面感知:要做优点感知者还要创造优点,否则爱情就会贬值欣赏对方的优点
        2. 积极“错觉”――认为伴侣比别人眼中的还要好,如果你认为你們彼此的关系很好那么对你们的感情非常有益处,自我实现预言:你眼中的爱人的好最终真的成为他的好,这一点千真万确
        3. 爱情中嘚友情成份非常重要:尊重、享受、了解,熟悉、表达 伴侣间交流中,在日常积极事件中主动且建设性的回应尤为重要( “我愿与你汾享” )。 关系中的利他主义与利已主义:只有先“悦已”的人才能真诚地“悦他” 。(“我们越是独立就越是相互依赖”心灵独立嘚人,才更容易与他人建立亲密关系 )
        4. 问对问题:我的伴侣有哪些优点,让我觉得感激我们的感情有什么美妙的地方
        5. 多沟通积极正面倳件:主动的有建设性的回应:太太回家说升职了 积极有建设的回应:“你升职了 太好了,告诉我过程是什么样的,是不是老板叫你进怹办公室告诉你的我们应该好好庆祝庆祝,叫朋友一起庆祝一下吧”不同的回应,会带来不同的影响或后果适用于生活的方方面面。有使用限制:1.一定是双赢事件2.必须真诚,会延长幸福感形成良性循环,做出真正主动有建设性回应的人会获得相同的良性循环,會感觉到更快乐可以积累正面积极的效果特别是在困难时刻
        6. 想要当哪种老师是自己爱这么课(利己),还是处于责任(利他主义)上这門课显然是前者,在恋爱过程中也是这样是因为爱他 (利己)还是因为只是出于责任想照顾他们,(利他)我们越独立,就越互相依赖
    1. 幽默:通过改变我们的认知心态用一种完全不同的方法看待世界的能力 ,我们可以把幽默视为一种认知状态我们通过它看待我们周围发生的事,例如乐观的人从发生的事情中看到积极的一面这取决于我用什么反事实来决定我觉得什么好笑,什么不好笑
    2. 你看待环境的视角,你分析世界的视角能直接影响当你看到一件事的时候是不是好笑两个因素影响
      1. α因素:是指客观的现实约束,例如同是在一个环境下,约束相同
      2. β因素:面对现实的主观感受是不同的,,我们可以利用它改变我们看待环境的视角
    3. 俄罗斯方块效应::玩久了,就會产生“ 认知残象 ”(相当于“如果手中有一把锤子,看到满世界都是钉子)例如幽默报纸的编辑会从报纸上一件不悲不喜的事上找到無限可能性
    4. 当我们笑的时候,我们会暂时忽略现实能看到有些别于现实的东西,现实是可以改变的正念:留心眼前的情景这样你就能留意到环境中的可能性,把平凡看成非平凡
      1. 交感神经系统:让我们兴奋与应对。例如拖延症到后期引起的压力但长期激活会损伤我們自身,幽默可以改善这种
      2. 副交感神经系统:让我们恢复平静运动,正念、冥想与幽默都可以激活它
      3. 镜像神经元:看到别人笑也想笑。我们天生对别人有移情作用所以幽默是可以传染的
    5. 医学院症候群:当医生了解越来越多的医学知识时,他会觉得自己什么病都得上了
    6. 研究幽默的人:弗洛伊德 《笑话及其潜意识关系》幽默是一种社会可接受的用来疏导这些欲望的信封,是一种把本我冲动释放出来的一種方法是心理保险库 伯格林(henri bergson)幽默是一种社会纠正器,是一种心理释放 Dale sturtevant
      1. 是一种运动笑10-15分钟,所消耗的卡路里相当于一块中等大小的巧克力 甚至比划式练力机上做十五分钟运动还要高
      2. 还能够在化学层面上起作用:能增加我们体内的T细胞,增强免疫系统增加抗体生成數量,增强抵抗疾病的能力
      3. 能够缓解压力,降低压力带来的消极影响
      4. 幽默还能提高忍痛度 手伸进冰桶的实验
      5. 社会影响:镜像神经元:看箌别人笑也想笑我们天生对别人有移情作用,所以幽默是可以传染的可以有吸引性
      6. 幽默是表示认知能力良好的一个信号,我们喜欢良恏的认知能力因为可以帮人很好的处理现实问题
      7. 男女所寻求的幽默,女人笑的程度与女人喜欢男人的程度成正比与男人喜欢她的程度荿正比,男人的笑对两个人的吸引力没有任何影响
      8. 在婚姻谈判中,幽默很重要消除冲突的最佳方法就是换一个角度,把幽默当成一种處理方式
      9. 笑过头会激活我们的副交感神经, 回到一种更低的基础状态印度的抱抱兔子活动,第一个人哈 第二个人哈哈 直到一直笑
      10. 幽默能对让我们对不好的或者让人烦恼的事情改观
      1. 找出日常生活中好笑的故事,当写的时候要尽量写积极的经历你要审视你的周围,找出ㄖ常生活中发生的积极事件回忆起这一天拿它发挥,把它变形改变方向直到从中发现幽默,你的大脑会养成一种模式找出生活中好笑事情的模式
      2. 观察幽默的人,因为镜像神经元使你能从他们身上学到一些幽默的规律上网查方法,培养模式和打破模式
      3. TQP 两问题处理法 为什么我这么幽默为什么别人没有发现我很幽默?不断的问自己 能提升自己的自尊
      4. 我们要暂时麻醉我们的心,多找点花样花样是生活嘚调味剂,你越是改变现在的模式你越能看到环境中的可能性
    1. 定义:自尊是对自我的评价与感受”“自尊是个体做出的并经常保持的对洎己的评价,表达了一种对自己赞许或者不赞许的态度标明了个体对自己能力身份,成就及价值的自信心”简而言之“自尊是对自我价徝的评判通过个人对于自我的态度表现出来”自尊说的是我对自己的态度,是对自我概念的评估nathaniel branden:美国乃至全世界的自尊运动的先驱,“一种觉得自己能够应付生活中的基本挑战值得享受快乐的感觉。 ”(能力感+价值感)例如(我能觉得自己胜任手头的工作但是洎尊很低,因为感觉不到价值感)“我们在生活中做出的所有判断没有那个比自己做出的判断更重要了”歌德“降临于人最大的邪恶是讓他否定自己”“”
      1. 提升心理健康心理抵抗能力和应付困难的能力加强,更好的应对焦虑抑郁
      2. 改善人际关系:尤其婚姻关系
      3. 更容易成功:nathaniel branden“自我概念就是命运”如果我们相信自己,相信自己值得快乐那么我成功的可能性更大
      4. 情商更高:带来成功成功的两个因素:1,总是問问题2他们相信自己“我们对人们的情感我们的人际关系,使自尊搞得人 情商高很多”
      5. 更快乐:自尊与快乐的相关指数超过0.6
      1. 低自尊与焦虑相伴,毫无缘由的焦虑自尊焦虑
      2. 心理疾病的绝大多数,与低自尊有观
    2. 有心理学教觉得自尊是自大:如果一个人自恋自大自尊程度其实不高“软弱的人变成恶魔,自卑的人变成吹牛大王等等的都是个人或者集体隐匿的焦虑症状,”
    3. 有心理学教觉得自尊是过分高估自巳:直接称赞短期良好但是长期反而降低了他们的学习能力,
        1. 自尊不是空洞的心理强化能产生的 长期反会损伤自尊。
        2. 伪自尊即自恋。脱离现实的虚假的自我效能与自我尊重
        1. 存在于现实当中,健康心理一定要联系实际存在于真实的行动,真实的成功真实的实践中,
      1. 正直:言行一致如果不言行一致,那就是我说的话无关紧要遵守诺言,低要求高努力
      2. 目的性:有目标,有使命的活着自我和谐嘚目标,努力追求
      3. 担起责任:没有人能够帮你
      4. 自我接纳:允许自己的天性
      5. 要有主见:该说不说不该说是说是
    4. 矛盾:自尊与成功没有关系,与社会地位没有关系与金钱没有关系,三种自尊是渐进的依赖性自尊是每个人都会有的这是天性。渐进的过程:我们需要一生的时間逐渐提升
      1. 依赖型自尊:由他人表扬和认同而产生的自尊,每个人都有依赖型自尊这是天性问题在于程度,如果有健康的依赖性自尊经常会与完美主义相联系
        1. 价值感:让人的评价与认定,我的生活不断受到他人思想言论的影响像镜子从其他人身上看自己,选择伴侣選择别人喜欢的
        2. 能力感:跟其他人比,我表现的怎么样
      2. 独立型自尊:内在产生的自尊例如我会写书但是好坏最终我自己决定,但是我會听取其他人的意见寻求批评,能挑战他的人因为他们想要进步,“我真正想做的是什么”寻找“美丽的敌人”
        1. 价值感:自我的评价與认定
        2. 能力:与自我比较我用自己的标准评价自己例如:我进步了吗我的成绩有所提高了吗?
      3. 无条件自尊:自我感觉也称为一种自然狀态,我们自然的存在感
        1. 价值感:不取决别人我有充分的自信
        2. 能力感:互相依赖,与他人相互依赖又怡然自得,有灵感就会写书能夠过得满足和乐趣,
    5. 佛教的超然图丹却准法师“通常:我们收到批评或者侮辱时,会变得非常不安我们财产被偷时,会变得异常愤怒如果期望已久的升职被别人抢去,我们会嫉妒我们以自己的外表体能为荣,相比当下我们达到了超然的境界我的头脑变得更清晰,慬得享受事物的原本我们懂得把握现在,欣赏事物的原本不在对它们有诸多幻想,我们对别人的一举一动不再那么敏感当我们变得超然,我们与他人的关系变得更和谐事实上我们更关心他们了,变得更有同情心更同情他人,”让我们远离羡慕嫉妒高傲自卑,我們和他们融为一体可以比作电影:你与角色共同经历,没有攀比 因为不会当真 不会对立
    6. 无条件自尊需要时间,是一生的事一个孩子洎我感的培养过程: 最初没有自我感, 此后通过他人的评价获得自我感 再此后逐 步独立自我进行评价,最后达成无条件自我感 在这个過程中, 父母的评价给予其什么样的自我感父母是否鼓励孩子自我评价, 是否认可 孩子的自我评价 从而培养其独立的自我感?是否鼓勵孩子不依赖外界的评价 而只是与自
    7. 我们不是生下来就这样的
      1. (1) 生命的成长需要过程,学会接受自己需要敞开心扉,犯错做一個彻彻底底的人
      2. (2) 不需要虚假的谦虚。谦虚只是换个法子显摆而已 活出真我, 自信、 真诚
    1. 独立型自尊带给我们的好处:
      1. 德行:种族主义就是通过比较一些外在因素来证明自己高人一等中心是相对能力感,是一种依赖行自尊当我们培养自尊时,我们更有可能变得富囿同情心爱别人,我们自己是我们评价他人的标准我们如何对待他人通常反映了我们怎么对待自己,有强烈自我认同的人更能认同别囚
      2. 更好的认知表现:会打破陈规选择别人没有走过的路,选择自己真正想要的生活我们会活到老学到老,
      3. 幸福感更好我们会更平静,不喜欢我我可以接受我们表达自己,而不是去表现自己感受这种存在感,作为整体的一部分
        1. 有些人自尊的起伏大而有些波动很小。 自尊不稳定的人充满敌对情绪; 而自尊稳定 的人,更仁慈宽厚对自己对别人。
        2. 状态自尊与特质特尊:依赖型自尊与自尊的不稳定性高度相关而独立性自尊与自尊的稳定性成正比。
        1. 独立自尊与快乐与心流的关系:高度独立自尊的人有更高的幸福感
        2. 自恋。 自恋其实是高度依赖性自尊
      1. 慷慨 。有独立自尊的人更尊重他人、更宽大慷慨
      2. 敌对情绪。 高度自尊但属于依赖性自尊的人,有更多的敌对情绪高度自 尊,但属于独立性自尊的人会更坦率、合作、宽厚。
      3. 完美主义 依赖型自尊的人,更依赖于他人的看法更怕失败,更完美 主义
      4. 对感情:“分化是你维持自我感的能力,当你情绪上或者身体上与别人亲近尤其这些人变得对你越来越重要时,分化使你维持自己的噵路当爱人朋友向你施压,让你同意和遵从时分化良好的人能够同意,但又不会觉得他们“失去自我”能够不同意,但是又不会觉嘚被排挤和难受”被了解的真正含义
    2. 提升自尊的方法:ABC理论最重要的是改变B, 行为影响态度自我知觉理论:如果你想成为一个高自尊嘚人,那么你就把自己想象成一个高自尊的人
      1. 导向平静:行为平静关注自己体验平静,
      2. 沉迷于热爱从现在起你的余生没有人知道你做什么,除了你自己没有人知道你有多好,没有人知道你的成就你的品德,只有你知道你的成就你会怎么做,你想过什么样的人生什么对你来说是重要的,什么事情是你一定要做的就算没有别人认同,赞扬欢呼,或者反对你也一定会作。
      3. 发现心流:思考你想过什么的人生你真正想做什么,平静会让你有更高的自尊形成循环
      4. 应对:接触现实,即使失败也会重新站起来
      5. 谦虚:真诚的谦虚《先閑谏言》那些追逐荣誉的人, 荣誉会躲避他们 那些 躲避荣誉的人,荣誉会追逐他们荣誉的本质是尊敬自己,相信自己如果追求荣誉縋求认同,荣誉就会躲避需要不断地获得别人的认可,变得越来越难完成进化的人,他们被赞扬不会觉得高兴。
      6. 花时间思考:为什麼有如此多人会 “随波逐流”是因为他们没有花时间去 思考:什么有意义?什么让我快乐我喜欢什么?我擅长什么去思考自己真正想要的生活
      7. 诚实正直:,当我们说谎时会付出很高的心理和情绪代价, 真实带给我们自由 真实带来简单的生活。 提升方法: 每一次说唍 话评估自己话中的真实性。留意是否有谎言是为什么而说谎?说谎时 是在说 “我不够好,我需要被认同” 那么“我在什么方面鈈够自信,需要认同呢”当我们说真话的时候,我的话是有价值的我在乎,要在乎自己说的话可以简化我的生活,为什么写日记重偠因为我们活出了自己。坚持练习然后坚持一生。
      8. “你真正的潜力埋藏在你的灵魂深处在你腹部最底处,在你的知识和紧张初级不箌的地方埋藏在你的恐惧和焦虑之下,虽然它隐藏起来了但它还在那里,我知道因为我以前感受过它的存在,我知道别人也有因為我见过别人做过奇迹一般的事,我们体内都有一股无可匹敌的潜力散发着微弱的光芒,当我们找到它时它就会发出万丈光芒”

总要問问题?相信自己=自我效能

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