:探究小车运动的运动的快慢与什么有关推力和拉力大小的关系
计时器小车尺子垫圈棉线(或其他细线)
个垫圈的拉力测试小车走过
个垫圈的拉力测试小车走过
个垫圈的拉力测试小车走过
、设计方案时教师要提醒学生控制实验的变量,保持不变的条件是小车的重量、小车经
过的距离需要改变的条件是拉力的大小(垫圈的数量)
、教师要提醒学生每个实验都做三次以上,以保证实验的准确性
计时器小车尺子垫圈棉线(或其他细线)
个墊圈的拉力测试小车走过
个垫圈的拉力测试小车走过
个垫圈的拉力测试小车走过
、设计方案时,教师要提醒学生控制实验的变量保持不變的条件是小车的重量、小车经
过的距离,需要改变的条件是拉力的大小(垫圈的数量)
、教师要提醒学生每个实验都做三次以上以保證实验的准确性。