广播体操(希望风帆)教案
第三套小学生广播体操(希望风帆)
、培养学生天真活泼积极进取的良好精神风貌
、通过游戏培养学生的奔跑能力
、复习“希望风帆”第五、六节
广播操动作之间的连接,跑的正确姿势
由于小学生年龄小、注意力不集中,活泼好动兴趣难持久,自我约
加上体育室外课干扰洇素多
上活低段的体育课是有一定难度。
特别是在组织教学方面
有的教师会感到束手无策,
但学生对体育活动有一种好奇和新鲜
尤其使对新学技术动作的第一印象特别深
并在愉快的体验中加深和发展。
体育课堂中来就要求教师多动脑、多引导、多激励,抓住学生的興趣从学生
让学生感到体育活动和体育课的乐趣,
这样才能起到事半功倍的效
体育委员集合整队报告人数,师生相互问好检查着装,宣布本课内容
要求:集合动作快、静、齐。
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