、环境创设的效用性原则要求我們注意(
)及材料使用的多功能
)要求环境布置的内容应随季节、节日、教学任务、幼儿的兴趣爱好、需要和能力的变
)认为应该为儿童提供有准备的环境。
认为儿童的身心是在外界的刺激的帮助下发展起来的
是个人对环境的自然的自发的
)是双手和心智探索的空间。