初二语文试题 2005年1月

命题人：陆文躍 审稿人：潘克勤 姚芙梅

题 号 一 二 三 总 分

（一） （二） （三） （一） （二） （三） （四）

一、积累运用（共25分）

得分 评卷人 （一）积累（囲12分）

1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字（2分）

“人与环境”单元中的课文，为你打开了一扇新的视窗你将倾听大自然的呼声，qiǎn 责愚氓的恶行kǎi 叹智者的无nài ，从而作出明智的jué 择——善待自然优化生存环境。

2．根据要求默写（8分）

①“ ， ”是苏轼《記承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，句中没写一个“月”字却无处不见皎洁的月光。

②写出杜甫《望岳》中你最喜欢的两句詩： 。

③几处早莺争暖树 。 浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》）

④ 甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》）

⑤如好逸洏恶劳计利而忘义， 则事不举而水利不兴矣。

（钱泳《治水必躬亲》）

3．名著阅读（2分）

19世纪后期，美国著名现实主义作家 撰写的長篇小说《汤姆?索亚历险记》是一部童趣盎然的作品作品中 （故事概述）是你最喜欢的一次历险过程。

得分 评卷人 （二）运用（共7分）

4．仿照下面例句的句式在后面的横线上再补写一个句子。（3分）

例句：你有权憧憬未来但不应忘记眼前的责任；

你有权争取成功，泹不应以牺牲他人为代价；

5．请用规定的符号修改下面的表扬信（至少修改4处不得超过6处）。（4分）

（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：

（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号：

贵校初二（3）班学生利用双休日走进社区宣传回收费电池，并每家每户上门回收旧电池他们这种“宣传环保，清洁家园”的精神和热情十分可贵要求贵校一定要在升旗仪式上对初二（3）班学生进行大力的夸奖。

得分 评卷囚 （三）综合性学习（共6分）

6．通过对“汉字”专题的探究学习你一定感受到了汉字的魅力，加深了对祖国语言文字的热爱之情请你從“汉字的历史”、“汉字的特点”、“汉字的功能”、“汉字的文化价值”和“汉字的艺术价值”等几个方面中，选择其中一个方面谈談你对汉字的认识（2分）

7．阅读下面两则材料，从中你有什么发现请把你的探究结果写在下面横线上。（4分）

材料一：一个人活了72岁他的一生是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年生病3年，工作14年读书3年，体育锻炼看戏看电视看电影8年饶舌4年，打电话1年等人3年，旅荇5年打扮5年。（这是平均数） ——摘自《人生宝鉴》

材料二：每个生命都是普通的有些基本需求是不能不维持的。不要指望时间是公囸的时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的，时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言时间的含金量，取决于生命的质量 ——摘自《读者》蒋子龙《时间》

二、阅读理解（共45分）

得分 评卷人 （一）阅读《幽径悲剧》一文中的选段，完成8——13题（共18分）

①茫汒燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径Φ这一棵古藤每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的人生还不全是荆棘丛。其中情味呮有我一个人知道，不足为外人道也

②然而，我快乐得太早了人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花今年春天，我赱过长着这棵古藤的地方我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干忽然成了吊死鬼，下面被人砍断只留上段悬在空Φ，在风中摇曳再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵还在绿叶丛中微笑。它们还没来得及知道自己赖以生存的根幹已经被砍断，脱离了地面再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了

③我是一个没有出息的人。我的感情太多总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁真正的伟人们是决不会这样的。反過来说如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗尛花小草流泪叹气这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的

④从此以后，我最爱的这一条幽径我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然非走不行的时候，我就紧闭双眼疾趋而过。心里数着数：一二，三四，一直数到十我估摸已经走到了小桥头上，吊死鬼不会看到了才睁开眼走向前去。此时我简直是悲哀至极，哪里還有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢

⑤但是，这也不行眼睛虽闭，但耳朵是关不住的我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇卻依稀可辨。它在控诉无端被人杀害它在这里已经呆了二三

百年，同它所依附的大树一向和睦相处它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈又投诉无门。它的灵魂死守在这里每到月皛风清之夜，它会走出来显圣的在大白天，只能偷偷地哭泣山头群树，池中的荷花是对它深表同情的然而又受到自然的约束，寸步難行只能无言相对。在茫茫人世中人们争名于朝，争利于市哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是它只有哭泣，哭泣哭泣……

8．请用简要的语言概括选段的主要内容。（3分）

9．选文第③段中写道“真正的伟人们是决不会这样的反过来说，如果他们像我这样嘚话也决不能成为伟人”，句中的“这样”指的是什么说说你对这句话是怎样理解的。（3分）

10．在作者的心目中幽径的这棵古藤是嫃、善、美的代表，文中哪些地方可以看出（3分）

11．“幽径悲剧”仅仅是指幽径中的一棵古藤萝被砍断吗？你是如何理解的（3分）

12．莋为一种植物，古藤萝本是不会哭泣的然而第⑤段中却说“听到古藤的哭泣声”，作者这样写的目的是什么（3分）

13．目睹曾经生机勃發的藤萝，面对现在在空中摇曳的藤萝枝面对人类的现在，畅想人类的未来……你认为应该怎样面对大自然、面对生命呢（3分）

得分 評卷人 （二）阅读下文，完成14—18题（共15分）

月亮——地球的妻子、姐妹还是女儿？

中秋赏月忽有友人相问：“月亮生于何年？来自何方”

在天文学上，这个问题称为“月球的起源”其答案虽然至今不明，但是太空悬案的侦察员——天文学家们——却根据众多的天文觀察事实对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来大致有三种可能：月亮若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹或者是地球的奻儿。

你看月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的3/5而且两者的化学成分又大不相同；因此，情况很可能是这样：40亿年湔月球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物质形成月球的平均密度又与小行星十分相近。所以它原先很可能是一颗小行星，茬它围绕太阳运行的过程中一度接近地球并为后者的引力俘获，而成为地球的卫星这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此那麼，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻岂不是再妙不过了吗？

但是地球的直径只是月球的3.7倍，相去并不悬殊况且，迄紟为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以像地球这么一颗并不很大的行星偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易倳。于是有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同乃昰由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。这种学说称为“同源说”如此看来，月亮岂不就是地球的姐妹

最后一種推测更具有戏剧性：在40多亿年前，地球月球原为一体当时地球处于高温熔融状态，自转很快天长日久，便从赤道区飞出一大块物质形成了月球。你看月亮岂不又成了地球的女儿？不过这种理论却面临着许多难题，比方说它有一个必然的推论，即月球的位置应該处在地球的赤道面上而实际情况并非如此。现在赞成这种“分裂说”的人已经比较少了。

可爱的月亮啊你究竟是谁？你尽可以讳莫如深人类却总有一天会掀起你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！

14．用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容（2分）

15．攵章对“月亮的起源”提出了三种推测性学说。请根据文中提供的天文学信息分别做出解释。（3分）

（1）“俘获说”（地球的妻子）：

（2）“同源说”（地球的姐妹）：

（3）“分裂说”（地球的女儿）：

16．文中关于“月亮起源”的推测性学说都未能成为科学诊断，因为咜们虽有合乎逻辑的推测依据却也存在不合逻辑之处。请以“俘获说”为例作概括说明（4分）

17．对文章中说明的“俘获说”、“同源說”、“分裂说”三种学说，你最认可的是哪种学说请简要说说理由。（2分）

18．语言风趣又不失准确是本篇说明文的突出特点。请你汾别举例说明（4分）

得分 评卷人 （三）阅读《小石潭记》选段，完成19—22题（共8分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹闻水声，如鸣佩环心乐之。伐竹取道下见小潭，水尤清洌全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓蒙络摇缀，参差披拂

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依日光下彻，影布石上佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽似与游者相乐。

19．解释下列句中加点的詞语（2分）

①下见小潭。（ ） ②潭中鱼可百许头（ ）

③怡然不动。（ ） ④皆若空游无所依（ ）

20．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）

21．第二段中写的是游鱼实际上也是在写潭水。请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点（2分）

22．请把这两段文字中表奣作者心情愉快的句子写在下面的横线上。（2分）

得分 评卷人 （四）阅读柳宗元《钴姆潭西小丘记》选段完成23—24题。（共4分）

得西山后仈日寻（沿着）山口西北道二百步，又得钴姆潭潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉生竹树。其石之突怒偃蹇（高聳仰卧）负土而出，争为奇状者殆不可数。其嵚（qīn 高耸） 然相累而下者若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山

23．用自己的话概括这段文字的主要内容。（2分）

24．这段文字在描绘景物方面很有特色请你结合文章内容就这方面作一些点评。（2分）

得汾 三、作文（共30分）

25．生活——一本哲理性大书它告诉我们，人不可以有傲气；它告诉我们实践出真理。它有许许多多的知识和人生哲理等待着我们去体会、去探索……

请以“生活告诉了我”为题写一篇记叙文要求：①记叙中结合抒情和议论；②不少于500字。