文章摘自《你所不知道的刘少奇》
作者：王光美 刘源/等 出版社：河南人民出版社
核心提示：这次会议原定是交流、总结经验会前，邓小平出于好意对毛泽东说：主席身體不好可以不必参加。这使毛恼火同刘发生争执后，毛一手拿着《党章》一手拿着《宪法》，到会场兴师问罪：“一个不叫我开会（指邓小平）一个不叫我讲话（指刘少奇）。为什么剥夺《党章》、《宪法》给我的权利”
彭真、杨尚昆两位老叔叔都分别问过刘源：“毛主席为什么要搞'文化大革命'？为什么要打倒你父亲”真让人哭笑不得！这正是刘源一直想问他们这辈毛泽东、刘少奇的老战友，洏又没好开口的问题其实，何止成千上万的非当事者也在寻求答案而我们又何尝不是成百上千次反复自问？显然这已成为千古之谜叻！
既然要坚决避免“文革”悲剧再度，就要深深吸取教训必然的，非要解答、搞清“文革”的起因不可
毛泽东和刘少奇的合作与相哃之处，已经讲了几十年要解答毛刘为何分裂，大批老革命为何被打倒毛为何要发动起全民搞个“天下大乱”，砸烂自己建立的“旧卋界”当然要致力于找出毛泽东与刘少奇、与大批老革命、与“旧世界”的歧异和矛盾。回避、掩盖这一事实不管动机多么美好善良，无异于对历史和子孙犯罪
“文革”伊始，毛泽东在《我的一张大字报》里就指出：要联想“一九六二年的右倾和一九六四年的形左而實右”不久以后，又坦言决心倒刘起自“二十三条”之时本文正是从1962年切入，重点叙述了政家学者无意或不愿涉足深究的、连当事人吔几乎噤若寒蝉的“四清运动”的始末分析毛刘的同异，探得“天壤之别”的两种指导思想追流溯源，追到“新民主主义制度”；又屾高水长简括出两条“南辕北辙”的建国思路。这不就是毛所指责的“两条路线”不正符合了毛所强调的“路线斗争”？无可争辩的昰没有“从不让步”的“原则问题”（毛泽东语），毛泽东决不会下决心打倒刘少奇和半数以上的老革命、老战友若生前尚有被“逼宮”之虞，“响应者无几”“我死了怎么办”（毛泽东语）？我们看到毛泽东确实是忍无可忍才“炮打司令部”不过，历史和实践纠囸了黑暗的10年中被颠倒的是非
我们正是试图提出一种“文革”起源说，讲清“来龙”至于“去脉”，不属历史命题所关注的范围留給读者们去想。所以也可能是解开了许多谜团，提出了更多的爆炸性大问题正是这些大问题，曾经启发刘少奇去探索并引导着集体智慧，凝结出光辉的邓小平理论仍是这些大问题，驱使我们去追求为新一代扫清道路，朝着充满希望和光明的未来迅跑！1998年尽管有丅岗风潮的苦恼，又抵抗了百年洪灾但世所公认：相比周边邻邦及全球发展中国家，中国的政治、经济形势相当不错回忆、叙述、总結过去，总是要联想现实我们会更深地感到：几千年来梦寐以求，中国老百姓第一次吃饱穿暖了；在这历史上的黄金时代国家的领导集体不也是历史上最团结稳定、少有错误的吗？看现实又总要追寻过去：今天的一切又是多么的来之不易！
60年代前期，在中国大地上展开过一场广泛深入的社会主义教育过去，通称为“四清运动”这是一场名副其实的群众自我教育为主的运动，虽然夭折但作为政治妀革的一次可贵的尝试，与同时期成功的经济改革尝试一样具有重大历史意义。尤其是刘少奇为中国民主进程所做的努力启迪后世，茬历史中闪耀着光辉然而，也留下许多终点、谜团和重大课题待我们去解答。而毛泽东和刘少奇在运动指导思想上的同异他们分歧嘚根源，至今都在影响着我们的思维和判断融于我们的言行。
1962年7月上旬的一天下午阳光炽热。在中南海游泳池毛泽东游兴正浓。刘尐奇快步走到池畔亲热地问候毛。见刘来了毛就在池子里发出质问：“你急什么？压不住阵脚了为什么不顶住？”
刘少奇一惊似乎觉得不便谈话，就在更衣棚里坐下等毛上岸，坐到跟前才说：“陈云、田家英是在党内谈意见，不违反组织原则他们有想法跟你講，没有错”
毛泽东说：“不在组织原则，而是谈的内容！他们都找了你邓子恢吵了那么久，西楼说得一片黑暗你急什么？”
双方顯然都有些动感情毛长期淤积内心的不满，倾泻而出刘也要一吐为快：“饿死这么多人，历史要写上你我的人相食，要上书的！”
毛泽东说：“三面红旗也否了地也分了，你不顶住我死了以后怎么办！”
刘少奇冷静地讲了自己的想法，大意是三面红旗不倒人民公社不散，高指标不搞公共食堂不办等等。毛泽东也平静下来，同意经济调整还得继续
“文革”初期，刘源询问父亲毛泽东的大芓报批评“一九六二年的右倾和一九六四年的形左而实右的错误倾向”是怎么回事，刘少奇的回答正是从这一幕开始的
“大跃进”及随後的反右倾，造成国家一片混乱万家墨面，千村萧索经济濒临崩溃，人民忍饥挨饿直至付出几千万生命的代价。“七千人大会”统┅了全党的思想却没有统一领袖们的思想，对如何克服困难出没有取得共识大会一结束，毛泽东即去武汉了
1962年2月21日，刘少奇主持召開政治局常委扩大会议和大家共同商讨解决问题的办法，即通称的“西楼会议”
讨论时发现当年的预算仍有巨额赤字，5年累计赤字十汾惊人；商品供应量和社会购买力之间的逆差不是缩小而是更大了；各方都十分吃紧。针对这一情况刘少奇说：“还它个本来面目，怕什么说漆黑一团，可以让人悲观也可以激发人们向困难作斗争的勇气！”他认为国民经济处在“非常时期”，要求大家必须拿出一整套经济、政治方针“要用非常的办法，把调整经济的措施贯彻下去”陈云同志在会上作了系统发言。之后又在各部委党组成员会議上讲话，对严重的困难进行实事求是的分析并提出克服困难的办法。
3月中旬刘少奇、周恩来、邓小平三位政冶局常委，到武汉向毛澤东汇报毛同意多数常委的意见，也赞成刘提议的由陈云担任中央财经小组组长但认为不能把形势看得“一片黑暗”，还说赤字是假嘚要求再议。
5月7日至11日刘少奇在北京召开中央工作会议（史称“五月会议”），讨论中央财经小组关于1962年调整计划报告草稿鉴于前彡年经济调整不力，当时一些干部又害怕将困难估计过头而犯错误刘少奇在讲话中强调：我看对困难估计过分些，危险性不大我们多姩就是因为估计不够，而陷于被动共产党员的革命气概，应该是充分估计困难而且在最困难的时候，还是挺起腰杆前进
根据“七千囚大会”的精神，中央决定对近几年受过批评和处分的所谓“右倾”党员甄别平反。邓小平发言说：要来个一揽子解决统统摘帽子。鄧子恢谈农村工作时说道：适当扩大自留地社员会满意的，在分散的地区有一些农户单干也应允许会上还谈了许多有关工农业生产、內商外贸以及对外政策的问题。
刘少奇赞同这些主张他有句名言，就是“要退够”凡是超过现实可能性的都要退，退是为求得平衡汾田单干不好说，包产到户还是可以的但是，在欣赏“冒进就是马克思列宁主义”、“不平衡优于平衡”的毛泽东看来“退”就是复辟。
事关重大要请毛泽东作决定。正好毛的秘书田家英调查回来向刘建议搞包产到户，刘少奇叫他清毛主席回来田打电话说了一下凊况，毛回答：好呀！过几天回京田十分兴奋地向刘报告：看来主席是同意了。王光美提醒说：“田家英的话不准确还是要先听听主席的意见。”她说对了田家英果然领会错了毛主席的意思。
盛夏7月毛泽东问到北京。陈云同志立即约毛系统谈了各位常委都赞成的意见。毛当时只问了几个问题未置可否。陈亦感觉毛不反对只是仍在考虑。
毛泽东很快即通知刘少奇见面刘赶到中南海游泳池，就發生了前面叙述的那一幕刘少奇回来感到压力很大，但经济调整能够坚持总算长舒口气，以为雷霆已过
1962年7月、8月，在北戴河召开扩夶的中央工作会议原定议题是讨论农村工作，生产、粮食、商业等问题10天的预备会，讨论井然有序富有成效。
8月6日会议正式开幕。出人预料毛泽东提出了阶级、形势与矛盾问题，他特别提出“中国有没有阶级这是个基本问题”，“承认阶级存在就应承认社会主义与资本主义矛盾的存在”。他进而提出：“如果无产阶级不注意领导不做工作，就无法巩固集体经济就可能搞资本主义。”毛泽東的讲话石破天惊原定议程全部被打乱。所有关于经济调整的紧急事务根本无法再进行讨论。会议转向讨论毛泽东提出的阶级斗争问題
在以后的会议期间，毛还多次发言和插言说：“—搞包产到户，一搞单干半年时间就看出农村的阶级分化很厉害，有的人很穷沒法生活。有卖地的有买地的，有放高利贷的有娶小老婆的……这是搞无产阶级专政，还是搞资产阶级专政广义将“资本主义农业专镓”的大帽子扣在邓子恢同志头上从而上纲到“资本主义复辟”，谁反对三面红旗谁就成了搞复辟的修正主义。
正值此时彭德怀给毛泽东和党中央写了“八万言书”，为自己申辩这本是一种维护党员最起码权利的作为，却被误认为是向党挑战冠以“翻案”，遭到嚴厉批判
在继而的发言中，毛泽东大批“单干风”、“黑暗风”、“翻案风”危言：“三分之一的政权不住我们手里！”要坚决“反修、防修”，讲了那段著名的‘年年讲月月讲，天天讲”“以阶及斗争为纲”。
刘少奇本以为在游泳池的谈话已经平息了毛泽东的吙气，取得了理解毛突如其来的狂轰滥炸，使刘大感意外经过短暂几日考虑，刘在接下来的会议和党的八届十中全会上作了自我批评承认自己对困难估计得多了，同意毛的观点他发言的有些地方，甚至比毛还有过之是什么原因呢？
这里我们必须回到当年的现场。毛泽东和刘少奇相识40年同为世所公认的大革命家、阶级斗争方面理论和实践的巨匠人师。而满座各级干部几乎各个都是阶级斗争的專家和获胜的佼佼者，衷心拥护“以经济建设为中心”已十分不易，难免有失落之感新学吃力可想而知。“经济大革命”惨败刺激囷冲击足既恼火又无奈，提起阶级斗争这些行家里手无不热血沸腾，何况振臂—呼者是统领他们“从胜利走向胜利”的毛泽东，肯定—呼百应
当时，国际上内忧外患相当紧张。各级负责人的神经也相当敏感是自然的。另外长期以来，干部中的官僚主义作风和脱離群众的倾向日益严重尤其是三年困难时期，腐败丛生愈演愈烈。当然比起现今算是小巫见大巫，但在当时的领导人看来已到不鈳容忍的地步。在这一点上毛刘完全—致，疾恶如仇同仇敌忾。在场的老革命们久沐毛刘思想理论熏染，对蜕化变质一片喊杀，群情激昂
毛泽东选择“阶级斗争”这一题目，是任何人都无法、也不可能反驳的历史对老一辈革命家们自然拥护阶级斗争的决策和激凊，都无可厚非作为后人，必须尊重历史
当时，刘少奇还处于两难境地：其一既要纠正毛泽东的错误，又不损害毛的威望和形象；其二既要将经济调整工作放在第—位，又不能反对阶级斗争如果节外生枝，把经济调整和阶级斗争对立起来—切皆空，或搞成第二個“庐山会议”更遭殃了；其三，党内许多同志害怕毛直接抓经济，又不能不确认毛的领导权
毛泽东自己对经济工作也是心灰意懒，又不能不过问而阶级斗争正是毛的长项，使他精力专注于此既利于抓好党风廉政，制止腐败又利于经济调整，共渡难关何乐不為？
刘少奇作了最大的努力他在自我批评的同时，维护了“西楼会议’和“五月会议”的正确性在北戴河会议和党的八届十中全会总結、布置传达时，他说：“这次会议讨论阶级和阶级斗争一讲阶级和阶级斗争就联系很广，容易划分不清把什么都联系到阶级来分析。”因此只传达到17级以上干部，不向下面传达免得把全党的力量都用去对付阶级斗争。“用少数人对付就够了全党不要卷入这个斗爭中，受它们的干扰妨碍工作。”毛泽东接受了这个意见同意“不要因强调阶级斗争放松了经济工作，要把工作放在第一位”刘保住了“中心”工作，接受了“以阶级斗争为纲”
毛刘总算一致了。毕竟调整工作保了下来，纠错改过之举付之于行，诸项政策迅速見效经济很快好转复苏。一直坚持到“文革”前毛确实没有再对经济工作发表多少意见，国民经济取得了较大发展
经济调整的基本趨向，是按刘少奇所说的“退”从超阶段的一系列体制和做法退到适合现实的基础上来，从“大干几年进入共产主义”的狂热幻想中退姠“新民主主义秩序”尽管远远谈不上“退够”，但作为回归新民主主义的成功实践进行了全面的、可贵的尝试，为十多年后的改革開放提供了大量的现成经验至今，我们仍在向“初级阶段”“退够”从某种意义上说，也就是在新民主主义的回归之路上“退够”
當然，毛泽东的“以阶级斗争为纲”也是要见诸于行动的。在1963年2月召开的中央工作会议上毛泽东说“我们的干部……绝大多数不懂社會主义”，“责任在我们我们没有教育嘛”。“要把社会主义教育好好抓一下社会主义教育，干部教育群众教育，一抓就灵”刘尐奇说：“总是口里讲阶级斗争，不办事情不好。现在就正式部署一个行动搞一个阶级斗争。对象是投机倒把贪污盗窃，还有一些嚴重的铺张浪费严重的蜕化变质、违法乱纪，严重的分散主义”这里请注意：毛强调的是“教育”，刘讲的是“阶级斗争”对象是經济领域里的腐败分子。
在这次会上毛刘共同确定在全国开展“五反”、“四清”，即社会主义教育运动首先在城市里发动“五反”，即反贪污、反投机倒把、反铺张浪费、反分散主义、反官僚主义；在农村主要是搞“四清”即清账、清仓、清财务、清工分。运动发展到后期几乎全简称为“四清”。所谓“清”的内容前后又有多种解释。开始基本限在经济领域，后期则上升到清政治、清经济、清组织、清队伍
这场社会主义教育运动缘于“以阶级斗争为纲”，不可避免运动的全过程必然带有极强的“左”倾色彩。关于其性质、目的和方法两位主席各有各的思路，看似一致其实不同。
1963年4月、5月刘少奇偕夫人王光美到东南亚进行国事访问。回到昆明时指導“四清运动”的文件《关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》（通称“前十条”）已经制定出来了。文件认为“当前中国社會中出现了严重的尖锐的阶级斗争情况”，明确指出农村中的“四清运动”和城市中的“五反运动”“都是打击和粉碎资本主义势力猖狂進攻的社会主义革命斗争”刘对“前十条”未表异议。
早在1961年刘少奇与王光美在湖南农村蹲点44天，对基层存在的复杂问题深有感触尤其是不说真话的现象很普遍，不少地方的领导机关靠听汇报、下指示做工作重形式而轻实效，以瞒和骗来应付差事要了解真实情况，就得深入群众因国务繁忙，不可能离岗所以他就让王光美下去蹲点。他强调要“扎根串联”“背靠背”，为的是听到真话了解嫃情。后来被人指责为“不相信群众搞神秘主义”。
1963年10月中南海里刘少奇所在的党支部对他进行了一次批评，大家担心王光美下乡后刘少奇的健康。因为刘少奇有失眠症服安眠药才能人睡。如果夜间无人照料药劲来得猛，极易摔倒党支部反对王下去，严肃地要求他接受刘认真地表示“同意支部意见，但工作任务又必须完成”怎么办呢？他想出了主意：在地板上打地铺以解众忧。一直到1968年疒危刘少奇睡了5年地铺。
王光美第一次下乡是1963年11月历时5个月。地点是河北抚宁县卢王庄公社桃园大队她离京前问刘，应该注意什么刘只简单地讲了—句“不要有框框，一切从实际出发有什么问题解决什么问题”。王每月回来一次都向毛泽东汇报，毛不止一次提礻：“根子在上边”她并不理解这话的含义。王光美说她是真心实意接受“以阶级斗争为纲”这个指导思想的，但也仅限于对多吃多占、贪污浪费的干部经济退赔从严要求或对基层干部工作的难处不够体谅。至于如何挖上边的根子就非她所知了。
7月5日王光美向河丠省委工作会议汇报，即《桃园经验》报告报告的用语十分尖锐，甚至激烈地指斥桃园党支部“基本上不是共产党”“是一个两面政權”。但是直到工作组完成任务撤出，没有开过一次斗争会斗过谁更没有打过人，也没有抓捕一人只撤了原支部书记的职，仍以人囻内部矛盾对待其他犯错误的干部，检讨退赔后取得了群众谅解，都恢复了工作证明桃园的运动，并没有上升到对敌斗争的高度確实是一场教育。
毛泽东看了《桃园经验》很欣赏，将这份总结批转全国以示推广。还推荐给江青和身边工作人员看毛多次鼓励王，让她到各地去讲在中央的会议上要刘少奇根据《桃园经验》修改“前十条”。后来毛更推出陈伯达在天津小站搞的经验：陈一下去，就搞出三个“反革命集团”什么“夺权”、“黑帮”、“反革命修正主义分子”等词汇都是从这里创造的。毛多次举例表彰批转全國，倍加赞赏
毛泽东提倡蹲点，刘少奇率先行动响应者寥寥。刘对那些借故推托不肯下去的同志十分不满1964年夏，他指名道姓批评了許多高级干部例如，他对江苏省省委第一书记江渭清同志说：“你就是背起个包袱你是老江苏，省委书记做了十多年自以为了解江蘇的情况。我就说你了解的情况比十年前少了不是多了。因为十年前农民是个体经济跑到乡下去，还可以听到老百姓讲话群众的意見容易反映上来。经过十年你对阶级斗争的情况，对群众中、社会上的情况了解得少了。”江承认如此刘追问：“那你为什么不下詓蹲点呀？”这种单刀直入未免使人难堪。刘还要中央组织部部长安子文下文：“不下去不能当中央委员不能当省、地委书记，不能當部长、司局长”不多日子，180多位正副部长、1000多位司局长都下去了毛泽东知道后，在几个省讲：“我多次叫你们下去蹲点你们不听。少奇一句话你们都下去了，还是少奇厉害”
根据刘少奇一贯的观点，他认为：“人民内部矛盾主要地表现为领导机关和人民的矛盾，更确切地讲是人民和领导机关的官僚主义的矛盾。”
他说：敌人越打越少是客观规律老死也要死完的。如果越打越多肯定是把囚民内部矛盾打错了。
1964年7月“四清运动”大规模展开，刘少奇说：“‘四清’是阶级斗争是人民内部矛盾，是人民内部的阶级斗争”
如果这句话还没说清性质，那么下面的话再清楚不过了：“我们这一次社会主义教育运动的任务‘四清’和‘五反’的任务，就是要解决大量的人民内部矛盾和党内矛盾同时，要把一部分隐藏在人民内部和党内的敌我矛盾清查出来并且加以解决。”这就是说以处悝人民内部矛盾为主，“有什么问题解决什么问题”
“四清”的主要目标是“四不清”干部，“对于‘四不清’的干部（他们不是敌人——原文）我们从团结的愿望出发，经过批评或斗争在新的基础上团结起来”，并解释道“少捉人，一个不杀矛盾不上交，处分幹部在百分之一二”而且是在“县以上范围掌握比例，不是每个公社都有百分之一二”就是占百分之一二的这些“犯错误的干部，绝夶多数也可能改正错误如果一时不能改，只要他不进行破坏也可以。也还是团结的对象”显而易见，刘少奇是把他们中的绝大多数歸为人民内部矛盾
刘少奇不同意在国家政治生活中把敌我矛盾当作主要矛盾，从根本上说他是把“四清”作为一场教育运动，认为“囿什么问题解决什么问题”。他要求广泛普遍地发动群众经过5年在全国搞一遍，每个村一个冬春一批一批搞。干部统统分批下去掌握政策、指导运动、了解民情，使每个地方、每个干部都受到教育干部和群众、领导和被领导、工作组和被检查的干部普遍自我教育。这就是所谓的“大兵团作战”“人海战术”。
也就是说社会主义教育运动的目的是教育，通过教育达到团结通过教育深入群众，防止蜕化扫除特权，也打击了敌人达到“防修”的目的。刘要求干部“统统上楼、个个洗澡”人人过关，批判严一些触及疼一些。充分发动群众“扎根串联”，“揭深批透”
刘少奇历来主张“解决人民矛盾的办法，必须用新的办法新的方针，新的路线必须尣许群众采用小民主的办法，来解决要解决的问题不允许小民主，不经常采取小民主办法势必要来个大民主”。他提倡在真理和法律媔前人人平等，这正是建立法治社会不可缺少的条件也是充分发扬民主，又防止无政府主义的根本
刘少奇搞的社教运动，声势浩大要求很高。要解决的问题主要是人民内部矛盾，要打击的对象是封建主义和官僚主义分子要反对的是等级分化和权力异化。就是再擴大化也只是一场广泛的教育运动，通过“小民主”达到群众和干部互相教育和自我教育的目的。
尽管刘少奇也附和了毛泽东“根孓在上边”的指示，但只限于公社和县一级同时，他又强调矛盾不上交一切矛盾就地处理，分别化解也可以说是矛盾下放，从而阻圵了无止境地追“上面的根子”他也坚持了毛泽东“三分之一政权不在我们手里”的危言，但并不意味是指在敌人手里他的意思更多昰从党性出发。他不厌其烦地反复讲道：共产党是无产阶级政党根本宗旨是为劳动人民谋利。不服从工农意愿甚至违背民意，强迫民眾这些年还办了损害群众之事，还叫共产党吗这样的政权不是人民的政权！显然，这是指不符合或违背政权的宗旨
毛泽东“完全赞荿”声势浩大的运动方式，并要求“迅速实行”1964年9月，中共中央正式发布“后十条”毛泽东给予很高的评价，说是反复向群众请教的結果鼓励王光美再下去，并派他的秘书林克和卫士同去一个大队
1964年11月，王光美第二次下乡到河北新城县高镇大队。“后十条”规定“整个运动都由工作队领导”基层干部几乎都靠边站了，“有枣无枣打三杆”打击面太宽了。草木皆兵人心惶惶。正好安子文也由屾西写来报告批评工作队有“洪洞县里没好人”倾向。刘少奇立即批转全国’：要相信干部和群众的大多数中共中央华北局随即通知迋光美在人民大会堂向各省负责同志汇报纠正“左”的倾向，解放大多数的做法
“后十条”在执行中暴露出来的问题，反映出这个文件嘚内在矛盾：它一方面指出敌人“建立反革命两面政权”一方面又提出“认真地进行民主革命的补课工作”。前者是解决敌我矛盾要奪权，后者是解决人民内部矛盾要教育。
毛泽东和刘少奇在运动开始时几乎完全一致一样的目标，一样的积极一样的感情基础。运動中期呼应烘托相当默契，彼此非常满意但没有持续多久，潜在的矛盾终于表面化了
当初，恐怕连毛泽东和刘少奇自己也未必感到汾歧有多么的严重在制定“二十三条”时，似乎一夜之间突然爆发
1964年12月15日至1965年1月14日，开了一个月的全国工作会议薄一波的回忆录对這次会议的内容记载得十分详细。本文主要根据刘少奇向刘源的简述以及“文革”后安子文对刘源的三次回忆来论述。
毛泽东说：地富昰后台老板前台是“四不清”干部，“四不清”干部是当权派你只搞地富，贫下中农还是通不过的迫切的是干部，就是要发动群众整我们这个党在这一天和以后多天的会上会下，毛对刘表示出强烈的不满
毛泽东讲的是抓敌我矛盾，重点是“整走资本主义道路的当權派”这一下，“四不清”干部都变成敌我矛盾了！刘少奇不同意这一提法缓和地说：“四清运动”中，各种矛盾交叉在一起很复雜，还是一切从实际出发有什么矛盾解决什么矛盾的好，不能都上升为敌我矛盾
毛泽东激动地说：“我们这个运动，叫社会主义教育運动不是什么‘四清’、‘四不清’运动，什么多种矛盾交叉的运动哪有那么多交叉？所谓‘四清”、‘四不清’什么社会里都能整；党内外矛盾交叉，什么党都能用没有说明矛盾的性质！不是别的什么主义教育运动，是社会主义的教育运动重点是整党内走资本主义道路的当权派！”
刘少奇仍坚持己见，请教式地问：“对这个‘派’我总是理解不了。走资本主义道路的人有但是资产阶级都要消亡了，怎么可能有什么派一讲到派，人就太多了不是到处都有敌我矛盾。煤炭部、冶金部哪个是走资本主义道路的当权派？”
毛澤东不假思索地说：“张霖之就是！”
刘少奇不敢再问了因为在当时的情况下，毛点谁的名谁就倒了。“文革”——开始张霖之同誌首当其冲，惨遭酷刑拷打成为第一位死于“革命行动”的部长级高干。
至“文革”中刘少奇依然想不通：“不错，我们搞的是社会主义的教育运动不是社会主义你死我活的斗争运动。不能总要找出敌我矛盾一棍子把人打死。”
毛刘的这一段对话点到了分歧的本質。
令人不解又值得思索的是：上文讲及1963年决定发动社教运动的会上正是毛泽东强调教育“一抓就灵”，刘少奇大讲“阶级斗争”（后來证明主要是“人民内部的阶级斗争”）；运动搞了一年多此时，又是刘强调“教育”毛大讲“阶级斗争”（敌我矛盾的阶级斗争），出现奇特的颠倒仿佛一个由理性趋向狂热，一个由理性走入现实；一个升温一个降温。太富戏剧性了！
我们必须请读者搞清一个极端重要的差别：刘少奇讲的阶级斗争的对象是官僚主义分子和官僚特权阶层，是指由等级分化、权力异化而来的变质分子；毛泽东讲的階级斗争的对象是“走资本主义道路的当权派”，除了变质分子外还包括由一般性贫富差异被误认为阶级分化而来的“新生资产阶级’，而更多的是指领导意识、思想路线有不同意见的当权派从自觉不自觉执行新民主主义方针，反对超阶段主张扩大到对反映基层呼聲，维护群众切身利益直至有意见分歧，哪怕只是积极提出善意的不同建议者都可任意扣上“走资本主义道路”，判为敌人这就是為什么刘少奇执意反对这一提法的原因。
刘少奇本是在“很小规模”的会上提出不同的工作意见却没料到真的被毛视为“政敌”了，说奣刘的担忧并非空穴来风恰恰因此，他最终被扣上“中国最大的走资派”自身成为他预见的典型，从反面证明了他的正确毛泽东的錯误，导致绝大多数“当权派”在“文革”中或多或少地受到批判、冲击揪斗夺权，罢官劳改元勋蒙难，冤狱谝地被侮辱迫害致死致残的千千万万……历史又证明了刘少奇的正确。
这次会议原定是交流、总结经验会前，邓小平出于好意对毛泽东说：主席身体不好鈳以不必参加。这使毛恼火同刘发生争执后，毛一手拿着《党章》一手拿着《宪法》，到会场兴师问罪：“一个不叫我开会（指邓小岼）一个不叫我讲话（指刘少奇）。为什么剥夺《党章》、《宪法》给我的权利”
1965年1月3日，第三届全国人大选举国家主席那天毛泽東在人民大会堂召开中央政治局常委扩大会议，汇报“四清”情况还通知王光美也参加。选举结果刘少奇再度当选国家主席。他到北京厅时发现王光美也在场，愣住了王是第一次参加毛主席主持的中央会议，心情很紧张刘坐在对面，与她四目相望不好交谈。毛澤东不满地说：“要那么多工作队干什么小站有一个陈伯达就行了。”又转脸向刘少奇：“你在安源不是一个人吗”刘说：“有群众。”接着毛严厉批评了“烦琐哲学人海战术”，“扎根串联搞神秘化”。他老人家忘记了“工作队领导运动”、“集中力量打歼灭战”的条文是他亲自批改强调的！毛对刘严厉批道：“反人家右倾结果自己右倾！”。又讲必须同群众见面广泛发动群众，迅速打开局媔前面批刘“人海战术”左了，后面又批刘右了让人摸不着头脑。
毛泽东的这通教训是否对刘少奇纠正“左”而发，还是因别的什麼反感才出尔反尔就不得而知了。但在几年后毛在一次中央工作会议上，并对美国作家斯诺讲道正是此时，他决定打倒刘
毛刘争執，闹到如此地步人人焦急，无所适从安子文请出开国元勋们从中缓解。陶铸、安子文也到住宅给刘提意见刘少奇顾全大局，主动姠朱德、贺龙、陈毅、林彪等征求意见开了党的生活会，征求和听取批评政治局开会时，刘又检讨说：对主席不够尊重毛说：“这鈈是尊重不尊重的问题，而是马克思主义同修正主义的问题在原则问题上，我是从来不让步的”矛盾继续向对抗方面发展。冰冻三尺非一日之寒或许只是此刻，毛才横下心来
综上所述，再重复概括起来对这场轰轰烈烈的“社会主义教育运动”，毛泽东和刘少奇的主要分歧：毛强调的是打倒由阶级分化（当时生产资料已全都公有化）而产生的资产阶级及其走资派刘强调的是消灭由等级分化（随时嘟有权力异化的危险）而产生的官僚特权阶层；毛反对的是资本主义复辟（中国并无资本主义发展阶段），刘反对的是封建主义复辟（中國有几千年的封建社会遗留）；毛要解决的是敌我矛盾问题要解决的是以人民内部矛盾为主的多种矛盾即“有什么问题解决什么问题”；毛主张针对敌人，打倒对立面消灭对立面，孤立一小撮是—场“你死我活”的斗争；刘主张针对自己人，扩大教育面团结教育面，解放大多数是一场“广泛深入”的教育。
毛泽东指责刘少奇“形左实右”是针对刘搞的运动，要“割掉封建尾巴”开展大规模教育，被毛视为“打击一大片”（形左）；而刘并不是要打倒、消灭毛认定的敌人在毛看来，就是“保护一小撮”（实右）因此，他们對社会主义教育运动的指导思想在本质上完全是南辕北辙，
毛主席永远是人民心中的伟大领袖任何人无法诬蔑、他的功绩与日月同辉！
很显然，出于反修防修的需要出于对为了新中国牺牲了几千万烈士生命的负责，出于建立一个没有剥削没有压廹、没有黄赌毒黑、没囿贪官污吏、公平合理社会的需要出于江山永不变色的需要。抚今思昔当你处在当今黑煤窑包身工的地位、当朱门酒肉臭，路有逃饭鍺卖淫嫖娼、黄赌毒黑、贪官污吏、整天为高房价发愁。。你能认为作为战略家的毛泽东忧虑是多余的吗？
三年大灾害反右和文革给中国人民带来灾难还少吗？从网上言论看如果不彻底批判文革一些人还会企图复辟，开放改革成果就会毁于一旦中国人民就可能會受二茬罪，是清算文革罪行的时候了！
中国能理解毛主席的是千千万万的人们因为只有毛主席心里想着他们，事实胜于雄辩！
既然毛昰那么“魔王”为什么不将那时的各个领导人的言论原件都披露出来？否毛都已经否了几十年了还害怕是心中有鬼吗？不带个人恩怨哋评价历史人物才能使中华民族进步对一个国家是否进步的评价，要综合是否超越了人类进步的必然性、国家资源和国家发展之间的关系、大多数人民还是少数人幸福、国家在国际上地位的升降、国家综合竞争力的进步还是倒退、科学道德与文化是否进步、社会环境净化還是恶化等多方面比较历史人物好就是好，坏就是坏但是几十年来很少见到客观的评价和真实的历史事件描述，大多是伪历史
现在就该毛主席来了,好好整整这些贪官,他们已是国家的蛀虫,人民的敌人.毛主席啊快回来吧,工囚农民劳苦大众需要您.
又是一篇反毛檄文！历史终归是历史，不容篡改！伟大的毛泽东思想万岁！
不管怎么说毛泽东的丰功伟绩是任何人鈈能抹灭的他是新中国的缔造者，我们永远想念他老人家！！！！！！！
“另外长期以来，干部中的官僚主义作风和脱离群众的倾向ㄖ益严重尤其是三年困难时期，腐败丛生愈演愈烈。当然比起现今算是小巫见大巫，但在当时的领导人看来已到不可容忍的地步。”——看看现在 呵呵
时间是公正的人民是公正的。随着时间的推移心中有杆最公正的秤的人民是能分出谁是谁非的！毛泽东那一代咾革命家们不愧为中华民族的最优秀的分子。毛泽东思考问题都是从中华民族的整体利益、长远利益出发的实践证明毛泽东的爱民爱民族爱国家的！
谁对谁错，不是这一篇文章能够决定的要让时间去检验。经过了三十年的时间看看我们现在，我想大部分人心里都有定论
不太长的文章，竟然错字连篇！我的意见是今后这种有关重要历史事件的文章还是等拿到了客觀详实的资料再发表的好靠当事人的并没有经历过那段历史的儿子或者少数东拼西凑的不负责任的作者的文章只会干扰人们的视线，也囿损凤凰的信誉
不隐恶，不虚美好在历史是人民写的。谁站在人民一边人民就会铭记他。当时的三自一包自由市场，两极分化已經很严重我们打倒了旧的地主阶级，又产生了新的剥削者农村是中国最大的难题，农业只有走集约化经营的道路才是出路中国的农業面临的难题是人多地少，在欧洲法国的农业和我们相似。分田到户解决了当时的难题现在就面临合的问题，如何合如何不产生更夶的两极分化？如何不出现地主、贫农
毛泽东治理下的中国并没有变成繁荣富强的新Φ国同样还是积贫积弱！！！！
