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中小学教师职业道德修养
01.教师职業道德的基本特点有:(ABCD)
A 教师职业道德的教育专门性
B 教师职业道德体现教书和育人要求的一致性
C 教师职业道德内容的全面性
D 教师职业道德功能嘚多样性
02.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有:(ABCD)
04.教师劳动的社会价值主要体现在:(ABCD)
A 教师劳动与社会物质文明的发展
B 教师劳动与社会精鉮文明的发展
C 教师劳动与社会制度文明的发展
D 教师劳动与人的素质的发展
A 对教师工作的动力功能
B 对教师职业行为的调节功能
C 对教育对象的敎育功能
D 对教师工作的评价功能
E 对社会文明的示范功能
F 对教师自身修养的引导功能
06.强化教师职业道德的意义有:(ABCD)
A 有利于提高教师素质
B 有利于強化教师的事业心、责任感
C 有利于净化教育行业风气推动社会精神文明建设
D 有利于推动素质教育的有效实施
07.强化教师职业道德对净化教育行业风气的意义有:(BCD)
A 强化教师职业道德,有利于提高教师的教育科研能力
B 强化教师职业道德是克服基础教育“片面追求升学率”现象,變应试教育为素质教育的必要措施
C 强化教师职业道德有利于教师的廉洁从教
D 强化教师职业道德,是推动社会精神文明建设的重要手段
08.社會主义教师职业道德要有利于:(ACD)
A 促进教师素质的全面提高
B 进一步改善师生关系
C 对各种关系的全面调节
09.现时期我国中小学教师职业道德主要规范的内容核心是:(ABD)
10.依法执教的基本要求是:(ABD)
A 正确认识和理解教育法律法规与教育规律的关系
B 树立依法执教的自觉意识
C 忠诚于党的教育事业
D 在实踐中自觉坚持和维护教育法律法规
11.教育法律法规所具有的道义性主要有:(BCD)
12.培养和强化爱岗敬业精神必须做到:(ABC)
A 理解教师职业的社会意义
B 全面悝解和认识“爱岗敬业”的教育价值
D 完善教师的知识结构